内容正文:
类型:A(部编版)
五年级语文练习B
建议完成时间:90分钟 满分:100分
一、基础乐园大闯关。(40分)
1. 把《从军行》的后两句美观、工整地书写在田字格里,并完成填空。
黄沙,不破。
《从军行》是一首______(边塞诗 田园诗 山水诗),作者是唐代诗人______。
2. 读语段,完成练习。
汉字是宝贵的中华文化(遗 遣)产。tè shū( )的甲骨文为后人提供(gōng gòng)了史料,令人对古老文明心生juàn liàn( )。小篆的古朴美,隶书的端庄美,楷(kāi kǎi)书的娟秀美,行书的飘逸美,让汉字充满情趣。汉字书法更是______,深受世人喜爱。汉字的发明,让我们对古人的智慧sù rán qǐ jìng( )。汉字承载着悠久的历史,也将见证zhǎn xīn( )的未来。汉字的无穷魅力,让人由(衷 忠)地喊出:“我爱你,汉字!”
(1)根据拼音,把语段补充完整。
(2)用“√”选出括号里正确的字形或加点字正确的读音。
(3)在引言的横线上填入歇后语,最恰当的一项是( )
A. 隔着门缝吹喇叭——名(鸣)声在外 B. 外甥打灯笼——照旧(舅)
C. 飞机上吹喇叭——空想(响) D. 梁山泊的军师——无(吴)用
3.选择正确答案。(5分)
3. 下面各组中,加点词语意思相同的一项是( )
A. 短笛无腔信口吹 他信口胡说的,你切莫当真。
B. 故人西辞黄鹤楼 他乡遇故人是件令人开心的事。
C. 青春作伴好还乡 老师们用青春浇灌祖国的花朵。
D. 村庄儿女各当家 实现祖国统一是中华儿女共同的心愿。
4. “甲骨文”主要刻写在什么材料上?( )
A. 青铜器 B. 竹简 C. 龟甲、兽骨 D. 丝帛
5. 读一读下面的字谜,它的谜底是( )
走啊走,走啊走,走到岔路口。不要问我叫什么,百姓里头我为首。
A. 值 B. 赴 C. 赵 D. 赶
6. 猜字谜真有趣,根据图片和文字提示,下面的谜底正确的一项是( )
A. 秉 掰 北 并 B. 秉 立 并 北 C. 把 掰 北 并 D. 把 掰 并 北
7. 汉字字体书写各有特点。下列字体与其特点不对应的一项是( )
A. 金文:线条纤细,象形性明显 B. 小篆:线条圆转,粗细基本一致
C. 隶书:笔画简化,书写方便 D. 楷书:字形方正,笔画规整平直
8. 补充词语,按要求完成下列各题。
( )针见( ) 有( )在先 神( )妙( )
( )声不( ) 汗( )滚滚 不由( )( )
(1)从上面选择合适的词语,完成下面的歇后语。
诸葛亮用兵——__________咸菜烧豆腐——______
(2)根据画线词语,仿写“ABCC”式词语:______、______。
(3)下面句子中画线的词语,可以用上面的哪个词语替代?
①当国歌响起,他站在领奖台上,情不自禁地流下了眼泪。( )
②爸爸坐在那里一言不发,只是默默地沉思。( )
9. 阅读语段,完成下列各题。
天宝元年,长安街头甚是热闹。正值放榜之际,以往冷清的告示栏前挤满了人,文人( )翘首以盼,等待官府张贴( );站在( )门前的( )对着进出的客人说着客套话;药铺前有个( )正在问诊;街上还有( )挑着担子走街串巷,大声叫卖,累得大汗淋漓,累得嗓子都哑了,累得腿都麻了……
(1)读上述语段,选择恰当的词语填空。(填序号)
A.店家 B.墨客 C.郎中
D.货郎 E.客舍 F.榜文
(2)请运用动作、语言、神态描写,写一写文人金榜题名时的喜悦之情。
____________________________________
(3)想象画线句子描写的场景,再从下列词语中选择一个,照样子写一写。
静 辣 忙 热
( ):________________________________
10. 根据课文内容填空。
(1)《青山处处埋忠骨》《军神》《清贫》三篇课文主要运用了______、______、______描写来刻画人物形象,这些课文为我们展现了______的毛主席,______的刘伯承和______的方志敏的形象。
(2)遨游汉字王国,我学会了______、______、请教别人等搜集资料的方法。在老师的指导下,我围绕______这一方面内容开展了简单的研究,我的收获是_____________________。
(3)古诗中有浓浓的家国情怀,“遗民泪尽胡尘里,______”是陆游的伤痛;“剑外忽传收蓟北,______”是杜甫听闻捷报后的喜极而泣。“______,岂因祸福避趋之”,这些脍炙人口的爱国诗句让我们感受到了诗人炙热的爱国情怀。
二、综合运用小舞台。(8分)
汉字蕴藏着丰富的文化,请结合积累完成练习。
11. 根据上图左边内容,补充完整诗句。
人闲桂花落,夜静春山空。______,______。
12. 根据汉字字体的演变顺序,上图括号里依次排序是______。(填序号)
① ② ③
13. 上图右边括号里“与鸟类相关”的字还有______。
14. 鸟儿是我们人类的好朋友,请你写一条保护鸟儿的宣传标语。
________________________________________
三、书香文韵阅读屋。(22分)
非连续性文本阅读
【材料一】电影《长津湖》以抗美援朝战争中的长津湖战役为背景,讲述了一段波澜壮阔的历史。1950年,中国人民志愿军部队与美军在朝鲜长津湖地区交战,中国人民志愿军第9兵团将美军1个多师分割包围于长津湖地区,歼敌1.3万余人,扭转了战场态势。这次战役收复了三八线以北的东部广大地区,是扭转局势的关键一战,而中国人民志愿军也付出了惨痛的代价。在零下三十多摄氏度的极端天气中,很多先烈是以端着枪的姿势被冻僵的,体现了志愿军战士服从命令视死如归、冻成冰雕也不退缩的革命精神。毛岸英在此次战役中也因敌人的空袭而牺牲,之后长眠于朝鲜。
【材料二】秘书将电报记录稿交毛主席签字的一瞬间,毛主席下意识地踌躇了一会儿,那神情分明在说,难道岸英真的回不来了?父子真的不能相见了?毛主席黯然的目光转向窗外,右手指指写字台,示意秘书将电报记录稿放在上面。
(《青山处处埋忠骨》)
【材料三】1910年秋天,毛泽东离开家乡韶山,走向外面更广阔的世界。这是他人生历程中的第一个转折。面对苦难中的国家,胸怀凌云之志的毛泽东决心为国奋起!离家之时他写下了下面的诗句。
七绝·改诗赠父亲
孩儿立志出乡关,学不成名誓不还。
埋骨何须桑梓地,人生无处不青山。
【注释】桑梓:桑树和梓树。古代常在家屋旁栽种桑树和梓树。
15. “埋骨何须桑梓地”的“桑梓”的意思是( )
A. 朝鲜 B. 故乡 C. 草地 D. 野外
16. 材料二写了毛主席得知爱子牺牲后的表现,联系材料一可知毛岸英烈士牺牲在______年的______战役,是抗美援朝的英雄。
17. 读材料一中画线的句子,请以第一人称的口吻写一写先烈们伏在冰雪之中时的内心所想。
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18. 你从材料二、三中看到了一个怎样的毛泽东?补全思维导图。
非连续性文本阅读。
【材料一】中国汉字博大精深,有很多长得很像的汉字,稍不留神就认错了。例如:“壶”是装水的器具;“壸(kǔn)”是宫里的路。“赢”,获胜;“羸(léi)”,瘦弱。“祗(zhǐ)”,意思与“只(zhǐ)”一样;“祗(qí)”,地神;“祗(zhī)”,恭敬。“戊(wù)”,天干第五位;“戌(xū)”,地支第十一位;“戍(shù)”,军队防守;“戎(róng)”,古代兵器的总称,军队,军事。
【材料二】“赢”由五个汉字组成。有人说,它包含着赢家必备的五种意识或能力:“亡”指______;“口”指______;“月”指______;“贝”指君子要取财有道;“凡”指______。
【材料三】据说,1930年5月,蒋介石、冯玉祥、阎锡山在河南进行中原大战。战前,冯、阎商定率军在河南北部的沁(qìn)阳会师,集中兵力一举歼灭蒋军。冯玉祥的一位参谋在拟定命令时,误把“沁阳”写成“泌(bì)阳”,恰巧河南南部也有一个泌阳,该地与沁阳相距数百公里。只因多写了一笔,部队多跑了几百公里,最后导致冯、阎联军惨败。
19. 根据材料一,下列依次填在横线上的字,最恰当的一项是( )
①宫______ ②______弱 ③______仰 ④______卫
A. 壸 羸 祗 戍 B. 壶 赢 祗 戌
C. 壶 赢 祗 戎 D. 壸 羸 祗 戊
20. 将下列内容填入材料二的横线上,按照顺序依次是______。(填序号)
①时间观念 ②平常心态 ③沟通能力 ④危机意识
21. 材料三中,冯、阎联军惨败的原因是( )
A. 选错决战地点 B. 联军内部不团结
C. 冯玉祥的参谋写错字 D. 联军兵力不敌蒋军
22. 结合材料二和材料三分析,冯、阎联军惨败的原因是______不强。(提示:结合第2题的选项作答)
23. 阅读了以上三则材料,你有什么收获或启示?
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24. 习作。
在我们成长过程中,有许多值得铭记的人或事,如体贴入微的长辈,循循善诱的老师或是生活中的小插曲……回想一下,当时发生了什么?谁的样子让你印象最深刻?先把题目补充完整,再把事情的经过写具体,注意用上人物描写方法,把人物的内心变化写好。以“他(她)___________了”为题写一篇习作,表达出自己的真情实感,不少于400字。
类型:A(部编版)
五年级语文练习B
建议完成时间:90分钟 满分:100分
一、基础乐园大闯关。(40分)
【1题答案】
【答案】
边塞诗 王昌龄
【2题答案】
【答案】(1)特殊 眷恋 肃然起敬 崭新
(2)遗 gōng kǎi 衷 (3)A
3.选择正确答案。(5分)
【3题答案】
【答案】B
【4题答案】
【答案】C
【5题答案】
【答案】C
【6题答案】
【答案】B
【7题答案】
【答案】A
【8题答案】
【答案】 ①. 一 ②. 血 ③. 言 ④. 机 ⑤. 算 ⑥. 一 ⑦. 吭 ⑧. 珠 ⑨. 自 ⑩. 主 ⑪. 神机妙算 ⑫. 有言在先 ⑬. 白发苍苍 ⑭. 喜气洋洋 ⑮. 不由自主 ⑯. 一声不吭
【9题答案】
【答案】(1)B F E A C D
(2)他瞪大双眼,死死盯着榜单上自己的名字,身子微微一颤,双手紧紧捂住心口,满脸喜色难掩,激动地喃喃自语:“真的是我!多年寒窗苦读,总算没有白费!”说着嘴角高高扬起,快步走上前,眉眼间满是欣喜与自豪。
(3) ①. 静 ②. 深夜的小巷格外安静,静得听不到人声,静得听不到车马声,静得连风吹树叶的声音都格外清晰。
【10题答案】
【答案】 ①. 语言 ②. 动作 ③. 神态 ④. 有家国情怀 ⑤. 英勇无畏 ⑥. 清贫朴素 ⑦. 查阅书籍 ⑧. 网络搜索 ⑨. 汉字的起源与演变 ⑩. 了解到汉字从甲骨文到楷书的演变过程,感受到汉字深厚的文化底蕴和独特的艺术魅力 ⑪. 南望王师又一年 ⑫. 初闻涕泪满衣裳 ⑬. 苟利国家生死以
二、综合运用小舞台。(8分)
【11~14题答案】
【答案】11. ①. 月出惊山鸟 ②. 时鸣春涧中 12. ③①② 13. 鹅
14. 保护鸟儿,守护大自然的灵动歌声
三、书香文韵阅读屋。(22分)
【15~18题答案】
【答案】15. B 16. ①. 1950 ②. 长津湖
17. 这天气真是寒冷至极,但我不能退缩。我肩负着保卫祖国、保卫人民的重任,为了祖国和人民的安宁,就算冻成冰雕,我也要坚守在这里,绝不后退半步!
18. 顾全大局 志向远大
作为父亲
【19~23题答案】
【答案】19. A 20. ④③①② 21. C
22. 危机意识 23. 汉字字形相近,差别极小,一笔之差就会造成重大失误;我们平时写字要认真细心,分清形近字,不写错字、别字,养成严谨认真的书写和学习习惯。
【24题答案】
【答案】例文:
他笑了
在我的学习旅程中,遇到过许多老师,但王老师那一次开心的笑容,如同一束光,照亮了我前行的道路,让我久久难忘。
王老师是我们的语文老师,他平时总是神情严肃,不苟言笑,课堂上对我们要求极为严格,大家在他面前都小心翼翼,生怕出错。
有一回,学校举办作文比赛,王老师鼓励我们踊跃参加。我心里虽然喜欢写作,可一想到要在众多高手中竞争,就有些胆怯,迟迟没有报名。王老师似乎察觉到了我的心思,一天放学后,他把我留了下来。
他轻轻拍了拍我的肩膀,温和地说:“老师看过你平时的作文,文采很不错,这次比赛是个展示自己的好机会,别害怕,大胆去试试。”我低着头,小声嘟囔:“我怕写不好。”王老师目光坚定地看着我:“失败是成功之母,参与的过程就是成长。老师相信你!”在他的鼓励下,我鼓起勇气报了名。
之后,王老师耐心地指导我修改作文,从立意到结构,从语句到用词,都细致入微。
比赛结果公布,我竟获得了一等奖!当我把这个消息告诉王老师时,他先是一怔,随即脸上绽放出灿烂的笑容。那笑容如同春日暖阳,眼角泛起笑纹,他兴奋地说:“太棒了!老师就知道你行!”
看着王老师开心的模样,我也满心欢喜,更明白了他的良苦用心。
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