广东湛江市廉江市横山镇中心学校等校2026年统编版2016春季学期“教学评一体化”学业素养检测(阶段二) 五年级语文

2026年春季学期“教学评一体化”学业素养检测（阶段二） 五年级语文 一、基础乐园 1. 在括号里写出加点字的正确读音。 （1）面对土匪（ ）的威吓（ ），他们一点也不害怕。 （2）因为年纪太大不能回国，这位华侨（ ）老人痛哭流涕（ ）。 （3）我们沿着小径走进山坞（ ），映入眼帘的是一片静谧的湖泊（ ）。 2. 看拼音，写词语。 3. 比一比，组词语。 瑞（ ） 漂（ ） 炼（ ） 吭（ ） 端（ ） 瓢（ ） 练（ ） 坑（ ） 4. 下列根据图片所写的词语中，匹配有误的一项是（ ） A. 如虎添翼 B. 余音绕梁 C. 人去楼空 D. 势如破竹 5. 用“◯”圈出广告牌中“错”用的汉字，并在括号里改正。 百衣百顺（ ） 骑乐无穷（ ） 众所粥知（ ） 步步糕升（ ） 默默无蚊（ ） 见伊思迁（ ） 6. 补全与四大名著有关的歇后语，再选择填空（填序号）。 A.________捉孙大圣——易如反掌 B.________出大观园——满载而归 C.________照镜子——里外不是人 D.________打黄盖——一个愿打，一个愿挨 （1）这场交易明摆着是“________”，咱们就不要瞎操心了。 （2）这种机器故障很常见，对老修理工来说真是“________”。 按要求完成句子练习。 7. 十万支箭，三天怎么造得成呢？（改为陈述句） ______________________________________________________________________ 8. 外祖父家中有不少古玩，我有时偶尔摆弄，老人也不甚在意。（修改病句） ____________ 9. （照例句的表达特点，写一句话。） 例：这里的桂花再香，也比不上家乡院子里的桂花。 ______________________________________ 10. 读例句，体会人物与平时不同的表现，照样子写一写。 例：手术台上，一向从容镇定的沃克医生，这次双手却有些颤抖。他额上汗珠滚滚，护士帮他擦了一次又一次。 ____________________________ 11. 下列说法不正确的一项是（ ） A. 甲骨文发现于河南安阳。 B. “星”和“凤”都是形声字。 C. 《军神》一文赞颂了刘伯承钢铁般的坚强意志。 D. 对联“满室芝兰尽秀色，盈门桃李笑春风”最适合贴在花店。 二、知识回顾 12. 积累填空 （1）南朝智永擅长的书法字体是________；被誉为“千古第一才女”的是宋代的________。 （2）范成大《四时田园杂兴（其三十一）》中的“________，________”让我们感受到古人农忙时的情景。 （3）少年策马踏歌行，我们在诗词中汲取力量！从“慈母手中线，________”的温情牵挂里，读懂感恩与担当；借“黄河远上白云间，________”的壮阔风光，开阔胸襟与眼界；看“剑外忽传收蓟北，________”的喜极而泣，感受家国情怀。 三、综合实践 同学们搜集到了“鸟”字的不同字体，请仔细欣赏完成练习。 字体 楷书 甲骨文 小篆 13. 根据图片，补全表中汉字的字体名称。 14. 判断正误，对的在括号里画“√”，错的画“×”。 （1）小篆字形结构稳定，线条圆转，粗细基本一致，象形意味不明显。（ ） （2）楷书的象形意味基本消失，笔画简化，书写方便，成为汉字发展史上的分水岭。（ ） 四、阅读理解 课内阅读。 青山处处埋忠骨（节选） 毛主席不由自主地（ ）了起来，（ ）起头，（ ）着天花板，强忍着心中的悲痛，目光中流露出无限的眷恋。岸英奔赴朝鲜时，他因为工作繁忙，未能见上一面，谁知竟成了永别！A.“儿子活着不能相见，就让我见见遗骨吧！”毛主席想。然而，他很快打消了这种念头。B.他若有所思地说道：“哪个战士的血肉之躯不是父母所生？不能因为我是主席，就要搞特殊。不是有千千万万志愿军烈士安葬在朝鲜吗？岸英是我的儿子，也是朝鲜人民的儿子，就尊重朝鲜人民的意愿吧。” 15. 读选文中画“________”的句子，完成练习。 （1）选择恰当的动词填在括号里。 跳 站 抬 仰 望 瞪 （2）这句话抓住毛主席的动作和________进行描写，表现了他对儿子的________。 16. 分析画“ ”的句子，体会人物品质，完成表格。 句子 描写方法 毛主席思考的角度 人物品质 A B 课外阅读 李逵杀虎（节选） ①李逵背着母亲过沂岭，途中让母亲坐在石头上休息，自己去找水来给母亲喝。 ②到得松树里边，石头上不见了娘，只见朴刀插在那里。李逵叫娘吃水，杳无踪迹，叫了几声不应。李逵定住眼，四下里看时，寻不见娘。走不得三十余步，只见草地上一段血迹。李逵见了，心里越疑惑。趁着那血迹寻将去，寻到一处大洞口，只见两个小虎儿在那里舐一条人腿。李逵心里忖道：“我从梁山泊归来，特为老娘来取他。千辛万苦背到这里，却把来与你吃了！那母大虫拖着这条人腿，不是我娘的是谁的！”心头火起，赤黄须竖立起来，将手中朴刀挺起，来搠那两个小虎。这小大虫被搠得慌，也张牙舞爪，钻向前来，被李逵手起，先搠死了一个。那一个望洞里便钻了进去，李逵赶到洞里，也搠死了，李逵却钻入那大虫洞内，伏在里面张外面时，只见那母大虫张牙舞爪望窝里来。李逵道：“正是你这业畜吃了我娘！”放下朴刀，胯边掣出腰刀。那母大虫到洞口，先把尾去窝里一剪，便把后半截身躯坐将入去。李逵在窝内看得仔细，把刀朝母大虫尾底下，尽平生气力，舍命一戳，李逵使得力重，和那刀靶也直送入肚里去了。那母大虫吼了一声，就洞口带着刀，跳过涧边去了。李逵却拿了朴刀，就洞里赶将出来。那老虎负疼，直抢下山石岩下去了。李逵恰待要赶，只见就树边卷起一阵狂风，吹得败叶树木如雨一般打将下来。自古道：云生从龙，风生从虎。那一阵风起处，星月光辉之下，大吼了一声，忽地跳出一只吊睛白额虎来。那大虫望李逵势猛一扑，那李逵不慌不忙，趁着那大虫的势力，手起一刀，正中那大虫颔下。那大虫不曾再展再扑，一者护那疼痛，二者伤着他那气管。那大虫退不够五七步，只听得响一声如倒半壁山，登时间死在岩下。 ③那李逵一时间杀了子母四虎，还又到虎窝边，将着刀复看了一遍，只恐还有大虫，已无有踪迹。李逵也困乏了，走向泗州大圣庙里，睡到天明。次日早晨，李逵却来收拾亲娘的两腿及剩的骨殖，把布衫包裹了，直到泗州大圣庵后掘土坑葬了。 17. 选文出自古典名著《______》，作者是元末明初的________。 18. 联系上下文，为加点词语选择正确的解释。（填序号） （1）掣出（ ） A.掉落 B.抽出 （2）登时间（ ） A.刹那间 B.长时间 19. 用简要的语言概括两位梁山英雄打虎的不同之处。 故事 地点 老虎数量 方式 目的 李逵打虎 ①________ ②________ 用刀捅死老虎 ③________ 武松打虎 景阳冈 ④________ 赤手空拳打死老虎 自保 20. 下列姓名和外号不匹配的一组是（ ） A. 青面兽——杨志 B. 豹子头——武松 C. 黑旋风——李逵 D. 智多星——吴用 21. 武松和李逵同为打虎英雄，你更钦佩谁？简要说明理由。 ______________________________________________________________________ 五、习作 22. 生活中，大大小小的事总能引发人们的喜怒哀乐和不同反应。回想一下，有没有一件事情中，谁开心、生气、伤心……的样子让你印象深刻？请你以“他（她）________了”为题完成一篇习作，记录事情经过。 要求：（1）先把题目补充完整。（2）把当时发生的事情写清楚，把这个人当时的表现写具体，运用动作、神态、语言等描写反映这个人的内心。（3）文中不得出现真实的人名和校名，不少于400字。 