精品解析：2024-2025学年广东省廉江市青平镇中心学校统编版五年级下册期中考试语文试卷

青平镇中心学校2024--2025学年度第二学期减负提质期中测试卷 五年级语文（四） 1. 看拼音，写词语。 róng xìng nián líng jīng yí hú dié shān gāng （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） zhǎn xīn wěi tuō xiōng táng shěn shì fán máng （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） 【答案】 ①. 荣幸 ②. 年龄 ③. 惊疑 ④. 蝴蝶 ⑤. 山冈 ⑥. 崭新 ⑦. 委托 ⑧. 胸膛 ⑨. 审视 ⑩. 繁忙 【解析】 【详解】书写时注意“荣”“龄”“疑”“蝶”“胸”“繁”的正确写法。 2. 把下面的词语补充完整，再选词填空。 草船（ ）箭 一（ ）不吭 舍（ ）为公 抓耳（ ）腮 乐此不（ ） 力（ ）神疲 （ ）然起敬 神机（ ）算 （1）老师是我们学习的榜样，每次见到他们就有一种（ ）的感觉。 （2）我们都要学习孔繁森（ ）的精神。 （3）他总是在窗边（ ）地坐着，似是透过风景思念着他的家乡。 （4）周瑜设圈套要置诸葛亮于死地，而诸葛亮（ ）,挫败了周瑜的奸计，使周瑜自叹不如。 【答案】 ①. 借 ②. 声 ③. 己 ④. 挠 ⑤. 疲 ⑥. 倦 ⑦. 肃 ⑧. 妙 ⑨. 肃然起敬 ⑩. 舍己为公 ⑪. 一声不吭 ⑫. 神机妙算 【解析】 【详解】草船借箭：运用智谋，凭借他人的人力或财力来达到自己的目的，出自《三国演义》中诸葛亮的经典故事。 一声不吭：指一直沉默不语，一句话也没有说过。 舍己为公：为了集体的利益而牺牲自己的利益，形容人无私奉献。 抓耳挠腮：形容人心里焦急、苦恼、忙乱时无计可施的样子，也形容欢喜而不能自持的样子。 乐此不疲：因酷爱干某事而不感觉厌烦，形容对某事特别爱好而沉浸其中。 力倦神疲：指肉体和精神上都很疲乏。 肃然起敬：形容产生严肃敬仰的感情。 神机妙算：惊人的机智，巧妙的计谋，形容善于估计复杂的变化情势，决定策略。 （1）见到榜样老师会产生敬仰之情，选填肃然起敬，契合对老师的崇敬心态。 （2）孔繁森是无私奉献的楷模，选填舍己为公，精准对应其为人民奉献的精神。 （3）句中形容人安静坐着、沉默不语的状态，选填一声不吭，符合语境。 （4）诸葛亮是《三国演义》中足智多谋的代表，用神机妙算形容其挫败周瑜计谋的智慧，符合人物设定。 3. 请判断下面的句子分别属于哪些描写方法。 A． 外貌描写 B． 语言描写 C． 动作描写 D． 神态描写 E． 心理描写 （1）武松寻思道：“我就地拖得这死大虫下冈子去。” （ ） （2）身长八尺，面如冠玉，头戴纶巾，身披鹤氅，飘飘然有神仙之概。 （ ） （3）毛主席黯然的目光转向窗外，右手指指写字台，示意秘书将电报记录稿放在上面。 （ ） （4）“你骗谁！像你这样当大官的人会没有钱！”拿榴弹的兵士坚决不相信。（ ） 【答案】 ①. E ②. A ③. CD ④. B 【解析】 【详解】（1）句中关键词是“寻思”，意思是思索、考虑，这里直接写武松内心的想法，属于人物内心活动，因此是心理描写。 （2）“身长八尺”写身材，“面如冠玉”写容貌，“头戴纶巾，身披鹤氅”写衣着穿戴，整体是对人物外形特征的刻画，因此是外貌描写。 （3）“黯然的目光”中“黯然”形容毛主席悲痛的神情状态，属于神态描写；“转向窗外、指指写字台、示意”都是对毛主席动作行为的刻画，属于动作描写。 （4） 这句话直接引用了国民党兵士说的原话，是对人物语言的记录，因此是语言描写。 4. 按要求完成句子练习。 沃克医生的脸上浮现出慈祥的神情。（缩句） ____________________________ 【答案】脸上浮现出神情。 