北京市某重点校2025-2026学年七年级下学期期中考试语文试题

**基本信息** 以“天下家国”为主题整合基础运用、古诗文阅读等模块，融语言基础、文化传承与思维训练，通过爱国人物故事、非遗传承等素材凸显文化自信与语言运用。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |基础·运用|8题16分|字音字形、书法判断|结合李四光事迹考对联，以书法作品考书体特点| |古诗文阅读|5题20分|韩愈诗歌对比、《孙权劝学》对比阅读|通过《晚春》与《早春》分析情感差异，文言虚词与断句结合| |名著阅读|1题5分|《骆驼祥子》次要人物分析|要求从虎妞等人物烘托祥子命运变化| |现代文阅读|6题19分|生物钟机制、非遗传承|结合诺贝尔奖成果考图表分析，以铜旋子制作考标题含义| |写作|2选1/35分|情感表达与想象叙事|《幸福藏在每一个平凡的瞬间》引导发现生活美，《见证》鼓励想象创作|

2025-2026学年七年级下学期语文期中试卷 考生须知： 1.本试卷共 10页，共五道大题，满分 100分。考试时间 120分钟。 2.在试卷和草稿纸上准确填写姓名、准考证号、考场号和座位号。 3.试题答案一律填涂或书写在答题卡上，在试卷上作答无效。 4.在答题卡上，选择题用2B 铅笔作答，其他试题用黑色字迹签字笔作答。 5.考试结束，将本试卷、答题卡和草稿纸一并交回。 一、基础·运用（共16分） 家国情怀是植根心灵深处的赤子之心，既是延续千年的精神纽带，更是融入血脉的文化密码。为引领青少年深入感知这份精神传承，初一年级开展了以“天下家国”为主题的语文综合性学习活动。请你完成下列任务。 【精神基因铸国魂】 下面是一位同学拟写的活动前言，请阅读下面文段，完成问题。 中华文明的血脉中始终流淌着家与国的精神基因。正如孟子所言：“天下之本在国，国之本在家，家之本在身【甲】从古至今，个体生命看似微不足道 ，却始终与家国命运同频共振，以jiān rèn之躯托起文明的传承。 参天古木必有深根，浩荡江河自有源头。“大道之行，天下为公”的治世理想，“位卑未敢忘忧国”的赤诚初心，“苟利国家生死以”的英雄气魄……这些亘古箴言，构筑起中华文明的精神穹顶，滋养着民族永续发展的精神根系。 历史长河奔涌民族精魂，百年风雨铸就家国大义。卓越的学者闻一多走出书斋，kāng kǎi lín lí怒斥黑暗势力，让民主与自由的火种燎原；埋头科研【乙】无畏攻坚的邓稼先，用二十八载春秋书写了一部鲜为人知的史诗；边关将士用青春丈量国土，用挺拔的身姿守护祖国山河的安宁……这些镌刻在时光卷轴上的身影无不印证着家国情怀的永恒光芒。 回望文明长河，这家国情怀既深植于血脉基因，又得历史长河的哺育，始终屹立不倒，恰似辉耀长空的星辰，又如永不熄灭的灯塔，让中华文明薪火不熄，生机蓬勃；让华夏文化在守正创新间，谱写时代华章。 1.根据文中拼音的词语书写和加点字的读音完全正确的一项是（ ） A 坚忍 慷概淋漓 gèng xiǎn B 坚韧 慷慨淋漓 gèn xiǎn C 坚忍 慷慨淋漓 gèn xiān D 坚韧 慷概淋漓 gèng xiǎn 2. 在文中【甲】【乙】处依次填入标点符号正确的是（ ） A. 【甲】。”【乙】， B. 【甲】”。【乙】， C. 【甲】。”【乙】、 D. 【甲】”。【乙】、 3. 下列对文段中加点虚词的判断，正确的一项是（ ） A. 家与国的精神基因（“与” 是介词） B. 边关将士用青春丈量国土（“用” 是连词） C. 既深植于血脉基因，又得历史长河的哺育（“既”“又” 都是连词） D. 天下之本在国（“在” 是连词） 【时代楷模系家国】 下面是一位同学讲述的爱国人物故事，请阅读文段，完成问题。 在中华民族伟大复兴的征程中，无数仁人志士以热血和智慧铸就家国情怀。著名地质学家李四光早年留学英国，取得硕士学位后，面对导师的挽留，他坚定回答：“我想尽快将所学知识贡献给祖国。”归国后，他创立地质力学理论，为新中国石油勘探奠定基础。“两弹一星”元勋钱学森历经五年阻挠终回祖国，面对“中国人能否搞导弹”的疑问，他斩钉截铁：“外国人能干的，中国人为什么不能？”他带领科研人员实现了导弹技术的突破，成功研制出中近程导弹，大幅提升了中国国防实力。走过长征的革命前辈王定国，晚年仍以百岁高龄奔走传承红色文化，践行着“只要我还能动，就要为党的事业尽一份力”的誓言；抗美援朝老兵李维波自1996年起义务讲述战斗故事，用近三十载时光将战友的牺牲与精神镌刻在年轻一代心中。两代军人跨越时空的坚守，共同诠释了中华儿女的赤子之心。 他们的故事，是中华民族精神的生动注脚。这些楷模身上充分体现了矢志不渝的爱国情怀与无私奉献的高尚品格。作为新时代青少年，我们要以英雄为镜，将个人理想融入民族复兴伟业。作为新时代青少年，我们应传承薪火，铭记历史，开创未来，以奋斗之姿书写民族复兴。 4. 文学常识填空 “抗美援朝，保家卫国”是中国人民志愿军的出征口号，这群战士在（1）________（作家）的笔下，被亲切地称作（2）“________”。 5. 画线句有两处错误，请加以改正，把正确的句子抄写下来。 6. 李四光、钱学森同志都是科学战线上的爱国人士。从内容和形式两个方面看，最适合致敬这两位爱国科学家的一副对联是（ ） A. 科技兴邦圆伟梦，创新驱动谱华章。 B. 探地寻油破垄断，归心报国铸辉煌。 C. 血染沙场气化虹，魂归故里山河恸。 D. 三尺讲台传薪火，一支粉笔写春秋。 7. 一位同学找到如下几幅抒写家国情怀的书法作品，对书体及其特点判断有误的一是（ ） A. 【甲】为篆书，体正势圆，古朴典雅。 B. 【乙】为行书，笔画连绵，潇洒奔放。 C. 【丙】为隶书，蚕头雁尾，古朴厚重。 D. 【丁】为楷书，横平竖直，结构严谨。 【辞章雅韵咏山河】 8. 在本次实践活动中，年级还开展了“声动青春，诗传家国”爱国主义诗歌朗诵会。以下是一个同学朗诵的原创诗歌，对划线诗句使用的修辞手法分析错误的一项是（ ） 写给祖国的十四行诗 我站在最高的山岗眺望， ①你如巨轮破浪，劈开岁月的阻挠。 金色的麦穗在风中书写诗行， 每一粒都藏着黎明的歌谣。 当鸽群掠过青铜的城墙， ②你高歌猛进，唤醒大地的苍茫； 星光在废墟上重新生长， 废墟里开出火红的凤凰。 ③你似利剑出鞘，斩断黑夜的囚牢， 露珠在少年的睫毛上发烫， 他们用掌纹丈量黄河的脊梁。 这锦绣山河多娇， ④怎能不让我热血如潮？ 每粒泥土都在诉说五千年未改的心跳。 A. ①句运用比喻，将祖国比作“巨轮”，生动展现其冲破艰难、引领时代的磅礴力量。 