第3节 血液与循环 第1课时 （导学案）科学新教材浙教版八年级下册

该初中科学导学案聚焦“血液与循环”第1课时，引导学生认识血液组成及血细胞功能，理解ABO血型与输血原则。通过观察人血涂片、绘制血细胞图，结合血液常规检查数据分析疾病，调查无偿献血情况，构建从结构到功能再到应用的学习支架。 资料亮点在于融合探究实践与科学思维，通过显微镜观察、数据推理培养学生分析能力，结合中医“气血同源”理念深化科学观念。设计调查无偿献血等活动，强化态度责任，习题联系实际案例，助力自主学习与教师教学评估。

第3节 血液与循环（第1课时）（导学案） 1、认识血液的组成及血细胞的功能，了解ABO血型与输血原则。 2、通过观察与数据分析，归纳血细胞特点，推理血液异常与疾病的关系。 3、关注健康，理解无偿献血价值，树立健康意识与社会责任感。 1、掌握血液的组成及血细胞的主要功能。（重点） 2、理解ABO血型系统与安全输血的基本原则。（难点） 1、血液由 和 组成。 2、成熟红细胞无细胞核，主要功能是运输 。 3、 具有防御和免疫的作用。 4、输血原则以输 为首选。 1、探索活动 （1）将人血涂片放在低倍镜下观察，比较不同类型血细胞的形态结构，区分红细胞和白细胞。 （2）绘制不同类型的血细胞图。 2、思考与讨论：表中是某人血液常规检查的部分内容。根据他的血液指标，你认为他可能患有 。 3、思考与讨论 （1）各种血型可接受安全输血的血型有哪些？为什么？ （2）通过走访当地血站或查阅资料，调查一下当地无偿献血的情况，形成一份调查报告并进行班内交流。 1．中医认为“气血同源”，血的充盈与稳态是维持人体生理活动的基础，这一理念与现代医学中血液的成分、功能及输血规范的认知高度契合。下列相关叙述错误的是（ ） A．能吞噬病菌、起防御作用的是白细胞 B．血液不仅具有运输功能，还具有防御保护和调节体温的作用 C．紧急时A型血患者也可输入AB型血，因为AB型血中不含A和B凝集原 D．血型是由凝集原的种类决定，常见的有ABO血型系统 2．如图所示为显微镜下观察到的人血涂片，对图中信息表述错误的是(　　) A．①具有细胞核 B．②与凝血功能有关 C．③细胞膜上的凝集原决定了血型 D．血液中数量最多的血细胞是② 3．如图为某志愿者的电子献血证(部分)，下列叙述正确的是（　　） 姓名：*** 证件类型：居民身份证 证件号：44**************** 血型(初筛)：AB型献血种类：全血献血量：300mL 献血编码：02010190***** A．该血样可输给A型血患者 B．全血中含有血细胞和血浆 C．献血时针头插入的是动脉 D．针眼处起凝血作用的是白细胞 4．下表所示为某病人血液常规检查报告单的部分信息，从血液指标信息中，你认为该病人可能患有的疾病为( ) NO 项目 结果 正常参考值 单位 1 白细胞计数 7.2 3.5~10 ×109/升 2 中性粒细胞计数 65 50~70 % 3 红细胞计数 3.0 3.5~5 ×10¹2/升 4 血红蛋白 90 110~150 克/升 A．炎症 B．糖尿病 C．贫血 D．凝血障碍 5．图中表示血液、血细胞、红细胞三个概念之间关系的图示，正确的是(　　) A． B． C． D． 6．图中能正确表示人体组织细胞与血液之间进行的物质交换的是(　　) A． B． C． D． 7．如图是血涂片的显微示意图，请回答下列问题。 （1）血型是由图中　　 (填序号)的凝集原来决定的。 （2）当人体出现炎症时，血液中的　　 (填细胞名称)数目会增多 本节课学习中，你有哪些收获，还有哪些问题？ 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 第3节 血液与循环（第1课时）（导学案） 1、认识血液的组成及血细胞的功能，了解ABO血型与输血原则。 2、通过观察与数据分析，归纳血细胞特点，推理血液异常与疾病的关系。 3、关注健康，理解无偿献血价值，树立健康意识与社会责任感。 1、掌握血液的组成及血细胞的主要功能。（重点） 2、理解ABO血型系统与安全输血的基本原则。（难点） 1、血液由血浆和血细胞组成。 2、成熟红细胞无细胞核，主要功能是运输氧气。 3、白细胞具有防御和免疫的作用。 4、输血原则以输同型血为首选。 1、探索活动 （1）将人血涂片放在低倍镜下观察，比较不同类型血细胞的形态结构，区分红细胞和白细胞。 （2）绘制不同类型的血细胞图。 2、思考与讨论：表中是某人血液常规检查的部分内容。根据他的血液指标，你认为他可能患有炎症和贫血。 3、思考与讨论 （1）各种血型可接受安全输血的血型有哪些？为什么？ A型：可接受A型、O型，原因是A型是同型血；O型红细胞无凝集原，不会与A型血发生凝集反应B型：可接受B型、O型，原因是B型是同型血；O型红细胞无凝集原，不会与B型血发生凝集反应AB型：可接受所有ABO血型，原因是AB型血清中无凝集素，不会与任何供体红细胞反应O型：可接受O型，原因是O型血清中含抗A、抗B凝集素，输入其他血型会发生凝集反应。 （2）通过走访当地血站或查阅资料，调查一下当地无偿献血的情况，形成一份调查报告并进行班内交流。 1．中医认为“气血同源”，血的充盈与稳态是维持人体生理活动的基础，这一理念与现代医学中血液的成分、功能及输血规范的认知高度契合。下列相关叙述错误的是（ ） A．能吞噬病菌、起防御作用的是白细胞 B．血液不仅具有运输功能，还具有防御保护和调节体温的作用 C．紧急时A型血患者也可输入AB型血，因为AB型血中不含A和B凝集原 D．血型是由凝集原的种类决定，常见的有ABO血型系统 【答案】C 【解析】 A.白细胞的主要功能之一是吞噬病菌，参与机体的防御作用，故A正确不合题意； B.血液不仅运输氧气、营养物质和代谢废物，还具有防御（如白细胞）、保护（如血小板止血）和调节体温（通过血液循环散热）的作用，故B正确不合题意； C.A型血患者的血浆中含有抗B凝集素，如果输入AB型血，会发生凝集反应，因此不能直接输血，故C错误符合题意； D.血型是由红细胞表面的凝集原（抗原）决定的，ABO血型系统是最常见的分类方式，故D正确不合题意。 2．如图所示为显微镜下观察到的人血涂片，对图中信息表述错误的是(　　) A．①具有细胞核 B．②与凝血功能有关 C．③细胞膜上的凝集原决定了血型 D．血液中数量最多的血细胞是② 【答案】D 【解析】 A、①是白细胞，具有细胞核，所以A符合题意； B、②是血小板，与凝血功能有关，所以B符合题意； C、③是红细胞，其细胞膜上的凝集原决定了血型，所以C符合题意； D、血液中数量最多的血细胞是③红细胞，不是②血小板，所以D不符合题意。 3．如图为某志愿者的电子献血证(部分)，下列叙述正确的是（　　） 姓名：*** 证件类型：居民身份证 证件号：44**************** 血型(初筛)：AB型献血种类：全血献血量：300mL 献血编码：02010190***** A．该血样可输给A型血患者 B．全血中含有血细胞和血浆 C．献血时针头插入的是动脉 D．针眼处起凝血作用的是白细胞 【答案】B 【解析】 A．AB型血被称为“万能受血者”，可以接受任何血型的血液（在紧急且无同型血的情况下，但首选仍是同型输血），AB型的血液首选输给AB型的患者，故A错误； B．全血由血浆和血细胞组成，血细胞包括红细胞，白细胞和血小板，具有运输，防御等作用，B正确； C．动脉血管压力太大，抽血以后不容易止血；毛细血管一般比针头还细、血量少，且流动最慢；静脉血管一般都位于浅表部位，且压力小，容易止血，所以医生抽血时针刺入体表的静脉血管，C错误； D．血小板的主要功能是参与止血过程，当血管受损时，血小板会迅速黏附、聚集在受损处，帮助封闭伤口，防止血液过度流失。因此，在针眼处起凝血作用的是血小板，D错误。 4．下表所示为某病人血液常规检查报告单的部分信息，从血液指标信息中，你认为该病人可能患有的疾病为( ) NO 项目 结果 正常参考值 单位 1 白细胞计数 7.2 3.5~10 ×109/升 2 中性粒细胞计数 65 50~70 % 3 红细胞计数 3.0 3.5~5 ×10¹2/升 4 血红蛋白 90 110~150 克/升 A．炎症 B．糖尿病 C．贫血 D．凝血障碍 【答案】C 【解析】根据表格数据可知：白细胞计数：7.2（正常范围3.5~10）→正常。中性粒细胞计数：65%（正常范围50~70%）→正常。红细胞计数：3.0（正常范围3.5~5）→低于正常。血红蛋白：90（正常范围110~150）→低于正常。那么该病人患的是贫血。 5．图中表示血液、血细胞、红细胞三个概念之间关系的图示，正确的是(　　) A． B． C． D． 【答案】A 【解析】血液包括血浆和血细胞，血细胞包括红细胞、白细胞和血小板。 6．图中能正确表示人体组织细胞与血液之间进行的物质交换的是(　　) A． B． C． D． 【答案】B 【解析】组织细胞与血液进行物质交换时，将二氧化碳给血液，血液将氧气和营养物质给组织细胞。 7．如图是血涂片的显微示意图，请回答下列问题。 （1）血型是由图中　　 (填序号)的凝集原来决定的。 （2）当人体出现炎症时，血液中的　　 (填细胞名称)数目会增多 【答案】（1）① （2）白细胞 【解析】 （1）由图可知，①数量最多，可知是红细胞，血型是由红细胞表面的凝集原决定的。 （2）白细胞的作用是抵抗病菌入侵，在出现炎症时，血液中的白细胞数量会增多，白细胞是最大的血细胞，对应图中的②。 本节课学习中，你有哪些收获，还有哪些问题？ 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $