精品解析：内蒙古锡林郭勒盟2025-2026学年七年级下学期期中语文试题

2025-2026学年度锡林郭勒盟三县多校联考 七年级语文期中考试 考试范围：第一---三单元；考试时间：120分钟；考试分数：100分 注意事项： 1.答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息 2.请将答案正确填写在答题卡上 第I卷（基础题） 一、综合性学习（10分） 1. 在中国传统文化中，“家国”情怀深植每一个中国人的骨髓，“先修身、齐家，才能治国平天下”，学校准备开展以“爱国·爱家”为主题的实践活动，请你参加并完成下面的任务。 （1）【诵家国】学校要举行一场“爱国·爱家”主题诗词朗诵会，七年级团委负责设计比赛的流程，请你根据提示将流程表补充完整。 赛前准备：确定参赛选手→赛前演练 比赛流程：宣读比赛规则→①抽签____________→②选手____________→评委简要点评→③____________。 （2）【论命运】校团委在诗词朗诵比赛中场设计了一个“观点对对碰”环节，小文同学认为，一个人能不能很好地生存，完全取决于他自己做出怎样的努力，和当时的社会制度没有太大的关系。作为同学，你不赞同这一观点，并准备根据《骆驼祥子》中祥子的命运进行反驳。120字以内。 （3）【梳文脉】经过“观点对对碰”环节后，有同学重读了《骆驼祥子》这部名著，并梳理了该著作的情节脉络（如下图），请你根据阅读积累，将其补充完整。 第II卷（非选择题） 二、默写（8分） 2. 按要求默写。 （1）写出出自《孙权劝学》的两个成语：_________、_________。 （2）孙权为了让吕蒙多学一些知识，对吕蒙说：“___________，_________！” （3）文章并没有直接写出吕蒙的进步，而是通过鲁肃的“大惊”和他所说的一句话表现出来的，这句话是：“__________，___________！” （4）面对鲁肃的赞扬，吕蒙说：“_________，___________，大兄何见事之晚乎！”以当之无愧的坦然态度，表明了自己才略长进之快之大。 三、文言文阅读（11分） 阅读下面两个文段，完成下面小题。 【甲】①陈康肃公善射，当世无双，公亦以此自矜。尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨之久而不去。见其发矢十中八九，但微颔之。 ②康肃问曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“无他，但手熟尔。”康肃忿然曰：“尔安敢轻吾射！”翁曰：“以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。因曰：“我亦无他，惟手熟尔。”康肃笑而遣之。 （选自欧阳修《卖油翁》） 【乙】陈尧咨善射，百发百中，世以为神，常自号曰“小由基①”。及守荆南回，其母冯夫人问：“汝典郡②有何异政？”尧咨云：“荆南当要冲③，日有宴集，尧咨每以弓矢为乐，坐客罔④不叹服。”母曰：“汝父教汝以忠孝辅国家，今汝不务行仁化而专一夫之伎⑤，岂汝先人志邪？”杖之，碎其金鱼⑥。 （节选自《渑水燕谈录》） 【注释】①由基：养由基，战国时楚国的神射手。②典郡：掌管郡务。③要冲：某个地区重要道路会合的地方。④罔：没有，无。⑤务行仁化：致力于施行仁化之政。伎：同“技”，技艺。⑥金鱼：古人的一种配饰。 3. 根据语境，参考方法提示，解释下列加点词语的意思。 文言语句 方法提示 解释 （1）日有宴集 词语推断法：日理万机 （2）岂汝先人志邪 查阅词典法：①立志；②心意，志向；③记忆，记住；④标记。（摘自《古代汉语词典》） （填序号） （3）及守荆南回 课内迁移法：及鲁肃过寻阳（《孙权劝学》） 4. 把【甲】文段中画横线的句子翻译成现代汉语。 有卖油翁释担而立，睨之久而不去。 5. 【甲】文段要说明的道理可用成语________来概括，与之意思相近的成语还有：_______、__________。 6. 从【甲】【乙】两个文段中可以看出陈尧咨是一个什么样的人？你从他的身上获得了什么启示？ 四、现代文阅读（26分） （一） 阅读下列两个文本，回答问题。 【文本一】 谁是最可爱的人（节选） ①谁是我们最可爱的人呢？我们的战士，我感到他们是最可爱的人。 ②让我还是来说一段故事吧。 ③还是在二次战役的时候，有一支志愿军的部队向敌后猛插，去切断军隅里敌人的逃路。当他们赶到书堂站时，逃敌也恰恰赶到那里，眼看就要从汽车路上开过去。这支部队的先头连（三连）就匆匆占领了汽车路边一个很低的光光的小山岗，阻住敌人，一场壮烈的搏斗就开始了。敌人为了逃命，用32架飞机、10多辆坦克和集团冲锋向这个连的阵地汹涌卷来。整个山顶都被打翻了。汽油弹的火焰把这个阵地烧红了。但勇士们在这烟与火的山岗上，高喊着口号，一次又一次把敌人打死在阵地前面。敌人的死尸像谷个子似的在山前堆满了，血也把这山岗流红了。可是敌人还是要拼死争夺，好使自己的主力不致覆灭。这激战整整持续了8个小时，最后，勇士们的子弹打光了。蜂拥上来的敌人，占领了山头，把他们压到山脚。飞机掷下的汽油弹，把他们的身上烧着了火。这时候，勇士们是仍然不会后退的呀，他们把枪一摔，身上、帽子上冒着呜呜的火苗向敌人扑去，把敌人抱住，让身上的火，把要占领阵地的敌人烧死。……据这个营的营长告诉我，战后，这个连的阵地上，枪支完全摔碎了，机枪零件扔得满山都是。烈士们的尸体，做着各种各样的姿势：有抱住敌人腰的，有抱住敌人头的，有卡住敌人脖子，把敌人捺倒在地上的，和敌人倒在一起，烧在一起。还有一个战士，他手里还紧握着一个手榴弹，弹体上沾满脑浆，和他死在一起的美国鬼子，脑浆崩裂，涂了一地。另有一个战士，他的嘴里还衔着敌人的半块耳朵。在掩埋烈士们遗体的时候，由于他们两手扣着，把敌人抱得那样紧，分都分不开，以致把有的手指都折断了。……这个连虽然伤亡很大，但他们却打死了300多敌人，特别是，使我们部队的主力赶上，聚歼了敌人。 ④这就是朝鲜战场上一次最壮烈的战斗——松骨峰战斗，或者叫书堂站战斗。 ⑤这个营长向我说了以上的情形，他的声音是缓慢的，他的感情是沉重的。他说他在阵地上掩埋烈士的时候，他掉了眼泪。但他接着说：“你不要以为我是为他们而伤心，我是为他们而骄傲！我感觉我们的战士是太伟大了，太可爱了，我不能不被他们感动得掉下泪来。” ⑥朋友们，当你听到这段英雄事迹的时候，你的感想如何呢？你不觉得我们的战士是可爱的吗？你不觉得我们的祖国有着这样的英雄而值得自豪吗？ （《人民日报》1951年8月19日，选文有删改） 【文本二】 长津湖血战 ①60多年前的抗美援朝战争中，曾有一场战役仿佛被人们遗忘。那是一场持续了17天的殊死搏斗，其惨烈程度堪比人类战争史上任何一场战役。这是中美在朝鲜战场上改变历史格局的一次对决，它被称为“中美两国都不愿提及的血战”——长津湖战役。 ②亲历过那场战役的迟浩田将军在多年之后仍难以忘怀：“尽管长津湖战役已经过去60多年了，但至今都让我刻骨铭心。” ③1950年冬，朝鲜半岛长津湖畔。到处是白雪皑皑，人走在雪里只能露出上半身，气温更是出奇的冷，零下40度。 ④一支美军队伍在冰天雪地里搜索前进。突然，指挥官大喊一声：“停！”随后，他取出望远镜，眼前的情景令他大惑不解：对面有一排排的志愿军战士举着枪，握着手榴弹，但他们居然没有开火。 ⑤几个胆大的美军爬上志愿军阵地，才发现整连129个志愿军官兵被冻成了冰雕，枪口却冲着敌人来的方向，依旧保持着战斗的姿势……美军想把他手里的枪拿走，却怎么也拿不下来，不得不掰断了三根手指头。 …… ⑥美军继续往前走，遇到了志愿军第二个“冰雕连”。不幸的是，他们这次遇到的，是会动的“冰人”。只听冲锋号一响，无数志愿军官兵从雪下面冒了出来，犹如神兵天降一般，冲杀声震天。很多战士冲锋时才发现，腿已冻得坏死了，但他们顾不了这么多，剩一条腿的就跳着往前冲，没腿的就往前爬。这突如其来的攻势，打得美军措手不及、狼狈逃窜。志愿军第9兵团的官兵在长津湖地区埋伏了整整6天6夜，穿着单薄的衣裳、啃着冻得像石头一样的土豆，趴在零下40度的雪地里一动不动，一直不敢合眼。没人敢睡，因为一旦睡着了，第二天就再也叫不醒了。 ⑦志愿军老战士刘伯清回忆说：“冷到什么程度呀，讲了你都不敢信，一些战士的耳朵被冻得硬邦邦的，一碰整个就掉了，一点都没的知觉喽！” ⑧支撑他们的又是什么呢？冰雕连一位战士留下的绝命诗，向我们诉说英雄的战斗意志和战斗情怀，为我们提供了令人信服的答案：“我爱亲人和祖国，更爱我的荣誉，我是一名光荣的志愿军战士！