2025-2026学年甘肃省陇南市西和县统编版五年级下册期中考试语文试卷

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2026-05-15
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资源信息

学段 小学
学科 语文
教材版本 小学语文部编版五年级下册
年级 五年级
章节 第一单元
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-期中
学年 2026-2027
地区(省份) 甘肃省
地区(市) 陇南市
地区(区县) 西和县
文件格式 DOCX
文件大小 70 KB
发布时间 2026-05-15
更新时间 2026-05-15
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2026-05-15
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来源 学科网

内容正文:

五年级下册期中学科阶段课堂练习 语文(部编版) 活动一 拾贝·在经典中积蓄力量 语文是精神的源泉,字词是流淌的溪水。让我们在文字的河流里溯流而上,积累那些滋养心灵的永恒力量。 一、字词拾贝。 1. 请根据拼音提示,填写正确的词语,将宣传稿补充完整。 古典文化,是我们汲取营养的源泉。它连接历史和未来,帮我们解答yí huò( ),不断shěn shì( )自我,锻炼能力,bēn fù( )新的征程。读古典名著,不但让我们认识令人sù rán qǐ jìng( )的英雄豪杰,还让我们随着情节情不自禁地欢笑、落泪。品读书籍,传承文化,愿我们一路乘风破浪,迎接zhǎn xīn( )的未来。 2. 阅读经典,根据积累的知识填空。 (1)读古诗,悟真情。诗词中有无限的真情。“孤帆远影碧空尽,______”,是难舍难分的友情;“______,意恐迟迟归”,是温暖的亲情;“______,不破楼兰终不还”,是边关将士誓死保卫国家的豪情。 (2)读古诗,赏美景。“人闲桂花落,______”描绘了山林夜晚的静谧;“______,五千仞岳上摩天”勾勒出北方河山的壮丽;“______,一片孤城万仞山”则展现了西北边塞的壮阔。 (3)读古诗,品童趣。“童孙未解供耕织,______”让我们感受到儿童学种瓜的天真可爱;“稚子金盆脱晓冰,______”使我们看到幼童弄冰的自得其乐;“______,短笛无腔信口吹”则让我们看到牧童坐在牛背上的悠闲自在。 活动二 探索·在辨析中探寻汉字奥秘 语文是时间的雕刻刀,语文是生活的智慧泉。让我们在字词的迷宫里,在辨析中探寻汉字的演变,品味语言的趣味。 二、选择题。 3. 下列词语书写完全正确的一项是(  ) A. 蝴蝶 蜻蜓 樱桃 园滚滚 B. 随意 纳喊 紧急 军令状 C. 清醒 崭新 颤抖 下意识 D. 眷恋 由衷 锻练 麻醉剂 4. 下列词语,加点字读音完全正确的一项是( ) A. 燕园(yān) 湖泊(bō) 妒忌(jì) 施行(shī) B. 锻炼(liàn) 威吓(hè) 耻笑(chǐ) 呐喊(nà) C. 调度(tiáo) 审视(shěn) 眷恋(juàn) 奔赴(bēn) D. 拟定(nǐ) 损坏(sǔn) 衣裳(cháng) 水瓢(piáo) 5. 初有文字的时候,人们是在兽骨、龟甲上刻字,我们把这类文字称为( ) A. 甲骨文 B. 金文 C. 小篆 D. 隶书 6. 关于下列四则字谜,谜底猜测错误的一项是(  )。 A. 十五天(胖) B. 上下合(卡) C. 十个哥哥(古) D. 四退八进一(日) 7. “从见到这封电报起,毛主席整整一天没说一句话,只是一支接着一支地吸着烟。”这句话运用的描写方法是 (  ) A. 语言描写 B. 动作描写 C. 神态描写 D. 心理描写 8. “咱们是______,我这次帮你找个工作完全可以,但下不为例,以后别再来找我。”横线处应该填的歇后语是( ) A. 梁山泊的军师——无(吴)用 B. 咸菜烧豆腐——有言(盐)在先 C. 隔着门缝吹喇叭——名(鸣)声在外 D. 四月里的冰河 ——开动(冻)了 9. 研究报告一般不包括哪个部分(  ) A. 问题提出 B. 研究方法 C. 资料整理 D. 预期结果 E. 研究结论 10. 下列说法有误的一项是( ) A. 《月是故乡明》一文的作者是季羡林,文章表达了作者对故乡的思念之情。 B. 草船借箭、火烧赤壁、千里走单骑……无论是气势磅礴的战争场面,还是运筹帷幄的谋略,出自元末明初小说家罗贯中之手。 C. 在网上搜集资料,关键词很重要。如,搜集汉字故事,可以检索关键词“汉字故事”。 D. 汉字字体演变的过程是:甲骨文、金文、小篆、隶书、楷书。 11. 下列句子中,没有语病的一项是( ) A. 通过这次演讲比赛,使他的自信心增强了。 B. 我们一定要注意安全,要防止不发生安全事故。 C. 刘琳被授予2024届优秀毕业生的称号。 D. 晓玲办事很武断,从不拖泥带水。 12. 下列搜集“福文化”资料的方法,不正确的一项是( ) A. 在学校阅览室、图书馆等地方查阅书籍,查的时候,可以按照书的类别找。 B. 在网上查找资料,查找的时候,我们要输入恰当的关键词。 C. 我们可以自己编写一些有关“福”的故事。 三、词句段运用。 13. 春风抚摸了秦安的桃花。(改为被字句) ______________ 14. 毛主席不由自主地站了起来,仰起头,望着天花板,强忍着心中的悲痛,目光流露出无限的眷恋。(运用上面的写法,描写“你与爸爸久别重逢”时的情景) ______________ 15. 甲骨文是我国古代唯一的一种文字。 修改病句:__________ 四、快乐读书吧。 16. 把名著与作者以及相关的内容用线连起来。 《三国演义》 吴承恩 黛玉葬花 《红楼梦》 施耐庵 真假美猴王 《水浒传》 曹雪芹 智取生辰纲 《西游记》 罗贯中 大意失荆州 活动三 阅读·在故事中感受坚韧与传承 语文是英雄的赞歌,透过文字,让我们在阅读中感受坚韧的力量,感悟记忆的温度。 五、阅读悟情。 军神(节选) ①手术台上,一向从容镇定的沃克医生,这次双手却有些颤抖。他额上汗珠滚滚,护士帮他擦了一次又一次。最后他忍不住开口对病人说:“你挺不住可以哼叫。” ②病人一声不吭,他双手紧紧抓住身下的白床单,手背青筋暴起,汗如雨下。他越来越使劲,崭新的白床单居然被抓破了。 ③脱去手术服的沃克医生擦着汗走过来,由衷地说:“年轻人,我真担心你会晕过去。” ④病人脸色苍白。他勉力一笑,说:“我一直在数你的刀数。” ⑤沃克医生吓了一跳,不相信地问:“我割了多少刀?” ⑥“七十二刀。” ⑦沃克医生惊呆了,大声嚷道:“你是一个真正的男子汉,一块会说话的钢板!你堪称军神!” 17. 画“______”的句子是对病人在手术中______和______的描写。联系上下文,猜测病人当时内心可能在想:__________ 18. 选文中画“ ”的句子把刘伯承称作______和______,写出了沃克医生对刘伯承的赞颂。 19. 对选段分析有误的一项是( ) A. “脸色苍白”一词表现出刘伯承在手术过程中承受了巨大的痛苦。 B. “他忍不住开口对病人说”体现了沃克医生对病人的担忧和心疼。 C. “我一直在数你的刀数”说明在手术过程中刘伯承感觉很无聊。 D. “一向⋯⋯这次⋯⋯”“却”描写出沃克医生此次手术时的反常表现。 20. 为什么沃克医生称刘伯承为“军神”? _______________ 爷爷的旧茶壶 ①清明节的雨丝飘进老屋时,爷爷总会从樟木箱底取出那把掉了漆的紫砂茶壶。我蹲在灶台边择马齿苋,瞥见他颤抖的手指突然停在壶身裂痕处,指甲盖大小豁口像条蜷缩的蜈蚣。 ②“这壶啊⋯⋯”爷爷的喉结滚动两下,布满老年斑的手掌贴着冰凉壶壁,“陪着爹爹打鬼子那会儿就跟着咱家了。”他忽然挺直佝偻的背,模仿着记忆里青年时的腔调:“茶泡得浓些,伤员同志才有力气打仗!”沙哑的声音撞得房梁嗡嗡响。 ③我偷瞄他眼角沁出的泪珠,在皱纹里汇成细流。奶奶端着艾草团子进来时,爷爷正用袖口反复擦拭壶嘴:“漏又怎样?当年它装过救命的汤药哩!”奶奶嗔怪的话被灶膛里的火星子呛得断在半空。只有茶壶在爷爷掌心轻轻震颤,仿佛回应着那些未曾说出口的故事。 21. 爷爷突然挺直佝偻的背模仿青年时说话,是为了表现( ) ①爷爷身体很好 ②回忆让他瞬间找回年轻状态 ③故意逗孙子开心 22. “茶壶在爷爷掌心轻轻震颤”这个细节暗示( ) ①茶壶快要碎了 ②爷爷的手在发抖 ③往事在爷爷心中激荡 23. 爷爷两次提到茶壶时语气有何不同?分别表现了他怎样的内心活动? 第一次:“这壶啊⋯⋯陪爹爹打鬼子那会儿就跟着咱家了。”( ) 第二次:“漏又怎样?当年它装过救命的汤药哩!”( ) ①语气深沉缓慢 ②语气坚定自豪 ③强调茶壶承载的家族精神 ④体现对父辈历史的追忆 24. 爷爷说话时“喉结滚动两下”,这个神态描写让我们感受到他___________。 25. 再品读全文,文中有三处描写爷爷动作的语句,这些动作分别表达了什么心情?连一连。 颤抖的手指停在裂痕处 试图感受过去的温度 用袖口反复擦拭壶嘴 触景生情的伤感 手掌贴着冰凉壶壁 特别珍惜过去的记忆,不肯舍弃 活动四 表达·在敬佩中书写榜样 语文是心灵的镜子,映照出我们敬佩的人。拿起笔,写下你心中最闪亮的那颗星,让敬佩之情在表达中流淌。 六、习作天地。 26. 习作天地。 生活中,总有一些人给你留下了深刻印象。请以“我真佩服他(她)”为题,选一两件事,把人物当时的表现写具体,反映人物特点。不少于450字。 五年级下册期中学科阶段课堂练习 语文(部编版) 活动一 拾贝·在经典中积蓄力量 语文是精神的源泉,字词是流淌的溪水。让我们在文字的河流里溯流而上,积累那些滋养心灵的永恒力量。 一、字词拾贝。 【1题答案】 【答案】 ①. 疑惑 ②. 审视 ③. 奔赴 ④. 肃然起敬 ⑤. 崭新 【2题答案】 【答案】 ①. 唯见长江天际流 ②. 临行密密缝 ③. 黄沙百战穿金甲 ④. 夜静春山空 ⑤. 三万里河东入海 ⑥. 黄河远上白云间 ⑦. 也傍桑阴学种瓜 ⑧. 彩丝穿取当银钲 ⑨. 牧童归去横牛背 活动二 探索·在辨析中探寻汉字奥秘 语文是时间的雕刻刀,语文是生活的智慧泉。让我们在字词的迷宫里,在辨析中探寻汉字的演变,品味语言的趣味。 二、选择题。 【3题答案】 【答案】C 【4题答案】 【答案】B 【5题答案】 【答案】A 【6题答案】 【答案】C 【7题答案】 【答案】B 【8题答案】 【答案】B 【9题答案】 【答案】D 【10题答案】 【答案】B 【11题答案】 【答案】C 【12题答案】 【答案】C 三、词句段运用。 【13题答案】 【答案】秦安的桃花被春风抚摸了。 【14题答案】 【答案】我不由自主地停下脚步,睁大眼睛,望着远处熟悉的身影,强忍着心里的思念,目光里流露出满心的欢喜与激动。 【15题答案】 【答案】甲骨文是我国古代的一种文字。 四、快乐读书吧。 【16题答案】 【答案】 活动三 阅读·在故事中感受坚韧与传承 语文是英雄的赞歌,透过文字,让我们在阅读中感受坚韧的力量,感悟记忆的温度。 五、阅读悟情。 【17~20题答案】 【答案】17. ①. 动作 ②. 神态 ③. 我一定要咬牙挺住,绝对不能倒下,这点痛苦我能忍受! 18. ①. 真正的男子汉 ②. 会说话的钢板 19. C 20. 因为刘伯承在手术中承受了常人无法忍受的巨大痛苦,还保持清醒,数清了手术的刀数,他拥有钢铁般坚强的意志,所以沃克医生称他为“军神”。 【21~25题答案】 【答案】21. ② 22. ③ 23. ①. ①④ ②. ②① 24. 内心的激动与深情 25. 活动四 表达·在敬佩中书写榜样 语文是心灵的镜子,映照出我们敬佩的人。拿起笔,写下你心中最闪亮的那颗星,让敬佩之情在表达中流淌。 六、习作天地。 【26题答案】 【答案】例文: 我真佩服她 在我的生活中,有许多人让我难忘,但最让我打心底佩服的,是我的同桌小雨。她身上那股坚持不懈、认真踏实的精神,一直深深地感染着我。 小雨平时文静又内敛,做起事来却格外执着。课堂上,她总是坐得端端正正,眼神紧紧跟着老师,从不走神。遇到难懂的题目,别人早就放弃偷懒了,只有她会皱着眉头,一遍又一遍地演算、思考,实在不会就主动请教老师和同学,从来不会不懂装懂。 记得每次体育长跑测试,是很多同学最头疼的事。起跑没多久,大家就气喘吁吁,放慢了脚步,甚至中途放弃。可小雨从来不会,哪怕她跑得满头大汗,脸颊通红,呼吸急促,也始终咬紧牙关,摆动手臂,一步一步坚持往前冲。哪怕落在后面,她也从不半途停下,一直坚持跑到终点。 在学习上她更是自律认真。每天早读,她总是最先拿起课本大声朗读;作业从不拖拉,书写工整清秀,每一道题都认真对待。遇到考试失利,她从不灰心丧气,而是默默整理错题,查漏补缺,默默努力追赶。 小雨没有惊天动地的事迹,却用平凡的坚持和认真,活出了最好的自己。她这种不怕困难、踏实努力、永不放弃的品质,特别值得我学习。我真佩服她,也暗暗下定决心,要以她为榜样,做一个自律、坚持、不轻易放弃的人。 第1页/共1页 学科网(北京)股份有限公司 $

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