精品解析：河北省张家口市宣化区2025-2026学年度统编版2016第二学期过程性诊断与评估 六年级语文

宣化区2025-2026学年度第二学期过程性诊断与评估 六年级语文 一、识字与写字 1. 观察下面的字，试着提高自己的书写速度，注意行款整齐，布局合理。 燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。但是，聪明的，你告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？——是有人偷了他们吧：那是谁？又藏在何处呢？是他们自己逃走了吧，现在又到了哪里呢？ ——朱自清 【答案】 春节是我国隆重的传统节日，读一读，了解春节习俗，完成练习。 “小孩小孩你别馋，过了腊八就是年……”喝了妈妈的的腊八粥，唱着动听的歌谣，眨眼间就到了除夕。 在我的家乡，除夕这天，小们会早早回家。家家户户门上贴着对联，门前挂着红灯笼，到处呈现出 的景象。到了晚上，就更热闹了。人们早早地吃完后，就坐在电视机前，等侯春节联欢晚会的开始。人们一边看电视一边守夜，这一天必定是要灯火通霄的。 2. 读语段，看拼音写词语。 3. 语段中有两个错别字，找出来并依次改正在下面的横线上。 （ ）——（ ） （ ）——（ ） 4. 填入语段，横线上的词语不合适的一项是（ ） A. 万象更新 B. 焕然一新 C. 辞旧迎新 D. 推陈出新 5. 过年时贴春联寓意着驱邪保平安。这样的习俗还有许多，下面习俗的寓意有误的一项是（ ） A. 门口挂红灯笼：寓意好运和吉祥 B. 建筑上雕刻蝙蝠：寓意万事如意年年高 C. 正月十五吃汤圆：寓意团团圆圆 D. 立春祭农：寓意风调雨顺、五谷丰登 【答案】2. 3. ①. 侯 ②. 候 ③. 霄 ④. 宵 4. D 5. B 【解析】 【2题详解】 书写时注意“制”“稠”“商”“摊”“饺”的正确写法。 【3题详解】 “等侯”应为 “等候”（“侯”是错字，正确为“候”）；“灯火通霄”应为 “灯火通宵”（“霄”是错字，正确为“宵”）。 【4题详解】 A．万象更新：指一切事物都改换了样子，出现了一番新气象。春节时家家户户焕然一新、充满活力，很符合“全新开始”的氛围。 B．焕然一新：形容出现了崭新的面貌。除夕贴对联、挂灯笼后，家里、街道都有了新的装饰和气息，“焕然一新”能体现这种变化。 C．辞旧迎新：指告别旧的一年，迎接新的一年的到来（如春节就是辞旧岁、迎新春）。春节本身就是“辞旧迎新”的典型时刻，非常契合语境。 D．推陈出新：指去掉旧事物的糟粕，取其精华，并使它向新的方向发展。偏重于文化/技术革新，不用于形容节日景象，语义偏移。 【5题详解】 B．建筑上雕刻蝙蝠：“蝠”谐音“福”，寓意福气满满、福运临门；“万事如意年年高”是吃年糕的寓意，错误。 二、积累与运用 6. 把下面的词语补充完整，并完成练习。 万（ ）更（ ） 悬（ ）结（ ） 重（ ）天（ ） （ ）知（ ）福 欣（ ）若（ ） 得（ ）洋（ ） （1）画“ ”的词语是ABCC式结构，这样的词语还有：_____、______，它和画“ ” 的词语都是描写人物神态的，这样的词语还有：_____、_____ 。 （2）选词填空。 ①新年即将来临，大街小巷处处____________，一派热闹的景象。 ②在浙江省文物考古研究所的发掘下，苏东坡诗中的半月泉终于___________。 【答案】 ①. 象 ②. 新 ③. 灯 ④. 彩 ⑤. 见 ⑥. 日 ⑦. 焉 ⑧. 非 ⑨. 喜 ⑩. 狂 ⑪. 意 ⑫. 洋 ⑬. 生机勃勃 ⑭. 文质彬彬 ⑮. 垂头丧气 ⑯. 眉飞色舞 ⑰. 悬灯结彩 ⑱. 重见天日 【解析】 【详解】万象更新：一切事物或景象都变得焕然一新。多形容新春、新气象，也可指环境、局面彻底变好。 悬灯结彩：挂起灯笼，系上彩绸，用来形容节日、喜庆场合热闹、欢乐的景象。 重见天日：重新看到天空和太阳，比喻脱离黑暗、困苦的环境，重新获得自由、光明，也可指消失的事物重新出现。 焉知非福：怎么知道不是一件好事呢？出自“塞翁失马，焉知非福”。用于坏事可能带来好结果的情况，安慰别人或自我宽慰。 欣喜若狂：形容高兴到了极点，像发狂一样。遇到特别令人激动的好消息时使用。 得意洋洋：称心如意时非常骄傲、满足的样子。多带一点贬义或调侃，表示有点“飘了”“太炫耀”。 （1）“得意洋洋”属于ABCC式结构（前两字不同，后两字相同）。解答此题时列举两个ABCC式词语即可。 示例：神采奕奕、怒气冲冲。 “欣喜若狂”是描写人物心理神态的词语，解答此题时列举两个同类词语即可。 示例：心急如焚、闷闷不乐。 （2）结合语境，句子的场景是新年，这是一个传统节日，需要用体现节日喜庆、热闹的词语来形容，“悬灯结彩”完全契合这个语境。 结合语境，半月泉是古代就存在、后来被埋没/消失的泉眼，经过考古发掘后，它重新出现在人们眼前，正好对应“重见天日”的消失的事物重新显现的含义。 读句子，完成练习 7. 过了二十三，大家就更忙了，春节眨眼就到了啊。 “眨眼就到了”的意思是__________________，这里是夸大了 ________________________________________。 【答案】 ①. 时间过得很快，春节马上就要到了 ②. 时间流逝的速度 【解析】 【详解】这句话运用了夸张的修辞手法，“眨眼”本指非常短暂的动作，这里用“眨眼就到了”来说明春节来得很快，故意夸大了时间过去的速度，也贴合句子想表达的忙年时感觉时间过得飞快的心情。 8. 从以下词语中选择一个,发挥想象，仿写句子。 饿 厚 拌 盼望 安静 愤怒 ____________________________________________________________ 【答案】饿：他饿得能吞下一头大象。 【解析】 【详解】仿照例句写法，从给定词语中任选一个，通过夸大或缩小事物特征，写出符合要求的句子。 例如： 饿：我饿得前胸贴后背，连书本上的字都想啃一口！ 厚：这本字典厚得像一堵墙，砸在地上都能震碎地板砖！ 盼望：我盼望假期的到来，眼巴巴地数着秒针，每一秒都像一个世纪那么长！ 安静：教室里安静得连一根针掉在地上都能听见，连呼吸声都不敢发出！ 愤怒：他气得浑身发抖，怒火能把整座冰山都烧化了！ 9. 端午节是中国四大传统节日之一，读下面与端午节有关的语句，找出排列最恰当的一项（ ） ①关于它的起源，最初是祛除暑热疫病的活动。 ②逐渐形成了缅怀先贤，忠君爱国的传统。 ③经过几千年的文化积累和节俗传统，吃粽子、赛龙舟、纪念屈原已经成了当今流传范围最广的端午节民俗活动，融进了世代中华儿女的生活记忆。 ④端午节，是入夏以后的第一个重要节日，也是我国首个入选世界非物质文化遗产的传统节日。 ⑤汉魏以来，被附加了纪念屈原、伍子胥等历史人物的内涵。 A. ④①②⑤③ B. ⑤②③④① C. ④①⑤②③ D. ②③④⑤① 【答案】C 【解析】 【详解】排序题的核心是找到能统领全文的核心句，通常是概括事物特征的句子。围绕“定义介绍→起源→内涵演变→传统形成→现代传承”的时间与事理发展逻辑 ，衔接剩余句子： ④句内容是对端午节的整体介绍，点明其是入夏重要节日、首个入选世界非遗的传统节日，属于总起句，适合引出话题，因此作为首句。 ①句开头“关于它的起源”中，代词“它”指代④句中的“端午节”，承接首句的话题，介绍端午节的最初起源，形成“先介绍节日，再讲起源”的事理逻辑，因此作为第二句。 ⑤句以“汉魏以来”开头，是时间节点，承接①句的“最初起源”，介绍端午节内涵的发展变化（附加纪念历史人物的内涵），按“最初→后来”的时间顺序衔接，因此作为第三句。 ②句开头“逐渐形成了”承接⑤句中“附加纪念屈原、伍子胥等历史人物的内涵”，说明这些内涵带来的结果——形成缅怀先贤、忠君爱国的传统，是对⑤句的递进延伸，因此作为第四句。 ③句以“经过几千年的文化积累和节俗传统”开头，是对前文起源、内涵、传统演变的总结，最终落脚到当今的端午节民俗，作为段落收尾句，因此作为第五句。 综上，排序为④①⑤②③。 10. 从格言谚语中领悟阅读方法，能够让我们的阅读之路更加顺畅。 阅读中，我们要有“莫道君行早，____________ ”紧迫感，提早做好阅读计划；还要有“_____________，一字值_________”阅读态度，在读书时下一番功夫。另外，“听君一席话，_____________”，在其他同学进行阅读分享时，我们要认真倾听，各取所长。 【答案】 ①. 更有早行人 ②. 读书须用意 ③. 千金 ④. 胜读十年书 【解析】 【详解】书写时注意“更”“须”“意”“胜”“读”的正确写法。 11. 诗文名句内涵丰富，承载着千年的文化积淀和深刻的思想感情，根据所学填空。 古诗中有景。“春城无处不飞花，_____________”里有柳絮飞舞、落红无数的绚烂春景。“中庭地白树栖鸦，_____________”里有月色空明、清冷沉静的寂寥秋景。 古诗中有情。《迢迢牵牛星》用“_____________，_____________”写了织女终日泪流如雨的场景，表现出__________________。” 【答案】 ①. 寒食东风御柳斜 ②. 冷露无声湿桂花 ③. 终日不成章 ④. 泣涕零如雨 ⑤. 浓浓的思念 【解析】 【详解】书写时注意“御”“柳”“露”的正确写法。 “终日不成章，泣涕零如雨。”描绘织女因思念牛郎而终日织不成布，泪水如雨洒落。表现的情感：深切的思念、哀伤、分离之痛/爱而不得的愁苦/相思之深与命运无奈。 三、阅读与鉴赏 课内阅读：品读课文 那个星期天（节选） 我现在还能感觉到那光线漫长而急遽的变化，孤独而惆怅的黄昏的到来，并且听得见母亲咔嚓咔嚓搓衣服的声音，那声音永无休止就像时光的脚步。那个星期天。就在那天。母亲发现男孩儿蹲在那儿一动不动，发现他在哭，在不出声地流泪。我感到母亲惊惶地甩了甩手上的水，把我拉过去拉进她的怀里。我听见母亲在说，一边亲吻着我一边不停地说：“噢，对不起，噢，对不起……”那个星期天，本该是出去的，去哪儿记不得了。男孩儿蹲在那个又大又重的洗衣盆旁，依偎在母亲怀里，闭上眼睛不再看太阳，光线正无可挽回地消逝，一派荒凉。 12. 从“光线漫长而急遽的变化”和“母亲咔嚓咔嚓搓衣服的声音”中，可以体会到“我” ________________________ 的心情。 13. 文中“我”之所以哭是因为______________________________________。 14. “母亲惊惶地甩了甩手上的水”，母亲“惊惶”的原因是（ ） A. 母亲不知道怎么安慰“我” B. “我”流泪的行为很不好，让母亲很生气。 C. 母亲没有考虑到“我”的感受，为自己没有兑现承诺而自责、不安。 15. 有人说文中的母亲没有好好的感受，不爱孩子，你同意这种说法吗？为什么？_____________________________________________________ 【答案】12. 从期盼到惆怅、伤心、失望 13. 母亲答应带“我”出去,“我”期盼良久但母亲最终没有兑现承诺。 14. C 15. 不同意。文中的母亲是为了生活而操劳，才疏忽了孩子的感受。当她发现孩子伤心难过时，惊惶地把孩子搂在怀里，不住地亲吻并道歉，这些行为都体现了她对孩子的爱。 【解析】 【导语】那个星期天，母亲的一句承诺点亮了“我”的期待。然而，从清晨等到黄昏，搓衣声不停，脚步迟迟未动。当光线急遽变化，希望一点点熄灭，“我”终于在无言中泪流。面对孩子的失落，忙碌的母亲又作何反应？在这段细腻的心理变化里，藏着童年最真实的委屈，也映照出一位母亲在生活重担下的疏忽与温柔自责。 【12题详解】 结合文章内容，“漫长”指等待时间长，“急遽”写出“我”希望白天能再长一些，可是黄昏很快到来了，时间又很短，“母亲咔嚓咔嚓搓衣服的声音”让“我”明白了母亲不会兑现自己的承诺，写出了“我”从期盼惆怅、伤心、失望的心情。 【13题详解】 结合文章内容可知，母亲答应带“我”出去，“我”期盼良久，但母亲因为忙碌而没有兑现承诺。据此可以整理出答案。 【14题详解】 抓住关键句子“母亲发现男孩儿蹲在那儿一动不动，发现他在哭……一边亲吻着我一边不停地说：‘噢，对不起，噢，对不起……’”分析，可以知道，母亲对自己没有考虑到“我”的感受，没有兑现承诺而感到自责、不安，试图来安慰“我”。故选C。 【15题详解】 这位母亲既要照顾家庭又要照顾孩子，所以要综合评价这位母亲。因忙于家务难免对孩子有照顾不周的地方，也突出了母亲的无奈。据此，可以组织语言。 例如：不同意。文中的母亲是为了生活而操劳，才疏忽了孩子的感受。当她发现孩子伤心难过时，惊惶地把孩子搂在怀里，不住地亲吻并道歉，这些行为都体现了她对孩子的爱。 课外阅读：探索科学的魅力 选文一： ①袁隆平爷爷一生有两个梦想：一个是“禾下乘凉梦”，一个是“杂交水稻覆盖全球梦”。他曾梦见水稻长得像高粱一样高，穗子像扫帚一样长，他和助手坐在稻穗下乘凉。这个诗意的幻想，背后是长达半个世纪的科学探索。 ②1960年，袁隆平在农田里发现了一株特殊的水稻——它鹤立鸡群，籽粒饱满。他欣喜若狂，把这株水稻的种子留下来。