陕西省安康市汉阴县2025～2026学年度第二学期期中质量调研 七年级生物学(苏科版)

2025～2026学年度第二学期期中质量调研 七年级生物学参考答案及评分标准（苏科版） 第一部分（选择题 共28分） 一、选择题（共14小题，每小题2分，计28分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的） 1．C 2．D 3．B 4．A 5．D 6．C 7．C 8．B 9．A 10．B 11．C 12．D 13．B 14．B 第二部分（非选择题共32分） 二、非选择题（共4小题，除标注外，每空1分，计32分） 15．(7分) （1）藻类 无 （2）苔藓植物 不能 （3）①种子 ②不认同；银杏种子裸露，属于裸子植物；珙桐种子外有果皮包被，属于被子植物（答出"不认同"得1分，答出理由得1分，2分） 16．(9分) （1）鱼类 （2）皮肤 两栖类 （3）爬行类 水 （4）长江江豚 （5）栖息地的破坏和丧失；人类的滥捕滥杀（合理即可，答出1点得1分，2分） 迁地 17．(7分) （1）遗传 （2）气囊 不会 胎生、哺乳 （3）雪山鹑 （4）放置人工鸟巢 （5）自然保护区 18．(9分) （1）细菌 有机物 （2）杀灭杂菌 （3）无氧 乳酸 （4）发酵温度（合理即可） 2.6 （5）采用纯乳酸菌发酵的方法，减少亚硝酸盐含量，提高食品的安全性（合理即可，2分） 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025～2026学年度第二学期期中质量调研 七年级生物学（苏科版） 题 号 一 二 总 分 得 分 第一部分（选择题共28分） 一、选择题（共14小题，每小题2分，计28分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的） 《本草纲目》是明代医药学家李时珍编写的著作，被誉为“东方医药巨典”。它为我国药物学的发展作出了重大贡献。请回答1～4题。 1．《本草纲目》中记载了1094种植物药材和443种动物药材，这体现了生物多样性中的（ ） A．遗传多样性 B．生态系统多样性 C．物种多样性 D．个体数量多样性 2．樱桃果实具有一定的药用价值，《本草纲目》记载：“蛇咬，捣汁饮，并敷之。”下列与樱桃亲缘关系最近的植物是（ ） A．水绵 B．贯众 C．松树 D．水稻 3．《本草纲目》记载：“蕨，处处山中有之……其茎嫩时采取，以灰汤煮去涎滑，晒干作蔬，味甘滑，亦可醋食。”下列不属于蕨类植物特点的是（ ） A．通过孢子繁殖 B．能够开花、结果 C．有根、茎、叶的分化 D．具有输导组织 4．《本草纲目》中记载的“蝉蜕”和成语“金蝉脱壳”的“壳”为同一结构，即蝉的（ ） A．外骨骼 B．皮肤 C．贝壳 D．角质层 5．植物与人类生活关系密切，下列说法错误的是（ ） A．苔藓植物常用于监测大气污染程度 B．煤炭的形成主要与古代蕨类植物有关 C．很多裸子植物可以为人类提供优质木材 D．被子植物只有果实和种子对人类有价值 6．铁线虫是一种常常寄生在螳螂等昆虫体内的寄生虫，其身体细长，体表有角质层。下列动物中，与铁线虫属于同一类群的是（ ） A．水螅 B．血吸虫 C．蛔虫 D．蚯蚓 甲骨文是我国古老的契刻在龟甲或兽骨上的文字，其中很多象形字与生物的外形相似。请回答7～10题。 7．上述象形字中，“鱼”字最易辨识。若要将“鱼”字与动物的外形匹配，你认为不可选取的动物是 （ ） A．鲫鱼 B．鲤鱼 C．章鱼 D．鲈鱼 8．啄木鸟的外形与“鸟”字相似。下列特征与啄木鸟适应飞行生活无关的是（ ） A．身体呈流线型 B．卵表面有卵壳 C．前肢变成翼 D．胸肌发达有力 9．比较上述象形字中涉及的动物类群，它们的共同特征是（ ） A．体内都有脊柱 B．都能用肺呼吸 C．体表都被毛 D．体温都能维持恒定 10．小秦在宠物市场买了一只可爱的巴西龟，养了一段时间后觉得麻烦，便把它放生到附近的湖泊里。几年后，湖泊中的本地龟类数量明显减少，水生植物也被大量啃食，湖水变得浑浊。小秦的行为导致的主要生态问题是（ ） A．增加了湖泊的生物多样性 B．造成了外来物种入侵 C．改善了湖泊的生态环境 D．促进了本地龟类的繁殖 微生物一般是指个体微小、结构简单的生物。它们就如同无数微小的精灵，无处不在，充斥着每一个角落。微生物与人类关系非常密切，人类对微生物利用甚早，相识却较晚。经过科学家的不懈努力，推动了微生物学的发展。请回答11～14题。 11．微生物的主要类群包括（ ） A．细菌、霉菌、病毒 B．细菌、酵母菌、病毒 C．细菌、真菌、病毒 D．细菌、蘑菇、病毒 12．狂犬病毒的天然宿主为蝙蝠，可通过犬、猫等家养动物传播给人类，潜伏期长，发病死亡率极高。下列有关狂犬病毒的叙述正确的是（ ） A．是一种单细胞生物，能独立生活 B．是一种噬菌体，属于原核生物 C．繁殖时不依靠自身遗传物质中的遗传信息 D．可跨物种引发狂犬病，需做好防控 13．2025年5月，科研人员首次公布了在我国空间站发现的一个新的细菌物种，并将其命名为天宫尼尔菌，如图。下列不属于该物种特征的是（ ） A．形态呈杆形 B．具有成形的细胞核 C．能进行分裂生殖 D．不能自己制造有机物 14．唐朝时，裁缝会把长有绿毛的糨糊涂在被剪刀划破的手指上，这是文献记载人们最早使用青霉素的例子。青霉素是常用的抗生素。下列有关说法错误的是（ ） A．青霉素由青霉产生 B．青霉细胞中有叶绿体 C．青霉的菌体由菌丝构成 D．抗生素一般用于治疗细菌感染 第二部分（非选择题共32分） 二、非选择题（共4小题，除标注外，每空1分，计32分） 15．（7分）为深入学习藻类与植物的相关知识，同学们前往植物园进行了研学活动。下图为此次研学的植物园平面图，请分析回答问题。 （1）同学们在研学时发现溪水颜色异常，呈绿色。经老师解释，这是一种称为“水华”的现象，主要是由于_____________大量繁殖所致。该类生物体_____________（填“有”或“无”）根、茎、叶的分化。 （2）同学们参观到某园区时，发现这里的植物都比较矮小，有类似茎、叶的分化且具有假根，据此推测，这些植物最可能位于图中的_____________园，这类植物的繁殖过程_____________（填“能”或“不能”）离开水环境。 （3）银杏和珙桐都可作为观赏树种，同学们游览到银杏园和珙桐园后，对这两种树种进行了观察，下列是他们观察和查阅资料后记录的银杏和珙桐的特征。 银杏 【别名】白果、公孙树 【特点】落叶乔木；叶扇形，有长柄，无毛；其“白果”可入药，种子裸露，近圆球形，为中生代孑遗的稀有树种，有“活化石”的美称。 珙桐 【别名】鸽子树、空桐 【特点】双子叶植物，落叶乔木，高15～20米，开花时花序基部白色的苞片看上去像白鸽而得名，果实长卵形，内含种子4～5枚，种子外有果皮包被，被誉为“植物中的大熊猫”。 ①银杏结的“白果”实际上是它的_____________。 ②有同学认为银杏和珙桐都属于裸子植物，你是否认同这一观点？请回答并说出理由：_________________________________________________________________________________________________（2分）。 16．（9分）长江是我国水生野生动物的重要栖息地，长江流域生存着濒危的中华鲟、大鲵、扬子鳄、长江江豚等动物。请回答问题。 （1）中华鲟用鳃呼吸，结合其形态结构可判断中华鲟属于_____________（填动物类群）。 （2）大鲵的幼体用鳃呼吸，成体形成肺后鳃退化，但成体的肺不发达，需要借助裸露的_____________辅助呼吸。由此可以判断大鲵属于_____________（填动物类群）。 （3）扬子鳄的体表覆盖角质的鳞片，用肺呼吸，由此判断扬子鳄属于_____________（填动物类群）。它是真正适应陆地环境的脊椎动物，主要原因是生殖和发育过程摆脱了对_____________环境的依赖。 （4）动物的生殖方式一般分为胎生和卵生，这4种动物中，不是卵生生殖的动物是_____________。 （5）造成野生动物物种灭绝或濒危的主要原因是_________________________________________________（答出2点即可，2分）。我国宣布从2020年1月1日零时起长江重点水域实施十年禁渔计划，近年来禁渔效果初显，鱼虾成群，在水面嬉戏的江豚引来人们驻足观看。除推进长江禁捕外，把濒危物种移入与长江相似的水域培育，这种保护方式属于____________（填“就地”或“迁地”）保护。 17．（7分）阅读下列资料，请回答问题。 资料一：秦岭动植物资源丰富，素有“物种宝库”之称，有多种国家重点保护动植物，如黄腹角雉、大鲵、红豆杉等。 资料二：近年来，秦岭山区开展了“自然”“森林”“鸟类”等主题的科普宣教活动，采取种群动态监测、栖息地保护和放置人工鸟巢等措施后，黄腹角雉得到了较好的保护，种群数量稳步增长。 （1）资料一中秦岭动植物资源丰富，说明秦岭生物种类多样，其实质是_____________多样性。 （2）黄腹角雉是我国特有珍禽，属杂食性鸟类，体内有_____________辅助肺呼吸，适于飞行，它的体温_____________（填“会”或“不会”）随着环境温度的变化而改变。黄腹角雉的天敌——豹猫和青鼬都属于哺乳动物，其后代成活率高，这与它们具有_____________________的生殖发育方式相关。 （3）下表是小秦查阅的该地区几种保护鸟类的分类地位，其中与黄腹角雉亲缘关系最近的是______________。 鸟纲 鸡形目 雀形目 雉科 松鸡科 百灵科 角雉属 雪山鹑属 松鸡属 云雀属 黄腹角雉 雪山鹑 松鸡 云雀 （4）资料二中，针对黄腹角雉筑巢能力差而采取的措施是________________。 （5）全国各地为了有效保护黄腹角雉、红豆杉等珍贵动植物资源，采取了很多有效措施，其中建立________________是保护生物多样性最为有效的措施。 18．（9分）酸笋是新鲜竹笋发酵而成，酸笋中柔和的酸味，能激发人的食欲。某生物兴趣小组开展 了“制作酸笋”的跨学科实践活动。请回答问题。 任务一：制作酸笋 同学们查阅资料了解酸笋发酵原理和两种制作方法（如图）。 （1）乳酸菌属于_________（填“细菌”或“真菌”），新鲜竹笋能为乳酸菌的生长、繁殖提供___________。 （2）纯乳酸菌发酵制作酸笋时，加入乳酸菌的操作称为接种。与自然发酵相比，采用纯乳酸菌发酵的流程中多了蒸煮冷却环节，该环节的目的是_________，并避免杀死乳酸菌。 （3）在发酵过程中需要密封，主要原因是乳酸菌必须在_________（填“有氧”或“无氧”）条件下才能生存，发酵过程中产生_________等物质，赋予竹笋独特的风味。 任务二：品质探究 （4）多种因素都可能影响酸笋的品质，如乳酸菌添加量、_________、发酵时长等。同学们为探究纯乳酸菌的最适添加量，开展实验并得到下图所示结果。由图可知，若希望酸笋酸度最高，应加入的乳酸菌量为_________%。 发酵工艺 最终酸度 (%) 亚硝酸盐含量 (毫克/千克) 发酵成熟 时间(天) 自然发酵 0.32 20.10 17 纯乳酸菌发酵 0.42 4.89 13 注：亚硝酸盐是发酵食品中常见的危害物。 任务三：安全倡议 （5）同学们查阅资料，将两种发酵方法制作酸笋的品质进行比较，结果如上表。请依据表中结果，用一句话向公众提出食品安全倡议：___________________________________________________________________________________________________（2分）。 学科网（北京）股份有限公司 $