7.1《青蒿素：人类征服疾病的一小步》课件 2025-2026学年统编版高一语文必修下册

导入新课 “青蒿一握，水二升，浸渍了千多年，直到你出现。为了一个使命，执着于千百次实验。萃取出古老文化的精华，深深植入当代世界，帮人类渡过一劫。呦呦鹿鸣，食野之蒿。今有嘉宾，德音孔昭。” 2015年感动中国人物——屠呦呦的颁奖词 屠呦呦 青蒿素：人类征服疾病的一小步 2 了解获奖感言的体裁特点，体会其准确严谨、朴素自然、平实易懂的语言特色。 把握文章以小标题结构文章的好处，梳理作者及其团队发现、应用青蒿素的科研过程。 了解作者在科学探索中的经历，理清文中展示的科学发现过程，关注那些对科学发现有重要启示的节点。 学 习 目 标 重点 难点 素养 屠呦呦,女,1930年12月30日生于浙江宁波，其名字取自《诗经·小雅·鹿鸣》中的诗句:“呦呦鹿鸣，食野之蒿。我有嘉宾，德音孔昭。”药学家,中国中医研究院终身研究员兼首席研究员,青蒿素研究开发中心主任。现为中国中医科学院的首席科学家,博士生导师。 抗疟英雄——屠呦呦 4 屠呦呦，女，药学家，中国中医科学院终身研究员兼首席研究员，国家最高科学技术奖获得者，诺贝尔生理学或医学奖获得者。其名字取自《诗经·小雅》中的诗句：“呦呦鹿鸣，食野之苹。” 1930 年生于浙江宁波。1951 年考入北京大学医学院药学系。1955 年毕业后一直在中国中医研究院（2005 年更名为中国中医科学院）工作。屠呦呦多年从事中药和中西药结合研究，突出贡献是开创性地从中草药中分离出青蒿素应用于疟疾治疗。2015 年，屠呦呦获得诺贝尔生理学或医学奖。她是首个获得诺贝尔科学奖项的中国科学家。这也是中国医学界迄今为止获得的最高奖项。2017 年，屠呦呦获得2016 年度国家最高科学技术奖。2018 年，党中央、国务院授予屠呦呦“改革先锋”称号，颁授“改革先锋”奖章。 知人论世 了解屠呦呦 人物评价 以屠呦呦研究员为代表的一代代中医人才，辛勤耕耘，屡建功勋，为发展中医药事业、造福人类健康作出了重要贡献。(中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平评) 人物风骨 青蒿一握，水二升，浸渍了千多年，直到你出现。为了一个使命，执着于千百次实验。萃取出古老文化的精华，深深植入当代世界，帮人类渡过一劫。呦呦鹿鸣，食野之蒿。今有嘉宾，德音孔昭。(2015年度感动中国人物颁奖词) 人物贡献 屠呦呦的研发对人类的生命健康贡献突出。她的研究跟所有其他科研成果都不同，为科研人员打开了一扇崭新的窗户。(诺贝尔生理学或医学奖评委让·安德森评价) 了解诺贝尔医学奖 诺贝尔生理学或医学奖（英语：Nobel Prize in Physiology or Medicine；瑞典语：Nobelpriset i fysiologi eller medicin）是根据诺贝尔（1833-1896）1895年的遗嘱而设立的五个诺贝尔奖之一，该奖旨在表彰在生理学或医学领域作出重要发现或发明的人。 1901年诺贝尔生理学或医学奖首次颁发。1935年，中国现代医学先驱伍连德成为首位获提名的华人；2015年，屠呦呦获得诺贝尔生理学或医学奖，成为第一位获得该奖的中国本土科学家。诺贝尔生理学或医学奖的甄选委员会通常在每年10月公布得主。颁奖典礼于每年12月10日，即诺贝尔逝世周年纪念日，在瑞典斯德哥尔摩举行，并由瑞典国王亲自颁奖。 相关背景 1969年1月21日，39岁的屠呦呦被委以参与寻找“救命药”课题的重任后，就与同事一起开始了一场与时间的赛跑，他们制定了一张以日为单位的密密麻麻的时间表，翻阅古籍，寻找药方，然后是没日没夜地实验、研究，经过无数次的屡战屡败和屡败屡战，最终取得了青蒿素的重大发现。 了解疟疾 它们在人体里各种搞破坏，让我们觉得冷。 冲啊 有些蚊子体内，有种叫疟原虫的单细胞。它们会在蚊子咬人的时候，跟着进入人体。 同时我们体内的免疫细胞，也会赶过来消灭它们，这会让我们觉得热。 这种让人忽冷忽热打摆子的病，就是疟疾。 喂！哪儿来 的盲流子 青蒿素 青蒿素并不来自青蒿。有一种野草叫青蒿,青蒿素的含量微乎其微。提取青蒿素的原植物，在植物学上叫“黄花蒿”。黄花蒿结籽，细叶羽状，茎杆较细，株高一米左右，最关键的是其香气有点类似苦艾的味道，但比苦艾好闻。 青蒿素 特点 鲜明性 针对性 演讲词所提出的问题应是听众所关注的问题,所讲内容的深浅也应符合听众的接受水平。演讲既要注意当时的时代气氛,又要了解演讲的具体场合。 演讲的内容必须表明自己的主张,阐明自己的见解。赞成什么,反对什么,表扬什么,批评什么,均应做到立场鲜明、态度明确,不能含糊。 条理性 要使讲话易被听众听清、听懂,就要条理清楚,层次分明,否则,所讲内容虽丰富、深刻,但散乱如麻,缺乏逻辑性,亦会影响讲话效果。 通俗性 演讲的语言，应通俗易懂，明白晓畅。句子不要太，修饰不要太多，不宜咬文嚼字,要合乎口语,具有说话的特点。同时，也应该讲究文采，以便雅俗共赏。 适当的 感情 色彩 演讲既要冷静地分析,又要有诚挚热烈的感情,这样才能使讲话既有说服力,又有鼓动性。 演讲词定义：是指在重要场合或群众集会上发表讲话的文稿。它是用来交流思想,表达感情,发表意见和主张,提出号召倡议。 文体知识 科普文是把已有的科学知识、科学方法，以及融于其中的科学思想和精神，通过文字的方式表达出来，而使之为读者所理解的文章。 科普文特点：科学性（实用性、知识性、客观性） 文学性（会运用描写、修辞、表现手法） 通俗性（通俗易懂、趣味性强） 文体知识 科普文章中常见的说明方法 ①举例子：举生活中人们熟悉的、真实的事物来说明，使文章更加具体，更有说服力，更客观地说明事物。 ②打比方：利用两种不同事物之间的相似之处作比喻，使抽象的事物变得具体，使深奥的问题变得浅显，使陌生的事物变得熟悉。 ③下定义：用简明的语言对某一概念的本质特征作规定性的说明，更科学、更本质、更概括地揭示事物的特征、事理。 ④作诠释：从一个侧面就事物的某一个特点作解释，具体形象地说明事物的特点，便于读者理解。 文体知识 ⑤引资料：引经典著作、名家名言、公式定律、典故谚语、文献、诗词、歌谣、传说等进行说明，使说明的内容更具体、更充实、更有趣味性。 ⑥列数字：引用准确无误的数字，使所要说明的事物准确化，以便读者理解。 ⑦作比较：用具体的或熟悉的事物和说明对象比较，突出事物的特点，使读者得到具体而鲜明的印象。 ⑧分类别：将被说明的对象，有序地按照一定的标准划分成不同的类别，一类一类地加以说明，帮助读者掌握说明对象的特征，理清头绪。 竹篙 青蒿 衷心 奎宁 疟疾 疟子 精髓 秘鲁 瑰宝 勋章 茎叶 秘密 灌木 肆虐 呼吁 相悖 瓜葛 姓葛 手肘 浸渍 绞杀 症状 症候 熔点 gāo hāo zhōng kuí nüè yào suǐ bì jīng mì guī xūn guàn sì nüè yù bèi gé gě zhǒu zì jiǎo zhèng zhèng róng 预习检测 胶囊 表彰 部署 氢化物 羟基 繁衍 砒霜 杉树 彬彬有礼 佐使 活血化瘀 冠心病 芍药 糖苷 沧海一粟 福祉 衣冠 冠军 血栓 蕨类 qīng zhāng náng shǔ shān pī yǎn qiǎng guān xuè  zuǒ bīn zhǐ sù gān sháo shuān jué guàn guān 沧海一粟：大海里的一粒谷子。比喻非常渺小，微不足道。 君臣佐使：方剂学术语，系方剂配伍组成的基本原则。原指君主、臣僚、僚佐、使者四种人分别起着不同的作用，后指中药处方中的各味药的不同作用。　 青蒿素：人类征服疾病的一小步 任务：在这“一小步”中，可以看到屠呦呦及其团队的精神品质？ 要求：梳理文中体现科学家研究探索经历的句子，并用1-2个词或句子概括其精神品质。 示例：第三段中“1955年，我从北京医学院药学系毕业，在卫生部中医研究院中药研究所开始了富有意义的工作，特别是在全脱产学习中国传统医学那两年半的时间中，我对中草药从好奇转化为热衷。”彰显了屠呦呦对中医药学的浓厚兴趣、对学习的热衷。 2.鉴赏标题,我们知道,青蒿素是人类的一个重大发现,作者为什么说青蒿素的发现只是人类征服疾病的“一小步”? 此处用词准确而严谨。 就人类征服疾病的整体而言,这确实是“一小步”,因为这只是解决了众多疾病之一; “一小步”也可见屠呦呦并没有因这个重大发现而骄傲自满,这表现了作者的谦逊胸怀。 青蒿素 21 ① 用小标题领起各部分内容，简明概括。 ② 采用了“总—分—总”、由一般到特殊再到一般的顺序行文，过渡自然，条理清晰。 ①每个小标题能够体现不同的内容，让文章层次分明，脉络清晰； ②每个小标题能简要概括具体语段的核心内容，具有突出强调的作用。 本文在结构上有什么特点？试简要分析。本文设立多个小标题有什么作用？ 整体把握 第一部分（1-4）：引言，讲述获奖事由，阐述现代科学和技术及传统医学在发现和提取青蒿素过程中的作用； 第二部分（5-15）：讲述青蒿素从发现到成药的过程，叙述屠呦呦团队的科学探索和研究历程； 第三部分（16-20）：讲述青蒿素的发现给世界带来的影响和重要作用； 第四部分（21-25）：讲述中医药学的卓越贡献； 文章思路 引言部分 讲 · 研读课文 1.哪些因素促成屠呦呦发现并提取出青蒿素？ ① 自己热衷于中草药研究。 ② 领悟了有关人体和宇宙的中国传统哲学思想。 ③ 运用现代科学和技术，继承和发扬中国传统医药学的精髓。 2.为什么先写研究工作的背景而不直接写研究工作的过程？ ① 写疟疾重新肆虐，突出研究工作的使命感。 ② 写“523 项目”和中医研究院的任命，突出了国家规划和院所领导的作用。 ③ 强调团队的作用，不独自贪功，客观公正。 ①每个小标题能够体现不同的内容，让文章层次分明，脉络清晰； ②每个小标题能简要概括具体语段的核心内容，具有突出强调的作用。 思考：本文设立多个小标题有什么作用？ ①屠呦呦和自己的团队是如何发现青蒿素的抗疟功效的。 ②屠呦呦和自己的团队是如何把青蒿素从分子变成药物的。 ③青蒿素的发现是如何影响世界的。 ④关于青蒿素的发展与超越。 ⑤中医药学的贡献。 思考：结合文章里的小标题，思考这篇文章主要写了哪些内容？ 青蒿素的发展历程、困难及精神品质 从分子到药物 发现青蒿素的抗疟疗效 发展与超越 影响世界 1969年，收集了2000个方药，挑选出可能具有抗疟作用的640个，从其中的200个方药中提取了380余种提取物。 1971年10月4日，成功从青蒿中得到了安全性高的中性提取物。 新药的临床试验很难开展；与同事做志愿者；赴海南对疟疾病人进行临床治疗。 1973年秋，在海南疟疾疫区试用青蒿素胶囊，取得明确疗效。 确定了青蒿素立体分子结构；1979年被国家科学技术委员会授予“国家发明奖”；1982年会上所做的《青蒿素的化学研究》报告公开发表；1986年，青蒿素成为我国新药审批实施以来的第一个一类新药。 发现“双氢青蒿素”，在分子中引入羟基。 2002年，世界卫生组织推荐采用青蒿素作为一线药物治疗疟疾。2009年，《青蒿及青蒿素类药物》出版。 小标题 事件 困难 研究工作漫长 研究工作繁杂 研究环境恶劣 精神品质 不辞辛苦、孜孜以求、锲而不舍、 无私奉献。 26 把引用的内容“又方，青蒿一握，以水二升渍，绞取汁，尽服之。”删掉好不好？ 不好。 ① 通过引文，读者可以更直观地领悟“渍”“绞”等古方要领对研究工作带来的启发，更形象地反映传统医书的价值。 ② 省去引文，表面上看似简洁，实则使语言干瘪不生动，损减了文章的说服力。 如何分析人物形象？ ①从人物身份、地位、经历、教养、气质等方面来入手。 ②从塑造人物形象的方法入手。肖像、语言、动作、心理以及正面和侧面等描写。 ③从分析情节入手。在情节的展开中，通过描写人物的外貌、行为和心理，展现人物的鲜明个性。 ④从分析环境入手。什么样的典型环境塑造什么样的典型性格。 ⑤从人物关系、作者议论(评价)、其他人物的评价入手。 任务一·初读课文 梳理结构 2.分析文章的行文线索，并概括文章从哪几个方面记录屠呦呦团队的研发事迹。 ①文章以“青蒿素研发的全过程”为明线，以“屠呦呦团队的科研精神”为暗线，贯穿全文，脉络清晰，逻辑严谨。 具体内容：①研发准备临危受命，组建团队； ②查阅大量古代医籍，筛选2000多种方药，寻找抗疟线索。 ③实验探索反复进行实验，遭遇多次失败；④从《肘后备急方》中汲取灵感，突破提取技术瓶颈。 ⑤疗效验证开展大量临床试验，团队成员亲自试药，确保药物安全性和有效性。 ⑥成果推广与展望推动青蒿素全球推广，挽救数百万患者生命；持续研究，应对青蒿素耐药性问题，助力全球抗疟事业。 29 任务二·品析人物 探究精神 1.结合具体内容，概括屠呦呦及其团队的形象品质 1 反复试验，直至找到问题根源。 严谨求实、精益求精 2 科研条件极其艰苦，但没有一个人退出。 坚持不懈、攻坚克难 3 不盲目否定中医药价值，花费大量时间查阅古代医籍。 尊重传统、勇于创新 4 亲自服用药物，观察不良反应。 心怀大爱、责任担当 30 1. 结合文本内容，说说屠呦呦团队在研发青蒿素的过程中，体现了哪些科学精神？请结合具体事例说明。 ① 严谨求实的精神：团队成员在研发过程中，进行了大量的实验，反复验证，确保研究结果的准确性 ② 坚持不懈的精神：在研发过程中，团队遇到了很多困难，但他们没有放弃，而是不断探索，最终取得了成功 ③ 甘于奉献的精神：团队成员率先进行人体实验，冒着生命危险，为临床验证提供了保障 探究人物精神——体会科学情怀 1. 结合文本内容，说说屠呦呦团队在研发青蒿素的过程中，体现了哪些科学精神？请结合具体事例说明。 ④ 勇于创新的精神：团队参考传统中医药文献，采用乙醚低温萃取法，成功提取青蒿素，体现了勇于创新的精神 ⑤ 团队协作的精神：青蒿素的研发是团队协作的结果，每个成员都发挥了自己的作用，体现了团队协作的精神 探究人物精神——体会科学情怀 2. 文中写道：“青蒿素的发现，是中医药给世界的一份礼物。”这句话体现了屠呦呦怎样的文化情怀？ ① 文化自信：屠呦呦认为青蒿素的发现是中医药给世界的一份礼物，体现了她对中医药文化的自信 ② 文化传承：屠呦呦团队参考传统中医药文献，研发出青蒿素，体现了她对中医药文化的传承 ③ 文化交流：青蒿素的发现，让世界了解了中医药文化，促进了中医药文化的国际交流与传播 探究人物精神——体会科学情怀 思考：屠呦呦在文中强调“科学研究不是为了个人荣誉，而是为了人类的健康与福祉”，这句话体现了她怎样的人生追求？ ① 为人类健康与福祉而奋斗：屠呦呦认为科学研究不是为了个人荣誉，而是为了人类的健康与福祉，体现了她的无私奉献精神； ② 追求科学真理：屠呦呦团队在研发过程中，不断探索，勇于创新，体现了她对科学真理的追求； ③ 推动社会进步：青蒿素的发现，为全球抗疟事业作出了巨大贡献，推动了社会的进步与发展。 探究人物精神——体会科学情怀 科普文章中常见的说明方法 ①举例子：举生活中人们熟悉的、真实的事物来说明，使文章更加具体，更有说服力，更客观地说明事物。 ②打比方：利用两种不同事物之间的相似之处作比喻，使抽象的事物变得具体，使深奥的问题变得浅显，使陌生的事物变得熟悉。 ③下定义：用简明的语言对某一概念的本质特征作规定性的说明，更科学、更本质、更概括地揭示事物的特征、事理。 ④作诠释：从一个侧面就事物的某一个特点作解释，具体形象地说明事物的特点，便于读者理解。 ⑤引资料：引经典著作、名家名言、公式定律、典故谚语、文献、诗词、歌谣、传说等进行说明，使说明的内容更具体、更充实、更有趣味性。 ⑥列数字：引用准确无误的数字，使所要说明的事物准确化，以便读者理解。 ⑦作比较：用具体的或熟悉的事物和说明对象比较，突出事物的特点，使读者得到具体而鲜明的印象。 ⑧分类别：将被说明的对象，有序地按照一定的标准划分成不同的类别，一类一类地加以说明，帮助读者掌握说明对象的特征，理清头绪。 任务四·赏析语言 任务二·品析人物 探究精神 2.鉴赏下面语句，把握文本描写手法，分析其表达效果 ①屠呦呦戴着厚厚的眼镜，手里拿着玻璃棒，小心翼翼地将乙醚溶液滴入分离漏斗，眼睛紧紧盯着液面的变化。实验室里没有空调，夏天的高温让她的白大褂被汗水浸湿了大半，但她丝毫没有分心，直到确认青蒿素晶体成功析出，才轻轻舒了一口气。 手法：细节描写（动作细节+环境细节）。 分析：作者运用了一连串精准、细致的动作描写，“小心翼翼滴入”“紧紧盯着”“轻轻舒气”，生动展现了屠呦呦进行实验时的专注与严谨；同时，通过“实验室没有空调”“白大褂被汗水浸湿”的环境细节，写出了研发条件的艰苦。 效果：①刻画人物性格于细微处：动作细节凸显了屠呦呦对科研工作的敬畏之心和精益求精的态度，“小心翼翼”体现了她对实验成果的珍视，“紧紧盯着”展现了她对实验过程的严格把控；②反衬人物精神：艰苦的环境与屠呦呦全神贯注的工作状态形成对比，反衬出她对科研事业的执着与坚守，让人物形象更具画面感和感染力，无需直白赞美，其严谨求实的品质已跃然纸上。 36 任务二·品析人物 探究精神 2.鉴赏下面语句，把握文本描写手法，分析其表达效果 ②我们查阅了大量古代医籍，《肘后备急方》中“青蒿一握，水二升渍，绞取汁，尽服之”的记载让我们眼前一亮——古人用“水渍”而非“煎煮”，或许是因为高温会破坏青蒿中的有效成分？这一发现为我们改用低温提取法提供了关键思路。 手法：引用（文献引用）+ 心理描写（间接内心独白）。 分析：作者引用《肘后备急方》中的记载，既交代了“低温提取法”的灵感来源，也体现了屠呦呦团队对传统中医药的尊重；同时，通过“眼前一亮”“或许是因为”等语句，间接展现了屠呦呦的科研思维——善于从传统智慧中发现问题、思考问题、解决问题。 效果：①增强文章科学性与真实性：引用古代医籍内容，为青蒿素提取技术的突破提供了合理依据，让“传承创新”的品质不再是空洞的口号，而是有具体支撑的实践，体现了科学研究“尊重历史、立足传统”的特点；②凸显人物科研素养：间接心理描写展现了屠呦呦善于观察、勤于思考、勇于探索的科研能力，让人物形象更加丰满、立体，也让读者感受到科研探索过程中“柳暗花明又一村”的惊喜与不易。 37 2、本文的语言具有怎样的特点？请结合具体语句分析。 ④ 逻辑性强：文章的结构层次清晰，逻辑严密，按照“发现—验证—应用—拓展”的顺序展开，便于读者梳理和理解。 鉴赏语言特点 ① 准确、严谨：文章运用大量的科学术语和具体的数据，语言表达准确、严谨，符合科普文的要求； ② 平实、简洁：文章语言平实、简洁，没有华丽的辞藻，便于读者理解； ③ 人文性：文章在介绍科学研究的同时，也融入作者的情感和思考，体现了科学研究的人文关怀； 3、作为一篇演讲辞，本文在语言表达上有哪些适应演讲场景的特点？ ① 口语化：文章的语言通俗易懂，贴近口语，便于听众理解和接受 ② 情感性：文章融入了作者的情感和思考，能够引起听众的共鸣 ③ 逻辑性强：文章的结构层次清晰，逻辑严密，便于听众梳理和理解 ④ 互动性：文章在结尾部分发出呼吁，具有一定的互动性，能够调动听众的情绪 ——屠呦呦 我的梦想是：在威胁人类健康与生命的疾病的斗争中，中医药学将进一步发挥威力，为维护世界人民的健康与福祉作出新贡献！ 学习启发 作为新时代高中生的我们，在学过本文后有什么感受和启发？ 启发一 童年时期的兴趣、爱好，特别是好奇心对于一个人将来的人生道路有着重要的作用，屠呦呦从小就饱有对中草药世界的好奇心和探索欲，这为她后来能够坚定的选择中草药提取的科研方向种下了种子。 启发二 做人要有一颗心怀天下的大爱之心，不管是从事什么样的工作、涉及什么样的领域，要时刻记得人类是共同发展的整体，要尽心尽力的做好自己的事情，为整个人类的发展做出一份贡献。 启发三 做事要脚踏实地，要不怕困难，敢于迎接挑战。要有坚定的人生理想，并愿意为之付出艰苦卓绝的努力，如果不能选择一份自己热爱的职业，那么就把自己做的工作变成自己的一生挚爱，饱含激情地投入其中。 学习启发 作为新时代高中生的我们，在学过本文后有什么感受和启发？ 启发四 对科学事业本身的热爱与执著才是一个真正科学工作者的终身追求，某个科研项目的成功可以“功成不必在我”，但来不得急功近利，“出名要趁早”的浮躁与焦灼。 85岁的屠呦呦淡定背后的执着坚守，代表中国科学家“破冰”诺贝尔奖，也是对那些希望毕其功于一役的速成论者的提醒。科学有自己的规律，最忌的就是急功近利。它无法严格地用投入去预测产出，不是简单的资源叠加就能创造出新事物，也很难按部就班达到预定目标。 致敬伟大的科学家 “共和国勋章”获得者 中国科学院院士 中国探月工程总设计师 航天精神的核心是热爱国家、热爱民族，热爱我们的航天事业。 “共和国勋章”获得者 中国工程院院士，中国核潜艇事业开拓者和奠基者之一 隐姓埋名30年，核潜艇事业的忠诚守护者 教考衔接 在下面一段文字的横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过15个字。 疟疾是一种古老的传染病，《黄帝内经》 称“疟”,《金匮要略》称“疟病”。①__________________________________，如东晋葛洪《肘后备急方》有用青蒿治疗疟疾的最早记载，明朝李时珍《本草纲目》则明确指出青蒿可治“疟疾寒热"。但从现代科学角度来看，抗疟成分并不是从青蒿中提取的，②________________________, 应该被称为"黄花蒿素”或"黄蒿素”，但因青蒿是中国传统中药的名称， ③__________________________。 中医早就发现青蒿具有抗疟作用 而是从黄花蒿中提取的 所以才称之为“青蒿素" 《青蒿素：人类征服疾病的一小步》 课堂小结 本文简介了屠呦呦及其团队发现并提取青蒿素的艰辛而漫长的过程，展现了新时代中国科学家在探求真理的过程中所表现出的人格魅力，歌颂了他们敢于创新、无私奉献的爱国情怀和为人类治疗和控制寄生虫类传染病所作出的革命性贡献。 44 青蒿素：人类征服疾病的一小步 科学历程： 发现抗疟疗效 从分子到药物 发展与超越 科学精神： 热爱、一丝不苟 周密严谨、勤奋刻苦 百折不挠、求真务实 勇于献身、团队合作 科学语言： 准确、客观 理性、严谨 课堂小结 探讨屠呦呦精神的时代意义。 ①崇尚英雄精神是从中汲取优秀的品质和精神。英雄精神是“精忠报国”的爱国精神、英雄精神是“砍头不要紧，只要主义真”的精神信仰、英雄精神是“死在戈壁滩、埋在青山头”的奉献精神、英雄精神是“卧薪尝胆”的奋斗精神。 ②铭记英雄精神是永葆中华民族战斗力的精神力量。“一个有希望的民族不能没有英雄，一个有前途的国家不能没有先锋。” 英雄们的事迹和精神都是激励我们中华民族前行的强大力量。 ③传承英雄精神是激励我们实现民族复兴的磅礴力量。习近平在《之江新语》中提到，“学所以益才也。砺所以致刃也”。我们就是要善于向先进典型学习，在一点一滴中完善自己，从小事小节上修炼自己，以自己的实际行动学习先进、保持先进、赶超先进。 高山流水 中央民族乐团 古筝传奇 227122.92 XXX - 酷我音乐 Lavf58.29.100 Lavf59.16.100 Packed by Bilibili XCoder v2.0.2 Lavf58.45.100 Packed by Bilibili XCoder v2.0.2 $