第6讲 微专题4 常见气体的制取与净化-【中考对策】2026年中考总复习化学（鲁教版）

微专题四 常见气体的制取与净化 专题精讲 一、常见气体的制取 气体 氧气 二氧化碳 氢气 ①高锰酸钾 ③过氧化氢溶液和二氧 ④大理石（或石灰石）和 试剂 ⑤锌和稀硫酸 ②氯酸钾和二氧化锰 化锰 稀盐酸 ①2KMn04= -K,MnO+ 反应 Mn02+02t 原理 MnO2 ②2KC10, △ 2KC1+302↑ 试管 装置图 酒 灯意意送 铁架台 B安装简便，适宜少量制取；C便于随时添加液体试剂，适宜大量制取气体； D可以控制反应的速率；E可随时控制反应的发生和停止 选择 依据 收集 而 装置 排水法或向上排空气法 向上排空气法 排水法或向下排空气法 选择 C02的密度 空气 H2的密度 空 02的密度 空气的，且 溶于水 依据 的，且溶于水 气的，且 溶于水 (1)固体和固体反应需要加热的装置 ①试管口略向下倾斜，防止 ②铁夹应夹在距试管口 处； ③加热高锰酸钾时要在试管口放一团棉花，防上高锰酸钾粉末堵塞导管 (2)固体和液体反应，不需要加热的装置 注意 ①若使用长颈漏斗，则长颈漏斗下端应在液面以下，形成液封，防止 事项 ②气体收集完后需要用毛玻璃片盖住集气瓶，若气体的密度比空气大，则 放在实验台上，若气体 的密度比空气小，则 放在实验台上 (3)收集装置 ①排水法的最佳收集时间：导管口有 的气泡产生时：反应结束先 再 集满现象：集气瓶水排尽， ②用排空气法收集气体时，导管伸入集气瓶的底部的目的是 80 二、多功能瓶的使用 装置 操作 收集密度 收集密度 收集密度 收集密度 洗气瓶 排水法收集气体 目的 空气的气体 空气的气体 空气的气体 空气的气体 气体进 进 出 进出 进 出 进出 进 出 进出 出方向 (长进短出) (短进长出) (短进长出) (长进短出) (长进短出) (短进长出) 举例 02、C02 H2 02、C02 H2 02、H2 三、气体的检验与验满 1.气体的检验 气体 氧气 二氧化碳 氢气 氨气 检验方将 的木条把气体通入澄清石点燃，火焰呈 在火有 的气体产生，将 法及现伸入集气瓶内，木条灰水中，澄清石灰水焰上方放一个干冷的烧杯，烧湿润的红色石蕊试纸放在试管 象 杯内壁产生 口，红色石蕊试纸 C02 干冷的 铵盐和碱湿润的 烧杯 的混合物 红色石 检验装 蕊试纸 置图 2.气体的验满 气体 氧气 二氧化碳 验满方法 将 的木条平放在集气瓶口， 若集气瓶口有大气泡冒出 将燃着的木条放在集气瓶口， 若燃着的木条 ,说明已 及现象 木条 证明已收集满 证明氧气已收集满 收集满 燃着 检验装 置图 四、气体的干燥与净化 将不纯净的气体中的杂质气体除去，从而得到较纯净气体的过程，叫作气体的净化：其原则是 不增加杂质，也不减少原物质；顺序是先除杂后干燥。常见气体除杂的方法及装置如下： 长进一 ·短出 大进 小出 装置示 意图 U形干燥管 球形干燥管 洗气瓶 浓氢氧化 饱和碳酸 无水硫 药品 浓硫酸 碱石灰(Na0H+CaO) 氧化铜 铜粉或铜网 钠溶液 氢钠溶液 酸铜 干燥酸性 除去 除去H,0及C02、HCl 吸收酸性 除去H2 用途 气体和中 C02中的 检验水 除去02 气体 等酸性气体，干燥碱性 及C0 性气体 HCI 气体和中性气体 81 特别提醒 1.CO2中含HCl用饱和碳酸氢钠溶液除杂，不能用NaOH溶液除杂。 2.C02中含C0用灼热的氧化铜除杂，不能用点燃的方法除杂。 3.多种气体杂质共存时，要注意试剂的选择和除杂的顺序，一般最后除去水蒸气。 4.混合气体成分检验的顺序 检验水检验、除去HCI 检验、除去S02 检验、除去CO2 除去水 加热还 验水 →检验C0, 原CuO ;无水 加入 加入足量酸性 先用Ca(OH 无水硫酸 硫酸铜 足量AgNO, KMnO4溶液， :溶液检验，再 :浓硫酸 粉末由黑 铜粉末由 :粉末由 溶液，产生 :白色变 溶液褪色 :用NaOH溶液 色变为红 白色变为 澄清石灰水： 为蓝色 白色沉淀 除去 色 蓝色 变浑浊 验H 验Co 五、尾气处理 当收集的气体有毒，多余气体排放到空气中会污染环境时，还要考虑尾气的处理 装置 燃烧式 直接处理式 防倒吸式 贮气式 适用于所有气体，但是因为贮气式只是将气体 适用于极易溶于水、碱性溶 适用于可在空气中燃烧， 暂时收集并未将气体除去，若产生的气体为有 适用范围 液、酸性溶液等液体的气 且燃烧后不产生有毒、有 毒或对环境造成污染的气体，要在实验结束后 体，如C02、NH3、HCl等 害物质的气体，如C0 对所收集的气体做进一步的处理 (1)若用装置A加热KMn0,制取0，图中a 专题精练 处需补充仪器的名称是 1.（2025·山西)如图分别是 (2)若实验室用装置B制取02，反应的化学 实验室制取氧气和二氧化 方程式是 0 碳的发生装置。完成该实 (3)上图中仪器b既有燃烧匙的作用，又有 验的操作中，正确的一项是 的作用。 A.均需用酒精灯加热 (4)点燃石英玻璃燃烧匙中的硫粉立即伸入 B.均可用慑子装入固体 装置C中，产生淡蓝色火焰，然后通人0，产 C.均需检查装置的气密性 生明亮的蓝紫色火焰。对比通入O2前后的 D.均可用带火星木条检验气体 现象，可得出硫燃烧的剧烈程度与 2.(2025·湖南)根据氧气的制取和性质实验， 有关。 回答下列问题。 (5)装置C中气球的作用是 分液 02 气球 箭头 3.（2025·山东)化学实验是进行科学探究的重 为气 流方 要方式。利用下列装置（部分夹持装置已略 硫粉 石英玻璃 向 燃烧匙 去)进行实验。 82 (填字母序号，下同)，反应的化学方程式 为 (3)用过氧化氢溶液制氧气的发生和收集装 置为 反应的化学方程式为 减石灰 (4)E装置是实践小组同学在老师指导下设 Ca0和 NaOH) 计的家用简易制氧机原理图。过碳酸钠在水 的作用下分解成碳酸钠和过氧化氢。 回答下列问题： ①验证甲仓导出的气体是氧气的方法： (1)配制200g溶质质量分数为10%的过氧 化氢溶液，需要取用溶质质量分数为30%的 ②甲仓的主要作用 (答一点即可)。 过氧化氢溶液的质量为 g(结果精确 5.(2025·苏州)某同学在实验室制取C02并 至0.1g)。 进行研究。 (2)用10%的过氧化氢溶液和二氧化锰制取 一瓶干燥的02，反应的化学方程式为 所选仪器 物质X 的连接顺序为 (按气流方向，用 图1 图2 字母表示)。 (1)该同学拟用块状石灰石制C02。 (3)用坩埚钳夹取一块木炭，在酒精灯上加热 ①应选用的另一种试剂是 (填名称)。 至燃烧，再将其插人集满0，的集气瓶中，木 ②用图1所示仪器组装一套可以随时添加液 炭燃烧更剧烈、发出白光、放出热量。由此实 体试剂的发生装置，需要用到的仪器有 验可得出促进燃烧的方法为 (填字母)。 。燃烧停止后，为检验集气瓶 (2)如图2所示，进行验证C0,能与水反应 中是否有C02,需加入的试剂为 0 生成酸性物质的实验 4.(2025·新疆)下图为实验室气体制取和应用 ①试管中的物质X为 的常用装置，回答下列问题。 ②通入C02后可观察到的现象为 (3)下列反应均能生成C02 A.木炭燃烧 B.碳酸钠与稀硫酸反应 C.石灰石高温分解 密封盖 D.C0与氧化铁高温下反应 水 过碳酸钠 ①其中最适合用于实验室制取C0,的是 二氧化锰 (填字母)。 甲仓 乙仓 E ②你选择的反应适合用于实验室制取C0,的 (1)仪器a的名称： 主要理由是 (写两条)。 (2)用高锰酸钾制氧气的发生装置为 (4)收集C0,时，常用燃着的木条放在集气 83 瓶口验满。木条熄灭，C0,真的集满了吗？ (用化学方程式表示)。 如图3，向三颈烧瓶中持续通C02,测定瓶内 ②用图3进行实验，测得4小时后a中含氧 氧气体积分数的变化情况，并用燃着的木条 量为8.32g/L,b中含氧量为6.23g/L。从氧 置于瓶口观察其是否熄灭，结果如图4所示。 循环的角度分析，氧含量不同的原因是 25 0 20 木条 ③若要恢复鱼缸中的正常氧循环，可以采取 木条 13 燃着 时灭 的一种做法是 d 0,传感器 CO, 7.(2024·潍坊)气体的制取是初中化学学习的 食 木条 °燃着的 熄灭 重要内容。根据下列装置回答问题。 木条 50100150200250300 B 三颈烧瓶 时间/s 棉花团 图3 图4 ①图3中，通C02导管的末端应处于 (填“A”或“B”)位置。 ②图4所示C点处燃着的木条熄灭，此时三 图1 颈烧瓶内C0,的体积分数约为 6.(2025·贵州)自然界氧循环对维持人类生活 稀盐酸 与生态平衡具有重要意义。 02 石灰石 澄清 多孔 碳酸钠 石灰水图露 隔板 溶液 F H 图1 图2 光照4小时 传感器 （1)图1中仪器①的名称是 31.9℃ :pH检测计 250mL水 (2)实验室用高锰酸钾制取并收集一瓶纯净 二迎 a 水草 图2 图3 的氧气，应选用图1中的装置组合是 (1)用图1装置制取C02和02。 (填字母)，化学方程式为 ①用大理石(CaC03)和稀盐酸制取C02的化 ,用该方法收集氧气时，确认气体 学方程式为 ,收 收集满的标志是 、0 集装置是 验满的方法是 (3)图2是对二氧化碳制取及相关物质性质 的探究（夹持仪器略，试剂足量）。 ②用B作发生装置产生O,,反应的化学方程 ①连接装置，检查气密性。 式为 ②关闭K,,打开K,通过分液漏斗向试管中 检验氧气的方法是 滴加稀盐酸至浸没石灰石，F中产生的现象 为 (2)探究鱼缸中氧循环。 ③关闭K1,打开K2,一段时间后，H中有白色 ①图2鱼缸中pH和含氧量比一周前明显下 沉淀产生，写出产生白色沉淀的化学方程式： 降。pH下降的原因可能是 84考点聚焦·分类练 1.(1)碳单质在常温下化学性质稳定(2)导电(3)吸附 2.B拓展设问EF 3.C拓展设问EFGHIKM 4.AC5.B6.D7.B 8.(1)分液漏斗集气瓶(2)CaC03+2HC=CaCl2+H20+ C02↑n木条熄灭(3)edc(4)将燃着的木条放在集 气瓶口，若木条立即熄灭，则证明二氧化碳已收集满 (5)都可以是常温下固体和液体反应制取气体可以控制 液体的滴加速率，从而控制反应速率(6)盐酸具有挥发 性，生成的二氧化碳中混有挥发出的氯化氢气体，与澄清 石灰水反应（合理即可）(7)饱和碳酸氢钠溶液HC1+ NaHCO,一NaCl+H,O+CO,↑浓疏酸 9.(1)分液漏斗(2)①BGD②CaC03+2HCl=CaCL2+ H,0+C02↑(3)①塑料羽毛球内②连接仪器装置，关闭 K1,向a装置左侧塑料瓶中加水，当左侧液面高于右侧时停 止加水，能形成稳定的液面差，说明气密性良好（合理即可） ③燃着的木条放在c装置导管口，若木条熄灭，则已收集满 10.(1)CaC03+2HCl=CaCl2+H,0+C02↑分液漏斗 浓硫酸(2)碱用于灭火能与水反应(3)①C0,+ 2NaOH=Na2C03+H20②HCl③快速推入溶液，气 体被压缩(4)软塑料瓶先变瘪后恢复原状 11.D拓展设问(1)甲烷（或CH4)(2)不可再生 (3)A变式训练D 12.(1)CH,+20,点燃c0,+2H,0S0,(或N0,)(2)燃烧产 物是水，对环境无污染（合理即可）(3)二氧化碳（或C02) 微专题四常见气体的制取与净化 专题精讲 -、2H202 M02H,0+0,↑ CaCO,+2HCl =CaCl,+H,0+CO,T Zn+H2S04=ZnS04+H2↑固体与固体反应，反应条件 为加热固体与液体反应，反应不需要加热大于不易 大于能小于难 (1)①冷凝水倒流，使试管炸裂②} (2)①生成的气体从长颈漏斗逸出②正倒 (3)①连续、均匀撤离导管熄灭酒精灯瓶口有较大 气泡产生②排尽集气瓶中的空气 二、大于小于大于小于a bb aa bb aa bb a 三、1.带火星复燃变浑浊淡蓝色水雾刺激性气味 变蓝 2.带火星复然熄灭 专题精练 1.c 2.(1)酒精灯(2)2H202 M022H,0+02↑(3)导气 (4)氧气浓度(5)密封和平衡气压 Mn02 3.（1)66.7(2)2H202 2H,0+02↑BFC(3)增大 氧气浓度澄清石灰水 4.(1)试管(2)A2KMn0,△K,Mn0,+Mn0,+0,↑ (3)BD2组，0，M02H,0+0,↑(4①将带火星的木 条伸入甲仓导出的气体中，若木条复燃，证明是氧气②判 断氧气的流速（合理即可） 5.(1)①稀盐酸②AC(2)①滴有紫色石蕊试液的水 ②溶液由紫色变成红色(3)①B②制得的二氧化碳较 纯净；常温下进行，操作方便(4)①B②60% 6.(1)①CaC03+2HCl=CaCL2+H,0+C02↑D将然着的 木条放在集气瓶口，若木条熄灭，则二氧化碳已收集满 ②2H,02= 02H,0+0,↑将带火星的木条伸入集气瓶 中，若木条复燃，证明该气体为氧气(2)①C02+H,0 H,C0,②水草经光合作用，将二氧化碳转化为氧气③补 充光照 7.(1)长颈漏斗(2)AE2KMn0,△K,Mn0,+Mn0,+0,↑ 集气瓶口有大气泡向外冒出(3)②澄清石灰水变浑浊 ③CaCl2+Na2C03=CaC03↓+2NaCl ◆第七讲燃烧及其控制◆ 必备知识·夯根基 考点1 1.(2)②氧气③着火点(4)①浓度②接触面积 (5)C+C02 高温2C0 2.(1)①可燃物②氧气（或空气）③可燃物的着火点 夯基小练】 (1)×(2)×(3)×(4)× 考点2 1.有限的 4.(1)关闭阀门并开窗通风(2)灯火试验(4)119湿毛 巾(6)C0(或一氧化碳) 考点3 光合作用氧气呼吸作用 考点4 1.C02(或二氧化碳) 3.C02(或二氧化碳) 【夯基小练 (1)×.(2)×(3)×(4)V 实验探究·分层练 实验6：燃烧条件的探究 1.4P+50,点槛2P,0, 2.小石头不是可燃物温度没有达到其着火点没有与氧气 (或空气)接触与充足的氧气接触，且温度达到其着火点 温度达到可燃物的着火点 4.(1)21%(2)氧气的含量需要达到一定的浓度燃烧才能进 行【创新考法】(1)c、d、e(2)否 考点聚焦·分类练 1.CFCH 2.C变式训练c 3.C拓展设问E变式训练D 4.C变式训练B 5.D拓展设问I 6.③⑧7.D8.B9.B 10.(1)B(2)①C02和H0蛋白质②BC 11.B12.BC13.A14.C 15.(1)C0,+Ca(0H),=CaC0,+H,0(2)物理(3)温 室效应 16.(1)化石燃料(2)C02+H20=H2C03(3)C6H206 (4)大力植树造林（合理即可）