B. ②句使用拟人，赋予祖国“高歌猛进”的动作，突出其主动变革、激发民族觉醒的昂扬形象。 C. ③句运用比喻，以“利剑出鞘”的意象，强调祖国以武力击溃他国城墙的决心。 D. ④句采用反问，“怎能不让我热血如潮”以强烈语气表达对山河的挚爱与自豪。 二、古诗文阅读（共20分） （一）（共6分） 9.默写 （1）双兔傍地走， （北朝民歌《木兰诗》） （2） ，何人不起故园情。（李白《春夜洛城闻笛》） （3）春天宛如一场盛大的诗会，暖阳为墨，在希望的田野上晕染出蓬勃的篇章。贺知章欣喜于“二月春风似剪刀”裁出的一树新碧；张若虚陶醉于“海上明月共潮生”的春江盛景；韩愈笔下“ ， ”，即使是没有艳丽外表的普通草木，也会尽力展现自己独特的生命活力，为晚春增添别样的景致。你还能写出有关描写春天的诗句吗？ ， 。（本试卷中出现的诗句除外） （二）阅读下面两首诗，完成下面小题。（共6分） 【甲】 晚春 （唐）韩愈 草树知春不久归，百般红紫斗芳菲。 杨花榆荚无才思，惟解漫天作雪飞。 【乙】 早春呈水部张十八员外（其一） （唐）韩愈 天街小雨润如酥，草色遥看近却无。 最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都。 10. 《晚春》通过描绘 、杨花榆荚飞舞的景象，赞美了晚春的生机；《早春呈水部张十八员外（其一）》通过描绘早春的小雨和草色，赞美了早春的 ，表达了对早春美景的喜爱。（2分） 11. 两首诗都描绘了春景，但表达的情感和主旨不同，请结合诗句，分析两首诗情感与主旨的异同。（4分） （三）（共8分） 阅读甲、乙两文，完成下面小题。 【甲】初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。 （选自《资治通鉴·孙权劝学》） 【乙】董遇字季直，性质讷而好学。人有从学者，遇不肯教，而云：“必当先读百遍。”言：“读书百遍，其义自见。”从学者云：“苦渴无日。”遇言：“当以‘三余’。”或问“三余”之意。遇言：“冬者岁之余夜者日之余阴雨者时之余也。” （选自《三国志·王肃传》） 12.下列各项中加点词意义和用法相同的一项是（   ）（2分） A．蒙辞以军中多务       当以“三余” B．结友而别          性质讷而好学 C．大兄何见事之晚乎      或问“三余”之意 D．孤岂欲卿治经为博士邪    为人谋而不忠乎 13.列对文中画线句的翻译和理解，不正确的一项是（ ）（2分） A. 卿今者才略，非复吴下阿蒙！ 翻译：你如今的才干和谋略，不再是以前那个吴地的阿蒙了啊！ 理解：这句话是鲁肃称赞吕蒙的话，正面直接表现了吕蒙的学识进步之大。 B. 读书百遍，其义自见。 翻译：读书上百遍，其中的含义自然就会显现出来了。 理解：董遇认为要勤奋读书，读书次数多了，就能逐渐理解书中的内容和涵义。 14. 请为划线句断开节奏（2处）（2分） 冬 者 岁 之 余 夜 者 日 之 余 阴 雨 者 时 之 余 也。 15.根据你对选文的理解，完成下面的填空（2分）。 吕蒙和“从学者”都认为自己没有学习的时间，孙权通过 鼓励吕蒙抽出时间粗略浏览了解历史；董遇直接教导从学者 。 三、名著阅读 16..老舍在回顾创作时说：“我的眼一时一刻也不离开祥子，写别的人正可以烘托他。” 请结合《骆驼祥子》整本书内容，任选两个次要人物，分别分析他们是如何烘托主人公祥子的人物形象或命运变化的。（5分） 四、现代文阅读 （一）阅读下面文章，完成下面小题。 【材料一】 ①2017 年诺贝尔生理学或医学奖成果，颁发给了三个美国科学家——杰弗里·霍尔、迈克尔·罗斯巴什和迈克尔·杨。他们发现了地球生命节律的分子机制，解释了生命包括人类的内部“生物钟”究竟如何工作，以预测和适应正常的生物节奏，使之与地球律动（每24小时一个周期的昼夜节律）保持同步。 ②三名获奖学者以果蝇为实验对象，识别出控制日常生理节律的基因，并阐明了生物钟的内部运转方式。他们的发现解释了植物、动物和人类如何调整自身的生物节律。 ③生物钟涉及我们复杂生理机制的多种方面。包括人类在内的所有多细胞生物 都使用了类似的机制来控制昼夜节律。我们的大部分基因都受到生物钟的调节，因此，一个精心校准过的昼夜节律会调整我们的生理机制来适应一个昼夜内的不同阶段。 ④生物钟调节着至关重要的功能，例如喂养行为、荷尔蒙水平、睡眠、体温和新陈代谢。例如，到了夜晚，人大脑中的松果体分泌褪黑激素增多，可以帮助人安然入睡，但在白天褪黑激素分泌减少，又让人以饱满的精力去工作。当我们的外部环境突然和内部生物钟不吻合，我们就感到不舒服，比如长途飞行之后需要“倒时差”。 ⑤昼夜节律生物学对我们的健康和幸福有着重要影响。三名获奖者的研究结果提示人们，当我们的生活方式总和我们身体内部的“计时器”作对时，比如长期熬夜，患上各类疾病的风险可能会增大，因而提升了人们“对良好的睡眠习惯的重视”程度。      【材料二】 生物钟是调节人体生活作息的时钟，存在于大脑的内部，当人体处于各种阶段时，生物钟就会充分地发挥作用。例如工作期间，生物钟会让你更加清醒和聪明；例如休息期间，生物钟可以让你快速地放松身心达到入睡的效果。 睡眠占据了我们生命1/3的时间，有着重要的意义，可能是保持头脑清醒的方法，也可能是保住生命的重要措施。睡眠来到，我们不要拒绝它，乖乖上床睡觉，再带着充沛的精力醒来。即使偶尔用喝咖啡等方式来拒绝，随后再补上也就好了，对身体没太大影响。但长期熬夜会造成生物钟紊乱，带来严重的后果。 17．下面说法有误的一项是（ ）（2分） A．三个美国科学家发现了地球生命节律的分子机制而获得了诺贝尔生理学或医学奖。 B．三位获奖者阐明了生物钟的内部运转方式，对人类的健康幸福有着重要的影响。 C．人类所有的基因，如喂养行为、荷尔蒙水平、睡眠、体温和新陈代谢等都受生物钟的控制。 D．睡眠对人类有极其重要的意义，但偶尔熬夜，及时补觉，不会影响人类身体健康。 18．根据图一、图二相关内容，为下面两个“生命节律”做出合理解释。（2分） （1）上午10点是最佳工作时间 （2）下午4点是最佳锻炼时间 19.上了初中后，小东学习很刻苦，每天都学到夜里十一二点。请你结合以上材料，劝说小东合理安排作息。（3分） （二）阅读下面文字，完成小题。 接过铜旋子【注】 明前茶 ①去年深秋，去濮阳老山村行走，在孙家庄上见到绿豆粉皮的非遗传承人，是个24岁的青年。庄上人都亲切地叫他“旋王”，夸赞他将铜旋子使得轻盈快适，比做了40年粉皮的孙老爹还要出神入化。 ②一进作坊，就见正在忙碌的一家三口——老母亲负责调糊，不停地搅动瓦缸里的绿豆糊浆，防止沉淀。