内容正文:
苏科版八年级数学下册 第10章 分式 单元提优试卷
(满分:120分 时间:90分钟)
一、选择题(每题3分,共24分)
1. 若分式有意义,则的取值范围是( )
A. B. C. D.
2. 要使分式的值为0,则的值为( )
A. B. C. D.
3. 计算的结果是( )
A. B. C. D.
4. 化简的结果是( )
A. B. C. D.
5. 解方程,去分母后得到的整式方程是( )
A. B. C. D.
6. 若分式的值为0,则的值为( )
A. B. C. D.
7. 若关于的分式方程的解为负数,则的取值范围是( )
A. B. C. D.
8. 一项工程,甲队单独做需天完成,乙队单独做需天完成,则甲、乙两队合作完成此项工程需要( )天
A. B. C. D.
二、填空题(每题3分,共24分)
9. 当______时,分式的值为0。
10. 化简______。
11. 分式约分后为______。
12. 若分式与的值相等,则______。
13. 已知,则______。
14. 某工厂计划生产2400个零件,实际每天比原计划多生产20个,结果提前5天完成。若设原计划每天生产个零件,则可列分式方程为______。(列出方程,不需求解)
15. 若关于的分式方程有增根,则的值为______。
16. 定义一种新运算:对于任意实数(),规定。若,则______。
三、解答题(共72分)
17. (6分)计算:
18. (8分)先化简:,然后从不等式组的整数解中,选取一个你认为合适的数代入求值。
19. (12分)解下列分式方程:
(1);
(2)。
20. (8分)已知关于的分式方程无解,求的值。
21. (12分)甲、乙两个工程队共同参与一项筑路工程,甲队单独施工完成此项工程比乙队单独施工完成此项工程多用10天,且甲队单独施工45天和乙队单独施工30天的工作量相同。
(1)甲、乙两队单独完成此项工程各需要多少天?
(2)若甲队施工一天需付工程款3.5万元,乙队施工一天需付工程款2万元,在不耽误工期的情况下,请你设计一种最省钱的施工方案,并说明理由。
22. (10分)某工厂现在平均每天比原计划多生产50个零件,现在生产600个零件所需时间与原计划生产450个零件所需时间相同,求原计划每天生产多少个零件?
23. (16分)阅读下列材料,解答问题:
材料:在分式运算中,有时可以将一个分式拆成几个分式的和或差,这种方法称为“裂项法”。例如:
问题:
(1)(4分)观察下列等式:
请你写出第个等式(为正整数):______。
(2)(6分)利用(1)中的结论,计算:
(3)(6分)拓展:求的值(用含的代数式表示)。
参考答案与解析
一、选择题
1. A(分母不为零:)
1. A(分子为零且分母不为零)
1. A(同分母相加)
1. A(,)
1. A(两边乘)
1. B(,值为0则且,故)
1. A(解方程得,令得,且自动满足)
1. B(合作效率,时间取倒数)
二、填空题
1. (分子为零)
1. (通分相减)
1. (约去公因式,)
1. (交叉相乘求解,检验)
1. (由得,则)
1.
1. (化为整式,增根代入得)
1.
· 【解析】根据定义,。
· 由已知得,即,
· 所以,解得。
· 经检验,当时,分母,符合定义,故是原方程的解。
三、解答题
17. (6分)
解:原式
。(其中)
18. (8分)
解:原式。
解不等式组,得,整数解为。
要使原分式有意义,需满足,,,即。
故可取,代入得原式。(若取其他符合条件的值,计算正确即可)
19. (12分)
解:(1)方程两边同乘,得。
整理得,解得。
检验:当时,,∴是原方程的解。
(2)方程两边同乘,得。
化简得,即,解得。
检验:当时,,分母为零,∴是增根,原方程无解。
20. (8分)
解:方程两边同乘,得。
整理得,解得。
分式方程无解有两种情况:
① 是增根,即或,代入得或,解得或;
② 整式方程无解(本题中整式方程恒有解,故不考虑)。
综上,或。
21. (12分)
解:(1)设乙队单独完成需天,则甲队单独完成需天。
由题意得。
交叉相乘得,解得。
经检验,是原方程的解。
∴甲队需30天,乙队需20天。
(2)两队合作所需天数:,解得天。
方案一:甲队单独完成,费用万元;
方案二:乙队单独完成,费用万元;
方案三:两队合作完成,费用万元。
∵,∴选择乙队单独完成最省钱。
22. (10分)
解:设原计划每天生产个零件,则现在每天生产个零件。
由题意得。
去分母得,
,
,
。
经检验,是原方程的解,且符合实际。
答:原计划每天生产150个零件。
23. (16分)
解:(1)。
(2)原式
。
(3)。
∴ 原式
。
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