Unit 5 How do we make art？ (单元自测练习卷)-2025-2026学年沪教版英语四年级下册

沪教版四年级下册Unit 5 How do we make art? 单元测试卷 班级：________ 姓名：________ 得分：________ 考试时间：40分钟 满分：100分 一、单项选择（每小题1分，共10分） 从A、B、C三个选项中，选出最佳答案，将其序号填在题前括号内。 ( ) 1. —What’s this? —It’s a ______. We can draw pictures with it. A. pen B. ruler C. brush ( ) 2. —How do we make art? —We can make art ______ crayons. A. in B. with C. on ( ) 3. My sister ______ draw beautiful flowers. She is good at art. A. can B. can’t C. is ( ) 4. This is a ______. It’s colorful and we can use it to color pictures. A. pencil B. crayon C. book ( ) 5. —Can you make art with paper? —______, I can. I can fold paper into a bird. A. No B. Yes C. Sorry ( ) 6. We often ______ art in the art room. It’s very interesting. A. make B. play C. sing ( ) 7. —What ______ you do? —I can draw a big tree. A. can B. do C. are ( ) 8. This is my art work. I make it ______ my hands. A. in B. with C. by ( ) 9. —What color is your brush? —It’s ______. A. red B. big C. long ( ) 10. My brother ______ like making art. He thinks it’s boring. A. do B. does C. doesn’t 二、词汇运用（每小题1分，共10分） A. 根据句意及首字母提示，补全单词。 1. We can use a b______ to paint pictures. 2. C______ are colorful. They are good for coloring. 3. I can d______ a nice cat. It looks very cute. 4. We make a______ in the art class every week. 5. My father can f______ paper into a boat. B. 用括号内所给单词的适当形式填空。 6.She can ______ (make) art with clay. It’s fun. 7. We like ______ (draw) pictures after school. 8. There are many ______ (crayon) in my pencil-box. 9. He ______ (can) not paint. He needs help. 10. Let’s ______ (make) a paper plane together. 三、句型转换（每小题2分，共10分） 按要求改写句子，每空一词（缩写算一词）。 ( ) 1. I can draw a flower.（改为否定句） I ______ ______ draw a flower. ( ) 2. We can make art with brushes.（改为一般疑问句） ______ ______ make art with brushes? ( ) 3. He can fold paper into a bird.（对划线部分提问） ______ ______ he do? ( ) 4. They make art in the art room.（改为一般现在时第三人称单数） She ______ ______ in the art room. ( ) 5. We use crayons to color pictures.（改为同义句） We can color pictures ______ ______. 四、情景对话（每小题2分，共10分） 从方框中选择合适的句子，补全对话，将其序号填在横线上（有一项多余）。 A. Can you make art with paper? B. What can you do in art class? C. I can draw a dog. D. How do you make art? E. Yes, I can. F. I like making art very much. Tom: Hi, Lucy! Do you like art? Lucy: 1. ______ It’s my favorite subject. Tom: 2. ______ Lucy: I can draw pictures and fold paper. Tom: 3. ______ Lucy: I make art with crayons and paper. Tom: 4. ______ Lucy: 5. ______ I can fold a nice butterfly. Tom: Wow, that’s great! 五、阅读理解（每小题2分，共10分） 阅读短文，选择最佳答案，将其序号填在题前括号内。 Hello, everyone. I’m Lily. I’m a Grade Four student. I love art very much. Our art class is on Wednesday and Friday. In art class, we can do many interesting things. We can draw pictures with brushes and crayons. We can also fold paper into different shapes, like birds, boats and flowers. My art teacher is Miss Wang. She is very kind. She teaches us how to make art with different things. Sometimes we use clay to make small animals. Sometimes we use leaves to make pictures. I can draw beautiful flowers and fold paper boats. My best friend, Amy, can make art with clay. She can make a cute rabbit. We often make art together after class. Art makes us happy and creative. ( ) 1. Lily’s art class is on ______. A. Monday and Tuesday B. Wednesday and Friday C. Thursday and Saturday ( ) 2. What can Lily do in art class? A. She can draw flowers and fold paper boats. B. She can make clay animals. C. She can sing songs. ( ) 3. Miss Wang is Lily’s ______ teacher. A. music B. English C. art ( ) 4. Amy can make art with ______. A. paper B. clay C. leaves ( ) 5. Which sentence is NOT true? A. Lily loves art very much. B. Lily and Amy often make art together after class. C. They only use brushes and crayons to make art. 六、完形填空（每小题1分，共10分） 阅读短文，从方框中选择合适的单词补全短文，每词限用一次。 art, can, make, with, draw, crayons, brush, fold, happy, like Hello, my name is Jack. I 1. ______ art very much. I think art is interesting. I 2. ______ do many things in art class. I can 3. ______ pictures with a 4. ______ and 5. ______. I can also 6. ______ paper into a bird. My mother can 7. ______ art with clay. She can make small dogs. We often make 8. ______ together at home. We use different things to make art, and we can make art 9. ______ our hands too. Art makes us 10. ______ every day. 七、句型匹配（每小题1分，共10分） 将左边的句子与右边合适的答语匹配，把答语序号填在题前括号内。 左边句子 右边答语 ( ) 1. Do you like art? A.We can make art with crayons. ( ) 2. What can you do? B. No, he can’t. ( ) 3. How do we make art? C. Yes, I do. ( ) 4. Can he draw a tree? D. It’s a brush. ( ) 5. What’s this? E. She can fold paper. ( ) 6. Where do we make art? F. They are crayons. ( ) 7. What can she do? G. I can draw a cat. ( ) 8. What are these? H. In the art room. ( ) 9. Can you make a paper boat? I. Yes, I can. ( ) 10. Let’s make art together. J. Great! 八、书面表达（10分） 以Our Art Class为题，写一篇不少于5句话的小短文，介绍你们的美术课，用上本单元核心单词和句型（art, brush, crayon, can, make, draw, with等）。 要求：语句通顺、语法正确，书写工整，符合四年级写作要求。 ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ 参考答案、难度、知识点及详细解析 一、单项选择（每小题1分，共10分） 1. 答案：C 难度：易 知识点：单元核心名词辨析（美术工具） 解析：A钢笔、B尺子，均不能用于绘画；C画笔，结合句意“我们可以用它画画”，故选C。 2. 答案：B 难度：易 知识点：介词with的用法（表工具） 解析：with“用（工具）”，in“在……里面”，on“在……上面”，句意“我们可以用蜡笔画画”，故选B。 3. 答案：A 难度：易 知识点：情态动词can的用法（表能力） 解析：结合后句“她擅长美术”，可知前句为“我妹妹会画漂亮的花”，can“会、能”，故选A。 4. 答案：B 难度：易 知识点：单元核心名词辨析（美术工具） 解析：A铅笔、B蜡笔、C书，结合“彩色的，可用于涂色”，可知是蜡笔，故选B。 5. 答案：B 难度：易 知识点：一般疑问句的回答 解析：问句是Can引导的一般疑问句，结合答句“I can”，可知是肯定回答，故选B。 6. 答案：A 难度：易 知识点：单元核心动词make的用法 解析：make art“创作美术作品”，play“玩”，sing“唱”，句意“我们经常在美术室创作美术作品”，故选A。 7. 答案：A 难度：易 知识点：情态动词can的疑问句用法 解析：结合答句“I can draw a big tree”，可知问句询问“你会做什么”，用can提问，故选A。 8. 答案：B 难度：易 知识点：介词with的用法（表工具/身体部位） 解析：with“用（身体部位）”，句意“这是我的美术作品，我用我的手做的”，故选B。 9. 答案：A 难度：易 知识点：形容词辨析（颜色类） 解析：问句询问颜色，A红色（颜色），B大的、C长的（均为外形类形容词），故选A。 10. 答案：C 难度：中 知识点：一般现在时否定句（第三人称单数） 解析：主语My brother是第三人称单数，否定句用doesn’t+动词原形，句意“我哥哥不喜欢创作美术作品，他觉得很无聊”，故选C。 二、词汇运用（每小题1分，共10分） A. 根据句意及首字母提示补全单词 1. 答案：brush 难度：易 知识点：单元核心名词 解析：句意“我们可以用画笔画画”，结合首字母b，brush“画笔”符合语境。 2. 答案：Crayons 难度：易 知识点：单元核心名词复数 解析：句意“蜡笔是彩色的，它们适合涂色”，结合首字母c，crayon“蜡笔”，结合are可知用复数Crayons。 3. 答案：draw 难度：易 知识点：单元核心动词 解析：句意“我会画一只漂亮的猫，它看起来很可爱”，结合首字母d，draw“画”符合语境，can后接动词原形。 4. 答案：art 难度：易 知识点：单元核心名词 解析：句意“我们每周在美术课上创作美术作品”，结合首字母a，art“美术作品”符合语境。 5. 答案：fold 难度：易 知识点：单元核心动词 解析：句意“我爸爸会把纸折成小船”，结合首字母f，fold“折叠”符合语境，can后接动词原形。 B. 用括号内所给单词的适当形式填空 6. 答案：make 难度：易 知识点：情态动词can的用法 解析：can后接动词原形，句意“她会用黏土创作美术作品，很有趣”。 7. 答案：drawing 难度：中 知识点：like的用法（like doing sth.） 解析：like后接动词ing形式，draw的ing形式为drawing，句意“我们喜欢课后画画”。 8. 答案：crayons 难度：中 知识点：名词复数 解析：many后接复数名词，crayon的复数为crayons，句意“我的铅笔盒里有很多蜡笔”。 9. 答案：can 难度：易 知识点：情态动词can的否定形式 解析：can not可缩写为can’t，句意“他不会画画，他需要帮助”，此处直接填can即可（can not中can为核心词）。 10. 答案：make 难度：易 知识点：let’s的用法 解析：let’s后接动词原形，句意“让我们一起折一只纸飞机吧”。 三、句型转换（每小题2分，共10分） 1. 答案：can not 难度：中 知识点：情态动词can的否定句 解析：can的否定形式为can not（可缩写为can’t），句意“我不会画花”。 2. 答案：Can we 难度：中 知识点：情态动词can的一般疑问句 解析：将can提前，主语I改为we，句意“我们可以用画笔画画吗？”。 3. 答案：What can 难度：中 知识点：特殊疑问句（对动作提问） 解析：划线部分“fold paper into a bird”是动作，用what提问，后接can引导的一般疑问句，句意“他会做什么？”。 4. 答案：makes art 难度：中 知识点：一般现在时第三人称单数 解析：主语she是第三人称单数，动词make变第三人称单数makes，句意“她在美术室创作美术作品”。 5. 答案：with crayons 难度：中 知识点：同义句转换（use sth. to do sth. = do sth. with sth.） 解析：原句“我们用蜡笔涂色”，同义句为“我们可以用蜡笔涂色”，故填with crayons。 四、情景对话（每小题2分，共10分） 1. 答案：F 难度：易 知识点：情景对话匹配（喜好回应） 解析：问句询问“你喜欢美术吗？”，结合后句“它是我最喜欢的科目”，可知选F（我非常喜欢创作美术作品）。 2. 答案：B 难度：易 知识点：情景对话匹配（询问能力） 解析：答句“我会画画和折纸”，可知问句询问“你在美术课上会做什么？”，选B。 3. 答案：D 难度：易 知识点：情景对话匹配（询问方式） 解析：答句“我用蜡笔和纸创作美术作品”，可知问句询问“你怎样创作美术作品？”，选D。 4. 答案：A 难度：易 知识点：情景对话匹配（询问能力） 解析：答句“我会折一只漂亮的蝴蝶”，结合选项，可知问句询问“你会用纸创作美术作品吗？”，选A。 5. 答案：E 难度：易 知识点：情景对话匹配（一般疑问句回答） 解析：问句是Can引导的一般疑问句，结合答句后句，可知是肯定回答，选E。 五、阅读理解（每小题2分，共10分） 1. 答案：B 难度：易 知识点：短文细节查找 解析：原文“Our art class is on Wednesday and Friday”，可知Lily的美术课在周三和周五，故选B。 2. 答案：A 难度：易 知识点：短文细节查找 解析：原文“I can draw beautiful flowers and fold paper boats”，可知Lily会画花和折纸船，故选A。 3. 答案：C 难度：易 知识点：短文细节查找 解析：原文“My art teacher is Miss Wang”，可知Miss Wang是Lily的美术老师，故选C。 4. 答案：B 难度：易 知识点：短文细节查找 解析：原文“My best friend, Amy, can make art with clay”，可知Amy会用黏土创作美术作品，故选B。 5. 答案：C 难度：中 知识点：短文细节判断 解析：A选项与原文“I love art very much”一致；B选项与原文“We often make art together after class”一致；C选项与原文“Sometimes we use clay to make small animals. Sometimes we use leaves to make pictures”矛盾，他们不只用画笔和蜡笔，故选C。 六、完形填空（每小题1分，共10分） 1. 答案：like 难度：易 知识点：单元核心动词 解析：结合后文“我觉得美术很有趣”，可知“我非常喜欢美术”，填like。 2. 答案：can 难度：易 知识点：情态动词can的用法 解析：句意“我在美术课上会做很多事情”，can“会、能”，表能力，填can。 3. 答案：draw 难度：易 知识点：单元核心动词 解析：draw pictures“画画”，can后接动词原形，填draw。 4. 答案：brush 难度：易 知识点：单元核心名词 解析：结合画画的工具，brush“画笔”符合语境，填brush。 5. 答案：crayons 难度：易 知识点：单元核心名词复数 解析：结合画画的工具，crayon“蜡笔”，此处与brush并列，用复数crayons。 6. 答案：fold 难度：易 知识点：单元核心动词 解析：fold paper“折纸”，can后接动词原形，填fold。 7. 答案：make 难度：易 知识点：单元核心动词 解析：make art“创作美术作品”，can后接动词原形，填make。 8. 答案：art 难度：易 知识点：单元核心名词 解析：句意“我们经常在家一起创作美术作品”，填art。 9. 答案：with 难度：易 知识点：介词with的用法 解析：with our hands“用我们的手”，句意“我们用不同的东西创作美术作品，我们也能用我们的手创作”，填with。 10. 答案：happy 难度：易 知识点：单元核心形容词 解析：句意“美术每天都让我们很开心”，make sb. happy“让某人开心”，填happy。 七、句型匹配（每小题1分，共10分） 1. 答案：C 难度：易 知识点：一般疑问句匹配 解析：问句“你喜欢美术吗？”，答句“是的，我喜欢”，匹配C。 2. 答案：G 难度：易 知识点：特殊疑问句匹配 解析：问句“你会做什么？”，答句“我会画一只猫”，匹配G。 3. 答案：A 难度：易 知识点：特殊疑问句匹配 解析：问句“我们怎样创作美术作品？”，答句“我们可以用蜡笔创作”，匹配A。 4. 答案：B 难度：易 知识点：一般疑问句匹配 解析：问句“他会画树吗？”，答句“不，他不会”，匹配B。 5. 答案：D 难度：易 知识点：特殊疑问句匹配 解析：问句“这是什么？”，答句“它是一支画笔”，匹配D。 6. 答案：H 难度：易 知识点：特殊疑问句匹配 解析：问句“我们在哪里创作美术作品？”，答句“在美术室”，匹配H。 7. 答案：E 难度：易 知识点：特殊疑问句匹配 解析：问句“她会做什么？”，答句“她会折纸”，匹配E。 8. 答案：F 难度：易 知识点：特殊疑问句匹配 解析：问句“这些是什么？”，答句“它们是蜡笔”，匹配F。 9. 答案：I 难度：易 知识点：一般疑问句匹配 解析：问句“你会折纸船吗？”，答句“是的，我会”，匹配I。 10. 答案：J 难度：易 知识点：祈使句匹配 解析：问句“让我们一起创作美术作品吧”，答句“好极了”，匹配J。 八、书面表达（10分） 评分标准：1. 紧扣“Our Art Class”主题，介绍美术课的相关内容（如做什么、会用的工具等）（3分）；2. 正确使用本单元核心词汇（art, brush, crayon, can, make, draw, with等）和句型（2分）；3. 不少于5句话，语句通顺、无语法错误（3分）；4. 书写工整、规范（2分）。 参考范文： Our Art Class We have an art class every week. I like our art class very much because it’s interesting. In art class, we can make art with brushes, crayons and paper. I can draw beautiful pictures with a brush. My classmates can fold paper into different shapes. Our art teacher teaches us how to draw and make art. We often have a good time in art class. Art makes me creative and happy. 解析：范文紧扣主题，运用单元核心词汇和句型，语句通顺、无语法错误，不少于5句话，符合四年级写作要求，可给到满分。若出现少量语法错误，酌情扣分；若未使用单元核心句型，适当扣分。 学科网（北京）股份有限公司 $