2026年山西临汾市大宁县模拟文综预测道德与法治试题

文 科 综 合（四） 道德与法治 注意事项： 1．文科综合由历史和道德与法治两部分组成，满分150分，考试时间150分钟。其中道德与法治部分采用开卷考试，分为第Ⅰ卷和第Ⅱ卷，全卷共6页，满分75分，考试时间70分钟。 2．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在本试卷相应的位置。 3．答案全部在答题卡上完成，答在本试卷上无效。 4．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 第Ⅰ卷 选择题（共24分） 一、选择题（在每小题的四个选项中只有一个最符合题意，请选出并在答题卡上将该项涂黑，本大题有12个小题，每小题2分，共24分） 1．72年来，从一届全国人大一次会议到十四届全国人大四次会议，参会的人大代表来自田间地头、来自工厂车间、来自科研院所、来自边关军营……这表明 A．人民代表大会制度是我国根本制度，符合中国国情 B．全过程人民民主是最管用最真实的民主 C．人大代表代表人民统一行使权力 D．人大代表来自人民，对人民负责 2．数学考试，小勇因紧张导致原来会做的题做不出来，一怒之下，把试卷撕了。监考老师见状，批评了他几句，他不服气地顶撞老师后，哭着离开了考场……如果你是他的好友，课下你会劝说他。其中，下列观点不合适的是 A．考试中出现的紧张情绪是正常的，要学会用转移注意法来调控 B．要学会尊重老师，正确对待老师的批评，理解老师的良苦用心 C．自弃是一种不成熟的表现，学会面对，不断成长 D．理性对待考试，善于调控情绪 3．板报小组的同学选择了下列的漫画作为版面素材。该漫画要宣传的内容是 ①漫画一宣传了对未成年人的政府保护 ②漫画共同说明了人的生命是最宝贵的，生命健康权受法律保护 ③漫画二宣传了未成年人睡眠不足，影响身体健康，影响上课效率 ④漫画共同说明了“关注未成年人睡眠，促使未成年人健康成长”应引起高度重视 A．①③④ B．①②③ C．①②④ D．②③④ 4．道德与法治兴趣学习小组的同学搜集到如下新闻 一名学生在打篮球时突然倒地不起，正在一旁的盛某来不及多想，立即跪在地上，对这名学生展开心肺复苏。11分钟后，120急救人员赶到现场“接力”，继续对这名学生进行抢救。盛某的及时处理为医生救治赢得了宝贵的“黄金4分钟”。盛某的行为获得了网友的爆赞，被网友称为“少年急救侠”。 对此，同学们纷纷发表看法。其中，正确的有 ①盛某的行为是亲社会行为，既帮助了他人也提升了自身的人生价值 ②盛某是对生命的关爱，其目的是赢得社会的高度赞扬 ③网友有较高的媒介素养，能够弘扬社会正能量 ④盛某是一种奉献社会的行为，促进社会正义 A．①②④ B．②③④ C．①③④ D．①②③ 5．国家主席习近平发表的2026年新年贺词提到，哪吒风靡全球，古韵国风成为年轻人眼中的“顶流审美”。于是，我们关注电影《哪吒2》中片段： 申公豹在教育敖丙时，多是转过身；申小豹也以哥哥进了玉虚宫的申公豹为榜样，每一天都不偷懒；太乙真人在教育哪吒时，多是迎上去；太乙真人常给哪吒讲他两个哥哥金吒和木吒的故事；敖丙的父亲对敖丙，多是转过身；哪吒的妈妈对哪吒，多是迎上去。无论是迎上去还是转过身，都要注重榜样的教育作用。 从中我们发现这里的“审美”应该是 A．父母和老师要信任、宽容孩子的一切 B．我们要尝试让父母能接受的方式表达我们的爱 C．孩子成长的关键在于父母和老师对错误的正确教育 D．好榜样昭示着做人做事态度，给予我们自我完善力量 6．从歼—20、歼—16、歼—10C飞机代次搭配形成实战能力到东风—17导弹、东风—26导弹等批量装备……我军武器装备发展取得历史性成就。这表明 A．国家安全利益是国家的最高利益 B．党的领导是中国特色社会主义的核心力量 C．武器装备是人民军队的建军之本 D．我国力争2035年全面建成世界一流军队 7．九年级小龙同学总结了下列知识之间的联系。其中，正确的是 ____________ A． B． C． D． 8．复习时，有同学绘制了下列关系图并发表了相关看法。其中，你认为恰当的是 A．该图说明人大是我国最高国家权力机关 B．该图体现了国家监察机关在国家机构中居于主导地位 C．表明“一府一委两院”由人大产生，对人大的负责，受人大的监督 D．该图示中“人民监察委员会”应改为“监察委员会”，是我国检察机关 9．中共中央办公厅、国务院办公厅印发的《有效降低全社会物流成本行动方案》提出，到2027年社会物流总费用与国内生产总值的比率力争降至 13.5% 左右。对此，解读正确的有 A．说明改善民生是当代中国最鲜明特色 B．为降低全社会物流成本提供了法律保障 C．符合构建高水平社会主义市场经济体制的要求 D．说明降低全社会物流成本是中国式现代化的基础性支撑 10．九年级板报小组收集了如下的公益广告。据此推测，该板报的主题最有可能是 ●一滴水→“24小时，约1吨。” ●一台待机电脑→“1年，多耗电100度。” ●一桌剩菜→“全国每年，价值数千亿元。” A．绿色发展，保护环境 B．劳动光荣，珍惜成果 C．严守生态红线，共筑生命家园 D．减少浪费，节约资源 11．在复习“构筑中国价值”相关知识后，九（4）班道德与法治兴趣小组制作了主题为“践行核心价值观，争做时代好少年”的宣传专栏。请你将下面新闻材料放在宣传栏的合适位置。 教师忻元华，在山区教学，用十年光阴点亮了山村里孩子的科学梦想。 12．满载笔记本电脑、汽车整车、家用电器等货品的X8083次中欧班列，经新疆阿拉山口铁路口岸出境，向德国杜伊斯堡的驶去。标志着我国开行中欧班列数量达十万列。这告诉我们 A．我国主导世界事务，彰显大国力量 B．文明交流互鉴使各国文化走向多元化 C．我国积极顺应时代发展潮流，奉行互利共赢的开放战略 D．国内大循环是新发展格局的主体，我国与世界各国共享发展机遇 第Ⅱ卷 非选择题（共51分） 二、简答题（本大题含3个小题，共20分） 13．2026年的寒假，小红做了如下安排。 安排一：组织班内兴趣小组的同学一起进行了冬游活动，小红考虑到了同学们的兴趣、预算、安全等多个方面的因素。到了目的地，大家都夸小红想的周全，是一个认真细致的人。可是玩的正起劲时，天空下起了大雪。小红这才发现自己忽略了天气因素，小红意识到自己的问题之后，更加关注细节了。 （1）我们从小红的行为中可以学到哪些经验？（2分） 安排二：小红从小就擅长音乐，多次在各种比赛中获奖。面临最后冲刺阶段，她计划填报一所致力于培养学生艺术才能的职业学校。 （2）说说小红这样选择的原因。（2分） 安排三：协助社区开展垃圾分类宣传，社区清洁等活动，在熟悉环境中为邻里服务。 （3）说说小红参加这类活动的价值。（2分） 14．九（2）班组织了一次模拟庭审活动，请你参与并完成下面内容。 【案情回放】 案件一：某地人民法院开庭审理了一起滩涂被收回后引发的赔偿争议案件。被告为某市人民政府，原告是该地某村村民委员会和该村股份经济合作社。该超过半数的1735名村民以村集体名义提起诉讼后获得立案。 案件二：一个男孩跟着家长外出，在人行横道绿灯时，该男孩已到了路对面。因家长还在后面，而且，家长叫孩子，该男孩在红灯时突然跑步折返，结果遇一辆正常行驶的小汽车相撞，造成轻微伤。交警调查认为，该男孩闯红灯在车辆临近时突然猛跑过马路，负事故全部责任。 【法庭布局】 （1）上述哪个案例可以向人民法院“告状”？应该到上述哪个法庭？（2分） 【法官说法】 （2）接受采访的法官认为，这是一起典型的 ▲ 诉讼案件。（1分） 理由： ▲ 。（4分） 【班级讨论】 （3）上述案例给我们带来哪些启示？（3分） 15．国家主席习近平发表了二〇二六年新年贺词。摘录如下： 我们共创共享美好生活。从雪域高原到天山南北，各族群众心手相连，像石榴籽一样紧紧抱在一起。民生无小事，枝叶总关情。过去一年，适老化改造给老年人带来方便，育儿家庭每月多了300元补贴。每个“小家”热气腾腾，中国这个“大家”就蒸蒸日上。 我们继续敞开胸怀拥抱世界。当今世界变乱交织，一些地区仍被战火笼罩。中国始终站在历史正确一边，愿同各国携手促进世界和平发展，推动构建人类命运共同体。 2026年是“十五五”开局之年。让我们拿出跃马扬鞭的勇气，为梦想奋斗。 说说上述材料蕴含了我们所学的道德与法治课的哪些观点？（4分） 三、分析说明题（本大题含1个小题，共9分） 16．山西作为华夏文明的重要发源地，其文化底蕴独特。九年级小明搜集了山西文化赋能助力发展的事例： ◇山西挖掘特色文化资源。晋绣传统上以民俗图案为主，如今通过与现代设计结合，推出高端服饰、文创包袋等产品，亮相国际时装周，使古老绣艺融入当代生活。 ◇发展乡村民宿。乔家大院所在的祁县、平遥等地涌现出“又见平遥”“晋商大院”主题民宿，将传统建筑与现代体验结合，如“乔家堡民宿集群”年均入住率超70%。 ◇依托太行山、吕梁山等生态资源，开发温泉疗养、森林康养等业态。让良好的森林、温泉资源直接产生经济价值，替代部分高污染、高能耗产业，促进区域产业结构绿色转型。 运用所学知识，结合上述材料，分析山西省是如何推动文化赋能助力发展的？ 四、实践探究题（本大题含1个小题，共22分） 17．九（1）班准备以“生命的价值是什么”为议题，通过课堂讨论、情景对话、主题班会的方式开展探究活动，让学生学会“守护宝贵生命，传递生命温暖，提升生命价值”。假如你是其中一员，请你参与。 【子议题一】生命宝贵 守护生命 （1）阅读下列内容，回答相应问题。 ①根据如图，我们可以归纳出的知识是：守护生命要 ▲ 。（2分） 案例分析：姚老师在上班途中，发现几名歹徒正在拦路抢劫学生。姚老师毫不犹豫地冲上前去，保护了受害学生，并与歹徒搏斗。在遭受严重伤害的情况下，姚老师仍忍痛追赶歹徒，最终因失血过多晕倒。姚老师的事迹令人感动，他被誉为“见义勇为勇士”。 ②对上述事迹点评要点有 ▲ 。（4分） 【子议题二】家庭和谐 生命温度 （2）从上述家庭情境中，我们体味到哪些亲情，来感受生命的温暖？（6分） 【子议题三】大国远见 生命力量 回顾一：新中国刚成立，我国志愿军以“钢少气多”的血性，在朝鲜战场上硬撼十七国所谓的“联合国军”，打出了“立国之战”的威风。抗美援朝战争中，美军能精准计算炮弹射程，但他计算不出：志愿军在极寒中啃土豆能坚持多久？战士们为了不暴露，宁可冻成冰雕也绝不移动的纪律性……例如：长津湖战役中，杨根思率连队坚守1071.1高地，在零下40℃的极寒中与敌人血战。弹药耗尽后，他怀抱炸药包冲入敌群，与数名敌军同归于尽。 回顾二：中国共产党人深知，没有战略远虑就没有生存的尊严。在一穷二白时敢绘百年蓝图。我们勒紧裤腰带在荒漠戈壁点燃了震惊世界的“蘑菇云”，用“两弹一星”为民族筑起了安全屏障。空气动力学家郭永怀是“两弹一星”唯一烈士。为回国不惜当众烧毁未发表的论文手稿。他同时在核弹、导弹、卫星三线攻坚，是唯一横跨三大领域的科学家。1968年他从青海基地返京汇报工作时因飞机失事遇难。搜救人员发现他与警卫员紧紧抱在一起，两人身体间完好保存着装有绝密实验数据的公文包。他用生命守护了国家机密。 （3）结合上述材料，用所学知识解释，让你震撼之处体现在哪里。（8分） （4）作为新一代的青少年，我们应该如何发掘生命力量？（2分） 学科网（北京）股份有限公司 $ 文综道德与法治参考答案（模四） 一、选择题（每小题2分，共24分） 1—4 D A A C　　　　5—8 D A B C　　　　9—12 C D B C 二、简答题（共20分） 13．（1）通过他人认识自己；主动改正不足，来做更好的自己；善于在实践中学习。　　　　（符合题意一方面可给2分）　　 （2）根据自己的兴趣爱好和实际情况进行了合理的选择；而且考虑到了目标实现的可能性，做出了最佳选择。（符合题意一方面可给2分）　　 （3）是亲社会的体现，既能体验社会生活，也能在实践中发展和成就自己，在服务社会中体现人生价值。（符合题意一方面可给2分） 14．（1）案例一，应到b法庭。（2分）　　 （2）行政。（1分）理由：该人民政府的行为侵犯了当地该村村民们的合法权益；其案件的本质具有一定的社会危害性；属于“民告官”，属于行政争议案件。（符合题意两方面可给4分）　　 （3）当合法权益受到侵害时，要运用法律，依法维护合法权益；诉讼是处理纠纷和应对侵害最正规、最权威的手段，学会依法维护合法权益；作为父母，要积极履行监护未成年子女义务，引导子女要提高交通安全意识，依法规范自身行为，严格遵守交通法规。（符合题意，可给3分） 15．体现了我国积极践行共享发展理念；体现了我国坚持民族平等、民族团结、各民族共同繁荣的方针，筑牢中华民族共同体意识；体现了我国积极落实以人民为中心的发展思想，使人民共享发展成果；体现了我国积极构建人类命运共同体，促进世界和平发展。（符合题意两方面可给4分） 三、分析说明题（共9分） 16．首先，山西挖掘特色文化资源。山西文化积淀着山西人民最深层的精神追求，代表着山西独特的精神标识。山西晋绣通过与现代设计结合，推出高端服饰、文创包袋等产品，有利于推动山西优秀传统文化创造性转化，创新性发展，打造山西文化品牌，提高山西文化的影响力。其次，山西发展乡村民宿，促进乡村振兴。我省积极实施乡村振兴战略是实现共同富裕的需要。乔家大院所在的祁县、平遥等地涌现出“又见平遥”“晋商大院”主题民宿，年均入住率超70%。有利于带动乡村经济发展，有利于乡村振兴战略的实施，提高村民的生活质量，满足村民日益增长的美好生活需求，提高村民的幸福感、获得感。 再次，山西践行绿色发展理念。中国式现代化是人与自然和谐共生的现代化。走绿色发展道路，建设生态文明，实现可持续发展，已经成为当代中国的发展共识。山西依托太行山、吕梁山等生态资源，开发温泉疗养、森林康养等业态，有利于践行绿色发展理念，有利于促进人与自然和谐共生，能够处理好经济发展与生态环境保护的关系，践行了“保护生态环境就是保护生产力，改善生态环境就是发展生产力”的理念，践行了“绿水青山就是金山银山”的理念，将良好生态环境作为最普惠的民生福祉，让人民群众切实感受到经济发展带来的环境效益。 最后，山西积极推动高质量发展，促进区域产业绿色转型。高质量发展是全面建设社会主义现代化国家的首要任务。山西让森林、温泉资源直接产生经济效益价值替代部分高污染、高能耗产业。这样做有利于转变发展方式，优化经济结构，转换增长动力，有利于建设现代化经济体系，促进山西高质量发展。 （符合题意三方面可给9分） 四、实践探究题（共22分） 17．（1）①守护生命首先要关注自己的身体；养成健康的生活方式是一种对生命负责任的态度。（符合题意可给2分） ②当学生的权益受到不法侵害时，姚老师能勇敢的面对，与不法分子进行坚决的搏斗，既履行对学生的学校保护责任，又履行公民同违法犯罪分子作斗争的义务；能够关切学生的生命，设身处地维护学生生命安全，用勇敢书写生命的价值；他关爱学生，积极承担社会责任。（符合题意两方面可给4分） （2）图①母亲对孩子的鼓励，可以增强孩子的自信心，拉近母子之间的亲子关系；图②陪母亲吃饭，是孝亲敬长传统美德的体现，也是履行孝敬父母的义务，可以让母亲感受到精神慰藉，增加晚年的幸福感；图③女儿懂得感恩，关爱家人，体现了尽孝在当下，使父母感到精神愉悦，营造和谐的家庭氛围，给家庭带来生命的温暖。（符合题意三方面可给6分） （3）回顾一：“我国志愿军以‘钢少气多’的血性，打出了‘立国之战’的威风”体现了我国为反侵略的正义而战，是维护国际和平而战；体现了志愿军战士怀着保家卫国，反抗侵略的坚定信念，具有高度的政治觉悟、强烈的爱国主义和革命英雄主义精神；“战士们为了不暴露，宁可冻成冰雕也绝不移动的纪律性”体现了志愿军战士拥有顽强的战斗意志，展现出坚韧不拔，不畏牺牲的品质；“杨根思怀抱炸药包与数名敌军同归于尽”体现了他将个体生命和民族、国家甚至人类命运联系在一起，他的生命从平凡中闪耀出伟大，他用勇敢书写生命的价值。（符合题意两方面可给4分） 回顾二：“中国共产党人深知，没有战略远虑就没有生存的尊严。在一穷二白时敢绘百年蓝图”体现了共产党的正确领导；体现实现伟大复兴是近代以来中华民族最伟大的梦想；“用‘两弹一星’为民族筑起了安全屏障”体现了创新的重要性；体现了国家安全是国家生存和发展的重要保障；“为回国不惜当众烧毁未发表的论文手稿”体现了国家利益至上，国家利益高于一切；体现了他将个人理想与国家发展、民族复兴结合起来，这一生是值得的，延伸生命的价值；“他同时在核弹、导弹、卫星三线攻坚，是唯一横跨三大领域的科学家”体现了敬业精神、工匠精神；“他用生命守护了国家机密”体现了能够顾全大局，以国家利益为重，把国家利益放在第一位；体现了生命的意义在于奉献，活出生命的精彩，绽放生命之花，让我们感受生命的意义。（符合题意两方面可给4分） （4）对自己：学习中，面对挫折要发掘自身的生命力量，培养自己面对困难的勇气和坚强的意志；对国家：心怀爱国之情，牢固树立国家利益至上的观念，无论何时何地都应当着眼长远顾全大局，把国家利益放在第一位。（符合题意一方面可给2分） 学科网（北京）股份有限公司 $