冰雪啊，我决不屈服于你，哪怕是冻死，我也要高傲地耸立在我的阵地上！” （来源：中国网文化2019.10.12，有删改） 7. 阅读记叙类文本时，要理清记叙要素。请根据【文本一】第③段内容回答以下问题： 选文叙述事件的时间：二次战役时； 地点：（1）______________________________________； 人物：一支志愿军的先头连 事件的起因：（2）_______________________________； 经过：在敌众我寡、敌强我弱的形势下，志愿军战士与敌人展开了殊死搏斗； 结果：（3）______________________________________。 8. 【文本一】第③段画横线处是如何表现志愿军战士们作战时的英勇无畏的？请结合文段内容进行分析。 9. 【文本一】【文本二】两个文段在叙述事件时，都不时引用受访者的话，请从两个文段中各选取一个例子，结合文段内容分析这种写法的表达效果。 10. 【文本一】反复强调我们的战士是“最可爱的人”，结合两个文段的内容，你认为志愿军战士被评价为“最可爱的人”的原因是什么？ （二） 小文搜集女航天员王亚平相关材料，请你一起阅读，完成问题。 【甲】 王亚平，出生在山东烟台的一个小山村，全家靠着种樱桃为生。她耳濡目染着父母的勤劳。从小妈妈就教育她“天上没有掉馅饼的事，做什么事情都需要认真用功，不然什么事情都办不成。” 1997年，17岁的王亚平，经过体检和考试，收到了长春飞行学院的录取通知书。大学期间，她一边学习知识，一边练习体能，她觉得自己的生活像是上了发条，时刻紧绷着。除了训练上的压力，还有学习上的。如果没有强大的信念和自身具备的坚韧精神，一般人很难坚持下来。 【乙】 摘星，浪漫约定 2022年4月17日晚，王亚平凯旋后发了第一条朋友圈：出差回家，半年不易！回到地球回到家的感觉真好！ 6个月前，王亚平在即将出征之时，也发了一条朋友圈，表示“出差半年”。出征仪式上，一位小女孩喊着“妈妈，加油”挥手道别的画面，深深烙在了许多人的脑海里。那是王亚平即将6岁的女儿。王亚平和女儿约定，要给女儿和她的同学“摘星星”回来。 如今，“摘星星的妈妈”回来了，兑现了她和女儿的浪漫承诺。拿到妈妈“摘的星星”，王亚平的女儿特别开心。 11. 材料【甲】的小标题缺失，请你补充完整。 12. 如果你是王亚平，当你凯旋，你会在朋友圈发一条怎样的信息呢？ 13. 小语同学从课本里的《邓稼先》《太空一日》两篇文章获得了灵感，设计了以下宣传海报，请你参考第二张海报的文字格式，为第一张海报设计宣传文字，并在第二张海报横线处填写合适的人名。 “两弹一星”精神：热爱祖国、无私奉献，自力更生、艰苦奋斗，大力协同、勇于登攀。 载人航天精神：特别能吃苦、特别能战斗、特别能攻关、特别能奉献。 “两弹一星”勋章获得者邓稼先①____ 神舟五号航天员②_______太空一日里经历突发情况，却沉着冷静，体现了航天员不畏惧牺牲、勇于克服困难的精神。 （三） 阅读下面的文字，完成下面小题。 “长期主义”是近年来最热门的词语之一，我们是否应该做一个长期主义者？下面是同学们搜集到的相关材料，请研读后一起完成学习任务。 材料一 长期主义指在决策和行动中优先考虑长期利益和可持续性，而不是短期得失。当然，长期主义不是否定“着眼当下”，而是更强调，一旦找到了正确的方向，哪怕当下无利可图，慢一点、难一点也值得。 对长期主义，其实在日常生活中我们也有自己的表达—— 甲 。作为农耕民族，中国人向来相信时间的馈赠。愚公移山、夸父逐日、精卫填海等神话故事也承载着这一价值观，让人相信连神力都会眷顾长期主义者。“路曼曼其修远兮，吾将上下而求索”“凿井者，起于三寸之坎，以就万仞之深”……这些金句，早已穿越时空，成为一代代国人的座右铭。 （节选自京报网，有删改） 材料二 热点一：据网络平台数据，3月3日，《哪吒之魔童闹海》累计票房（含预售）超148.10亿，进入全球票房榜前7.《哪吒2》耗时5年半，超4000人参与制作，特效镜头接近2000个。片中令人印象深刻的“岩浆流体”场景，需模拟8层不同材质、不同速度的流体效果，团队反复打磨六七十遍才通过。海浪中鱼群流动、山间飘着的云雾、天上飞着的鸟群，来自一家动画公司160人次长达26个月的日夜奋战。出现在《哪吒2》片尾字幕的近140家中国动画公司，共同努力“托举”了“吒儿”。《哪吒之魔童闹海》证明了“认真做事”的意义，彰显了坚持长期主义的价值。 热点二：2018年，梁文峰创立DeepSeek时，AI赛道已经挤满了巨头和资本宠儿。但他选择了一条最难的路：不做短期变现，专注底层技术突破。第一年，团队亏损3000万；第二年，核心成员出走；第三年，产品仍未商业化。但梁文峰坚持了下来。2022年，DeepSeek的开源模型引爆全球开发者社区，成为AI领域的一匹黑马。2024年年底，DeepSeek横空出世，风靡全球。连大洋彼岸的AI创业者们也竖起了大拇指，啧啧称赞。他的故事告诉我们：在技术创新的道路上，没有捷径可走，只有长期主义的坚持才能穿越周期。 （节选自《人民日报》、微信公众号等，有删改） 材料三 以下是摘录的一些新闻标题： 万亩树木被煤矿断水面临枯死 林场主跪地求水 90%学生被清退系因游戏专家建议做好“大高衔接” 电竞专业开设五年就停招，职业教育不能“急功近利”…… 14. 阅读材料一，请根据画线句，补全甲处观点。 15. 下面哪一图示适合表示坚持长期主义的实践过程？请结合材料二阐明理由。 16. 作为中学生，我们是否应该做一个长期主义者？请结合材料一、材料二、材料三和你的学习生活说明理由。 17. 创造奇迹常常需要长期主义者的孜孜以求。请从下面人物中任选两个，结合名著内容阐释。 备选人物：唐僧（《西游记》） 祥子（《骆驼祥子》） 法布尔（《昆虫记》） 简·爱（《简·爱》） 五、整本书阅读（5分） 18. 我们总习惯于在“大与小”的狭义概念里争高低，其实“大人物”有他们耀眼光芒，“小人物”也有属于自己的光芒。真正的追星，是无关“大与小”的，见贤思齐，发现人物身上的大情怀。下列哪位人物最值得你学习呢，请结合所学谈一谈。 六、写作（40分） 19. 阅读下面的文字，按要求作文。 镜头一：69岁的左宗棠，主动请缨，抬棺出征，亲率6万湖湘子弟翻天山，穿沙漠，大败沙俄，收复新疆。心系家国，勇于担当，他，是国人心中响当当的英雄。 镜头二：郭晶晶，在奥运会和世界锦标赛上获得了多枚金牌。退役后，郭晶晶致力于慈善事业，用自己的影响力帮助社会。更是在2024年的巴黎奥运会中担任跳水裁判长，用自己的专业知识来更好地保障竞技体育的公平，她是奥运的幕后英雄。 镜头三：暑假的旅行人潮中，一位男子为了避免车站里拥挤的人群碰撞到家人，他一只手搂着80余岁的老母，一只手抱着甜甜酣睡的幼女。那一刻，平凡的他又何尝不是用臂弯为老母和女儿撑起幸福天地的英雄？ 英雄，可以是无私忘我，不辞艰辛，为国家和人民利益而英勇奋斗的人；也可以是就在我们身边拥有一颗英雄心的平凡人。 以上材料引发了你怎样的思考？请自拟题目，自选角度，写一篇不少于600字的文章。 要求：①除诗歌外，文体不限； ②避开真实的人名、地名、校名； ③书写规范，卷面整洁。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025-2026学年度锡林郭勒盟三县多校联考 七年级语文期中考试 考试范围：第一---三单元；考试时间：120分钟；考试分数：100分 注意事项： 1.答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息 2.请将答案正确填写在答题卡上 第I卷（基础题） 一、综合性学习（10分） 1. 在中国传统文化中，“家国”情怀深植每一个中国人的骨髓，“先修身、齐家，才能治国平天下”，学校准备开展以“爱国·爱家”为主题的实践活动，请你参加并完成下面的任务。 （1）【诵家国】学校要举行一场“爱国·爱家”主题诗词朗诵会，七年级团委负责设计比赛的流程，请你根据提示将流程表补充完整。 赛前准备：确定参赛选手→赛前演练 比赛流程：宣读比赛规则→①抽签____________→②选手____________→评委简要点评→③____________。 （2）【论命运】校团委在诗词朗诵比赛中场设计了一个“观点对对碰”环节，小文同学认为，一个人能不能很好地生存，完全取决于他自己做出怎样的努力，和当时的社会制度没有太大的关系。作为同学，你不赞同这一观点，并准备根据《骆驼祥子》中祥子的命运进行反驳。120字以内。 （3）【梳文脉】经过“观点对对碰”环节后，有同学重读了《骆驼祥子》这部名著，并梳理了该著作的情节脉络（如下图），请你根据阅读积累，将其补充完整。 【答案】（1） ①. 确定比赛顺序 ②. 轮流上台朗诵 ③. 宣布比赛结果 （2）示例：我不赞成小文的观点。一个人能否很好地生存，不仅取决于自身是否努力，也与当时的社会制度关系甚密。如出身农村的祥子，为实现“拥有一辆自己的洋车”的梦想，他勤劳努力，但历经了“三起三落”后，自甘堕落为地痞流氓。造成他命运悲剧的，是当时的黑暗制度。 （3）①连人带车被大兵捉走 ②与虎妞结婚，虎妞为其买车 ③得知小福子自缢身亡 【解析】 【小问1详解】 本题考查比赛流程设计。一般比赛活动都要有赛程规则介绍、确定比赛顺序、选手比赛、评委打分、公布结果等流程。 第一空，根据题干“抽签”可知，此流程应是通过抽签确定选手比赛顺序。 第二空，根据题干“选手”及后一流程的“评委简要点评”可知，此流程应是选手按照顺序轮流进行朗诵。 第三空，结合上一流程“评委简要点评”可知，这里应为比赛结束，公布选手名次，即宣布比赛结果。 【小问2详解】 本题考查名著内容理解。解答时，要认真阅读原著，了解内容，梳理情节，把握人物形象，简洁准确表述。 祥子来自农村，他老实，健壮，坚忍，如同骆驼一般。他自尊好强，吃苦耐劳，凭自己的力气挣饭吃。他来到北平当人力车夫，苦干三年，凑足一百块钱，买了辆新车，结果连人带车被宪兵抓去当壮丁。然后他卖骆驼，拼命拉车，省吃俭用攒钱准备买新车，结果辛苦攒的钱也被孙侦探骗去。最后虎妞以低价给祥子买了邻居二强子的车，但虎妞难产而死，为了置办虎妞的丧事，祥子又卖掉了车。是黑暗的社会制度使祥子的愿望一次又一次的破灭，最终让他失去了生活的信心，变成了麻木，潦倒，狡猾，好占便宜，吃喝嫖赌，自暴自弃的行尸走肉。所以说一个人的生存，和当时的社会制度有很大的关系。 示例：不赞成。一个人能不能很好地生存，不仅仅取决于他自己是否努力，也与当时的社会制度有很大的关系。比如祥子，本是本分之人，立志买车，做独立劳动者。车被抢，钱被敲诈，卖车葬妻，以及小福子自杀等一连串事件，导致他逐渐变成一个流氓地痞无产者。他的命运悲剧显然是当时黑暗的社会环境、腐朽的社会制度造成。 【小问3详解】 本题考查名著故事情节积累。这幅情节示意图，形象地表现了祥子买车“三起三落”的人物经历。 一起：来到北平当人力车夫，苦干三年，凑足一百块钱，买了辆新车。第①空，是“一落”：有一次，祥子拉车去郊外，连人带车被宪兵抓去当壮丁，可以概括为“连人带车被大兵捉走”； 二起：牵回三匹骆驼卖掉，拼命拉车，去曹家拉包月，省吃俭用攒钱准备买新车。二落：干包月时，祥子辛苦攒的钱也被孙侦探骗去，第二次希望破灭； 第②空，“三起”：虎妞以低价给祥子买了邻居二强子的车，祥子又有车了，可以概括为“与虎妞结婚，虎妞为其买车”。三落：为了置办虎妞的丧事，祥子又卖掉了车。曹先生答应他回曹家拉包月，并把小福子接去同住。祥子满怀希望去大杂院找小福子时，得知小福子自缢身亡。从此，祥子的精神世界彻底坍塌。因此，第③空可填“发现小福子死了”。 第II卷（非选择题） 二、默写（8分） 2. 按要求默写。 （1）写出出自《孙权劝学》的两个成语：_________、_________。 （2）孙权为了让吕蒙多学一些知识，对吕蒙说：“___________，_________！” （3）文章并没有直接写出吕蒙的进步，而是通过鲁肃的“大惊”和他所说的一句话表现出来的，这句话是：“__________，___________！” （4）面对鲁肃的赞扬，吕蒙说：“_________，___________，大兄何见事之晚乎！”以当之无愧的坦然态度，表明了自己才略长进之快之大。 【答案】 ①. 吴下阿蒙 ②. 刮目相待 ③. 卿今当涂掌事 ④. 不可不学 ⑤. 卿今者才略 ⑥. 非复吴下阿蒙 ⑦. 士别三日 ⑧. 即更刮目相待 【解析】 【详解】本题考查名句名篇默写。注意本题中的易错字：卿、掌、士。 吴下阿蒙：wú xià ā méng，原指三国时吴国名将吕蒙，泛指缺少学识才干的人，比喻人学识尚浅。 刮目相待：guā mù xiāng dài，意思是用新的眼光来看待。也作“刮目相看”。 三、文言文阅读（11分） 阅读下面两个文段，完成下面小题。 【甲】①陈康肃公善射，当世无双，公亦以此自矜。尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨之久而不去。见其发矢十中八九，但微颔之。 ②康肃问曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“无他，但手熟尔。”康肃忿然曰：“尔安敢轻吾射！”翁曰：“以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。因曰：“我亦无他，惟手熟尔。”康肃笑而遣之。 （选自欧阳修《卖油翁》） 【乙】陈尧咨善射，百发百中，世以为神，常自号曰“小由基①”。及守荆南回，其母冯夫人问：“汝典郡②有何异政？”尧咨云：“荆南当要冲③，日有宴集，尧咨每以弓矢为乐，坐客罔④不叹服。”母曰：“汝父教汝以忠孝辅国家，今汝不务行仁化而专一夫之伎⑤，岂汝先人志邪？”杖之，碎其金鱼⑥。 （节选自《渑水燕谈录》） 【注释】①由基：养由基，战国时楚国的神射手。②典郡：掌管郡务。③要冲：某个地区重要道路会合的地方。④罔：没有，无。⑤务行仁化：致力于施行仁化之政。伎：同“技”，技艺。⑥金鱼：古人的一种配饰。 3. 根据语境，参考方法提示，解释下列加点词语的意思。 文言语句 方法提示 解释 （1）日有宴集 词语推断法：日理万机 （2）岂汝先人志邪 查阅词典法：①立志；②心意，志向；③记忆，记住；④标记。（摘自《古代汉语词典》） （填序号） （3）及守荆南回 课内迁移法：及鲁肃过寻阳（《孙权劝学》） 4. 把【甲】文段中画横线的句子翻译成现代汉语。 有卖油翁释担而立，睨之久而不去。 5. 【甲】文段要说明的道理可用成语________来概括，与之意思相近的成语还有：_______、__________。 6. 从【甲】【乙】两个文段中可以看出陈尧咨是一个什么样的人？你从他的身上获得了什么启示？ 【答案】3. （1）每天 （2）② （3）到，等到 4. 有个卖油老翁放下担子站着，斜着眼睛看他射箭，很久不离开。 5. ①. 熟能生巧 ②. 驾轻就熟 ③. 游刃有余 6. 陈尧咨是一个才能出众、恃才傲物、骄矜暴躁、不务正业、贪图享乐的人。 启示：做人要谦虚，工作要尽职尽责，为官要忠孝辅国，不可不务正业，荒于嬉戏。（意思对即可） 【解析】 【3题详解】 本题考查词语解释。 （1）“日有宴集”：运用词语推断法，“日理万机”中“日”指每天，所以“日有宴集”意思是每天都有宴会聚集。“日”：每天。 （2）“岂汝先人志邪”：通过查阅词典法，结合上下文，这里是说“难道这是你先人的志向吗”，“志”应是“心意，志向”的意思，所以选②。 （3）“及守荆南回”：采用课内迁移法，“及鲁肃过寻阳”中“及”是“到，等到”的意思，那么“及守荆南回”就是“等到镇守荆南回来”，“及”：到，等到。 【4题详解】 本题考查学生对句子翻译能力。我们在翻译句子时要注意通假字、词类活用、一词多义、特殊句式等情况，如遇倒装句就要按现代语序疏通，如遇省略句翻译时就要把省略的成分补充完整。 重点词有：释：放下；睨：斜着眼看，这里形容不在意的样子；去：离开。 【5题详解】 本题考查内容理解。 在甲文段中，卖油翁通过“以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿”这一高超的酌油技艺，告诉陈康肃公“我亦无他，惟手熟尔”，表明了无论做什么事情，只要反复练习，就能达到熟练高超的境界，其要说明的道理可用成语“熟能生巧”来概括。 驾轻就熟：赶着轻载的车走在熟路上，比喻对事情熟悉，做起来容易。 游刃有余：指刀刃运转于骨节空隙中，有回旋的余地，比喻工作熟练，有实际经验，解决问题毫不费事。 【6题详解】 本题考查人物形象。 从【甲】文段中，“陈康肃公善射，当世无双”，这句话表明陈尧咨射箭技术高超，才能出众。“公亦以此自矜”体现了他恃才傲物，因为自己的射箭本领而自我夸耀。“康肃忿然曰：‘尔安敢轻吾射’”，陈尧咨愤怒地质问卖油翁，展现了他骄矜暴躁的一面。 从【乙】文段里“荆南当要冲，日有宴集，尧咨每以弓矢为乐，坐客罔不叹服”，意思是荆南是交通要道，每天都有宴会，陈尧咨常常以射箭为乐，这里可以看出他不务正业、贪图享乐。 从陈尧咨身上我们得到的启示是：做人应当保持谦虚，不能因为有一点才能就骄傲自满。在工作中要做到尽职尽责，不能像他那样沉迷于玩乐，忽视本职工作。为官更要像他父亲期望的那样，以忠孝辅国，切不可不务正业，荒废于嬉戏娱乐之中。 【点睛】参考译文： 【甲】康肃公陈尧咨擅长射箭，当世没有第二个人可与之媲美，他也因此而自夸。曾经有一次，陈尧咨在自家园子射箭，有个卖油老翁放下担子站着，斜着眼睛看他射箭，很久不离开。老翁见陈尧咨射出十支箭能射中八九支，只是对他微微点头。 陈尧咨问道：“你也懂得射箭吗？我的射箭技艺难道不精湛吗？”老翁说：“没有别的奥妙，只是手法技艺熟练罢了。”陈尧咨气愤地说：“你怎么敢轻视我射箭的本领！”老翁说：“凭我倒油的经验知道射箭是凭手熟的道理。”于是老翁拿出一个葫芦放在地上，将一枚铜钱盖在葫芦口，（然后）慢慢地用勺舀起油滴入葫芦，油从铜钱的方孔注入，而铜钱没有被沾湿。于是老翁说：“我也没有别的奥妙，只是手法技艺熟练罢了。”陈尧咨笑着让他走了。 【乙】陈尧咨擅长于射箭，百发百中，世人把他当作神射手，陈尧咨常常自称为“小由基”。等到驻守荆南回到家中，他的母亲冯夫人问他：“你掌管郡务有什么新政？”陈尧咨说：“荆南位处要冲，白天有宴会，每次我用射箭来取乐，在座的人没有不叹服的。”他的母亲说：“你的父亲教你要以忠孝来报效国家，而今你不致于施行仁化之政却专注于个人的射箭技艺，难道是你死去的父亲的心意吗？”（母亲）用棒子打他，摔碎了他的金鱼配饰。 四、现代文阅读（26分） （一） 阅读下列两个文本，回答问题。 【文本一】 谁是最可爱的人（节选） ①谁是我们最可爱的人呢？我们的战士，我感到他们是最可爱的人。 ②让我还是来说一段故事吧。 ③还是在二次战役的时候，有一支志愿军的部队向敌后猛插，去切断军隅里敌人的逃路。当他们赶到书堂站时，逃敌也恰恰赶到那里，眼看就要从汽车路上开过去。这支部队的先头连（三连）就匆匆占领了汽车路边一个很低的光光的小山岗，阻住敌人，一场壮烈的搏斗就开始了。敌人为了逃命，用32架飞机、10多辆坦克和集团冲锋向这个连的阵地汹涌卷来。整个山顶都被打翻了。汽油弹的火焰把这个阵地烧红了。但勇士们在这烟与火的山岗上，高喊着口号，一次又一次把敌人打死在阵地前面。敌人的死尸像谷个子似的在山前堆满了，血也把这山岗流红了。可是敌人还是要拼死争夺，好使自己的主力不致覆灭。这激战整整持续了8个小时，最后，勇士们的子弹打光了。蜂拥上来的敌人，占领了山头，把他们压到山脚。飞机掷下的汽油弹，把他们的身上烧着了火。这时候，勇士们是仍然不会后退的呀，他们把枪一摔，身上、帽子上冒着呜呜的火苗向敌人扑去，把敌人抱住，让身上的火，把要占领阵地的敌人烧死。……据这个营的营长告诉我，战后，这个连的阵地上，枪支完全摔碎了，机枪零件扔得满山都是。烈士们的尸体，做着各种各样的姿势：有抱住敌人腰的，有抱住敌人头的，有卡住敌人脖子，把敌人捺倒在地上的，和敌人倒在一起，烧在一起。还有一个战士，他手里还紧握着一个手榴弹，弹体上沾满脑浆，和他死在一起的美国鬼子，脑浆崩裂，涂了一地。另有一个战士，他的嘴里还衔着敌人的半块耳朵。在掩埋烈士们遗体的时候，由于他们两手扣着，把敌人抱得那样紧，分都分不开，以致把有的手指都折断了。……这个连虽然伤亡很大，但他们却打死了300多敌人，特别是，使我们部队的主力赶上，聚歼了敌人。 ④这就是朝鲜战场上一次最壮烈的战斗——松骨峰战斗，或者叫书堂站战斗。 ⑤这个营长向我说了以上的情形，他的声音是缓慢的，他的感情是沉重的。他说他在阵地上掩埋烈士的时候，他掉了眼泪。但他接着说：“你不要以为我是为他们而伤心，我是为他们而骄傲！我感觉我们的战士是太伟大了，太可爱了，我不能不被他们感动得掉下泪来。” ⑥朋友们，当你听到这段英雄事迹的时候，你的感想如何呢？你不觉得我们的战士是可爱的吗？你不觉得我们的祖国有着这样的英雄而值得自豪吗？ （《人民日报》1951年8月19日，选文有删改） 【文本二】 长津湖血战 ①60多年前的抗美援朝战争中，曾有一场战役仿佛被人们遗忘。那是一场持续了17天的殊死搏斗，其惨烈程度堪比人类战争史上任何一场战役。这是中美在朝鲜战场上改变历史格局的一次对决，它被称为“中美两国都不愿提及的血战”——长津湖战役。 ②亲历过那场战役的迟浩田将军在多年之后仍难以忘怀：“尽管长津湖战役已经过去60多年了，但至今都让我刻骨铭心。” ③1950年冬，朝鲜半岛长津湖畔。到处是白雪皑皑，人走在雪里只能露出上半身，气温更是出奇的冷，零下40度。 ④一支美军队伍在冰天雪地里搜索前进。突然，指挥官大喊一声：“停！”随后，他取出望远镜，眼前的情景令他大惑不解：对面有一排排的志愿军战士举着枪，握着手榴弹，但他们居然没有开火。 ⑤几个胆大的美军爬上志愿军阵地，才发现整连129个志愿军官兵被冻成了冰雕，枪口却冲着敌人来的方向，依旧保持着战斗的姿势……美军想把他手里的枪拿走，却怎么也拿不下来，不得不掰断了三根手指头。 …… ⑥美军继续往前走，遇到了志愿军第二个“冰雕连”。不幸的是，他们这次遇到的，是会动的“冰人”。只听冲锋号一响，无数志愿军官兵从雪下面冒了出来，犹如神兵天降一般，冲杀声震天。很多战士冲锋时才发现，腿已冻得坏死了，但他们顾不了这么多，剩一条腿的就跳着往前冲，没腿的就往前爬。这突如其来的攻势，打得美军措手不及、狼狈逃窜。志愿军第9兵团的官兵在长津湖地区埋伏了整整6天6夜，穿着单薄的衣裳、啃着冻得像石头一样的土豆，趴在零下40度的雪地里一动不动，一直不敢合眼。没人敢睡，因为一旦睡着了，第二天就再也叫不醒了。 ⑦志愿军老战士刘伯清回忆说：“冷到什么程度呀，讲了你都不敢信，一些战士的耳朵被冻得硬邦邦的，一碰整个就掉了，一点都没的知觉喽！” ⑧支撑他们的又是什么呢？冰雕连一位战士留下的绝命诗，向我们诉说英雄的战斗意志和战斗情怀，为我们提供了令人信服的答案：“我爱亲人和祖国，更爱我的荣誉，我是一名光荣的志愿军战士！冰雪啊，我决不屈服于你，哪怕是冻死，我也要高傲地耸立在我的阵地上！” （来源：中国网文化2019.10.12，有删改） 7. 阅读记叙类文本时，要理清记叙要素。请根据【文本一】第③段内容回答以下问题： 选文叙述事件的时间：二次战役时； 地点：（1）______________________________________； 人物：一支志愿军的先头连 事件的起因：（2）_______________________________； 经过：在敌众我寡、敌强我弱的形势下，志愿军战士与敌人展开了殊死搏斗； 结果：（3）______________________________________。 8. 【文本一】第③段画横线处是如何表现志愿军战士们作战时的英勇无畏的？请结合文段内容进行分析。 9. 【文本一】【文本二】两个文段在叙述事件时，都不时引用受访者的话，请从两个文段中各选取一个例子，结合文段内容分析这种写法的表达效果。 10. 【文本一】反复强调我们的战士是“最可爱的人”，结合两个文段的内容，你认为志愿军战士被评价为“最可爱的人”的原因是什么？ 【答案】7. ①. 松骨峰（或书堂站） ②. 志愿军先头连向敌后猛插，去切断敌人的逃路时，与敌人相遇； ③. 我军伤亡惨重，但打死了300多敌人，使主力赶上来，聚歼了敌人。 8. （1）运用场面描写（环境描写）。“汽油弹的火焰把这个阵地烧红了”“敌人的死尸像谷个子似的在山前堆满了，血也把这山岗流红了”，描绘惨烈的战斗场景，渲染悲壮的氛围，衬托志愿军战士誓死杀敌、英勇无畏的伟大形象。 （2）运用动作描写。战士们子弹打光后依然誓死与敌军厮杀，“摔”“扑”“抱”几个动词连用，传神地描绘出志愿军战士视死如归、英勇无畏的形象。 9. 文本一第③段引用营长的话，补充描绘松骨峰战斗战后战士们与敌人同归于尽，壮烈牺牲的群像图景，更直接、更真实地展示出志愿军战士誓死杀敌、英勇无畏的英雄气概，使文章富于变化。或者，第⑤段引用营长的话，通过营长内心世界的展露，表现营长对志愿军战士的赞美、敬佩，也更直接、更真实地表现出志愿军战士的伟大，同时使文章的叙述富于变化。文本二第②段引用迟浩田将军的话，通过迟浩田将军内心世界的展露，更直接、更真实地表现出长津湖战役的悲壮、伟大、令人难忘，使文章叙述富于变化。或者，第7段引用志愿军老战士刘伯清的话，以战争的亲历者的视角补充描述了战时的寒冷程度，增加真实感，使人身临其境，同时使文章富于变化。 10. 文本一松骨峰战斗中，志愿军战士与敌人殊死搏斗，誓死完成祖国使命展现出了英勇无畏、坚强不屈的崇高品质，文本二长津湖战役，志愿军战士为保家卫国在极端低温天气与敌人展开斗争、舍身报国，也展现出英勇无畏、宁死不屈的英雄气概。这种英勇无畏、坚强不屈、舍身报国的崇高品质和英雄气概是他们被评价为“最可爱的人”的原因。 【解析】 【导语】这两篇文本以震撼人心的笔触再现了抗美援朝战场的壮烈场景。文本一通过松骨峰战斗的细节描写，展现志愿军战士浴血奋战的英雄气概；文本二则以“冰雕连”的悲壮形象，刻画了极寒环境下战士们的钢铁意志。两文均采用战地纪实手法，通过亲历者口述增强真实感，将个体命运与家国情怀紧密交织。在血与火的淬炼中，志愿军战士用生命诠释了“最可爱的人”的深刻内涵——他们既是保家卫国的英雄，更是民族精神的不朽丰碑。 【7题详解】 本题考查对记叙要素的梳理提取。 第一空，根据题干时间“二次战役时”“地点”的提示，可知对应【文本一】第③段“还是在二次战役的时候，有一支志愿军的部队向敌后猛插，去切断军隅里敌人的逃路。当他们赶到书堂站时，逃敌也恰恰赶到那里，眼看就要从汽车路上开过去”，第④段“这就是朝鲜战场上一次最壮烈的战斗——松骨峰战斗，或者叫书堂站战斗”可知，事件发生的地点在：松骨峰（或书堂站）； 第二空，根据题干“人物：一支志愿军的先头连”和“事件的起因”的提示，可知对应【文本一】第③段“还是在二次战役的时候，有一支志愿军的部队向敌后猛插，去切断军隅里敌人的逃路。当他们赶到书堂站时，逃敌也恰恰赶到那里，眼看就要从汽车路上开过去。这支部队的先头连就匆匆占领了汽车路边一个很低的光光的小山冈，阻住敌人。一场壮烈的搏斗就开始了”，据此可概括事件的起因：志愿军部队的先头连在配合主力阻击逃敌，切断敌人的逃路时，与敌人相遇； 第三空，根据题干“结果”的提示，可知对应【文本一】第③段中“这个连虽然伤亡很大，他们却打死了300多敌人，更重要的，他们使得我们部队的主力赶上来，聚歼了敌人”，据此可概括结果：打死了300多敌人，使我方主力赶上来，聚歼了敌人。 【8题详解】 本题考查词句的理解和赏析。 场面描写（环境描写）：“汽油弹的火焰把这个阵地烧红了”，描绘出阵地被大火吞噬的场景，突出了战斗的激烈和残酷，展现出志愿军战士所处环境的极度危险。“敌人的死尸像谷个子似的在山前堆满了，血也把这山岗流红了”，通过对敌人尸体堆积如山、鲜血染红山岗的描写，进一步渲染了悲壮的氛围，说明战斗的惨烈程度。在如此恶劣、残酷的战斗环境下，志愿军战士仍坚守阵地，誓死杀敌，从而衬托出他们英勇无畏、不怕牺牲的伟大形象； 动作描写：“他们把枪一摔，身上、帽子上冒着呜呜的火苗向敌人扑去，把敌人抱住，让身上的火，把要占领阵地的敌人烧死”，这里“摔”“扑”“抱”几个动词连用，生动形象地展现了志愿军战士在子弹打光、身上着火的情况下，毫不退缩，毅然决然地与敌人殊死搏斗的场景。他们以这种极端的方式与敌人同归于尽，将视死如归的精神展现得淋漓尽致，传神地描绘出其英勇无畏的英雄气概。此外，文中还描写了烈士们尸体的姿势，“有抱住敌人腰的，有抱住敌人头的，有卡住敌人脖子，把敌人捺倒在地上的”，“抱”“卡”“捺”等动作，虽为对烈士遗体姿势的描写，但也可侧面想象出他们生前与敌人搏斗时的激烈场景，进一步体现了战士们战斗时的英勇无畏。 【9题详解】 本题考查句段的作用。 【文本一】 第③段“据这个营的营长告诉我，战后，这个连的阵地上，枪支完全摔碎了，机枪零件扔得满山都是。烈士们的尸体，做着各种各样的姿势：有抱住敌人腰的……这个连虽然伤亡很大，但他们却打死了300多敌人，特别是，使我们部队的主力赶上，聚歼了敌人。”此处引用了营长向“我”讲述松骨峰战斗的细节。作为战斗的亲历者和指挥者，营长的叙述具有极强的真实性和权威性。他对战场细节的具体描述（枪支破碎、烈士遗体的姿势、手指被折断等），让读者仿佛身临其境，直观感受到战斗的惨烈与战士们的顽强，比作者直接叙述更具冲击力，也使得文章在叙述上富于变化。 第⑤段“你不要以为我是为他们而伤心，我是为他们而骄傲！我感觉我们的战士是太伟大了，太可爱了，我不能不被他们感动得掉下泪来。”营长的话语直接传递出对战士的复杂情感——并非单纯的悲伤，而是以战士为荣的自豪与感动。这种情感真实且强烈，让读者能透过营长的视角，体会到战士们牺牲的价值与精神的伟大，增强了文本的感染力，也使得文章在叙述上富于变化。 【文本二】 第②段“尽管长津湖战役已经过去60多年了，但至今都让我刻骨铭心。”迟浩田将军是长津湖战役的亲历者，他的话简洁却充满力量。“刻骨铭心”一词直接表达了这场战役在他心中留下的深刻印记，侧面烘托出长津湖战役的惨烈程度和对参与者的巨大影响。读者通过这句话，能初步感受到战役的非同寻常，引发对战役具体过程的好奇和关注，增强了文章的吸引力。 第⑦段“冷到什么程度呀，讲了你都不敢信，一些战士的耳朵被冻得硬邦邦的，一碰整个就掉了，一点都没的知觉喽！”这句话通过具体的细节“耳朵冻得硬邦邦，一碰就掉”，生动形象地描绘出长津湖战役中极端寒冷的环境。这种来自亲历者的真实描述，比单纯的“零下40度”更具冲击力，让读者直观地感受到战士们在如此恶劣条件下作战的艰难，凸显了他们顽强的意志和牺牲精神，增强了文章的感染力和真实感。 【10题详解】 本题考查人物形象。 英勇无畏，与敌人殊死搏斗的战斗精神： 根据【文本一】第③段内容可知，松骨峰战斗中，面对敌人32架飞机、10多辆坦克的猛烈进攻，战士们“在烟与火的山岗上，高喊着口号，一次又一次把敌人打死在阵地前面”，即便子弹打光，仍“身上、帽子上冒着呜呜的火苗向敌人扑去，把敌人抱住，让身上的火，把要占领阵地的敌人烧死”。战后阵地上“烈士们的尸体做着各种各样的姿势：有抱住敌人腰的，有抱住敌人头的，有卡住敌人脖子把敌人捺倒在地上的”，甚至“两手扣着，把敌人抱得那样紧，分都分不开，以致把有的手指都折断了”。这些细节生动展现了战士们面对强敌时，不惜以生命为代价也要阻挡敌人的无畏勇气。根据【文本二】第⑥段内容可知，长津湖战役中，当冲锋号响起，“无数志愿军官兵从雪下面冒了出来，犹如神兵天降一般，冲杀声震天。很多战士冲锋时才发现，腿已冻得坏死了，但他们顾不了这么多，剩一条腿的就跳着往前冲，没腿的就往前爬”。即便身体已被严寒摧残，战士们仍拼尽全力向敌人发起进攻，这种不顾自身安危的冲锋，正是英勇无畏的直接体现 坚强不屈，在极端环境中坚守使命的顽强意志： 根据【文本一】第③段内容可知，战斗持续8小时，“整个山顶都被打翻了。汽油弹的火焰把这个阵地烧红了”，但战士们始终没有后退，用血肉之躯坚守阵地，直至战斗到最后一刻。这种在绝境中绝不屈服的韧性，是坚强不屈的生动写照。根据【文本二】第⑥段内容可知，面对零下40度的极端低温，志愿军“穿着单薄的衣裳、啃着冻得像石头一样的土豆，趴在雪地里一动不动，埋伏了整整6天6夜”，甚至“没人敢睡，因为一旦睡着了，第二天就再也叫不醒了”。结合【文本二】第⑤段内容可知，“整连129个志愿军官兵被冻成了冰雕，枪口却冲着敌人来的方向，依旧保持着战斗的姿势”，美军“想把他手里的枪拿走，却怎么也拿不下来，不得不掰断了三根手指头”。战士们以身体为冰雕，以生命为坚守，展现了在严寒酷刑下绝不向困难低头的顽强意志； 舍身报国，为祖国和荣誉献身的崇高情怀： 根据【文本一】第③段“敌人为了逃命，用32架飞机、10多辆坦克和集团冲锋向这个连的阵地汹涌卷来……这个连虽然伤亡很大，但他们却打死了300多敌人，特别是，使我们部队的主力赶上，聚歼了敌人”可知，战士们明知任务艰巨，仍坚决执行命令，即便伤亡惨重，仍打死300多敌人，最终用牺牲换来了战役的胜利，践行了对祖国的使命担当。根据【文本二】第⑧段“冰雕连一位战士留下的绝命诗……‘我爱亲人和祖国，更爱我的荣誉，我是一名光荣的志愿军战士！冰雪啊，我决不屈服于你，哪怕是冻死，我也要高傲地耸立在我的阵地上！’”可知，这句誓言直接揭示了战士们的精神内核——对祖国的热爱与对荣誉的坚守，即便冻成冰雕，也始终保持战斗姿态，用生命诠释了“舍身报国”的深刻内涵。 示例：志愿军战士被称为“最可爱的人”，因他们有英勇无畏、坚强不屈、舍身报国的崇高品质。文本一中，松骨峰战斗的战士们与敌人殊死搏斗，火中扑敌，抱敌同归于尽。文本二中，长津湖的战士们在零下40度严寒中，冻成冰雕仍保持战斗姿势，腿坏死仍冲锋。他们为祖国和荣誉，用生命诠释了伟大精神，故是“最可爱的人”。 （二） 小文搜集女航天员王亚平相关材料，请你一起阅读，完成问题。 【甲】 王亚平，出生在山东烟台的一个小山村，全家靠着种樱桃为生。她耳濡目染着父母的勤劳。从小妈妈就教育她“天上没有掉馅饼的事，做什么事情都需要认真用功，不然什么事情都办不成。” 1997年，17岁的王亚平，经过体检和考试，收到了长春飞行学院的录取通知书。大学期间，她一边学习知识，一边练习体能，她觉得自己的生活像是上了发条，时刻紧绷着。除了训练上的压力，还有学习上的。如果没有强大的信念和自身具备的坚韧精神，一般人很难坚持下来。 【乙】 摘星，浪漫约定 2022年4月17日晚，王亚平凯旋后发了第一条朋友圈：出差回家，半年不易！回到地球回到家的感觉真好！ 6个月前，王亚平在即将出征之时，也发了一条朋友圈，表示“出差半年”。出征仪式上，一位小女孩喊着“妈妈，加油”挥手道别的画面，深深烙在了许多人的脑海里。那是王亚平即将6岁的女儿。王亚平和女儿约定，要给女儿和她的同学“摘星星”回来。 如今，“摘星星的妈妈”回来了，兑现了她和女儿的浪漫承诺。拿到妈妈“摘的星星”，王亚平的女儿特别开心。 11. 材料【甲】的小标题缺失，请你补充完整。 12. 如果你是王亚平，当你凯旋，你会在朋友圈发一条怎样的信息呢？ 13. 小语同学从课本里的《邓稼先》《太空一日》两篇文章获得了灵感，设计了以下宣传海报，请你参考第二张海报的文字格式，为第一张海报设计宣传文字，并在第二张海报横线处填写合适的人名。 “两弹一星”精神：热爱祖国、无私奉献，自力更生、艰苦奋斗，大力协同、勇于登攀。 载人航天精神：特别能吃苦、特别能战斗、特别能攻关、特别能奉献。 “两弹一星”勋章获得者邓稼先①____ 神舟五号航天员②_______太空一日里经历突发情况，却沉着冷静，体现了航天员不畏惧牺牲、勇于克服困难的精神。 【答案】11. 从小山村走出来的摘星人 12. 示例：“我出差回来啦！”；“摘星星”的妈妈回来了！谢谢您们的关心，我现在很好。 13. ①. 在艰苦的环境中研发原子弹、氢弹，隐姓埋名，不慕名利，体现了艰苦奋斗、无私奉献的精神。 ②. 杨利伟 【解析】 【11题详解】 本题考查拟写标题。标题通常能概括文章的主要内容，且简洁明了，新颖吸引人。 结合材料甲“王亚平，出生在山东烟台的一个小山村，全家靠着种樱桃为生。她耳濡目染着父母的勤劳”“1997年，17岁的王亚平，经过体检和考试，收到了长春飞行学院的录取通知书。大学期间，她一边学习知识，一边练习体能，她觉得自己的生活像是上了发条，时刻紧绷着”可知，这里主要介绍了王亚平的出生环境和她的大学经历，材料乙的标题是“摘星，浪漫约定”，材料甲的标题可与“乙”的标题相呼应，“摘星”与她的大学专业相关，且新颖，因此材料甲的标题可以是：从小山村走出来的摘星人。 【12题详解】 本题考查语言表达能力。开放试题，要注意作答的内容应符合人物的身份。 示例：摘星人如约而归！愿摘下来的“星星”照亮每一个人的人生！ 【13题详解】 本题考查人物形象把握。 ①空：结合第二张海报的宣传文字“太空一日里经历突发情况，却沉着冷静，体现了航天员不畏惧牺牲、勇于克服困难的精神”可知，在制作宣传海报时，应先概括人物的主要经历，然后根据这个经历和图片右边对人物的评价文字来总结人物的精神品质。图片一的主要人物是邓稼先，邓稼先放弃国外优越的条件毅然回国，在艰苦的环境下成功研发了原子弹、氢弹，结合图片一右边的文字“热爱祖国、无私奉献，自力更生、艰苦奋斗，大力协同、勇于登攀”可知，这体现了邓稼先艰苦奋斗、不慕名利、无私奉献、不畏艰险、热爱祖国的精神。因此宣传海报可以这样写：在艰苦的环境中研发原子弹、氢弹，却隐姓埋名不慕名利，体现了艰苦奋斗、无私奉献的精神。 ②空：《太空一日》的作者杨利伟，2003年10月15日北京时间9时，杨利伟乘“神舟五号”载人飞船首次进入太空，成为中国进入太空的第一人，这篇文章杨利伟通过对自己进入太空的所见、所闻、所感的描述，尤其是对太空一日里经历突发情况的描述，体现了中国航天工作者严谨、科学的态度，抒发了自己作为中国航天员的自豪之情。因此这里的人物是杨利伟。 （三） 阅读下面的文字，完成下面小题。 “长期主义”是近年来最热门的词语之一，我们是否应该做一个长期主义者？下面是同学们搜集到的相关材料，请研读后一起完成学习任务。 材料一 长期主义指在决策和行动中优先考虑长期利益和可持续性，而不是短期得失。当然，长期主义不是否定“着眼当下”，而是更强调，一旦找到了正确的方向，哪怕当下无利可图，慢一点、难一点也值得。 对长期主义，其实在日常生活中我们也有自己的表达—— 甲 。作为农耕民族，中国人向来相信时间的馈赠。愚公移山、夸父逐日、精卫填海等神话故事也承载着这一价值观，让人相信连神力都会眷顾长期主义者。“路曼曼其修远兮，吾将上下而求索”“凿井者，起于三寸之坎，以就万仞之深”……这些金句，早已穿越时空，成为一代代国人的座右铭。 （节选自京报网，有删改） 材料二 热点一：据网络平台数据，3月3日，《哪吒之魔童闹海》累计票房（含预售）超148.10亿，进入全球票房榜前7.《哪吒2》耗时5年半，超4000人参与制作，特效镜头接近2000个。片中令人印象深刻的“岩浆流体”场景，需模拟8层不同材质、不同速度的流体效果，团队反复打磨六七十遍才通过。海浪中鱼群流动、山间飘着的云雾、天上飞着的鸟群，来自一家动画公司160人次长达26个月的日夜奋战。出现在《哪吒2》片尾字幕的近140家中国动画公司，共同努力“托举”了“吒儿”。《哪吒之魔童闹海》证明了“认真做事”的意义，彰显了坚持长期主义的价值。 热点二：2018年，梁文峰创立DeepSeek时，AI赛道已经挤满了巨头和资本宠儿。但他选择了一条最难的路：不做短期变现，专注底层技术突破。第一年，团队亏损3000万；第二年，核心成员出走；第三年，产品仍未商业化。但梁文峰坚持了下来。2022年，DeepSeek的开源模型引爆全球开发者社区，成为AI领域的一匹黑马。2024年年底，DeepSeek横空出世，风靡全球。连大洋彼岸的AI创业者们也竖起了大拇指，啧啧称赞。他的故事告诉我们：在技术创新的道路上，没有捷径可走，只有长期主义的坚持才能穿越周期。 （节选自《人民日报》、微信公众号等，有删改） 材料三 以下是摘录的一些新闻标题： 万亩树木被煤矿断水面临枯死 林场主跪地求水 90%学生被清退系因游戏专家建议做好“大高衔接” 电竞专业开设五年就停招，职业教育不能“急功近利”…… 14. 阅读材料一，请根据画线句，补全甲处观点。 15. 下面哪一图示适合表示坚持长期主义的实践过程？请结合材料二阐明理由。 16. 作为中学生，我们是否应该做一个长期主义者？请结合材料一、材料二、材料三和你的学习生活说明理由。 17. 创造奇迹常常需要长期主义者的孜孜以求。请从下面人物中任选两个，结合名著内容阐释。 备选人物：唐僧（《西游记》） 祥子（《骆驼祥子》） 法布尔（《昆虫记》） 简·爱（《简·爱》） 【答案】14. 示例：坚持就是胜利 15. 选B。B项图示的意思是在坚持长期主义的过程中，往往会经历一些波折。《哪吒2》耗时5年半，共4000多人参与制作，反复打磨每一个细节，甚至“岩浆流体”场景打磨了六七十遍，经历很多困难后，终于取得了优异的成绩。梁文峰创业时没有走捷径，即使经历了亏损、核心成员出走、产品商业化慢等困境，也没有放弃，最终一鸣惊人。可见，坚持长期主义的实践过程并不是一帆风顺的，但终会实现目标，与B图形相符合。 16. 示例：我们应该做一个长期主义者。①中国自古以来崇尚长期主义，有长期主义的文化积淀与氛围。②坚持长期主义，可以对未来产生有利影响，如制作出优秀的作品，增强竞争力。③如果不坚持长期主义，急功近利，就会造成很大危害，如煤炭企业为了经济发展而破坏生态环境、电竞专业开设五年就停招等，可见要有长期主义的意识。④生活中有些学生为了获得高分而作弊抄袭，或者过分焦虑，忽视了学习的本质。 17. 示例一：《西游记》中，唐僧取经信念坚定，虽历经九九八十一难，但从未想过放弃，终成正果，正是他孜孜以求的精神，创造了这场取经的奇迹；《骆驼祥子》中祥子经历了三起三落，但他一开始始终没有放弃买车的梦想，努力拉车，试图通过自己的劳动改变命运，这体现了他作为长期主义者在追求梦想过程中的坚持。两本书中的人物经历都证明了“创造奇迹常常需要长期主义者的孜孜以求”的观点。 示例二：法布尔一生都致力于昆虫的研究。在研究过程中，他需要面对各种恶劣的环境和昆虫可能带来的危险，但他始终坚持不懈，对昆虫的热爱和对科学的执着追求支撑着他不断前行，最终为人类留下了宝贵的昆虫学财富，创造了科学研究的奇迹。简·爱自幼父母双亡，寄人篱下，受尽欺凌。但她自尊自爱，追求平等和自由。她一生都在为自己的尊严、平等和幸福而奋斗，长期坚持自己的信念，最终获得了爱情和生活的圆满，创造了属于自己的奇迹。两本书中的人物经历都证明了“创造奇迹常常需要长期主义者的孜孜以求”的观点。 【解析】 【导语】三则材料均围绕“长期主义”展开：材料一阐释了长期主义的内涵，点明其是中国人传承已久的价值观；材料二以《哪吒2》和DeepSeek的案例，彰显了长期主义的实践价值；材料三借负面新闻，反衬出急功近利的危害。三者从内涵、价值、反面警示三个维度，共同探讨了“是否要做长期主义者”的命题。 【14题详解】 本题考查提炼观点。 由材料一第二段“对长期主义……中国人向来相信时间的馈赠”“愚公移山、夸父逐日……让人相信连神力都会眷顾长期主义者”可知，这里需要用一句通俗的话概括长期坚持就能获得回报的核心，可概括为：坚持就是胜利。 【15题详解】 本题考查理解文章内容。 图A的起点和终点是一条很短的直线，这类图示表示实践过程一帆风顺、毫无波折。图B从起点到终点的线条有明显的起伏，意味着在追求目标的过程中，会遭遇多次失败、困境或停滞，需要反复克服困难才能最终抵达终点。图C的线条混乱，表示实践过程不断受挫、最终失败，付出的努力没有得到回报，目标无法达成。由材料二热点一“《哪吒2》耗时5年半……团队反复打磨六七十遍才通过……160人次长达26个月的日夜奋战”可知，《哪吒2》的成功并非一帆风顺，经历了漫长的打磨与困难；由材料二热点二“梁文峰创立DeepSeek时……横空出世”可知，DeepSeek的发展过程也充满波折，是历经困境后成功的过程。坚持长期主义的过程不是直线上升的，而是需要经历反复打磨、亏损、人才流失等多重波折，最终才能收获成功，两个事例均与图B的线条吻合。据此概括即可。 【16题详解】 本题考查对材料的理解与语言表达的能力。 由材料一第二段“作为农耕民族，中国人向来相信时间的馈赠。愚公移山、夸父逐日、精卫填海等神话故事也承载着这一价值观”“‘路曼曼其修远兮，吾将上下而求索’……这些金句，早已穿越时空，成为一代代国人的座右铭”可知，长期主义不是外来概念，而是植根于中华民族的文化基因里。神话故事传递的持之以恒、久久为功的精神，以及流传千年的金句，都证明了长期主义是我们代代传承的价值导向，这种文化氛围能为我们做长期主义者提供精神支撑； 由材料二热点一“《哪吒2》耗时5年半，超4000人参与制作，特效镜头接近2000个”“团队反复打磨六七十遍才通过”“累计票房（含预售）超148.10亿，进入全球票房榜前7”可知，《哪吒2》团队坚持长期打磨作品，最终收获了口碑与票房的双丰收，彰显了长期主义的实践价值。由材料二热点二“第一年，团队亏损3000万……2024年年底，DeepSeek横空出世，风靡全球”可知，梁文峰坚持长期主义深耕底层技术，穿越了创业初期的困境，最终在AI领域脱颖而出。由此可知，坚持长期主义，可以对未来产生有利影响，如制作出优秀的作品，增强竞争力； 由材料三“万亩树木被煤矿断水面临枯死 林场主跪地求水”可知，煤矿企业只追求短期的经济利益，忽视了生态保护的长期责任，最终导致树木枯死、生态破坏，引发了严重的环境问题；由材料三“电竞专业开设五年就停招，职业教育不能‘急功近利’”可知，部分职业院校盲目跟风开设电竞专业，没有考虑专业的长期发展和市场需求，最终只能停招，造成了教育资源的浪费，也耽误了学生的发展，由此可知，如果不坚持长期主义，急功近利，就会造成很大危害，要有长期主义的意识； 结合学习生活实际可知，有些学生为了追求短期的高分，会选择作弊、抄袭等投机取巧的方式，这种急功近利的行为不仅违背了学习的原则，还会让自己失去真正掌握知识的机会。还有些学生过分焦虑于一次考试的得失，忽视了长期的知识积累和能力提升，反而会陷入学习的恶性循环。而坚持长期主义，一步一个脚印地巩固知识、提升能力，才能真正实现学业的进步。根据以上信息，整理概括即可。 【17题详解】 本题考查文章主旨与名著人物形象。 作答时需要先明确长期主义者的核心是长期坚持目标或信念，历经波折仍不放弃，最终达成结果；再从备选人物中，筛选出符合的形象，结合原著中坚持的过程（波折）、坚持的结果两个角度分析。 《西游记》中，唐僧自长安出发后，始终以西天取经、普度众生为信念。途经五行山收孙悟空，却因悟空打死强盗被逐；过白虎岭被白骨精三次蒙骗，又逐走悟空；路遇红孩儿、狮驼岭等妖洞，多次身陷险境甚至濒死，但他从未动摇取经的念头，历经九九八十一难后，最终抵达灵山取得真经，完成了取经的奇迹。正是这份长期的坚持，让他历经九九八十一难后抵达灵山，取得真经普度众生，创造了取经的奇迹，说明长期主义者的孜孜以求能创造奇迹。 《骆驼祥子》前期，祥子以拥有一辆属于自己的洋车为长期目标：最初攒钱买了第一辆车，却被大兵抢走；后来攒的钱被孙侦探敲诈；与虎妞结婚后虽得到车，却因虎妞难产去世被迫卖车。前期的祥子始终坚持靠劳动买车的信念，即便历经打击，仍一度想重新攒钱。他长期坚持靠劳动改变命运的信念，虽最终堕落，但前期的三次追车经历，体现了长期主义者对目标的执着，也从侧面印证了长期坚持是追求奇迹的基础。 法布尔为完成《昆虫记》，长期坚持观察与研究昆虫，他耗费数十年时间，蹲守在荒石园，不顾野外的恶劣环境（如酷暑、蚊虫叮咬），甚至冒着被毒昆虫攻击的危险，细致观察蝉的蜕变、蜜蜂的导航、螳螂的捕食等行为，反复实验、记录细节，最终完成了《昆虫记》这部昆虫学巨著，为人类留下了宝贵的科学财富。正是这份长期的坚持与执着，让他完成了《昆虫记》，创造了昆虫学研究的奇迹，印证了长期主义者的孜孜以求能成就非凡。 《简·爱》的女主角简·爱自小寄人篱下，受尽舅妈与表兄的欺凌，在洛伍德学校又遭遇饥饿、疾病与不公，但她始终坚持自尊、平等、独立的信念。在桑菲尔德庄园，她拒绝做罗切斯特的情妇，坚守人格平等；得知罗切斯特失明且破产后，她放弃富裕的生活，回到他身边，最终与罗切斯特平等相守，实现了尊严与幸福共存的人生目标。即便历经分离与波折，她始终未放弃对平等爱情与独立人格的追求，最终收获了平等的幸福，创造了属于自己的人生奇迹，印证了长期坚持信念能成就自我的观点。 示例一：《西游记》中的唐僧以西天取经为目标，一路历经九九八十一难，遭遇妖怪掳掠、徒弟误解背离，却从未动摇信念。这份长期的执着，让他最终取得真经，印证了长期主义者的坚持能创造奇迹。《骆驼祥子》前期，祥子以拥有自己的洋车为目标，即便经历三次失车的打击，被大兵抢车、被孙侦探敲诈，仍咬牙坚持攒钱。他的执着拼搏，正是长期主义者追求目标的体现。 示例二：《昆虫记》的作者法布尔耗费三十年扎根荒石园，克服恶劣环境，细致观察昆虫习性，坚持记录研究。这份长期坚守，让他写成《昆虫记》，创造了昆虫学研究的奇迹。《简·爱》的主角简·爱自幼坚守自尊、平等的信念，历经寄人篱下、校园磨难、爱情波折，始终不放弃对独立人格的追求。这份长期坚持，让她最终收获幸福，成就人生奇迹。 五、整本书阅读（5分） 18. 我们总习惯于在“大与小”的狭义概念里争高低，其实“大人物”有他们耀眼光芒，“小人物”也有属于自己的光芒。真正的追星，是无关“大与小”的，见贤思齐，发现人物身上的大情怀。下列哪位人物最值得你学习呢，请结合所学谈一谈。 【答案】示例：我认为尼摩船长值得我学习。尼摩船长知识渊博，遇事头脑冷静，沉着而又机智。他不是关在书斋之中和温室里经不起风吹雨打的科学家，而是一个在反抗殖民主义斗争的烈火中成长起来的民族志士。他搜集海底金银财宝，支援被压迫民族做正义的斗争。当祖国沦为殖民地后，他带领少数志同道合的人潜入海底，用反抗的行动和不满的言论，支持和唤醒被压迫民族反抗殖民统治的斗争。尼摩船长所渴望的不是金钱和财富，而是人生的自由和幸福，值得我学习。 【解析】 【详解】本题考查名著《海底两万里》《骆驼祥子》《红岩》中的人物形象。 本题应在尼摩船长、祥子中，任选一位，结合名著相关情节，分析人物身上的大情怀，值得你学习的美好品质。 《海底两万里》是法国作家儒勒·凡尔纳创作的长篇小说。小说主要讲述了博物学家阿龙纳斯、其仆人康塞尔和鱼叉手尼德·兰一起随鹦鹉螺号潜艇船长尼摩周游海底的故事。 《骆驼祥子》作者老舍，讲述的是中国北平城里的一个年轻好强、充满生命活力的人力车夫祥子三起三落的人生经历。它深刻揭露了旧中国的黑暗，控诉了统治阶级对劳动者的剥削、压迫，表达了作者对劳动人民的深切同情，向人们展示军阀混战、黑暗统治下的北京底层贫苦市民生活于痛苦深渊中的图景。 《红岩》是现代作家罗广斌、杨益言所创作的一部长篇小说，《红岩》描写人民解放军进军大西南的形势下，重庆的国民党当局疯狂镇压共产党领导的地下革命斗争。着重表现共产党人在狱中所进行的英勇战斗，虽然最后惨遭屠杀，但却充分显示了共产党人视死如归的大无畏英雄气概。 A.尼摩船长。原著中，尼摩船长是一位充满神秘色彩的深海探险家和工程师。