2026届高考化学一轮复习学案——醇酚醛酮性质

该高中化学导学案系统梳理了醇、酚、醛、酮的核心性质，按官能团分类整合置换、取代、消去、氧化等反应类型，通过对比表格（如醇-OH、酚-OH、-COOH与Na等试剂反应差异）和问题链设计，引导学生自主构建有机化合物性质的关联网络，体现考点梳理的系统性和层次性。 亮点在于诊断性练习与科学思维培养，如C₄H₁₀O消去反应产物分析题、环己醇制备环己烯副产物探究等任务，结合反应条件总结（如醇催化氧化条件）和错题归因表，帮助学生自主诊断薄弱点。通过对比归纳和实验探究活动，培养科学思维与科学探究能力，教师可依据学情精准指导，支持个性化复习提升。

醇酚醛酮性质 一、醇类的性质 1、置换反应 CH3CH2OH与Na 2、取代反应 ①CH3CH2OH与HBr ②CH3CH2OH在浓硫酸140℃条件下 ③CH3CH2OH与CH3COOH 3、消去反应 CH3CH2OH在浓硫酸170℃条件下 练：下列四种有机物的分子式均为C4H10O，能发生消去反应且生成两种产物的是__________ 例：环乙醇()制备环己烯的方程式_______________________________________ 制备环己烯的过程中会产生一种副产物，其结构简式为______________________ 4、氧化反应 ①CH3CH2OH与KMnO4/K2Cr2O7 ③催化氧化 条件：__________________ 光亮的铜丝放入酒精灯的外焰，铜丝变黑，移入内焰一段时间后恢复红色 (1)___________________________________________________ (2)___________________________________________________ 总方程式：____________________________________________ 练：书写下列物质的催化氧化的方程式 二、酚类的性质 主要用途：________________ 1、苯酚的弱酸性 (H2CO3>C6H5OH>HCO3- ) 醇—OH 酚—OH —COOH Na NaOH Na2CO3 NaHCO3 (1)在苯酚钠溶液中通入少量的二氧化碳：_______________________________________ (2)与Na2CO3反应：_______________________________________ (3)比较NaHCO3、、Na2CO3的碱性 (4) 2、苯酚的取代 ①与Br2的取代 例：1mol 下列物质与浓溴水反应，最多消耗几 molBr2 3、苯酚的氧化 ①苯酚暴露在空气中，易被氧化成_________色的物质;也可以被______________氧化 ②酚羟基的保护 CH3I的作用________________________ 3．显色反应： 在少量苯酚溶液中滴加氯化铁溶液。现象：溶液显____________ 三、醛酮的性质 1、氧化还原反应 ①还原反应(与__________加成) CH3CHO与H2 与H2 ②氧化反应(/银镜/斐林） (1)银镜反应(能发生银镜反应的___________________________________) CH3CHO 与 [Ag(NH3)2]OH 与 [Ag(NH3)2]OH 与 [Ag(NH3)2]OH R—CHO + [Ag(NH3)2]OH (2)新制 Cu(OH)2悬浊液 CH3CHO与Cu(OH)2 R-CHO + Cu(OH)2 小结：有机部分氧还总结 银镜反应 新制Cu(OH)2悬浊液 和H2加成 醛 酮 氧化 去H 加O 还原 加H 去O 2、加成反应 CH3CHO与HCN A___________________ 补充：羟醛缩合/酮缩合 练：判断原料 练：画出由 CH3CHO 合成正丁醛的路线图 3、酚醛树脂的合成 练：脲醛树脂： 1 学科网（北京）股份有限公司 $