精品解析：青海西宁市第一中学2025-2026学年七年级下学期5月期中道德与法治试题

青海西宁市第一中学2025-2026学年七年级下学期5月期中 道德与法治试题 满分100分 考试时间：90分钟 一、单项选择题（每小题3分，共60分） 1. 进入青春期，我们的独立意识不断增强，不喜欢父母管得太多，可遇到麻烦时还想让他们帮忙。这体现的青春期矛盾心理是（ ） A. 独立与依赖 B. 计划与盲目 C. 闭锁与开放 D. 勇敢与怯懦 2. 异性之间友谊的“最高境界”是站在不远不近的地方欣赏对方。下列关于异性交往推导合理的是（ ） A. 异性面前表现自己→渴望获得异性欣赏→收获真正爱情 B. 常与异性同学聊天→萌发青春朦胧情感→学会欣赏自我 C. 收到异性同学表白→当众拒绝对方邀约→杜绝异性交往 D. 与异性讨论数学题→学习不同思维方式→助力共同成长 3. 道德与法治老师组织大家做青春期解压小游戏，一些同学说出困扰自己的“症状”，其他同学则针对性地开出“药方”。下列内容匹配合理的是（ ） 序号 症状 药方 ① 小钱喜欢独处，厌烦父母唠叨 学会自我调节，尝试积极沟通 ② 小程感到孤独，不想与人交往 多看文学作品，无须与人交往 ③ 小思易躁易怒，情绪阴晴不定 合理宣泄情绪，及时放松训练 ④ 小锦身体发胖，被嘲笑而难过 坚持节食减肥，追求完美形体 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 4. 历史是可贵的教科书，教会我们成长成才。越王勾践卧薪尝胆，大败吴国；司马迁惨遭酷刑，写就《史记》……这启示我们（ ） ①消极情感尽管没有那么美好，但对我们的成长也有意义 ②消极情感好处很多，我们要努力去创造消极的情感体验 ③消极的情感体验会影响我们成长，我们要消除消极情感 ④学会承受和转化消极情感，能让我们感受到生活的美好 A. ①② B. ②③ C. ①④ D. ③④ 5. 近年来，越来越多的青少年成了“瓷娃娃”，为了维护自尊心，就对他人挥刀相向；自己的要求得不到满足，就轻率放弃生命。不做“瓷娃娃”需要我们（ ） A. 爱慕虚荣，内外兼修 B. 逆来顺受，顺其自然 C. 妄自尊大，目空一切 D. 明辨是非，直面挫折 6. 古代诗词作为中华优秀传统文化的重要组成部分，承载着丰富的精神品质。下列诗词内容共同反映的主题是（ ） ◇天生我材必有用，千金散尽还复来。 ◇长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。 A. 人须有自尊 B. 人贵在自知 C. 人生当自强 D. 人要有自信 7. 1932年刘长春孤身一人代表中国首次参加奥运会；1984年中国代表团在洛杉矶奥运会实现金牌零的突破；2024年巴黎奥运会中国代表团创境外奥运最佳成绩。中国奥运的不断突破表明（ ） A. 国家和民族自强不息的奋斗精神 B. 中国体育项目均达世界一流水平 C. 我国广泛参与各种国际体育赛事 D. 健康中国各项目标已经圆满实现 8. 进入初中后，东东发现自己个头长得特别快，在班上显得很突出。东东的变化属于（ ） A. 心理品质的转变 B. 身体外形的变化 C. 体内机能的增强 D. 思想意识的变化 9. 进入青春期后，许多同学都有了些小烦恼：小强最近声音变粗了；小亮的身高比其他同学矮了半个头；小丽有心里话不知道对谁说……针对这些现象，我们应该（ ） ①正确对待生理变化，调节心理矛盾②学会掩饰自己，避免缺点暴露 ③正确处理青春期的心理矛盾和困惑④相信矛盾心理是会自然消失 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 10. 进入青春期，小丽有很多想法渴望和别人交流，但又不知道怎么说。内心希望有人来主动关心，听她倾诉。她想尝试自我调节，成为自己的“心理保健医生”，她可以（ ） ①一味寻求他人的帮助②依赖父母的安慰③把自己的想法写下来④学习自我暗示 A. ①② B. ①③ C. ①④ D. ③④ 11. 《中国教育报》曾以“中学生也过情人节”为题进行了报道，情人节前夕，在该市的礼品店里，一些中学生购买礼品送给异性朋友，其中刻有“Love”字形的巧克力格外受到学生青睐；网吧爆满，一些中学生通过网络给异性朋友发电子贺卡。下列对男生女生交往的认识，正确的是( ) ①同性交往是友谊，异性交往就是恋爱 ②面对可能出现的朦胧情感，我们应该慎重对待，理智处理 ③男生女生应相互学习、相互欣赏、取长补短、共同进步 ④与异性友好坦然地合作，有助于完善自身 A. ②③④ B. ①③④ C. ①②④ D. ①②③ 12. 某校心理健康社团组织学生听青春期生理心理讲座和观看青春期性教育科普影视作品。同学们以“青春期的烦恼”为议题展开交流、讨论。开展这些活动（ ） ①有助于学生了解青春期性心理知识 ②能杜绝性骚扰和性侵害事件的发生 ③能够帮助学生了解青春期的生理和心理变化 ④有助于学生掌握调节青春期烦恼的正确方法 A. ①②③ B. ①③④ C. ①②③④ D. ②③④ 13. 每年的5月8日是世界微笑日，又称国际微笑日，是由世界精神卫生组织在1948年确立的唯一一个庆祝人类行为表情的节日。这一天，各地学校举办丰富多彩的“微笑”主题活动。这启示我们（ ） ①要学会调节情绪，表达情绪，做情绪的主人 ②消极情绪有弊无利，要学会消除消极情绪对自己的影响 ③在人与人之间传递愉悦与友善，增进社会和谐 ④为了自己和他人的身心健康，任何时候都要展示快乐的表情 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ③④ 14. 《中华人民共和国未成年人保护法》明确规定，禁止对未成年人实施性侵害、性骚扰。作为未成年人，防范性侵害、性骚扰，应该（ ） ①增强自我保护意识，不与异性成年人接触 ②正视性别差异，懂得保护身体的隐私部位 ③端正行为态度，善用法律维护自身合法权益 ④忍气吞声，多从自身寻找问题和总结教训 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ③④ 15. “亲其师，信其道”出自《礼记·学记》，意思是说一个人只有在亲近、尊敬自己的师长时，才会相信、学习师长所传授的知识和道理。这表明（ ） A. 情感是人基本的精神需求 B. 情感与想象力、创造力有关 C. 情感伴随生活经历不断积累 D. 情感影响我们的判断和选择 16. 一位父亲在公司受到了老板的批评，回到家就把沙发上跳来跳去的孩子骂了一顿。孩子心里窝火，踢了一脚身边打滚的猫。猫逃到街上，正好一辆卡车开过来，司机赶紧避让，却把路边的孩子撞伤了。“踢猫效应”告诉我们（ ） ①人的情绪由外部因素决定，需要进行调节 ②人的情绪会相互感染，要学会合理调节情绪 ③只有合理宣泄，才有利于我们更好地调节情绪 ④要掌握处理消极情绪的方法，保持积极心态 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 17. 在展览长廊上，小庄看到自己入选的画作，感到非常自豪，可是相比其他作品前的门庭若市，自己的画前却非常冷清，甚至还听到不认可的评论，一股挫败感袭来。下列对于这种挫败感认识正确的是（ ） A. 挫败感是可以避免的 B. 体验挫败感是没有意义的 C. 挫败感可以丰富我们的人生阅历 D. 挫败感会阻碍我们的成长 18. 史书万卷，字里行间都流露出家国情怀。“我爱我的国，我爱我的家”、“为什么我的眼里常含泪水？因为我对这土地爱得深沉……”下列名言能体现这种家国情怀的是（ ） ①大漠孤烟直，长河落日圆 ②穷则独善其身，达则兼济天下 ③寄意寒星荃不察，我以我血荐轩辕 ④先天下之忧而忧，后天下之乐而乐 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 19. “羞恶之心,义之端也。”孟子的这句话启示我们要自尊自爱，不做有损人格的事情。下列几位同学的行为不符合这一要求的有（ ） A. 李华高铁站排队购票，车厢内对号入座 B. 钱晓拾到手机归还失主，拒绝失主酬金 C. 孙刚在学校团结友善，生活中乐于助人 D. 王然路过无人看守的果园，私自摘果解渴 20. 中国共产党和中国人民的百年奋斗，书写了中华民族几千年历史上最辉煌的史诗。100多年来，涌现出一批又一批自强不息、百折不挠、英勇奋斗的英雄模范，既是我们的骄傲，更是我们的榜样。向榜样学习，我们应该（ ） A. 发扬自强不息的中华民族优良传统 B. 在所有的事情上都相信“我能行” C. 不怕吃苦，专做大事，立志成为伟人 D. 给自己确定目标，目标越低越好 二、材料分析题（共40分） 21. 阅读材料，回答问题。 在公交车上，小丹和小倩发现有个男青年不停地往她们身上挤。她们感到害怕，不断往旁边躲避，男青年随即又挤了过来。小丹再次往旁边躲去，小倩鼓起勇气，严厉地呵斥对方：“你想干什么？再这样我就报警！”男青年灰溜溜地下车走了。 评析这两位女生的做法。并说说遇到类似的情况，我们该如何保护自己？ 22. 【做情绪的主人】 周一：上午的数学测试，我有两道大题不会做，很沮丧，我顿时对数学学习失去了兴趣与信心。 周三：我代表我们班级参加学校组织的“争做爱心好少年”演讲比赛，获得了一等奖，我内心无比激动和喜悦，我发誓，以后会更加用心于我的这项特长。 周五：体育课上进行的200米短跑比赛，我因为跑慢了，被同学嘲笑矮胖，我很愤怒。好朋友安慰我后，我的情绪逐渐平复下来。 （1）“我”在一周中产生了哪些情绪？ （2）我们应如何学会管理情绪？ （3）调节情绪的方法有哪些？ 23. 【青春飞扬】 中华文化博大精深，许多名言警句蕴含着丰富的成长智慧。下列是课堂上老师给同学们分享的一些名言警句。 名言警句一： 天生我材必有用，千金散尽还复来。 ——李白 名言警句二： 困难只能吓倒懦夫懒汉，而胜利永远属于敢于攀登科学高峰的人。 ——茅以升 名言警句三： 富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。 ——孟子 （1）结合所学知识，分析上述三句名言分别体现的是哪种品质？ （2）怎样做自强不息的中国人？ 24. 【品味美好情感】 生命中我们常被负面情感笼罩，如悲伤、恐惧、愤怒、焦虑。然而，它们让我们体验生命的多彩，是成长的催化剂。悲伤让人更珍惜快乐，恐惧让人勇敢，愤怒让人捍卫权益，焦虑让人追求安宁。学会接纳和理解，于黑暗痛苦中找到光明和希望，让它们成为宝贵的财富，使人生更精彩。 从情感角度，谈谈上述材料说明了什么？ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 青海西宁市第一中学2025-2026学年七年级下学期5月期中 道德与法治试题 满分100分 考试时间：90分钟 一、单项选择题（每小题3分，共60分） 1. 进入青春期，我们的独立意识不断增强，不喜欢父母管得太多，可遇到麻烦时还想让他们帮忙。这体现的青春期矛盾心理是（ ） A. 独立与依赖 B. 计划与盲目 C. 闭锁与开放 D. 勇敢与怯懦 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查青春期矛盾心理的相关知识。 A：题干中“独立意识增强，但遇到麻烦时仍依赖父母”直接体现了独立与依赖的矛盾，故A符合题意； B：计划与盲目强调行动上的矛盾，题干未涉及相关内容，而且计划与盲目不属于青春期矛盾心理，故B不符合题意； C：闭锁与开放涉及内心是否愿意交流，题干未体现，故C不符合题意； D：勇敢与怯懦强调面对挑战时的矛盾，题干未体现，故D不符合题意； 故本题选A。 2. 异性之间友谊的“最高境界”是站在不远不近的地方欣赏对方。下列关于异性交往推导合理的是（ ） A. 异性面前表现自己→渴望获得异性欣赏→收获真正爱情 B. 常与异性同学聊天→萌发青春朦胧情感→学会欣赏自我 C. 收到异性同学表白→当众拒绝对方邀约→杜绝异性交往 D. 与异性讨论数学题→学习不同思维方式→助力共同成长 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查异性交往的正确方式。 D：讨论学习问题属于适度交往，能促进思维互补和共同成长，符合题干“最高境界”的要求，故D符合题意； A：异性面前刻意表现自己可能带有目的性，且“收获真正爱情”超出友谊范畴，故A不符合题意； B：常与异性聊天可能引发朦胧情感，但“学会欣赏自我”与题干强调的适度交往无关，故B不符合题意； C：当众拒绝可能伤害对方自尊，“杜绝异性交往”违背正常交往原则，故C说法错误； 故本题选D。 3. 道德与法治老师组织大家做青春期解压小游戏，一些同学说出困扰自己的“症状”，其他同学则针对性地开出“药方”。下列内容匹配合理的是（ ） 序号 症状 药方 ① 小钱喜欢独处，厌烦父母唠叨 学会自我调节，尝试积极沟通 ② 小程感到孤独，不想与人交往 多看文学作品，无须与人交往 ③ 小思易躁易怒，情绪阴晴不定 合理宣泄情绪，及时放松训练 ④ 小锦身体发胖，被嘲笑而难过 坚持节食减肥，追求完美形体 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查青春期心理调适方法、情绪调节的方法。 ①：小钱因独立意识增强而厌烦父母，正确做法是自我调节并积极沟通，故①说法正确； ②：小程孤独不想交往，但"无须与人交往"会加剧封闭，故②说法错误； ③：小思情绪波动大，合理宣泄和放松训练是正确调节方式，故③说法正确； ④：小锦因体型被嘲笑，节食减肥不健康，应接纳自我并科学调整，而且追求完美形体不符合实际，故④说法错误； 故本题选B。 4. 历史是可贵的教科书，教会我们成长成才。越王勾践卧薪尝胆，大败吴国；司马迁惨遭酷刑，写就《史记》……这启示我们（ ） ①消极情感尽管没有那么美好，但对我们的成长也有意义 ②消极情感好处很多，我们要努力去创造消极的情感体验 ③消极的情感体验会影响我们成长，我们要消除消极情感 ④学会承受和转化消极情感，能让我们感受到生活的美好 A. ①② B. ②③ C. ①④ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查学会承受和转化消极情感。 ①④：“越王勾践卧薪尝胆，大败吴国；司马迁惨遭酷刑，写就《史记》”启示我们消极情感尽管没有那么美好，但对我们的成长也有意义，体验负面可以丰富我们的人生阅历，使我们的生命变得更加饱满丰盈；接受挫折的考验，学会承受和转化消极情感，能让我们感受到生活的美好，不断成长，故①④说法正确； ②：消极情感会给我们带来负面感受，甚至会影响我们的生活质量，学会承受和转化消极情感，消极情感会发挥出积极作用，但并不是“消极情感好处很多”、“要创造消极的情感体验”，故②说法错误； ③：“消除”说法过于绝对，我们要学会转化消极情感，故③说法错误； 故本题选C。 5. 近年来，越来越多的青少年成了“瓷娃娃”，为了维护自尊心，就对他人挥刀相向；自己的要求得不到满足，就轻率放弃生命。不做“瓷娃娃”需要我们（ ） A. 爱慕虚荣，内外兼修 B. 逆来顺受，顺其自然 C. 妄自尊大，目空一切 D. 明辨是非，直面挫折 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查做自尊的人。 D：“明辨是非”能帮助理性判断，“直面挫折”强调积极应对，直接针对“瓷娃娃”心理脆弱的问题，故D符合题意； A：“爱慕虚荣”是过度追求表面荣耀，与积极应对挫折无关，且“内外兼修”在此处不直接针对题干问题，故A说法错误； B：“逆来顺受”是被动消极的态度，无法帮助青少年正确面对挫折，故B说法错误； C：“妄自尊大”会导致人际关系恶化，与题干中避免极端行为的要求相悖，故C说法错误； 故本题选D。 6. 古代诗词作为中华优秀传统文化的重要组成部分，承载着丰富的精神品质。下列诗词内容共同反映的主题是（ ） ◇天生我材必有用，千金散尽还复来。 ◇长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。 A. 人须有自尊 B. 人贵在自知 C. 人生当自强 D. 人要有自信 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查自信。 D：“天生我材必有用，千金散尽还复来”强调对自身价值的坚定信念，体现自信；“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”表达对未来成功的积极期待，也体现自信。故D符合题意； A：诗句未涉及对自我尊严的维护，故A不符合题意； B：诗句未强调对自身优缺点的认知，故B不符合题意； C：诗句虽包含积极态度，但更侧重对未来的信心而非奋斗过程，故C不符合题意； 故本题选D。 7. 1932年刘长春孤身一人代表中国首次参加奥运会；1984年中国代表团在洛杉矶奥运会实现金牌零的突破；2024年巴黎奥运会中国代表团创境外奥运最佳成绩。中国奥运的不断突破表明（ ） A. 国家和民族自强不息的奋斗精神 B. 中国体育项目均达世界一流水平 C. 我国广泛参与各种国际体育赛事 D. 健康中国各项目标已经圆满实现 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查对自强不息的认识。 A：中国奥运从无到有、从弱到强的历程，体现了国家和民族在体育领域不断努力、突破自我的奋斗精神，故A符合题意； B：“均达世界一流水平”表述绝对化，部分项目可能领先，但并非所有项目均达一流，故B说法错误； C：题干强调奥运成绩的突破，未体现“广泛参与各种国际赛事”，故C不符合题意； D：健康中国是长期目标，奥运成绩不能直接证明其“圆满实现”，故D说法错误； 故本题选A。 8. 进入初中后，东东发现自己个头长得特别快，在班上显得很突出。东东的变化属于（ ） A. 心理品质的转变 B. 身体外形的变化 C. 体内机能的增强 D. 思想意识的变化 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查青春期的身体变化、心理变化。 B：题干中“个头长得特别快”属于青春期身体外形的典型变化（如身高、体重的增长），故B符合题意； A：心理品质的转变通常指的是人的性格、情绪、意志等方面的变化，而东东描述的是身体上的变化，即个头长得快，属于身体外形的变化。故A不符合题意； C：体内机能的增强通常指的是身体各器官、系统的功能得到提升，如心肺功能、消化功能等。东东描述的是个头增长，这与体内机能的增强无直接关联。故C不符合题意； D：思想意识的变化通常指的是人的价值观、世界观、人生观等方面的变化。东东的个头增长显然与思想意识的变化无关。故D不符合题意； 故本题选B。 9. 进入青春期后，许多同学都有了些小烦恼：小强最近声音变粗了；小亮的身高比其他同学矮了半个头；小丽有心里话不知道对谁说……针对这些现象，我们应该（ ） ①正确对待生理变化，调节心理矛盾②学会掩饰自己，避免缺点暴露 ③正确处理青春期的心理矛盾和困惑④相信矛盾心理是会自然消失 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查青春期生理与心理变化的认识。 ①：青春期生理变化是正常现象，应正确对待并调节心理矛盾，故①符合题意； ②：掩饰缺点不利于心理健康，应积极面对而非隐藏，故②说法错误； ③：正确处理心理矛盾和困惑是应对青春期问题的正确方式，故③符合题意； ④：矛盾心理需主动调节，不会自然消失，故④说法错误； 故本题选B。 10. 进入青春期，小丽有很多想法渴望和别人交流，但又不知道怎么说。内心希望有人来主动关心，听她倾诉。她想尝试自我调节，成为自己的“心理保健医生”，她可以（ ） ①一味寻求他人的帮助②依赖父母的安慰③把自己的想法写下来④学习自我暗示 A. ①② B. ①③ C. ①④ D. ③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查学会调解青春期的矛盾心理。 ③④：题干中，小丽出现的是青春期的矛盾心理。她可以通过把自己的想法写下来、学习自我暗示等方法调节，故③④符合题意； ①：一味寻求，说法绝对，我们可以寻求他人的帮助，但是不能一味寻求，故①说法错误； ②：依赖，说法绝对，我们要正确对待父母的安慰，故②说法错误； 故本题选D。 11. 《中国教育报》曾以“中学生也过情人节”为题进行了报道，情人节前夕，在该市的礼品店里，一些中学生购买礼品送给异性朋友，其中刻有“Love”字形的巧克力格外受到学生青睐；网吧爆满，一些中学生通过网络给异性朋友发电子贺卡。下列对男生女生交往的认识，正确的是( ) ①同性交往是友谊，异性交往就是恋爱 ②面对可能出现的朦胧情感，我们应该慎重对待，理智处理 ③男生女生应相互学习、相互欣赏、取长补短、共同进步 ④与异性友好坦然地合作，有助于完善自身 A. ②③④ B. ①③④ C. ①②④ D. ①②③ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查异性交往的正确认识。 ①：异性交往并不等同于恋爱，正常异性交往属于友谊范畴，故①说法错误； ②：面对朦胧情感需保持理智和慎重，避免冲动，故②符合题意； ③：男女生相互学习、取长补短是健康交往的表现，故③符合题意； ④：与异性友好合作有助于完善自身性格和能力，故④符合题意； 故本题选A。 12. 某校心理健康社团组织学生听青春期生理心理讲座和观看青春期性教育科普影视作品。同学们以“青春期的烦恼”为议题展开交流、讨论。开展这些活动（ ） ①有助于学生了解青春期性心理知识 ②能杜绝性骚扰和性侵害事件的发生 ③能够帮助学生了解青春期的生理和心理变化 ④有助于学生掌握调节青春期烦恼的正确方法 A. ①②③ B. ①③④ C. ①②③④ D. ②③④ 【答案】B 【解析】 【详解】①：学校组织听讲座和观看科普作品，有助于学生了解青春期性心理知识，故①符合题意； ②：开展活动能增强自我保护意识，但无法“杜绝”性骚扰和性侵害事件的发生，说法过于绝对，故②说法错误； ③：青春期生理心理讲座能够帮助学生了解青春期的生理和心理变化，故③符合题意； ④：以“青春期的烦恼”为议题交流讨论，有助于学生掌握调节青春期烦恼的正确方法，故④符合题意； 13. 每年的5月8日是世界微笑日，又称国际微笑日，是由世界精神卫生组织在1948年确立的唯一一个庆祝人类行为表情的节日。这一天，各地学校举办丰富多彩的“微笑”主题活动。这启示我们（ ） ①要学会调节情绪，表达情绪，做情绪的主人 ②消极情绪有弊无利，要学会消除消极情绪对自己的影响 ③在人与人之间传递愉悦与友善，增进社会和谐 ④为了自己和他人的身心健康，任何时候都要展示快乐的表情 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查做情绪的主人。 ①③：各地学校举办丰富多彩的“微笑”主题活动，启示我们要学会调节情绪，表达情绪，做情绪的主人，在人与人之间传递愉悦与友善，增进社会和谐，①③说法正确； ②：适度的负面情绪可以帮助我们适应突发事件，②错误； ④：“任何时候”说法太绝对，④错误； 故本题选B。 14. 《中华人民共和国未成年人保护法》明确规定，禁止对未成年人实施性侵害、性骚扰。作为未成年人，防范性侵害、性骚扰，应该（ ） ①增强自我保护意识，不与异性成年人接触 ②正视性别差异，懂得保护身体的隐私部位 ③端正行为态度，善用法律维护自身合法权益 ④忍气吞声，多从自身寻找问题和总结教训 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】①：增强自我保护意识是必要的，但“不与异性成年人接触”过于绝对，影响了正常的人际交往，故①说法错误； ②：正视性别差异，保护身体隐私部位是预防侵害的重要基础，故②符合题意； ③：端正态度，遇到侵害时运用法律武器维护合法权益是正确的维权途径，故③符合题意； ④：忍气吞声会助长违法犯罪气焰，受害者不应过度自责，应勇敢求助，故④说法错误； 15. “亲其师，信其道”出自《礼记·学记》，意思是说一个人只有在亲近、尊敬自己的师长时，才会相信、学习师长所传授的知识和道理。这表明（ ） A. 情感是人基本的精神需求 B. 情感与想象力、创造力有关 C. 情感伴随生活经历不断积累 D. 情感影响我们的判断和选择 【答案】D 【解析】 【详解】A：情感是人最基本的精神需求，但题干主要体现情感对行为的影响，未涉及需求层面，故A说法不符合题意； B：情感与想象力、创造力有关，但题干内容未涉及创造活动，故B说法不符合题意； C：情感伴随生活经历不断积累，但题干未体现情感的积累过程，故C说法不符合题意； D：“亲其师，信其道”表明对老师的情感亲近会影响学生对知识的相信和学习选择，体现了情感影响我们的判断和选择，故D说法符合题意。 16. 一位父亲在公司受到了老板的批评，回到家就把沙发上跳来跳去的孩子骂了一顿。孩子心里窝火，踢了一脚身边打滚的猫。猫逃到街上，正好一辆卡车开过来，司机赶紧避让，却把路边的孩子撞伤了。“踢猫效应”告诉我们（ ） ①人的情绪由外部因素决定，需要进行调节 ②人的情绪会相互感染，要学会合理调节情绪 ③只有合理宣泄，才有利于我们更好地调节情绪 ④要掌握处理消极情绪的方法，保持积极心态 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】①：情绪的产生受内在观念和外部环境共同影响，并非完全由外部因素决定，故①说法错误。 ②：材料中负面情绪的连锁反应表明情绪具有相通性和感染性，启示我们要学会合理调节，故②说法正确。 ③：调节情绪的途径多种多样，合理宣泄只是其中一种方式，“只有……才”表述过于绝对，故③说法错误。 ④：为避免消极情绪扩散带来不良后果，我们需要掌握处理消极情绪的方法，保持积极心态，故④说法正确。 17. 在展览长廊上，小庄看到自己入选的画作，感到非常自豪，可是相比其他作品前的门庭若市，自己的画前却非常冷清，甚至还听到不认可的评论，一股挫败感袭来。下列对于这种挫败感认识正确的是（ ） A. 挫败感是可以避免的 B. 体验挫败感是没有意义的 C. 挫败感可以丰富我们的人生阅历 D. 挫败感会阻碍我们的成长 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查负面情感。 A：挫败感是不可避免的，我们要正确面对，故A说法错误； BCD：依据教材知识，挫败感会给我们带来不舒服、不愉快的负面感受。但它可以丰富我们的人生阅历，使我们的生命变得更加饱满丰盈。学会承受一些负面感受，善于将负面情感转变为成长的助力，可以让我们从中获得美好的情感体验，不断成长，故BD说法错误；C说法正确； 故本题选C。 18. 史书万卷，字里行间都流露出家国情怀。“我爱我的国，我爱我的家”、“为什么我的眼里常含泪水？因为我对这土地爱得深沉……”下列名言能体现这种家国情怀的是（ ） ①大漠孤烟直，长河落日圆 ②穷则独善其身，达则兼济天下 ③寄意寒星荃不察，我以我血荐轩辕 ④先天下之忧而忧，后天下之乐而乐 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查正确认识热爱祖国的情感。 ①："大漠孤烟直，长河落日圆"描绘边塞风光，未体现家国情怀，故①不符合题意； ②："穷则独善其身，达则兼济天下"强调个人修养与社会责任，体现胸怀天下的担当，故②符合题意； ③："寄意寒星荃不察，我以我血荐轩辕"直抒为国献身之志，体现强烈爱国情怀，故③符合题意； ④："先天下之忧而忧，后天下之乐而乐"表达忧国忧民的责任感，故④符合题意； 故本题选D。 19. “羞恶之心,义之端也。”孟子的这句话启示我们要自尊自爱，不做有损人格的事情。下列几位同学的行为不符合这一要求的有（ ） A. 李华高铁站排队购票，车厢内对号入座 B. 钱晓拾到手机归还失主，拒绝失主酬金 C. 孙刚在学校团结友善，生活中乐于助人 D. 王然路过无人看守的果园，私自摘果解渴 【答案】D 【解析】 【详解】A：李华排队购票并对号入座，是遵守规则、文明有礼的表现，符合自尊自爱的要求，故A不符合题意； B：钱晓拾金不昧且拒绝酬金，是诚信正直的表现，符合自尊自爱的要求，故B不符合题意； C：孙刚团结友善、乐于助人，是关爱他人、品德高尚的表现，符合自尊自爱的要求，故C不符合题意； D：王然私自摘果解渴，是缺乏自律、损害他人利益的行为，不符合自尊自爱的要求，故D符合题意。 20. 中国共产党和中国人民的百年奋斗，书写了中华民族几千年历史上最辉煌的史诗。100多年来，涌现出一批又一批自强不息、百折不挠、英勇奋斗的英雄模范，既是我们的骄傲，更是我们的榜样。向榜样学习，我们应该（ ） A. 发扬自强不息的中华民族优良传统 B. 在所有的事情上都相信“我能行” C. 不怕吃苦，专做大事，立志成为伟人 D. 给自己确定目标，目标越低越好 【答案】A 【解析】 【详解】A：自强不息是中华民族精神的重要内容，向榜样学习就是要传承和发扬这一优良传统，故A符合题意； B：自信应建立在客观实际基础上，“在所有的事情上”表述过于绝对，忽视实际困难，故B说法错误； C：平凡岗位也能创造伟大价值，“专做大事”忽略了小事的意义，观点片面，故C说法错误； D：目标应具有激励作用，“目标越低越好”不利于激发潜能和促进个人成长，故D说法错误； 二、材料分析题（共40分） 21. 阅读材料，回答问题。 在公交车上，小丹和小倩发现有个男青年不停地往她们身上挤。她们感到害怕，不断往旁边躲避，男青年随即又挤了过来。小丹再次往旁边躲去，小倩鼓起勇气，严厉地呵斥对方：“你想干什么？再这样我就报警！”男青年灰溜溜地下车走了。 评析这两位女生的做法。并说说遇到类似的情况，我们该如何保护自己？ 【答案】小丹的做法是初步的自我保护行为，但缺乏主动反抗意识，小倩的做法是正确的，她有保护自己的意识和方法，机智反抗，不软弱忍让。 理由：①我们应当增强自我保护意识，提高预防和应对性骚扰、性侵害的能力； ②我们是自己身体的主人，如果有人试图越过身体的“警戒线”，我们要敢于和善于保护自己； ③在日常生活中，我们要学会辨别并抵制性骚扰、性侵害等行为，掌握有效的应对方法和策略，学会运用法律武器维护自己的合法权益。 【解析】 【详解】小丹的做法是初步的自我保护行为，但缺乏主动反抗意识，小倩的做法是正确的。我们可以保持冷静，明确表达拒绝；向周围人求助；记住对方特征，必要时报警；我们要勇于并善于保护自己，掌握有效的应对性骚扰、性侵害的方法和策略，学会运用法律武器维护自己的合法权益。 22. 【做情绪的主人】 周一：上午的数学测试，我有两道大题不会做，很沮丧，我顿时对数学学习失去了兴趣与信心。 周三：我代表我们班级参加学校组织的“争做爱心好少年”演讲比赛，获得了一等奖，我内心无比激动和喜悦，我发誓，以后会更加用心于我的这项特长。 周五：体育课上进行的200米短跑比赛，我因为跑慢了，被同学嘲笑矮胖，我很愤怒。好朋友安慰我后，我的情绪逐渐平复下来。 （1）“我”在一周中产生了哪些情绪？ （2）我们应如何学会管理情绪？ （3）调节情绪的方法有哪些？ 【答案】（1）沮丧、失落、激动、喜悦、愤怒 （2）①学会认识自己的情绪。②学会调节情绪。③学会合理表达情绪。④学会在帮助他人、奉献社会中培养积极健康的情绪。 （3）①注意转移法。②合理宣泄法。③认知调节法。④放松训练法。 【解析】 【小问1详解】 从设问中可知考查情绪的类型，需要提炼关键词。 “沮丧、失去了兴趣与信心”体现沮丧、失落； “激动和喜悦”体现激动、喜悦； “愤怒”体现愤怒。 【小问2详解】 略 【小问3详解】 略 23. 【青春飞扬】 中华文化博大精深，许多名言警句蕴含着丰富的成长智慧。下列是课堂上老师给同学们分享的一些名言警句。 名言警句一： 天生我材必有用，千金散尽还复来。 ——李白 名言警句二： 困难只能吓倒懦夫懒汉，而胜利永远属于敢于攀登科学高峰的人。 ——茅以升 名言警句三： 富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。 ——孟子 （1）结合所学知识，分析上述三句名言分别体现的是哪种品质？ （2）怎样做自强不息的中国人？ 【答案】（1）名言一：自信；名言二：自强；名言三：自尊。 （2）①树立远大理想。②求得真学问，练就真本领。③在苦干实干中磨砺成长，砥砺前行。 【解析】 【小问1详解】 从设问中可知考查自信、自强、自尊，需要提炼关键词。 “天生我材必有用”体现自信； “胜利永远属于敢于攀登科学高峰的人”体现自强； “富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”体现自尊。 【小问2详解】 略 24. 【品味美好情感】 生命中我们常被负面情感笼罩，如悲伤、恐惧、愤怒、焦虑。然而，它们让我们体验生命的多彩，是成长的催化剂。悲伤让人更珍惜快乐，恐惧让人勇敢，愤怒让人捍卫权益，焦虑让人追求安宁。学会接纳和理解，于黑暗痛苦中找到光明和希望，让它们成为宝贵的财富，使人生更精彩。 从情感角度，谈谈上述材料说明了什么？ 【答案】①负面情感是我们生命成长的一部分。②体验负面感受未必是件坏事，它可以丰富我们的人生阅历，使我们的生命变得更加饱满丰盈。③学会承受一些负面感受，善于将负面情感转变为成长的助力，也可以让我们从中获得美好的情感体验，不断成长。  【解析】 【详解】从设问可知要考查情感的作用的有关知识，需要结合材料进行关键词提炼； 负面情感让我们体验生命的多彩，是成长的催化剂。悲伤让人更珍惜快乐，恐惧让人勇敢，愤怒让人捍卫权益，焦虑让人追求安宁，可联系正确对待负面情感的要求。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $