第11章一元一次不等式章末测试卷-2025-2026学年数学七年级下册苏科版

2026-05-16
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资源信息

学段 初中
学科 数学
教材版本 初中数学苏科版七年级下册
年级 七年级
章节 小结与思考
类型 作业-单元卷
知识点 -
使用场景 同步教学-单元练习
学年 2026-2027
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 777 KB
发布时间 2026-05-16
更新时间 2026-05-16
作者 益智卓越教育
品牌系列 -
审核时间 2026-05-16
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/57891499.html
价格 3.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

摘要:

**基本信息** 苏科版七年级下册一元一次不等式单元卷,覆盖定义、解法、应用等核心知识,结合机器人采购、旅游优惠等真实情境,渗透抽象能力、运算能力与模型意识,适配单元复习巩固与能力提升。 **题型特征** |题型|题量|知识覆盖|命题特色| |----|----|----------|----------| |单选题|9|定义判断(第1题)、解集数轴表示(第4题)、含参不等式(第2题)|新定义运算(第9题)融合分类讨论思想| |填空题|6|周长不等关系(第10题)、“核心范围”新定义(第15题)|结合生活场景(第12题数学成绩计算)| |解答题|6|不等式组求解(第17题)、机器人采购方案(第18题)、“内含解”新定义应用(第21题)|分层设计,从基础解法到跨学科情境(春晚科技素材)|

内容正文:

第11章一元一次不等式章末测试卷-2025-2026学年数学七年级下册苏科版(2024) 学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________ 一、单选题 1.下列各式中,是一元一次不等式的是(    ) A. B. C. D. 2.已知关于x的不等式的正整数解恰好是1、2、3,则a的取值范围是(  ) A. B. C. D. 3.已知实数,满足,,则下列结论中错误的是(   ) A. B. C. D. 4.不等式的解集在数轴上表示正确的是(   ) A. B. C. D. 5.若关于、的方程组中未知数、满足,且关于的不等式组恰好有三个整数解,则符合条件的所有整数的和是(    ) A. B. C.11 D.9 6.某种商品进价为元,标价元,由于该商品积压,商店准备打折销售,但要保证利润率不低于,则最多可以打(   ) A.折 B.折 C.折 D.折 7.若关于x的不等式组,恰有3个整数解,则a的取值范围是(    ) A. B. C. D. 8.两个关于x、y的二元一次方程为:方程①和方程②,其中方程①的部分解如下表所示.将方程①中的y值记为,方程②中的y值记为,若当时,对于x的每一个值,都有,则m的取值范围是(    ) x … 0 1 2 … y … 0 1 2 3 … A. B. C. D. 9.定义一种新运算, ①若,则或; ②若,则; ③若,则的最小值为14; 以上说法正确的有(    ) A.0个 B.1个 C.2个 D.3个 二、填空题 10.长方形一边长,另一边长为,又长方形周长不大于20,则的取值范围为____. 11.的与的差不小于3,用不等式表示为______. 12.在某次考试中,小亮的语文成绩为76分,科学成绩为83分.若想让语文、数学、科学三门功课的平均分不低于82分,他的数学成绩至少应考______分. 13.若,则__________(填“”或“”). 14.已知是关于的一元一次不等式,则该不等式的解集为_____. 15.定义:表示不大于的最大整数,如.我们把满足(为常数)的的取值范围叫作的核心范围,如的的核心范围为的的核心范围为. (1)若,则的核心范围是___________. (2)若关于的不等式组有且只有五个整数解,写出的取值范围___________. 三、解答题 16.解不等式. 17.解不等式组:并把解集表示在数轴上. 18.2026马年央视春晚中,宇树科技的机器人《武》展示了单腿连续后空翻、托马斯全旋等高难度动作,是本届春晚科技与文化融合的巅峰之作.随着人工智能与物联网等技术的快速发展,人形机器人的应用场景不断拓展,某快递企业为提高工作效率,拟购买A、B两种型号智能机器人进行快递分拣.若买1台A型机器人、2台B型机器人,共需200万元;若买2台A型机器人、3台B型机器人,共需340万元. (1)求A、B两种型号智能机器人的单价. (2)该企业现计划采购A型和B型机器人共20台,且总费用不超过1400万元.最多能买A型机器人多少台? 19.已知方程组中为非正数,为负数. (1)求的取值范围; (2)在(1)的范围中,当为何整数时,不等式的解集为. 20.问题情境:“海丝起点,清新福建”福建山水秀丽,风景优美,是全国知名的旅游目的地.某旅游团组织到福建旅游,准备为每位团员购买1件某景区的纪念品挂件,该景区有两家销售该纪念品的商店,标价均为20元/件,且都在进行促销活动.甲商店规定:一次性购买金额不超过300元的不优惠,一次性购买金额超过300元的,超过部分按标价的六折优惠.乙商店规定:全部按标价的八折售卖.设该旅游团有团员n人. 问题解决: (1)当时,在甲商店的购买金额为______元;在乙商店的购买金额为______元. (2)当时. ①分别求在甲、乙两商店的购买金额.(用含n的代数式表示) ②你认为选择哪家商店支付的费用较少,请说明理由. 21.定义:若一个方程(组)的解也是一个不等式的解,称这个方程(组)的解是这个不等式的“内含解”.例如:方程的解是,同时也是不等式的解,则方程的解是不等式的“内含解”. (1)判断方程的解是不是不等式的“内含解”,并说明理由; (2)当时,方程的解是不等式的“内含解”,求整数的最小值; (3)若关于,的方程组的解是不等式的“内含解”,求的取值范围. 第1页 共4页 ◎ 第2页 共4页 第1页 共4页 ◎ 第2页 共4页 学科网(北京)股份有限公司 《第11章一元一次不等式章末测试卷-2025-2026学年数学七年级下册苏科版(2024)》参考答案 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 答案 C C D A B B A D B 1.C 【详解】解:选项A.含有两个未知数,不符合一元一次不等式的定义,故A不符合题意; 选项B.是等式,不是不等式,故B不符合题意; 选项C.含有一个未知数,未知数次数为1,不等号两边都是整式,符合一元一次不等式的定义,故C符合题意; 选项D.中不是整式,不符合定义,故D不符合题意. 2.C 【分析】求出不等式的解集,根据题意,得到关于的不等式组,进行求解即可. 【详解】解:∵, ∴, ∵不等式的正整数解恰好是1、2、3, ∴, ∴. 3.D 【分析】根据等式的性质和不等式的性质依次对各结论进行分析. 【详解】解:A.∵, ∴, ∵, ∴, ∴,原结论正确,故此选项不符合题意; B.∵, ∴, ∵, ∴, ∴,即,原结论正确,故此选项不符合题意; C.∵, ∴, ∵, ∴,即, ∴,原结论正确,故此选项不符合题意; D.∵, ∴, ∵, ∴,即, ∴,原结论错误,故此选项符合题意. 4.A 【分析】根据“大于向右、小于向左,有等号实心、无等号空心”的规则判断即可. 【详解】解:选项:,正确; 选项:,错误; 选项:,错误; 选项:,错误. 5.B 【分析】首先解方程组得到,然后根据求出;然后解不等式组得到,然后根据不等式组恰好有三个整数解,进而求解即可. 【详解】解: 得,, ∵ ∴ ∴; 解不等式组得, ∵关于的不等式组恰好有三个整数解, ∴三个整数解为,0,1, ∴, ∴, ∴ ∴整数,, ∴. ∴符合条件的所有整数的和是. 6.B 【分析】设商品打折,根据题意列出不等式解答即可求解. 【详解】解:设商品打折, 由题意得,, 解得, ∵打折数越小,折扣力度越大, ∴的最小值为, ∴最多可以打折. 7.A 【分析】先分别解不等式组中两个不等式,得到不等式组的解集,再根据恰有3个整数解的条件,确定a的取值范围. 【详解】解: 解①得 解②得 ∴不等式组的解集为 ∵不等式组恰有个整数解, ∴整数解为,共个 ∴ 不等式两边同除以,得 8.D 【分析】先根据表格给出的解确定方程①的表达式,整理得到和,再根据时恒成立的条件,推导得到的取值范围即可. 【详解】解:将分别代入方程①,得 ,即, ∴方程①可化为方程①, ∵关于x,y的方程是二元一次方程, ∴, 即方程①为, ∴, 整理方程②,得 , 根据题意,当时,恒成立,代入得: ∴ . , , 即, ∵所有满足的都小于, ∴要使大于所有的,可得. 9.B 【分析】根据新运算中乘积的正负选择对应规则,分情况讨论逐一验证三个结论,结合不等式和绝对值性质计算. 【详解】解:① ,分情况讨论: 当,即时,得,解得,符合条件; 当,即时,得,解得,不符合,舍去; 仅,结论①错误; ②, ,符合, 得,即, 解得或,结论②漏解,错误; ③由,得与异号,且, ∴, 解得, 时,,, ,符合, , 原式为, , ,即, 分情况化简: 当时,,原式; 当时,,原式; 原式最小值为,结论③正确; 综上,仅1个结论正确. 10. 【分析】根据长方形边长大于0,周长不大于20,列出不等式组,解一元一次不等式组即可得出结论. 【详解】解:由题意可得:, 解得:. 11. 【分析】先根据题意写出对应代数式,再根据“不小于”的含义确定不等关系,即可列出不等式. 【详解】解:的表示为,的与的差为:,“不小于”即大于或等于, 因此列不等式得:. 12.87 【分析】设小亮的数学成绩为分,根据“三门功课平均分不低于82分”列出一元一次不等式,求解后取最小值即可得到结果. 【详解】解:设小亮的数学成绩为分, 根据题意得:, 不等式两边同乘得:, 移项得:, 解得:, 故数学成绩至少应考分. 13. 【详解】解:∵ ∴ ∴ ∴. 14. 【分析】先根据一元一次不等式的定义,得且,求出m的值,再把m的值代入不等式,然后求解即可. 【详解】解:∵是关于的一元一次不等式, ∴且, ∴, ∴原不等式为, 解得, 所以该不等式的解集为. 15. 【分析】(1)根据新定义以及核心范围的定义,即可求出结论; (2)由,可求出,结合原不等式组只有五个整数解,即可找出的取值范围. 【详解】(1)解:表示不大于的最大整数,, ; (2)解:由,得, 有且只有五个整数解, 的五个整数解为:, . 16. 【详解】解: 去括号得 移项得 合并同类项得 系数化为得 17.,数轴见解析 【详解】解:, 解①得, 解②得, ∴不等式组的解集为, 如图, 18.(1)A种型号智能机器人的单价为80万元,B种型号智能机器人的单价为万元; (2)最多能买A型机器人台. 【分析】(1)设A、B两种型号智能机器人的单价分别为万元,万元,根据买1台A型机器人、2台B型机器人,共需200万元;买2台A型机器人、3台B型机器人,共需340万元列出方程组即可得到答案; (2)设买A型机器人台,则买B型机器人台,根据总费用不超过1400万元列出不等式,即可得到答案. 【详解】(1)解:设A、B两种型号智能机器人的单价分别为万元,万元, 由题意得, 解得, 答:A种型号智能机器人的单价为80万元,B种型号智能机器人的单价为万元; (2)解:设买A型机器人台,则买B型机器人台, 由题意得, 解得, 答:最多能买A型机器人台. 19.(1) (2) 【分析】(1)首先解方程组,然后根据为非正数,为负数列不等式组求解; (2)根据不等式的性质得到,求出,然后结合求解即可. 【详解】(1)解:解方程组得, ∵方程组中为非正数,为负数 ∴ 解得:; (2)解:∵ ∴ ∵不等式的解集为 ∴, ∴ ∵, ∴ ∴整数. 20.(1)300,240 (2)①甲、乙两商店的购买金额分别为元,元;②当时,选择乙商店;当时,选择甲商店;当时,两家商店费用相同 【分析】(1)根据优惠方案求解即可; (2)①根据两种优惠方案即可列代数式;②分类讨论,解不等式或方程即可. 【详解】(1)解:当时,(元), 此时购买金额不超过300元, 故在甲商店的购买金额为300元; 在乙商店的购买金额为(元); (2)解:当时,①, 则甲商店购买金额为元; 乙商店购买金额为:(元); ②当时,解得, ∴当时,甲商店费用少; 当时,解得, ∴当时,乙商店费用少; 当时,解得, ∴当时,甲、乙商店费用一样, 答:当时,选择乙商店;当时,选择甲商店;当时,两家商店费用相同. 21.(1)是,理由见解析 (2)整数的最小值为 (3) 【分析】(1)分别解方程和解不等式,然后根据“内含解”的定义进行判断; (2)分别解方程和解不等式,然后根据“内含解”的定义列不等式,解不等式即可得解; (3)分别解方程组和解不等式,然后根据“内含解”的定义列不等式,解不等式即可得解. 【详解】(1)解:是,理由如下: 解方程, , , 解得; 解不等式, , 解得; , 方程的解是不等式的“内含解”. (2)解:解方程, , 解得. , , 解不等式, , , , 解得. 由“内含解”的定义,得, , , 解得, 整数的最小值为. (3)解:, 由,得, ,方程组的解是不等式的“内含解”, ,解得. 答案第1页,共2页 答案第1页,共2页 学科网(北京)股份有限公司 $

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