精品解析：西藏自治区昌都市2024-2025学年八年级下学期期末质量监测物理试题

昌都市2025年八年级质量监测考试物理 注意事项： 1.全卷共4页，四大题，满分50分，考试时间为60分钟。 2.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 3.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 4.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 一、选择题：（本大题共8小题，每小题2分，共16分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。不选、错选或多选均不得分。） 1. 力的单位是（　　） A. 焦耳 B. 千克 C. 牛顿 D. 瓦特 2. 生活中处处有物理，以下数据最接近生活实际的是（　　） A. 一个普通鸡蛋重2N B. 西藏昌都市市区的大气压约帕斯卡 C. 一名中学生的体重约500N D. 一个中学生正常站立时对地面的压强约500Pa 3. 关于力，下列说法不正确的是（　　） A. 力是物体对物体的作用 B. 物体间力的作用是相互的 C. 力是改变物体运动状态的原因 D. 物体受到力的作用，运动状态一定发生改变 4. 如图所示的鞋底、轮胎上都有凹凸不平的花纹,这主要是为了 A. 增大受力面积,减少压强 B. 减少受力面积,增大压强 C. 使接触面粗糙,增大摩擦 D. 增强产品的美观 5. 如图所示，小明推着木箱匀速前进，下列选项中属于一对相互作用力的是（　　） A. 小明对木箱的推力与木箱受到的重力 B. 小明对木箱的推力与地面对木箱的摩擦力 C. 小明对木箱的推力与木箱对小明的推力 D. 木箱受到的重力与地面对木箱的支持力 6. 关于功、功率和机械效率下列说法正确的是（　　） A. 做功多的机械，功率一定大 B. 功率大的机械，做功一定快 C. 功率大的机械，机械效率一定高 D. 改进机械的性能可以使机械效率达到100% 7. 如图，水平桌面上三个完全相同的容器装有适量的水，将A、B、C三个质量相同的正方体放入容器内，待正方体静止后，三容器内水面高度相同。下列说法不正确的是（ ） A. 三个物体的密度大小关系为 B. 三个物体受到的浮力大小关系为 C. 容器底受到水的压强大小关系为 D. 容器底受到水的压力大小关系为 8. 弹簧测力计下挂一长方体物体，将物体从盛有适量水的烧杯上方离水面某一高度处缓缓下降，然后将其逐渐浸入水中如图甲；图乙是弹簧测力计示数F与物体下降高度h变化关系的图像（取，），说法中不正确的是（　　） A. 物体的体积是400cm3 B. 物体受到的最大浮力是5N C. 物体的密度是 D. 物体刚浸没时下表面受到水的压强是400Pa 二、填空题（每空1分，共8分） 9. 汽车急刹车时，小明不由自主从座位上向前冲去，是因为小明具有___________。小明所受重力的方向是___________。 10. 如图所示，力作用在 ___________点（选填“A”“B”或“C”）开门更容易，这说明力的作用效果和力的 ___________有关。 11. 如图所示，火箭发射时，燃气向下喷出，火箭向上加速运动，这既可说明力的作用是_______的，又说明力可以改变物体的____________。 12. 用手把体积为5×10-4m3的球浸没在水中，球受到的浮力是 _____ N，若该球重为8N，放手后这个球将 ______ （填“上浮”、“悬浮”或“下沉”）。( g=10N/kg， ρ水＝1.0×103kg/m3) 三、实验探究（每空1分，共14分） 13. 在探究“影响滑动摩擦力大小因素”的实验中，实验装置如图所示，选取三个相同的木块分别放在不同的接触面上，其中甲、乙两图的接触面是相同的木板，丙图的接触面是棉布。 （1）实验中用弹簧测力计拉着木块在水平木板上做匀速直线运动。根据___________条件可知，木块所受摩擦力的大小等于弹簧测力计的示数。 （2）由___________图可以探究滑动摩擦力大小与接触面的粗糙程度关系。 （3）若乙装置中，木块在运动过程中拉力突然变大，滑动摩擦力将___________（选填“不变”“变大”或“变小”）。 14. 在“探究压力的作用效果跟什么因素有关”的实验中，卓玛利用小桌、海绵、砝码等器材做了如图所示的系列实验。 （1）卓玛是通过观察___________来比较压力的作用效果的。 （2）观察比较图甲、乙情况可以得到的结论是：受力面积一定时，___________，压力的作用效果越明显。 （3）要探究压力的作用效果跟受力面积的关系，应比较___________两图的实验，得到的结论是压力一定时，受力面积越小压力的作用效果越明显。 15. 下图为某学习小组“探究动能大小跟哪些因素有关”的实验操作（步骤甲、乙、丙中小球质量分别为m、2m、3m）。 （1）让小球从同一高度由静止开始滚下，目的是使小球到达水平面时具有相同的___________； （2）实验中通过比较木块B被小球撞击后移动的距离s来判断小球具有动能的大小，这种方法在物理学中属 于___________（选填“控制变量法”或“转换法”）； （3）由步骤甲和步骤乙可以得出的结论是：速度相同时，___________越大的物体具有的动能越大，小华认为由步骤乙和步骤丙可以判断动能大小与速度的关系，你认为该观点是___________（选填“正确”或“错误”）的，理由是__________________； 16. 如图所示，小明在探究“杠杆的平衡条件”实验中所用的实验器材有：杠杆、支架、弹簧测力计、刻度尺、细线 和质量相同的钩码若干个。 （1）实验前，将杠杆中点置于支架上，当杠杆静止时，发现杠杆右端下沉。此时，应把杠杆两端的平衡螺母向___________（填“左”或“右”）调节，使杠杆在不挂钩码时处于水平位置平衡。 （2）杠杆调节平衡后，小明在杠杆上A点处挂4个钩码，在B点处挂___________个钩码杠杆恰好在水平位置平衡，若小明在此基础上两边各减去1个钩码，杠杆___________（填“左”或“右”）侧会下沉。 四、计算题（17、18题各6分，每小题各2分，共12分） 17. 质量为2kg，边长为10cm的正方体水平放置在地面上，用F=5N的力水平匀速拉正方体，使其移动6m，所用时间t=3秒（取g=10N/kg）。 （1）求正方体的重力？ （2）求正方体对地面的压强？ （3）求力F做功的功率？ 18. 滑轮组下面悬挂一物体，绳端在竖直向上的力F=100N的拉动下，该物体匀速上升了2m，若滑轮组的机械效率为90%（不计绳重和摩擦）。 （1）求绳自由端移动的距离？ （2）求力F做了多少功？ （3）求物体的重力？ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 昌都市2025年八年级质量监测考试物理 注意事项： 1.全卷共4页，四大题，满分50分，考试时间为60分钟。 2.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 3.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 4.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 一、选择题：（本大题共8小题，每小题2分，共16分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。不选、错选或多选均不得分。） 1. 力的单位是（　　） A. 焦耳 B. 千克 C. 牛顿 D. 瓦特 【答案】C 【解析】 【详解】A．焦耳是功和能量的单位，故A不符合题意； B．千克是质量的单位，故B不符合题意； C．牛顿是力的国际单位，故C符合题意； D．瓦特是功率的单位，故D不符合题意。 故选C。 2. 生活中处处有物理，以下数据最接近生活实际的是（　　） A. 一个普通鸡蛋重2N B. 西藏昌都市市区的大气压约帕斯卡 C. 一名中学生的体重约500N D. 一个中学生正常站立时对地面的压强约500Pa 【答案】C 【解析】 【详解】A．一个普通鸡蛋的质量约为0.05kg，鸡蛋的重力为，故A不符合题意； B．一个标准大气压约为，西藏地区海拔高，大气压应低于标准大气压，不可能达到，故B不符合题意； C．中学生的质量通常在50kg左右，重力为，故C符合题意； D．一个中学生的重力约为500N，双脚站立时与地面的接触面积约，压强为，故D不符合题意。 故选C。 3. 关于力，下列说法不正确的是（　　） A. 力是物体对物体的作用 B. 物体间力的作用是相互的 C. 力是改变物体运动状态的原因 D. 物体受到力的作用，运动状态一定发生改变 【答案】D 【解析】 【详解】A．由力的概念可知，力是物体对物体的作用，故A正确，A不符合题意； B．由力的作用特点可知，物体间力的作用是相互的，故B正确，B不符合题意； C．力是改变物体运动状态的原因，物体的运动状态改变，一定是受到了力，故C正确，C不符合题意； D．物体受到力的作用，如果是平衡力，则物体的运动状态不会发生改变，故D错误，D符合题意。 故选D。 4. 如图所示的鞋底、轮胎上都有凹凸不平的花纹,这主要是为了 A. 增大受力面积,减少压强 B. 减少受力面积,增大压强 C. 使接触面粗糙,增大摩擦 D. 增强产品的美观 【答案】C 【解析】 【详解】鞋底、轮胎上刻有凹凸不平的花纹，是在压力一定时，通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦．故选C. 【点睛】影响摩擦力大小的因素有压力和接触面的粗糙程度；在压力一定时，增大接触面的粗糙程度可以增大摩擦． 5. 如图所示，小明推着木箱匀速前进，下列选项中属于一对相互作用力的是（　　） A. 小明对木箱的推力与木箱受到的重力 B. 小明对木箱的推力与地面对木箱的摩擦力 C. 小明对木箱的推力与木箱对小明的推力 D. 木箱受到的重力与地面对木箱的支持力 【答案】C 【解析】 【详解】A．小明对木箱的推力是水平方向的，木箱受到的重力是竖直方向的，因此不是相互作用力，故A不符合题意； B．小明对木箱的推力与地面对木箱的摩擦力，这两个力作用在同一物体上、大小相等、方向相反、作用在同一条直线上，是一对平衡力，故B不符合题意； C．小明对木箱的推力与木箱对小明的推力是两者之间相互，且这两个力大小相等、方向相反、作用在同一条直线上，则二力是一对相互作用力，故C符合题意； D．木箱受到的重力与地面对木箱的支持力，这两个力作用在同一物体上、大小相等、方向相反、作用在同一条直线上，是一对平衡力，故D不符合题意。 故选C。 6. 关于功、功率和机械效率下列说法正确的是（　　） A. 做功多的机械，功率一定大 B. 功率大的机械，做功一定快 C. 功率大的机械，机械效率一定高 D. 改进机械的性能可以使机械效率达到100% 【答案】B 【解析】 【详解】A．功率是物体所做的功与时间之比。做功多的机械，做功时间不确定，功率大小不能确定，故A错误； B．功率是表示物体做功快慢的物理量，所以功率大的机械做功一定快，故B正确； C．功率是表示物体做功快慢的物理量，机械效率是有用功在总功中所占比例，两者没有直接联系, 故C错误； D．使用任何机械都不能省功，所以总功一定大于有用功，即有用功与总功的比值一定小于1，也就是机械效率一定小于100%， 故D错误。 故选B。 7. 如图，水平桌面上三个完全相同的容器装有适量的水，将A、B、C三个质量相同的正方体放入容器内，待正方体静止后，三容器内水面高度相同。下列说法不正确的是（ ） A. 三个物体的密度大小关系为 B. 三个物体受到的浮力大小关系为 C. 容器底受到水的压强大小关系为 D. 容器底受到水的压力大小关系为 【答案】D 【解析】 【详解】A．在甲乙容器中物体都处于漂浮状态，物体的密度小于水的密度，都有浮力大小等于重力大小，则浮力大小相同，根据阿基米德原理，A、B两个物体排开液体体积相等，如图所示，可知A的体积大于B，两物体质量相等，则，在乙容器中，物体处于悬浮状态，物体的密度等于水的密度，则三个物体的密度大小关系为，故A正确，A不符合题意； B．在甲乙容器中物体都处于漂浮状态，都有浮力大小等于重力大小，在丙容器中，物体处于漂浮状态，浮力大小等于重力大小，三个物体质量相同，则重力大小相同，浮力大小也相同，故B正确，不符合题意； C．三容器内水面高度相同，更加液体压强公式，容器底受到水的压强大小关系为，故C正确，C不符合题意； D．三容器底受到水的压强大小相同，容器底面积相同，根据可知，容器底受到水的压力大小关系为，故D错误，D符合题意。 故选D。 8. 弹簧测力计下挂一长方体物体，将物体从盛有适量水的烧杯上方离水面某一高度处缓缓下降，然后将其逐渐浸入水中如图甲；图乙是弹簧测力计示数F与物体下降高度h变化关系的图像（取，），说法中不正确的是（　　） A. 物体的体积是400cm3 B. 物体受到的最大浮力是5N C. 物体的密度是 D. 物体刚浸没时下表面受到水的压强是400Pa 【答案】B 【解析】 【详解】A．根据图乙可知，物体的重力为9N，完全浸没到水中时的拉力为5N，所以物体完全浸没时受到的浮力为 由阿基米德原理计算可知物体体积为，故A正确； B．物体完全浸没时受到的浮力为 故物体受到的最大浮力是4N，故B错误； C．物体质量为 体积为，物体的密度为，故C正确； D．从图乙可知，物体从刚接触水面到完全浸没下降了4cm，说明物体高度为4cm，物体刚浸没时下表面的压强为，故D正确。 本题选择描述错误的，故选B。 二、填空题（每空1分，共8分） 9. 汽车急刹车时，小明不由自主从座位上向前冲去，是因为小明具有___________。小明所受重力的方向是___________。 【答案】 ①. 惯性 ②. 竖直向下 【解析】 【详解】汽车急刹车时，车辆运动状态突然改变，小明下半身随车辆减速运动，而上半身由于具有保持原有运动状态的性质，因此会向前冲，因此填写惯性。 重力的方向是物理基本规律，始终为竖直向下，因此填写竖直向下。 10. 如图所示，力作用在 ___________点（选填“A”“B”或“C”）开门更容易，这说明力的作用效果和力的 ___________有关。 【答案】 ①. A ②. 作用点 【解析】 【详解】用手在A、B、C处推门，力的作用点不同，用手在A处离门轴最远，更容易把门推开，即力的作用效果不同，这是因为力的作用效果与力的作用点有关。 11. 如图所示，火箭发射时，燃气向下喷出，火箭向上加速运动，这既可说明力的作用是_______的，又说明力可以改变物体的____________。 【答案】 ①. 相互 ②. 运动状态 【解析】 【详解】[1][2]火箭发射时，燃气向下喷出，火箭对喷出的燃气施加向下的作用力，同时，喷出的燃气也对火箭施加向上的作用力，这说明力的作用是相互的；同时，燃气对火箭向上的作用使火箭向上加速运动，说明力可以改变物体的运动状态。 12. 用手把体积为5×10-4m3的球浸没在水中，球受到的浮力是 _____ N，若该球重为8N，放手后这个球将 ______ （填“上浮”、“悬浮”或“下沉”）。( g=10N/kg， ρ水＝1.0×103kg/m3) 【答案】 ①. 5 ②. 下沉 【解析】 【详解】[1]根据阿基米德原理可知 F浮=ρ水gV排=1.0×103kg/m3×10N/kg×5×10-4m3=5N [2]由于5N<8N，故物体会下沉。 三、实验探究（每空1分，共14分） 13. 在探究“影响滑动摩擦力大小因素”的实验中，实验装置如图所示，选取三个相同的木块分别放在不同的接触面上，其中甲、乙两图的接触面是相同的木板，丙图的接触面是棉布。 （1）实验中用弹簧测力计拉着木块在水平木板上做匀速直线运动。根据___________条件可知，木块所受摩擦力的大小等于弹簧测力计的示数。 （2）由___________图可以探究滑动摩擦力大小与接触面的粗糙程度关系。 （3）若乙装置中，木块在运动过程中拉力突然变大，滑动摩擦力将___________（选填“不变”“变大”或“变小”）。 【答案】（1）二力平衡 （2）乙、丙 （3）不变 【解析】 【小问1详解】 木块做匀速直线运动时，水平方向的拉力和滑动摩擦力是一对平衡力，根据二力平衡条件可知，两个力大小相等，因此滑动摩擦力大小等于弹簧测力计的示数。 【小问2详解】 探究滑动摩擦力与接触面粗糙程度的关系，需保持压力大小相同，只改变接触面粗糙程度，由题意可知，乙、丙两图符合要求。 【小问3详解】 滑动摩擦力的大小和压力大小、接触面粗糙程度有关，乙装置中这两个因素都没有变化，因此即使拉力突然变大，滑动摩擦力大小不变。 14. 在“探究压力的作用效果跟什么因素有关”的实验中，卓玛利用小桌、海绵、砝码等器材做了如图所示的系列实验。 （1）卓玛是通过观察___________来比较压力的作用效果的。 （2）观察比较图甲、乙情况可以得到的结论是：受力面积一定时，___________，压力的作用效果越明显。 （3）要探究压力的作用效果跟受力面积的关系，应比较___________两图的实验，得到的结论是压力一定时，受力面积越小压力的作用效果越明显。 【答案】（1）海绵的凹陷程度 （2）压力越大 （3）乙、丙 【解析】 【小问1详解】 本实验应用了转换法，将不易直接测量的压力作用效果直观地转化为肉眼可见的海绵的凹陷程度来进行观察和比较。 【小问2详解】 观察图甲和图乙可知，两组实验的受力面积相同 ，而图乙中小桌上增加了砝码导致整体压力变大、海绵形变更深，从而得出受力面积一定时，压力越大，压力的作用效果越明显的结论。 【小问3详解】 根据控制变量法，探究压力的作用效果跟受力面积的关系时，必须保持压力大小一定而改变受力面积 ；图乙和图丙对海绵的总压力相等，且图丙倒置使得受力面积变大，因此应比较这两组图的实验。 15. 下图为某学习小组“探究动能大小跟哪些因素有关”的实验操作（步骤甲、乙、丙中小球质量分别为m、2m、3m）。 （1）让小球从同一高度由静止开始滚下，目的是使小球到达水平面时具有相同的___________； （2）实验中通过比较木块B被小球撞击后移动的距离s来判断小球具有动能的大小，这种方法在物理学中属 于___________（选填“控制变量法”或“转换法”）； （3）由步骤甲和步骤乙可以得出的结论是：速度相同时，___________越大的物体具有的动能越大，小华认为由步骤乙和步骤丙可以判断动能大小与速度的关系，你认为该观点是___________（选填“正确”或“错误”）的，理由是__________________； 【答案】（1）速度 （2）转换法 （3） ①. 质量 ②. 错误 ③. 没有控制小球质量相同 【解析】 【小问1详解】 让小球从同一高度由静止滚下，目的是使小球到达水平面时的速度相同。 【小问2详解】 实验中通过木块被推动的距离来判断小球动能大小，采用的科学方法是转换法。 【小问3详解】 甲、乙两图中小球滑下高度相同、速度相同，质量不同，可探究速度相同时，动能与质量的关系；乙、丙两图同时改变了小球质量与速度，未控制变量，因此结论错误。 16. 如图所示，小明在探究“杠杆的平衡条件”实验中所用的实验器材有：杠杆、支架、弹簧测力计、刻度尺、细线 和质量相同的钩码若干个。 （1）实验前，将杠杆中点置于支架上，当杠杆静止时，发现杠杆右端下沉。此时，应把杠杆两端的平衡螺母向___________（填“左”或“右”）调节，使杠杆在不挂钩码时处于水平位置平衡。 （2）杠杆调节平衡后，小明在杠杆上A点处挂4个钩码，在B点处挂___________个钩码杠杆恰好在水平位置平衡，若小明在此基础上两边各减去1个钩码，杠杆___________（填“左”或“右”）侧会下沉。 【答案】（1）左 （2） ①. 6 ②. 右 【解析】 【小问1详解】 实验前杠杆静止时发现右端下沉，说明杠杆右侧沉，为了使杠杆在不挂钩码时处于水平位置平衡，应将两端的平衡螺母向左调节。 【小问2详解】 根据杠杆水平平衡条件，设每个钩码重力为G，杠杆每小格长度为L，已知A点力臂为3L且挂4个钩码，B点力臂为2L，则有 解得，因此B点应挂6个钩码。 在原平衡基础上两边各减去 1 个钩码后，左侧力与力臂的乘积变为 右侧力与力臂的乘积变为 由于，右侧力和力臂的乘积更大，故杠杆右侧会下沉。 四、计算题（17、18题各6分，每小题各2分，共12分） 17. 质量为2kg，边长为10cm的正方体水平放置在地面上，用F=5N的力水平匀速拉正方体，使其移动6m，所用时间t=3秒（取g=10N/kg）。 （1）求正方体的重力？ （2）求正方体对地面的压强？ （3）求力F做功的功率？ 【答案】（1）20N （2） （3） 【解析】 【小问1详解】 由题意可知，正方体的重力 【小问2详解】 正方体水平放置在地面上，对地面的压力等于自身重力，即 正方体与地面的接触面积 正方体对地面的压强 【小问3详解】 F做功的功率 18. 滑轮组下面悬挂一物体，绳端在竖直向上的力F=100N的拉动下，该物体匀速上升了2m，若滑轮组的机械效率为90%（不计绳重和摩擦）。 （1）求绳自由端移动的距离？ （2）求力F做了多少功？ （3）求物体的重力？ 【答案】（1）6m （2）600J （3） 【解析】 【小问1详解】 由图可知，承担动滑轮绳子的股数，所以绳子自由端移动距离 【小问2详解】 力F做的功 【小问3详解】 由 可知，滑轮组做的有用功 物体的重力 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $