摘要:
**基本信息**
以七巧板拼图、吉他品柱等真实情境为载体,融合几何直观与运算能力,设置分层探究题,适配七年级期末拔尖检测。
**题型特征**
|题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色|
|----|-----------|----------|----------|
|选择题|10/30|轴对称(七巧板)、科学记数法(细胞直径)、垂线段最短(斑马线)|情境生活化,考查抽象能力|
|填空题|6/18|等腰三角形边长、折叠问题、整式化简|基础巩固,突出空间观念|
|解答题|8/72|行程函数图像(绿道运动)、几何探究(角平分线与平行线)、赵爽弦图概率|分层设计,24题等边三角形动态问题培养推理意识与创新应用|
内容正文:
2025—2026学年北师大版七年级下学期数学期末考试模拟卷拔尖卷
注意事项:
1.本试卷共24小题,满分120分,考试时间120分钟;
2.答题前,考生务必将自己的姓名、考点名称、考场号、座位号用0.5毫米黑色墨水签字笔填写在答题卡相应位置上,并认真核对条形码上的准考号、姓名是否与本人的相符;
3.答选择题必须用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑,如需改动,请用橡皮擦干净后,再选涂其他答案;答非选择题必须用 0.5毫米黑色墨水签字笔写在答题卡指定的位置上,不在答题区域内的答案一律无效,不得用其他笔答题;
4.考生答题必须答在答题卡上,保持卡面清洁,不要折叠,不要弄破,答在试卷和草稿纸上一律无效.
一、选择题:本大题共10小题,每小题3分,共30分.在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的.请将选择题的答案用2B铅笔涂在答题卡相对应的位置上.
1.在数学活动课中,同学们利用七巧板拼凑出了下列图形,其中不是轴对称图形的是( )
A. B. C. D.
2.成都某生物实验室测得某种细胞微粒的直径约为,将用科学记数法表示为( )
A. B. C. D.
3.如图,斑马线的作用是为了引导行人安全地通过马路.小丽站在点A处,她觉得沿AP走过斑马线到达马路边BC更节省时间,这一想法体现的数学依据是( )
A.两点之间,线段最短
B.两点确定一条直线
C.过一点有且只有一条直线与已知直线垂直
D.垂线段最短
4.正安县誉为“吉他之都,音乐之城”.吉他是一种弹拨乐器,通常有六条弦.弦与品柱相交,品柱与品柱互相平行(如图①),其部分截图如图②所示,,则下列结论正确的是( )
A. B.
C. D.
5.已知,,则的值为( )
A. B. C. D.
6.如图,与相交于点O,若,则下列结论错误的是( )
A. B.
C. D.
7.小文根据“赵爽弦图”设计了一个如图所示的的正方形飞镖盘,则飞镖落在阴影区域的概率为( )
A. B. C. D.
8.已知某小组10名学生中有6名男生和4名女生,若从这10名学生中随机抽取一名担任学校的安全宣传员,且每名学生被抽到的可能性相同,则恰好抽到男生的概率是( )
A. B. C. D.
9.如果是完全平方式,那么m的值是( )
A.12 B.24 C. D.
10.数学活动课上,小明用一张边长为的正方形纸片制作了一副如图1的七巧板,并用这副七巧板设计成如图2的“天鹅”作品,该“天鹅”作品中,阴影部分的面积为( )
A.8 B.7 C.6 D.5
二、填空题:本大题共6小题,每小题3分,共18分.把答案直接填在答题卡相对应的位置上.
11.已知,则的值为___________.
12.已知,则的值是___________.
13.等腰三角形的一边长为cm,另一边长为4cm,则它的第三边长为_________________ cm.
14.如图,将长方形沿折叠,点落在点处,点落在边上的点处,若,则等于______.
15.已知,则的值是______.
16.如图,在中,是边上的高,过点A作,并且使,F是上一点,连接,使,交于G,H两点,若,则______
三、解答题:本大题共8小题,共72分.把解答过程写在答题卡相对应的位置上,解答时应写出必要的计算过程、推演步骤或文字说明.作图时用2B铅笔或黑色墨水签字笔.
17.(8分)计算:
(1).
(2).
18.(8分)在一个不透明的袋子中装有6个红球和9个黄球,这些球除颜色外都相同,将袋子中的球充分摇匀后,随机摸出一球.
(1)求出摸出的球是黄球的概率;
(2)为了使摸出两种球的概率相同,再放进去9个同样的红球或黄球,那么这9个球中,红球和黄球的数量分别应是多少?
19.(8分)如图,每一个小正方形的边长为.
(1)画出格点关于直线对称的;
(2)在上画出点,使的值最大;
(3)连结、,求的面积.
20.(8分)每逢晴朗之日,公园绿道便迎来了众多踏青郊游的市民.某公园有一条笔直的绿道长千米,如图,甲(看成点)从处出发前往处,乙(看成点)从处出发前往处,两人同时出发,到达各自的终点后结束行程.已知乙的速度是甲的倍.设两人之间的距离为(千米),甲(点)所用时间为(小时),图表示与之间的关系.
(1)求甲乙两人的速度;
(2)图2中,___________,___________,___________;
(3)当两人相距2千米时,求t的值.
21.(10分)在中,点D在线段上,,点E在线段上,平分.
(1)如图1,若,,求的度数;
(2)如图2,若平分,,,求线段的值;
(3)如图3,过点E作的平行线交于F,探究线段、、的数量关系,并证明你的结论.
22.(10分)《几何原本》是古希腊数学家欧几里得的一部数学巨著,他在第二卷“几何与代数”中,阐述了数与形是一家,即通过“以数解形”和“以形助数”,可以把代数公式与几何图形相互转化.
(1)观察图1,它所对应的公式为______.(填写对应公式的序号)
①: ②: ③:
(2)如图2,边长为,的长方形,它的周长为12,面积为5,求的值.
(3)将正方形与正方形如图3摆放,当正方形与正方形面积和为74,,求图中阴影部分面积和.
23.(10分)如图1,有边长分别为m,n的两个正方形和两个长宽分别为n,m的长方形,将它们拼成如图2所示的大正方形.四边形,,,的面积分别为.
(1)用两种方法表示图2的面积,可以得到一个关于m,n的等式为______;
(2)在图2中,若,则______;若,,则______;
(3)如图3,连接交于点N,连接.若与的面积之差为18,求m的值.
24.(10分)已知为等边三角形,过点的射线在的外部,为射线上的一点,为平面内的一点,满足.
(1)如图1,连接,若点恰好在上,且,求的度数;
(2)如图2,连接交于点,若,且恰为的中点,求证:;
(3)如图3,若,连接,当线段的长度最小时,在射线上截取一点,在边上截取一点,使,连接则当的值最小时,请直接写出的度数.
试卷第1页,共3页
试卷第1页,共3页
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参考答案
一、选择题
题号
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
答案
B
C
D
D
B
C
B
A
D
C
二、填空题
11.
12.
13.
14.
15.13
16.
三、解答题
17.【详解】(1)
;
(2)
.
18.【详解】(1)解: 袋子中装有6个红球和9个黄球,这些球除颜色外都相同,
摸出每一球的可能性相同,
摸出红球的概率是;
(2)解:设放入红球个,则黄球为个,
由题意得:,
解得:,
则,
放进去的这9个球中红球6个,黄球3个.
19.【详解】(1)解:如图所示,即为所求;
(2)解:如图所示,延长交于,连接,
当点不与重合时,三点能组成三角形,
∴,
又∵当点与重合时,,
∴,
∴当点与重合时,的值最大.
(3)解:如图,
20.【详解】(1)解:根据函数图象可得:两人小时相遇,
设甲的速度为,则乙的速度为,
∴
解得:
乙的速度为
答:甲的速度是,乙的速度是;
(2)解:∵甲的速度是,乙的速度是,小时后乙到达地,甲离地点的距离为,甲走完全程花小时,
∴,,,
故答案为:,,.
(3)相遇前:,
解得:,
相遇后:,
解得:.
21.【详解】(1)解:∵,,
∴.
(2)解:如图2,在上取点G,使,连接,
∵平分,
∴,
又∵,
∴,
∴,,
∵,
∴,
设,
∵平分,
∴,
∴,
∵,
∴,
∴,
∴.
(3)解:,理由如下:
∵,
∴,
∵,
∴,
∴,
∴,
∵,
∴,
∴,
∵,
∴.
22.【详解】(1)解:根据题意,得,
故选:①;
(2)解:∵边长为,的长方形,它的周长为12,面积为5,
∴,,
∴,
∴
;
(3)解:设正方形与正方形的变成分别为a,b,
∵正方形与正方形面积和为74,,
∴,,
∴,
∴,
∴,
∴(负数舍去),
∴,即,
∴阴影部分的面积为.
23.【详解】(1)解:大正方形的边长为,则面积为,
大正方形看作四个四边形的面积之和,则面积为:,
∴关于m,n的等式为;
(2)解:∵若,
∴,,
解得:负值舍去,
∴,
∴;
∵若,
∴,
∵,
∴
.
(3)解:∵,
,
∴
,
∵与的面积之差为18,
∴,
∴,
解得:,负值舍去.
24.【详解】(1)解:如图,
,,
为等边三角形,
为等边三角形,
,
,
,
,
,
,
,
,
,
.
故.
(2)解:在上取点,使得,连接、、,如图所示,
F为边的中点
,
,
,,
,,
,
,
,
,
,,
,
,
为等边三角形,
,
,即;
(3)解:以为边向下作等边三角形,连接,如图所示,
和都是等边三角形,
,
,,
,
,
,
,
,
,
当点在射线上运动时,点的运动轨迹是在直线上,且满足,
当线段的长度最小时,即过点C向直线作垂线,为垂足,
即, ,
,,
,
在中,,
又 ,
,
,
以点B为顶点,作,且,连接,如图所示,
,
,
,
,
连接交射线于点,在中,
,
当三点共线时,的值最小,
此时, ,
为等腰三角形,又,
,
在中,,
,
在中,,
,
又 ,
,
在中,,
在中,,
,
故当的值最小,.
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