天津红桥区2024-2025学年第二学期期末四年语文试题

**基本信息** 试卷以“积累-阅读-表达”为主线，融合革命文化、整本书阅读及生活情境，全面考查四年级语文核心素养，基础与能力梯度清晰。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |积累与运用|50分|字音字形、古诗积累、病句修改、《十万个为什么》整本书阅读|结合“班刊名征集”情境考查古诗，设“新考法整本书阅读”实践题，强化文化自信与思维能力| |阅读与鉴赏|20分|革命文化（夏明翰事迹）、人物描写分析|通过《就义诗》相关文本，考查语言运用与情感体验，渗透红色文化教育| |习作与表达|30分|叙事结构、情感表达|命题“一次难忘的尝试”，要求按顺序写困难克服与心情变化，培养审美创造与语言组织能力|

天津市红桥区2024-2025第二学期期末四年语文试题 一、积累与运用(50分) (一)选择题。(16分) 1.下列加点字读音不正确的一项是( )。(2分) A.看家狗(kān) B.屏气凝神(bǐng) C.绮丽(qí) D.黄浦江(pǔ) 2.【易错点】下列词语书写完全正确的一项是( )。(2分) A.屋詹 行驶 B.怒吼 陵晨 C.隐刑 妖怪 D.爆炸 戒指 3.下列句子中，加点词语运用恰当的一项是( )(2分) A.傍晚的小山村高楼林立，家家户户炊烟袅袅。 B.爸爸总是默不作声地踏实工作，就像一头老黄牛。 C.叔叔在家庭信息群里总是潜水，积极回应着群里每个人发来的消息。 4.给句子选择恰当的词语填空，正确的一项是( )。(2分) 在中华文明五千多年的历史长河中，有许多勤奋好学的榜样，如 的车胤、 的吕蒙等。 A.囊萤夜读 手不释卷 B.凿壁偷光 囊萤夜读 C.囊萤夜读 悬梁刺股 5.文文学习基础不牢，缺乏自信心，下面可以用来激励文文的名言是( )(2分) A.少年不知勤学苦，老来方知读书迟。 B.生于忧患而死于安乐。 C.学习不怕根底浅，只要迈步总不迟。 D.一日读书一日功，一日不读十日空。 6.依据课文内容填空，正确的一项是( )。(2分) 刮的风是绿的， ， ， 。 ①阳光也是绿的 ②下的雨是绿的 ③流的水是绿的 A.③①② B.②③① C.③②① D.②①③ 7.下面对课文内容的理解中，有误的一项是( )(2分) A.《铁杵成针》的故事让我们懂得了只有坚持不懈地勤奋学习，才能取得成就的道理。 B.雨来是生活在还乡河边的一个机智、勇敢的小英雄。 C.王葆得到了梦想中的宝葫芦，这给他带来了幸福和快乐，让他再没一丝烦恼。 8.与“猫的性格实在有些古怪”表达方式不同的一项是( )(2分) A.妈妈经常和别人说：“我们家那个傻孩子……” B.他做事很粗心，总是丢三落四，给自己带来不少麻烦。 C.鹅吃饭时，非有一个人侍候不可，真是架子十足！ (二)填空题。(20分) 9.根据语境，看拼音写词语。(8分) 旅行中，一段段经历组成了美好的回忆。到江南，听dù juān( )鸣叫；到西北,看 shān shuò( )的 fán xīng( );宿乡下, guān shǎng( ) méng lóng( )的月色,品尝乡野 měi cān( );穿越港珠澳海底 suì dào( )，去香港看璀璨的都市。每一段旅途都留下快乐的zōng jì( )。 10.在征集班刊名活动中，许多班刊名与古诗有关。根据提示将下面的表格补充完整。(5分) 序号 班刊名 诗文 朝代 作者 (1) 《采蜜集》 采得百花成蜜后， ? 唐 罗隐 (2) 《玉壶冰心集》 一片冰心在玉壶。 唐 (3) 《新绿集》 ，树头新绿未成阴。 杨万里 11.【疑难点】用学过的修改符号，修改下面的这段话。(四处语病)(4分) 通过这次读书活动，使我增长了许多课外知识，我知道了《卖火柴的小女孩》这篇童话故事的作者是安徒生写的。在那个寒冷的冬天，小女孩冻死在街头饿着肚子，想到如今现在美好的生活，我感到非常幸福。 12.体会句中冒号用法，从“细心的小亮”或“热心肠的奶奶”中选一个，仿照例句写一写。(3分) 例 它要是高兴，能比谁都温柔可亲：用身子蹭你的腿，把脖子伸出来让你给它抓痒。 (三)判断。(对的画“✔”,错的画“×”)(4分) 13.“心中的风雨来了，我只躲到你的怀里。”句中的“风雨”是指自然界中的狂风暴雨。 ( ) 14.转述时只要不遗漏信息就行，不用考虑人称转换。 ( ) 15.“过是溪，逢老媪方磨铁杵”中，“是”的意思是“这”。 ( ) 16.“胜人者有力，自胜者强”告诉我们，能战胜别人的人，才是真正的强者。 ( ) 学科网（北京）股份有限公司 (四)【新考法整本书阅读】实践题。(10分) 铁生锈是一种常见的现象。铁之所以会生锈，是因为它与空气中的氧气和水发生了化学反应。铁的化学性质比较活泼，在潮湿的空气中，铁表面会形成一层薄薄的水膜，水膜中溶解了一些氧气。氧气会和铁发生氧化反应，铁原子失去电子变成铁离子，与水膜中的氢氧根离子结合，逐步形成铁锈。 第六站 衣柜 目 录 房间旅行记 第一站 自来水龙头 第二站 炉子 第三站 餐桌和炉台 第四站 厨房锅架 第五站 碗柜 第六站 衣柜 17.上面左侧方框内是《 》一书的部分目录。该书的作者是 。(4分) 18.小辛想知道夏天最好穿什么材质的衣服，应该阅读第 站的内容。(2分) 19.根据上面右侧选文回答问题。(填序号)(4分) (1)铁在下面哪种环境中最容易生锈?( )(2分) A.干燥的空气 B.潮湿且氧气充足的环境 C.充满氯气的密封容器 (2)铁生锈的正确顺序是： 。(填序号)(2分) ①铁原子失去电子变成铁离子，与氢氧根离子结合 ②铁锈逐渐形成 ③水膜中溶解氧气 ④铁表面形成水膜 二、阅读与鉴赏(20分) 砍头不要紧，只要主义真 1928年初，时任中共湖北省委常委的夏明翰(hàn)不幸被捕了。|| 被捕后，夏明翰在审讯室受审： 敌人满脸杀气地问：“你姓什么?” 夏明翰若有所思地说：“姓冬！” “胡说！”敌人拍着惊堂木：“你明明姓夏，为什么乱讲?”夏明翰从容不迫地说：“你们把黑说成白，把天说成地，把杀人说成慈悲，把卖国说成爱国。我姓夏，当然该说姓冬！” 敌人无言以对，硬着头皮继续问：“多少岁?” “共产党万岁！” “籍贯?” “革命者四海为家，我们的籍贯是全世界！”夏明翰越说情绪越激昂，“我们坚信，有前仆后继的爱国者投入革命的洪流，共产党必胜，红旗也一定会插遍全球。” 敌人慌了，急欲收场，便匆忙问道：“有无宗教信仰?” “我们共产党人不信神，不怕鬼，不像你们一手捧经书，一手拿屠刀！” 敌人别有用心地说：“那就是说你没有信仰咯?” “怎么没有信仰?”夏明翰大声宣布，“我信仰马克思主义！”|| 夏明翰入狱后，敌人企图从他口中得到党的机密，特派人到狱中“规劝”，遭到夏明翰严厉痛斥。敌人又施加各种酷刑逼问，可是无论怎样软硬兼施，均告无效。1928年3月20日，敌人对夏明翰下了毒手。|| 临刑前，敌人问他有无遗言，夏明翰厉声喝道：“给拿纸笔来！” 他接过纸，饱蘸(zhàn)浓墨，写下了使革命者精神振奋，反动派闻风丧胆的五言就义诗：“砍头不要紧，只要主义真。杀了夏明翰，还有后来人！”面对敌人的枪口，他高呼着“共产主义万岁！共产党万岁！”英勇就义了。|| 20.【易错点】“硬”字有以下解释：①物体组织紧密，性质坚固，跟“软”相对；②勉强；③能力强，质量好。文中“硬着头皮”的“硬”应选择第( )种解释。(填序号)(2分) 21.根据文章内容，给下面词语进行分类，把序号填在相应的括号内。(6分) ①满脸杀气 ②英勇就义 ③从容不迫 ④闻风丧胆 ⑤软硬兼施 ⑥前仆后继 (1)描写革命者的:( )( )( ) (2)描写敌人的:( )( )( ) 22.文章已用“||”划分为四部分，用文中词语给其他三部分列出小标题。(3分) ④② ① ③ 23.文中画“ ”的句子对敌人进行了( )和( )描写。对夏明翰主要进行了( )描写。从这段话中，我们可以看出夏明翰是一个临危不惧、机智勇敢的革命者。(3分) 24.下面选项可以加到短文开头的是( )，可以加到短文结尾的是( )。(4分) A.但他写的《就义诗》就这样流传了下来，人们会永远记得夏明翰为革命所作出的牺牲。 B.《就义诗》脍炙人口，你知道这首诗的来历吗? 25.结合文本内容，我们在朗读《就义诗》时，应该用什么样的语气?( )(2分) A.平静、严肃 B.悲壮、严肃 C.嘲讽、愤怒 三、习作与表达(30分) 勇敢的尝试是成功的一半。请你以“一次难忘的尝试”为题，选取获得成功的一件事，按照一定的顺序，记录尝试的经历、体会。要写清楚遇到了哪些困难，是怎么克服的，心情有哪些变化等。450字左右。 参考答案 一、(一)1. C 2. D 易错纠正 A项,“屋詹”应为“屋檐”。B项,“陵晨”应为“凌晨”。C项,“隐刑”应为“隐形”。 3. B 4. A 5. C 6. B 7. C 8. B (二)9.杜鹃 闪烁 繁星 观赏 朦胧 美餐 隧道 踪迹 10.(1)为谁辛苦为谁甜 (2)洛阳亲友如相问 王昌龄 (3)篱落疏疏一径深 宋 11.通过这次读书活动，使我增长了许多课外知识，我知道了《卖火柴的小女孩》这篇童话故事的作者是安徒生写的。在那个寒冷的冬天，小女孩冻死在街头饿着肚子，想到如今现在美好的生活，我感到非常幸福。疑难解析“通过……使……”属于成分残缺，删去“通过”或者“使”。“……的作者是安徒生写的”是句式杂糅，删去“的作者”或“写的”。“冻死在街头”和“饿着肚子”语序错误。“如今现在”属词语重复，删去一个即可。 12.(示例)热心肠的奶奶可真是乐于助人：听说小区里有谁遇到困难，她会主动出主意；当邻居家有人生病或需要帮助时，她总是第一个伸出援手。 (三)13.× 14.× 15.✔ 16.× (四)17.十万个为什么 米·伊林 18.六 19.(1)B (2)④③①② 新点评价 本题结合《十万个为什么》设题，考查了学生提取信息的能力，培养了学生阅读课外书的习惯。 二、20.②易错纠正“硬着头皮”的意思是勉强自己去做不愿意做、感到困难或害怕的事情，通常带有无奈、被迫或鼓起勇气的意味。因此,“硬”的意思为勉强。 21.(1)② ③ ⑥ (2)① ④ ⑤ 22.被捕 受审 就义 23.动作 语言 语言 24. B A 25. B 三、习作提示：本次习作为命题作文。“一次难忘的尝试”限定了写作内容是一次尝试，且这次尝试让人“难忘”。要按照一定顺序记录尝试过程，可采用时间顺序，如尝试前的准备、尝试的具体经过、尝试的结果；也可以用事情发展的顺序，即起因、经过、结果来写。注意不要写错别字。 学科网（北京）股份有限公司 $