2026年春季学期“教学评一体化”学业素养检测（阶段二） 五年级语文 一、基础乐园 【1题答案】 【答案】 ①. fěi ②. hè ③. qiáo ④. tì ⑤. wù ⑥. pō 【2题答案】 【答案】 【3题答案】 【答案】 ①. 祥瑞 ②. 漂流 ③. 锻炼 ④. 吭声 ⑤. 端正 ⑥. 瓢虫 ⑦. 练习 ⑧. 水坑 【4题答案】 【答案】B 【5题答案】 【答案】圈出“衣”，改为“依” 圈出“骑”，改为“其” 圈出“粥”，改为“周” 圈出“糕”，改为“高” 圈出“蚊”，改为“闻” 圈出“伊”，改为“异” 【6题答案】 【答案】 ①. 如来佛 ②. 刘姥姥 ③. 猪八戒 ④. 周瑜 ⑤. D ⑥. A 按要求完成句子练习。 【7题答案】 【答案】十万支箭，三天造不成。 【8题答案】 【答案】外祖父家中有不少古玩，我偶尔摆弄，老人也不甚在意。##外祖父家中有不少古玩，我有时摆弄，老人也不甚在意。 【9题答案】 【答案】商场里的蛋糕再美味，也比不上妈妈亲手做的蛋糕。 【10题答案】 【答案】妈妈做事从来都是风风火火、干净利落，这次却心不在焉，连连出错。 【11题答案】 【答案】D 二、知识回顾 【12题答案】 【答案】 ①. 楷书 ②. 李清照 ③. 昼出耘田夜绩麻 ④. 村庄儿女各当家 ⑤. 游子身上衣 ⑥. 一片孤城万仞山 ⑦. 初闻涕泪满衣裳 三、综合实践 【13~14题答案】 【答案】13. 隶书 金文 14. ①. √ ②. × 四、阅读理解 【15~16题答案】 【答案】15. （１）站　仰　望 （２）神态　无限眷恋 16. 【17~21题答案】 【答案】17. ①. 水浒传 ②. 施耐庵 18. ①. B ②. A 19. ①. 沂岭 ②. 子母四虎 ③. 为母报仇 ④. 一只 20. B 21. 我更钦佩武松。武松在毫无准备、赤手空拳的情况下打死猛虎，更能体现其过人的胆识和武艺。 五、习作 【22题答案】 【答案】例文： 他后悔了 他攥着那支断了笔尖的钢笔，站在教室门口，脚像灌了铅一样挪不动半步，脸上火辣辣的，恨不得找个地缝钻进去。 那是上周的事了。前一天放学前，同桌小心翼翼地拿出一支天蓝色的钢笔，笔尖闪着银色的光，说是姑姑送他的生日礼物，他盯着钢笔看了好久，软磨硬泡才借到，答应第二天一早就还给他。 可第二天课间，他和同学在走廊里追跑打闹，钢笔从口袋里滑了出来，“啪嗒” 一声摔在地上，笔尖瞬间歪成了一个难看的弧度。他慌了神，捡起钢笔的手都在抖，脑子里一片空白。上课铃响了，他鬼使神差地把钢笔偷偷塞进了同桌的笔袋里，假装什么都没发生。 早读课上，同桌打开笔袋，一眼就看到了摔坏的钢笔，先是愣住了，紧接着眼眶就红了，泪珠大颗大颗地砸在桌面上。“这是我姑姑送我的……” 同桌的声音带着哭腔，趴在桌子上小声地哭了起来。他坐在旁边，手指紧紧抠着课本的边角，心里像被无数只蚂蚁咬着，又酸又麻。老师在讲台上讲课，他一个字也听不进去，眼睛时不时瞟向同桌泛红的肩膀，连手心都攥出了冷汗。 整整一节课，他都坐立难安。他想起同桌借他钢笔时，眼里亮晶晶的信任；想起他答应归还时拍着胸脯的样子；想起同桌现在趴在桌上偷偷抹眼泪的背影，一股强烈的愧疚和后悔涌了上来，压得他喘不过气。他甚至开始后悔自己为什么要追跑打闹，为什么要撒谎，为什么不敢承认错误。 放学的铃声响了，他鼓起勇气，攥着自己攒了好久的零花钱，跑到文具店买了一支一模一样的钢笔。他走到同桌面前，低着头，声音小得像蚊子叫：“对不起，钢笔是我摔坏的，我不敢承认……这是我赔你的。” 同桌抬起头，擦了擦眼泪，摇了摇头说：“我知道你不是故意的，没关系。” 可他却一点也不轻松，他攥着那支新钢笔，第一次明白：逃避错误只会让心里的愧疚越来越重，而勇敢面对，才是真正的成长。 从那以后，他再也没有逃避过自己的错误，因为他永远忘不了那天，同桌泛红的眼眶和自己心里翻江倒海的后悔。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $