第8讲 实验7 配置一定溶质质量分数的溶液-【中考对策】2026年中考总复习化学（鲁教版）

夯基小练 现有50g溶质质量分数为10%的氯化钠溶液， 若想得到5%的溶液，需要加水的质量为多少？ 旧溶液 旧溶液 新溶液 新溶液 质量分 质量50g 加水xg 质量 质量分 数10% (50g+x)g 数5% 实验探究 实验7：配制一定溶质质量分数的溶液( 1.实验仪器：托盘天平、量筒(10mL、100mL)、 烧杯、玻璃棒、药匙、胶头滴管、细口瓶。 2.实验装置及流程 3.实验步骤 (1) :计算所需NaCl的质量为 水的质量为 (2) :用托盘天平称取所需NaCl的质 量，用量筒量取所需水的体积(1g水的体积 约为1mL)。 (3) :将称量的NaCl和量取的水倒入 烧杯中，用 不断搅拌，直到溶质完全 溶解。 (4)装瓶：把配制好的溶液装入试剂 瓶中，盖好瓶塞，贴上标签。 4.误差分析 结果误差 错误操作 ①量取水时俯视读数； 溶质质量分数 ②所用砝码已生锈或沾有污渍； ③向烧杯中倾倒水时有液体洒出 考点4配制一定溶质质量分数的溶液 (详见实验7) ·分层练 记制50g16%的氯化钠溶液) ①溶质本身不纯（含杂质或水分）； ②“左砝右物”称量，且使用了游码； ③固体试剂倒入烧杯时，部分撒在 溶质质量分数 外面或残留在纸上； ④量取水时仰视读数； ⑤烧杯内壁上有水； ⑥使用的砝码有缺损 ①装瓶时溶液溅出 溶质质量分数 ②称量时砝码与试剂放反了（未使 用游码) 5.【实验拓展】用浓溶液稀释配制稀溶液的 方法 (1)计算：计算所需浓溶液的质量和所需水 的质量。 (2)量取：用量筒量取浓溶液（接近所需体积 时改用胶头滴管)和水。 (3)稀释：将量筒量取的浓溶液和水倒入烧 杯中并用玻璃棒搅拌，使溶液混合均匀。 (4)装瓶贴标签。 6.【误差分析】配制50g质量分 ↑质量分数/% 数为5%的KNO3溶液，作为 无土栽培所需的营养液。溶 解过程中KNO,的质量分数 0 时间s 随时间的变化关系如图所示，观察图像，分析 形成这种结果的原因是 (填字母)。 A.所用KNO,固体中含有水分 B.量筒量水时俯视刻度线 95 C.KNO,固体溶解前所用烧杯内有水 D.配好的溶液装瓶时部分液体洒落到试剂 瓶外 7.【易错题】用已调节平衡的托盘天平称取氯 化钠时，发现指针偏左。接下来的操作是 (填字母)。 A添加氯化钠 B.减少氯化钠 C.调节平衡螺母 D.添加砝码 8.【创新考法】 A ⊙考点聚焦 考点1溶液的形成 1.(2025·云南)下列物质不属于溶液的是 A.碘酒B.糖水 C.盐水D.泥水 拓展设问一山东真题组合下列物质分别放 入适量水中，充分搅拌后能得到溶液的是 ( A.食盐B.面粉C.泥沙D.花生油 E.纯碱F.白醋G.白糖 2.（2025·长沙)溶液在工农业生产和科学研究 中有广泛的应用。下列说法正确的是( A.所有溶液都是无色液体 B.溶液中的溶剂只能是水 C.溶液中的溶质只能是固体 D.无土栽培的蔬菜能依靠营养液生长 拓展设问一山东真题组合下列关于溶液的 说法不正确的是 () A.溶液是一种均一、稳定的混合物 B.溶液都是无色、透明的液体 C.溶液具有均一性和稳定性，所以具有均一 性和稳定性的液体一定是溶液 96 双孔 单孔 胶塞 胶塞 G H J 现有一瓶溶质质量分数为35%的浓盐酸，将 其稀释配制100g溶质质量分数为10%的稀 盐酸，若不使用仪器A,查阅资料，必需知该 浓盐酸有关 的数据，从而可以利用 上述仪器中的D、E、玻璃棒和仪器 (填字母，下同)配制溶液。实验室制取C02， 装配一个能够控制反应速率的发生装置，应 选用上述仪器中的 d 分类练。 D.溶液组成中一定含有水 E.两种溶质质量分数不同的食盐水会有不同 的性质，从而有不同的应用 F.溶液具有均一性、稳定性的原因是溶液中 各种微观粒子都静止不动 G.只有固体和液体可以作为溶质 H.外界条件不改变，溶质溶剂不会分离 3.（2025·邹城市一模)如图所示，将少量液体 X加到烧瓶中，观察到气球逐渐膨胀。表中 液体X和固体Y的组合，符合题意的是 ( ① ② ③ ④ X 稀硫酸 稀盐酸 水 水 上 锌粒 石灰石 氢氧化钠硝酸铵 A.①③ 一液体X B.②④ +气球 C.①②③ D.①②③④ 一固体Y 拓展设问(1)图1实验中观察 到搅拌后蔗糖固体迅速消失，原因是 胶头滴管 搅拌 U形管 水 红墨水 蔗糖固体 氢氧化钠固体 图1 图2 (2)图2实验中若将胶头滴管中的水滴入锥 形瓶内的氢氧化钠固体上，能明显观察到U 形管中红墨水的液面 (3)若瓶内发生化合反应，使得U形管中红 墨水的液面变化情况同(2)中，写出该反应的 化学方程式： 考点2饱和溶液与不饱和溶液 4.(山东真题组合)下列关于饱和溶液与不饱和 溶液的说法不正确的是 () A.饱和溶液是一定温度下不能再溶解该物质 的溶液 B.饱和溶液就是不能再溶解任何物质的溶液 C.不饱和溶液变成饱和溶液后，溶质质量分 数一定变大 D.饱和溶液不一定是浓溶液 E.饱和溶液可以继续溶解其他的可溶性物质 F.不饱和溶液通过降低温度一定能变成饱和 溶液 G.室温下，向接近饱和的硝酸钾溶液中加入 适量硝酸钾固体能形成硝酸钾饱和溶液 5.生活应用(2025·菏泽一模)某“天气瓶” 通过樟脑晶体在酒精中的结晶情况反映气温 变化。如图为该“天气瓶”在三种不同气温下 的结晶情况，下列说法不正确的是() 樟脑 晶体 t1℃t2℃ t3℃ 乙 丙 A.甲瓶一定为t℃时的不饱和溶液 B.乙、丙瓶一定为对应温度时的饱和溶液 C.若t,℃>t,℃>t,℃，则樟脑晶体在酒精中的 溶解度随温度升高而增大 D.要保证该“天气瓶”的使用时长，该“天气 瓶”应该为密封装置 6.（2025·济宁一模)在不同温度下，向盛有 50g水的烧杯中缓慢加入固体M,测得溶液 质量与加入溶质M质量的变化关系如图，试 回答下列问题： 溶体质量g -20℃ -30℃ A D 50 0 2030 加入M质量g (1)由图可知，随着温度升高，溶质M的溶解 度 (填“增大”“减小”或“不变”)。 （2)20℃时，A、B、C三点溶液属于饱和溶液 的是 (填序号)。 (3)30℃时，D点溶液溶质的质量分数为 (精确到0.1%)。 (4)30℃时，将D点溶液转化为不饱和溶液 的方法有 (填序号)。 ①升温至40℃以上 ②向溶液中再加25g水 ③降低温度至20℃以下 考点3溶液组成的定量表示 7.(2025·广州)农业生产中，用质量分数为 16%的氯化钠溶液选种。关于该溶液的说法 正确的是 () A.溶液中溶质与溶剂质量之比为16：100 B.从100g该溶液中取出50g,剩余溶液溶 质质量分数为8% C.任取10g该溶液都含有1.6g氯化钠 D.将16g氯化钠固体完全溶解在100g水 中，可配成该溶液 8.(2025·岱岳区二模)葡萄糖(CH20。)注射 液可用于补充能量和体液。某葡萄糖注射液 标签信息如下： 97 产品名称：葡萄糖注射液 成分：葡萄糖，水 规格：500mL,溶质质量分数5% 密度：lg/mL 贮藏：密封，阴凉处保存 (1)葡萄糖中碳元素的质量分数 (2)要把20g这种葡萄糖溶液稀释为溶质质 量分数为2%的溶液，所加水的质量为g。 考点4配制一定溶质质量分数的溶液 9.(2024·东营)配制一定溶质质量分数的氢氧 化钠溶液，并用酚酞试液检验其酸碱性的下 列操作正确的是 NaOH A.称量 B.溶解 C.取用D.检验 10.(2024·济宁)某同学在实验室配制50g质 量分数为20%的Na0H溶液，步骤如图。 砝码NaOH 请回答： (1)该同学实验操作过程中出现了 处错误。 (2)若完成溶液的配制，需要量取 ml 的水（常温下水的密度为1g/mL)。 (3)用量筒量取水时，若像如图所示仰视读 数，所配NaOH溶液的质量分数 (填“大于”“小于”或“等于”)20%。 11.(2024·德州)在农业生产上，常用质量分数 98 为16%的氯化钠溶液选种。同学们在实验 室欲配制200g上述溶液模拟选种。 【配制溶液】 (1)计算：配制200g质量分数为16%的氯 化钠溶液所需氯化钠的质量为 g (2)称量：用托盘天平称量所需的氯化钠，放 入烧杯中。 (3)量取：用量筒量取 mL的水（水的 密度可近似看作1g/cm3),倒入盛有氯化钠 的烧杯中。 (4)溶解：用玻璃棒搅拌，使氯化钠溶解。 【问题交流】 配制过程如图所示。下列操作不正确的是 (填字母)。 NaCl 【模拟选种】 经查阅资料可知： (1)选种的原理是将种子放入16%的氯化 钠溶液中搅拌，空瘪的种子由于密度小会漂 浮在溶液表面，而籽粒饱满的种子密度大则 沉入溶液底部。 (2)相同条件下，氯化钠溶液的溶质 质量分数越大，其密度越大。有的 同学尝试用质量分数为26%的氯化 钠溶液模拟选种，发现与使用16%的氯化钠 溶液相比，漂浮在溶液表面的种子数量变 多，原因是跨学科实践活动 四、基于碳中和理念设计低碳行动方案 任务一：(1)光合作用(2)人工增雨（合理即可） 任务二：【进行实验】①塑料瓶变瘪②氯化钙溶液（合理即 可)【反思评价】(1)2Na0H+C02=Na,C0,+H20(2)证 明碳酸钠的存在 任务三：步行、骑自行车或乘坐公共交通工具代替开私家车 (合理即可) 任务四：全球年均温度随着二氧化碳浓度的增大而升高（合理 即可) ◆第八讲溶液◆ 第1课时溶液的形成及定量表示 必备知识·夯根基 考点1 1.均一稳定混合物均一性稳定性固体液体 气体水（或H0) 【特别提醒1蓝浅绿黄4溶质的质量溶剂的质量 2.（1)①吸收②放出(2)升高降低 夯基小练) (1)V(2)×(3)×(4)×(5)× 考点2 温度温度不能能 (1)增加溶剂升高增加溶质降低 (2)增加溶剂降低增加溶质升高 夯基小练) 1)V(2)×.(3)×.（4)×(5)V 考点3 1.(1)溶质溶液2.(1)溶质 夯基小练引 解：设需要加入水的质量为x。 则59%=50gx10% 100% 50g+x x=50g 答：需要加人水的质量为50名知 实验探究·分层练 实验7：配制一定溶质质量分数的溶液 3.(1)计算8g42g(2)称量(3)溶解玻璃棒 (4) NaCl溶液 16% 4.偏大偏小不变 6.B7.B 8.密度FBCI或CHⅡ 考点聚焦·分类练 1.D拓展设问AEFG 2.D拓展设问BCDFG 3.C拓展设问(1)搅拌，加速蔗糖的溶解速率(2)左低 右高（3)Ca0+H0=Ca(OH),(合理即可) 4.BCF 5.A6.(1)减小(2)C(3)28.6%(4)③ 7.C8.(1)40%(2)30 9.C10.(1)2(2)40(3)小于 11.(1)32(3)168【问题交流】AB【模拟选种】相同条件 下，氯化钠溶液的溶质质量分数越大，其密度越大 第2课时物质的溶解性 必备知识·夯根基 考点1 2.(1)温度100g(2)①一定温度②溶剂③饱和 ④溶质(3)②温度 【特别提醒】1.温度 3.(1)1体积(2)温度减小压强增大 4.(1)饱和溶液 夯基小练】 (1)×(2)×(3)×(4)V(5)× 考点2 2.100g①溶解度②相等①饱和②不饱和 考点聚焦·分类练 1.C 2.BC拓展设问(1)越小(2)越大(3)小 3.C4.C 5.(1)t2(2)乙>甲>丙(3)50搅拌，加快溶解速率 (4)蒸发结晶 6.(1)②③20(2)③=②>①(3)加水或升高温度 (4)B 微专题五溶解度曲线及其应用 专题精讲 1.(1)25g(2)t3(3)丙>乙>甲 2.（1)t2℃时，甲和丙两种物质的溶解度相等，均为25g (2)饱和(3)不饱和 3.可易易 4.(1)甲和乙丙(2)甲 5.(1)饱和62.5（2)25(3)丙>乙>甲（4)甲>乙>丙 (5)1:2 6.(1)降低温度（或增加溶质或蒸发溶剂） (2)升高温度（或增加溶质或蒸发溶剂） (3)增加溶剂（或升高温度） (4)升温至t3℃时，蒸发溶剂（或升温至t3℃时，增加溶质） 7.(1)20%20%(2)=(或等于) 8.(1)降温结晶（或冷却热饱和溶液）(2)蒸发结晶 (3)升温结晶 9.(1)降温结晶（或冷却热饱和溶液）蒸发结晶 (2)甲（或乙） 10.(1)甲=乙>丙丙>乙>甲(2)甲>乙丙 11.(1)增大乙(2)易(3)110(4)10~30℃ 专题精练 1.C2.D3.B4.C 5.C拓展设问FH 6.D7.D 8.(1)元素(2)①甲②70g③正确④先不变，后减小 9.C 10.(1)①(2)5(3)34(4)不相等 11.AC 12.(1)增大(2)搅拌等(3)505g(4)ABD 13.(1)Ca(NO3 )2+K2CO3-CaCO3+2KNO3 KNO3NaCI (2)硝酸钾的溶解度随温度降低变化大，氯化钠溶解度随 温度变化小，冷却热浓溶液时，硝酸钾溶解度大幅减小，易 结晶析出137.4(3)滤液A中含有未结晶的KN0,等 物质（4)N2 14.(1)C(2)>(3)35 (4)Ca(NO3)2+BaBr2 -CaBr2+Ba(NO)2