【解析】 【详解】先找出句子的主干部分，即“脸上”（主语）、“浮现出”（谓语）和“神情”（宾语），再删掉“的”“地”及其前面的修饰语，和“得”后面的补充内容，即删掉“脸上”的修饰语“沃克医生的”以及“神情”的修饰语“慈祥的”，只保留句子的主干部分。 原句缩为：脸上浮现出神情。 5. 那一次次的分离，岸英不都平平安安回到自己的身边来了吗？（改为陈述句） ____________________ 【答案】那一次次的分离，岸英都平平安安回到自己的身边来了。 【解析】 【详解】反问句改成陈述句的方法：①去掉句中的反问语气词，比如难道、怎么、吗、呢；②调整否定词：有否定词就删掉，没有就加上，保证原意不变；③把末尾问号改成句号；④通读句子，检查意思和原句一致、语句通顺。 本题把“不都”改为“都”，去掉“吗”，问号改句号。 故改为陈述句后为：那一次次的分离，岸英都平平安安回到自己的身边来了。 6. 这里的桂花再香，也比不上家乡院子里的桂花。（照样子运用对比手法仿写句子） __________________ 【答案】这里的月亮再圆，也比不上家乡那小院子上空的月亮。 【解析】 【详解】本题考查句子仿写。 结合例句可知，句子用“这里的桂花”和“家乡院子里的桂花”做对比，体现了对家乡院子里桂花的喜爱。仿写时也要运用对比的修辞手法，只要语句通顺、合理即可。 如：城市的绿化再好，街道再繁华，也比不上家乡的绿水青山、农家小院。 7. 读了这些书，作文水平有了显著的提高。（在原句上用修改符号修改病句） __________________ 【答案】 ## 【解析】 【详解】句子缺少主语，可以在“读了这些书”前面用修改符号添加主语“我”，也可以在“作文水平有了显著的提高”前面添加“我的”。 8. 平时遇到不顺心的事我都能一笑而过，可是这件事让我实在无法释然，胸口总像是被什么堵住了似的，白天心神不宁，晚上也无法入睡。（这句话通过描写人物前后的不同表现，写出了人物内心的煎熬，请你仿照这种写法，表现出人物“生气”时的心理活动） ________________________ 【答案】 平日里，他都是个平和宽容的人，即使遇到再大的困难，也能保持冷静，从不轻易动怒。但这次，那件事真的让他无法忍受，怒火在他胸中熊熊燃烧，像是火山即将爆发。他的眉头紧锁，双眼闪烁着愤怒的光芒，仿佛在寻找那个能让他发泄的对象。他的心跳加速，仿佛要跳出胸膛，每一口气都充满了不满和愤怒。 【解析】 【详解】本题考查仿写句子。 例句中“平时遇到不顺心是一笑而过”与“实在无法释然，胸口总像是被什么堵住了似的，白天心神不宁，晚上也无法入睡”形成强烈反差。我们仿照例句，写出人物前后完全不符的表现，形成反差即可。 例如：以前遇到不公平的事情，我总要与对方争论一番，可现在，我都是微微地摇摇头，沉寂地走开。 9. 根据积累填空。 （1）前半学期我们学习的六首诗分别向我们展示了不同的画面。《从军行》将壮阔的塞外景色与将士宏伟的抱负融合在一起，气魄雄阔，风格浑豪。诗歌中反映了戍边将士杀敌立功、保卫国家的豪情壮志的两句是：___________________,_______________________。《秋夜将晓出篱门迎凉有感》中，诗人用 _____________________,___________________ ”表露了自己心头的失望。《稚子弄冰》中，表现孩子的心情可能从开心变成有些失落的诗句是：_________________________,______________________。 （2）“阳光从脚尖悄悄爬上膝盖，也想看‘黑旋风’水战‘浪里白条'”一句中，“黑旋风”指的是____________,“浪里白条”是指______________,由此可知，这位同学读的书是《__________》。 【答案】 ①. 黄沙百战穿金甲 ②. 不破楼兰终不还 ③. 遗民泪尽胡尘里 ④. 南望王师又一年 ⑤. 敲成玉磬穿林响 ⑥. 忽作玻璃碎地声 ⑦. 李逵 ⑧. 张顺 ⑨. 水浒传 【解析】 【详解】（1）①②答案出自唐代王昌龄的《从军行》，直接抒发了戍边将士誓破敌军、保卫国家的豪情壮志，符合题干描述； ③④答案出自宋代陆游的《秋夜将晓出篱门迎凉有感》，描写中原遗民年复一年盼北伐都落空，道尽诗人的失望，符合题干描述； ⑤⑥答案出自宋代杨万里的《稚子弄冰》，描写了孩子原本开心敲冰玩乐，忽然冰碎裂落地的场景，写出孩子心情从欢喜到失落的变化，符合题干描述； （2）“黑旋风”是《水浒传》里李逵的绰号，“浪里白条”是张顺的绰号，二人水战的情节出自四大名著《水浒传》。 阅读与理解。 军神（节选） 沃克医生再一次愣住了，竟有点儿口吃地说：“你，你能忍受吗？你的右眼需要摘除坏死的眼球，把烂肉和新生的息肉一刀刀割掉！” “试试看吧。” 手术台上，一向从容镇定的沃克医生，这次双手却有些颤抖，他额上汗珠滚滚，护士帮他擦了一次又一次。最后他忍不住开口对病人说：“你挺不住可以哼叫。” 病人一声不吭，他双手紧紧抓住身下的白床单，手背青筋暴起，汗如雨下。他越来越使劲，崭新的白床单居然被抓破了。 脱去手术服的沃克医生擦着汗走过来，由衷地说：“年轻人，我真担心你会晕过去。” 病人脸色苍白。他勉力一笑，说：“我一直在数你的刀数。” 沃克医生吓了一跳，不相信地问：“我割了多少刀？” “七十二刀。 沃克医生惊呆了，大声嚷道：“你是一个真正的男子汉，一块会说话的钢板！你堪称军神！ 10. “汗珠滚滚”和“汗如雨下”都是形容_______。沃克医生“汗珠滚滚”是因为__________。病人“汗如雨下”是因为______________。 11. 画“﹏﹏﹏”的句子写出了沃克医生与平时不同的表现，有什么表达效果？ ______________________ 12. 从沃克医生的动作、语言等可以感受到他的心里是（ ）的。 A. 感慨 B. 害怕 C. 心爱 D. 担忧 13. 画“ ”的部分主要通过_________描写体现了刘伯承的内心，请从这些描写中体会刘伯承当时的心理，试着写一写。 __________________________ 14. 下列关于“军神”理解有误的一项是（ ）。 A. 刘伯承有着像钢铁一样强壮的身体 B. 表现了刘伯承钢铁般的意志 C. 表达了对刘伯承的敬佩和赞扬之情 【答案】10. ①. 出汗很多的样子 ②. 他此刻十分紧张，因为病人没有打麻醉剂，他为病人感到担忧。 ③. 病人没有打麻醉剂，正在忍受着巨大的痛苦。 11. 沃克医生想努力减轻称刘伯承的痛苦，所以有些紧张。通过对沃克医生和平时手术时的不同表现的对比描写，更突出表现出刘伯承有着钢铁般的意志。 12. D 13. ①. 动作 ②. 手术过程中虽然很痛苦，但我是一个军人，我一定能坚持。 14. A 【解析】 【10题详解】 考查对词语含义的理解和对句子的理解，要结合具体语境进行分析。 汗珠滚滚：滚滚形容水汹涌的样子。汗珠像水一样滚落下来，可以是很累的表现。 汗如雨下：意思是汗珠像下雨似的往下掉，形容出汗很多。 【11题详解】 考查对句子的理解和辨析，从句子中“一向从容镇定”“，这次双手却有些颤抖，他额上汗珠滚滚，”可知这里把沃克医生之前的表现和现在表现的对比，而对比的含义是把具有明显差异、矛盾和对立的双方安排在一起，进行对照比较的表现手法。对比是把对立的意思或事物、或把事物的两个方面放在一起作比较，让读者在比较中分清好坏、辨别是非。运用这种手法，有利于充分显示事物的矛盾，突出被表现事物的本质特征，加强文章的艺术效果和感染力。而这里运用对比是想通过对沃克医生和平时手术时的不同表现的对比描写，更突出表现出刘伯承有着钢铁般的意志。 【12题详解】 考查对人物心理的分析，从手术后医生说的话“年轻人，我真担心你会晕过去。”可知，沃克医生是非常担忧的。 【13题详解】 考查对人物描写的辨析，从文章中“双手紧紧抓住”“使劲”可知是对人物动作的描写。可以从刘伯承具有钢铁般的意志的角度思考一下刘伯承当时的心理。 【14题详解】 考查对文章内容的理解，可以结合文章表达的主题进行分析。《军神》作者是毕必成。这篇课文记叙了刘伯承在重庆治疗受伤的眼睛时，拒绝用麻药，表现了刘伯承钢铁般的意志，表达了作者对刘伯承的敬佩和赞扬的感情。选项A错误。 阅读短文，完成练习。 三打白骨精（节选） ①一天，唐僧师徒四人来到一座高山前，只见山势险峻，峰岩重叠。走了一天的路，唐僧感觉饥饿，就让孙悟空去找些吃的。悟空刚走，唐僧就被妖怪白骨精发现了。它正要上前，见唐僧身边有猪八戒和沙僧保护，就摇身变作美貌的村姑，拎了一罐斋饭，径直走到唐僧面前，说是特地来请他们用斋的。唐僧一再推辞，八戒嘴馋，夺过罐子就要动口。 ②正在这时，悟空从南山摘桃回来，睁开火眼金睛一看，认出村姑是个妖精，举起金箍棒当头就打。妖精扔下一具假尸首，化作一缕轻烟逃走了。 ③唐僧责怪悟空无故伤人性命。悟空打开罐子，从里面跳出来几只青蛙、癞蛤蟆，根本没有什么斋饭。唐僧这才有些相信那村姑是妖怪。师徒们吃了桃子继续赶路。山坡上闪出一个年满八旬的老妇人，悟空见又是那妖精变的，也不说话，当头就是一棒。 ④唐僧一见，不由分说，一口气念了二十遍紧箍咒。悟空头痛难忍，连忙哀告。唐僧喝道：“你为何不听劝说？”“它是妖精！”唐僧非常生气：“胡说！哪有那么多妖精！你无心向善，你去吧！”悟空说：“师父若真不要我，就请退下我头上的金箍儿！”唐僧大惊：“我只学过紧箍咒，却没有什么松箍咒！”悟空说：“若无松箍咒，你还带我走吧。”唐僧无奈：“我再饶你这一次，但不可再行凶了。”悟空忙点头答应，扶着唐僧上了马，继续前行。 ⑤白骨精不甘心就这样让唐僧走了，又变成一个白发老公公，假装来找他的妻子和女儿。悟空把金箍棒藏在身后，走上前迎着妖精，笑道：“你瞒得了别人，瞒不过我！我认得你这个妖精。”悟空抽出金箍棒，怕师父念咒语，没有立刻动手，暗中叫来众神在半空中作证。众神都在云端看着。悟空抡起金箍棒，一棒打死了妖精。妖精化作一堆骷髅，脊梁上有一行字，写着：白骨夫人。（有改动） 15. 根据文章内容填空。 白骨夫人为了吃到唐僧肉，先后变成了____________、____________和___________。但每一次都被孙悟空识破诡计。 16. 唐僧多次责怪孙悟空打死妖怪，说明他是怎样的人（ ） A. 自说自话 B. 胆小怕事 C. 不明是非 D. 唯我独尊 17. 节选部分开头先写“山势险峻，峰岩重叠”，对比理解不正确的一项是（ ） A. 为孙悟空摘桃作铺垫。 B. 为妖怪出场渲染气氛。 C. 说明只有险恶的环境才会出妖怪。 D. 交代故事发生的地点。 18. 文中画“ ”句子中的“夺过”换成“接过”好吗？为什么？ ____________________________________________________ 19. 孙悟空第三次除妖，与前两次最大的不同是什么？作者为什么要这样安排？ ___________________________________________________ 【答案】15. ①. 村姑 ②. 老妇人 ③. 老公公 16. C 17. C 18. 不好。“夺过”表现了八戒的急躁、迫切，突出了他嘴馋的特点。而“接过”表达效果较为平淡，没有此效果。 19. 第三次孙悟空请来了旁观者为他作证，而前两次没有，突出了孙悟空机智聪明的性格特点。 【解析】 【15题详解】 本题考查查找关键信息。 根据第①段“它正要上前，见唐僧身边有猪八戒和沙僧保护，就摇身变作美貌的村姑”、第③段“山坡上闪出一个年满八旬的老妇人，悟空见又是那妖精变的，也不说话，当头就是一棒。”、第⑤段“白骨精不甘心就这样让唐僧走了，又变成一个白发老公公，假装来找他的妻子和女儿。”可知，白骨夫人为了吃到唐僧肉，先后变成了村姑、老妇人、老公公。 【16题详解】 本题考查人物形象分析。 根据第③段“唐僧责怪悟空无故伤人性命。”、第④段“唐僧一见，不由分说，一口气念了二十遍紧箍咒。悟空头痛难忍，连忙哀告。唐僧喝道：‘你为何不听劝说？’‘它是妖精！’唐僧非常生气：‘胡说！哪有那么多妖精！你无心向善，你去吧！’”可知，唐僧面对孙悟空打死妖怪的行为，没有仔细探查就念紧箍咒惩罚孙悟空，可知他是一个不明是非的人。 故选C。 【17题详解】 本题考查对句子作用的理解。 “一天，唐僧师徒四人来到一座高山前，只见山势险峻，峰岩重叠。”说明了他们所处的地方是一座高山，交代了故事发生的地点；这里地势非常险峻，为孙悟空摘桃作铺垫；此地荒无人烟，为妖怪出场渲染气氛；并不能说明说明只有险恶的环境才会出妖怪。 故选C。 【18题详解】 本题考查句子中词语含义的理解。 第①段“唐僧一再推辞，八戒嘴馋，夺过罐子就要动口。”中“夺过”一词带有一定的感情色彩，表示很凶，有抢夺的意味体现了八戒的着急与嘴馋；“接过”感情色彩没有那么强烈，偏中性。因此不能换成“接过”。 【19题详解】 本题考查对文章内容的理解。 根据第⑤段“悟空把金箍棒藏在身后，走上前迎着妖精，笑道：‘你瞒得了别人，瞒不过我！我认得你这个妖精。’悟空抽出金箍棒，怕师父念咒语，没有立刻动手，暗中叫来众神在半空中作证。众神都在云端看着。悟空抡起金箍棒，一棒打死了妖精。”可知，有了前两次的教训，孙悟空没有一看到妖精就动手，而是请来了旁观者，向师傅证明了他打的就是妖怪，体现了孙悟空的聪明机智。 20. 作文 在生活中，我们一天天长大，懂得了努力学习，懂得了孝敬父母，懂得了尊重他人，懂得了珍惜友谊，珍惜幸福，懂得了保护环境的重要性……请以“我懂得了_____”为题，写一写你成长过程中懂得的生活道理。叙事要完整，字数不少于450字 【答案】例文： 我懂得了感恩 成长路上，总有温暖相伴，而那次经历，让我真正懂得了感恩的意义。以前我总觉得父母的付出理所当然，直到那次生病，才明白他们的爱藏在每一个细节里。 那是一个深夜，我突然发烧，浑身发烫、头晕乏力。妈妈发现后，立刻起床给我量体温、喂退烧药，爸爸则冒着重感冒，连夜送我去医院。挂号、缴费、取药，他们跑前跑后，全程紧紧牵着我的手，轻声安慰我别怕。那一刻，我看着他们疲惫的身影，听着他们沙哑的叮嘱，心里又暖又酸。 住院期间，妈妈每天守在我床边，给我喂饭、擦脸、讲故事；爸爸每天下班就赶来，陪我聊天解闷，还特意学着做我爱吃的清淡饭菜。在他们的细心照顾下，我很快康复出院。回家后，我看到妈妈眼底的红血丝，爸爸疲惫却依旧温柔的笑容，突然明白，他们的爱从不是轰轰烈烈，而是藏在三餐四季、朝夕陪伴里。 从那以后，我开始学着体谅父母：主动帮他们做家务，放学回家说一句“辛苦了”，在他们疲惫时递上一杯温水。我也懂得了，感恩不是一句口号，而是用实际行动回报那些默默为我们付出的人。 成长教会我很多，而这次经历让我懂得的感恩，会成为我一生的财富，指引我珍惜温暖、传递善意。 【解析】 【详解】审题：审清半命题作文“我懂得了_____”，核心是补充成长中领悟的生活道理，需结合自身真实经历，叙事完整，突出 “懂得” 的过程（从不懂到懂的转变），字数不少于450字，侧重体现成长感悟，不空洞抒情，贴合小学生生活实际。 立意：围绕成长中的正向感悟立意，可补充“珍惜”“感恩”“坚持”“尊重”等关键词，通过具体事例，体现自己在经历中获得的成长，传递积极向上的价值观，突出“懂得”带来的思想变化。 思路： 开头：简单点题，引出自己曾经不懂某一道理，埋下伏笔。 中间：叙述具体事例，写清事情的起因、经过、结果，重点写自己“懂得”道理的瞬间。 结尾：总结感悟，点明自己懂得的道理，联系自身，表达今后的做法。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 青平镇中心学校2024--2025学年度第二学期减负提质期中测试卷 五年级语文（四） 1. 看拼音，写词语。 róng xìng nián líng jīng yí hú dié shān gāng （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） zhǎn xīn wěi tuō xiōng táng shěn shì fán máng （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） 2. 把下面的词语补充完整，再选词填空。 草船（ ）箭 一（ ）不吭 舍（ ）为公 抓耳（ ）腮 乐此不（ ） 力（ ）神疲 （ ）然起敬 神机（ ）算 （1）老师是我们学习的榜样，每次见到他们就有一种（ ）的感觉。 （2）我们都要学习孔繁森（ ）的精神。 （3）他总是在窗边（ ）地坐着，似是透过风景思念着他的家乡。 （4）周瑜设圈套要置诸葛亮于死地，而诸葛亮（ ）,挫败了周瑜的奸计，使周瑜自叹不如。 3. 请判断下面的句子分别属于哪些描写方法。 A． 外貌描写 B． 语言描写 C． 动作描写 D． 神态描写 E． 心理描写 （1）武松寻思道：“我就地拖得这死大虫下冈子去。” （ ） （2）身长八尺，面如冠玉，头戴纶巾，身披鹤氅，飘飘然有神仙之概。 （ ） （3）毛主席黯然的目光转向窗外，右手指指写字台，示意秘书将电报记录稿放在上面。 （ ） （4）“你骗谁！像你这样当大官的人会没有钱！”拿榴弹的兵士坚决不相信。（ ） 4. 按要求完成句子练习。 沃克医生的脸上浮现出慈祥的神情。（缩句） ____________________________ 5. 那一次次的分离，岸英不都平平安安回到自己的身边来了吗？（改为陈述句） ____________________ 6. 这里的桂花再香，也比不上家乡院子里的桂花。（照样子运用对比手法仿写句子） __________________ 7. 读了这些书，作文水平有了显著的提高。（在原句上用修改符号修改病句） __________________ 8. 平时遇到不顺心的事我都能一笑而过，可是这件事让我实在无法释然，胸口总像是被什么堵住了似的，白天心神不宁，晚上也无法入睡。（这句话通过描写人物前后的不同表现，写出了人物内心的煎熬，请你仿照这种写法，表现出人物“生气”时的心理活动） ________________________ 9. 根据积累填空。 （1）前半学期我们学习的六首诗分别向我们展示了不同的画面。《从军行》将壮阔的塞外景色与将士宏伟的抱负融合在一起，气魄雄阔，风格浑豪。诗歌中反映了戍边将士杀敌立功、保卫国家的豪情壮志的两句是：___________________,_______________________。《秋夜将晓出篱门迎凉有感》中，诗人用 _____________________,___________________ ”表露了自己心头的失望。《稚子弄冰》中，表现孩子的心情可能从开心变成有些失落的诗句是：_________________________,______________________。 （2）“阳光从脚尖悄悄爬上膝盖，也想看‘黑旋风’水战‘浪里白条'”一句中，“黑旋风”指的是____________,“浪里白条”是指______________,由此可知，这位同学读的书是《__________》。 阅读与理解。 军神（节选） 沃克医生再一次愣住了，竟有点儿口吃地说：“你，你能忍受吗？你的右眼需要摘除坏死的眼球，把烂肉和新生的息肉一刀刀割掉！” “试试看吧。” 手术台上，一向从容镇定的沃克医生，这次双手却有些颤抖，他额上汗珠滚滚，护士帮他擦了一次又一次。最后他忍不住开口对病人说：“你挺不住可以哼叫。” 病人一声不吭，他双手紧紧抓住身下的白床单，手背青筋暴起，汗如雨下。他越来越使劲，崭新的白床单居然被抓破了。 脱去手术服的沃克医生擦着汗走过来，由衷地说：“年轻人，我真担心你会晕过去。” 病人脸色苍白。他勉力一笑，说：“我一直在数你的刀数。” 沃克医生吓了一跳，不相信地问：“我割了多少刀？” “七十二刀。 沃克医生惊呆了，大声嚷道：“你是一个真正的男子汉，一块会说话的钢板！你堪称军神！ 10. “汗珠滚滚”和“汗如雨下”都是形容_______。沃克医生“汗珠滚滚”是因为__________。病人“汗如雨下”是因为______________。 11. 画“﹏﹏﹏”的句子写出了沃克医生与平时不同的表现，有什么表达效果？ ______________________ 12. 从沃克医生的动作、语言等可以感受到他的心里是（ ）的。 A. 感慨 B. 害怕 C. 心爱 D. 担忧 13. 画“ ”的部分主要通过_________描写体现了刘伯承的内心，请从这些描写中体会刘伯承当时的心理，试着写一写。 __________________________ 14. 下列关于“军神”理解有误的一项是（ ）。 A. 刘伯承有着像钢铁一样强壮的身体 B. 表现了刘伯承钢铁般的意志 C. 表达了对刘伯承的敬佩和赞扬之情 阅读短文，完成练习。 三打白骨精（节选） ①一天，唐僧师徒四人来到一座高山前，只见山势险峻，峰岩重叠。走了一天的路，唐僧感觉饥饿，就让孙悟空去找些吃的。悟空刚走，唐僧就被妖怪白骨精发现了。它正要上前，见唐僧身边有猪八戒和沙僧保护，就摇身变作美貌的村姑，拎了一罐斋饭，径直走到唐僧面前，说是特地来请他们用斋的。唐僧一再推辞，八戒嘴馋，夺过罐子就要动口。 ②正在这时，悟空从南山摘桃回来，睁开火眼金睛一看，认出村姑是个妖精，举起金箍棒当头就打。妖精扔下一具假尸首，化作一缕轻烟逃走了。 ③唐僧责怪悟空无故伤人性命。悟空打开罐子，从里面跳出来几只青蛙、癞蛤蟆，根本没有什么斋饭。唐僧这才有些相信那村姑是妖怪。师徒们吃了桃子继续赶路。山坡上闪出一个年满八旬的老妇人，悟空见又是那妖精变的，也不说话，当头就是一棒。 ④唐僧一见，不由分说，一口气念了二十遍紧箍咒。悟空头痛难忍，连忙哀告。唐僧喝道：“你为何不听劝说？”“它是妖精！”唐僧非常生气：“胡说！哪有那么多妖精！你无心向善，你去吧！”悟空说：“师父若真不要我，就请退下我头上的金箍儿！”唐僧大惊：“我只学过紧箍咒，却没有什么松箍咒！”悟空说：“若无松箍咒，你还带我走吧。”唐僧无奈：“我再饶你这一次，但不可再行凶了。”悟空忙点头答应，扶着唐僧上了马，继续前行。 ⑤白骨精不甘心就这样让唐僧走了，又变成一个白发老公公，假装来找他的妻子和女儿。悟空把金箍棒藏在身后，走上前迎着妖精，笑道：“你瞒得了别人，瞒不过我！我认得你这个妖精。”悟空抽出金箍棒，怕师父念咒语，没有立刻动手，暗中叫来众神在半空中作证。众神都在云端看着。悟空抡起金箍棒，一棒打死了妖精。妖精化作一堆骷髅，脊梁上有一行字，写着：白骨夫人。（有改动） 15. 根据文章内容填空。 白骨夫人为了吃到唐僧肉，先后变成了____________、____________和___________。但每一次都被孙悟空识破诡计。 16. 唐僧多次责怪孙悟空打死妖怪，说明他是怎样的人（ ） A. 自说自话 B. 胆小怕事 C. 不明是非 D. 唯我独尊 17. 节选部分开头先写“山势险峻，峰岩重叠”，对比理解不正确的一项是（ ） A. 为孙悟空摘桃作铺垫。 B. 为妖怪出场渲染气氛。 C. 说明只有险恶的环境才会出妖怪。 D. 交代故事发生的地点。 18. 文中画“ ”句子中的“夺过”换成“接过”好吗？为什么？ ____________________________________________________ 19. 孙悟空第三次除妖，与前两次最大的不同是什么？作者为什么要这样安排？ ___________________________________________________ 20. 作文 在生活中，我们一天天长大，懂得了努力学习，懂得了孝敬父母，懂得了尊重他人，懂得了珍惜友谊，珍惜幸福，懂得了保护环境的重要性……请以“我懂得了_____”为题，写一写你成长过程中懂得的生活道理。叙事要完整，字数不少于450字 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $