第2讲 探秘水世界-【中考对策】2026年中考总复习化学（鲁教版）

复习 /第一部分考点全面梳理 ◆第一讲步入化学殿堂◆ 必备知识·夯根基 考点1 1.分子组成结构性质转化 【夯基小练】 c 考点2 1.没有生成 生成新物质 【夯基小练】 1)×.(2)×(3)×(4)×(5)V 考点3 化学化学决定体现 【夯基小练】 (1)②③6⑨①④⑤⑦⑧ (2) 铁生锈水是无矿石 色液体粉碎 务受 热易分解 物理变化化学变化物理性质化学性质 考点5 坩埚锥形瓶托盘天平 分液漏斗水槽长颈漏斗 胶头滴管 夯基小练) (1)V(2)V(3)× 考点6 1.(1)①广口瓶②细口瓶 (2)用手容器口品尝1~2mL (3)①a.平放镊子慢慢竖立b.药匙纸槽慢慢 竖立②a.手心紧靠倾斜倒放b.所需刻度胶头 滴管大放平量筒内液体凹液面的最低处小©.胶 头滴管平放或倒置垂悬伸入 2.(1)①燃着 ②外焰③}？④灯帽⑤湿抹布 33 (2)①45° 1 3 ,中上部对着自己或他人②均匀集中 下上左右向下冷凝水倒流使试管底部炸裂 3.(3)引流①漏斗内壁 ②漏斗边缘滤纸边缘( ③三层 滤纸处烧杯内壁 夯基小练】 滤纸与漏斗内壁有气泡 过滤速度慢 滤纸边缘未低于漏斗边缘 过滤失败， 滤液边缘未低于滤纸边缘 应重新过滤 未用玻璃棒引流 滤液洒出 玻璃棒末端未紧靠三层 滤液发生迸溅 滤纸处 滤纸破损 漏斗末端未紧靠烧杯内壁 过滤失败 4.(3)②较多固体③陶土网 夯基小练】 (1)V(2)×(3)× 学案 5.(1)浓硫酸水玻璃棒 (2)②玻璃棒标准比色卡③偏小偏大④污染试剂 【归纳总结】搅拌引流局部温度过高，造成液体飞溅 促进散热，防止液体飞溅，同时使浓硫酸与水充分混合 转移固体 6.(1)用水润湿 7.有气泡冒出水柱气泡冒出稳定的水柱 考点7 夯基小练】 氢氧重金浓硫酸白磷氢气汽油炸药酒精 甲醛化钠属盐 腐蚀性物品毒性物质易于自燃的物质爆炸性物质 考点8 湿布或沙子NaHC0,(或碳酸氢钠)1%的硼酸 【夯基小练】 1)V(2)V(3)V(4)× 考点聚焦·分类练 1.B 2.③56⑦0④56⑦9 3.②④⑥⑦⑨@ 4.D5.A6.A7.D8.B9.A10.D11.D12.A 13.D14.C15.CH 16.(1)长颈漏斗锥形瓶(2)细口瓶水槽镊子玻璃棒 17.(1)①W②× (2)①x②V③×④V⑤V⑥x⑦V (3)①×②×③×④V (4)①×②x③V (5)①V②×③x (6)①×②V③×④×⑤×⑥× (7)①×②×③x④V⑤×⑥x (8)①V②x③×④V⑤V⑥x (9)①×②×③×④×⑤×⑥V (10)①V②×③V④V⑤× (11)①×②V (12)①×②V③× (13)①×②x③V④x (14)①× ②V③×④x (15)①×②x③V 18.D19.A20.A21.A ◆第二讲 探秘水世界◆ 化学方程式梳理 ①2H0,02H,0+0,↑22H,0题电2H,↑+0,1 ③2H,+0,点燃2H,0(合理即可) ④HCl+NaOH=NaCl+H,O(合理即可) ⑤L,+Cu0△Cu+H,0 ⑥Zn+2HC1=ZnCl2+H2↑（合理即可） ⑦CaC03+2HCl—CaCl2+H20+C02↑（合理即可） ⑧C02+Ca(0H)2=CaC03↓+H20(合理即可) ⑨Ca0+H,0=Ca(0H)2 ⑩Ca(0H)2+2HCl—CaCL2+2H20(合理即可) 必备知识·夯根基 考点1 1.间隔物理变大变小 2.(1)原子(2)很小运动越快间隔相同不相同 (3)A.下降分子之间有间隔B.快运动越快 【夯基小练】 ””””” (1)×(2)×(3)× 考点2 1.颗粒大小活性炭沸点 2.煮沸 【夯基小练】 1)V(2)×(3)V(4)×(5)× 考点3 1.(2)物理化学 2.（1)水雾发烫放热淡蓝2H,+0,点燃2H,0化学 光热 3.两种或两种以上一种一种两种或两种以上 夯基小练) (1)安静地燃烧，发出淡蓝色火焰，烧杯内壁有水雾产生 发烫2H,+0,点槛2H,0化合反应 (2)分子原子原子 实验探究·分层练 实验1：水在直流电作用下的变化 1.2H,0通电2H,↑+0，↑ 3.增强水的导电性直流 4.气泡a2:1 5.带火星的木条燃着的木条带火星的木条复燃气体被 点燃，产生淡蓝色火焰氧气（或02）氢气（或H2) 6.(1)氢元素和氧元素（2)分子原子 7.(1)氧气在水中的溶解度比氢气的稍大 (2)氧气具有氧化性，与电极发生了氧化反应 8.水分子分裂成氢原子和氧原子，每2个氢原子结合成1个 氢分子，每2个氧原子结合成1个氧分子 9.(2)氧气（或0，） 10.(1)5(2)硫酸（或H2S04) 考点聚焦·分类练 1.C2.B3.BEH4.D5.B6.C 7.A拓展设问(1)明矾（2)不能（3)有颜色有气味 （4)纯净物 8.B 9.(1)CBDA(2)2(或两)(3)①<②蒸馏 变式训练D 10.B拓展设问（1)2H,0通电2L,↑+0，↑ (2)2:11:8负将燃着的木条靠近a端尖嘴处，如 果气体燃烧并发出淡蓝色的火焰，证明是氢气(3)带火 星的木条复燃(4)增大 变式训练1B变式训练2ACD 11.A12.BC13.B 14.(1)A(2)C(3)①2H,+0,点尷2H,0②6a8氢、氧 15.(1)海洋和咸水湖2.513(2)①增加(3)混合物 ②③①吸附水中的色素和异味(4)随时拧紧水龙头 (合理即可) 16.(1)AB(2)①88②不饱和③A=B>C>D 跨学科实践活动 一、自制简易净水器 (1)丰水期水质合格率低于枯水期(2)含氮化肥使用过多 (3)过滤漏斗(4)2(5)过滤掉水中的不溶性杂质和颗 粒物(6)吸附水中的色素和异味(7)化学(8)混合物 (9)BaCl2溶液[或Ba(NO3)2溶液](10)过量的Na2C03与 BaCL2[或Ba(NO,)2]反应也产生白色沉淀，不能证明一定含 有硫酸根离子重新取少量自来水进行第2步实验（或继续 向已生成的白色沉淀中加入过量稀盐酸或稀硝酸) (11)CaS04+Na2C0,CaC03↓+Na2S04(12)细沙活性 炭(14)过滤(15)将出水口留小一点（或水流慢一点） 【成果分享】合理使用化肥（或禁止生活污水随意排放等，合 理即可) ◆第三讲认识物质的构成◆ 第1课时物质的构成、组成 必备知识·夯根基 考点1 1.汤姆孙 2.(2)正 3.(1)正质子质子不带电(3)原子核 (4)质子数核外电子数 【夯基小练】 12×.(2)V(3V.(4y 4.(3)质子数中子数 考点2 1.分子原子离子 2.(2)电子层电子数核内质子数 (3)82少于失去多于得到最外层电子数 【夯基小练j (1)64(2)③(3)得到2(4)最外层电子数不同 (5)稳定 3.(2)①失去 ②得到 负 (4)一个镁离子带2个单位的正电荷2个镁离子 夯基小练】 Mg2 S氢原子氯离子钠原子钠离子 Na硫原子 5.可以 不可以分子离子化学 考点3 1.(1)质子数（或核电荷数） 【特别提醒】2.质子数 (2)①0、Si、Al、Fe、Ca②N、0③0、C、H、N、Ca ④0Na⑤ca (5)铁元素铁单质氢元素一个铁原子一个氢原子第二讲 探秘水世界 化学方程式梳理⊙ 注：“一”表示可相互反应，“→”表示转化关系 ② ③ Ca(OH)2 ⑧ CaCO ④ ⑨ ⑦ ⑤ ② 02 ② H20 ⑥ 4⑤ ① ① ⑦ ④ H202 HCI ⑧ ⑨ 写出对应标号的化学方程式。 ① 必备知识·夯根基⊙ 考点1运动的水分子 (2)分子的性质及其应用 1.水的三态变化及水的天然循环 性质 应用 滴水中大约有 本质：水的三态变化中，水分子的数目和大小 分子的质量和体积都 101个水分子 不会变化，变化的只是水分子之间的 和排列方式。这样的变化属于 变化 端午节粽子飘香； 水的 分子在不断地 ,且温度 酒精挥发； 三态 微观解释：水分子的运动导致了水的三态变 越高，分子运动速率 湿衣服在夏天比冬 变化 化。水分子获得能量时，运动速率加快，分子 天干得快 间的间隔 ,水由液态变为气态；水分子 分子之间都有一定的 ,且水烧开后容易把壶 失去能量时，运动速率减慢，分子间的间隔 存在着相互作用 盖冲起 ,水由气态变为液态 同种分子的化学性质 C0有毒，C02无毒 通过水的三态变化实现，太阳能为水分子提 同种分子的化学性质 水的 天然 供能量。大自然通过水分子的运动，既实现 (3)分子间隔实验 了水的自身净化，又完成了水资源的重新 循环 分配 A.取一支20mL的大试管，先加 玻璃导管 入10mL蒸馏水，再加入10mL 橡皮塞 特别提醒 酒精，然后用带玻璃导管的橡皮 1.自然界中的水大多属于混合物，如河水、井水、海 塞塞住试管口，竖直静置后标记 20 mL 试管 水等。 进入导管的液面高度。用手指堵住导管口， 2.水的天然循环过程中只涉及物理变化。 上下颠倒试管几次，再次竖直静置，观察导管 2.分子 内液面的变化。 (1)定义：分子是构成物质的一种微观粒子， 实验现象：上下颠倒试管后，导管内液 它们都是由 构成的。 面 11 实验结论： 自来水厂通常对天然水进行沉降、过滤、灭菌 B.取两个相同容量的小烧杯，一个烧杯中加 等净化操作，使之达到饮用水标准。自来水 入半杯热水，另一个烧杯中加入半杯冷水，然 在输送过程中还可能受到二次污染，所以要 后分别加入少量品红溶液，观察现象。 后再饮用。 实验现象：两烧杯中的水逐渐变为红色，热水 特别提醒 中的品红扩散比冷水中扩散得 1.对饮用水的处理顺序（净化程度由低到高）为沉 实验结论：分子在不断地 ,温度越 降、过滤、消毒、煮沸。 高，分子运动速率 2.地下水中细菌和颗粒等杂质比地表水少的原因 夯基小练 是地下水经过了沙石、土壤等的过滤。 3.水的净化方法中，蒸馏能起到杀菌、消毒的作用。 (1)尘土飞扬的现象说明分子在不断运动( 4.自来水厂的流程中不包含蒸馏过程，经过自来水 (2)水变成冰则水分子停止运动 厂净化后的水是混合物。 (3)吹气球的过程，气球越来越大，说明分子之 5.长期饮用蒸馏水不利于人体健康。 间的间隔增大 考点2天然水的人工净化 3.简易净水器 纱布 分隔作用 1.天然水的净化 小卵石、 纱布 变化 方法 作用 石英砂 过滤作用 类型 吸附 活 纱布 性 静置沉降：使天然水中较大的泥沙颗粒 作用 炭 纱布 在重力作用下沉降下来； 沉降 蓬松棉 吸附沉降：加入明矾可以加速水中悬浮 杂质的沉降 夯基小练 物理 分离 不同的混合物（如分 (1)自来水厂处理水加入的絮凝剂是明矾，明矾 过滤 变化 离水和泥沙)，除去不溶性杂质 可使悬浮杂质较快沉降 () 利用 的吸附作用除去水中的 (2)自来水厂滤水池可除去难溶性杂质和可溶 吸附 色素和异味 性杂质 杀菌 用氯气或漂白粉给水消毒，杀灭水中的 化学 (3)自来水厂净水过程中可以加入活性炭，吸附 消毒 病毒、细菌 变化 色素和异味 ( (4)氯气用于杀菌消毒，发生的是物理变化 利用各组分 的不同，除去水中的 物理 蒸馏 可溶性杂质，可得到净化程度最高的水 变化 () (5)天然水经自来水厂净化后得到的水是纯 2.自来水生产过程 净物 () 加絮凝剂 天然水 考点3水的分解与合成 1.水的电解 储水池消毒剂 清水池 过滤池 沉淀池 (1)水在直流电作用下的变化（详见实验1） (2)微观角度比较水蒸发和水电解：水受热 蒸发时，水分子本身没有改变，改变的是分子 间的间隔，属于 变化；水通电分解， 水分子本身发生了改变，属于 变化。 12 2.水的合成 举例 2H,+0,点燃2H,0 2H,0通电2H↑+0，↑ (1)纯净的氢气在空气中燃烧 特征 多变一 一变多 干燥的凉烧杯内壁凝结有 用手触摸烧杯，烧杯外壁 特别提醒 说明此反应 1.化合反应、分解反应中元素的化合价可能发生改 氢气安静地燃烧，火焰呈 色， 反应的化学方程式为 变，也可能不改变。如2H,+0,点燃2L,0(元素 此过程中 能转化为 能 化合价变化)、Ca0+H,0—Ca(0H)2(元素化 和 能 合价不变)。 (2)氢气的验纯 2.化合反应的生成物、分解反应的反应物一定都是 ①氢气属于可燃性气体，与空气混合后可能 化合物。 发生爆炸，因此在点燃氢气之前一定要验纯。 夯基小练 ②方法 ① oB 收集氢气 用拇指堵 管口向下 Qg 住管口 靠近酒精 灯火焰 注意：在点燃 o 气气较纯 响声很小 氢气前，一定要 检验它的纯度！ 氢气不纯 尖锐的爆鸣声 图1 图2 (1)如图1所示，在空气中点燃纯净的氢气，并 特别提醒 在火焰上方罩一只干冷烧杯，观察到现象是 点燃H2、CH4、C0等可燃性气体前都需要先 验纯。 用手轻轻触摸烧杯外壁，感觉到 。该 3.化合反应和分解反应 反应的化学方程式是 类型 该反应的基本类型是 化合反应 分解反应 $ 的由 物质生成 (2)如图2是氢气燃烧的微观示意图。从图中 含义 物质生成 物质 其 可知，由分子构成的物质发生化学变化时， 的反应 他物质的反应 (填“分子”或“原子”，下同)改变了， 表达式 A+B+C+→E E+A+B+C+… 而 没有改变， 是化学变化中的最 小微粒。 实验探究·分层练 实验1：水在直流电作用下的变化 思路方法 碳元素 燃烧产生的气体能使 碳单质或含有碳元 澄清石灰水变浑浊 素的物体燃烧 燃烧法 在火焰上方罩一个干冷烧杯， 氢气或含有氢元素 氢元素 测定纯净 烧杯内壁有水雾出现 的物质燃烧 物中元素 组成 氢气 电解水 实验 氧气 能使带火星的木条复燃 13