尼摩船长的形象展现了多种值得学习的品质，包括： 自信勇敢：尼摩船长的形象通常是高傲而自信的，他的行为和决策显示出非凡的勇气和决断力 镇定沉着：在面对危险和挑战时，尼摩船长能够保持冷静，这使得他能够有效地指挥潜水艇“鹦鹉螺号”穿越海底世界。 坚毅果敢：尼摩船长的坚毅体现在他对自由的追求上，即使面对困难和挑战，他也坚持自己的信念和目标。 热爱科学：尼摩船长对海洋科学有着深厚的兴趣和知识，他利用自己的智慧设计和建造了先进的潜水艇，并进行了广泛的海底探索。 人道主义精神：在关键时刻，尼摩船长会展现出同情和救援他人的一面，例如救助受伤的船员和采珠人。 反对殖民主义：尼摩船长对殖民主义和战争持有强烈的反感，他通过收集海底宝藏来资助被压迫民族的抵抗运动，表达了他对自由和平等的深切渴望。 独立和自主：尼摩船长在海底建立了一个独立的世界，他拒绝接受陆地上的法律和秩序，象征着对个人自由和自主权的极致追求。 对自然的尊重：尼摩船长在探索海洋时展现出对海洋生态环境的尊重，他反对无谓的杀戮和破坏，体现了一种早期的环保意识。 通过这些品质，尼摩船长成为了一个复杂而深刻的角色，他的故事激励着读者去追求知识、自由和正义。在现实生活中，尼摩船长的这些品质可以启发人们在面对困难时保持坚强，在追求目标时展现创新和勇气，以及在社会参与中坚持道德和原则。 B.祥子形象代表了20世纪初中国社会底层劳动人民的生活状态和精神面貌。祥子身上的大情怀和值得学习的品质主要包括： 坚韧不拔：祥子在追求拥有自己的洋车的梦想过程中，经历了无数的艰难险阻，但他前期始终没有放弃，展现了极强的毅力和耐力。 勤奋努力：祥子通过辛勤的劳动和省吃俭用，最终攒够了钱买下了自己的车，这体现了他对劳动的尊重和对梦想的执着追求。 自尊心强：祥子不愿意屈服于命运，他渴望通过自己的努力获得尊重和独立，这种强烈的自尊心是他精神上的支撑。 善良正直：祥子在生活中乐于助人，对待弱者表现出同情心，他的善良和正直赢得了一些人的尊敬和友情。原著中，祥子在曹家拉车时不慎撞伤客人，他主动提出辞职并赔偿损失，这反映了他的责任心和正直。 对自由的向往：祥子渴望摆脱束缚，过上自由自在的生活，这种对自由的向往是他行动的驱动力。 C.甫志高是小说《红岩》中的一个复杂人物，他最初是一名共产党员，参与地下革命工作。后来被捕不堪严刑拷打而最终背叛了革命组织，交出了许云峰、江雪琴等人，对地下党网络造成了极大的破坏，是贪图享乐，没有革命精神的典型，该人物不该是学生学习的对象。  示例1：我认为尼摩船长值得我学习。在面对危险和挑战时，尼摩船长能够保持冷静，这使得他能够有效地指挥潜水艇“鹦鹉螺号”穿越海底世界。尼摩船长，知识渊博，会说法、英、德、拉丁等四种语言。他是有正义感、善良的反抗英雄，他对民族压迫和殖民主义极端痛恨，他通过收集海底宝藏来资助被压迫民族的抵抗运动，表达了他对自由和平等的深切渴望。他的故事激励着读者去追求知识、自由和正义。在现实生活中，尼摩船长的这些品质可以启发人们在面对困难时保持坚强，在追求目标时展现创新和勇气，以及在社会参与中坚持道德和原则。 示例2：我认为前期的祥子值得我学习。祥子在追求拥有自己的洋车的梦想过程中，经历了无数的艰难险阻，但他前期始终没有放弃，展现了极强的毅力和耐力。祥子不愿意屈服于命运，他渴望通过自己的努力获得尊重和独立。祥子在曹家拉车时不慎撞伤客人，他主动提出辞职并赔偿损失，这反映了他的责任心和正直。通过祥子的故事，我学习到在逆境中要具有坚韧不拔、勤奋努力的精神。另外，祥子善良正直的品质，也值得我学习。 六、写作（40分） 19. 阅读下面的文字，按要求作文。 镜头一：69岁的左宗棠，主动请缨，抬棺出征，亲率6万湖湘子弟翻天山，穿沙漠，大败沙俄，收复新疆。心系家国，勇于担当，他，是国人心中响当当的英雄。 镜头二：郭晶晶，在奥运会和世界锦标赛上获得了多枚金牌。退役后，郭晶晶致力于慈善事业，用自己的影响力帮助社会。更是在2024年的巴黎奥运会中担任跳水裁判长，用自己的专业知识来更好地保障竞技体育的公平，她是奥运的幕后英雄。 镜头三：暑假的旅行人潮中，一位男子为了避免车站里拥挤的人群碰撞到家人，他一只手搂着80余岁的老母，一只手抱着甜甜酣睡的幼女。那一刻，平凡的他又何尝不是用臂弯为老母和女儿撑起幸福天地的英雄？ 英雄，可以是无私忘我，不辞艰辛，为国家和人民利益而英勇奋斗的人；也可以是就在我们身边拥有一颗英雄心的平凡人。 以上材料引发了你怎样的思考？请自拟题目，自选角度，写一篇不少于600字的文章。 要求：①除诗歌外，文体不限； ②避开真实的人名、地名、校名； ③书写规范，卷面整洁。 【答案】例文： 平凡的英雄 在生活的长河中，英雄的定义似乎总是与伟大、非凡联系在一起。然而，当我们用心去感受生活时，会发现那些平凡的人，也能成为英雄。 那是一个寒冷的冬日，北风呼啸，天空中飘着纷纷扬扬的雪花。我裹着厚厚的棉衣，匆匆走在回家的路上。街道上行人稀少，大家都在这严寒的天气里加快了脚步，想要尽快回到温暖的家中。 就在我经过一个小巷口时，突然听到一阵微弱的呼救声。我停下脚步，仔细倾听，声音似乎是从巷子里传来的。我犹豫了一下，最终还是决定走进巷子去看看。 巷子里光线昏暗，积雪覆盖了地面。我小心翼翼地走着，循着声音的方向走去。在巷子的尽头，我看到了一个老人躺在地上，他的脸色苍白，身体在不停地颤抖。我连忙跑过去，蹲下身子问道：“老爷爷，您怎么了？”老人虚弱地说：“我不小心摔倒了，现在腿很疼，站不起来了。”我看着老人痛苦的表情，心里十分着急。我不知道该怎么办才好，只能先把自己的棉衣脱下来，盖在老人身上，给他保暖。 就在我焦急万分的时候，一个身影出现在巷子口。那是一个清洁工阿姨，她穿着橘黄色的工作服，戴着帽子和口罩，手里拿着扫帚和簸箕。她看到我和老人，连忙跑过来。阿姨仔细地检查了老人的身体，然后对我说：“小姑娘，别着急，我已经打了120急救电话，医生很快就会来的。”说完，她又从自己的口袋里拿出一块手帕，轻轻地擦去老人脸上的雪花。 在等待救护车的过程中，阿姨一直陪伴着我们。她不停地安慰老人，让他不要害怕。她还告诉我，她每天都会在这条巷子里打扫卫生，对这里的情况很熟悉。她说，遇到这种情况，我们不能袖手旁观，要尽自己的力量去帮助别人。终于，救护车来了。医生和护士把老人抬上了车，阿姨和我也一起跟着去了医院。在医院里，阿姨一直忙前忙后，帮助老人办理住院手续，联系他的家人。直到老人的家人赶到医院，阿姨才放心地离开。 看着阿姨离去的背影，我的心中充满了敬佩和感动。在这个寒冷的冬日里，她用自己的行动温暖了一个陌生人的心。她虽然只是一个平凡的清洁工，但在我心中，她就是一个英雄。 这件事情让我明白了，英雄并不一定是那些做出惊天动地壮举的人。在我们的生活中，有很多平凡的人，他们用自己的善良、勇敢和爱心，默默地为他人付出。他们就是我们身边的英雄，值得我们去学习和尊敬。 【解析】 【详解】本题考查材料作文。 第一，审题立意。材料通过三个镜头呈现了不同类型的英雄：左宗棠是心系家国、勇于担当的民族英雄，以惊天壮举守护国家领土；郭晶晶是深耕专业、奉献社会的幕后英雄，用专业与责任助力体育事业；普通男子是守护家人、温情担当的平凡英雄，以臂膀撑起家庭幸福。核心关键在于打破“英雄必是惊天动地”的刻板认知，明确英雄的定义是多元的——既可以是为国家和人民利益英勇奋斗的杰出者，也可以是在平凡生活中坚守责任、勇于奉献、守护他人的普通人。立意可围绕“英雄不分伟大与平凡，担当与奉献即是核心”“平凡之人的英雄心”“英雄的本质是责任与坚守”展开，探讨英雄的多元形态，阐述无论是家国大义还是日常温情，只要心怀担当、践行善举，便是英雄。 第二，选材构思。如写成记叙文，可讲述身边的平凡英雄故事：比如疫情期间坚守社区岗位、默默服务居民的志愿者，暴雨中主动帮扶路人、守护公共设施的陌生人，或是家人中始终扛起责任、守护家庭的长辈，通过具体场景和细节，展现平凡人身上的英雄气概；也可写自身经历，如克服恐惧救助他人、坚持完成责任内的难事，体现“我”眼中或自身践行的英雄内涵。如写成议论文，可选取多元事例论证：历史上，岳飞精忠报国、文天祥宁死不屈是民族英雄；当代，张桂梅扎根山区办学、张定宇在抗疫中坚守岗位是奉献英雄；日常生活中，快递小哥在危难时挺身而出、环卫工人默默守护城市洁净是平凡英雄。通过这些不同领域、不同身份的事例，深入阐述英雄的本质是责任与奉献，打破“英雄只存于传奇”的认知，强调多元英雄观对社会的价值，以及每个人都能成为英雄的可能性。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $