2026年山东省聊城市阳谷县第一初级中学5月份学业水平检测 数学试卷
2026-05-16
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资源信息
| 学段 | 初中 |
| 学科 | 数学 |
| 教材版本 | - |
| 年级 | 九年级 |
| 章节 | - |
| 类型 | 试卷 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 同步教学-阶段检测 |
| 学年 | 2026-2027 |
| 地区(省份) | 山东省 |
| 地区(市) | 聊城市 |
| 地区(区县) | 阳谷县 |
| 文件格式 | ZIP |
| 文件大小 | 382 KB |
| 发布时间 | 2026-05-16 |
| 更新时间 | 2026-05-16 |
| 作者 | 匿名 |
| 品牌系列 | - |
| 审核时间 | 2026-05-16 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/57892125.html |
| 价格 | 1.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
|---|
摘要:
**基本信息**
2026年山东聊城阳谷一中5月数学月考卷,以真实情境(新能源汽车、阳光体育)和梯度问题(基础运算到函数几何综合)覆盖初中核心知识,凸显数学眼光、思维与语言的素养导向。
**题型特征**
|题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色|
|----|-----------|----------|----------|
|单选题|10/30|科学记数法(新能源产量)、三视图(六角螺栓)、概率(“”数定义)|情境关联科技与生活,考查空间观念|
|填空题|5/15|因式分解、旋转规律(坐标系旋转)|抽象能力与几何直观结合|
|解答题|8/75|几何证明(直角三角形)、函数综合(反比例与一次函数交点)、统计应用(阳光体育调查)|分层设计(如22题三问递进),体现推理意识与模型观念|
内容正文:
2026年山东省聊城市阳谷县第一初级中学5月份学业水平检测
数学试卷
一 、单选题(本大题共10小题,共30分)
1.(3分)下列各数中,比小的是
A. B. C. D.
2.(3分)河南省计划到年,全省新能源汽车年产量超过万辆,产量规模进入全国前三位,产业规模迈上万亿级台阶数据“万”用科学记数法表示为
A. B. C. D.
3.(3分)如图是一种六角螺栓的示意图,其俯视图为
A. B. C. D.
4.(3分)实数,在数轴上对应的点的位置如图所示,下列结论正确的是
A. B. C. D.
5.(3分)一副直角三角板如图摆放,当时,的大小为
A. B. C. D.
6.(3分)若我们把十位上的数字比个位和百位上数字都小的三位数,称为“”数,如,,那么从,,这三个数字组成的无重复数字的三位数中任意抽取一个数,则该数是“”数的概率为
A. B. C. D.
7.(3分)如图,四边形是的内接四边形,若,则的度数为
A. B. C. D.
8.(3分)如图,抛物线与轴的一个交点为,与轴的交点在点与点之间包含端点,顶点的坐标为则下列结论:其中结论正确的个数为
;
;
对于任意实数,总成立;
关于的方程没有实数根.
A. 个 B. 个 C. 个 D. 个
9.(3分)如图,在中,,以顶点为圆心,适当长为半径画弧,分别交边,于点、,再分别以,为圆心,大于长为半径画弧,两弧交于点,作射线交边于点,若,,则的面积为
A. B. C. D.
10.(3分)如图,在四边形中,,,,,连接,点是在四边形边上的一点;若点到的距离为,这样的点有
A. 个 B. 个 C. 个 D. 个
二 、填空题(本大题共5小题,共15分)
11.(3分)因式分解:__________.
12.(3分)若,则的平方根是 ______ .
13.(3分)若关于的一元二次方程的一个解是,则的值是______.
14.(3分)如图,将矩形纸片折叠,使落在上,为折痕,然后将矩形纸片展开铺在一个平面上,点不动,将边折起,使点落在上的点处,连接,若,,则______.
15.(3分)如图,在平面直角坐标系中,将绕点顺指针旋转到的位置,点、分别落在点处,点在轴上,再将绕点 顺时针旋转到的位置,点在轴上,将绕点 顺时针旋转到的位置,点在轴上,依次进行下去,若点,,则点的横坐标为_____________.
三 、解答题(本大题共8小题,共75分)
16.(12分)计算:;
先化简,再求值,其中
17.(8分)如图,在中,,,是斜边上的高线,是斜边上的中线.
若,求证:;
若,求的长.
18.(7分)如图,反比例函数的图象与一次函数的图象都经过点.
求反比例函数和一次函数的解析式.
将一次函数的图象沿轴向下平移个单位长度,使平移后的图象与反比例函数的图象有且只有一个交点,求的值.
19.(8分)如图,在一笔直的海岸线上有、两个观测点,在的正东方向,从测得灯塔在北偏东方向上,从测得灯塔在北偏西方向上,求灯塔与观测点的距离精确到.
参考数据:,,,,,
20.(8分)哈市中学积极开展“阳光体育”活动,共开设了跳绳、足球、篮球、跑步四种运动项目,为了解学生最喜爱哪一种项目,随机抽取了部分学生进行调查,并绘制了如下不完整的条形统计图和扇形统计图,
请根据图中信息解答下列问题:
求本次被调查的学生人数;
通过计算补全条形统计图;
该校共有名学生,请估计全校最喜爱篮球的人数比最喜爱足球的人数多多少人?
21.(12分)如图,在中,,以斜边上一点为圆心,为半径作,交于点,交于点,且
求证:是的切线;
连接交于点,若,求的值.
22.(10分)已知:在中,,,点为的中点.
如图,求的度数;
如图,点为上一点,连接并延长至点,连接,过点作,垂足为点,若,探究与之间的数量关系,并加以证明;
如图,在的条件下,在上取点,连接,使得,将线段沿着折叠并延长交于点,当::,时,求的长.
23.(10分)如图,在平面直角坐标系中,直线与轴交于点,与轴交于点,二次函数的图象经过、两点,与轴的另一交点为点.
求二次函数的表达式;
当时,二次函数的最大值为,求的值;
如图,点为直线上方二次函数图象上一动点,连接、,设直线交线段于点,的面积为,的面积为,求的最大值.
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答案和解析
1.【答案】A; 2.【答案】C; 3.【答案】D; 4.【答案】B;
5.【答案】D; 6.【答案】C; 7.【答案】B; 8.【答案】C;
9.【答案】C; 10.【答案】D;
11.【答案】;
12.【答案】;
13.【答案】.;
14.【答案】+2;
15.【答案】;
16.【答案】解:(1)()-1-2tan45°+|1-|
=2-2×1+-1
=2-2+-1
=-1;
(2)(+)÷
=[-]÷
=•
=•
=-,
当a=+2时,原式=-=-=-.;
17.【答案】
;
18.【答案】解:把点代入得,
,
反比例函数的解析式为把点
代入得,
,
一次函数的解析式为.
将直线向下平移个单位长度得直线的解析式为,
直线与双曲线有且只有一个交点,
令,化简得,
,解得或.;
19.【答案】解:如图,作CD⊥AB,垂足为D.
由题意可知:∠CAB=90°-53°=37°,
∠CBA=90°-45°=45°,
∴在Rt△ADC中,
cos∠CAB=,即AD=ACcos37°;
sin∠CAB=,即CD=ACsin37°.
在Rt△BDC中,tan∠CBA=,即BD==CD.
∵AB=AD+DB,
∴ACcos37°+ACsin37°=4.
∴AC=≈2.9km.
答:灯塔C与观测点A的距离为2.9 km.;
20.【答案】
;
21. 【答案】
;
22.【答案】(1)∵AD⊥BC,D为BC中点,
∴AB=AC,
∴∠C=∠B,
∵∠BAC=2∠B,∠B+∠BAC+∠C=180°,
∴∠B+2∠B+∠B=180°,
∴∠B=45°;
(2)∠F=2∠FDC,
理由如下:
在DH上取一点N使HN=HF,
∵CH⊥DF,HN=HF,
∴CN=CF,
∴∠F=∠CNF,
∵DH=CF+HF,DH=DN+HN,
∴CF=DN,
∵CN=CF,CF=DN,
∴CN=DN,
∴∠FDC=∠NCD,
∵∠CNF=∠FDC+∠NCD,
∴∠F=2∠FDC;
(3)连接PC交DF于K,过点C作CM⊥EG于M,
由(2)知∠F=2∠FDC,设∠FDC=α,则∠F=2α,
∵∠BPD=∠F,
∴∠BPD=2α,
∵AD⊥BC,D为BC中点,
∴BP=CP,∠PCD=∠PBD,
∵∠BPD=2α,
∴∠PCD=∠PBD=90°-2α,
∴∠PKD=∠PCD+∠FDC=90°-α,
∵AD⊥BC,
∴∠ADF=90°-∠FDC=90°-α,
∴∠PKD=∠ADF,
∴PK=PD,
由EF沿着EC折叠可知∠FEC=∠GEC,
∴CM=CH,
由(1)知∠ABC=45°,AD⊥BC,
∴∠BAD=45°,
∵∠BAC=2∠ABC,
∴∠DAC=45°,
∴∠AED=45°+α,
∴∠FEC=∠CEG=∠AED=45°+α,
∴∠HEG=90°+2α,
∵∠DEG=90°-2α,
∴∠EGC=90°-α,
∵∠EKC=∠PKD=90°-α,
∴∠EGC=∠EKC,
又∵∠GMC=∠KHC=90°,
∴△GMC≌△KHC(AAS),
∴GC=CK,
由BP:PD=12:5,设BP=12x,PD=5x
∴GC=CK=CP-PK=BP-PK=12x-5x=7x
∵GC-PD=3
∵7x-5x=3
∴x=1.5
∴GC=7x=10.5;
23.【答案】解:(1)根据题意得A(-4,0),C(0,2),
∵抛物线y=-+bx+c经过A.C两点,则,解得,
∴y=--x+2;
(2)由抛物线的表达式知,抛物线的对称轴为直线x=-,
①当m+1≤-(m≤-2.5)时,
当x=m+1时,y=--x+2=-(m+1)2-(m+1)+2=-2m,解得m=0或-1(舍去);
②当m≥-时,
当x=m时,y=--x+2=--m+2=-2m,解得m=(舍去)或;
③当-2.5<m<-1.5时,
当x=-时,y=--x+2=-×(-)2+×+2=-2m,解得m=-,
综上,m=-或;
(3)如图1,令y=0,
∴y=--x+2=0,
∴=-4,=1,
∴B(1,0),
过D作DM⊥x轴交AC于M,过B作BN⊥x轴交AC于N,
∴DM∥BN,
∴△DME∽△BNE,
∴S1:S2=DE:BE=DM:BN,
设D(a,--a+2),
∴M(a,a+2),
∵B(1.0),
∴N(1,),
∴S1:S2=DM:BN=(--2a):=-(a+2)2+;
∴当a=-2时,S1:S2的最大值是.;
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