小孙立于大灶边，一大锅沸水正在微微冒泡，他手持的旋子，看上去就像武侠片中的金属盾牌一样，平底，溜圆，寸把高的浅边，发幽幽的红铜色，小孙舀了一勺粉浆注入铜旋子中，肩头微微一摇，右手顺时针接左手逆时针微微一荡，粉浆就借着一股太极之力，在铜旋子的底部迅速凝结，并长出雪花般晶莹剔透的放射纹。 ③小孙往左一递，父亲接过铜旋子，在冷水缸里轻轻一按，钢的导热性很强，灼热迅速散去，熟粉皮已经与铜旋子脱离，老孙轻轻一拨，粉皮像一张透亮的丝绸浸入凉水中，接着，它被轻轻挤出水分。不，也许我的比喻并不确切，老孙说：粉皮子可不像白丝巾，你来感受下它的调皮。我洗净手，戴上白帽子，尝试从铜旋子里“捉”粉皮，没错，它活泛得很，捉之滑手，挤之有韧性回弹，放入扎手的凉水中能迅速漂游，犹如一朵有仙气的透亮水母。挤干水分后，将它摊平，放上竹帘子。一只长长的竹帘子摊放6张粉皮，立刻抬到场院中去晾晒。老孙才抬出一只竹帘子，我已经赶不上趟儿了。 ④我退出，小孙一家人的流水线就恢复了豫剧的调门儿，一招一式都揉在了点儿上。小孙一手持勺，另一手持旋子，都不需要眼睛看，在他手中，铜旋子仿佛不是做活的家什，而是武侠电影中施展绝世轻功的器具，它如轻舟浮漾，也如飞蓬一点，借着臂膀旋动的离心力，迅速吐出一朵一朵的雪莲花，或一只只溜圆的海月水母。见我看得发呆，小孙笑道：“一心一意做上两年，你也一样应付自如，就像卖油翁说的：我亦无他，惟手熟尔。” ⑤旁边的小孙妈妈心疼地说：“做咱这一行的，盼儿孙接手，又巴不得儿孙不肯接手。只因做这件事实在辛苦，只要第二天是个大晴天，一家人凌晨5点就要起身做粉皮，一到晌午就要收手，再做下去，当天的粉皮会晾不干。这批货就算废了。”她扳过儿子的手给我看——小孙戴露指手套的左手指实是一层厚厚的茧，再一看，右手也是。铜旋子导热快，沸水之上，赤手触之很难不烫出血泡。 ⑥“钢旋快慢看水温，溜边揭起能囫囵；收补窟窿摊圆整，水油刷晒看阴晴。”老孙慢悠悠唱起老祖宗留下的歌谣，将一张张薄如蝉翼却又饶有筋力的绿豆粉皮移到长竹帘上，这些竹帘子一只只斜靠在院墙上，或平搁在长凳上，场院中像同时升起了几百枚皎洁的圆月，而那些影影绰绰的离心花纹，就像月亮上的桂花树一样，散发着梦幻光泽。风徐徐吹送，新绿豆的清香在场院中鼓荡。强烈的阳光下，粉皮正在脱水，与竹帘子分离时，发出轻微的啪嗒声。 ⑦太阳到了天心，一家人做完600张粉皮，连屋顶都被竹帘子占满了。小孙说：跟我们一起吃拌粉皮吧，想来你也看饿了。我笑着应允。 ⑧才从铜旋子上捉下来的凉皮，与那些晒干后又泡发的凉皮口感不太一样，更糯，弹力更强，吃在喉咙里像一条滑跳的游鱼。与此同时，刚从田园中摘下来的香、酸、辣、凉等诸般滋味，都与那玉带般的凉皮纠缠得难舍难分，在舌尖唱起了大开大阖的豫剧，那么恢宏，那么醇厚深沉，又那么鲜爽痛快。 ⑨我问小孙：回来做凉皮，也是为了在爹娘的膝头，吃一份这样的美味吧？ ⑩小孙答：家里的手工凉皮，养活了四代人呢，到我这代要是断了根，有点可惜。2019年深秋，妈给我翻好了冬天的新被胎，让我回家拿，我进门，发现我爹在灶台旁站久了，膝盖竟然不会打弯，要扶着墙才能把竹帘子扛出去，按他的话说，就是想唱戏都亮不出霹雳嗓门了。我很心疼他，也想着，终归是舍不得这些铜旋子敲扁了去换糖吃吧。归来接班，就这么定了。 ⑪此时，秋风平稳安详，农家场院安静得听得见野蜂的飞舞声，院墙上的野菊开得那么鲜活。 （选自2022年12月2日《北京日报》，有删改） 【注】铜旋子：一种铜制器具，像盘而较大，通常用来做粉皮等。 20．阅读选文，梳理概括小孙一家制作绿豆粉皮的过程。(4分) ① →② →③ →冷却拨离粉皮并挤出水分→④ 21. 赏析下面句子的表达效果。(4分) 小孙一手持勺，另一手持旋子，都不需要眼睛看，在他手中，铜旋子仿佛不是做活的家什，而是武侠电影中施展绝世轻功的器具，它如轻舟浮漾，也如飞蓬一点，借着臂膀旋动的离心力，迅速吐出一朵一朵的雪莲花，或一只只溜圆的海月水母。 22．通读全文，结合文章内容分析题目《接过铜旋子》的含义。(4分) 五、写作 23．题目一： 在生活的漫漫长路中，总有一些人或事，如同夜空中闪烁的星辰，照亮我们前行的道路。可能是困境中陌生人给予的一个微笑，可能是迷茫时老师的一次鼓励，也可能是疲惫时家人默默递上的一杯热茶……这些看似平凡的瞬间，却有着震撼心灵的力量，成为我们心中永不熄灭的光。 请以《幸福藏在每一个平凡的瞬间》为题，写一篇作文，不少于600字。 写作提示：①内容积极向上，抒发真情实感；②除诗歌外，文体不限；③不要出现真实的人名、校名；④书写规范，卷面整洁。 题目二： 社区里的一张志愿者招募海报，校园里的一个静静伫立的单杠，公园里的一棵茂盛的大树……它们一直默默关注着身边发生的一切，发现了许多令人惊喜的小秘密。假如你就是某地的一景或一物，你会有哪些奇妙的经历…… 请你发挥想象，以《见证》为题目，写一篇故事。 要求： （1）作文内容积极向上。 （2）字数不少于600字。 （3）不要出现真实的校名或师生姓名。 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 七年级下语文期中试卷【答案】 1. B 2. C 3. C 4. ① 魏巍 ② 最可爱的人 5. 作为新时代青少年，我们应铭记历史，传承薪火，开创未来，以奋斗之姿书写民族复兴的华章。 6. B 7. B 8. C 9． ①安能辨我是雄雌 ②此夜曲中闻折柳 ③草树知春不久归 ④百般红紫斗芳菲 ⑤示例： 等闲识得东风面， 万紫千红总是春。 10. 花草争艳 清新淡雅（朦胧美妙）言之有理即可 11.相同点：两首诗都表达了对春天的喜爱和赞美之情，都蕴含着对时光的珍惜之意（2分）。 不同点：《晚春》通过描绘花草争艳、杨花榆荚飞舞的景象，既赞美了晚春的生机，又借杨花榆荚劝勉人们珍惜时光、积极进取；《早春呈水部张十八员外（其一）》通过描绘早春的小雨和草色，赞美了早春的清新淡雅，表达了对早春美景的喜爱（2分）。（结合诗句，意思对即可） 12.A 13.甲 14.冬者岁之余/夜者日之余/阴雨者时之余也. 15．举出自己的例子（现身说法） 在生活中挤出时间来学习 【参考译文】 【乙】董遇，字季直。为人朴实敦厚，从小喜欢学习。董遇对《老子》很有研究，为它作了注释。附近的读书人请他讲学，他不肯教，却对人家说：“读书一定要先读百遍。”又说：“读书读得遍数多了，自然就会理解书的内容和涵义。”请教的人说：“只是苦于没有时间。”董遇说：“应当用‘三余’时间。”有人问“三余”是什么，董遇说：“冬天没农活是一年里的空闲时间，夜间不便下地干活是一天里的空闲时间，阴雨天无法干活也是一种空闲时间。” 16.参考答案示例一：1.孙侦探：他敲诈走祥子辛苦攒下的买车钱，摧毁祥子的奋斗希望，从侧面烘托出祥子勤劳、本分、一心想靠自己努力改变命运的淳朴形象，也凸显出底层劳动者在黑暗社会中无力反抗的悲剧命运。2.小福子：她善良坚韧却最终悲惨死去，成为压垮祥子的最后一根稻草，烘托出祥子从积极向上、心存希望到彻底堕落麻木的巨大转变。 示例二：1.虎妞：她强势霸道、设计骗婚，控制并束缚祥子，反衬出祥子原本老实、隐忍、渴望自由独立生活的形象，也加速了祥子理想的破灭。2.刘四爷：他自私冷酷、轻视压榨车夫，不愿祥子继承自己的车厂，烘托出祥子身处剥削环境中，个人奋斗之路注定艰难、难以成功的悲剧性 。示例三：1.曹先生：他善良正直、待人宽厚，是祥子黑暗生活中的一丝光亮，烘托出祥子对安稳、体面生活的向往，也反衬出社会上大多数人的冷漠与不公。2.二强子：他自暴自弃、沦为行尸走肉，预示并烘托出祥子在接连打击下最终走向堕落沉沦的结局。 评分标准：1.任选两个次要人物，每人2 分，共 4 分，表达1分。 2.每个人物：结合内容准确概括人物行为 / 性格特点（1 分）；结合情节，点明对祥子形象或命运的烘托 / 反衬作用（1 分）。3.只写人物性格，未体现 “烘托祥子”，每人物最多得 1 分；4.人物与情节不符、分析错误，不得分； 现代文阅读（一） 17．C（2分） 18．（2分） （1）上午10点，人的警觉性最高，有利于提高工作效率。（1分） （2）下午4点，人的反应速度最快，运动效果最好。 （1分） 19．示例：小东，你刻苦学习的精神我们都很佩服。但是科学家对人类内部生物钟的研究表明，晚上10点是最佳入睡时间，12点是最佳熟睡时间。夜里褪黑色素分泌增多，帮助我们进入深度睡眠，以饱满的精神面对第二天的学习。反之，剥夺睡眠后果严重，长期熬夜会加患上各类疾病的风险，比如记忆缺失、反应迟钝等。你一定要早点睡觉哦，早睡早起身体好。（3分；针对小东的恰当劝说口吻1分，结合材料内容分析睡眠重要性1分，结合材料内容分析剥夺睡眠的危害1分） 现代文阅读（二） 20．调搅绿豆粉浆；将粉浆舀入铜旋子；转动旋子凝结粉浆；将粉皮铺平晾晒。(4分，每空1分) 21．运用比喻的修辞手法，生动形象地写出了小孙舞动铜旋子制作粉皮时的速度之快、铜旋子在半空中舞动的轻盈动态，突出小孙做的粉皮的美丽、圆润、晶莹剔透的特点，体现出小孙用铜旋子做粉皮的动作麻利、熟练，技艺高超，表达了作者对他的惊叹及赞美之情。(4分；手法、特点、形象、情感各1分) 22.根据文章第③段“小孙往左一递，父亲接过铜旋子，在冷水缸里轻轻一按，钢的导热性很强，灼热迅速散去，熟粉皮已经与铜旋子脱离”可知，“接过铜旋子”表面上是指在制作粉皮的过程中，父亲从小孙手中接过铜旋子，进行下一步的操作流程； 根据第⑩段“小孙答：家里的手工凉皮，养活了四代人呢，到我这代要是断了根，有点可惜”“我很心疼他，也想着，终归是舍不得这些铜旋子敲扁了去换糖吃吧。归来接班，就这么定了”可知，“接过铜旋子”的深层含义是指小孙从父亲手中接过铜旋子这个手艺，将制作绿豆粉皮的非遗手艺传承下去。(4分；结合文章内容2分，分析2分) 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $