福建漳州市龙海区2025-2026学年统编版三年级下学期语文阶段性素养测评试题

2025-2026学年下学期期中素养测评 三年级语文 第一部分：积累与运用（共40分） 1. 午后，一只的小狗正以各种有趣的在花丛边玩耍，它那的样子真讨人喜欢。不远处的志愿者服务站，正在开展理发和普法活动，为社区居民送去实实在在的关怀。 2. 下列加点字读音正确的是哪一项？（ ） A. 希冀（jì） B. 砌墙（qiè） C. 模样（mó） D. 匀称（chèng） 3. 下列词语中，书写有误的是哪一项？（ ） A. B. C. D. 4. 有家店门口挂着“缎”字，根据形声字的特点，这家店可能卖什么？（ ） A. 食品 B. 电器 C. 纺织品 D. 体育用品 5. 将词语依次填入下面句子中，最恰当的是哪一项？（ ） 妹妹唱着_________的歌，歌声在空中_________。 A. 轻快 飘荡 B. 轻巧 飘荡 C. 轻巧 荡漾 D. 轻快 漂荡 6. 下列句子中加点的成语使用不正确的是哪一项？（ ） A. 傍晚，茂密的草丛里，小虫子们在窃窃私语。 B. 花园里的花朵芬芳迷人，蝴蝶在花丛中翩翩起舞。 C. 月季园在左边，你却往右走，这不是南辕北辙吗？ D. 那是植物园里的景观雕塑，别滥竽充数，自己吓自己。 7. 下列哪一项不适合填入句中横线处？（ ） “哇，我制作的飞机模型得了一等奖！”妹妹高兴得______________。 A. 一蹦三尺多高 B. 脸上乐开了花 C. 拍着手跳了起来 D. 呆呆地坐在角落 8. 姐姐想制作水果沙拉，下列操作步骤正确的是哪一项？（ ） ①把水果切成小块 ②清洗水果并去皮 ③淋上沙拉酱拌匀 ④将水果块放入碗中 A. ①→②→③→④ B. ②→①→④→③ C. ②→④→①→③ D. ①→④→②→③ 9. 联系学过的内容，下列说法有误的是哪一项？（ ） A. “雅人四好”是吹拉弹唱，“中医四诊”是望闻问切。 B. 《鹿角和鹿腿》告诉我们，不要只凭外表去判断事物的好坏。 C. 《清明上河图》画的是北宋都城汴京，是画家张择端的作品。 D. 清明节在每年的4月5日左右，它既是我国的传统节日，又是二十四节气之一，有踏青、扫墓等习俗。 10. 在《伊索寓言》这本书里，我们不会读到哪个故事？（ ） A. 《乌鸦喝水》 B. 《狼和小羊》 C. 《叶公好龙》 D. 《狐狸与葡萄》 11. 下面语段表达的主要意思是什么？（ ） 公园的东边有一片竹林，风吹过时沙沙作响，像在低声歌唱。竹林旁边是一个小亭子，人们常在那里下棋聊天。西边则是一片花圃，五颜六色的花开得正艳，引来许多蝴蝶和蜜蜂。 A. 公园东边有竹林。 B. 人们喜欢在亭子里下棋。 C. 公园东西两边有不同景色。 D. 公园里有很多蝴蝶和蜜蜂。 12. 请你用修改符号修改林林的活动记录。（共有3处错误：1个错别字，1处归类不当，1处语序需调换） 星棋天，我和妈妈一起去超市买东西。我们买了很多水果，有芒果、西瓜、冬瓜和桃子。我们回家了高高兴兴地。 13. 赏古诗文之美。苏轼笔下的春景生机勃勃：“竹外____________________，____________________。”韦应物笔下的春景清雅幽静：“____________________，野渡无人舟自横。”白居易笔下的春天色彩纷呈：“日出____________________，____________________。”王安石记录了春节燃放爆竹、饮屠苏酒等习俗：“____________________，____________________。” 第二部分：阅读与欣赏（共30分） 阅读下列材料，按要求作答。 【材料一】科技节活动安排表 时间 6月15日14：00—15：30 6月16日10：00—11：30 6月17日13：30—15：00 活动名称 无人机航拍体验 机器人编程工作坊 “未来城市”模型制作大赛 地点 操场 科学实验室 体育馆 参与方式 现场报名，限30人 提前在班级群接龙 3人组队参赛 【材料二】无人机航拍体验注意事项 ①体验者需年满10周岁，身高超过1.4米。 ②需参加10分钟安全培训，未通过培训者不得操作。 ③禁止在雨天或风力≥4级时飞行。 【材料三】机器人编程工作坊报名须知 ①需携带笔记本电脑（安装Scratch软件）。 ②零基础学员可领取《编程入门手册》。进阶学员可挑战“避障机器人”任务。 ③准时参加，迟到15分钟以上者视为放弃名额，而名额将开放给候补同学。 14. “机器人编程工作坊”是在什么时候举办？（ ） A. 6月14日 B. 6月15日 C. 6月16日 D. 6月17日 15. “未来城市”模型制作大赛的地点在哪儿？（ ） A. 操场 B. 教室 C. 实验室 D. 体育馆 16. 无人机航拍体验活动在什么情况下可以进行？（ ） A. 晴朗，风力2级 B. 阵风，风力4级 C. 大雨，风力2级 D. 阴转雨，风力3级 17. 判断下列说法，对的打“√”，错的打“×”。 （1）10周岁的冰冰一定可以参加无人机航拍体验。（ ） （2）参加机器人编程工作坊需携带安装Scratch软件的笔记本电脑。（ ） （3）想要参加“未来城市”模型制作大赛的同学，需3人组队报名。（ ） 18. 请帮杨老师写一则通知，让三年级（1）班全体同学在6月15日活动当天13：45于操场集合，参观无人机航拍体验活动。 阅读《可爱的小蜜蜂》，按要求作答。 可爱的小蜜蜂 ①春天到了，万物复苏。我家院子里的月季花开了，红的、黄的、粉的，一朵朵像小仙女的笑脸。这时，小蜜蜂就成群结队地赶来了。 ②你瞧，那只小蜜蜂多可爱呀！它穿着一身黄黑相间的条纹外衣，圆圆的脑袋上长着一对细长的触角，不停地晃动着，好像在侦察周围的情况。它的翅膀薄如轻纱，透明发亮，在阳光下闪闪发光。最有趣的是它那毛茸茸的身体，就像一个小绒球。 ③小蜜蜂开始采蜜了。它轻轻落在一朵粉红色的月季花上，六只小脚稳稳地抓住花瓣，然后把它那细细的口器伸进花蕊里，吸呀，吸呀，仿佛在品尝甜甜的饮料。它的身子一纵一纵的，翅膀也随着有节奏地扇动着，发出“嗡嗡”的声音，好像在唱一首快乐的采蜜歌。采完一朵，又飞到另一朵上，忙个不停。它们从不偷懒，从早到晚，来来回回，好像在跟时间赛跑。 ④我好奇地数了数，不到十分钟，它就采了七八朵花。听爸爸说，蜜蜂要酿造一千克蜂蜜，得飞行几万千米，采集几百万朵花呢！多么了不起的小生灵啊！ ⑤看着这些勤劳的小蜜蜂，我忍不住赞叹：小蜜蜂，你们真是可爱的生灵，更是无私的奉献者！ 19. 对第一自然段中“成群结队”一词理解最准确的是哪一项？（ ） A. 小蜜蜂三三两两地慢慢飞来。 B. 小蜜蜂一只接一只地单独飞来。 C. 小蜜蜂排着整齐的队伍匆匆赶来了。 D. 小蜜蜂一群群、一队队地结伴飞来。 20. 文中第二自然段从哪些方面依次描写了小蜜蜂可爱的外形？（ ） A. 身体——触角——衣着——翅膀 B. 触角——衣着——身体——翅膀 C. 衣着——触角——翅膀——身体 D. 衣着——翅膀——触角——身体 21. 第二自然段中“它的翅膀薄如轻纱，透明发亮，在阳光下闪闪发光”这句话写出了翅膀的什么特点？（ ） A. 透明发光 B. 颜色漂亮 C. 轻柔光滑 D. 轻薄透明 22. 第三自然段中，小蜜蜂采蜜时的动作不包括以下哪一项？（ ） A. 用触角搬运花粉 B. 身子一纵一纵的 C. 稳稳地抓住花瓣 D. 用口器伸进花蕊吸蜜 23. 爸爸说“蜜蜂要酿造一千克蜂蜜，得飞行几万千米，采集几百万朵花呢”主要想说明了什么？（ ） A. 蜂蜜非常难酿造。 B. 蜜蜂喜欢到处飞行。 C. 蜜蜂飞行速度快。 D. 蜜蜂采蜜非常辛苦。 24. 请在短文中用“______”画出一个你认为最优美生动的句子，并写一写你自己的感受。 ________________________________________ 第三部分：表达与交流（30分） 25. 生活中，你一定经历过许许多多的事情。请你选择一件让你觉得印象深刻的事情，把它写下来。注意把过程写清楚，字数不少于300字。 2025-2026学年下学期期中素养测评 三年级语文 第一部分：积累与运用（共40分） 【1题答案】 【答案】 【2题答案】 【答案】A 【3题答案】 【答案】B 【4题答案】 【答案】C 【5题答案】 【答案】A 【6题答案】 【答案】D 【7题答案】 【答案】D 【8题答案】 【答案】B 【9题答案】 【答案】A 【10题答案】 【答案】C 【11题答案】 【答案】C 【12题答案】 【答案】 【13题答案】 【答案】 ①. 桃花三两枝 ②. 春江水暖鸭先知 ③. 春潮带雨晚来急 ④. 江花红胜火 ⑤. 春来江水绿如蓝 ⑥. 爆竹声中一岁除 ⑦. 春风送暖入屠苏 第二部分：阅读与欣赏（共30分） 【14~18题答案】 【答案】14. C 15. D 16. A 17. ①. × ②. √ ③. √ 18. 【19~24题答案】 【答案】19. D 20. C 21. D 22. A 23. D 24. 我家院子里的月季花开了，红的、黄的、粉的，一朵朵像小仙女的笑脸 感受：这句话把盛开的月季花比作小仙女的笑脸，既写出了月季花开得饱满娇美，又让人感觉到月季花很灵动可爱，读了之后我眼前好像立刻出现了院子里五颜六色开得热热闹闹的月季花，特别优美。 第三部分：表达与交流（30分） 【25题答案】 【答案】例文： 一次难忘的包饺子经历 生活里的小事像天上的星星，数也数不清，而最让我印象深刻的，是第一次包饺子的经历。 那天周末，妈妈说要包饺子，我立刻兴奋地凑过去帮忙。妈妈先和好面团、调好馅料，然后把面团搓成长条，切成小剂子，再擀成圆圆的饺子皮。我拿起一张皮，用勺子舀了一大勺馅放进去，使劲一捏，馅就从皮的边缘挤了出来，弄得我满手都是黏糊糊的面。妈妈笑着帮我擦掉手上的馅，告诉我：“馅不能放太多，不然包不住；也不能太少，不然吃起来没味道。” 我按照妈妈说的，重新舀了适量的馅，沿着皮的边缘慢慢捏合，还学着妈妈的样子捏出了一圈小花边。虽然包出来的饺子歪歪扭扭，有的还立不起来，但妈妈还是夸我进步很大。 煮好的饺子端上桌，我吃着自己包的饺子，觉得格外香。这次经历不仅让我学会了包饺子，更让我明白：做任何事都要掌握方法、耐心练习，才能做好。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $