整本书阅读《经典常谈》同步训练（含答案解析）-2025-2026学年统编版语文八年级下册
2025—2026学年八年级下册语文单元测试卷第三单元·整本书阅读《经典常谈》（含答案解析）
1. 下列对《经典常谈》相关知识的表述，不正确的一项是( )（3分）
A. 《经典常谈》是朱自清在20世纪30年代末到40年代初为中学生撰写的一部介绍我国传统文化经典的著作。
B. 全书共13篇，介绍了《说文解字》《周易》《史记》等经典著作，并概述了诸子百家、辞赋和历代诗文的情况。
C. 《经典常谈》对《史记》《说文解字》《战国策》这些史书进行了详细介绍和评点。
D. 《经典常谈》记述了仓颉造字、伏生藏书、苏秦刺股等故事，具有较强的可读性。
2. 下列对《经典常谈》中篇目与核心内容匹配有误的一项是( )（3分）
A. 解读汉字起源与造字法——《说文解字》篇
B. 分析编订体例与艺术特色——《诗经》篇
C. 介绍编年体史书发展脉络——《史记》《汉书》篇
D. 讲述诸子思想兴起与核心主张——《诸子》篇
3. 朱自清先生在《经典常谈》中，通过对传统经典的通俗解读，主要想要表达的核心思想是( )（3分）
A. 传统经典晦涩难懂，普通读者无需阅读与传承
B. 经典是中国文化根基，应理性认知、普及传承
C. 只有专业的学术研究，才能真正理解经典内涵
D. 传统经典仅适用于古代，与当代生活毫无关联
4. 下列依次填入文中横线处的词语，恰当的一项是( )（3分）
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《经典常谈》以“______”的方式解读传统经典，让经典走向大众；《朝花夕拾》以______的形式折射近代文化风貌，让读者感受时代文化变迁。两部作品在文化传播上各有特色，共同为当代文化传播提供了有益借鉴。
A. 通俗化解读 回忆散文
B. 学术化解读 回忆散文
C. 通俗化解读 杂文随笔
D. 学术化解读 杂文随笔
5. 下面是《现代汉语词典》关于“常”的释义，请从中选取一个，联系阅读体验谈谈你对《经典常谈》的理解。（4分）
常 cháng ①一般；普通；平常：~人|~识|~态。
②不变的；固定的：~数|冬夏~青。
③副时常；常常：~来~往|我们~见面。
④指伦常：三纲五~。
⑤(Cháng)姓。
我的理解：________________________________________________________________
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6. 根据《经典常谈》相关内容填空。（每空1分，共9分）
（1）《经典常谈》的作者是______先生。
（2）从《<______>第八》中我们可以了解战国策士游说的情况。
（3）“四书”包括《大学》《中庸》《______》《孟子》，其中《______》和《中庸》都曾是《礼记》中的篇目。
（4）《经典常谈》全书共______篇，按照传统的“______、______、子、集”顺序排列。
（5）朱自清认为“经典训练的价值不在______，而在______”。
材料一：
《经典常谈》中《说文解字》篇介绍了汉字的起源与造字法。作者从仓颉造字的传说讲起，引出文字的产生与发展。书中详细讲解了“六书”——象形、指事、会意、形声、转注、假借，并结合具体字例进行说明，让读者对汉字的构造有了清晰的认识。
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材料二：
《经典常谈》中《诗经》篇的解读极具特色。作者并非单纯讲解诗句含义，而是先讲《诗经》的编订过程，再分析风、雅、颂的体例，最后结合时代背景解读诗歌的情感与内涵，以“梳理+解读+引导”的方式谈经典。
材料三：
《经典常谈》中《诸子》篇首先介绍了诸子百家兴起的春秋战国时代背景，其次梳理了儒家、道家、墨家、法家等主要学派的代表人物，最后提炼了各学派的核心思想主张及学派间的思想差异。
7. 根据材料一，请简要概括“六书”的具体内容。（4分）
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8. 材料二中，作者解读《诗经》的方式体现了怎样的创作理念？请结合材料分析。（4分）
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9. 结合材料三，说说《诸子》篇对读者理解诸子百家有什么作用？（4分）
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《经典常谈》选段
诗的源头是歌谣。上古时候，没有文字，只有唱的歌谣，没有写的诗。一个人高兴的时候或悲哀的时候，常愿意将自己的心情诉说出来，给别人或自己听。日常的言语不够劲儿，便用歌唱；一唱三叹的叫别人回肠荡气。唱叹再不够的话，便手也舞起来了，脚也蹈起来了，反正要将劲儿使到了家。碰到节日，大家聚在一起酬神作乐，唱歌的机会更多。或一唱众和，或彼此竞胜。传说葛天氏的乐八章，三个人唱，拿着牛尾，踏着脚，似乎就是描写这种光景的。歌谣越唱越多，虽没有书，却存在人的记忆里。有了现成的歌儿，就可借他人酒杯，浇自己块垒；随时拣一支合式的唱唱，也足可消愁解闷。
10. 请用简洁的语言概括选段的主要内容。（3分）
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11. 选段中画线句子“借他人酒杯，浇自己块垒”在文中的含义是什么？（3分）
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12. 朱自清在《经典常谈》中介绍经典时，常常采用“通俗化”的解读方式。请结合选段，分析这一特点的具体体现。（4分）
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13. 根据选段内容，说说“歌谣”与“诗”的关系。（3分）
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