然而第二年种下去后，后代却长得参差不齐，没有一株能超过前代。袁隆平没有气馁，他根据正统的遗传学原理推断：这很可能是一株天然杂交稻！而当时学界的主流观点是“水稻是自花授粉作物，没有杂交优势”。 ③“没有入流，我来做！”袁隆平顶着压力，踏上了寻找天然雄性不育株的漫长去路。14天内，他和学生检查了14万株稻穗，终于找到6株雄性不育株。1973年，他成功培育出“南优2号”杂交水稻，亩产比普通水稻增产20%以上。中国人将饭碗牢牢端在了自己手中。 ④袁隆平曾在信中写道：“科学探索永无止境，在这条漫长而又艰辛的长路上，我一直有两个梦，一个是禾下乘凉梦，一个是杂交水稻覆盖全球梦。”2021年，他永远离开了我们，但他的梦想仍在延续——今天的杂交水稻，已在全球60多个国家和地区推广种植。 选文二： 北斗导航的“星星” ①2020年6月23日，北斗三号最后一颗全球组网卫星成功发射。55颗北斗卫星，在太空中组成了一张“天网”，为全球用户提供定位、导航、授时服务。这张“天网”的精度可以达到厘米级，连你在路上换了一只鞋，它都能“看”出来。 ②北斗的建设过程充满挑战。国外专家曾断言：“中国人永远造不出自己的导航系统。”然而，一代代北斗人用行动证明了：我们能！ ③北斗团队攻克了160多项核心关键技术，实现了卫星核心器部件100%国产化。他们创造性地采用了“三步走”发展战略：先试验、后区域、再全球。特别是独创的“三轨混合星座”，让北斗不仅看得远，还看得准、看得快。 ④北斗的应用无处不在：交通、农业、防灾减灾、气象监测……在珠穆朗玛峰高程测量中，北斗助测峰“身高”；在武汉火神山医院建设中，北斗为施工机械精准定位；在广袤的田野上，无人驾驶的收割机依靠北斗自主作业。 ⑤一位北斗工程师说：“我们给每一颗卫星都起了名字，它们就像我们的孩子。看着它们在太空中闪闪发光，所有的辛苦都值了。” 16. 根据选文内容，判断下列说法是否正确，正确的打“√”，错误的打“×”。 （1）袁隆平发现的那株特殊水稻，第二年种下去后，所有后代都超过了前代。（ ） （2）北斗导航系统的卫星核心器部件实现了100%国产化。（ ） （3）袁隆平培育杂交水稻和北斗团队建设导航系统，都经历了漫长而艰辛的过程。（ ） 17. 阅读选文一，完成下面的表格。 时间 事件 袁隆平的做法/态度 （ ）年 发现特殊水稻 留下种子继续研究 第二年 种下的后代参差不齐 （ ） 1973年 （ ） 成功培育杂交水稻 18. 两篇选文都讲述了科学家或科研团队的故事。请结合具体内容，完成下面的任务。 袁隆平和北斗团队在面对困难和质疑时，有哪些共同的精神品质？请写出两点，并结合选文内容简要说明。 （1）__________________________________________________ 说明：__________________________________________________ （2）__________________________________________________ 说明：__________________________________________________ 19. 如果让你给袁隆平爷爷或北斗团队写一段颁奖词（50字左右），你会怎么写？要求：运用一种修辞手法。 我选择写给：______________________ 【答案】16. ①. × ②. √ ③. √ 17. ①. 1960年 ②. 没有气馁，大胆推断这是天然杂交稻，坚持研究 ③. 成功培育出“南优2号”杂交水稻，亩产比普通水稻增产20%以上 18. ①. 不惧质疑，敢于挑战权威 ②. 袁隆平挑战学界“水稻是自花授粉作物，没有杂交优势”的主流观点；北斗团队打破国外“中国人永远造不出自己导航系统”的断言，二者都勇敢开启探索。 ③. 不怕艰辛，坚持不懈 ④. 袁隆平历时半个世纪探索，曾和学生14天排查14万株稻穗寻找雄性不育株；北斗一代代科研人接力攻关，攻克160多项核心技术才完成全球组网，都付出了长期艰苦的努力。 19. 袁隆平爷爷，他是一位真正的耕耘者。他用一粒种子，改变了世界；他用一生的坚守，让“禾下乘凉”不再是梦。他让所有人远离饥饿，是当之无愧的“共和国勋章”获得者。 【解析】 【导语】这篇课外阅读以“探索科学的魅力”为主题，选取袁隆平研发杂交水稻、北斗团队打造自主导航系统两个典型中国科研事例，将文本阅读考察与精神引领结合，内容贴合大众认知，兼具家国情怀，能引导读者感悟科研工作者不惧挑战、逐梦前行的品质，是很好的德育类阅读材料。 【16题详解】 （1）结合选文一第②自然段“然而第二年种下去后，后代却长得参差不齐，没有一株能超过前代”可知，这株特殊水稻的后代长势不一，没有任何一株能比得上前代，该项判断为错误。 （2）结合选文二第③自然段“实现了卫星核心器部件100%国产化”可知，北斗导航系统卫星核心部件已完全实现国产自研，该项判断为正确。 （3）结合选文一第①自然段“这个诗意的幻想，背后是长达半个世纪的科学探索”和选文二第②自然段“北斗的建设过程充满挑战”可知，袁隆平研究杂交水稻、北斗团队建设导航系统都路途漫长且充满艰难，该项判断为正确。 【17题详解】 结合选文一第②自然段“1960年，袁隆平在农田里发现了一株特殊的水稻”可知，发现特殊水稻的时间是1960年。 结合选文一第②自然段“袁隆平没有气馁，他根据正统的遗传学原理推断：这很可能是一株天然杂交稻！”可知，面对后代参差不齐的情况，袁隆平的做法是没有气馁，继续研究并推断这是天然杂交稻。 结合选文一第③自然段“1973年，他成功培育出‘南优2号’杂交水稻，亩产比普通水稻增产20%以上”可知，1973年对应的事件是培育出“南优2号”杂交水稻，亩产大幅增产。 【18题详解】 （1）结合选文一第②自然段“当时学界的主流观点是‘水稻是自花授粉作物，没有杂交优势’”和第③自然段“没有入流，我来做”可知，袁隆平不盲从权威观点，顶着学界压力坚持探索杂交水稻；结合选文二第②自然段“国外专家曾断言：‘中国人永远造不出自己的导航系统。’然而，一代代北斗人用行动证明了：我们能！”可知，北斗团队直面外界质疑，坚持自主研发导航系统，二者都展现了突破常规、不畏权威的创新勇气。 （2）结合选文一第③自然段“14天内，他和学生检查了14万株稻穗，终于找到6株雄性不育株”“长达半个世纪的科学探索”可知，袁隆平历经漫长艰辛的研究才取得突破；结合选文二第③自然段“北斗团队攻克了160多项核心关键技术”可知，北斗团队突破了重重技术难关，二者都凭借坚韧不拔的毅力攻克了科研路上的困难。 【19题详解】 本题要求为袁隆平爷爷或北斗团队写一段颁奖词，语言凝练、饱含敬意，同时要运用一种修辞手法，比如比喻、排比等。 示例：我选择写给：袁隆平爷爷，他是一粒种子的追梦人。他用一生的坚守，让“禾下乘凉”不再是梦；他用杂交水稻的硕果，让所有人远离饥饿。他是当之无愧的“共和国勋章”获得者。 我选择写给：北斗团队，他们是夜空中最亮的星。面对国外的技术封锁，他们不信邪、不怕鬼，用中国人的智慧和汗水，织就了一张覆盖全球的“天网”，让中国的导航系统闪耀在世界东方。 四、表达与交流 语言实践 在本学期的第二单元里，我们接触了几本世界名著，它们不仅有引人入胜的情节，还有复杂的内涵，正因为如此，读起来才更有乐趣。你们开展名著分享会了吗？ 20. 活动中同学们分享了撰写的读后感，请选择书名补充到相应横线上。 A.《汤姆·索亚历险记》 B.《鲁滨逊漂流记》 C.《童年》 (1) 我和高尔基比童年——读 ____________有感。 (2) 成长中少不了冒险精神——读____________ 有感。 (3) 在荒岛上坚强生活了28年——读____________ 有感。 21. 下面是小明在“我最喜欢的人物”环节中的发言。请照样子介绍一下自己最喜欢的人物。 小明：我送给鲁滨逊“造船工程师”的美称，因为他用几个月就造好了一条独木舟，有桅杆、桨和掌握方向的舵，舟又大又长，几乎能容纳二十多人。 我：我送给（谁）______的美称，因为______________________________ 【答案】20. ①. C ②. A ③. B 21. ①. 汤姆·索亚 ②. 我送他“勇敢探险家”的美称，因为他不怕危险，和朋友一起进入山洞探宝，还成功带领大家脱险，充满好奇心和领导力。 【解析】 【20题详解】 （1）《童年》是高尔基的自传体小说，内容围绕其童年经历展开，因此选C。 （2）《汤姆·索亚历险记》主人公汤姆热爱自由、敢于冒险，是体现成长与冒险主题的经典作品，因此选A。 （3）《鲁滨逊漂流记》核心情节为鲁滨逊在荒岛独自生存28年的经历，因此选B。 【21题详解】 需先填写人物名称，再匹配对应的美称，最后结合书中具体事迹说明理由，言之有理即可。 例如：我送给阿廖沙“逆境成长者”的美称，因为他在外祖父家饱受苦难，却始终善良坚强，热爱读书，勇敢面对生活的黑暗，最终成长为正直有爱的人。 22. 习作 袁隆平有“禾下乘凉梦”，北斗团队有“让中国拥有自己的导航系统”的梦想。你的梦想是什么？为了实现梦想，你打算怎么做？仔细想一想，表达你的心声。 【答案】例文： 我的梦想 每次在电视上看到乒乓球赛场上激烈的角逐，我的内心就像燃起了一团火，一个坚定的想法在心底生根发芽——我要成为一名乒乓球运动员。 这个梦想的产生，很大程度上是因为孙颖莎。我在电视上看到她在赛场上的飒爽英姿，每一次挥拍都充满力量，每一次救球都全力以赴。她面对强大对手时的那份自信与坚韧，深深打动了我。从那以后，我便下定决心，要像她一样，在乒乓球的赛场上发光发热。 为了实现这个梦想，我付出了许多努力。在学校里，只要一有空闲时间，我就会跑到乒乓球桌前练习。我认真地学习每一个动作，从基本的握拍姿势，到发球、接球的技巧，都反复练习。课余时间，我还会观看乒乓球比赛的视频，仔细研究选手们的战术和技巧，不断地汲取经验。 当然，在追求梦想的道路上，我也遇到了不少困难。有时候，我的动作总是做不到位，球也总是接不好，这让我感到十分沮丧。但是，一想到孙颖莎在赛场上永不言弃的精神，我就充满了动力。我告诉自己，只要坚持下去，就一定能克服困难。于是，我更加努力地练习，向老师和同学们请教，不断地改进自己的技术。 我知道，要成为一名优秀的乒乓球运动员，还有很长的路要走。但我不会放弃，我会像孙颖莎一样，坚定地朝着梦想前进。我相信，只要我坚持不懈地努力，总有一天，我也能站在赛场上，为祖国争光！ 【解析】 【详解】一、审题。 本题为话题作文，要求围绕“我的梦想”这一主题进行写作，题目自拟。 二、立意。 你的梦想是什么，结合自身的思考与经历，对自己的梦想进行全面细致的描述，可以说说自己产生梦想的原因和为实现梦想的努力，也可以介绍自己为了实现自己的梦想都做了哪些努力，习作时注意做到详略得当。 三、写作思路。 开头：开门见山，交代自己的梦想是什么。 中间：先说明自己理想的内容，即想成为什么样的人。接着讲述产生这个理想的原因，是因为某个人的影响，还是一次特别的经历。然后说说为了实现理想，你打算怎么做。 结尾：总结全文，抒发感受。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 宣化区2025-2026学年度第二学期过程性诊断与评估 六年级语文 一、识字与写字 1. 观察下面的字，试着提高自己的书写速度，注意行款整齐，布局合理。 燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。但是，聪明的，你告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？——是有人偷了他们吧：那是谁？又藏在何处呢？是他们自己逃走了吧，现在又到了哪里呢？ ——朱自清 春节是我国隆重的传统节日，读一读，了解春节习俗，完成练习。 “小孩小孩你别馋，过了腊八就是年……”喝了妈妈的的腊八粥，唱着动听的歌谣，眨眼间就到了除夕。 在我的家乡，除夕这天，小们会早早回家。家家户户门上贴着对联，门前挂着红灯笼，到处呈现出 的景象。到了晚上，就更热闹了。人们早早地吃完后，就坐在电视机前，等侯春节联欢晚会的开始。人们一边看电视一边守夜，这一天必定是要灯火通霄的。 2. 读语段，看拼音写词语。 3. 语段中有两个错别字，找出来并依次改正在下面的横线上。 （ ）——（ ） （ ）——（ ） 4. 填入语段，横线上的词语不合适的一项是（ ） A. 万象更新 B. 焕然一新 C. 辞旧迎新 D. 推陈出新 5. 过年时贴春联寓意着驱邪保平安。这样的习俗还有许多，下面习俗的寓意有误的一项是（ ） A. 门口挂红灯笼：寓意好运和吉祥 B. 建筑上雕刻蝙蝠：寓意万事如意年年高 C. 正月十五吃汤圆：寓意团团圆圆 D. 立春祭农：寓意风调雨顺、五谷丰登 二、积累与运用 6. 把下面的词语补充完整，并完成练习。 万（ ）更（ ） 悬（ ）结（ ） 重（ ）天（ ） （ ）知（ ）福 欣（ ）若（ ） 得（ ）洋（ ） （1）画“ ”的词语是ABCC式结构，这样的词语还有：_____、______，它和画“ ” 的词语都是描写人物神态的，这样的词语还有：_____、_____ 。 （2）选词填空。 ①新年即将来临，大街小巷处处____________，一派热闹的景象。 ②在浙江省文物考古研究所的发掘下，苏东坡诗中的半月泉终于___________。 读句子，完成练习 7. 过了二十三，大家就更忙了，春节眨眼就到了啊。 “眨眼就到了”的意思是__________________，这里是夸大了 ________________________________________。 8. 从以下词语中选择一个,发挥想象，仿写句子。 饿 厚 拌 盼望 安静 愤怒 ____________________________________________________________ 9. 端午节是中国四大传统节日之一，读下面与端午节有关的语句，找出排列最恰当的一项（ ） ①关于它的起源，最初是祛除暑热疫病的活动。 ②逐渐形成了缅怀先贤，忠君爱国的传统。 ③经过几千年的文化积累和节俗传统，吃粽子、赛龙舟、纪念屈原已经成了当今流传范围最广的端午节民俗活动，融进了世代中华儿女的生活记忆。 ④端午节，是入夏以后的第一个重要节日，也是我国首个入选世界非物质文化遗产的传统节日。 ⑤汉魏以来，被附加了纪念屈原、伍子胥等历史人物的内涵。 A. ④①②⑤③ B. ⑤②③④① C. ④①⑤②③ D. ②③④⑤① 10. 从格言谚语中领悟阅读方法，能够让我们的阅读之路更加顺畅。 阅读中，我们要有“莫道君行早，____________ ”紧迫感，提早做好阅读计划；还要有“_____________，一字值_________”阅读态度，在读书时下一番功夫。另外，“听君一席话，_____________”，在其他同学进行阅读分享时，我们要认真倾听，各取所长。 11. 诗文名句内涵丰富，承载着千年的文化积淀和深刻的思想感情，根据所学填空。 古诗中有景。“春城无处不飞花，_____________”里有柳絮飞舞、落红无数的绚烂春景。“中庭地白树栖鸦，_____________”里有月色空明、清冷沉静的寂寥秋景。 古诗中有情。《迢迢牵牛星》用“_____________，_____________”写了织女终日泪流如雨的场景，表现出__________________。” 三、阅读与鉴赏 课内阅读：品读课文 那个星期天（节选） 我现在还能感觉到那光线漫长而急遽的变化，孤独而惆怅的黄昏的到来，并且听得见母亲咔嚓咔嚓搓衣服的声音，那声音永无休止就像时光的脚步。那个星期天。就在那天。母亲发现男孩儿蹲在那儿一动不动，发现他在哭，在不出声地流泪。我感到母亲惊惶地甩了甩手上的水，把我拉过去拉进她的怀里。我听见母亲在说，一边亲吻着我一边不停地说：“噢，对不起，噢，对不起……”那个星期天，本该是出去的，去哪儿记不得了。男孩儿蹲在那个又大又重的洗衣盆旁，依偎在母亲怀里，闭上眼睛不再看太阳，光线正无可挽回地消逝，一派荒凉。 12. 从“光线漫长而急遽的变化”和“母亲咔嚓咔嚓搓衣服的声音”中，可以体会到“我” ________________________ 的心情。 13. 文中“我”之所以哭是因为______________________________________。 14. “母亲惊惶地甩了甩手上的水”，母亲“惊惶”的原因是（ ） A. 母亲不知道怎么安慰“我” B. “我”流泪的行为很不好，让母亲很生气。 C. 母亲没有考虑到“我”的感受，为自己没有兑现承诺而自责、不安。 15. 有人说文中的母亲没有好好的感受，不爱孩子，你同意这种说法吗？为什么？_____________________________________________________ 课外阅读：探索科学的魅力 选文一： ①袁隆平爷爷一生有两个梦想：一个是“禾下乘凉梦”，一个是“杂交水稻覆盖全球梦”。他曾梦见水稻长得像高粱一样高，穗子像扫帚一样长，他和助手坐在稻穗下乘凉。这个诗意的幻想，背后是长达半个世纪的科学探索。 ②1960年，袁隆平在农田里发现了一株特殊的水稻——它鹤立鸡群，籽粒饱满。他欣喜若狂，把这株水稻的种子留下来。然而第二年种下去后，后代却长得参差不齐，没有一株能超过前代。袁隆平没有气馁，他根据正统的遗传学原理推断：这很可能是一株天然杂交稻！而当时学界的主流观点是“水稻是自花授粉作物，没有杂交优势”。 ③“没有入流，我来做！”袁隆平顶着压力，踏上了寻找天然雄性不育株的漫长去路。14天内，他和学生检查了14万株稻穗，终于找到6株雄性不育株。1973年，他成功培育出“南优2号”杂交水稻，亩产比普通水稻增产20%以上。中国人将饭碗牢牢端在了自己手中。 ④袁隆平曾在信中写道：“科学探索永无止境，在这条漫长而又艰辛的长路上，我一直有两个梦，一个是禾下乘凉梦，一个是杂交水稻覆盖全球梦。”2021年，他永远离开了我们，但他的梦想仍在延续——今天的杂交水稻，已在全球60多个国家和地区推广种植。 选文二： 北斗导航的“星星” ①2020年6月23日，北斗三号最后一颗全球组网卫星成功发射。55颗北斗卫星，在太空中组成了一张“天网”，为全球用户提供定位、导航、授时服务。这张“天网”的精度可以达到厘米级，连你在路上换了一只鞋，它都能“看”出来。 ②北斗的建设过程充满挑战。国外专家曾断言：“中国人永远造不出自己的导航系统。”然而，一代代北斗人用行动证明了：我们能！ ③北斗团队攻克了160多项核心关键技术，实现了卫星核心器部件100%国产化。他们创造性地采用了“三步走”发展战略：先试验、后区域、再全球。特别是独创的“三轨混合星座”，让北斗不仅看得远，还看得准、看得快。 ④北斗的应用无处不在：交通、农业、防灾减灾、气象监测……在珠穆朗玛峰高程测量中，北斗助测峰“身高”；在武汉火神山医院建设中，北斗为施工机械精准定位；在广袤的田野上，无人驾驶的收割机依靠北斗自主作业。 ⑤一位北斗工程师说：“我们给每一颗卫星都起了名字，它们就像我们的孩子。看着它们在太空中闪闪发光，所有的辛苦都值了。” 16. 根据选文内容，判断下列说法是否正确，正确的打“√”，错误的打“×”。 （1）袁隆平发现的那株特殊水稻，第二年种下去后，所有后代都超过了前代。（ ） （2）北斗导航系统的卫星核心器部件实现了100%国产化。（ ） （3）袁隆平培育杂交水稻和北斗团队建设导航系统，都经历了漫长而艰辛的过程。（ ） 17. 阅读选文一，完成下面的表格。 时间 事件 袁隆平的做法/态度 （ ）年 发现特殊水稻 留下种子继续研究 第二年 种下的后代参差不齐 （ ） 1973年 （ ） 成功培育杂交水稻 18. 两篇选文都讲述了科学家或科研团队的故事。请结合具体内容，完成下面的任务。 袁隆平和北斗团队在面对困难和质疑时，有哪些共同的精神品质？请写出两点，并结合选文内容简要说明。 （1）__________________________________________________ 说明：__________________________________________________ （2）__________________________________________________ 说明：__________________________________________________ 19. 如果让你给袁隆平爷爷或北斗团队写一段颁奖词（50字左右），你会怎么写？要求：运用一种修辞手法。 我选择写给：______________________ 四、表达与交流 语言实践 在本学期的第二单元里，我们接触了几本世界名著，它们不仅有引人入胜的情节，还有复杂的内涵，正因为如此，读起来才更有乐趣。你们开展名著分享会了吗？ 20. 活动中同学们分享了撰写的读后感，请选择书名补充到相应横线上。 A.《汤姆·索亚历险记》 B.《鲁滨逊漂流记》 C.《童年》 (1) 我和高尔基比童年——读 ____________有感。 (2) 成长中少不了冒险精神——读____________ 有感。 (3) 在荒岛上坚强生活了28年——读____________ 有感。 21. 下面是小明在“我最喜欢的人物”环节中的发言。请照样子介绍一下自己最喜欢的人物。 小明：我送给鲁滨逊“造船工程师”的美称，因为他用几个月就造好了一条独木舟，有桅杆、桨和掌握方向的舵，舟又大又长，几乎能容纳二十多人。 我：我送给（谁）______的美称，因为______________________________ 22. 习作 袁隆平有“禾下乘凉梦”，北斗团队有“让中国拥有自己的导航系统”的梦想。你的梦想是什么？为了实现梦想，你打算怎么做？仔细想一想，表达你的心声。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $