精品解析：福建龙岩漳平市2025-2026学年统编版2016第二学期四年级语文阶段课堂练习

2025~2026学年度第二学期 四年级语文阶段课堂练习 (主要内容：第一单元至第四单元） 亲爱的同学们： 在第一单元至第四单元里，我们欣赏了乡村的独特风光，探索了自然的奥秘，领略了科技的精彩，品味了现代诗的魅力，感受了作家笔下小动物的可爱……今天，就用你的智慧和细心在这个小舞台上展示收获吧！ 第一部分：积累与运用 选择一个正确的答案，将序号填入括号里。 1. 下列词语中，加点字注音正确的是哪一项？（ ） A. 琥珀（po) B. 徜徉（cháng) C. 曝晒（bào) D. 窥伺（shì) 【答案】B 【解析】 【详解】A．琥珀（pò)； C．曝晒（pù)； D．窥伺（sì）。 2. 下列句子中，没有错别字的是哪一项？（ ） A. 小小的天窗会使你的想象锐利起来。 B. 一条黑影掠过，会让人想象到编蝠、霸气的猫头鹰。 C. 太阳热辣辣地照射着树林，许多老松树渗出厚厚的松酯。 D. 当白鹅走开去喝水的时候，狗会敏婕地跑去抢它的饭吃。 【答案】A 【解析】 【详解】B．蝙蝠； C．松脂； D．敏捷。 3. “鼟”字的意思最有可能与什么有关？（ ） A. 动作 B. 颜色 C. 乐器 D. 敲鼓声 【答案】D 【解析】 【详解】“鼟”字由“鼓”和“登”组成。在汉字中，以“鼓”为部首的字，其本义大多与“鼓”这种乐器或其发出的声音相关。 4. 将下列词语填入句子中的横线上，最恰当的是哪一项？（ ） 每当夜幕降临，在迷人的小山村总能看见 的景象。 A. 高楼林立 B. 灯火辉煌 C. 炊烟袅袅 D. 车水马龙 【答案】C 【解析】 【详解】A．高楼林立：形容城市里高楼大厦非常多，像树林一样密集，通常用来描写大城市的景象； B．灯火辉煌：形容夜晚灯光灿烂、热闹繁华的样子，多用于描写城市或大型场所的夜景； C．炊烟袅袅：指做饭时轻烟缓缓上升的样子，常用来描写乡村傍晚或夜晚，家家户户生火做饭的温馨景象，和“迷人的小山村”语境完全贴合； D．车水马龙：形容街道上车多、人多，非常热闹繁华，多用于描写城市的交通景象。 5. 下列句子中，加点词语使用不恰当的是哪一项？（ ） A. 小亮唱歌特别好听，被大家称为班级小蜜蜂。 B. 小明成绩优异、能力也很突出，是我们班的千里马。 C. 值日生每天默默打扫教室，从不喊累，真是勤劳的老黄牛。 D. 班长组织大家完成了运动会的方阵排练，是我们班的领头羊。 【答案】A 【解析】 【详解】A．“小蜜蜂”一般用来形容勤劳、爱劳动的人，和“唱歌特别好听”的特点不匹配，该项用法有误。 B．“千里马”常用来比喻有才干、能力出众的人，也可形容做事高效、能力强的人，和“成绩优异、能力也很突出”的特点契合，用法正确。 C．“老黄牛”比喻勤恳踏实、默默奉献的人，和“每天默默打扫教室”的特点匹配，用法正确。 D．“领头羊”指带头的人，符合“组织大家完成了运动会的方阵排练”的语境，用法正确。 6. 现代诗《在天晴了的时候》给我们留下了清新、悠闲的感受，它的作者是谁？（ ） A. 艾青 B. 冰心 C. 戴望舒 D. 朱光潜 【答案】C 【解析】 【详解】《在天晴了的时候》是戴望舒创作的一首现代抒情小诗，文笔清新自然，描写雨后景物与闲适心境，语言优美、意境恬静。 7. 下列关于米·伊林《十万个为什么》的说法，正确的是哪一项？（ ） A. 米·伊林是中国作家。 B. 这本书的内容只涉及天文和地理方面的科学知识。 C. 这本书里的问题都没有给出明确的答案，需要读者自己探索。 D. 作者用“屋内旅行记”的方式，解答了生活中常见的科学疑问。 【答案】D 【解析】 【详解】A. 《十万个为什么》的作者是苏联（俄罗斯）作家米·伊林，不是中国作家。因此本项错误； B. 该书内容并不限于天文和地理，而是围绕日常生活中的现象，如自来水、电灯、厨房用具等，涉及物理、化学、生物等多方面知识。因此本项错误； C. 书中每个问题都给出了明确的科学解释和答案，并非让读者自行探索。因此本项错误。 8. 下列句子中，加点部分的写法与其他句不同的是哪一项？（ ） A. 这头成年大象的体重，差不多和三辆家用小轿车一样重。 B. 有一种叫作“碳纳米管”的神奇材料，比钢铁结实百倍。 C. 地球上的第一种恐龙和狗一般大小，两条后腿粗壮有力，能够支撑起整个身体。 D. 如果把直径为1纳米的小球放到乒乓球上，就好像把乒乓球放在地球上，可见纳米有多么小。 【答案】B 【解析】 【详解】A．将“大象的体重”与常见的“三辆家用小轿车”作比较，属于与熟知事物作比较。； B．将“碳纳米管”与“钢铁”结实程度作比较，同时用“百倍”明确突出两者的倍数差异，属于通过具体数据作比较； C．将“恐龙”与常见的“狗”作比较，属于与熟知事物作比较； D．将“1纳米的小球”与常见的“乒乓球”作比较，属于与熟知事物作比较。 9. 将句子“我又拿来拖把，把地面上的水渍拖得干干净净。”插入下面语段中，位置最恰当的是哪一项？（ ） ①周末，我学着帮妈妈做家务。②我先把洗碗池里的碗筷清洗干净，摆放整齐。③一不小心，水溅到了地上。④看着整洁清爽的厨房，我特别有成就感。 A. ①-②之间 B. ②-③之间 C. ③-④之间 D. ④之后 【答案】C 【解析】 【详解】整个语段是按做家务的先后顺序叙事的：句①点明事件背景：周末帮忙做家务；句②说明第一步做的事：清洗摆放碗筷；句③出现突发状况：洗碗时水溅到了地上。 被插入的句子“我又拿来拖把，把地面上的水渍拖得干干净净”，是承接“水溅到了地上”这个问题的解决动作，所以必须放在③之后，④之前。 10. 读句子，看拼音写词语。 在科学探究活动中，老师告诉我们：要想yù fáng（ ）jí bìng（ ）就要养成jiàn kāng（ ）的生活习惯。pì rú（ ）晚上不要tān wán（ ）得太迟休息，每天要保证充足的睡眠时间。 【答案】 ①. 预防 ②. 疾病 ③. 健康 ④. 譬如 ⑤. 贪玩 【解析】 【详解】书写时注意“健”“譬”的正确写法。 11. 填空。 (1)________________，________________。 儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。——[宋]杨万里《宿新市徐公店》 (2)不论平地与山尖，________________。 ________________,为谁辛苦为谁甜？——[唐]罗隐《蜂》 (3)________________,溪上青青草。醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪？ 大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼，________________，________________。 ——[宋]辛弃疾《清平乐·村居》 【答案】 ①. 篱落疏疏一径深 ②. 树头新绿未成阴 ③. 无限风光尽被占 ④. 采得百花成蜜后 ⑤. 茅檐低小 ⑥. 最喜小儿亡赖 ⑦. 溪头卧剥莲蓬 【解析】 【详解】（1）书写时注意“篱”“疏”“阴”的正确写法。 （2）书写时注意“蜜”的正确写法。 （3）书写时注意“檐”“赖”“蓬”的正确写法。 12. 读句子，注意冒号的用法，再选一个词语，仿照着写一写。 它要是高兴，能比谁都温柔可亲：用身子蹭你的腿，把脖子伸出来让你给它抓痒。 猛烈的暴雨 热心的同学 热闹的课间 _________________________________________________________________________________ 【答案】热心的同学：主动帮同学讲解难题，课间为老师抱作业本，下雨天把伞让给没带伞的同学。 【解析】 【详解】例句中带有冒号，冒号在这里起到解释说明的作用。并且能围绕一个词语把句子写具体，仿写时注意。 示例：猛烈的暴雨：豆大的雨点儿砸在玻璃窗上砰砰直响，路面积起的水流顺着路牙疯狂往排水口涌，天地间像是挂了一道密不透风的水帘子，连对面的楼都看不清楚了。 第二部分：梳理与探究 阅读下面的材料，完成习题。 字里字外 ①以“金”为部首的汉字，大多和金属有关。如“镁”“钾”“镭”“锌”，这些都是金属元素的名称；“针”“钱”“锭”“锚”，这些都是以金属作为原料制成的器物的名称。 ②金属质地坚硬，联想到汉语中有一些形容人刚正的词语，也和金字旁有关。如：象声词“铮”，本义是金属相击声，常用作“铮铮”，“铮铮有声”比喻为人正直名声很好，“铮铮铁骨”比喻人刚强坚贞。 ③“钱”的本义并不是货币，而是一种农具的名称，就是铁铲。在遥远的古代，货币还没有出现，若想获得他人的物品，就需以物易物，农具就是那时的一种交易媒介。后来，人们铸造的货币仿照了“钱”这种农具的样子，因此“钱”才成为金属货币的代称。 ④我们经常在古代作品中看到“几铢（zhū)钱”这样的说法，其中铢就是一种古代的重量单位，六铢为一锱,四锱为一两，可见重量之微小。有一个成语叫作“锱铢必较”，就是形容为很少的钱或很琐碎的事都要争个不休。 (材料来源：接力出版社《中国汉字听写大会我的趣味汉字世界①》） 13. 结合文本内容和汉字文化常识，下列关于金字旁汉字的梳理与推断，完全正确的是哪一项？（ ） A. “钱”一直指货币，字形带金字旁，只因为古代钱币是金属做的 B. 所有金字旁的汉字，都只用来表示金属元素，和其他事物没有关联 C. “锱铢必较”里的“锱、铢”分量很重，所以用来形容大事不肯让步 D. “铮铮有声”由金属坚硬、发声清亮的特点，引申为赞美人品行坚毅正直 14. 请你结合生活积累，再写出2个金字旁的汉字，分别说说它们的含义和金属的关联。 _________________________________________________________________________________ 【答案】13. D 14. 铁：金属元素名称，指一种坚硬、有延展性的黑色金属，是制造工具、建筑的基础材料。 铜：金属元素名称，古代用于铸币、礼器、乐器等，“铜”字从金，体现其金属属性与用途。 【解析】 【导语】这篇汉字文化短文选材贴近语文学习，切入点精巧，以“金字旁”汉字为核心，从本义范畴、文化引申、特例溯源到俗语释义，条理清晰层层递进，把汉字形义关联讲得浅白生动，既普及了汉字常识，也能唤起读者探究汉字文化的兴趣，很适合作为中小学语文拓展阅读材料。 【13题详解】 A．文中第③段明确说明，“钱”的本义是一种农具的名称，指铁铲，并不是货币，后来货币仿照这种农具的样子铸造，“钱”才慢慢成为金属货币的代称。选项中说“钱一直指货币”，和原文内容不符，该选项错误。 B．文章第①段提到金字旁汉字有金属元素名称、金属制成的器物名称；第二段还有和人刚正品性相关的字，第④段还有表示古代重量单位的字，因此并不是所有金字旁汉字都只表示金属元素，还关联器物、品性、重量单位等，该选项错误。 C．文章第④段介绍，铢是古代很小的重量单位，六铢为一锱，四锱才为一两，能看出锱、铢的重量十分微小，选项说分量很重，与原文表述相反，该选项错误。 【14题详解】 选取两个常见的并且与金属有直接联系的汉字，先说清楚汉字的本义或常用义，再用简单的语言分别说说这两个汉字与金属的联系。 钢：本义指一种硬度高、韧性强的合金，本身就属于金属材质。金字旁直接表明它归类于金属范畴，是从金属里提炼加工而成的材料，和金属的属性、种类紧密相关。 锋：本义指刀剑等兵器锐利的端头。古代的刀剑都是用金属锻造打造的，只有金属材质才能打磨出锋利的刃口，金字旁体现了这类器物以金属为制作原料，是依托金属的特质而产生的。 第三部分：阅读与鉴赏 阅读《我们为什么要喝水？》，完成习题。 我们为什么要喝水？ ①这又是一个简单得不能再简单的问题了。问题如此简单，就好像不需要问一样。可是，一旦提出这个问题，十个人当中只有一个人知道我们为什么要喝水。 ②你会回答：我们喝水，那是因为我们需要水。 ③可是，为什么需要呢？ ④因为没有水，人就无法生存。 ⑤人活着就要一刻不停地饮水，补充水分是人体必需的。 ⑥你呵一口气到冰冷的玻璃上，玻璃就会模糊，上面布满了小水滴。 ⑦那么，这些水滴是从哪里来的呢？是从你身体里来的。 ⑧另外，天热的时候，你的身体会出汗。 ⑨汗液是从哪里来的呢？也是你的身体。 ⑩既然你一直在消耗水和流失水，所以你就应该随时去补充它。 ⑪一个人在24小时之内会流失掉整整12杯水。所以，他至少应该喝下或者吃下这么多的水。 ⑫可是，水难道是可以吃下去的吗？ ⑬当然是可以吃下去的。 ⑭在肉里、蔬菜里、面包里——在任何一种食物中，水分都要比固体物质多得多。肉里面的水分要比固体物质多一倍，而黄瓜里几乎全都是水分。 ⑮再来说说你身体里的水分吧，它和新鲜黄瓜里所含的水分几乎一样多。假如你的体重是40千克，那么其中的35千克都是水分，而固体物质只有5千克。 ⑯成人的身体中所含的水分要少一些，大约是体重的四分之三。 ⑰你或许会问：“那为什么人不会淌一地板的水，就像果子冻那样？” ⑱奥妙在于东西是由什么构成的，其他的倒并不怎么重要。不错，最重要的就是它是由什么构成的。 ⑲假如我们拿一小片肉或者一小片黄瓜放到显微镜下面去观察，我们就会发现很多饱含汁液的细胞。这些汁液并不是从细胞里流出来的，因为细胞的四面都是封闭起来的。而秘密就在这里。 ⑳由此可见，水是构成我们人体的最主要物质。 ㉑这就难怪人不吃东西还可以活很多天，而不喝水就活不了几天了。 (选自开明出版社《十万个为什么》，作者：[苏]米.伊林，翻译：释志泰） 15. 一个人在24小时之内会流失掉多少杯水？（ ） A. 5杯 B. 8杯 C. 12杯 D. 15杯 16. 文中提到“假如你的体重是40千克，那么其中的35千克都是水分”。这句话运用了什么方法来说明人体内大部分是水分？（ ） A. 打比方 B. 列数字 C. 举例子 D. 作比较 17. 关于“人为什么不会淌一地板的水，就像果子冻那样”这一问题，文章给出的最合理的解释是？（ ） A. 人体的水分比黄瓜少得多 B. 人的身体里根本没有那么多水 C. 人每天都会把多余的水分排出去 D. 人体的细胞四面都是封闭起来的，汁液不会流出来 18. 下列说法正确的是哪一项？（ ） A. 人只要吃东西，不喝水也没关系 B. 成年人身体里的水分比小孩子少 C. 人身体里的水分和新鲜黄瓜不一样 D. 人体里的水分会通过呼吸和出汗流失 19. 有人说：“既然肉、蔬菜、面包里都含有大量水分，那人就可以完全不喝水，靠吃食物来补充水分就够了。”你同意这种说法吗？请说说理由。 _________________________________________________________________________________ 20. 如果小明的体重是40千克，那么他身体里的水分比固体物质多多少千克？这个数字让你想到了什么？ _________________________________________________________________________________ 【答案】15. C 16. B 17. D 18. D 19. 不同意。虽然食物中含水分，但日常代谢消耗大（24小时流失12杯），仅靠食物难以足量及时补充；且饮水能更直接高效维持体液平衡，保障生理功能正常运转。 20. 多30千克（35－5＝30）。想到：人体绝大部分由水构成，水是生命存续的基础物质，须重视科学饮水。 【解析】 【导语】这篇选自米·伊林《十万个为什么》的科普小品，尽显作者的科普写作巧思。从人人习以为常的喝水问题切入，以层层递进的问答引导思考，用生活化举例、具象化数字拆解常识，把“水对人体的重要性”讲得浅白生动，全无晦涩感，能勾起读者对日常小事的探究欲，是很优秀的入门科普文本。 【15题详解】 结合文章第⑪自然段内容“一个人在24小时之内会流失掉整整12杯水。”可知答案。 【16题详解】 句子用“40千克”“35千克”两个具体数字说明人体水分占比，属于列数字的说明方法。 【17题详解】 原文第⑲段给出了问题解释：人体饱含汁液的细胞四面都是封闭的，汁液不会流出来。 【18题详解】 A．原文明确说人不喝水活不了几天，说法不正确； B．原文说的是成人水分占体重的比例比小孩少，不是总水分量更少，表述偷换概念，说法不正确； C．原文说人体水分占比和新鲜黄瓜几乎一样多，说法不正确； D．原文提到呼吸、出汗都会排出人体的水分，表述正确。 【19题详解】 结合原文信息，从每日水分流失量、水对人体的必要性两个角度回答即可，符合原文观点即可。 示例：不同意。理由：人24小时会流失12杯水，需要补充足量水分，食物中的水分通常不足以补充人体一天流失的全部水分；同时原文也提到，人不喝水很快就无法存活，所以不能只靠吃食物补充水分，必须喝水。 【20题详解】 先根据题干给出的条件做减法计算，再结合文章说明的“水对人体的重要性”谈感想，符合文意即可。 示例：根据原文，小明身体里的水分是35千克，固体物质是5千克，水分比固体物质多35-5=30千克。这个数字让我想到，水占了人体的绝大部分，是构成人体最主要的物质，对生命非常重要，我们每天都要补充足够的水分。 阅读《小麻雀（节选）》，完成习题。 小麻雀（节选） ①雨后，院里来了个麻雀，刚长全了羽毛。 ②它在院里跳，有时飞一下，不过是由地上飞到花盆沿上，或由花盆上飞下来。看它这么飞了两三次，我看出来：它并不会飞得再高一些，它的左翅的几根长翎拧在一处，有一根特别的长，似乎要脱落下来。我试着往前凑，它跳一跳，可是又停住，看着我，小黑豆眼带出点要亲近我又不完全信任的神气。我想到了：这是个熟鸟，也许是自幼便养在笼中的。所以它不十分怕人。可是它的左翅也许是被养着它的或别个孩子给扯坏，所以它爱人，又不完全信任。想到这个，我忽然很难过。一个飞禽失去翅膀是多么可怜。这个小鸟离了人恐怕不会活，可是人又那么狠心，伤了它的翎羽。它被人毁坏了，而还想依靠人，多么可怜！ ③它的眼带出进退为难的神情，虽然只是那么个小而不美的小鸟，它的举动与表情可露出极大的委屈与为难。它是要保全它那点生命，而不晓得如何是好。对它自己与人都没有信心，而又愿找到些倚靠。它跳一跳，停一停，看着我，又不敢过来。我想拿几个饭粒诱它前来，又不敢离开，我怕小猫来扑它。可是小猫并没在院里，我很快地跑进厨房，抓来了几个饭粒。及至我回来，小鸟已不见了。我向外院跑去，小猫在影壁前的花盆旁蹲着呢。我忙去驱逐它，它只一扑，把小鸟擒住！被人养惯的小麻雀，连挣扎都不会，尾与爪在猫嘴旁搭拉着，和死去差不多。 ④瞧着小鸟，猫一头跑进厨房，又一头跑到西屋。我不敢紧追，怕它更咬紧了，可又不能不追。虽然看不见小鸟的头部，我还没忘了那个眼神。那个预知生命危险的眼神。那个眼神与我的好心中间隔着一只小白猫。来回跑了几次，我不追了。追上也没用了，我想，小鸟至少已半死了。猫又进了厨房，我愣了一会儿，赶紧地又追了去；那两个黑豆眼仿佛在我心内睁着呢。 (节选自山东科学技术出版社《老舍作品精选》，作者：老舍，有改动） 21. 小麻雀的左翅怎么了？（ ） A. 左翅被小猫咬伤了 B. 被雨水淋湿了，飞不起来 C. 左翅完全断了，一滴一滴在流血 D. 几根长翎拧在一处，有一根似乎要脱落 22. 文中说小麻雀“爱人，又不完全信任”。下列哪一项最能说明它“不完全信任”人的表现？（ ） A. 它连挣扎都不会 B. 它跳一跳，又停住 C. 它在院里跳，有时飞一下 D. 它要亲近人又不完全信任人 23. “我”对这只小麻雀的态度是怎样的？（ ） A. “我”觉得小麻雀很烦人，想把赶走 B. “我”觉得小麻雀又小又不美，不想管它 C. “我”很同情小麻雀，想帮它又怕伤到它 D. “我”很讨厌小麻雀，因为它总是跳来跳去 24. 这篇文章在表达上有什么特点？（ ） A. 作者用了很多比喻，把小麻雀比作各种小动物 B. 作者用了大量的对话，让小麻雀和“我”说话 C. 作者用很长的句子，把事情的经过写得非常复杂 D. 作者通过描写小麻雀的动作、眼神和“我”的心理活动，写出了小麻雀的可怜 25. 文章第②自然段中，“我”因为看到小麻雀的样子，心里“忽然很难过”。请你从这一段中找出让“我”难过的两个原因，用自己的话写下来。 _________________________________________________________________________________ 26. 请你大胆猜测一下：小麻雀可能活下来吗？如果活下来了，后来会发生什么？如果没有活下来，“我”会怎么做？请你选择其中一种可能，把接下来的故事用两三句话写一写。 _________________________________________________________________________________ 【答案】21. D 22. B 23. C 24. D 25. ①小麻雀翅膀受伤，失去飞翔能力，十分可怜；②它被人伤害过，却仍想依靠人，处境矛盾而令人心酸。 26. (选择“未活下来”）：小麻雀没能活下来。“我”把它轻轻埋在院角的槐树下，放了一小枝野花，并默默告诉自己：以后要更温柔地对待所有弱小的生命。 【解析】 【导语】本文以细腻笔触勾勒受伤小麻雀的困境，从其进退两难的神情到被猫擒住的无助，处处透着对弱小生命的悲悯。作者将自身的不忍与无奈融入文字，猫的追捕、麻雀的怯懦，在简短篇幅里交织成一场关于生命与人性的叩问，质朴却直击人心。 【21题详解】 D．从第②段“它的左翅的几根长翎拧在一处，有一根特别的长，似乎要脱落下来”可直接知道选项正确。 【22题详解】 B．第②段描述小麻雀“小黑豆眼带出点要亲近我又不完全信任的神气”，当“我”试图靠近时，它“跳一跳，可是又停住”，这一进一退的动作正是其内心矛盾的外在体现。 【23题详解】 C．从第②段“我忽然很难过”“一个飞禽失去翅膀是多么可怜”等语句可以看出，“我”对麻雀的处境深感同情。同时，第③段“我”想去拿饭粒引诱麻雀靠近以便救助，却又“不敢离开”，担心小猫伤害它，这种小心翼翼的举动正体现了“我”想帮它又怕伤到它的心理。 【24题详解】 D．短文通过动作刻画（如“跳一跳，可是又停住”）、神态细节（如“小黑豆眼带出点要亲近我又不完全信任的神气”）以及“我”内心的独白（如“我忽然很难过”“我不敢紧追，怕它更咬紧了”），层层递进地展现出小麻雀的无助与可怜。 【25题详解】 从第②段“想到这个，我忽然很难过”里的“这个”是指前文提到小麻雀左翅长翎拧在一起，即将脱落，无法正常高飞，作为飞禽却失去了飞翔的能力，以及它想靠近“我”，却又因受过伤害而不敢完全信任的依赖又戒备的矛盾状态。 【26题详解】 先明确选择“活下来”或“没活下来”的方向，从动作、神态等细节描写想象的内容，要符合短文的温情基调。 示例：（选择“活下来”）：小麻雀被“我”及时从猫嘴里救下，翅膀痊愈后虽仍有些笨拙，却常来院里啄食。“我”每次撒下米粒，它便歪着脑袋凑近，黑豆眼不再躲闪，偶尔还会在窗台上停留片刻，与“我”静静对视。 第四部分：表达与交流 27. 习作：如果我是 在《小麻雀》这个故事中，小麻雀不会说话，但我们能从它的眼神和动作中感受到它的心情。如果有一天，你变成了一只小动物，或者一棵树、一朵云、一阵风……你会经历什么？你会看到什么？会遇到谁？发生什么有趣的事？你会有什么样的感受？ 请你展开想象，以《如果我是 》为题，写一篇作文。注意把题目补充完整，把内容写清楚，语句通顺，标点符号使用正确，书写规范、端正、整洁。 【答案】例文： 如果我是一棵松树 我是一棵松树，生在华山北峰绝壁的石缝里。我的根像无数固执的手指，抠进岩层的每一道裂纹，不是为了站稳，而是为了证明：生命能从最不可能的地方开始。 春天，我没有柔嫩的绿芽，只有墨绿的针叶沉默地呼吸。山鹰把我的枝干当作起飞前的跳板，它锋利如刀的爪子划破我的树皮，松脂便一滴一滴渗出来——那是我的语言，凝固着千年山风的形状。登山客经过时总爱触摸我扭曲的树干，他们的体温短暂停留，像流星划过永恒的夜空。 夏季雷暴来得猛烈。闪电劈开我右侧的枝干时，我闻到自己身体燃烧的气味，那是松木与雨水混合的、悲壮而清冽的香。断枝坠入深渊的回声要很久才能传来，而我用剩下的半边树冠继续承接星光。最艰难的不是疼痛，是看着身边一株小野藤在焦土里蜷缩枯萎——我曾用树荫庇护它三个春天。 但我依然在生长。不是向上，而是向下、向更深的黑暗里去。当我的根终于触到岩层深处的水脉时，那股冰凉让我浑身颤抖。那一刻我忽然明白：孤独不是宿命，而是选择。我选择把年轮刻成倔强的漩涡，把松果托付给最凶猛的山风，把身影站成悬崖的刺青。 若你某天在云雾中看见我——不必惊叹我的姿态，请听松涛里藏着的秘密：所有向上挣扎的力量，都来自向下扎根的黑暗；所有看似静止的站立，都是一场无声的、与时间较量的奔跑。 【解析】 【详解】一、审题： 本题为半命题想象作文，题目为“如果我是               ”，题目的核心就是需要“变身”，变化成动植物或自然事物，以它的视角展开想象，写出经历、见闻与感受。文章从第一视角叙事，让读者能完全代入文章视角，不可以从旁观者视角切入。通过事物的动作、状态、细节来传递情感。 二、立意： 选择的事物要有“独特性”，避开千篇一律的“小猫小狗”，选有故事感的意象（如绝壁的松树、深夜的路灯、飘远的蒲公英），更容易写出深度。情感要真实，不要强行拔高，比如写一朵云，既可以写看遍人间的温柔，也可以写被风吹散的迷茫，真实的感受才动人。写出事物的经历与情感，有具体的故事和感受，把事物的经历和人生道理结合，写出自己的感悟。 三、思路： 开头：直接写“我变成了什么，我在哪里”，不用铺垫太多。 中间：将“经历、看到、遇到、发生的事”讲清楚，按“时间顺序”或“经历顺序” 写，至少包含一个“小挑战”或“小事件”，让故事有起伏。最后写出转折与成长，表达出你的变化。 结尾：从事物的经历，回到自己的感受，写出明白的道理，不要强行喊口号。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025~2026学年度第二学期 四年级语文阶段课堂练习 (主要内容：第一单元至第四单元） 亲爱的同学们： 在第一单元至第四单元里，我们欣赏了乡村的独特风光，探索了自然的奥秘，领略了科技的精彩，品味了现代诗的魅力，感受了作家笔下小动物的可爱……今天，就用你的智慧和细心在这个小舞台上展示收获吧！ 第一部分：积累与运用 选择一个正确的答案，将序号填入括号里。 1. 下列词语中，加点字注音正确的是哪一项？（ ） A. 琥珀（po) B. 徜徉（cháng) C. 曝晒（bào) D. 窥伺（shì) 2. 下列句子中，没有错别字的是哪一项？（ ） A. 小小的天窗会使你的想象锐利起来。 B. 一条黑影掠过，会让人想象到编蝠、霸气的猫头鹰。 C. 太阳热辣辣地照射着树林，许多老松树渗出厚厚的松酯。 D. 当白鹅走开去喝水的时候，狗会敏婕地跑去抢它的饭吃。 3. “鼟”字的意思最有可能与什么有关？（ ） A. 动作 B. 颜色 C. 乐器 D. 敲鼓声 4. 将下列词语填入句子中的横线上，最恰当的是哪一项？（ ） 每当夜幕降临，在迷人的小山村总能看见 的景象。 A. 高楼林立 B. 灯火辉煌 C. 炊烟袅袅 D. 车水马龙 5. 下列句子中，加点词语使用不恰当的是哪一项？（ ） A. 小亮唱歌特别好听，被大家称为班级小蜜蜂。 B. 小明成绩优异、能力也很突出，是我们班的千里马。 C. 值日生每天默默打扫教室，从不喊累，真是勤劳的老黄牛。 D. 班长组织大家完成了运动会的方阵排练，是我们班的领头羊。 6. 现代诗《在天晴了的时候》给我们留下了清新、悠闲的感受，它的作者是谁？（ ） A. 艾青 B. 冰心 C. 戴望舒 D. 朱光潜 7. 下列关于米·伊林《十万个为什么》的说法，正确的是哪一项？（ ） A. 米·伊林是中国作家。 B. 这本书的内容只涉及天文和地理方面的科学知识。 C. 这本书里的问题都没有给出明确的答案，需要读者自己探索。 D. 作者用“屋内旅行记”的方式，解答了生活中常见的科学疑问。 8. 下列句子中，加点部分的写法与其他句不同的是哪一项？（ ） A. 这头成年大象的体重，差不多和三辆家用小轿车一样重。 B. 有一种叫作“碳纳米管”的神奇材料，比钢铁结实百倍。 C. 地球上的第一种恐龙和狗一般大小，两条后腿粗壮有力，能够支撑起整个身体。 D. 如果把直径为1纳米的小球放到乒乓球上，就好像把乒乓球放在地球上，可见纳米有多么小。 9. 将句子“我又拿来拖把，把地面上的水渍拖得干干净净。”插入下面语段中，位置最恰当的是哪一项？（ ） ①周末，我学着帮妈妈做家务。②我先把洗碗池里的碗筷清洗干净，摆放整齐。③一不小心，水溅到了地上。④看着整洁清爽的厨房，我特别有成就感。 A. ①-②之间 B. ②-③之间 C. ③-④之间 D. ④之后 10. 读句子，看拼音写词语。 在科学探究活动中，老师告诉我们：要想yù fáng（ ）jí bìng（ ）就要养成jiàn kāng（ ）的生活习惯。pì rú（ ）晚上不要tān wán（ ）得太迟休息，每天要保证充足的睡眠时间。 11. 填空。 (1)________________，________________。 儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。——[宋]杨万里《宿新市徐公店》 (2)不论平地与山尖，________________。 ________________,为谁辛苦为谁甜？——[唐]罗隐《蜂》 (3)________________,溪上青青草。醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪？ 大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼，________________，________________。 ——[宋]辛弃疾《清平乐·村居》 12. 读句子，注意冒号的用法，再选一个词语，仿照着写一写。 它要是高兴，能比谁都温柔可亲：用身子蹭你的腿，把脖子伸出来让你给它抓痒。 猛烈的暴雨 热心的同学 热闹的课间 _________________________________________________________________________________ 第二部分：梳理与探究 阅读下面的材料，完成习题。 字里字外 ①以“金”为部首的汉字，大多和金属有关。如“镁”“钾”“镭”“锌”，这些都是金属元素的名称；“针”“钱”“锭”“锚”，这些都是以金属作为原料制成的器物的名称。 ②金属质地坚硬，联想到汉语中有一些形容人刚正的词语，也和金字旁有关。如：象声词“铮”，本义是金属相击声，常用作“铮铮”，“铮铮有声”比喻为人正直名声很好，“铮铮铁骨”比喻人刚强坚贞。 ③“钱”的本义并不是货币，而是一种农具的名称，就是铁铲。在遥远的古代，货币还没有出现，若想获得他人的物品，就需以物易物，农具就是那时的一种交易媒介。后来，人们铸造的货币仿照了“钱”这种农具的样子，因此“钱”才成为金属货币的代称。 ④我们经常在古代作品中看到“几铢（zhū)钱”这样的说法，其中铢就是一种古代的重量单位，六铢为一锱,四锱为一两，可见重量之微小。有一个成语叫作“锱铢必较”，就是形容为很少的钱或很琐碎的事都要争个不休。 (材料来源：接力出版社《中国汉字听写大会我的趣味汉字世界①》） 13. 结合文本内容和汉字文化常识，下列关于金字旁汉字的梳理与推断，完全正确的是哪一项？（ ） A. “钱”一直指货币，字形带金字旁，只因为古代钱币是金属做的 B. 所有金字旁的汉字，都只用来表示金属元素，和其他事物没有关联 C. “锱铢必较”里的“锱、铢”分量很重，所以用来形容大事不肯让步 D. “铮铮有声”由金属坚硬、发声清亮的特点，引申为赞美人品行坚毅正直 14. 请你结合生活积累，再写出2个金字旁的汉字，分别说说它们的含义和金属的关联。 _________________________________________________________________________________ 第三部分：阅读与鉴赏 阅读《我们为什么要喝水？》，完成习题。 我们为什么要喝水？ ①这又是一个简单得不能再简单的问题了。问题如此简单，就好像不需要问一样。可是，一旦提出这个问题，十个人当中只有一个人知道我们为什么要喝水。 ②你会回答：我们喝水，那是因为我们需要水。 ③可是，为什么需要呢？ ④因为没有水，人就无法生存。 ⑤人活着就要一刻不停地饮水，补充水分是人体必需的。 ⑥你呵一口气到冰冷的玻璃上，玻璃就会模糊，上面布满了小水滴。 ⑦那么，这些水滴是从哪里来的呢？是从你身体里来的。 ⑧另外，天热的时候，你的身体会出汗。 ⑨汗液是从哪里来的呢？也是你的身体。 ⑩既然你一直在消耗水和流失水，所以你就应该随时去补充它。 ⑪一个人在24小时之内会流失掉整整12杯水。所以，他至少应该喝下或者吃下这么多的水。 ⑫可是，水难道是可以吃下去的吗？ ⑬当然是可以吃下去的。 ⑭在肉里、蔬菜里、面包里——在任何一种食物中，水分都要比固体物质多得多。肉里面的水分要比固体物质多一倍，而黄瓜里几乎全都是水分。 ⑮再来说说你身体里的水分吧，它和新鲜黄瓜里所含的水分几乎一样多。假如你的体重是40千克，那么其中的35千克都是水分，而固体物质只有5千克。 ⑯成人的身体中所含的水分要少一些，大约是体重的四分之三。 ⑰你或许会问：“那为什么人不会淌一地板的水，就像果子冻那样？” ⑱奥妙在于东西是由什么构成的，其他的倒并不怎么重要。不错，最重要的就是它是由什么构成的。 ⑲假如我们拿一小片肉或者一小片黄瓜放到显微镜下面去观察，我们就会发现很多饱含汁液的细胞。这些汁液并不是从细胞里流出来的，因为细胞的四面都是封闭起来的。而秘密就在这里。 ⑳由此可见，水是构成我们人体的最主要物质。 ㉑这就难怪人不吃东西还可以活很多天，而不喝水就活不了几天了。 (选自开明出版社《十万个为什么》，作者：[苏]米.伊林，翻译：释志泰） 15. 一个人在24小时之内会流失掉多少杯水？（ ） A. 5杯 B. 8杯 C. 12杯 D. 15杯 16. 文中提到“假如你的体重是40千克，那么其中的35千克都是水分”。这句话运用了什么方法来说明人体内大部分是水分？（ ） A. 打比方 B. 列数字 C. 举例子 D. 作比较 17. 关于“人为什么不会淌一地板的水，就像果子冻那样”这一问题，文章给出的最合理的解释是？（ ） A. 人体的水分比黄瓜少得多 B. 人的身体里根本没有那么多水 C. 人每天都会把多余的水分排出去 D. 人体的细胞四面都是封闭起来的，汁液不会流出来 18. 下列说法正确的是哪一项？（ ） A. 人只要吃东西，不喝水也没关系 B. 成年人身体里的水分比小孩子少 C. 人身体里的水分和新鲜黄瓜不一样 D. 人体里的水分会通过呼吸和出汗流失 19. 有人说：“既然肉、蔬菜、面包里都含有大量水分，那人就可以完全不喝水，靠吃食物来补充水分就够了。”你同意这种说法吗？请说说理由。 _________________________________________________________________________________ 20. 如果小明的体重是40千克，那么他身体里的水分比固体物质多多少千克？这个数字让你想到了什么？ _________________________________________________________________________________ 阅读《小麻雀（节选）》，完成习题。 小麻雀（节选） ①雨后，院里来了个麻雀，刚长全了羽毛。 ②它在院里跳，有时飞一下，不过是由地上飞到花盆沿上，或由花盆上飞下来。看它这么飞了两三次，我看出来：它并不会飞得再高一些，它的左翅的几根长翎拧在一处，有一根特别的长，似乎要脱落下来。我试着往前凑，它跳一跳，可是又停住，看着我，小黑豆眼带出点要亲近我又不完全信任的神气。我想到了：这是个熟鸟，也许是自幼便养在笼中的。所以它不十分怕人。可是它的左翅也许是被养着它的或别个孩子给扯坏，所以它爱人，又不完全信任。想到这个，我忽然很难过。一个飞禽失去翅膀是多么可怜。这个小鸟离了人恐怕不会活，可是人又那么狠心，伤了它的翎羽。它被人毁坏了，而还想依靠人，多么可怜！ ③它的眼带出进退为难的神情，虽然只是那么个小而不美的小鸟，它的举动与表情可露出极大的委屈与为难。它是要保全它那点生命，而不晓得如何是好。对它自己与人都没有信心，而又愿找到些倚靠。它跳一跳，停一停，看着我，又不敢过来。我想拿几个饭粒诱它前来，又不敢离开，我怕小猫来扑它。可是小猫并没在院里，我很快地跑进厨房，抓来了几个饭粒。及至我回来，小鸟已不见了。我向外院跑去，小猫在影壁前的花盆旁蹲着呢。我忙去驱逐它，它只一扑，把小鸟擒住！被人养惯的小麻雀，连挣扎都不会，尾与爪在猫嘴旁搭拉着，和死去差不多。 ④瞧着小鸟，猫一头跑进厨房，又一头跑到西屋。我不敢紧追，怕它更咬紧了，可又不能不追。虽然看不见小鸟的头部，我还没忘了那个眼神。那个预知生命危险的眼神。那个眼神与我的好心中间隔着一只小白猫。来回跑了几次，我不追了。追上也没用了，我想，小鸟至少已半死了。猫又进了厨房，我愣了一会儿，赶紧地又追了去；那两个黑豆眼仿佛在我心内睁着呢。 (节选自山东科学技术出版社《老舍作品精选》，作者：老舍，有改动） 21. 小麻雀的左翅怎么了？（ ） A. 左翅被小猫咬伤了 B. 被雨水淋湿了，飞不起来 C. 左翅完全断了，一滴一滴在流血 D. 几根长翎拧在一处，有一根似乎要脱落 22. 文中说小麻雀“爱人，又不完全信任”。下列哪一项最能说明它“不完全信任”人的表现？（ ） A. 它连挣扎都不会 B. 它跳一跳，又停住 C. 它在院里跳，有时飞一下 D. 它要亲近人又不完全信任人 23. “我”对这只小麻雀的态度是怎样的？（ ） A. “我”觉得小麻雀很烦人，想把赶走 B. “我”觉得小麻雀又小又不美，不想管它 C. “我”很同情小麻雀，想帮它又怕伤到它 D. “我”很讨厌小麻雀，因为它总是跳来跳去 24. 这篇文章在表达上有什么特点？（ ） A. 作者用了很多比喻，把小麻雀比作各种小动物 B. 作者用了大量的对话，让小麻雀和“我”说话 C. 作者用很长的句子，把事情的经过写得非常复杂 D. 作者通过描写小麻雀的动作、眼神和“我”的心理活动，写出了小麻雀的可怜 25. 文章第②自然段中，“我”因为看到小麻雀的样子，心里“忽然很难过”。请你从这一段中找出让“我”难过的两个原因，用自己的话写下来。 _________________________________________________________________________________ 26. 请你大胆猜测一下：小麻雀可能活下来吗？如果活下来了，后来会发生什么？如果没有活下来，“我”会怎么做？请你选择其中一种可能，把接下来的故事用两三句话写一写。 _________________________________________________________________________________ 第四部分：表达与交流 27. 习作：如果我是 在《小麻雀》这个故事中，小麻雀不会说话，但我们能从它的眼神和动作中感受到它的心情。如果有一天，你变成了一只小动物，或者一棵树、一朵云、一阵风……你会经历什么？你会看到什么？会遇到谁？发生什么有趣的事？你会有什么样的感受？ 请你展开想象，以《如果我是 》为题，写一篇作文。注意把题目补充完整，把内容写清楚，语句通顺，标点符号使用正确，书写规范、端正、整洁。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $