辽宁朝阳市双塔区朝阳一中联盟校2025-2026学年七年级下学期5月期中阶段评估历史试题

校 朝阳一中2025—2026学年度第二学期期中质量检测 班级 七年级历史试卷 (试题满分70分，测试时长50分钟) 姓名 第一部分选择题（共30分) 本部分共包括15小题，每小题2分。下列每小题只有一个最符合题目要求的选 0000 项。 O000 1.龙是中华民族的图腾，“龙”字的演变见证了中华文明的一脉相承。观察下面 装 00O “龙”字字体的演变历程，对其不同阶段的解读正确的是 o00 0OO 0OO O00O 为龍 OOOO O00O OOOO A. 甲骨文“龙”字，产生于夏朝 B.金文“龙”字，见证了部落联盟 订 OOO C.小篆“龙”字，见证了秦朝的统一 D.楷体“龙”字，见证了西汉的强盛 O000 2.汉武帝设《诗》《书》《礼》《易》《春秋》五经博士，后又将不治儒家五经的太 o0 常博士（官职名）~律罢黜，形成儒家独尊局面；还建立太学，培养儒生官僚。 o0 这些举措 O000 A.适应了大一统王朝的需要 B. 强化了中央对地方的监察 000 C.解除了诸侯对朝廷的威胁 D.延续了“无为而治”思想 O000 3. 下图是三国两晋南北朝时期政权更迭示意图，其中①处的政权名称是(· 0000 O000 线 5000 0000 东 5000 5000 5000 A.西晋 B.北魏 C.宋 D.成汉 0000 4.北朝时期，一位农书作者总结了农、林、牧、副、渔等方面的生产技术。内容 000 十分丰富，在世界农学史上占有重要地位。这部由贾思勰撰写的著作是() 5000 A.《天工开物》B.《齐民要术》 C.《本草纲目》 D.《农政全书》 七年历史试卷第1页，共6页 5.下列资料呈现了某一朝代在中国历史上的贡献。这个朝代是 结束了长期分裂局面，顺应了民族交融的大趋势 修建了当时世界上最长的运河 确立了三省六部制 A.秦国 B.隋朝 C.唐朝 D.元朝 6.七年级某班同学在举办辩论赛时出现了以下片段，据此判断，他们的辩题是 正方辩友：北通涿郡之渔商，南运江都之转输，促进了南北经济交流 反方辩友：它是亡国祸水，耗费了大量的人力、物力和财力，加重人民负担 A.天府之国一一都江堰的得与失B.千秋功业—秦长城的利与弊 C.舟楫千里一一大运河的功与过D.五朝古都一一北京城的是与非 7.下表内容体现了唐朝三位统治者的治国思想。据此分析，其共同点为。 唐太宗 “国以人为本，人以衣食为本，凡营衣食，以不失时为本” 武则天 “劝农桑，薄赋徭，此治国之根本” 唐玄宗 “民以食为天，兴水利、促农耕乃利民之举” A.广纳贤才，知人善任 B,提倡节俭，反对奢侈 C.以民为本，重视农业 D.整顿吏治，裁减沉员 8.历史解释是指以史料为依据，对历史事物进行理性分析和客观评判。下列属 于历史解释的是( A.贞观初年，高僧玄奘西行前往天竺取经 B.960年，后周大将赵匡胤在陈桥驿发动兵变 C.唐朝灭亡后，黄河流域先后出现了后粱等五个政权 D.安史之乱使唐朝由盛转衰 9.“秦筑长城比铁牢，蕃戎不敢过临祧”“靖康耻，犹未雪。臣子恨，何时灭” 这两句诗词分别描写的是( A.长城的修筑与文天样抗元 B.都江堰的修建与文天祥抗元 C.长城的修筑与岳飞抗金 D.都江堰的修建与岳飞抗金 10,从唐朝中晚期至宋代，长江流域的农业发展较快，粮食产量逐渐超过化方， 出现了“苏湖熟，天下足”的民谚。上述材料说明() A,统治者调整统治政策促进经济发展B.粮食产量的增多促进人口的增长 C,灌溉技术的改进使粮食产量增多 D.农业经济重心南移 11,某历史小组组织了一次探究活动（如下表），以下选项填入空格处最恰当的 是活动主题 七年历史试卷第2页，共6页 活动一：欣赏《颜氏家庙碑》，领略唐朝书法魅 力 活动二：吟诵《全唐诗》，回顾唐朝诗坛气象 活动三：赏析敦煌莫高窟壁画，感受雕塑壁画之 美 A.民族交流，开放包容 B.经济繁荣，贸易繁盛 C.多彩艺术，华彩复现 D.世界枢纽，万国来朝 12.高僧玄奘和鉴真不忘仞心，克服千难万险，终于到达理想的彼岸。其“西行” 和“东渡”的共同作用是（) A.促进了中外文化交流 B.开通了丝绸之路 C.加强了边疆管理 D.扩大了唐朝疆域 13.“辽国号的意思是镔铁，显示它们的坚硬，但镔铁也会锈坏，只有金永不变 质，我们国家就称大金吧。“你认为说这段话的人物最有可能是 A.阿保机 B.阿骨打 C.元昊 D.赵构一 14.学会归纳历史发展的阶段特征是历史学习的重要方法之一。请问辽、宋、夏、 金时期最显著的阶段特征是 A.统一的多民族国家 B.民族政权并立 C.诸侯争霸 D.繁荣与开放的社会 15.元朝疆域辽阔，边疆管理也更多地呈现出与内地一体化的趋向。