追梦专项1 高频字词集萃&追梦专项2 高频句型练习-【追梦之旅·期末真题篇】2025-2026学年八年级下册语文（统编版·新教材 河北专版）

河北专版·统编 八年级语文·下册 追梦专项一 高频字词集萃 (根据最新教材和河北省最新中考编写) 1.地方特色学校开展“沧海遗珠一探寻古村落”主题活动。阅 读下面文字，回答后面的问题。（共8分） 河北古村落是一部多姿多彩、博大精深的文化史。一座座 密 历史古村如漫天星辰，散落在河北这片古朴的大地上。 位于井陉县城微水镇西南约十五公里的于家石头村，建于 n 明朝成化年间，距今已有近500年的历史。当年于谦之子于有 道（伯dài)家眷秘密迁居到此旷野深山隐居。彼时这里交通闭 y 塞，唯有漫山石头，十分甲（荒僻/偏僻)。他们用石头搭房 垒屋，造石具开荒种田，用石头打凿炊饮餐具… 春风秋雨，世事沧桑，于家人在这里扎根生存，乙（孕 育/培育)出一方乡土，繁衍生息。如今，这里山峦环抱，绿树掩 映。村落里的石头虽经岁月的摩擦不再（肌gio)分明，却无不 救 诉说着悠远的历史 (1)根据文段中的拼音写出相应的词语。(2分)》 ①(xie dai) ②(leng jicǎo) ⊙封 (2)文段中加点字的读音，正确的一项是( )(2分) A.闭塞(sai) 扎根(zhā) B.闭塞(sai) 扎根(zā) C.闭塞(sè) 扎根(zha) D.闭塞(sè) 扎根(zā)》 (3)从文段的括号内选择符合语境的词语，分别填入横线处。 (2分) 甲 乙 (4)文段中画波浪线的句子使用的修辞手法是( )(2分) A.反复 B.排比 C.比喻 D.拟人 2.阅读下面文字，回答后面的问题。（共6分) 东汉年间，豫章郡的一个偏僻小村落里，罗威与邻人比邻而 居。邻人养着几头甲（壮硕/硕大）的黄牛，却疏于看管。每 至清晨，黄牛便挣脱缰绳，闯入罗威家的麦田肆意啃食。嫩绿的 线 麦苗被践踏得东倒西歪，田垄间满是凌乱蹄印。罗威的妻子看 着眼前大为受损的庄稼，怒不可遏，催促罗威找邻居理论。 罗威却乙（缄默不言/守口如瓶)，默默扛起锄头修补田 埂，小心地将倒伏的麦苗扶正。此后，他每天天不亮就起身，背 着竹筐去后山割鲜嫩的青草，悄悄放在邻居家的牛棚前。起初， 邻人不以为意，甚至暗自嘲笑罗威怯懦。直到某天，邻人偶然 (mùdǔ)罗威顶着细雨割草，浑身(shilùlù)的，却专注挑选最 肥美的草叶的场景。那一刻，邻人的脸涨得通红，心中满是愧 疚。当晚，他便将黄牛牢牢圈养，翌日还带着酒菜登门致歉。罗 河北专版·八年级语文·下册第1页 威笑着将酒菜摆上饭桌，二人把酒言欢。此后，两家人互帮互 助。农忙时节，田间总能看到他们携手劳作的身影，邻里和睦的 佳话也在乡间传开。 (1)根据文段中的拼音写出相应的词语。（2分) ①(mùdǔ) ②(shilùlù) (2)文段中加点字的读音，正确的一项是( )(2分) A.怒不可遏(yè)翌日()B.怒不可遏（è）翌日() C.怒不可遏（è）翌日(y) D.怒不可遏(yè)翌日(y) (3)从文段的括号内选择符合语境的词语，分别填入横线处。 (2分) 甲 乙 3.八年级(1)班开展“少年与成长”主题演讲活动，主持人小冀同 学准备了开幕词，请你帮他完善相关内容。（共6分) 尊敬的老师，亲爱的同学们： 大家好！ “少年”，向来就是一个绚丽夺目的形象。思想家梁启超高 声赞颂：“壮哉，我中国少年，与国无疆！”领袖毛泽东也曾赞叹： “恰同学少年，风华正茂。”这些诗文，激励着一代又一代中国 少年。 这学期我们学习了风格各异的演讲词。这些演讲词旨在让 我们了解并运用演讲的知识，也让我们领略了诸位先生的风采。 闻一多先生力责国民党暗杀李公朴先生的蛮①横 罪 行；梁启超先生告诉我们，凡做一件事，便忠于一件事，一点儿不 旁②(wù) ;丁肇中先生告诉我们探索应该有想象力、 有计划，不能消极地【A】把手放在袖子黑，在一旁观看；王选提 出不应盲目信奉权威。致敬英雄，③(min) 怀先辈， 新时代的少年要见贤思齐，争做先锋。 【B】作为青少年的我们，不是要埋头苦学，④瞭 望 远方，还要紧跟时代发展的步伐，把个人的命运与国家的命运紧 密联系在一起。努力学习科学文化知识，提高自身素养，为祖国 的建设和发展贡献力量，这绝不是一句空洞的口号，而是我们努 力奋斗的目标和方向！世界的精彩，会随着这一声声“少年”接 踵而至。 下面，我宣布，八年级(1)班“少年与成长”主题演讲活动， 正式开始！ (1)在语段横线处填入汉字或读音，全部正确的一项是() (3分) A.①heng ②鹭 ③湎 ④iao B.①heng ②骛 ③缅 ④iào C.①heng ②鹭 ③湎 ④iào D.①heng ②骛 ③缅 ④iao 河北专版·八年级语文·下册第2页 (2)开幕词中A处的句子读起来拖沓，可以用成语 替换。(1分) (3)开幕词中B句关联词语使用不当，应将“ ”改为 ”。(2分) 4.传统文化学校举办“探寻河北民俗之美”主题活动。阅读下面 文字，领略正定的民俗风情，回答问题。（共10分) 在河北正定，有着别样迷人的风情。清晨，阳光洒在屹立千 年的开元寺塔上，似在诉说着悠悠历史。塔下，当地几位老人悠 闲地坐在石凳上，脸上洋溢着甲（宁静/恬静)的笑容，言语 间满是对这片土地民俗文化的敬慕，从威风凛凛的常山战鼓，到 栩栩如生的大佛，桩桩件件皆是他们的骄傲。 不远处的广场上热闹非凡，传统的舞龙表演即将开场。乡 亲们(yǒngyuè)聚集，眼神透着热切期待。鼓点一响，一条巨龙 翻腾起舞，磅礴气势扑面而来，龙身的鳞片在日光下闪烁，活灵 活现，令人乙（叹为观止/交口称赞）。这舞龙，承载着人们 对美好生活的祈愿，彰显出民俗的活力。 夜晚，皎洁月光笼罩村庄，似在思慕充满人情(shigù)的烟 火人间。屋内，巧手妇女飞针走线，绣出正定腊梅、大观园等图 案，她们传承着先辈的匠心，①用细腻针法展现民俗魅力， ②让民俗之光永不黯淡。 (1)给下列加点字注音或根据拼音写汉字。（2分) ①(yǒng yue) ②人情(shigù) (2)文段中加点字的读音，正确的一项是( )(2分) A.屹立(y)磅礴(bo) B.屹立(y)磅礴(b6) C.屹立(y)磅礴(po)〉 D.屹立(yi)磅礴(po) (3)从文段的括号内选择符合语境的词语，分别填入横线处。 (2分) 甲 乙 (4)文段中①②两处应填入的关联词语，最恰当的一项是() (2分) A.只有…才… B.虽然…但是… C.因为…所以… D.不仅…还… (5)依据“慕”字意义的演变图，推测“慕”的意思，填写在横线 上。(2分) “慕”本义为依恋、 向往，如慕名。 ①引申为 ,如思慕。 ②引申为 ,如羡慕。 河北专版·八年级语文·下册第3页 “专项一 河北专版·统编 八年级语文·下册 追梦专项二 高频句型练习 (根据最新教材和河北省最新中考编写) 1.班级举办“人工智能”主题辩论赛，正方同学准备了如下发言，其 中没有语病的一项是()(2分) A.人工智能产品深受用户喜爱的原因，是因为它强大的功能和 便捷的操作。 B.人工智能的发展带来了生产效率的提高和生活质量的改善， 对人类生活产生了很大影响。 C.在智能交通系统里，人工智能技术的运用，不但改良了交通拥 堵状况，还提升了交通安全系数和出行的流畅程度。 D.随着制造业的智能化转型，通过人工智能技术在生产线上的 深度融合，使得生产效率实现了质的飞跃，产品质量也更加稳 定可靠。 2.下面一段文字中有语病的一项是()(2分) ①每一个中华儿女都为我国拥有灿烂的世界遗产 而感到骄傲。②保护文化遗产不仅要依靠文物保护部 门的努力，还要将其转变为年轻人的生活方式。③能否 让年轻人感受到世界遗产的文化魅力是实现文化遗产的保护利 用和传承的关键。④只有将文化遗产保护融入大众生活，才能 使更多的年轻人参与文化遗产保护。 A.第①句 B.第②句C.第③句 D.第④句 3.传统文化小新搜集到了一些关于“和”文化的介绍，请帮他判 断没有语病的一项是()(2分) A.从古至今，“和”文化已经影响到中国人发展与生存的许多方 面，成为中华文明绵延不绝、生生不息的精神力量。 B.“和而不同”的思想，不仅是一种人际交往的方式，更是一种对 待世界的哲学态度。 C.“和”，是温和，是以理服人，不强词夺理：“和”，是和衷共济， 遵循平等互利、和平共处。 D.和平、和睦、和谐的追求植根于中华民族深深的精神世界之 中，融化在中华民族的血液里。 4.学校举办“心连心·手拉手”家校共育活动，你负责资料的搜集， 请解决资料中的问题。（共6分) ①家庭教育是育人的开端。②少年儿童从牙牙学语起就耳 濡目染、接受家教，孩子是从家庭、家长、家风开始认识世界的。 ③古人讲“养不教，父之过”，今天，“原生家庭”频频成为奥论话 题，都起到了家庭对孩子成长的重要作用。④当前，80后，90后 成为“这届家长”的主力军，他们的教育理念和教育方式发生了 很大变化，怎样更科学地培养孩子，成为家庭教育的重，点。⑤不 让孩子输在起跑线上，重要的 让孩子提前跑、早点 “卷”， 让孩子从小汲取能量、积蓄力量，在人生的 长跑中，遇到岔路时有方向，爬坡过坎时有勇气。 专项二 河北专版·八年级语文·下册第1页 (1)第③句有语病，请将修改意见写在下面的横线上。(2分) (2)第④句有一处标点符号使用错误，请将修改意见写在下面的 横线上。（2分) (3)请在第⑤句的横线上填写一组恰当的关联词语。（2分) 5.下面是同学们参观陕西历史博物馆所收集的资料，请解决其中 的语言文字问题。（共4分） ①作为西安文化地标之一的陕西历史博物馆，位于西安市 大雁塔的西北侧。②博物馆馆舍为“中央殿堂、四隅崇楼”的唐 风建筑群，主次井然有序，高低错落有致，匠心巧运天成。③作 为中国第一座大型现代化国家级博物馆，它的建成标志着中国 博物馆事业迈入了新的发展历程。④陕西历史博物馆被誉为 “古都明珠，华夏宝库”，是收藏和展示陕西历史文化和中国古代 文明的艺术殿堂。⑤除了展览展示，陕西历史博物馆还积极开 发各种文化活动，如学术讲座、文物鉴赏、手工制作等。⑥这些 活动 丰富了游客的参观体验， 为传 承和弘扬中华优秀传统文化作出了积极贡献。 (1)第⑤句有语病，请将修改意见写在下面的横线上。（2分) (2)请在第⑥句的横线处填入恰当的关联词语。（2分) 6.革命文化下面是小舟参观革命烈士纪念馆后所写文章的部分 内容，请你按要求回答问题。（共6分) 【甲】这次参观活动，我更深刻地感受到了革命先辈们精神 的可贵。他们那忠贞守节、英勇献身的伟大精神就是我们党世 代传承的红色基因。红色故事凝聚着奋斗力量，【乙】革命烈士 们的事迹为我们树立了榜样。我们青少年都应当传承共产党人 的红色基因，争当新时代的好少年！当我到烈士陵园祭奠英烈 时， ,当我向团组织郑 重提交入团申请书时，我想，我已经在传承这珍贵的红色基 因了。 (1)【甲】【乙】两处画线句子有语病，请分别提出修改意见。(4分) 【甲】 【乙】 (2)请你结合小舟文章的内容，仿照画波浪线的句子，在横线上续 写一句话，使之构成排比。(2分)》 7.下面是小冀同学为介绍白洋淀写的文段。文段中句子间的顺序 不合理，请你写出调整建议。(2分) ①白洋淀历史悠久，战国时已是燕赵水路要冲。②明清时， 淀区渔民依水而居，形成“靠水吃水”的生计传统，渔猎规矩代代 相传。③宋代因地处边防，曾修塘泺防线。④近代它见证过烽 火，如今老渔具、旧船坞仍留存着岁月印记。 河北专版·八年级语文·下册第2页 8.地方特色在语段横线上填写句子，排序最恰当的一项是( （2分) 廊坊博物馆的第四展厅展出了一件精美的瓶形 簪， 瓶形簪虽小巧玲珑，却融合了花 游少吲 丝、錾花、蒙镶等多种工艺，展现了花丝镶嵌的高超水 洲并少张站 平。花丝镶嵌，是一门传统宫廷手工技艺，以金、银为 原料拉成细丝，结合镶嵌技法制作装饰品。廊坊的大 厂回族自治县是花丝镶嵌技艺的重要传承地。2008年，大厂的花 丝镶嵌技艺被列入国家级非物质文化遗产名录。 ①花叶纹理通过錾花或金银丝盘曲表现。 ②簪子后部设有横柄，便于插入发间。 ③瓶口与足底均作花瓣状。 ④簪子主体以黄金俦造，呈宝瓶造型。 ⑤瓶身镶嵌温润玉石，与金色胎体形成色彩对比。 ⑥瓶内插饰一束花卉，枝叶舒展如生。 A.①②③④⑤⑥ B.②①⑤③⑥④ c.⑥⑤①③④② D.④⑤③⑥①② 9.在科技社团的“成果展示”区，小冀发现关于智能手环的讲解卡片 被打乱了顺序，请你选出衔接最为恰当的一项。（)(2分) ①智能手环不仅能记录运动数据，还能监测睡眠质量，为用户提 米 供全面的健康管理方案。 ②它内置多种传感器，通过先进的算法，能够精准地记录用户的 封 步数、运动的距离和消耗的卡路里。 ③随着科技的不断进步，智能手环已经成为人们日常生活中备 受青睐的智能设备之一。 ④此外，一些智能手环还具备心率监测、血压测量等功能，为用 户的健康保驾护航。 ⑤其小巧轻便的设计，方便用户随时佩戴，无论是运动健身还是 日常出行都不影响使用。 A.③②①④⑤ B.③⑤①②④ C.②③①④⑤ D.②①④③⑤ 10.小语想用下面这段文字向大家介绍中医八段锦健身法，中间几句 的顺序有待推敲，请你帮她选出排列恰当的一项。()(2分) 深 八段锦是一种古老而有效的养生健身操。 】 。同时，八段锦的动作缓慢而流畅， 线 抑 注重呼吸与动作的协调配合，适合各年龄段的人群练习。 ①宋人把这套动作比喻为“锦”，意为五颜六色，美而华贵 ②而且可以促进血液循环、缓解压力、提高身体免疫力 ③它起源于北宋，距离现在已经有八百多年的历史 ④练习八段锦无需器械，不受场地局限，简单易学，节约时间 ⑤又因其功法分为八段，每段一个动作，故得名“八段锦” A.①③⑤④② B.①③④⑤② 四 C.③①⑤④② D.③①④⑤② 河北专版·八年级语文·下册第3页第一单元字词回头练 1.gian cuo gao hang dai fu chan yi juan zhan deng mei mo kang se rong song giang xing dànlǒnglǔting cang jiùzhao jr yao pan chuan meòli cha he kan giǎomùjie guang du qi w心zhǔfùji ban wòxuan piao micǎlin lf jia long 2.(1)sai sai se (2)hong honghong (3)piàobiao (4)xing shěng 3.燎瞳峻皎眶渺晦惘缚撼慕僻歹 恬融融磅礴辐射撺掇世 4.(1)蓬篷(2)涌踊(3)迄屹 5.（1)大彻大悟(2)叹为观止（3)戛然而止(4)排山倒海 (5)装模作样 第二单元字词回头练 1.dan pian yùn yan tang huai giao ge piao zhě qi yun sùtuǒjie fu ning qi san ba pin ce Iùhe dian cao guǒxiehǔpòtun ligo zàinl 2.(1)giao giao gicào(2)gui jun(3)zàizǎizàizài (4)feng feng (5)san san 3.寂置悬次砾帷残彗源萌逝携烘 劫致蚀却汐候龟 4.（1)暮墓幕（2)砾烁 5.(1)销声匿迹(2)周而复始(3)寥寥无几(4)天衣无缝 (5)海枯石烂(6)衰草连天（7)无一例外 (8)草长莺飞 第三单元字词回头练 1.chi kan yi qu mao she yan gian tiao jian wan yi gicǎn huang pei lie qicǎo sui ruo zhuan jiu yao tiao hao giúwùmèii huòyichùxi ciiǎo chui 2.(1)ci cha(2)jiájia(3)jian jicàn (4)zhe shézhé(5)qiǎoqiǎoqiāo 3.悉怡规伐澈祖象凄寂寥缤纷交通 斗折蛇行辗转反侧 4.（1)犷旷矿（2)辗碾 5.(1)豁然开朗(2)黄发垂髫(3)怡然自乐(4)辗转反侧 第四单元字词回头练 l.liètu bi yu lidào mian qu zhùshe chan wang tiao tang pian gou lou guo xie du pang huang qiǎng 2.(1)heng heng (2)qiangqiang (3)tiao tiao (4)tiao dicào (5)man mai 3.抉辩 诀荡激蔑堕捶愤膏察绝慕 恐晓微骛植撞章义致 4.(1)瞭嘹(2)抉决(3)辩辨辩 5.(1)袖手旁观(2)不知所措(3)阳奉阴违 (4)风口浪尖 (5)不修边幅(6)不以为意 (7)理至易明 (8)强聒不舍 (9)不二法门 (10)强词夺理 第五单元字词回头练 1.zhùjie sang shàchěng xuan jin yu gǔlùmi leng ru zhang lf chuang jing jing yi qiong liao wǔlin chan zha zhu6 kàn he dai dian bǒè zha yi fu 2.(1)she shi (2)jing jin (3)cha sha 3.雇凄蜷蜿蜒竭绎逗漫溢躁旷嗝翡翠 跳拭硕 矗 4.(1)诫戒(2)骋聘(3)棱凌(4)绎译 答案详解详 5.(1)怒不可遏(2)风云变幻(3)漫不经心(4)瞬息万变 (5)纷至沓来 第六单元字词回头练 l.kun xI tuan hao tiao pian hao shiùyeyùye juan ao qin wùxin zhéchi li chi xiao zhang iǔmù 2.(1)fenfèn(2)yèyànyan(3)sang sang (4)chang zhǎng(5)wùeě 3.冥循 逾炊渡俄顷翩翩垂嘉终壮长 麻窃 扶摇从容唇焦口燥 4.(1)徙徒(2)磬罄磐(3)梁粱 5.（1)垂天之云（2)教学相长（3)选贤与能(4)讲信修睦 古诗文默写 1.(1)便要还家 设酒杀鸡作食 (2)黄发垂髫 并怡然自乐 2.(1)怡然不动 俶尔远逝 (2)其岸势犬牙差互 不可知其源 3.（1)窈窕淑女 君子好逑 (2)悠哉悠哉 辗转反侧 4.(1)蒹葭苍苍 白露为霜 (2)溯游从之 宛在水中央 5.(1)微君之躬 胡为乎泥中 (2)式微式微 胡不归 6.(1)一日不见 如三月兮 (2)青青子衿 悠悠我心 7.(1)无为在歧路 儿女共沾巾 (2)海内存知己 天涯若比邻 8.(1)八月湖水平 涵虚混太清 (2)欲济无舟楫 端居耻圣明 9.(1)水击三千里 抟扶摇而上者九万里 (2)其正色邪 其远而无所至极邪 10.(1)鲦鱼出游从容 是鱼之乐也 (2)子非我 安知我不知鱼之乐 11.(1)虽有嘉肴 不知其旨也 (2)是故学然后知不足 教然后知困 12.（1)大道之行也 天下为公 (2)恶其弃于地也 不必藏于己 13.(1)千里马常有 而伯乐不常有 (2)其真无马邪 其真不知马也 14.(1)夜久语声绝 如闻泣幽咽 (2)存者且偷生 死者长已矣 15.(1)唇焦口燥呼不得 归来倚杖自叹息 (2)何时眼前突兀见此屋 吾庐独破受冻死亦足 16.(1)夜来城外一尺雪 晓驾炭车辗冰辙 (2)牛困人饥日已高 市南门外泥中歇 17.(1)清晨入古寺 初日照高林 (2)万籁此都寂 但余钟磬音 18.(1)青山横北郭 白水绕东城 (2)挥手自兹去 萧萧班马鸣 19.(1)惊起却回头 有恨无人省 (2)谁见幽人独往来 缥缈孤鸿影 20.(1)驿外断桥边 寂寞开无主 (2)已是黄昏独自愁 更着风和雨 追梦专项一 高频字词集萃 1.（1)①携带②棱角(2)C (3)甲：荒僻乙：孕育【解析】本题考查词语运用。甲处： “荒僻”突出地方荒凉、冷落，兼具偏远与荒芜之感。文中于 家石头村当时交通闭塞，只有漫山石头，除位置偏远，还透着 河北专版·八年级诗 所·写作提升 荒芜、少有人至的氛围，比单纯强调位置远的“偏僻”更贴合， 5.(1)将“开发”改为“开展”。 更能体现村子的荒凉冷落，所以甲处选“荒僻”。乙处：“孕 (2)示例：不但还 育”侧重自然、潜移默化地促使事物产生。于家人在石头村 6.(1)【甲】：在“这次”前加上“通过”（或：将逗号改为“使”或 长时间扎根生活，岁月沉淀中自然形成一方乡土，是一种像 “让”)。【乙】：删去“的事迹”。 生命孕育般的自然过程：“培育”强调人为主动培养，此处并 (2)示例一：当我在舞台上唱响革命老歌时 非刻意“培育”乡土，“孕育”更契合这种自然发展出乡土的语 示例二：当我在书房阅读红色经典读物时 境，故乙处选“孕育” 7.将②句和③句互换位置。【解析】本题考查句子排序。按 (4)D【解析】本题考查修辞手法。画波浪线的句子运用了 照时间顺序来排列句子能使文段逻辑更清晰。①句“战国 拟人的修辞手法。“诉说”是人的动作，赋予石头以人的情感 时”时间最早，应排在首位：③句“宋代”在战国之后，排在 与表达能力，让冰冷的石头充满历史温度，生动传递古村的 ①句后；②句“明清时”在宋代之后，排在③句后；④句“近代” 沧桑感。故选D。 时间最晚，排在最后。这样调整后，句子顺序符合从古至今 2.(1)①目睹②湿漉漉(2)C 的时间脉络，更合理地介绍了白洋淀在不同历史时期的情 (3)甲：壮硕乙：缄默不言【解析】本题考查词语运用。甲 况。故将②句和③句互换位置。 处：“壮硕”指健壮雄伟，它强调体格健壮，通常与力量和体力 8.D【解析】本题考查句子衔接与排序。整体通读几个句子， 有关；“硕大”指高大、巨大，常见于描述显著的大型物体。文 都是在描述瓶形簪的特点。可以按照从主体到局部的顺序 段说牛的身形健壮，所以选“壮硕”，体现牛的体格健壮，很有 进行分析。④句是对簪子主体造型的描述，应该放在开头， 力气。乙处：“缄默不言”指闭口不说话，侧重于因某种原因 先介绍主体样子。⑤句是对瓶身装饰的描述，在介绍完主体 主动保持沉默：“守口如瓶”形容说话谨慎，严守秘密。此处 造型后，接着说瓶身装饰合理。③句是对瓶口和足底形状的 罗威面对妻子催促找邻居理论，选择不回应、默默行动，是一 描述，是进一步对簪子外观局部的介绍。⑥句是对瓶内装饰 种主动的沉默，用“缄默不言”更贴合语境，体现他隐忍、不愿 的描述。①句是对花叶纹理表现方式的说明。②句是对簪 起冲突的处事态度。 子使用功能相关部分（后部横柄）的介绍。所以，正确的排序 3.(1)B(2)袖手旁观(3)不是不仅 是：④⑤③⑥①②。故选D。 4.(1)踊跃世故（2)A 【方法点拨】句子排序题答题方法：①明确语段中心：②弄 (3)甲：恬静乙：叹为观止【解析】本题考查词语运用。甲 清句间顺序（时间、空间、逻辑顺序等）；③注意标志性的词 处：“宁静”侧重于环境或心情的安静、平和，没有外界干扰： 语（中心词、代词、关联词、序数词、方位名词等）：④注意所 “恬静”则更多用来形容人的面容、神态等安静、闲适、平和。 给语境：⑤注意句子结构。 文中描述老人脸上洋溢着的笑容，用“恬静”更能体现出老人 9.A【解析】本题考查句子衔接与排序。③句从科技发展的背 内心的平和与满足，以及对生活的安然态度，所以甲处应填 景引入，引出“智能手环”这一话题，应排在首位：②句中的 “恬静”。乙处：“叹为观止”是指赞美看到的事物好到极点； “它”指代前文提到的“智能手环”，具体阐述了智能手环记录 “交口称赞”意思是众人同声赞美。文中描述舞龙表演时巨 运动数据的功能，是对智能手环功能的进一步说明，应排在 龙翻腾起舞的磅礴气势，以及龙身鳞片在日光下闪烁的活灵 ③句之后：①句中“不仅…还…”承接②句中记录运动数 活现之景，用“叹为观止”更能突出观众对舞龙表演精彩程度 据的内容，进一步说明智能手环监测睡眠质量的功能，所以 的极高赞美，所以乙处应填“叹为观止” ①句应在②句之后：④句中“此外”表示补充说明，在①句的 (4)D【解析】本题考查关联词。A.表条件关系；B.表转折 基础上，继续列举智能手环的其他功能，故④句排在①句之 关系；C.表因果关系。D.表递进关系。在文中，“用细腻针法 后：⑤句从功能介绍转向智能手环的设计特点，与前文功能 展现民俗魅力”是妇女们传承先辈匠心的直接体现，而“让民 介绍属于不同方面的内容，应排在最后。故正确顺序为：③ 俗之光永不黯淡”则是在此基础上的进一步升华，强调了她 ②①④⑤。故选A。 们的行为对于民俗传承和发扬的深远意义，是递进关系。因 10.C【解析】本题考查句子衔接与排序。③句照应前文的 此，“不仅…还…”最符合语境。故选D。 “古老”，故为首句；①句“宋人”承接③句的“它起源于北 (5)①思念、想念②希望得到或达到 宋”，介绍“八段锦”中“锦”的命名原因，为第二句：⑤句“又 追梦专项二高频句型练习 因其功法分为八段”，承接①句，对“八段锦”中的“八段”进 1.B【解析】本题考查病句辨析与修改。A.句式杂糅，“… 行解说，为第三句；④句“练习八段锦无需器械”交代八段锦 的原因”和“是因为…”两种句式同时使用，造成结构混乱。 的练习特点，为第四句；②句“促进血液循环、缓解压力、提 可删去“的原因”或“因为”：C.搭配不当，“改良”与“交通拥 高身体免疫力”点明练习八段锦对人身体的好处，为第五 堵状况”搭配不当，通常用“改善”与“交通拥堵状况”搭配 句。故排序为：③①⑤④②。故选C。 应改为“不但改善了交通拥堵状况”：D.成分残缺（缺少主 追梦专项三整本书阅读 语)，“随着…”和“通过…”“使得…”同时使用，导致 1.(1)BDC 句子没有主语。可删去“通过”或“使得”。故选B。 (2)示例：司马迁的《史记》是我国第一部纪传体通史，记载了 2.C【解析】本题考查病句辨析。C.第③句“能否…是… 从黄帝时代到汉武帝太初年间的重大历史事件和众多历史 的关键”，两面对一面，可刷去“能否”，或在“实现”前加“能 人物。它通过丰富的史实和生动的描写，展现了波澜壮阔的 否”。故选C。 历史画卷。这部书不仅为我们了解古代历史提供了重要资 3.B【解析】本题考查病句辨析。A.语序不当，应把“发展”和 料，还具有极高的文学价值，对后世史学和文学的发展产生 “生存”调换位置；C.成分残缺，可在句尾加上“的处事原则” 了深远影响。 或“的处事准则”：D.语序不当，应将“深深”调至“植根于”前 2.示例一：墨翟。《诸子第十》中介绍墨翟出身于武士，墨家这 面。故选B。 个团队虽以帮人打仗为生，却反对侵略的打仗，他们只帮被 4.（1)将“起到”改为“强调”或“揭示”。 侵略的弱小国家做防卫的工作，倡导“兼爱”“非攻”，启示当 (2)将“80后”后面的逗号改为顿号。 代青少年学习心怀大爱、和平共处、互相帮助的精神。 (3)示例：不是而是 示例二：杜甫。《诗第十二》中介绍杜甫为“继往开来的诗 文·下册第1页 答案