广西梧州市岑溪市马路镇善村小学2025-2026学年统编版下学期三年级语文学科学习检查

2026年春三年级下册语文学科学习检查 世间万物，皆有灵性，带上一双会发现美的眼睛，让我们一起去寻找这些美丽可爱的生灵吧！ 大自然中藏生灵，体会盎然生趣。读语段，完成下列练习。 大自然_______有美丽的景色，_______藏着许多神奇的生灵。石蜂有辨认方向的能力，nì fēng飞行时，能克服阻力，以极高的概率准确无误地回到原地。海底就有靠jī ròu伸缩爬行的海参，也有遇到wēi xiǎn会喷出墨汁逃生的乌贼，yóu qí是那些喜欢免费旅行的贝类，它们摆出优美的zī shì，跟着洋流去远方探险。 1. 根据拼音写词语。 2. 在语段中画“_______”横线处填入恰当的关联词。 3. 请你用“√”画出加点字正确的读音。 （1）燕子闲散（sàn sǎn）地在纤细的电线杆上休憩。 （2）小鹿的身段非常匀称（chèn chèng）。 （3）乌贼在长期积累（lèi lěi）的生存经验中，学会了喷墨逃生的本领。 （4）春天来了，万物复苏，迎春花一朵挨（āi ái）着一朵绽放。 妙语描摹生灵态，感悟自然温情。选择正确的答案。 4. 读句子，加点词语搭配不恰当的一项是（ ） A. 水面的小圆晕一圈圈地飘荡开去。 B. 小猫的耳朵非常灵敏，稍微有点动静，它就会警惕起来。 C. 荷塘里，荷花散发出淡淡的清香，一阵风吹过，她便翩翩起舞。 5. 下列词语中，书写有误的一项是（ ）。 A. 援助 投掷 B. 搅动 打捞 C. 折分 拓展 6. 下列句子中加点词的解释有误的一项是（ ）。 A. 兔走触株（跑） B. 迟日江山丽（春日）。 C. 冀复得兔（希望） D. 小溪泛尽却山行（但是） 7. 巧手剪窗花，我们要剪出一只灵动的燕子来寓意生灵之美。下列剪窗花的正确流程一项是（ ）。 “先把纸裁成正方形，再把两角对折两次，变成三角形。接着画上花纹，然后沿着画出的纹路剪下来，最后打开，一只灵动的燕子窗花就剪好了。” A. 裁→折→画→剪→打开 B. 折→裁→画→剪→打开 C. 裁→画→折→剪→打开 D. 裁→折→剪→画→打开 佳句礼赞小生灵，积累语言才情。按要求完成练习。 8. 把下列词语补充完整，再完成练习。 ①琴棋（ ）（ ） ②自相（ ）（ ） ③名扬（ ）（ ） ④津津（ ）（ ） ⑤无（ ）无（ ） ⑥（ ）竽充（ ） （1）上面的词语形容名声极大的是_______，表示雅人四好的是_______。（填序号） （2）词语④这样结构的词语，我能再写一个：_______，词语⑤这样结构的词语，我也能写一个：_______。 9. 将下列传统节日按照时间顺序重新排列。（填序号） ①重阳节 ②除夕 ③端午节 ④春节 ⑤清明节 ⑥中秋节 （ ）→（ ）→（ ）→（ ）→（ ）→（ ） 10. 用修改符号修改下面的语段。（共2处语病） 带上一双会发现的眼睛，我们总能发现大自然里可爱的生灵。大龙虾有两根又细又长的“胡须”，青绿色的铠甲披着。你看它举起剪刀似的钳子，好像似乎在警告旁人莫要靠近。它瞪着眼左右张望，随时准备给来犯者有力一击。 11. 读句子，完成练习。 走在街上的，是来来往往、形态各异的人：有的骑着马，有的挑着担，有的赶着毛驴，有的推着独轮车，有的悠闲地在街上溜达。 （1）这句话运用了_______的修辞手法。 （2）用“有的……有的……有的……”仿写句子。 _________________________________________________ 12. 读下面节选的目录，结合语境，完成练习。 目录一来自（ ），这本书常以（ ）作故事题目；目录二来自（ ），这本书常以（ ）作题目。（填序号） A.《伊索寓言》 B.《中国古代寓言》 C.主要人物 D.主要事情 请你根据提示，注意加点部分，按要求写句子。 13. 例：独角仙的壳多为深色，挺硬的，头部尖端有一只犀牛一样的角。（照样子，写一种你喜欢的动物的外形特点。） _______________________________________________________________ 14. 例：鹿忽然看到自己的腿，不禁噘起了嘴，皱起了眉头：“唉，这四条腿太细了，怎么配得上这两只美丽的角呢！” 石蜂忽然发现自己迷失了方向，不禁_______：“天哪，我怎么找不到回家的路了！” 15. 吟唱生灵美，积累铺陈语言香。根据课文内容填空。 （1）看到桃花开得美丽，一群鸭子在水中嬉戏，苏轼写下了《惠崇春江晚景》“_______，_______。” （2）走在绿树成荫的山路上，听到耳边传来黄鹂的歌声，这正是曾几的佳句：“_______，_______。” 慧眼品读生灵文，感受生命美好。阅读片段，完成练习。 课内阅读 守株待兔 宋人有耕者。田中有株。兔走触株，折颈而死。因释其耒而守株，冀复得兔。兔不可复得，而身为宋国笑。 16. 根据句子的意思，下面朗读停顿划分恰当的一项是（ ） A. 因释/其耒而守株 B. 因/释其耒/而守株 C. 因释其/耒/而守株 17. 解释下列字的意思。 ①走：_______ ②因：_______ ③释：_______ ④冀：__________ 18. 农夫被宋国人笑话，是因为（用原文回答）：________________________________________ 19. 《守株待兔》这则寓言故事告诉我们一个什么道理？（ ） A. 偶然发生的事情，也可能会不断发生。 B. 只要坚持不懈，持之以恒，定会等到自己想要的结果。 C. 自己不努力，而抱侥幸心理，指望靠好运气过日子，是不会有好结果的。 课外阅读 动物睡姿百态 ①动物休息或睡觉的姿势可谓千姿百态，各有妙趣。 ②鱼儿无论游动还是静歇，通常总是睁着双眼，仿佛从不疲倦。其实，大多数鱼类都没有眼睑，所以它们无法闭着眼入眠。蛇的眼部大多覆着一层透明薄膜，它们也同样没有眼睑，因此也是睁着眼睛入睡。乌龟睡眠时是一种“静息”的状态。当它久久不动，可能大概率已经沉入梦乡。蝙蝠的睡姿十分奇特——后肢勾住树枝，身体倒挂悬空，头部朝下。这种睡姿的妙处在于：一旦遭遇敌害侵袭，它便能迅速振翅起飞，既快捷又安全。猩猩的睡态则与人类颇为相似。它们常常侧卧蜷缩，双手轻贴身体两侧。它们偶尔会翻身调整姿势，或是枕着手臂小憩，那份松弛惬意，与人类安睡时几乎别无二致。 ③动物的睡眠本质上也是一种休息，既能帮助它们恢复消耗的体力，又能调节身体机能——或静卧巢穴，或蜷伏枝桠，皆在积蓄新的活力。 20. 在文中找出下列词语的近义词。 妙处—（ ） 侵害—（ ） 21. 文中画横线句子中的“大多数”能不能删去？为什么？_____________________________________________________ 22. 根据短文内容完成下面的思维导图。 23. 睡眠对动物有什么作用？ _______________________________________________________________ 童心书写生灵趣，表达心中热爱。 24. 习作 大自然美妙无比，有生机勃勃的植物，有活泼可爱的动物，你留心观察过它们吗？请选择你最熟悉的一种植物或动物，抓住它的样子、习性、动作、神态等，把它的特点详细地描写出来。要求语句通顺，结构完整，题目自拟，350字左右。 2026年春三年级下册语文学科学习检查 世间万物，皆有灵性，带上一双会发现美的眼睛，让我们一起去寻找这些美丽可爱的生灵吧！ 【1~2题答案】 【答案】1. 2. 不但 而且 【3题答案】 【答案】（1）sǎn√ （2）chèn√ （3）lěi√ （4）āi√ 妙语描摹生灵态，感悟自然温情。选择正确的答案。 【4题答案】 【答案】A 【5题答案】 【答案】C 【6题答案】 【答案】D 【7题答案】 【答案】A 佳句礼赞小生灵，积累语言才情。按要求完成练习。 【8题答案】 【答案】 ①. 书 ②. 画 ③. 矛 ④. 盾 ⑤. 中 ⑥. 外 ⑦. 有 ⑧. 味 ⑨. 忧 ⑩. 虑 ⑪. 滥 ⑫. 数 ⑬. ③ ⑭. ① ⑮. 欣欣向荣 ⑯. 自由自在 【9题答案】 【答案】 ①. ④ ②. ⑤ ③. ③ ④. ⑥ ⑤. ① ⑥. ② 【10题答案】 【答案】 【11题答案】 【答案】 ①. 排比 ②. 天空中的云朵千姿百态：有的像奔跑的骏马，有的像温顺的绵羊，有的像蓬松的棉花糖。 【12题答案】 【答案】 ①. B ②. D ③. A ④. C 请你根据提示，注意加点部分，按要求写句子。 【13题答案】 【答案】小金鱼的鳞片大多是金红色的，亮亮的，身后拖着一条像裙摆一样的大尾巴。 【14题答案】 【答案】耷拉着触角，急得直打转 【15题答案】 【答案】 ①. 竹外桃花三两枝 ②. 春江水暖鸭先知 ③. 绿阴不减来时路 ④. 添得黄鹂四五声 慧眼品读生灵文，感受生命美好。阅读片段，完成练习。 【16~19题答案】 【答案】16. B 17. ①. 跑 ②. 于是，就 ③. 放下 ④. 希望 18. 兔不可复得，而身为宋国笑。 19. C 【20~23题答案】 【答案】20. ①. 妙趣 ②. 侵袭 21. 不能删。“大多数”指绝大部分而非全部，删掉就变成所有鱼类都无眼睑，与事实不符，体现说明文语言准确严谨。 22. 鱼儿 也是睁着眼睛入眠 后肢勾住树枝，倒挂着睡觉 23. 能帮助恢复消耗的体力，调节身体机能，积蓄新的活力。 童心书写生灵趣，表达心中热爱。 【24题答案】 【答案】例文： 我家的小仓鼠 我家有一只可爱的小仓鼠，名叫“瓜子”，它是我最好的小伙伴。 瓜子长得圆滚滚的，一身浅棕色的毛软乎乎的，像裹了一层小绒毯。它的眼睛黑溜溜的，像两颗亮晶晶的黑葡萄，粉粉的小鼻子总是不停嗅来嗅去，可爱极了。它最特别的是腮帮子，吃起东西来会鼓得圆圆的，像藏了两颗小核桃。 瓜子是个十足的“小吃货”。每次我把瓜子放进笼子里，它都会立刻冲过来，用小爪子抱着瓜子，“咔嚓咔嚓”啃得飞快。吃完了，它就会把剩下的瓜子塞进腮帮子，跑到木屑堆里藏起来，像个守财奴。它还是个“运动健将”，一到晚上就会在跑轮上跑个不停，跑轮“咕噜咕噜”转个不停，好像永远不知道累。 虽然瓜子平时很调皮，但它安静的时候也特别乖，缩在笼子的小窝里睡觉，像个小小的毛球。我喜欢这只小仓鼠，它给我的生活带来了好多快乐。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $