第1-3章阶段复习专项：填空题-2025-2026学年科学八年级下册浙教版

**基本信息** 聚焦浙教版八年级下册第1-3章核心知识，以填空题为载体，系统整合物质性质、化学计算、物理现象及电磁学内容，强化科学观念与科学思维的应用。 **专项设计** |模块|题量/典例|题型特征|知识逻辑| |----|-----------|----------|----------| |物质性质|4题（如空气成分、硫燃烧）|基础概念记忆与实验现象描述|从单一物质性质到空气组成的系统认知| |化学计算|3题（如质量守恒、甲醇转化）|定量分析与化学式推导|基于守恒定律构建“反应-转化-计算”逻辑链| |物理现象|5题（如气压实验、PM2.5）|图表分析与原理应用|从气体压强到环境问题的跨场景关联| |电磁学|4题（如磁场方向、电磁感应）|规律应用与实验推理|从磁体性质到电磁转化的递进式理解|

第1-3章阶段复习专项：填空题-2025-2026学年科学八年级下册浙教版（2024） 1．分析硫、铁丝两种物质在氧气中的燃烧，回答问题. （1）硫在氧气中出现了　 　的火焰。 （2）铁丝燃烧时，集气瓶底放入少许水的目的是　 　. 2．根据下列现象可说明空气中存在某种气体物质，试将该物质名称写在题后横线上。 （1）小白鼠在装有空气的密闭容器中能存活一段时间，说明空气中含有　 　。 （2）石灰水长期露置在空气中，瓶壁和石灰水底部均会出现白色固体物质，说明空气中含有　 　。 （3）夏天，盛放冰棒的杯子外壁上附有一层水珠，说明空气中含有　 　。 （4）空气是制造氮肥的原料，说明空气中含有　 　。 3．如图是粉尘爆炸模拟装置，连接好装置，在敞口小塑料瓶中放入干燥的面粉，点燃蜡烛，盖上塑料盖，再快速鼓入大量空气。 （1）“快速鼓入大量的空气”可以使面粉即刻充斥整个金属筒，从而增大面粉与空气的　 　。 （2）下列情况下，不会发生爆炸的是 　 　（填序号）。 ①金属筒不加盖 ②蜡烛没有点燃 ③小塑料瓶中改装干燥的煤粉 4．质量守恒定律是自然界的基本定律之一，请你运用质量守恒定律进行计算。 （1）某密闭容器中，加热12gA，使之完全分解产生B和C，其中 B 的质量为2g，同时C又能部分分解产生0.1g D和7.9 gE，则最终该密闭容器中B 和 C的质量比为　 　。 （2）4.6克乙醇(C2H5OH)和一定量的氧气在密闭容器中燃烧，反应后容器中只有一氧化碳、二氧化碳和水，已知一氧化碳的质量为1.4克，则生成二氧化碳的质量为　 　克。 5．我国科学家研发出由二氧化碳高效转化为甲醇(CH3OH)的新技术。3 （1）若该技术广泛应用，可把排放的 CO2转化为甲醇，则能缓解____(填字母)。 A．臭氧层空洞 B．温室效应 C．白色污染 （2）甲醇可被氧气氧化，其反应为 ，则 X 的化学式为　 　，甲醇与X的质量比为　 　。 6．雾霾是空气质量日报的一项重要内容。PM2.5是形成“雾霾”的主要原因。PM2.5的主要来源有燃煤、工业生产，此外，汽车尾气排放也是重要来源之一。 （1） 下列关于 PM2.5 的说法，错误的是____(填字母)。 A．PM2.5的颗粒大小与分子大小差不多 B．PM2.5是造成雾霾天气的“元凶”之一 C．燃放烟花爆竹会产生 PM2.5 D．PM2.5专用口罩使用了活性炭，是利用了活性炭的吸附性 （2）燃煤、工业生产、汽车尾气都会排放PM2.5，造成雾霾，我们可以采取何种方法进行有效防治　 　。(填写一种，合理即可) 7．观察下面的图像，并回答相关问题。 （1）图甲，如果在C处加热，则回形管中的红墨水将向　 　（填“左”或“右”）运动。由此推测，夏天的房间内安装空调时，应将空调按在房间的　 　（填“上端”或“下端”）。 （2）图乙，天气现象主要发生大气的　 　层。（填序号） 8．为探究“气体压强与流速的关系”，设计如图所示的实验装置。其中两端开口的U形管中有适量的水，U形管的左端通过橡皮管与玻璃管侧壁管口相连通。 （1）若向左侧管口吹风，则U形管　 　侧液面将升高。说明气体的流速越大，压强越　 　。 （2）若灰鹅在飞行途中突遇强风，会将身体翻转 180°用脚朝上，但头保持不变的怪异姿势进行飞行，如图所示，其目的是迅速　 　 (选填“升高”或“降低”)飞行高度，躲避危险。 9．如图甲是小安自制的简易气压计，请回答相关问题。 （1）检验装置的气密性：小安向玻璃管内吹气，发现玻璃管下端的液体内有大量气泡产生。停止吹气并静置一段时间，观察到　 　 ，说明装置的气密性良好。 （2）小安携带该简易气压计至顶楼，发现液面高度无明显变化。为使实验现象更明显，小科应选择的改进方法是：换用　 　（选填“更细的玻璃管”或“密度更小的液体”）。 （3）小安将装置倒置，仅有少量水流出，管内仍有液柱，如图乙所示。此时瓶内气压　 　 （选填“大于”“小于”或“等于”）外界大气压。把乙装置从山脚带到山顶，观察到玻璃管内液面　 　（选填“上升”或“下降”），这是因为随着海拔的升高，气压减小。 10．二氧化碳的制取和性质是初中科学的重要学习内容。 （1）实验室制取二氧化碳气体的原理（用化学方程式表示）：　 　。 （2）小安用如图1装置制取二氧化碳，请指出该装置的错误：　 　。 （3）如图2，往充满CO2的瓶内加入水振荡后，瓶子会变扁。由此现象可知，二氧化碳具有的物理性质是　 　 11． 新农村现代化建设，助力乡村振兴与共同富裕。建造塑料大棚生产有机农产品，可以有效促进农民增收。图甲是叶片进行的三项生理过程 A、B、C， 图乙是晴朗的夏季光合作用和呼吸作用的强度随时间变化曲线，图丙是大棚内二氧化碳含量的变化曲线。请你联系教材内容学以致用。 （1） 图乙中，能表示图甲 C 过程的曲线为　 　(填标号)。 （2） 图丙中，植物有机物积累最多的点是　 　(填字母)。 （3） 为提高农作物的产量，请你为种植户提一条建议：　 　。 12．雾霾是空气质量日报的一项重要内容。PM2.5是形成“雾霾”的主要原因。PM2.5的主要来源有燃煤、工业生产，此外，汽车尾气排放也是重要来源之一。 （1）下列关于 PM2.5 的说法，错误的是____(填字母)。 A．PM2.5的颗粒大小与分子大小差不多 B．PM2.5是造成雾霾天气的“元凶”之一 C．燃放烟花爆竹会产生 PM2.5 D．PM2.5专用口罩使用了活性炭，是利用了活性炭的吸附性 （2）原煤燃烧产生的废气中含有 SO2、NO2 和NO等多种有害气体和烟尘，不仅会形成雾霾，还会在雨、雪降落过程中形成　 　，从而腐蚀建筑物、使土壤酸化等。 13．将回形针掰直，磁化后放在树叶上，漂浮于水面，如图，回形针在地球　 　的作用下，静止后指向南北。参照冬季午间小草的影子偏向北方，进一步推测A端是回形针磁体的　 　极。 14．根据题意填写对应信息 （1）三个磁体相邻磁极间的磁感线分布如甲图所示，则D端为　 　极。 （2）通电螺线管的磁感线方向如乙图所示，图中已标出小磁针静止时的指向和磁感线的方向，则小磁针的左端为　 　极。 15．科学发现往往闪耀着科学家们智慧的光芒。 （1）1820年奥斯特发现通电导线能使其周围的小磁针发生偏转。如图，在小磁针的上方拉一根与小磁针平行的直导线，闭合开关时，小磁针N极向纸外偏转，则电源　 　端为正极。 （2）法拉第深入思考了奥斯特实验，认为：通电导线能使磁针转动，说明磁针受到力的作用，那么反过来，磁针也能使通电导线转动。他这样推测的依据是　 　。 16．如图是手机无线充电的原理图。发射线圈接通电源时，发射线圈会产生一个变化的磁场，当手机放在充电底座上时，手机中的接收线圈就会产生感应电流，实现无线充电。 （1）无线充电时，接收线圈中产生电流的原理是　 　现象。 （2）某一时刻发射线圈与接收线圈中部的磁场方向向上时(如图中箭头所指方向)，则该时刻发射线圈中的电流方向是　 　(填“a→b”或“b→a”)。 答案解析部分 1．【答案】（1）蓝紫色 （2）防止高温物质溅落，炸裂集气瓶 2．【答案】（1）氧气 （2）二氧化碳 （3）水蒸气 （4）氮气 3．【答案】（1）接触面积/反应面积 （2）①② 4．【答案】（1）1：1 （2）6.6 5．【答案】（1）B （2）CH2O；16：15 6．【答案】（1）A （2）加大植树造林力度 7．【答案】（1）右；上端 （2）③ 8．【答案】（1）左；小 （2）降低 9．【答案】（1）玻璃罐内形成一段稳定的水柱/水沿玻璃管上升一定高度后稳定不下降 （2）密度更小的液体 （3）等于；下降 10．【答案】（1）CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑ （2）长颈漏斗下端未浸没至液面以下/长颈漏斗下端没有液封 （3）能溶于水 11．【答案】（1）Ⅱ （2）d （3）白天适当增加二氧化碳浓度 12．【答案】（1）A （2）酸雨 13．【答案】磁场；S 14．【答案】（1）N （2）N 15．【答案】（1）B （2）物理间力的作用是相互的 16．【答案】（1）电磁感应 （2）b→a 学科网（北京）股份有限公司 $