为加强对西 藏的管理，元朝设立的机构有() A.御史台 B.北庭都元帅府·C.澎湖巡检司 D.宜政院 二、材料分析题 16.文物是凝固的历史，遗址是文明的见证。请参与下列探究活动。(9分) 活动一走近文物—探寻历史印记 系列一 牛河粱透址出土的 良者古城遗址出土的玉器及 玉猪龙 神人善面纹线描图 陶寺古城遗址出土的 玉兽面 七年历史试卷第3页，共6页 系列二 刻有文字的甲骨 活动二走近遗址—回望文明足迹 玉门关塘址 河南南阳医圣祠 (1)系列一中文物的出土表明中华文明的起源和初步发展具有什么特征？(1 分) (2)系列二文物中甲骨上的文字被称为什么？目前所知，我国有文字可考的历 史从哪个朝代开始？(2分) (3)玉门关遗址与汉朝的哪条交通路线密切相关？为加强对西域的管理，西汉 设置了哪一机构？该机构的设置有何意义？(4分) (4)河南南阳医圣祠是为了纪念哪位医学家？该医学家的医学著作是？(2分) 1.改革和创新是生产力不断发展的动力，也是一个民族进步的灵魂，自古以来 中华民族就是富有创新精神的民族。阅读下列材料，回答问题。(10分) 材料一隋唐之前，选官主要凭借家世背景，世家大族子弟虽无才学，不思 进取，照样“坐致公卿”，世代垄断高官显位。隋朝选官的基本原则是，由朝廷 设立一些科目，公开竞争，择优录取…这种制度成为国家纯粹按照才学标准选 拔文士担任官吏的考试制度。 —摘编自《唐代的举和选》 材料二 七年历史试卷第4页，共6页 学校 杯酒释兵权 盥帝 军事 统兵权与调兵权分离 班级 定期换将，定期换防 中书省 尚书省 门下省 中央 统分化幕权，制弱相权， 设显多重机构 姓名 派文官担任各地州县长 部 地方 官设置通判和转运使 O000 图 图二 O000 装 5000 )000 材料三元朝为管理广表的疆土，逐渐形成了一种新制度。这种制度之下， )000 辖区广阔，权力集中，地方军、政、财权无所不统，与宋朝分割地方权力的制度 000 明显有异。 )000 一《中国历史·元明清卷》 000 0O (1)根据材料一和所学知识，指出材料一中的“这种制度”指什么？(1分)该 00 制度正式确立的标志？(2分) 订 o0O (2)材料二的图一反映了哪个行政制度？图二反映哪个朝代的行政制度？图二 300 行政制度的目的是什么？(4分) 300 (3)材料三中元朝的“新制度”指的是哪一制度？简述实行这种制度的作用。(3 )00 分) )O0 18.我国自古以来就是一个多民族国家，各族人民密切交往、休戚与共，形成了 00 中华民族多元一体的格局，共同推动了国家发展和社会进步。阅读材料，回答下 00 列问题。(10分) )O0 材料一唐朝的民族政策，有利于唐政权与周边少数民族建立良好的关系， 线 OO 加速了民族交融。而这首先表现为民族血缘的交融…唐朝皇室与少数民族联烟 OO 成为平常事。 oo 《中华民族精神》 OO 材料二（辽）与朝廷和好年深，蕃汉人户休养生息，人人安居，不乐战斗。 oo —《来城集》 50 材科三它是第一个由少数民族建立的、统一的政权…统治者在统治不同 00 区域时，实施多元包容政策，…利用族群差别进行统治，而这正是“变通最现 实的体现。 20 一《蒙元民族政策研究》 (1)根据材料一，结合所学知识，指出唐太宗实行怎样的民族政策？指出唐朝处理 七年历史试卷第5页，共6页 民族关系的方式有哪些？(3分) (2)根据材料二并结合所学，材料中直接导致“（辽）与朝廷和好年深”史事是什 么？据材料二概括该史事的影响。(4分) (3)材料三中“它”是哪个少数民族建立的政权？这一时期形成了哪一新的民族？ (2分) (4)综上所述，概括民族关系的主旋律。（1分) 19.隋朝和唐朝都是中国历史上重要的朝代。某历史兴趣小组以“隋唐的兴衰” 为主题进行探究学习，请你参与完成。(11分) 【任务一探统一之因】 材料一隋朝统一之前，中国经历了近三百年的分裂。长期的战乱使人民渴 望统一，而江南经济的发展和北方民族的大交融，也为统一奠定了基础。 一《中国政治经济发展史》 【任务二析兴衰之理】 材料二他（唐太宗)曾言：“为君之道，必须现存百姓，…夫以铜为 镜，可以正衣冠：以古为镜，可以知兴替；以人为镜，可以明得失。” 一《旧唐书·魏征传》 【任务三悟人民之慈】 隋朝大运河 曲辕犁 雕版印刷术 《千金方》 （1)根据材料一，概括隋朝实现统一的主要原因。（2分) (2)根据材料二和所学知识，请回答体现了唐太宗怎样的治国思想？在这一思 想指导下，唐朝出现了哪一治世局面？(3分) (3)以“人民的勤劳与智慧推动历史发展”为观点，运用上表两则事例加以论 证。（要求观点明确，史论结合，条理清晰，逻辑通顺）(6分) 七年历史试卷第6页，共6页