天津市河北区2024-2025学年第二学期期末四年语文试题

**基本信息** 天津市河北区四年级语文期末卷全面考查语言积累、阅读感悟与习作表达，以易错点标注（如“崭新”读音）和创意表达（如花匠对话想象）为亮点，兼顾基础巩固与思维能力培养。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |语言积累与梳理|12题/43分|字音辨析、词语新义（如“桌面”“窗口”）、古诗书写|标注易错点，结合生活情境考查语言运用| |阅读理解与感悟|2篇/27分|木屋框架补题、鲜花小草故事分析|新考法创意表达（花匠对话）培养思维能力| |习作与表达|1题/30分|自拟题写尝试经历|强调过程描写与真情实感，落实审美创造|

天津市河北区2024-2025第二学期期末四年语文试题 一、语言积累与梳理(43分) 1.【易错点】用“\”画掉加点字的错误读音。(9分) 乒乓(pīng bīng) 崭新(zǎn zhǎn) 疙瘩(gē gā) 供求(gōng gòng) 浙江(zhé zhè) 徜徉(shǎng cháng) 杜甫(pǔ fǔ) 韩愈(yú yù) 刘禹锡(yǔ shǔ) 2.下列词语的新意思，与电脑有关的是( )、( )和( )。(3分) A.桌面 B.屋檐 C.岗位 D.窗口 E.文件夹 F.催眠曲 3.下列成语中，讲述古人刻苦读书故事的有( )和( )。(2分) A.程门立雪 B.囊萤夜读 C.悬梁刺股 D.一丝不苟 4.【疑难点】下列句子中加点的词语，能表现人物品质的是( )(1分) A.眼看火势在蔓延，他临危不惧，冲进火场。 B.眼看火势在蔓延，他焦躁不安，但不敢冲进火场。 C.眼看火势在蔓延，他心急如焚，却又不知如何是好。 D.眼看火势在蔓延，他无能为力，呆呆地望着火场。 5.用名言鼓励我们努力学习，下列选项中最适合的是( )(1分) A.诗和音乐一样，生命全在节奏。 B.黄师塔前江水东，春光懒困倚微风。 C.胜人者有力，自胜者强。 D.书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。 6.判断。表示夸奖的画“✔”，表示不满的画“×”。(4分) (1)他可是条小泥鳅，滑得很，把大家都欺骗了。 ( ) (2)他可是条小泥鳅，灵得很，在班里穿梭自如。 ( ) (3)他猴儿似的蹦来跳去，把班里搞得乌烟瘴气。 ( ) (4)他猴儿似的蹦来跳去，把大家都逗乐了。 ( ) 7.下列动物名称都指某一类人，其中感情色彩不同的一项是( )。(1分) A.老黄牛(踏实苦干) B.领头羊(勇于担当) C.小蜜蜂(勤劳奉献) D.应声虫(缺乏主见) 8.易错点看拼音，写词语。(8分) qīng tíng zāo yāng jǐng jiè mǐn jié qián kūn kū long méng lóng téng luó 9.照样子，写字并组词。(4分) 例：滨—宾(宾馆) 例：凡—巩(巩固) 减— ( ) 卑— ( ) 例：消—俏(俏丽)—峭(陡峭) 炕— ( )— ( ) 10.把景物的颜色写清楚。(3分) 山,绿得 。花,红得 。海,蓝得 。 11.用学过的修改符号，修改下面这段话。(3分) 我酷爱打乒乓球，每天都坚持练习。“六一”儿童节，功夫不付有心人，学校组织乒乓球比赛，我获得了冠军第一名。同学们情不自尽地为我鼓掌。 12.规范书写王昌龄的《芙蓉楼送辛渐》。(4分) 学科网（北京）股份有限公司 二、阅读理解与感悟(27分) (一)……的木屋 13.上面是晓文同学习作思路的框架图。请帮他把题目补全。(1分) 的木屋 14.框架图表明，晓文是从( )和( )两方面展开奇思妙想的。(4分) 15.与“遨游”意思最相近的是( )。(2分) A.旅游 B.郊游 C.漫游 D.上游 16.根据木屋的样子推测，除了“遨游太空”，它的功能还应包括( )和( )。(2分) A.公路飞驰 B.海底潜行 C.水上航行 D.雾中行驶 (二)鲜花和小草 ①夏日炎炎的一天，灼热的骄阳炙烤着大地。万物都沉睡了一般，只有“歌唱家”知了不厌其烦地叫着，更令人心中倍感烦恼。 ②在花匠的花园里，一棵不起眼的小草，平日总喜欢抖着绿裙迎风起舞，此刻也被晒得无精打采，耷拉着微微泛黄的脑袋。 ③不远处那个花盆里的一枝鲜花，可不把烈日放在眼里，正神采飞扬地自我炫耀，一会儿抖抖碧绿的叶子，一会儿展展美丽的花瓣，心中无比得意。欢乐之际，鲜花一低头，看见萎缩在墙角的小草正喘着粗气，便说：“小不点儿，你这呼哧呼哧的，唱的是什么歌呀?” ④小草知道鲜花在取笑它，但还是认真地回答道：“我快渴死了，正在使劲，想把根扎得更深些，好吸到水。” ⑤鲜花诡秘地一笑，突然用力把身子一抖，叶尖儿上的水珠儿纷纷飞落。她趁机大声叫道：“下雨了，下雨了！” ⑥几滴水珠落在小草身上，凉丝丝的。小草高兴得抬起了头。可天空中仍是一丝云彩也没有。它朝边上看，原来是花匠在给鲜花浇水。 ⑦“哈哈哈……”见小草上了当，鲜花更得意了，“小草，你真笨！” ⑧小草并不理会鲜花的戏弄，继续默默用力，把根一点一点地向泥土深处扎 进去…… ⑨一转眼，半个月过去了，天上仍然没有下雨。尽管太阳依旧火辣辣地炙烤着大地，小草却又变得绿油油的，随风起舞了。原来它的根已经扎进大地深处湿润的泥土里面去了。 ⑩小草想把这个好消息告诉鲜花，可是它一次又一次地呼唤着鲜花，却总听不到回应。原来花匠出远门去了，由于长时间没人给鲜花浇水，它早已枯死了。 17. “不厌其烦”的意思是( )。(2分) A.对重复的事情嫌麻烦，没耐心 B.对重复的事情嫌麻烦，有耐心 C.对重复的事情不嫌麻烦，没耐心 D.对重复的事情不嫌麻烦，有耐心 18.第②自然段中“耷拉着……脑袋”是把小草当作了人，写出了它( )。(2分) A.倍感烦恼的样子 B.无精打采的样子 C.神采飞扬的样子 D.默默用力的样子 19.根据短文内容，填写小草的生长变化记录单。(6分) 时间 小草的颜色 小草做的事情 平时 夏日炎炎的一天 半个月后 20.简要概括第⑤~⑧自然段所写的事情(2分) 21.小草“喘着粗气”，是因为它在 ；小草“又变得绿油油的”,是因为它 。(2分) 22.【新考法创意表达】想象：花匠回到花园时，会看到什么，又会对枯死的鲜花和跳舞的小草说些什么?(4分) 三、习作与表达(30分) 尝试，是很有意义的实践。它带给你的可能是成功，也可能是失败。不管怎样，它都会使你有所发现，有所收获。请选取你个人经历中的一次尝试，把它写下来。 要求：题目自拟，按一定顺序把事情的过程写清楚，不少于400字。 参考答案 一、1. bīng zǎn gā gòng zhé shàng pǔ yú shǔ 易错纠正 本题考查易错字音。注意“崭新”的“崭”是翘舌音，“浙江”的“浙”读四声,“徜徉”的“徜”读 cháng。 2. A D E 3. B C 4. A 疑难解析“临危不惧”指遇到危难毫不畏惧，形容勇敢无畏。“焦躁不安”指着急烦躁，内心不安宁。“心急如焚”指心里急得像火烧一样，形容极其焦灼的心情。“无能为力”指对某事没有力量来完成。根据词语意思可知，表现人物品质的是 A项。 5. D 6.(1)× (2)✔ (3)× (4)✔7. D 8.蜻蜓 遭殃 警戒 敏捷 乾坤 窟窿 朦胧 藤萝 易错纠正 注意“蜻、蜓”都是虫字旁，“遭殃”的“殃”左边是“歹”，“警戒”的“戒”没有言字旁，“藤、萝”都是草字头。 9.咸 咸菜 脾 脾气 抗 对抗 吭 吭声 10.示例：发亮 似火 深邃 11. 我酷爱打乒乓球，每天都坚持练习。“六一”儿童节， 功夫不负有心人 功夫不付有心人， 学校组织乒乓球比赛，我获得了冠军第一名。同学 禁 们情不自尽地为我鼓掌。 12.寒雨连江夜入吴，平明送客楚山孤。洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。 二、(一)13.示例:神奇 14.样子 功能 15. C 16. A C (二)17. D 18. B 19.示例:绿色 抖着绿裙迎风起舞微微泛黄 喘粗气，使劲把根扎深绿油油 随风起舞 20.示例：鲜花抖落水珠戏弄小草，小草不受干扰继续努力扎根。 21.示例：使劲扎根 把根扎进湿润的泥土，获得了水分 22.(示例)看到：鲜花枯萎，小草生机勃勃。花匠会说：“鲜花啊，你总依赖别人浇水，所以枯死了；小草，你靠自己使劲扎根活了下来，真正的强大是学会独立！”新点评价本题结合花匠与小草、鲜花对话的语境，考查学生的表达能力，培养了学生独立思考和组织语言的能力。 三、习作提示：本次习作为自命题作文，要求写自己经历中的一次尝试。首先，确定要写的事件，想想自己都尝试过哪些事情，选择印象最深刻的来写。然后，按照一定顺序把事件写清楚，如事件发展的顺序、时间顺序等。写作过程中还可以运用比喻、拟人等修辞方法让习作更生动。最后，写一写自己的收获，抒发真情实感。 学科网（北京）股份有限公司 $