第二单元（课外阅读）-2025-2026学年六年级语文下册统编版

**基本信息** 该专项通过三篇经典文学节选，系统训练六年级学生的阅读理解能力，涵盖词语理解、内容概括、人物分析等多元题型，注重思维能力与文化自信的培养。 **专项设计** |模块|题量/典例|题型特征|知识逻辑| |----|-----------|----------|----------| |《堂吉诃德》|4题|词语解释、事件概括、人物形象分析|从具体情节到人物性格，培养文本解读能力| |《钢铁是怎样炼成的》|6题|字音辨析、内容概括、心理描写判断、环境作用分析|结合革命文化，深化生命价值思考| |《爱丽丝漫游奇境》|5题|情节补充、人物品质分析、乐观思考训练|通过奇幻故事激发想象与创造思维|

统编版 2025-2026学年度第二学期 六年级语文(第二单元)课外阅读 班级________ 姓名________ 座位________ 一、阅读《堂吉诃德(节选)》，完成练习。 堂吉诃德(节选) 第二次出行，堂吉诃德再次一意孤行。行前让目不识丁的农夫桑丘当侍从，并向他许愿：让他当上一个岛的总督。他们来到郊野，远远望见三四架风车，堂吉诃德硬将田野中的风车看成是“巨人”，一心要战胜这些“巨人”。 幻想有了这些“战利品”就可以“发财”的堂吉诃德，不听侍从桑丘“这不是巨人，是风车”的劝阻，单枪匹马去同“巨人们”展开“殊死的搏斗”。堂吉诃德说着又虔诚地祈祷，请他的杜尔西内娅夫人“保护”他，便戴好护胸，握紧长矛，飞马上前，冲向前面的第一个风车。当他“勇敢”地用长矛刺向这些“恶棍”的时候，长矛被折断成几截。那个夜晚，堂吉诃德彻夜未眠。 第二天他又干了几桩骑士的“壮举”，勇敢的堂吉诃德跟几个凶狠的杨维斯人打了一仗，结果自己落得个人仰马翻；把路过的妇女当成落难公主，奋勇搭救美女，结果又闹了一场笑话；他把羊群当成大批军队，冲入羊群乱砍一阵，被牧羊人打落了大门牙；理发师的洗脸铜盆，他竟当成有魔力的头盔；一队公差押着赴役的囚犯路过，他仗义解救，反遭囚犯的石块，惹下麻烦躲进黑山，在黑山模仿“忧郁的美少年”吃苦赎罪……直到好友神甫和理发师也来到黑山，最后，堂吉诃德被锁进笼子用牛车拉回家。 1. 请根据下面解释，从文中找出相应的词语。 (1) 不听劝告，固执地按照自己的意思行事。 ____________ (2) 比喻单独行动，没有别人帮助。 ____________ (3) 形容混乱或忙乱得不可收拾的样子。 ____________ 2. 选文中堂吉诃德共做了哪几件傻事？请用自己的语言概括。 _______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 3. 文中堂吉诃德把自己想象成了一个______________，由此可见，他是一个______________________________________________的人物。 4. 选文中，作者对堂吉诃德的态度是( )。 A．同情 B．赞扬 C．讽刺 D．痛恨 二、阅读《钢铁是怎样炼成的(节选)》，完成练习。 钢铁是怎样炼成的(节选) 保尔不知不觉来到了松林跟前，他在岔路口站了一会儿。在他的右面是阴森森的老监狱，它用高高的尖头木栅栏和松林隔开，而它后面是医院的白色房子。 瓦莉亚和她的同志们就是在这地方，在这空旷的广场的绞(jiǎo/jiāo)架上被绞死的。他在原来竖绞架的地方默默地站了一会儿。随后就走下陡坡，到了埋葬烈士们的公墓那里。 不知道是哪个有心人，用枞树编成的花圈把那一列坟墓装饰了起来，给这小小的墓地围上了一圈绿色的栅栏。笔直的松树在陡坡上面高耸。绿茵(jūn/yīn)似的嫩草铺遍了峡谷的斜坡。 这儿是小镇的近郊，又阴郁，又冷清，只有松树林轻轻的低语和从复苏的大地上散发出来的春天新鲜的气味。……就在这地方，他的同志们英勇就义，为了使那些生于贫贱的、那些一出生就当奴隶的人们能有美好的生活而献出了自己的生命。 保尔缓缓地摘下了帽子。悲愤，极度的悲愤充满了他的心。 人最宝贵的是生命。生命对每个人只有一次。人的一生应当这样度过：当回忆往事的时候，不因虚度年华而悔恨，更不因碌碌无为而羞愧；他临死的时候能够说：“我的生命和全部精力，都已经献给了世界上最壮丽的事业——为解放全人类而斗争。”人应当赶紧地、充分地生活，因为意外的疾病或悲惨的事故随时都可以突然结束他的生命。 保尔怀着这样的思想离开了烈士公墓。 1. 用“√”为文中的加点字选择正确的读音。 2. 请用简洁的语言概括短文的内容。 _____________________________________________________________ 3. 第6自然段是保尔在烈士墓前的内心独白。从表达方式上讲，内心独白就是( ) A．语言描写 B．动作描写 C．心理描写 D．神态描写 4. 短文中描写了松林、监狱、医院、广场、墓地，这一系列的环境描写有什么作用？ _______________________________________________________________________________________________________________ 5. “当回忆往事的时候，不因虚度年华而悔恨，更不因碌碌无为而羞愧。”这是保尔对生命的价值的思考。联系生活实际，说说你的理解。 _________________________________________________________________________________________________________________ 6. 短文表现了保尔的什么精神品质？ ______________________________________________________________ 三、阅读《爱丽丝漫游奇境(节选)》，完成练习。 爱丽丝漫游奇境(节选) ①突然，砰！砰！她撞到一堆树枝和枯叶上，终于停止了坠落。 ②爱丽丝一点儿也没受伤，马上一跳就站了起来，眼前是一条长长的通道，那只白兔还依稀可见。爱丽丝一阵风似的追了过去，可是一眨眼，兔子就没影儿了。爱丽丝发现自己在一个低矮的长长的大厅里，天花板上挂着一排灯。大厅四周都是门，全部锁着。爱丽丝试了试每扇门，然后郁闷地回到大厅中间，不知道怎么才能从这里出去。 ③突然，她发现一张三腿小桌，桌上有一把小小的金钥匙。爱丽丝想：那大概是开厅里某扇门的。可是，钥匙太小了，她试了半天，没有一扇门能打开。不过当她转第二圈的时候，她发现了一道小布帘，帘子后有一扇大约四十厘米高的小门，试试小钥匙，正合适！她高兴极了。 ④爱丽丝打开门，门里是条比老鼠洞大不了多少的小走道，她跪下来往里瞧，里面有个非常美丽的花园！她多想离开这个大厅到花园去走走，可惜她太大了，连脑袋都伸不进那个小道口。“要是能缩小成望远镜里的小人该有多好！“爱丽丝想。 ⑤在小门旁干等不行，她走回小桌旁，希望能找到另一把钥匙。这回她发现了一个瓶子，上面贴着纸标签：“喝吧。“聪明的爱丽丝没有性急。“不行，得先看看上面是不是写着‘有毒’。要是喝下‘有毒’瓶子里的东西，那迟早会坏事！“爱丽丝心想。然而这瓶子上没写“有毒“，于是她冒险尝了一口，发觉很好喝，就一口气喝完了。“好奇怪哟！“爱丽丝叫道，“我一定在变小，像望远镜里的小人了！“ ⑥“不管怎么着，我终于可以进到花园去，变大变小我都不在乎。“爱丽丝说。一点儿不假，她现在只有二十五厘米高了。想到可以钻进那道小门，进入那个美丽的花园，她真开心。 注释本书讲述了小女孩爱丽丝为了追逐一只揣着怀表、会说话的兔子而不慎掉入了兔子洞，从而进入了一个神奇的国度并经历了一系列奇幻冒险的故事。 1. 根据选文内容，将下面的情节补充完整。 2. 读选文第⑤段，我们可以看出爱丽丝是一个( )的女孩。 A．正直善良 B．聪明谨慎 C．坚定不移 3. 读句子，体会爱丽丝遇到的困难，运用在《鲁滨逊漂流记》(节选)中学到的思考方法，替爱丽丝进行乐观的思考，照样子写一写。 坏处 好处 掉落到了一个从来都没到过的奇特的地方                      自己原本想追的兔子跑没影了                        不了解这里的食物是否有毒                           4. 爱丽丝能顺利进入花园吗？她又会遇到什么事呢？请写出你的预测。 _________________________________________________________________________________________________________________________ 5. 快去读一读这本书吧，看看你的预测与原文是否一致。 学科网（北京）股份有限公司 统编版 2025-2026学年度第二学期 六年级语文(第二单元)课外阅读 班级________ 姓名________ 座位________ 一、阅读《堂吉诃德(节选)》，完成练习。 堂吉诃德(节选) 第二次出行，堂吉诃德再次一意孤行。行前让目不识丁的农夫桑丘当侍从，并向他许愿：让他当上一个岛的总督。他们来到郊野，远远望见三四架风车，堂吉诃德硬将田野中的风车看成是“巨人”，一心要战胜这些“巨人”。 幻想有了这些“战利品”就可以“发财”的堂吉诃德，不听侍从桑丘“这不是巨人，是风车”的劝阻，单枪匹马去同“巨人们”展开“殊死的搏斗”。堂吉诃德说着又虔诚地祈祷，请他的杜尔西内娅夫人“保护”他，便戴好护胸，握紧长矛，飞马上前，冲向前面的第一个风车。当他“勇敢”地用长矛刺向这些“恶棍”的时候，长矛被折断成几截。那个夜晚，堂吉诃德彻夜未眠。 第二天他又干了几桩骑士的“壮举”，勇敢的堂吉诃德跟几个凶狠的杨维斯人打了一仗，结果自己落得个人仰马翻；把路过的妇女当成落难公主，奋勇搭救美女，结果又闹了一场笑话；他把羊群当成大批军队，冲入羊群乱砍一阵，被牧羊人打落了大门牙；理发师的洗脸铜盆，他竟当成有魔力的头盔；一队公差押着赴役的囚犯路过，他仗义解救，反遭囚犯的石块，惹下麻烦躲进黑山，在黑山模仿“忧郁的美少年”吃苦赎罪……直到好友神甫和理发师也来到黑山，最后，堂吉诃德被锁进笼子用牛车拉回家。 1. 请根据下面解释，从文中找出相应的词语。 (1) 不听劝告，固执地按照自己的意思行事。 一意孤行 (2) 比喻单独行动，没有别人帮助。 单枪匹马 (3) 形容混乱或忙乱得不可收拾的样子。 人仰马翻 2. 选文中堂吉诃德共做了哪几件傻事？请用自己的语言概括。 堂吉诃德把风车当成 “巨人”；和杨维斯人打仗；把路过的妇女当成落难公主；把羊群当成军队乱砍被打落牙齿；将理发师的铜盆当成魔力头盔；仗义解救囚犯反遭石块攻击，躲进黑山模仿忧郁的美少年赎罪。 3. 文中堂吉诃德把自己想象成了一个 勇敢的骑士 ，由此可见，他是一个 充满正义感，但却沉迷于幻想、做法荒唐可笑的 的人物。 4. 选文中，作者对堂吉诃德的态度是( C )。 A．同情 B．赞扬 C．讽刺 D．痛恨 二、阅读《钢铁是怎样炼成的(节选)》，完成练习。 钢铁是怎样炼成的(节选) 保尔不知不觉来到了松林跟前，他在岔路口站了一会儿。在他的右面是阴森森的老监狱，它用高高的尖头木栅栏和松林隔开，而它后面是医院的白色房子。 瓦莉亚和她的同志们就是在这地方，在这空旷的广场的绞(jiǎo/jiāo)架上被绞死的。他在原来竖绞架的地方默默地站了一会儿。随后就走下陡坡，到了埋葬烈士们的公墓那里。 不知道是哪个有心人，用枞树编成的花圈把那一列坟墓装饰了起来，给这小小的墓地围上了一圈绿色的栅栏。笔直的松树在陡坡上面高耸。绿茵(jūn/yīn)似的嫩草铺遍了峡谷的斜坡。 这儿是小镇的近郊，又阴郁，又冷清，只有松树林轻轻的低语和从复苏的大地上散发出来的春天新鲜的气味。……就在这地方，他的同志们英勇就义，为了使那些生于贫贱的、那些一出生就当奴隶的人们能有美好的生活而献出了自己的生命。 保尔缓缓地摘下了帽子。悲愤，极度的悲愤充满了他的心。 人最宝贵的是生命。生命对每个人只有一次。人的一生应当这样度过：当回忆往事的时候，不因虚度年华而悔恨，更不因碌碌无为而羞愧；他临死的时候能够说：“我的生命和全部精力，都已经献给了世界上最壮丽的事业——为解放全人类而斗争。”人应当赶紧地、充分地生活，因为意外的疾病或悲惨的事故随时都可以突然结束他的生命。 保尔怀着这样的思想离开了烈士公墓。 1. 用“√”为文中的加点字选择正确的读音。 2. 请用简洁的语言概括短文的内容。 保尔在瞻仰烈士公墓时表达自己的革命理想。 3. 第6自然段是保尔在烈士墓前的内心独白。从表达方式上讲，内心独白就是( C ) A．语言描写 B．动作描写 C．心理描写 D．神态描写 4. 短文中描写了松林、监狱、医院、广场、墓地，这一系列的环境描写有什么作用？ 营造了一种肃穆悲壮的气氛，既写出了保尔心情的沉重，又象征着革命者的博大胸怀和永不衰败的革命情操。 5. “当回忆往事的时候，不因虚度年华而悔恨，更不因碌碌无为而羞愧。”这是保尔对生命的价值的思考。联系生活实际，说说你的理解。 一个人应该珍惜自己的生命，应该抓紧时间多学习知识，不要求等到错过了学习的黄金时期再后悔。 6. 短文表现了保尔的什么精神品质？ 对共产主义的无限忠诚，为人民，为国家独立解放而奋斗的精神品质。 三、阅读《爱丽丝漫游奇境(节选)》，完成练习。 爱丽丝漫游奇境(节选) ①突然，砰！砰！她撞到一堆树枝和枯叶上，终于停止了坠落。 ②爱丽丝一点儿也没受伤，马上一跳就站了起来，眼前是一条长长的通道，那只白兔还依稀可见。爱丽丝一阵风似的追了过去，可是一眨眼，兔子就没影儿了。爱丽丝发现自己在一个低矮的长长的大厅里，天花板上挂着一排灯。大厅四周都是门，全部锁着。爱丽丝试了试每扇门，然后郁闷地回到大厅中间，不知道怎么才能从这里出去。 ③突然，她发现一张三腿小桌，桌上有一把小小的金钥匙。爱丽丝想：那大概是开厅里某扇门的。可是，钥匙太小了，她试了半天，没有一扇门能打开。不过当她转第二圈的时候，她发现了一道小布帘，帘子后有一扇大约四十厘米高的小门，试试小钥匙，正合适！她高兴极了。 ④爱丽丝打开门，门里是条比老鼠洞大不了多少的小走道，她跪下来往里瞧，里面有个非常美丽的花园！她多想离开这个大厅到花园去走走，可惜她太大了，连脑袋都伸不进那个小道口。“要是能缩小成望远镜里的小人该有多好！“爱丽丝想。 ⑤在小门旁干等不行，她走回小桌旁，希望能找到另一把钥匙。这回她发现了一个瓶子，上面贴着纸标签：“喝吧。“聪明的爱丽丝没有性急。“不行，得先看看上面是不是写着‘有毒’。要是喝下‘有毒’瓶子里的东西，那迟早会坏事！“爱丽丝心想。然而这瓶子上没写“有毒“，于是她冒险尝了一口，发觉很好喝，就一口气喝完了。“好奇怪哟！“爱丽丝叫道，“我一定在变小，像望远镜里的小人了！“ ⑥“不管怎么着，我终于可以进到花园去，变大变小我都不在乎。“爱丽丝说。一点儿不假，她现在只有二十五厘米高了。想到可以钻进那道小门，进入那个美丽的花园，她真开心。 注释本书讲述了小女孩爱丽丝为了追逐一只揣着怀表、会说话的兔子而不慎掉入了兔子洞，从而进入了一个神奇的国度并经历了一系列奇幻冒险的故事。 1. 根据选文内容，将下面的情节补充完整。 2. 读选文第⑤段，我们可以看出爱丽丝是一个( B )的女孩。 A．正直善良 B．聪明谨慎 C．坚定不移 3. 读句子，体会爱丽丝遇到的困难，运用在《鲁滨逊漂流记》(节选)中学到的思考方法，替爱丽丝进行乐观的思考，照样子写一写。 坏处 好处 掉落到了一个从来都没到过的奇特的地方 自己一点儿也没受伤，还能追寻到兔子的踪迹 自己原本想追的兔子跑没影了 进入大厅，发现金钥匙，找到小门并看到美丽花园 不了解这里的食物是否有毒 瓶子里的东西没有毒，喝完后变成小人，可以进到花园去 4. 爱丽丝能顺利进入花园吗？她又会遇到什么事呢？请写出你的预测。 爱丽丝没法马上进入花园，她变小后够不到桌上的金钥匙，后来发现一块神奇蛋糕，吃下后身体忽大忽小，化解难题后才走进花园。 5. 快去读一读这本书吧，看看你的预测与原文是否一致。 坠入兔子洞 进入大厅，发现金钥匙 打开布帘后的小门，发现美丽花园 喝下神秘饮料，变成小人 打开布帘后的小门，发现美丽花园 $