山东淄博市临淄区2025—2026学年下学期期中考试 六年级数学试题(五四学制)

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2026-05-16
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资源信息

学段 初中
学科 数学
教材版本 -
年级 六年级
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-期中
学年 2026-2027
地区(省份) 山东省
地区(市) 淄博市
地区(区县) 临淄区
文件格式 DOCX
文件大小 2.94 MB
发布时间 2026-05-16
更新时间 2026-05-16
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2026-05-16
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/57894711.html
价格 3.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

2025~2026学年度第二学期期中考试 初一数学试题 本试卷共8页,满分150分,考试时间120分钟.考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回. 一、选择题(本题共10小题,在每小题所给出的四个选项中,只有一个是正确的,每小题4分,满分40分,错选、不选、多选,均记0分.) 1. 下列各方程中,是一元一次方程的是( ) A. B. C. D. 2. 下列运用等式的性质,变形正确的是( ) A. 若,则 B. 若,则 C. 若,则 D. 若,则 3. 如果是方程的解,那么a的值是( ) A. 5 B. 6 C. 7 D. 以上都不对 4. 纸鸢是中国古代劳动人民发明于春秋时期的产物,纸鸢的制作融合了竹篾的坚韧、纸张的轻盈以及丝线的柔韧,展现了独特的艺术魅力.在如图所示的纸鸢骨架中,与构成内错角的是( ) A. B. C. D. 5. 下列选项利用三角板过点画直线的垂线,方法正确的是( ) A. B. C. D. 6. 如图是集热板示意图,集热板与太阳光线垂直时,光能利用率最高.某日太原市正午太阳光线与水平面的夹角为.若调整集热板角度,使光能利用率最高,则集热板与水平面的夹角的度数是( ) A. B. C. D. 7. 将一副三角板按如图所示位置摆放,其中与一定互余的是( ) A. B. C. D. 8. 春节将至,某工艺品店用红纸制作春联和福字两种装饰品,副春联和个福字配成一套销售,该工艺品店共有红纸张,一张红纸能制作幅春联或制作个福字,应该怎样分配红纸才能使制作的春联和福字刚好配套?若设分配张红纸制作春联,则依题意可列方程为( ). A. B. C. D. 9. 数学活动课上,老师让同学们折叠矩形纸片进行探究活动.兴趣小组的同学通过如图的方法折纸后进行探究,并提出了以下说法.下列说法中不正确的是( ) A. 平分 B. C. 与互补 D. 与互余 10. 如图,这是标准400米跑道,它由两条弯道(左侧,右侧)和两条直道,组成,每条弯道的长是115.6米,每条直道的长是84.4米.小斌站在C处,小强站在B处,两人同时逆时针方向跑步.小斌每秒跑4米,小强每秒跑6米.当小强第一次追上小斌时,他们的位置在( ) A. 弯道上 B. 直道上 C. 弯道上 D. 直道上 二、填空题(本题共5小题,每小题4分,共20分) 11. 如果与5互为相反数,它的解是_____. 12. 已知方程是关于x的一元一次方程,则m的值为______. 13. 某地要修建一条灌溉水渠,如图,水渠从A村沿北偏西方向到B村,从B村沿北偏东方向到C村,为了保持与方向一致,则的度数为______. 14. 已知一个锐角的补角比它的余角的3倍大30°,则这个锐角的度数为______. 15. 如图,在一副三角尺和中,,,,,将三角尺的顶点E落在边上.若三角尺不动,将三角尺绕点E顺时针旋转一周.在转动过程中,当与三角尺的直角边垂直时,的度数可能为______. 三、解答题(第16,17,18,19题每题10分;第20,21题每题12分,第22,23题每题13分;满分90分)解答要写出必要的文字说明、证明过程或演算步骤. 16. 解方程: (1); (2). 17. 如图,直线相交于点O,. (1)请写出图中的对顶角为______,的余角为______; (2)若,求的度数. 18. 定义一种新运算:,如.请解决下列问题: (1)直接写出结果:______;______; (2)已知:,求x的值. 19. 如图,P是的边上的一点,点A,O,P都在格点上. (1)请同学们借助三角板或直尺,在方格纸上按要求画图,并标注相应的字母(保留作图痕迹).要求:过点P画的垂线,交于点C;过点P画的垂线,垂足为点D; (2)在第(1)问基础上,完成下面填空: ①线段______的长度表示点P到直线的距离; ②______(填“”“”或“”),理由是______; (3)请同学们借助三角板或直尺,或利用尺规作图的方法,过点A画的平行线(保留作图痕迹). 20. 下面是小红根据老师的要求进行的分析及解答过程,请你在横线上补全解答过程(其中括号里填依据). 条件及问题 思路方法 解答过程(部分依据省略) 知识要素 如图,已知,,垂足分别为D,F,,试说明:. 化未知为已知,构建条件与条件、条件与结论之间的联系. 解:因为,(已知), 所以(), 所以(), 所以(两直线平行,同旁内角互补) 又因为(已知), 所以(), 所以(内错角相等,两直线平行), 所以(). 垂线、平行线的判定与性质、余角、补角. 21. 自行车骑行是一项充满乐趣和挑战的爱好.通过骑自行车,可以享受自由、放松身心、增强体力和耐力,欣赏大自然的美景,还可以与他人一同分享美妙的体验.小辰的自行车示意图如图,其中,,,. (1)求的度数; (2)与 平行吗? 为什么? 22. 某商场经销的A,B两种商品,A种商品每件售价50元,利润率为;B种商品每件进价50元,售价70元. (1)A种商品每件进价为 元,每件B种商品利润率为 ; (2)若该商场同时购进A、B两种商品共50件,总进价为2100元,求购进A种商品多少件? (3)在周末,该商场对A、B两种商品进行如下的优惠促销活动: 打折前一次性购物总金额 优惠措施 少于等于450元 不优惠 超过450元,但不超过600元 按总售价打九折 超过600元 其中600元部分打八折优惠,超过600元的部分打七折优惠 按上述优惠条件,若小华一次性购买A、B商品实际付款522元,求若没有优惠促销,小华在该商场购买同样商品要付多少元? 23. 在数学探究课上,某兴趣小组发现:当两条直线平行时,角之间常常可以“转移”或“转化”,从而帮助解决一些看似复杂的角度问题.他们决定围绕平行线的“等角转化”这一现象,展开一次由浅入深的探究活动. (1)探索尝试:阅读并补充推理过程. 如图1,某同学在纸上画出线段,在外作一点A,连接,这位同学没用量角器测量,而是尝试借助平行线来“搬动”这些角,计算出了的度数.请将推理过程补充完整. 解:过点A作,所以 , . 又因为, 所以. (2)类比迁移:从上面的推理过程中,兴趣小组的同学发现平行线具有“等角转化”的功能,将,,“凑”在一起,得出角之间的关系,使问题得以解决.现在他们进一步思考,在图2中,,,请求出的度数. (3)拓展应用:如图3,, 分别平分,,且它们所在直线交于点F,若,请求出的度数. 2025~2026学年度第二学期期中考试 初一数学试题 本试卷共8页,满分150分,考试时间120分钟.考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回. 一、选择题(本题共10小题,在每小题所给出的四个选项中,只有一个是正确的,每小题4分,满分40分,错选、不选、多选,均记0分.) 【1题答案】 【答案】D 【2题答案】 【答案】A 【3题答案】 【答案】C 【4题答案】 【答案】C 【5题答案】 【答案】C 【6题答案】 【答案】B 【7题答案】 【答案】D 【8题答案】 【答案】D 【9题答案】 【答案】A 【10题答案】 【答案】D 二、填空题(本题共5小题,每小题4分,共20分) 【11题答案】 【答案】 【12题答案】 【答案】 【13题答案】 【答案】##度 【14题答案】 【答案】##度 【15题答案】 【答案】或或或 三、解答题(第16,17,18,19题每题10分;第20,21题每题12分,第22,23题每题13分;满分90分)解答要写出必要的文字说明、证明过程或演算步骤. 【16题答案】 【答案】(1) (2) 【17题答案】 【答案】(1), (2) 【18题答案】 【答案】(1), (2) 【19题答案】 【答案】(1)见解析 (2)①;②,点到直线的距离,垂线段最短 (3)见解析 【20题答案】 【答案】垂线的定义;同位角相等,两直线平行;;同角的补角相等;;两直线平行,同位角相等 【21题答案】 【答案】(1) (2),理由见解析 【22题答案】 【答案】(1)40,40% (2)购进种商品40件 (3)没有优惠促销时,小华要付580元或660元 【23题答案】 【答案】(1), (2) (3) 第1页/共1页 学科网(北京)股份有限公司 $

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