精品解析：2026年5月辽宁大连市金普新区七年级下学期期中学情调查道德与法治

2026年5月辽宁大连市金普新区七年级下学期期中学情 调查道德与法治 （本试卷共19小题；满分70分；考试时长75分钟） 注意事项： 1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2．答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 一、选择题（只有一个选项最符合题意，将正确选项填在答题卡相应的位置上。共15小题，每小题2分，共30分） 1. 青春，是生命旅途中一个崭新的起点。进入青春期，发生变化的不仅仅是身体外形，我们的心理也会发生改变。下列属于青春期心理变化的是（ ） ①认知能力得到提高 ②体内机能的增强 ③自我意识不断增强 ④身体外形的变化 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 2. 在学校运动会田径比赛中，小怡勇往直前，一路赶超，获得了冠军。比赛结束后，老师邀请她在全校师生面前分享参赛感受，她却紧张得满脸通红，连连摆手拒绝。小怡的表现反映了青春期的（ ） A. 反抗与依赖 B. 勇敢与怯懦 C. 闭锁与开放 D. 成熟与幼稚 3. 以下是某中学校报上有关青春期的科普栏目内容，从中我们可以知道，青春期（ ） ①是人身体发育的重要时期 ②不管男生还是女生，身体发育都是一致的 ③是身体外形、体内机能和性发育与成熟的加速期 ④身体外形的变化是青春期的唯一显著特征 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 4. 某校七年级某班计划开展研学活动，班主任老师提前策划了相关工作，并安排小组成员分工合作，要求活动中团结互助、共同进步。 研学分工方案 男生负责： 搬运物资、协助老师保障安全 女生负责： 清点人数、拍照片并撰写稿件 以上安排说明（ ） ①男生女生各有特点，各具优势 ②男生的优势比女生更明显突出 ③男生女生在兴趣爱好方面表现出各自的特点 ④男生女生要相互学习、相互欣赏、取长补短 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 5. “世间万物各有时节，过早地成熟，就会过早地凋谢。我们既然是在春天，就不要去做秋天的事。”这给我们的启示是（ ） A. 要敢于善于保护自己，增强自我保护意识，时时刻刻注意边界和规则 B. 青春期萌发一些对异性朦胧的情感是自控力不强的表现，要听之任之 C. 面对生活中可能出现的青春期朦胧情感，我们应慎重对待，理智处理 D. 青春期的爱情是永恒的，我们缺乏关爱他人的能力和雄厚的物质基础 6. 青春犹如一条奔流不息的岁月之河，在无限的风光中，有一种悄然涌动的心潮，让我们特别在意异性同学的眼光⋯⋯对于这种心潮，我们要（ ） ①心向往之，大胆追求 ②言谈得当，理性对待 ③举止得体，把握分寸 ④彼此尊重，相互学习 A. ①②③ B. ①③④ C. ①②④ D. ②③④ 7. 古语“漫卷诗书喜欲狂”“风声鹤唳，草木皆兵”“哀民生之多艰”“怒发冲冠”分别表达的情绪是（ ） A. 喜、怒、哀、惧 B. 喜、惧、哀、怒 C. 怒、惧、哀、喜 D. 惧、怒、喜、哀 8. 怒伤肝、喜伤心、忧伤肺、思伤脾、恐伤肾是指不同情绪变化引起的各脏腑出现损伤时的表现症状。这启示我们（ ） A. 情绪是可以管理的 B. 要学会认识自己的情绪 C. 要学会调节情绪 D. 情绪非常神奇 9. “1234，我爱辽篮”、“无论成败，与辽同在”、“天辽地宁，永不独行”，这些都是辽篮球迷的经典加油口号。这些口号让我们感受到球迷对辽篮的（ ） A. 积极情绪 B. 积极情感 C. 消极情绪 D. 消极情感 10. 当我们看到有人遭受欺辱，并为此感到愤怒时，我们可以体验到 （ ） A. 胜任感 B. 责任感 C. 正义感 D. 敬畏感 11. “无论是别人在跟前或者自己独处的时候，都不要做一点儿卑劣的事情，最要紧的是自尊。这启示我们自尊的人（ ） A. 能够认可自己 B. 知廉耻、明是非 C. 从不爱慕虚荣 D. 不为名利所惑 12. 作为新时代的青少年，我们见证了祖国的快速发展，经历了国家的繁荣富强，这使我们有坚定的民族自信心、强大的民族自豪感。这说明我们的自信（ ） A. 源于我们在成长过程中积累的实力 B. 源于在和他人交往中获得的肯定 C. 源于凭空想象，要从内心深处增强自信 D. 源于从国家繁荣富强中获得的安全感、成就感和自豪感 13. 下列对诗句的理解正确的是（ ） ①纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行——善于交流，提高创新能力 ②人生自古谁无死?留取丹心照汗青一战胜挫折，培养坚强意志 ③天生我材必有用，千金散尽还复来———自信乐观，正确认识自我 ④长风破浪会有时，直挂云帆济沧海———自信自强，利于走向成功 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 14. 下面的几种行为分别对应的心理品质是（ ） 在公共场合，我会约束自己的行为，注意自己的形象。 当老师把出黑板报的任务交给兰兰时，兰兰微笑着说：“好的，没问题。” 小明一直自视过高，看不起他人，自以为是。 小德一遇到挫折就情绪低落，自暴自弃。 ①自尊 ②自卑 ③自负 ④自信 A. ①④③② B. ③①②④ C. ①③②④ D. ②①③④ 15. “请党放心，强国有我”这是在党的百年华诞上，由共青团员和少先队员代表许下的青春誓言。这激励着我们（ ） ①依靠父母和老师，听从他们的安排 ②手握历史的接力棒，做自强不息的中国人 ③练就一身真本领，更好的为民造福、为国争光 ④立下报国之志，找到青春进取的方向和力量 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 二、非选择题（本题共4题，共40分） 说明：紧扣题意、结合材料、综合运用所学知识，或辨析、或分析设计探究。 16. 青春时光，我们每一天都站在新的起跑线上，尽情放飞自己的梦想。请你参与以下关于青春问题的探讨。 【青春变化，我梳理】 在学习过程中，小李同学绘制了关于青春期成长变化的思维导图： （1）请你帮助小李同学将上述思维导图中的①②处补充完整。 （2）面对青春期的矛盾和困惑，你有哪些自我调节的方法与小李分享？ 【青春交往，我建议】 七年级（1）班同学在学习了《男生女生》后，对本班男生女生进行了调查： 女生 男生 性别差异表现 性格温顺文雅，多愁善感 豁达大度，阳刚坚强 ① 形象思维能力强，善于分析 逻辑思维能力强，善于综合 ② 喜欢唱歌、跳舞、书法 喜欢足球、篮球、骑行 ③ （3）根据上表中的调查结果，请你依次写出①②③体现了男生女生在哪些方面存在差异？ 老师组织同学们进行了一场趣味横生的活动。在活动中，小霞主动和男生互动并共同参与游戏，而小雨则略显羞涩，不好意思与男生互动。 （4）结合小霞和小雨的行为，请你谈谈与异性交往时应注意什么。（回答一点即可） 【青春防线，我坚守】 老师在“学会自我保护”的班会上提到，步入青春期，我们对性产生好奇，也会产生烦恼，与异性相处时，班上有的同学喜欢用不雅语言和别人开玩笑。对此，有女同学表示这样的话让人感到不舒服……。 （5）运用“学会自我保护”知识，谈谈在与异性交往时，我们应当树立怎样的观念和意识？在任何时候，不能碰的“底线”都有什么？ 17. 在学习了《做情绪情感的主人》内容后，某校七年级（4）班准备开展一次分享活动，请你参与，以下是大家分享的材料。 【管理情绪，品味情感】 早上，小葫起床晚了，妈妈不停地唠叨、他很生气，没吃早饭就去上学了。 英语课上，王老师宣读了考试成绩，小葫得了全班最高分，他高兴地跳了起来，而同桌没考好，伤心地哭了！ 放学回家，小葫看到电视正在播放世乒赛男团夺冠的颁奖典礼，五星红旗在雄壮的国歌声中冉冉升起，那一刻，他非常激动和自豪。 刚开学时，王老师上课很严肃，小葫不怎么喜欢她。时间久了，他发现王老师非常有责任心、有爱心，逐渐喜欢王老师了，还经常主动向王老师请教问题。 （1）“起床风波”和“英语课上”，小葫先后经历了哪几种基本情绪？ （2）“英语课上”小葫的情绪表达恰当吗？你如何看待这件事？ （3）“休闲时光”中，小葫体验到了怎样的情感？ （4）“勤学好问”中，随着小葫对王老师的情感产生变化，自己的行为也发生了改变，这说明什么？ 【情感辨析，提升境界】 小言和小思针对情感体验发表了自己的看法。 （5）任选一位同学的观点，并运用所学知识加以辨析。 18. 青春充满力量，青春充满渴望，青春充满理想……踏着青春的节拍，我们拥有成长的无限可能。 【自尊的青春有光彩】 几位同学就“自尊”的话题展开了讨论。 （1）上述学生的对话中，有哪些自尊的表现？ 周一轮到小刚打扫卫生，结果他忘记整理讲台桌子，教室卫生因此被扣分，让班级丢了卫生流动红旗。面对这一结果，他很内疚。第二天放学后，他主动留下来参与值日，打扫卫生更认真了。 （2）小刚的行为是自尊的体现吗？请说明你判断的依据。 【自立的青春有底气】 萧凯恩在出生三个月时因眼癌摘除了眼球。她通过摸盲文点字乐谱和听录音反复背诵，一点一点学会了弹钢琴。即使身体残疾，她依旧经常参加义演筹集善款。她始终相信天生我材必有用，只要努力就可以帮助有需要的人。 （3）分析萧凯恩身上具备哪些令我们感动的高尚品质。 （4）请任选一种品质，谈谈它对个人成长的重要意义。 19. 习近平总书记的话语温暖而有力，如春风化雨浸润心田，激励我们在成长路上自立自强。奋勇向前。请阅读节选内容，回答相应问题。 节选一 国家主席习近平在二〇二六年新年贺词中指出：2025年是“十四五”收官之年。5年来我们踔厉奋发、勇毅前行，克服重重困难挑战，圆满完成目标任务，在中国式现代化新征程上迈出了稳健步伐。 （1）结合所学知识，谈谈如何做自强不息的中国人？ 节选二 总书记强调，要坚定道路自信、理论自信、制度自信、文化自信，这是我们奋进的精神底气。新征程上，我们要坚持自信自立，把发展进步的命运牢牢掌握在自己手中，以自信自强的姿态勇毅前行。 （2）总书记的话启示我们，青春的自信体现在哪些方面？ 节选三 习近平总书记曾说过：“中华民族始终有着‘自古英雄出少年’的传统，始终有着‘长江后浪推前浪’的情怀，始终有着‘少年强则国强，少年进步则国进步’的信念，始终有着‘希望寄托在你们身上’的期待。” （3）“少年强则国强，少年进步则国进步”说明了什么道理？ （4）请你写出一句关于自强的名言。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2026年5月辽宁大连市金普新区七年级下学期期中学情 调查道德与法治 （本试卷共19小题；满分70分；考试时长75分钟） 注意事项： 1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2．答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 一、选择题（只有一个选项最符合题意，将正确选项填在答题卡相应的位置上。共15小题，每小题2分，共30分） 1. 青春，是生命旅途中一个崭新的起点。进入青春期，发生变化的不仅仅是身体外形，我们的心理也会发生改变。下列属于青春期心理变化的是（ ） ①认知能力得到提高 ②体内机能的增强 ③自我意识不断增强 ④身体外形的变化 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】A 【解析】 【详解】①③：青春期心理变化包括认知能力发展、自我意识不断增强、情感体验愈加丰富等，题干中认知能力得到提高、自我意识不断增强属于心理变化，故①③说法正确； ②④：青春期生理变化包括身体外形变化、体内机能增强、性机能发育成熟，题干中体内机能的增强、身体外形的变化都属于生理变化，不符合题干要求，故②④说法不符合题意； 2. 在学校运动会田径比赛中，小怡勇往直前，一路赶超，获得了冠军。比赛结束后，老师邀请她在全校师生面前分享参赛感受，她却紧张得满脸通红，连连摆手拒绝。小怡的表现反映了青春期的（ ） A. 反抗与依赖 B. 勇敢与怯懦 C. 闭锁与开放 D. 成熟与幼稚 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查青春期的矛盾心理的表现。 B：小怡在学校运动会田径比赛中获得冠军，老师邀请她在全校师生面前分享参赛感受，她却紧张得满脸通红，体现了青春期的勇敢与怯懦，故B符合题意； AC：闭锁与开放、 反抗与依赖也是青春期矛盾心理的表现，但题文中没有体现，故AC不符合题意； D：成熟与幼稚不是青春期矛盾心理的表现，故D说法错误； 故本题选B。 3. 以下是某中学校报上有关青春期的科普栏目内容，从中我们可以知道，青春期（ ） ①是人身体发育的重要时期 ②不管男生还是女生，身体发育都是一致的 ③是身体外形、体内机能和性发育与成熟的加速期 ④身体外形的变化是青春期的唯一显著特征 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查青春期的变化。 ①③：根据题干描述可知，某中学校报上有关青春期的科普栏目内容，告诉我们青春期是人身体发育的重要时期，是身体外形、体内机能和性发育与成熟的加速期，故①③说法正确； ②：“都是”说法太绝对，青春期身体发育有可能不是协调一致的，故②说法错误； ④：“唯一”说法太绝对，青春期的变化包括身体外形的变化、内部器官的变化、性机能的成熟，故④说法错误； 故本题选A。 4. 某校七年级某班计划开展研学活动，班主任老师提前策划了相关工作，并安排小组成员分工合作，要求活动中团结互助、共同进步。 研学分工方案 男生负责： 搬运物资、协助老师保障安全 女生负责： 清点人数、拍照片并撰写稿件 以上安排说明（ ） ①男生女生各有特点，各具优势 ②男生的优势比女生更明显突出 ③男生女生在兴趣爱好方面表现出各自的特点 ④男生女生要相互学习、相互欣赏、取长补短 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查正确认识性别差异。 ①④：方案中，男生负责搬运物资、协助老师保障安全，女生负责清点人数、拍照片并撰写稿件，体现了男生女生各有特点，各具优势，男生女生要相互学习、相互欣赏、取长补短，故①④说法正确； ②：男生女生各有自己的优势，故②说法错误； ③：题干没有体现男生女生在兴趣爱好方面表现出各自的特点，故③不符合题意； 故本题选B。 5. “世间万物各有时节，过早地成熟，就会过早地凋谢。我们既然是在春天，就不要去做秋天的事。”这给我们的启示是（ ） A. 要敢于善于保护自己，增强自我保护意识，时时刻刻注意边界和规则 B. 青春期萌发一些对异性朦胧的情感是自控力不强的表现，要听之任之 C. 面对生活中可能出现的青春期朦胧情感，我们应慎重对待，理智处理 D. 青春期的爱情是永恒的，我们缺乏关爱他人的能力和雄厚的物质基础 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查正确对待异性情感。 C：分析题文，过早地成熟，就会过早地凋谢，世间万物各有时节，人亦如此，在人生的各个阶段，都有各自的任务，青少年时期是学习的重要时期，对整个人生至关重要，所以在这个阶段面对生活中可能出现的青春期朦胧的情愫，我们应该慎重对待，理智处理，故C符合题意； A：题干没有体现自我保护，故A不符合题意； B：青春期我们心中萌发一些对异性朦胧的情感，是青春成长中的正常现象；我们应该慎重对待，理智处理，故B说法错误； D：青春期的爱情并不是真正的爱情，故D说法错误； 故本题选C。 6. 青春犹如一条奔流不息的岁月之河，在无限的风光中，有一种悄然涌动的心潮，让我们特别在意异性同学的眼光⋯⋯对于这种心潮，我们要（ ） ①心向往之，大胆追求 ②言谈得当，理性对待 ③举止得体，把握分寸 ④彼此尊重，相互学习 A. ①②③ B. ①③④ C. ①②④ D. ②③④ 【答案】D 【解析】 【详解】①：青春期对异性产生好感是心理发展的正常现象，但中学生身心尚未成熟，主要任务是学习，“大胆追求”易导致早恋，影响学业和身心健康，故①说法错误。 ②：面对异性交往中的情感萌动，我们需要保持清醒的头脑，言谈举止要文明得当，理性处理情感问题，故②说法正确。 ③：异性交往要注意场合与分寸，举止得体既能保护自己也能尊重他人，避免产生不必要的误解，故③说法正确。 ④：异性同学之间应建立纯洁的友谊，相互尊重优势，取长补短，共同进步，这是交往的正确目的，故④说法正确。 7. 古语“漫卷诗书喜欲狂”“风声鹤唳，草木皆兵”“哀民生之多艰”“怒发冲冠”分别表达的情绪是（ ） A. 喜、怒、哀、惧 B. 喜、惧、哀、怒 C. 怒、惧、哀、喜 D. 惧、怒、喜、哀 【答案】B 【解析】 【详解】ABCD：漫卷诗书喜欲狂，直接体现了喜悦狂喜的情绪，第一个情绪为喜；风声鹤唳，草木皆兵，形容战败后极度惊慌恐惧的状态，第二个情绪为惧；哀民生之多艰，抒发了对民生疾苦的哀叹，对应哀；怒发冲冠形容极度愤怒，对应怒；最终对应顺序为喜、惧、哀、怒，故B说法正确；ACD说法错误。 8. 怒伤肝、喜伤心、忧伤肺、思伤脾、恐伤肾是指不同情绪变化引起的各脏腑出现损伤时的表现症状。这启示我们（ ） A. 情绪是可以管理的 B. 要学会认识自己的情绪 C. 要学会调节情绪 D. 情绪非常神奇 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查情绪的作用、管理好情绪的重要性、学会认识自己的情绪。 C：“不同情绪变化引起的各脏腑出现损伤时的表现症状”说明了消极情绪对人的不良影响，启示我们要学会调节情绪，做情绪的主人，故C符合题意； ABD：材料主要启示我们要学会调节情绪，并未直接体现“情绪是可以管理的”、“认识自己的情绪”、“情绪非常神奇”，故ABD不符合题意； 故本题选C。 9. “1234，我爱辽篮”、“无论成败，与辽同在”、“天辽地宁，永不独行”，这些都是辽篮球迷的经典加油口号。这些口号让我们感受到球迷对辽篮的（ ） A. 积极情绪 B. 积极情感 C. 消极情绪 D. 消极情感 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查正确认识积极情感体验。 B：辽篮球迷的口号（如“无论成败，与辽同在”“天辽地宁，永不独行”）表达了球迷对球队的长期支持、忠诚和热爱。这不是一时的情绪反应，而是基于对集体的归属感和认同感形成的持久、积极的态度，因此属于积极情感的范畴。故B符合题意； A：情绪是短暂的（如赢球时的欢呼），而口号强调“无论成败”的持久支持，不符合情绪特征。故A不符合题意； CD：口号全是正面、鼓舞人心的，没有消极内容，故CD不符合题意； 故本题选B。 10. 当我们看到有人遭受欺辱，并为此感到愤怒时，我们可以体验到 （ ） A. 胜任感 B. 责任感 C. 正义感 D. 敬畏感 【答案】C 【解析】 【详解】本题主要考查对情感体验的认识。 A：胜任感是对能力的体验，当我们独立完成某项任务，得到他人的承认和赞赏时，我们可以体验到胜任感，故A说法错误； B：责任感从本质上讲既要求利己，又要利他人、利事业、利国家、利社会，而且自己的利益同国家、社会和他人的利益相矛盾时，要以国家、社会和他人的利益为重，故B说法错误； C：当我们看到有人遭受欺辱，并为此感到愤怒时，我们可以体验到正义感，故C符合题意； D：敬畏感是对生命的尊重，对社会、对家属的责任，生命是崇高的，神圣的。我们对生命要有敬畏感，故D说法错误； 故本题选C。 11. “无论是别人在跟前或者自己独处的时候，都不要做一点儿卑劣的事情，最要紧的是自尊。这启示我们自尊的人（ ） A. 能够认可自己 B. 知廉耻、明是非 C. 从不爱慕虚荣 D. 不为名利所惑 【答案】B 【解析】 【详解】A：能够认可自己是自尊的表现，但题干强调的是不做卑劣事情，侧重知耻，故A不符合题意； B：题干中“不要做一点儿卑劣的事情”说明自尊的人知道什么是可耻的，能明辨是非，故B符合题意； C：自尊的人不爱慕虚荣，但题干未涉及虚荣相关内容，且“从不”说法过于绝对，故C不符合题意； D：自尊的人不为名利所惑，但题干强调的是行为上的知耻，未涉及名利诱惑，故D不符合题意。 12. 作为新时代的青少年，我们见证了祖国的快速发展，经历了国家的繁荣富强，这使我们有坚定的民族自信心、强大的民族自豪感。这说明我们的自信（ ） A. 源于我们在成长过程中积累的实力 B. 源于在和他人交往中获得的肯定 C. 源于凭空想象，要从内心深处增强自信 D. 源于从国家繁荣富强中获得的安全感、成就感和自豪感 【答案】D 【解析】 【详解】A：题干强调国家发展对自信的影响，未体现个人成长积累的实力，故 A说法错误。 B：题干未涉及与他人交往的内容，故 B 说法错误。 C：自信是建立在现实基础之上的，不是凭空想象，故 C 说法错误。 D：题干指出祖国发展和国家繁荣富强带来了民族自信心和自豪感，说明自信源于国家繁荣富强带来的安全感等，故 D 说法正确。 13. 下列对诗句的理解正确的是（ ） ①纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行——善于交流，提高创新能力 ②人生自古谁无死?留取丹心照汗青一战胜挫折，培养坚强意志 ③天生我材必有用，千金散尽还复来———自信乐观，正确认识自我 ④长风破浪会有时，直挂云帆济沧海———自信自强，利于走向成功 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】D 【解析】 【详解】①：“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”强调亲身实践的重要性，故①错误； ②：“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”表达的是舍生取义的爱国情怀与民族气节，不是“战胜挫折、培养坚强意志”，故②错误； ③：“天生我材必有用，千金散尽还复来”体现了对自身价值的肯定，对应“自信乐观、正确认识自我”，故③正确； ④：“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”展现了对理想的坚定追求，对应“自信自强助力走向成功”，故④正确。 14. 下面的几种行为分别对应的心理品质是（ ） 在公共场合，我会约束自己的行为，注意自己的形象。 当老师把出黑板报的任务交给兰兰时，兰兰微笑着说：“好的，没问题。” 小明一直自视过高，看不起他人，自以为是。 小德一遇到挫折就情绪低落，自暴自弃。 ①自尊 ②自卑 ③自负 ④自信 A. ①④③② B. ③①②④ C. ①③②④ D. ②①③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查自信、自尊。 ABCD：材料中，在公共场合，我会约束自己的行为，注意自己的形象，这是自尊的表现；当老师把出黑板报的任务交给兰兰时，兰兰微笑着说:“好的,没问题。”，这是自信的体现；小明一直自视过高，看不起他人，自以为是，这是过高评价了自己，自负的表现；小德一遇到挫折就情绪低落，觉得自己不如别人，自暴自弃，这是轻视自己、看不起自己的自卑心理的表现，故正确的顺序是①④③②；故A说法正确；BCD说法错误； 故本题选A。 15. “请党放心，强国有我”这是在党的百年华诞上，由共青团员和少先队员代表许下的青春誓言。这激励着我们（ ） ①依靠父母和老师，听从他们的安排 ②手握历史的接力棒，做自强不息的中国人 ③练就一身真本领，更好的为民造福、为国争光 ④立下报国之志，找到青春进取的方向和力量 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查自强。 ①：我们可以求助于父母和老师，但不能完全依靠他们，故①说法错误； ②③④：题文中青春誓言强调了自强的重要性，激励我们手握历史的接力棒，做自强不息的中国人；练就一身真本领，更好的为民造福、为国争光；立下报国之志，找到青春进取的方向和力量，故②③④符合题意； 故本题选D。 二、非选择题（本题共4题，共40分） 说明：紧扣题意、结合材料、综合运用所学知识，或辨析、或分析设计探究。 16. 青春时光，我们每一天都站在新的起跑线上，尽情放飞自己的梦想。请你参与以下关于青春问题的探讨。 【青春变化，我梳理】 在学习过程中，小李同学绘制了关于青春期成长变化的思维导图： （1）请你帮助小李同学将上述思维导图中的①②处补充完整。 （2）面对青春期的矛盾和困惑，你有哪些自我调节的方法与小李分享？ 【青春交往，我建议】 七年级（1）班同学在学习了《男生女生》后，对本班男生女生进行了调查： 女生 男生 性别差异表现 性格温顺文雅，多愁善感 豁达大度，阳刚坚强 ① 形象思维能力强，善于分析 逻辑思维能力强，善于综合 ② 喜欢唱歌、跳舞、书法 喜欢足球、篮球、骑行 ③ （3）根据上表中的调查结果，请你依次写出①②③体现了男生女生在哪些方面存在差异？ 老师组织同学们进行了一场趣味横生的活动。在活动中，小霞主动和男生互动并共同参与游戏，而小雨则略显羞涩，不好意思与男生互动。 （4）结合小霞和小雨的行为，请你谈谈与异性交往时应注意什么。（回答一点即可） 【青春防线，我坚守】 老师在“学会自我保护”的班会上提到，步入青春期，我们对性产生好奇，也会产生烦恼，与异性相处时，班上有的同学喜欢用不雅语言和别人开玩笑。对此，有女同学表示这样的话让人感到不舒服……。 （5）运用“学会自我保护”知识，谈谈在与异性交往时，我们应当树立怎样的观念和意识？在任何时候，不能碰的“底线”都有什么？ 【答案】（1）①体内机能的增强；②认知能力得到提高。 （2）①把自己的想法写下来。②参加体育活动。③运用积极思维。 （3）①性格特征。②思维方式。③兴趣爱好。 （4）①与异性交往要把握好尺度。我们应注意交往的方式、场合、时间和频率，既要热情大方，又要掌握分寸，做到言谈得当、举止得体。②我们要学会恰当地与异性交往，让这份友谊成为美好青春的见证。 （5）树立正确的道德观念。牢固的法律意识。触碰道德底线的事情坚决不做。 【解析】 【小问1详解】 略。 【小问2详解】 从设问可知考查青春期矛盾与困惑的相关知识，结合自我调节方法，需要对材料内容进行关键词提炼； 青春期中出现了身体外形变化和自我意识方面变化，可知结合青春期矛盾与困惑的自我调节方法，可采用把想法写下来、参加体育活动、运用积极思维等方式缓解。 【小问3详解】 从设问可知考查性别特征的相关知识，结合男生女生性别特点，需要对材料内容进行关键词提炼； 女生温顺，男生豁达可知性格特征方面差异； 女生形象思维能力强、男生逻辑思维能力强，可知思维方面的差异； 女生喜欢唱歌、男生喜欢足球等，可知兴趣爱好方面的差异。 【小问4详解】 从设问可知考查异性交往的相关知识，结合异性交往的方式，需要对材料内容进行关键词提炼； 小霞主动和男生互动等，可知把握正确交往方式，既要热情大方，又要掌握分寸； 小雨略显羞涩，可知要学会恰当的与异性交往。 【小问5详解】 从设问可知考查自我保护的相关知识，结合异性交往的观念和底线，需要对材料内容进行关键词提炼； 有同学喜欢用不雅语言，可知要树立正确的道德观念； 提升自我保护意识等，可知我们要树立法律意识，坚决不触碰道德底线。 17. 在学习了《做情绪情感的主人》内容后，某校七年级（4）班准备开展一次分享活动，请你参与，以下是大家分享的材料。 【管理情绪，品味情感】 早上，小葫起床晚了，妈妈不停地唠叨、他很生气，没吃早饭就去上学了。 英语课上，王老师宣读了考试成绩，小葫得了全班最高分，他高兴地跳了起来，而同桌没考好，伤心地哭了！ 放学回家，小葫看到电视正在播放世乒赛男团夺冠的颁奖典礼，五星红旗在雄壮的国歌声中冉冉升起，那一刻，他非常激动和自豪。 刚开学时，王老师上课很严肃，小葫不怎么喜欢她。时间久了，他发现王老师非常有责任心、有爱心，逐渐喜欢王老师了，还经常主动向王老师请教问题。 （1）“起床风波”和“英语课上”，小葫先后经历了哪几种基本情绪？ （2）“英语课上”小葫的情绪表达恰当吗？你如何看待这件事？ （3）“休闲时光”中，小葫体验到了怎样的情感？ （4）“勤学好问”中，随着小葫对王老师的情感产生变化，自己的行为也发生了改变，这说明什么？ 【情感辨析，提升境界】 小言和小思针对情感体验发表了自己的看法。 （5）任选一位同学的观点，并运用所学知识加以辨析。 【答案】（1）“起床风波”体现了怒的情绪；“英语课上”体现了喜的情绪。 （2）不恰当。只顾发泄自己的情绪，不顾及他人的感受是不合适的做法。我们要学会选择合适的场合，用合理的方式表达情绪，注意关照他人的感受。 （3）自豪感，爱国的情感。 （4）情感反映着我们对人对事的态度、观念，影响我们的判断和选择，促使我们作出行动。 （5）小言的观点正确。我们要用心体悟平凡生活，从做好小事、管好小节开始，在长期实践和奉献社会中提升内在修养，让情感在不断淬炼中升华为高尚情操。 小思的观点正确。消极情感会给我们带来不舒服、不愉快的负面感受，甚至会影响我们的生活质量。但是，体验消极情感未必是坏事。在生活中，接受挫折的考验，学会转化消极情感，可以让我们感受到生活的美好，不断成长。 【解析】 【小问1详解】 从设问可知考查情绪的相关知识，结合情绪的分类，需要对材料内容进行关键词提炼； 起床被唠叨很生气，可知是怒； 英语课上考试全班最高高兴跳起来，可知是喜。 【小问2详解】 从设问可知考查情绪的相关知识，结合情绪表达的方法，需要对材料内容进行关键词提炼； 小葫高兴跳起来而同桌哭了，可知表达情绪应该选择合适的场合，用合理的方式表达。 【小问3详解】 从设问可知考查情感的相关知识，结合情感的分类，需要对材料内容进行关键词提炼； 小葫看到五星红旗冉冉升起非常自豪等，可知体现了自豪感、爱国的情感。 【小问4详解】 从设问可知考查情感的相关知识，结合情感的作用，需要对材料内容进行关键词提炼； 小葫发现王老师非常有责任心变得喜欢也经常请教问题，体现了情感反映了我们对人对事的态度，也促使我们作出行动。 【小问5详解】 小言的观点正确，提升情感境界需要我们用心感悟生活，在生活实践中感悟和获得美好情感； 小思的观点正确，消极情感会带来不愉悦感受，但消极情感在一定程度上会提升抗挫折能力，让我们感受到生活的美好。 18. 青春充满力量，青春充满渴望，青春充满理想……踏着青春的节拍，我们拥有成长的无限可能。 【自尊的青春有光彩】 几位同学就“自尊”的话题展开了讨论。 （1）上述学生的对话中，有哪些自尊的表现？ 周一轮到小刚打扫卫生，结果他忘记整理讲台桌子，教室卫生因此被扣分，让班级丢了卫生流动红旗。面对这一结果，他很内疚。第二天放学后，他主动留下来参与值日，打扫卫生更认真了。 （2）小刚的行为是自尊的体现吗？请说明你判断的依据。 【自立的青春有底气】 萧凯恩在出生三个月时因眼癌摘除了眼球。她通过摸盲文点字乐谱和听录音反复背诵，一点一点学会了弹钢琴。即使身体残疾，她依旧经常参加义演筹集善款。她始终相信天生我材必有用，只要努力就可以帮助有需要的人。 （3）分析萧凯恩身上具备哪些令我们感动的高尚品质。 （4）请任选一种品质，谈谈它对个人成长的重要意义。 【答案】（1）注重自己的仪容仪表和言谈举止，希望赢得他人的认可。 （2）是自尊的体现。自尊的人知廉耻、明是非。会对自己不合适的行为感到惭愧，能够自觉约束自己的行为，主动培养美好的道德品行。 （3）自信和自强。 （4）选择自信：自信让人乐观坚定。自信让人远离自负与自卑。 选择自强：自强使人自主自立。自强使人奋发向上。 【解析】 【小问1详解】 从设问中可知要考查自尊的表现的知识。需要结合材料进行关键词提炼。材料中的“平时注意衣着是否整洁，不然我会不自在”体现了注重自己的仪容仪表和言谈举止，希望赢得他人的认可。 【小问2详解】 从设问中可知要考查自尊的体现的知识。材料中小刚打扫卫生忘记整理讲台桌子被扣分，让班级丢了卫生流动红旗。面对这一结果，他很内疚。第二天放学后，他主动留下来参与值日，是自尊的体现。自尊的人知廉耻、明是非。会对自己不合适的行为感到惭愧，能够自觉约束自己的行为，主动培养美好的道德品行。 【小问3详解】 从设问中可知要考查青春的探索需要自信、青春的探索需要自强的有关知识。材料中她始终相信天生我材必有用，只要努力就可以帮助到有需要的人可联系到自信。材料中她通过摸盲文点字乐谱和听录音反复背诵，一点一点学会了弹钢琴；即使身体残疾，她依旧经常参加义演筹集善款可联系到自强。 【小问4详解】 从设问中可知要考查自强的作用和自信的作用，可结合教材知识作答。 19. 习近平总书记的话语温暖而有力，如春风化雨浸润心田，激励我们在成长路上自立自强。奋勇向前。请阅读节选内容，回答相应问题。 节选一 国家主席习近平在二〇二六年新年贺词中指出：2025年是“十四五”收官之年。5年来我们踔厉奋发、勇毅前行，克服重重困难挑战，圆满完成目标任务，在中国式现代化新征程上迈出了稳健步伐。 （1）结合所学知识，谈谈如何做自强不息的中国人？ 节选二 总书记强调，要坚定道路自信、理论自信、制度自信、文化自信，这是我们奋进的精神底气。新征程上，我们要坚持自信自立，把发展进步的命运牢牢掌握在自己手中，以自信自强的姿态勇毅前行。 （2）总书记的话启示我们，青春的自信体现在哪些方面？ 节选三 习近平总书记曾说过：“中华民族始终有着‘自古英雄出少年’的传统，始终有着‘长江后浪推前浪’的情怀，始终有着‘少年强则国强，少年进步则国进步’的信念，始终有着‘希望寄托在你们身上’的期待。” （3）“少年强则国强，少年进步则国进步”说明了什么道理？ （4）请你写出一句关于自强的名言。 【答案】（1）①树立远大理想；②求得真学问，练就真本领；③在苦干实干中磨砺成长，砥砺前行。 （2）体现在个人成长的努力奋斗中，也体现在为民族振兴的奋斗之中。 （3）自强不仅关系个人的成长，而且关系民族的命运和国家的未来，正是一代又一代中国人自强不息地接力传承，中华民族才历经沧桑而不衰，饱经磨难而更强，自立于世界民族之林。 （4）天行健，君子以自强不息。胜人者有力，自胜者强。千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。 【解析】 【小问1详解】 从设问可知考查自强的相关知识，结合自强的做法，需要对材料内容进行关键词提炼； 5年来我们踔厉奋发等，可知启示我们要树立远大理想、练就真本领、在苦干实干中砥砺前行。 【小问2详解】 从设问可知考查自信的相关知识，结合自信的表现，需要对材料内容进行关键词提炼； 坚定道路自信、理论自信、制度自信、文化自信为民族振兴的奋斗，可知青春的自信也体现在为民族振兴的奋斗之中。 【小问3详解】 从设问可知考查自强的相关知识，结合自强的意义，需要对材料内容进行关键词提炼； 少年强则国强，可知自强不仅仅关系到个人更关系到民族与国家的未来和发展。 【小问4详解】 本题考查自强的名言，属于开放性试题，言之有理即可。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $