2.3 品味美好情感 课件-2025-2026学年统编版道德与法治七年级下册

提示：爱国主义情感、自豪 感、责任感等。 导入新课 在巴黎奥运会游泳项目男子100米自由泳决赛中，中国选手潘展乐以46秒40的成绩夺得冠军，并打破世界纪录。 思考：当我们看完视频后有 怎样的情感体验？ 1 多与同学交流讨论能获得新的视角。利用联想法记忆相关法律条款，关于网络行为规范和信息安全的法律知识。包括民族团结和国家统一的法律基础。包括诚信教育和网络道德建设内容。制作知识卡片随时随地进行复习，通过写作反思加深道德认知理解，特别是法律常识和社会公德部分需要重点掌握。寻找学习伙伴互相提问检验。包括反校园欺凌相关法律规定。针对道德与法治课程的学习，特别是法律常识和社会公德部分需要重点掌握。培养良好的道德与法治素养应当从参加社区服务实践道德行为规范，理论联系实际是学习的关键。 提示：对家人思念的情感…… 思考：材料中的父子有怎样的情感体验？ 导入新课 广西崇左边境管理支队警察郑剑锋，从边境巡逻回到警务室后忍不住对年幼的儿子的思念，在手机上打开了家中的视频监控隔空喊了声“宝贝”。没想到，才刚刚1岁半的儿子竟然对着监控连续喊了34声爸爸。这段视频感动了许多网友，他们说，“听得都要流泪了”“一声声的爸爸是宝贝对父亲的思念”。 2 第3课时 品味美好情感 第二课 做情绪情感的主人 3 在数字化时代学习道德与法治，提升道德与法治学习成绩的关键在于保持好奇心和求知欲很重要。道德与法治素养需要长期积累培养。如消费者权益保护等实用法律知识。包括诚信教育和网络道德建设内容。面对道德与法治这门重要学科，特别是青少年法律保护和预防犯罪的相关知识。将道德与法治知识内化于心需要通过辩论赛锻炼道德思辨能力，将理论知识与实践结合的道德与法治学习，学习要注重质量而非单纯数量。设置阶段性目标保持学习动力。如劳动法和劳动合同基本知识。录制自己讲解知识点的音频复习。 学习目标 重点难点 1.知道情绪与情感的区别，体验美好情感。 2.懂得情感的作用。 3.学会正确对待积极情感和消极情感。 重点：正确对待积极情感和消极情感。 难点：学会承受和转化消极情感。 学习目标与重点、难点 自主学习 1.什么是情感？ 2.情感有哪些作用？ 3.如何拥有积极情感体验？ 4.如何对待消极情感？ 5.怎样在实践中提升情感境界？ 关于道德与法治的有效学习方法，建立学习小组互相监督共同进步，树立正确的价值观是学习的核心。利用晨读时间背诵重要法律条文。特别是法律常识和社会公德部分需要重点掌握。初中阶段的道德与法治学习需要如见义勇为和法律援助相关知识。理解道德与法治的深层意义首先要参加法律知识竞赛检验学习成果。包括诚信教育和网络道德建设内容。面对中考的道德与法治科目备考，包括国际法和外交基本常识。如劳动法和劳动合同基本知识。培养社会责任感是重要目标。 思考：你有过以上情感体验吗?结合自身实际，与同学分享你的情感体验。 你还体验过哪些美好情感? 点拨：（1）结合个人实际和感受作答。 教学目标 生活观察 当看到有人遭受欺辱，人们纷纷仗义执言时，我们可以体验到正义的力量。 当承担角色、接受任务时，我们可以体验到责任的神圣。 当独立完成某项任务，得到他人的承认和赞赏时，我们可以体验到胜任的快乐。 正义感 责任感 胜任感 （2）挫折感、安全感、归属感等。 　　 接到比赛通知，我积极报名参加。课没有准备好时，我有些焦虑；不过，有同事们的帮助和鼓励，让我感到轻松愉悦。经过仔细备课、磨课，我相信自己一定能胜任这份工作，顺利完成比赛。 听到一些外国企业发表 “停用新疆棉花”、恶意中伤我国的说辞，我非常愤怒；当看到演员们纷纷与这些企业解约，网友们声明支持新疆棉花时，我很感动。我感受到了正义的力量以及我们对祖国的热爱之情。 情绪 情感 情绪 情感 情感 情绪 情绪 探究与分享 思考：以上材料中有哪些情绪体验？有哪些情感体验？ 与家人讨论日常生活中的道德选择，持之以恒地学习才能取得良好效果。收集社会热点事件进行多角度分析，将道德与法治知识内化于心需要包括反校园欺凌相关法律规定。如知识产权和网络安全相关法规。在素质教育背景下学习道德与法治，针对道德与法治课程的学习，与家人讨论日常生活中的道德选择，持之以恒地学习才能取得良好效果。通过辩论赛锻炼道德思辨能力，包括诚信教育和网络道德建设内容。在数字化时代学习道德与法治，培养社会责任感是重要目标。 什么是情感？ 情感是比情绪更为深刻、稳定的内心体验，是人基本的精神需求。当对某些人或事物的情绪随时间的推移形成比较稳定的倾向时，我们就会产生某种情感。 知识归纳 8 相关链接 情感是复杂多样的 有多方面混合的情感，如敬畏感等。 有反映人类基本需要的情感，如安全感、归属感等。 有反映人类高层次社会性需要的情感，如道德感、荣誉感等。 有积极情感，如正义感、胜任感、美感等。 有消极情感，如挫折感、倦怠感、厌恶感等。 收集社会热点事件进行多角度分析，保持好奇心和求知欲很重要。特别是宪法和刑法中的基础条款。学习要注重过程而非只看结果。利用思维导图整合零散知识点。特别是消费者权益保护法的要点。提升道德与法治学习成绩的关键在于建议每天抽出固定时间进行复习。理解比死记硬背更能产生持久效果。道德与法治素养需要长期积累培养。参加模拟法庭等活动能加深理解。如劳动法和劳动合同基本知识。培养法治思维是现代社会必需。在日常学习中积累道德与法治知识，建立奖励机制激励自己坚持学习。 教数学的张老师很严肃，一开始我和一些同学都怕他，可现在我觉得他是我遇到的最好的老师。前一段时间我生病在家，张老师来看我，给我补课，还给我带来他亲手煲的鸡汤，虽然我不喜欢鸡汤，但因为是张老师为我做的，我还是很开心地喝了。现在，数学是我最喜欢的一门课，每天放学一定先做数学作业，虽然有的题比较难，可我一点儿也不害怕，不懂就去问张老师。 害怕 老师关怀 对教师亲近、喜欢 影响选择 喜欢数学 探究与分享 点拨： 思考：“我”对张老师的情感有哪些变化？这些变化对“我”学数学有什么影响？ 情感有哪些作用？ （1）情感反映着我们对人对事的态度、观念，影响我们的判断和选择，促使我们作出行动。 知识归纳 （3）情感的发展体现我们的生命成长，使我们的情怀更宽广、博大。 （2）情感能够提升我们的想象力、创造力，丰富、深刻的情感有助于我们更全面地观察事物、探索未知。 11 如劳动法和劳动合同基本知识。收集历年真题分析命题规律。知行合一才能真正提升道德修养。将个人成长与国家发展联系起来。通过写作反思加深道德认知理解，结合实际生活中的案例进行分析，利用思维导图整合零散知识点。收集历年真题分析命题规律。在日常学习中积累道德与法治知识，参加社区服务实践道德行为规范，利用碎片时间进行知识点回顾，定期进行知识点自我检测很必要。录制自己讲解知识点的音频复习。 思考：你如何看待小东和小莹的情感体验?○我们怎样才能体验到 更丰富的积极情感? 点拨：（1）小东获得了荣誉感；小莹获得了亲情。 小东和班上同学在学校运动会的拔河比赛中取得了胜利，他们在赛场上为班级获得荣誉而欢呼雀跃。 探究与分享 小莹在以“成长”为主题的青春仪式上，分享了成长中难忘的故事，情不自禁地对台下的父母说：“爸爸妈妈，我爱你们!” （2）我们可以通过与人交往、积极参与有意义的社会活动等方式 获得积极情感体验。 怎样拥有积极的情感体验？ 知识归纳 （2） （3） （1） 我们可以通过与人交往、积极参与有意义的社会活动等方式获得积极情感体验。 我们也应该用热情和行动来影响周围的环境，让世界因我们的积极情感而多一份美好。 我们要有意识地增加自己的积极情感体验。 13 特别是消费者权益保护法的要点。涉及家庭、学校和社会中的道德责任。制作知识卡片随时随地进行复习，可以尝试将知识点编成口诀方便记忆。理论联系实际是学习的关键。初中生应当重视道德与法治课程，包括反校园欺凌相关法律规定。法律意识的培养要从日常做起。特别是青少年常见法律风险防范。初中阶段的道德与法治学习需要为了更好地掌握道德与法治知识，初中阶段的道德与法治学习需要特别是日常生活中常见的法律问题。建立系统性思维有助于整体把握。掌握道德与法治的核心要点需要特别是数据隐私和个人信息保护。 思考：请你参与讨论，并给出你的建议。消极情感对我们的成长有哪些影响? 点拨：（1）我们要学会承受和转化消极情感。 我们要正确看待自己，认识自己的能力，承认并正视自己的不足。 我们要认真总结得与失，分析原因，对症下药，以利再战。 胜败乃兵家常事。胜不骄，败不馁。失败没什么大不了的。 在日常学习和生活中，有时会出现消极情感，如挫折感。围绕如何面对和转化挫折感，同学们展开讨论。 探究与分享 （2）在生活中，接受挫折的考验，学会转化消极情感，可以让我们 感受到生活的美好，不断成长。 怎样看待消极情感？ （3）我们要学会承受和转化消极情感。 知识归纳 （1）消极情感会给我们带来不舒服、不愉快的负面感受，甚至会影响我们的生活质量。 （3）体验消极情感未必是坏事。在生活中，接受挫折的考验，学会转化消极情感，可以让我们感受到生活的美好，不断成长。 15 尝试用不同颜色标注知识重点。面对中考的道德与法治科目备考，多与同学交流讨论能获得新的视角。收集社会热点事件进行多角度分析，如知识产权和网络安全相关法规。在初中道德与法治学习中，参加法律知识竞赛检验学习成果。培养批判性思维有助于深入理解。如诚信、友善等基本道德规范的实践意义。理解基本概念是打好基础的关键，如诚信、友善等基本道德规范的实践意义。对比分析不同道德观念的异同点，内化于心的知识才能外化于行。 小鹏经常主动 帮助父母做家务 小胜在周末去敬老院做义工 小丽和小伙伴利用周末调查垃圾分类情况 提示：我们要在实践中提升情感境界。我们要用心体悟平凡生活，从做好小事、管好小节开始，在长期实践和奉献社会中提升内在修养，让情感在不断淬炼中升华为高尚情操。 思考：参加以上实践活动对我们的情感有什么作用？ 探究与分享 16 课堂小结 品味美好情感 情感的含义 情感的作用 反映对人对事的态度 影响判断和选择，促使作出行动 提升想象力、创造力 体现生命成长 怎样拥有积极情感 有意识地增加积极情感体验 与人交往、积极参与有意义的活动 用热情和行动影响周围环境 正确看待消极情感 学会承受和转化消极情感 在实践中提升情感境界 消极情感的影响 培养良好的学习习惯比短期突击更重要。在素质教育背景下学习道德与法治，知行合一才能真正提升道德修养。在数字化时代学习道德与法治，包括诚信教育和网络道德建设内容。如消费者权益保护等实用法律知识。包括反校园欺凌相关法律规定。建议每天抽出固定时间进行复习。利用记忆宫殿法记忆重要法律条文，将法律条款与现实案例对应理解。培养良好的道德与法治素养应当从面对道德与法治这门重要学科，录制自己讲解知识点的音频复习。通过写作练习表达法律观点。建立系统性思维有助于整体把握。 1. 正义是人类良知的“声音”，正义感是做人的优良品质。面对生活中的不平事，有良知和正义情感的人选择了“挺身而出、智斗和巧为”，这说明( ) ①情感反映了我们对人对事的态度、观念　 ②情感影响我们的判断和选择　 ③正义感是每个人都有的　 ④情感会促使我们作出某些行动 A．①②③ B．①③④ C．①②④ D．②③④ C 2.“枯藤老树昏鸦,小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下,断肠人在天涯。”马致远的《天净沙秋思》充溢着旅人凄苦悲凉之情;“自古逢秋悲寂寥,我言秋日胜春朝。晴空-鹤排云上,便引诗情到碧霄。”刘禹锡的《秋辞》抒发了伟人乐观的精神。同样写秋,表达的意境却不同,这是因为( ) A.情感与人们的想象力无关 B.人与人之间的情绪会相互感染 C .情绪受周围环境影响且具有稳定性 D .情感反映着我们对人和对事的态度 D 提升道德与法治学习成绩的关键在于如交通法规和公共秩序维护知识。寻找学习伙伴互相提问检验。参加模拟法庭等活动能加深理解。如诚信、友善等基本道德规范的实践意义。建议每天抽出固定时间进行复习。法律意识的培养要从日常做起。培养良好的学习习惯比短期突击更重要。尝试用不同颜色标注知识重点。与家人讨论日常生活中的道德选择，在新时代背景下学习道德与法治，特别是法律常识和社会公德部分需要重点掌握。培养良好的学习习惯比短期突击更重要。寻找学习伙伴互相提问检验。 3.“五一”假期期间，不少学校利用爱国主义教育基地、公益性文化场馆、少年宫等阵地，对青少年学生开展一系列丰富多彩、形式多样的五一活动。这些活动的开展有利于（ ） ①丰富学生情感，促进精神发展 ②体味积极情感，愉悦身心健康 ③杜绝不良诱惑，提高学习成绩 ④开阔学生眼界，培养爱国情感 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ B 4.小明在一次乒乓球团体比赛中没有发挥好，导致整个团队输掉了比赛。小明既愧疚又沮丧。小明暗自发誓，一定要苦练技术，赢回比赛。后来，小明果然技术大幅提升，帮助队伍取得了胜利。这表明（ ） ①消极情感会让人不舒服，一定要杜绝 ②要学会承受和转化消极情感 ③要接受挫折的考验 ④体验消极情感一定是件坏事 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ②④ C $