内容正文:
小学科学分层探究活动手册
3
光的传播会遇到阻碍吗
光是沿直线传播的。如果遇到不同的物体,它还能沿直线传播吗?
·●●●探究活动●●●◆-
光分别照射玻璃、纸和书,光能穿过前方物体吗?
1.用手电筒作为光源,分别照射玻璃、纸和科学课本,观察光能否穿过它们,能否看清
它们后面杯子的细节。
2.小组讨论,当光照射到一个不透明的物体上时,会发生什么情况?
照射的物体
物体透明度
光能否穿过这个物体
能否看清杯子的细节
玻璃
纸
科学课本
发现:光能穿过
物体。当光照射到不透明的物体上时,光会
演话动日
对比点燃线香前后,光的传播有什么变化?
在水槽中放入点燃的线香,让线香的烟气充满水槽。用激光笔从侧面照射,从正面观察
水槽中发生的变化,并解释你看到的现象。
画出烟雾中的激光束
解释你看到的现象
用完的火柴记得及时熄灭。不要用激光笔照
、射自己或同伴的眼睛!
6
善于观察、思考、合作、倾听、表达
五年级”
换拓展延伸
日食与月食
日食:当月球运行至太阳和地球之间的某个位置时,会部分或全部遮挡住太阳光,我们
从地球上就能观测到日食。请你用光的传播知识,用画图的方式来解释日食现象。
地球
太阳
月球
月食:当月球运行至地球的阴影中时,就会出现月食。请你用光的传播知识,用画图的
方式来解释月食现象。
地球
月球
太阳
学习评价
知道光遇到不透明物
能推测并验证光
会用光的传播知识
表现
体时会改变传播方向
的传播路径
解释日食和月食现象
自己评价
☆☆☆
☆☆☆
☆☆☆
组长评价
☆食☆
☆☆☆
☆☆☆
善于观察、思考、合作、倾听、表达
《3光的传播会遇到阻碍吗》
活动一 光分别照射玻璃、纸和书,光能穿过前方物体吗?
照射的物体
物体透明度
光能否穿过这个物体
能否看清杯子细节
玻璃
透明
能
能
纸
半透明
能部分穿过
不能
(但可看到杯子存在)
科学课本
不透明
不能
不能
发现:光能穿过一些透明的物体。当光照射到不透明的物体上时,光会_被阻挡,不能继续传播。
活动二 对比点燃线香前后,光的传播有什么变化?
画出烟雾中的激光束
解释你看到的现象
激光笔
烟雾实际是很小的固体颗粒物,它们是不透明物质,虽然会阻碍光的传播,但由于数量很多很密集,而且颗粒很小很小,有一部分会被照亮。由于烟雾的“干扰”,激光笔发出的光束被清晰观察到。
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