诗词赏析阅读（单首课外+诗词比较联读）（南京专用）2025-2026学年七年级语文下学期期末备考阅读专项训练

2025-2026学年七年级语文下学期期末备考阅读专项训练（南京专用） 诗词赏析（解析版） 一、单首课外诗词赏析 1 二、诗词比较阅读 15 一、单首诗词赏析 一、阅读下面诗词，回答问题。 游山西村 陆游 莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。 山重水复疑无路，柳暗花明又一村。 箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。 从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门。 1．这首记游诗的首联渲染出丰收之年农村欢悦喜庆的气氛，一个“足”字，传递出农家待客的盛情；颔联“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”写出了由①_______________到惊喜轻松的心情转变，蕴含了② ______________________________的哲理。 2．同学在写诗歌时总是把“箫鼓”写成“萧鼓”，为此一直苦恼。请你给他简单讲解一下这个词的含义，帮他准确记忆“箫”的写法。 【答案】 1．疑惑 蕴含着深刻的哲理，即在困境中坚持下去，也许会出现豁然开朗的转变，会有新的出路，进入新的天地，人生就能绝处逢生。 2．“箫鼓”是指吹箫和击鼓，是古时候祭祀和庆典时常用的乐器组合。在这个词中，“箫”是竹字头，表示它是由竹子制成的，而“萧”则是指冷落、凄凉的意思，与“鼓”不搭配。因此，正确的写法是“箫鼓”。 【解析】陆游《游山西村》以朴拙笔触勾勒田园之乐，首联“足”字尽显农家热忱，颔联“山重水复”二句成为千古警策，既绘景致跌宕，又暗喻人生绝处逢生的辩证智慧。后两联以春社古风、月夜叩门收束，展现诗人对淳朴生活的眷恋。全诗虚实相生，理趣交融，在记游中寄寓超然心境。 1．本题考查诗句理解。 “山重水复疑无路，柳暗花明又一村”的意思是：一座座的山，一条条的水，好像前方没有道路。但翻过一座山头，在那柳暗花明的地方出现了一座村庄。这句诗既写景，又蕴含了哲理，“疑无路”是指困境中的疑惑，“又一村”指希望、转机。这两句诗可以理解为当人生陷入某种困境时，如能锲而不舍，继续前进，往往会豁然开朗，发现一片新天地。因为此诗句能在困难或绝境中给人以希望，甚至出现意想不到的转机，它能道出世间事物消长变化的哲理。 据此可作答。 2．本题考查词句解释。 在陆游的《游山西村》中，“箫鼓追随春社近”这句诗描绘了春社时节，人们吹着箫、打着鼓的欢乐场景。这里的“箫”是一种古老的吹奏乐器，由竹子制成，音色悠扬。而“鼓”则是打击乐器，声音响亮。“箫”字，上为竹字头，下为肃，形象地表明了它与竹子有关，且演奏时需保持庄重肃穆的态度。而“萧”字虽也带有草字头，但常用来形容草木茂盛或冷落、没有生气的样子，与乐器无关。因此，在写诗歌时，应准确记忆“箫鼓”的写法，避免写成“萧鼓”，以准确表达诗句的意境。 二、阅读下面诗词，回答问题。 寒食寄京师诸维① 韦应物 雨中禁火空斋冷， 江上流莺独坐听。 把酒看花想诸弟， 杜陵②寒食草青青。 【注】①这首诗作于唐德宗贞元二年（786年）或三年，在江州（今江西九江）刺史任上，离开家乡多年。②杜陵，西安附近。 3．下列选项中对诗歌内容与形式的分析有误的一项是（   ） A．首句从眼前着笔，实写客中景色；末句想象，遥念故园景色，虚实结合。 B．流莺呼朋引伴，清脆如歌的莺啼，以声衬静，表现作者的孤独与怅然。 C．“把酒”“看花”虽是赏心乐事，但思乡念亲之情始终无法排解，以乐景衬哀情。 D．尾句“草青青”三字，直抒胸臆，表明诗人思家乡之景，怀家乡之人。 4．结合全诗概括诗人思念家乡及诸弟的原因有哪些？ 【答案】 3．D 4．①寒食节清冷的环境触发孤寂之情；②独坐听流莺、把酒看花等动作暗含孤独与思念；③身处异乡（江州）与故乡（杜陵）的空间对比；④传统节日（寒食） 本应团聚，却与诸弟分离。 【解析】这首诗以寒食节为背景，通过“空斋冷”“独坐听”等意象，营造出孤寂清冷的氛围。诗人身处异乡，触景生情，由眼前禁火、流莺之景，联想到故园杜陵的青青草色，抒发了深切的思乡怀亲之情。虚实相生，情景交融，语言简淡而意蕴深远。 3．本题考查诗歌内容的理解和分析。 D.尾句“草青青”三字并非直抒胸臆，而是以景结情。诗人通过想象故乡杜陵寒食节春草青青的景象，将对故乡和诸弟的思念蕴含在景物描写之中，含蓄地表达情感，而非直接抒发。“直抒胸臆”的表述有误。 故选D。 4．本题考查诗歌内容理解和概括。 诗人思念家乡及诸弟，首先源于寒食节清冷的环境。“雨中禁火空斋冷”，寒食节本就有禁火的习俗，又逢下雨，空荡荡的书斋更显寒冷，这样凄清的场景触发了诗人内心的孤寂，进而勾起对家乡和诸弟的思念。 其次，独坐听流莺、把酒看花的行为暗含着孤独与思念。“江上流莺独坐听”，江边黄莺鸣叫，诗人却独自静听，流莺的热闹与自己的独坐形成对比，更显孤独；“把酒看花想诸弟”，手持酒杯、观赏花朵本是乐事，可诗人心中想的却是诸弟，这些动作都体现出他对亲人的牵挂。 再者，身处异乡与故乡的空间距离也是原因之一。诗人当时在江州任职，而故乡在杜陵，“杜陵寒食草青青”一句遥想故乡景象，这种空间上的分离，让他对家乡和诸弟的思念愈发浓烈。 最后，寒食节本是亲人团聚的传统节日，诗人却与诸弟分离。节日的氛围本应是团圆热闹的，可他独自漂泊异乡，这种现实与期望的反差，加深了他的思念之情。 三、阅读下面诗词，回答问题。 紫薇花 杜牧 晓迎秋露一枝新，不占园中最上春①。 桃李无言又何在，向风偏笑艳阳人②。 【注】①上春：早春。②艳阳人：指在艳阳春天里开的花。 5．参考示例，从重音的角度对诗句“晓迎秋露一枝新”进行朗读设计。 示例：百般红紫斗芳菲——韩愈《晚春》 朗读设计：重读“斗”，“斗”字运用了拟人的手法，可以体现出花草竞相开放的动态，展现晚春花草顽强的生命力。 6．请结合诗歌内容，对紫薇花“不趋时媚俗”的精神品质进行分析。 【答案】 5．重读“迎”和“新”。“迎”字运用拟人手法，体现紫薇花主动迎接秋露的勇气；“新”字突出其在秋季依然绽放新枝的生机，与“上春”形成对比，强调其不争春光的品格。 6．紫薇花“不占园中最上春”，避开春天百花争艳的时节，在秋季独自开放，体现其不慕虚荣、淡泊名利；“向风偏笑艳阳人”以拟人手法反讽桃李趋时媚。俗，凸显紫薇花坚守高洁、独立不移的精神品质。 【解析】杜牧的《紫薇花》以秋露初绽的紫薇为意象，通过“不占园中最上春”的对比，凸显其不争早春的孤高。后联以桃李的凋零反衬紫薇的傲然独立，赋予其“不趋时媚俗”的品格。语言清丽，托物言志，展现了诗人对超然物外的精神追求。 5．本题考查对诗歌朗读重音的设计能力，需结合诗句含义和表达效果确定重音。 根据诗歌“晓迎秋露一枝新”可知，“迎”字将紫薇花完全人格化了。清晨的秋露带着丝丝凉意，而紫薇花并非被动承受，而是像一位从容的雅士，带着欣然的笑意主动去迎接这份清凉，这一动作里藏着它不畏惧秋寒的勇气，更透着一种不随波逐流的洒脱——不因为春天繁花似锦就凑趣，偏偏在秋日里以这样主动的姿态展现自我。“新”字则更有深意，秋日在人们固有印象中常与萧瑟、凋零相连，可紫薇花却在秋露的滋润下，冒出新的枝芽，绽放出新的花朵，这“新”不仅是形态上的新鲜，更打破了秋日无花的刻板认知，与“上春”里争奇斗艳的桃李等花形成鲜明对比，暗暗彰显出它不趋附春光、坚守自我品格的特质。所以重读“迎”和“新”，能更清晰地感受到紫薇花这份独特的风骨与蓬勃的生机。 示例：重读“迎”和“新”。“迎”将紫薇花人格化，展现出它主动迎接秋露的从容与勇气，透着不随波逐流的洒脱；“新”不仅是形态上的新鲜，更打破了秋日萧瑟的刻板印象，与“上春”的繁花形成对比，凸显其不趋附春光、坚守自我的品格。 6．本题考查诗歌内容理解和分析。 “不占园中最上春”一句，意思是紫薇花不占据园子里最美好的早春时节，它刻意避开了春天百花竞相绽放、争奇斗艳的热闹场景，不与桃李等春日花卉争夺人们的关注，这正体现出它不慕虚荣、淡泊名利的品性，不愿为了迎合大众对春光的喜爱而趋时开放。 而“向风偏笑艳阳人”，意思是紫薇花在秋风中偏偏对着那些在艳阳春天里盛开的花朵露出笑容，这里运用拟人的手法，赋予紫薇花人的情态。它面对曾经在春日风光无限的花朵，没有丝毫羡慕或自惭，反而以一种从容的“笑”展现出对自身选择的笃定。这种“笑”并非嘲讽，更多的是一种坚守自我后的坦然，反衬出那些“艳阳人”趋附春光的俗态，凸显出紫薇花坚守高洁、独立不移的精神品质，不为外界的热闹所动，始终保持着自身的品格与追求。 四、阅读回答问题。 游山西村 【南宋】陆游 莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。 山重水复疑无路，柳暗花明又一村。 箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。 从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门。 7．班级征集“山西村旅游广告词”，同学们根据《游山西村》一诗拟了三则，你最喜欢哪则？说说你的理由。 A．美丽山村欢迎您。 B．一坛酒，一盘鸡，一群热情人。 C．人生没有绝境，生活须有闲情。 我选 ，理由 8．诗句“从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门”引人遐想。请你描述诗人“夜叩门”之后的情景。（120字左右） 趁着月色，我叩开了朋友家的门。 【答案】 7．示例1：A。此句对应了诗句“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”，写出了村庄的美丽景色。 示例2：B。此句对应诗句“莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚”，写出了山村人家的热情好客。 示例3：C。此句对应诗句“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”，此联给人们的启发，启发人们困难中坚持下去，也许会出现豁然开朗的转变。 8．示例：朋友开门一看，又惊又喜，“哎呀，老朋友啊，不让你走，你非要走，怎么样？又回来了吧？快快快，我们继续喝酒。”说罢，朋友一把把我拉进屋里，摆上那并不清澈的酒，准备了丰盛的鸡肉和猪肉，热情地招待了我。我们推杯换盏，喝酒聊天，不亦乐乎。 【解析】 7．本题考查古诗词句的理解和拓展应用。本次题目要求从三则关于山西村旅游的广告词中选择最喜欢的一则，并结合《游山西村》一诗的原文进行理由阐述。这既考验了学生对《游山西村》一诗内容的理解，也考察了他们对广告词创作技巧及表达效果的鉴赏能力。 示例： A.美丽山村欢迎您。理由：这则广告词直接简洁，突出了山西村作为一个“美丽山村”的形象，符合陆游在《游山西村》中所描绘的宁静而美丽的乡村风光。通过“欢迎您”三字，直接传达了对游客的热烈欢迎，符合乡村旅游的宣传定位。然而，这则广告词较为常见，缺乏独特的创意和深度。 B.一坛酒，一盘鸡，一群热情人。理由：这则广告词巧妙地运用了《游山西村》中的“丰年留客足鸡豚”一句，通过具象化的元素“一坛酒，一盘鸡”生动地展现了山西村人民的热情好客和招待丰盛，使得广告词既有诗意，又充满了生活气息。同时，“一群热情人”更是直接点明了山西村人的热情与真诚，能够很好地吸引游客的注意。 C.人生没有绝境，生活须有闲情。理由：这则广告词深刻地引用了《游山西村》中“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”的哲理，将诗句中的意境与人生哲理相结合，既传达了山西村作为旅游目的地的吸引力，也赋予了广告词深厚的文化内涵。通过“人生没有绝境”传达出积极向上的人生态度，鼓励人们在面对困境时保持乐观和坚韧；而“生活须有闲情”则表达了对悠闲生活的向往，与诗中诗人对乡村生活的热爱相呼应。这则广告词既富有哲理，又充满了诗意，能够引起人们的共鸣和深思，具有很高的艺术性和吸引力。 8．本题考查诗歌的拓展和应用。本题要求描述诗人“夜叩门”之后的情景。这需要对诗句“从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门”有深入的理解，并能够结合诗句的意境和诗人的情感，想象并描绘出诗人夜叩门后可能发生的一系列情景。在描述时，应注意情景的连贯性、合理性，以及情感的表达。 示例：趁着月色，我叩开了朋友家的门。门开后，一阵熟悉的笑声迎面而来，友人热情地迎接我。我们围坐在火炉旁，茶香袅袅，笑语盈盈。窗外，月光洒满庭院，银装素裹，一片宁静祥和。我们谈诗论道，畅谈人生，仿佛忘记了时间的流逝。夜深了，友人留我住宿，我躺在柔软的床上，心中满是温暖与满足。这一夜，月色、友情、闲谈，都将成为我难忘的回忆。 五、阅读诗歌，完成下面小题。 早梅 唐  张谓 一树寒梅白玉条，迥①临村路傍溪桥。 不知近水花先发，疑是经冬雪末销②。 注①迥：远。②销：通“消”，融化。这里指冰雪融化。 9．开篇描写早梅之娇美，有色，有形，也有神，令人仰慕，令人陶醉。请你用优美的语言描绘诗歌一、二句的画面。 10．“不知近水花先发，疑是经冬雪未销。”与王安石的“遥知不是雪，为有暗香来”意境可谓异曲同工。这两句语言质朴，但着无尽的意蕴。请作简要赏析。 【答案】 9．一树梅花凌寒早开，枝条洁白如玉条。它远离人来车往的村路，临近溪水桥边。 10．这两句写诗人的观察发现。远望寒梅，似雪非雪，迷离恍惚；定睛细看，溪畔桥边，寒梅近水，迎风怒放。诗人的感受和发现既凸现了探索寻觅的惊喜，也烘托出早梅似玉如雪、凌寒独放的风姿。 【解析】 9．本题考查画面描述。 示例：一树梅花不畏风雪，凌寒早开，她的枝条洁白晶莹，宛如玉条。它远离人来车往的村路，只在临近溪水桥边默默盛开。 10．本题考查诗句赏析。 这两句诗的意思是：并不知道临近水边的寒梅是提早开放，还以为是枝头上的白雪经过一冬仍然未消融。一个“不知”加上一个“疑是”，写出诗人远望似雪非雪的迷离恍惚之境。最后定睛望去，才发现原来这是一树近水先发的寒梅，诗人的疑惑排除了，早梅之“早”也点出了，伴随这一发现的，还暗含了诗人探寻后的喜悦之情。联系前面两句诗人所写寒梅凌寒早开、似玉如雪的姿态，这后两句也写出了诗人与寒梅在精神上的契合。 六、阅读下面的诗，按要求回答问题。 江亭夜月送别 （其二） [唐]王勃 乱烟笼碧砌①，飞月向南端。 寂寞离亭掩，江山此夜寒。 【注释】①碧砌：青石台阶。 11．(1)这首诗末句中最能表现作者情感的一个字是 _____。 (2)下列选项中对这首诗理解和赏析有错误的一项是（   ） A．首句写“乱烟”，既形容黑夜里雾气弥漫，也表达了诗人当时的惶恐不安。 B．次句中“飞月”一词，既表明时间推移，也暗示诗人的聚散匆匆之感。 C．第三句“寂寞离亭掩”，表现朋友离开后周围环境冷清及诗人内心孤寂。 D．这是一首寓情于景、景中有情的诗，诗人通过描绘景物来表达离别之情。 【答案】 (1)寒 (2)A 【解析】 （1） 考查对文章内容的理解。 诗歌大意：乱糟糟的烟雾笼罩着青绿的台阶，高高的月亮照耀着江亭的南门。离亭的门关闭着，周围寂静无声；今夜里大江与高山都显得那么凄凉。 由诗的题目可知，这是一首送别诗，诗人送别多年好友，心中一片愁苦，留连顾望之状、凄凉寂寞之情却跃然纸上，“寒”字为本诗的诗眼。因心情悲苦，所以就觉得夜晚寒冷，并不是肌肤之寒，而是心情之寒。 （2） 考查理解分析诗歌内容。 A.“也表达了诗人当时的惶恐不安”有误，首句写烟而曰“乱”烟，既是形容夜烟弥漫，也表达了诗人心情的迷乱； 故选A。 七、阅读古诗，完成下面小题。 己亥杂诗 龚自珍 浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯。 落红不是无情物，化作春泥更护花。 12．这首诗写了诗人辞官告别寓居多年的京城、回归故里时的复杂心情：既有______，也有______。 13．请简要赏析“落红不是无情物，化作春泥更护花”两句诗。 【答案】 12．解甲归田的惆怅 离别友人的悲伤、回归故里的喜悦、继续报国的信念 13．落花不是无情之物，化作春泥还能起着培育下一代的作用。这里运用比喻，移情于物，表现作者虽然辞官，但依然关心国家的命运，不忘报国之志的情怀。 【解析】 12．本题考查诗文中寄寓的作者情感。 “浩荡离愁白日斜”意思是：离别京都的愁思浩如水波向着日落西斜的远处延伸。首句中“白日斜”既是实写眼前之景，也喻指当时清王朝国势日颓，离愁之中隐藏着对国家前途命运的担忧，远离官场，解甲归田的忧愁； “吟鞭东指即天涯”意思是：马鞭向东举起这一起身，从此就是天涯海角了。写诗人与友人分别相距甚远，诗人因与友人分别而忧伤； 第三、四句“落红不是无情物，化作春泥碾作尘”意思是：从枝头上掉下来的落花不是无情之物，即使化作春泥，也甘愿培育美丽的春花成长。运用比喻修辞，把自己比成落红，落红即使凋零飘落，仍然回归土地，化为肥料，滋润新生命的成长。暗写作者自己也是这样，即使远离官场，虽但是仍然要为国家、民族尽心尽力，仍然要报效家国，表现了诗人回归故里的喜悦、继续报国的信念。 13．本题考查诗句赏析。 “落红不是无情物，化作春泥更护花”意思是：从枝头上掉下来的落花不是无情之物，即使化作春泥，也甘愿培育美丽的春花成长。运用比喻修辞，把自己比成落红，落红即使凋零飘落，仍然回归土地，化为肥料，滋润新生命的成长。移情于物（借物抒情、间接抒情）的手法，借落花翻出新意。在诗人看来，落花作为个体，它的生命是终止了，但一当它化作春泥，就能保护、滋养出新的花枝，它的生命就在下一代群体身上得以延续，体现出真正的生命价值。诗人通过对落花的赞美，抒发了自己虽辞官但仍会关心国家的命运，从而形象贴切地展示了作者为国效力的献身（爱国）精神。 八、阅读古诗，完成问题。 庚申①立春前一日 【宋】朱熹 雪花寒送蜡，梅萼②暖生春。 岁晚江村路，云迷景更新。 （选自《钦定古书集成》） 【注】①庚申，宋宁宗庆元六年（1200）。②萼，花朵底部排列成环扶的叶片。 14．请你为这首诗设计短视频脚本。 镜头脚本设计 镜头 画面 蕴含的哲理 人生态度 （1）本诗一、二句 ① 时序交替，新事物必将取代旧事物，蕴含希望。 ③ （2）本诗三、四句 诗人走在江边的村路上，眼前云遮雾障，渐渐地云消雾散，天地一片清明。 ② 【答案】漫天飞雪，严寒送走了岁末，一树傲雪凌霜的梅萼含苞欲放，送来阵阵暖香，透露出暖春的消息。 人生难免会陷于困境，但不要被眼前乱相所迷惑，只要坚守本心，放眼长远，乱相终将散去，前景会更加美好。 积极乐观。 【答案】 （1）本题考查描绘画面。 描绘诗歌画面，不管设定的要求是“发挥想象”，还是用“自己的”“优美的”文字，关键都在于把握住诗句意思，合理推敲文字。抓住诗句中的“雪”“梅”“春”描写准确。 结合“雪花寒送蜡，梅萼暖生春”可知，寒冷的岁末，雪花纷纷落下，有一株不畏严寒的梅树正含苞欲放，送来一阵阵暖暖的香气，仿佛在宣告春天已经来临了。据此描绘画面。 （2）本题考查赏析诗句。 结合“岁晚江村路，云迷景更新”可知，诗句描绘了眼前云遮雾障，渐渐地云消雾散，天地一片清明的场景；让人不禁想到，要正确对待人生中困难挫折，相信只要以积极乐观的心态对待人生的困境，相信前景更加美好。 本题考查理解诗人情感。 诗歌通过梅花傲雪凌霜的梅萼含苞欲放，送来阵阵暖香，透露出暖春的消息，以及对待困境的态度，表达出对梅得赞美，和对春天地期盼，显示出诗人积极乐观的人生态度。 九、古诗阅读。 泊秦淮 （唐）杜牧 烟笼寒水月笼沙，夜泊秦淮近酒家。 商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花。 15．(1)首句的“_____”字将烟、水、月、沙和谐地融为一体，绘成一幅极其淡雅的_____图。 (2)诗歌结尾一句蕴含了作者哪些情感？ 【答案】 (1) 笼 秦淮烟月。 (2)作者借古讽今，抨击了那些只知寻欢作乐、不以国事为重的达官贵人，表达了诗人对国家命运的关怀和忧愤。 【解析】 （1）本题考查对诗歌内容的理解。“烟笼寒水月笼沙”的意思是“烟雾和月光笼罩着寒冷的水面以及江边的沙岸”，“笼”的意思是“笼罩”，极其巧妙地将“烟”“水”“月”“沙”四种意象和谐地融合在一起，描写了朦胧的水色夜景，绘成了一幅意境优美的秦淮烟月图，渲染了凄清的气氛，奠定了全诗伤感、忧愁的基调。 （2）本题考查学生对作者思想感情的把握能力。“后庭花”是曲名，《玉树后庭花》的简称。南朝陈亡国之君陈叔宝所作，后世多称之为亡国之音。作者引用这个典故，借古讽今，借陈后主的荒淫亡国讽喻晚唐统治者，含蓄地表达了诗人对历史的深刻思考，对现实的深切忧思，表现了诗人对不以国事为重的晚唐统治者的辛辣讽刺以及对国家命运的深切忧虑。 十、漫步古诗苑，欣赏一首诗，回答下面的问题。 题稚川山水 【唐】戴叔伦 松下茅亭五月凉，汀沙云树晚苍苍。 行人无限秋风思，隔水青山似故乡。 注：戴叔伦，唐代诗人，此诗作于作者宦游途中。 16．(1)对本诗的理解和分析，错误的一项是（   ） A．本诗的写景，着墨不多，颇似元人简笔写意山水，富有意趣。 B．艺术的灵感往往来自错觉，这首诗便是如此。如果按因果关系，行人在发现“隔水青山似故乡”之后，才有“无限秋风思”，三四句却予以倒置，颇具匠心。 C．诗人憩息于“松下茅亭”，放眼亭外，在水天背景上，那“汀沙云树”像在清水中洗浴过一样，给人以舒畅之感，一个“凉”字就传达了这种快感。 D．本诗通过对稚川山水的描绘，表达了作者对稚川山水的思念之情。 (2)请你把“松下茅亭五月凉，汀沙云树晚苍苍”的画面描述出来。 【答案】 (1)D (2)在酷热的五月仲夏傍晚时分，憩息茅亭中，只感到清幽的凉意阵阵拂来，又怎不感到痛快。再纵目远眺，那江中汀洲的白沙，那云烟缭绕的绿树，都映照在苍茫暮色里。 【解析】 （1）考查对诗歌内容的理解和分析。 D.表达了作者对优美的稚川山水风光的热情赞颂。从“隔水青山似故乡”可看出诗人还巧妙抒写了他的思乡之情；D选项说法不全面； 故选D。 （2）考查的是对诗歌画面的描绘。解答此题，首先要抓住诗中描写的景物及其特点，然后发挥自己的联想和想象，用具体生动的语言描绘出来。一二句，描画“行人”傍晚小憩于茅亭的所见，也是对山水的点染。作为一个赶路的宦游人，在“五月”仲夏的暑热中整日跋涉，直到傍晚才突然发现一个“松下茅亭”，岂不喜出望外；憩息亭中，只感到清幽的凉意阵阵拂来，又怎不感到痛快。一个“凉”字写出了当时的天气情况是凉爽宜人，写五月松下的茅草亭里却凉爽宜人；“汀沙云树晚苍苍”一句写了两种景物，一是“汀沙”，即江中汀洲的白沙，一是“云树”，远处云烟缭绕的繁茂树林，这是诗人纵目远眺看到的景色。特点是“晚苍苍”，写出了汀沙云树在暮色映照下显得一片苍茫的情景。据此用自己的话进行描述即可。 示例：五月，松下的茅草亭里却凉爽宜人，让人感到无比惬意，白沙覆盖的汀洲和远处云烟缭绕的繁茂树林融入了暮色，呈现出一片苍苍茫茫。 十一、阅读《望岳》，完成下面小题。 望岳 杜甫 岱宗夫如何？齐鲁青未了。 造化钟神秀，阴阳割昏晓。 荡胸生曾云，决眦入归鸟。 会当凌绝顶，一览众山小。 17．本诗以“望”字贯穿全篇。前六句写望中所见，直接描写泰山的景物。其中，“造化钟神秀，阴阳割昏晓”写出了泰山①_____和②______的特点；诗的后两句借想象抒发了诗人的情感。 18．陆游“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”中的重重山岭，与杜甫《望岳》中描写的泰山表达的内涵有何不同？ 【答案】 17．神奇秀丽 巍峨高大 18．答案示例：杜甫借望高大奇美的泰山表达登山的决心，气概豪迈，表现诗人不畏艰险、勇于攀登、积极进取的精神。陆游描写的重重山岭表现地形复杂，所经山水的无穷变化，借此叙说人生中的重重困难。 【解析】 17．本题考查理解诗句。 “造化钟神秀，阴阳割昏晓”意为大自然把神奇和秀丽都赋予了泰山，泰山是天地间神秀之气的集中所在；泰山巍峨高大，山南和山北被分割成一明一暗，就像早晨和黄昏。突出了泰山的神奇秀丽和高峻挺拔、巍峨高大。据此作答。 18．本题考查理解诗歌内涵。 陆游“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”既写出了山西村山环水绕，花团锦簇，春光无限的景象，另一方面它又富于哲理，表现了人生变化发展的某种规律性，令人回味无穷。诗人描述了山水萦绕的迷路感觉与移步换形又见新景象的喜悦之情，人们可以从中领悟到蕴含的生活哲理——不论前路多么难行，只要坚定信念，勇于开拓，人生就能“绝处逢生”。由此可知，诗人用重重山岭来表现山西村的地形复杂，山水萦绕，借此来象征人生中遇到的重重困难。 杜甫《望岳》中“造化钟神秀，阴阳割昏晓”写出了泰山神奇秀丽与巍峨高大；“会当凌绝顶，一览众山小”意为当人登上泰山的顶峰，俯瞰那众山，而众山就会显得极为渺小，表达了诗人不怕困难、敢攀顶峰、俯视一切的雄心和气概，以及卓然独立、兼济天下的豪情壮志。由此可知，诗人将众山的小和高大的泰山进行对比，借高大巍峨秀美的泰山，表现出诗人不怕困难、不畏艰险、敢于攀登绝顶、积极进取的精神和豪迈的气概。据此作答。 十二、最近学习了律诗，让我来考考你。 和晋陵陆丞早春游望 杜审言 独有宦游人，偏惊物候新。云霞出海曙，梅柳渡江春。 淑气催黄鸟，晴光转绿蘋。忽闻歌古调， 。 19．与本诗所写时节最相近的一句是（    ） A．带雪梅初暖，含烟柳尚青。（孟浩然《陪姚使君题惠上人房》） B．雨中草色绿堪染，水上桃花红欲燃。（王维《辋川别业》） C．杨柳阴阴细雨晴，残花落尽见流莺。（武元衡《春兴》） D．半烟半雨江桥畔，映杏映桃山路中。（郑谷《柳》） 20．请选出尾联中缺失的诗句，并说明理由。 A．归思欲沾巾                 B．闲倚一枝藤 【答案】 19．A 20．选A。律诗二、四、六、八句押韵，“巾”与“新”“春”“蘋”押韵；“归思”与第一句中“宦游人”呼应，体现出思乡的情感。 【解析】这首五言律诗以宦游人的独特视角，描绘早春物候新变的细腻感受。“云霞出海曙”四句工笔勾勒春景，对仗精妙，动静相宜。尾联“忽闻”转折，由景入情，将羁旅之思融入古调歌声中。全诗炼字精准，“催”“转”等动词尤见功力，既展现初春生机，又暗含时光流逝之叹，情景交融，堪称初唐咏春佳作。 19．本题考查对诗句的理解。本诗标题为《和晋陵陆丞早春游望》，重点在“早春”。 A.“带雪梅初暖，含烟柳尚青”，梅花初暖且带着雪，柳树尚青，描绘出冬末春初，梅花刚感受到暖意，柳树才开始泛青的景象，与早春时节相符； B.“雨中草色绿堪染，水上桃花红欲燃”，草色绿得能染色，桃花红得像要燃烧，说明草已经很绿，桃花盛开，应是仲春时节的景象； C.“杨柳阴阴细雨晴，残花落尽见流莺”，杨柳阴阴，残花落尽，表明此时春天已接近尾声，是晚春景象； D.“半烟半雨江桥畔，映杏映桃山路中”，杏花、桃花都已开放，说明不是早春，而是仲春； 故选A。 20．本题考查诗歌内容及律诗的理解。 律诗要求二、四、六、八句押韵。本诗中“新”“春”“蘋”押韵，押“in”韵。“巾”也押“in”韵，而“藤”押“eng”韵，所以从押韵角度看，A选项合适。从情感表达上，首句“独有宦游人”点明作者是在外做官的人，漂泊在外容易引发思乡之情。“归思欲沾巾”中“归思”直接体现了思乡之情，与前文“宦游人”呼应，使整首诗情感连贯。而B“闲倚一枝藤”所表达的情感与全诗思乡的情感基调不符。 故选A。 十三、阅读北宋强至的《五路岭》①，完成下题。 一径高盘十里余，人心马足厌崎岖。 只凭顽石专为险，不识青云自有衢②。 地气难通树多瘦，阳晖应近草先枯。 我行方欲奋遐跖③，顾④尔安能碍坦途。 【注】①《五路岭》是诗人任浦江（今浙江金华浦江县）县令期间所作。②衢（qú）：四通八达的道路。③遐跖（zhí）：远足。④顾：看。 21．学校文学社团拟将本诗拍摄成短视频，请根据表格提示，将视频拍摄脚本补充完整。 《五路岭》短视频拍摄脚本 镜头 音乐风格 画面内容 拍摄意图 首联 颔联 缓慢沉重 备选项： A．优美抒情 B．欢快活泼 C．沉重悲伤 D．激情四溢 山路蜿蜒曲折，乱石遍布，疲惫的旅人牵着倦怠的马匹前行。 着重表现路途的艰险和前行的艰辛。 颈联 沉重悲伤 ①_______ 强调自然环境的恶劣。 尾联 ②_______（填选项） 旅人目光坚毅、昂首挺胸，步伐坚定地向前迈进。 ③________ 【答案】高峻的山峰上，树木枝干细瘦、叶子稀疏；烈日下，野草枯黄 D 表现旅人不畏艰难险阻，勇往直前、自信豪迈的精神。 【解析】强至《五路岭》以山路艰险喻人生坎坷，通过“顽石”“瘦树”“枯草”等意象铺陈困境，尾联笔锋陡转，以“奋遐跖”之志展现冲破险阻的豪情，暗含对仕途艰辛的感悟与豁达胸襟。 本题考查描写画面、内容理解。 需依据《五路岭》诗句内容与情感，匹配短视频各镜头的画面、音乐风格及拍摄意图。要精准理解每联诗句描绘的场景、蕴含的情绪，将诗歌文本转化为视觉、听觉元素，实现诗意与视频脚本的融合。 第一空：依据颈联“地气难通树多瘦，阳晖应近草先枯”，意思是山间闭塞，地气难以流通，树木都长得枝干细瘦；阳光看着该是温暖亲近，草却早早枯萎。诗句中“地气难通”体现山谷闭塞，“树多瘦”描绘树木形态，“阳晖应近草先枯”展现草叶枯萎，画面还原这些景象，凸显自然环境恶劣，契合“强调自然环境的恶劣”的拍摄意图。 示例：山谷中雾气弥漫，树木瘦硬、草叶枯黄的衰败景象。 第二空：尾联“我行方欲奋遐跖，顾尔安能碍坦途”，表达诗人要大步前行，看山路怎能阻碍自己的坦途，体现出豪迈、激昂的心境。“激情四溢”的音乐风格，能呼应诗人这种无畏、奋进的情绪，烘托出坚定向前的气势。故选D。 第三空：结合尾联诗句，体现诗人面对艰险山路，毫不畏惧、决心奋勇前行的心境。通过“目光坚毅、昂首挺胸、步伐坚定”的画面，传递出诗人对困难的蔑视和勇往直前的决心。 示例：展现诗人不惧艰险、坚定奋进，要突破困境、奔赴坦途的豪迈气概与积极进取精神。 十四、阅读李商隐的《贾生》，完成下面小题。 贾生 宣室求贤访逐臣，贾生才调更无伦。 可怜夜半虚前席，不问苍生问鬼神。 22．请用自己的话描述一下“宣室求贤访逐臣，贾生才调更无伦”的大意。 23．如何理解诗歌最后一句的“不问”和“问”？ 【答案】 22．汉文帝在未央宫前殿的正室里求访贤才，咨询被放逐的大臣贾谊的意见，贾谊的才华在当世是无人能比的。（意思大体一致即可） 23．作为帝王殷切询问的不是百姓生计大事，关心的却是虚无的鬼神之事，“不问”和“问”形成鲜明对照，诗人的对统治者的失望、无奈、愤恨不言而喻，充满着强烈的讽刺意味，也寄寓诗人怀才不遇的落寞。 【解析】李商隐《贾生》以汉文帝宣室召见贾谊的史事为切入点，通过求贤与问鬼神的戏剧性对比，犀利揭露统治者重术轻道的政治虚妄。“虚前席”的细节描写与“可怜”的慨叹相呼应，完成从叙事到讽喻的转折，末句“不问苍生问鬼神”更以递进式否定强化批判力度，展现晚唐士人对才士不遇的集体焦虑。 22．本题考查诗句理解。 “宣室求贤访逐臣，贾生才调更无伦”句意：汉文帝求贤在未央宫前殿召见被贬的臣子，贾谊才气纵横无与伦比。据此写出这两句诗的大意，通顺合理即可。 示例：汉文帝在宣室（未央宫正殿）征召贤才，咨询被贬的臣子贾谊；贾生的才华气度，在当时无人能及。 23．本题考查诗歌内容的理解。 “不问苍生问鬼神”句意：不问百姓生机只问起鬼神之事。“不问”和“问”这两组动词的对比，不仅是对汉文帝的批判，更是对封建帝王用人本质的深刻解构：“不问苍生”暗讽统治者不关心民生疾苦，象征统治阶层对民生责任的系统性弃守；“问鬼神”直指帝王沉迷虚妄之事，揭示权力集团对虚幻权威的依附与自我麻醉。“不问苍生”“问鬼神”通过对比，充满着强烈的讽刺意味，揭露封建统治者表面重贤实则昏聩的本质，体现诗人对人才遭际的愤懑，表达了对统治者的失望、无奈、愤恨之情。 十五、阅读下面这首诗，完成小题。 望蓟门① 祖咏 燕台一去客心惊，笳鼓喧喧汉将营。 万里寒光生积雪，三边②曙色动危旌③。 沙场烽火连胡月，海畔云山拥蓟城。 少小虽非投笔吏④，论功还欲请长缨⑤。 【注】①蓟门：唐朝屯兵之地。②三边：泛指当时东北、北方、西北边防地带。③危旌：高扬的旗帜。④投笔吏：指东汉人班超，他投笔从戎。⑤请长缨：西汉人终军曾向汉武帝主动请缨，出使南越。 24．诗人北望蓟门，触目惊心，他望见了积雪万里、___________、_____________。 25．祖咏的《望蓟门》和杜甫的《望岳》都紧扣“望”字展开，“望”景生情，结合下面甲、乙的内容，说说分别抒发了诗人怎样的情感。 【甲】 少小虽非投笔吏，论功还欲请长缨。（祖咏《望蓟门》） 【乙】 会当凌绝顶，一览众山小。（杜甫《望岳》） 【答案】 24．旌旗飘扬 烽火连天、云山拥城。 25．甲诗结尾两句既写青年杜甫决心有朝一日登上泰山绝顶，俯视群山而小天下，表达了诗人不怕困难，敢于攀登绝顶、俯视一切的雄心和气概。 乙诗结尾两句写借用班超投笔从戎，自己想“请长缨”，表现了诗人投笔从戎、平定边患、为国立功、建功立业的壮志。 【解析】两诗皆以“望”起兴，寄寓豪情。祖咏望蓟门军营、烽火，借典故抒投笔从戎之志；杜甫望泰山雄姿，以登顶之愿表凌云气概。一写边塞豪情，一绘山岳壮志，均于写景中见胸怀。 24．本题考查诗歌内容理解。 结合“三边曙色动危旌”可知，“危旌”指高扬的旗帜，“动危旌”描绘出边防地带的曙光中，高扬的旗帜在风中飘动的景象，即旌旗飘扬。结合“沙场烽火连胡月”可知，“烽火”指战场上的烽火，此句写出了沙场上的烽火与胡地的月亮相连，呈现出烽火连天的景象。结合“海畔云山拥蓟城”可知，“海畔云山”环绕着蓟城，描绘出云山拥城的画面。由此可知，诗人北望蓟门，望见了积雪万里、旌旗飘扬、烽火连天、云山拥城的景象。 25．本题考查诗歌情感理解。 结合甲诗“少小虽非投笔吏，论功还欲请长缨”可知，诗人借用班超投笔从戎、终军请缨的典故，表明自己虽不像班超那样早年投笔从戎，但也渴望像终军一样主动请缨，为平定边患、建立功勋贡献力量。结合乙诗“会当凌绝顶，一览众山小”可知，诗人想象自己终将登上泰山绝顶，俯瞰群山显得渺小，这不仅是对登山的向往，更体现出不怕困难、勇于攀登顶峰、俯视一切的雄心壮志。由此可知，甲诗抒发了诗人投笔从戎、为国立功的壮志；乙诗抒发了诗人敢于攀登、俯视一切的雄心和气概。 二、诗词比较阅读 26．班级举行“登临诗”短视频脚本创作活动，请你根据对古诗的理解，帮助小徐和小州完善创作思路。 登飞来峰 王安石 飞来山上千寻塔， 闻说鸡鸣见日升。 不畏浮云遮望眼， 自缘身在最高层。 望岳 杜甫 岱宗夫如何？齐鲁青未了。 造化钟神秀，阴阳割昏晓。 荡胸生曾云，决眦入归鸟。 会当凌绝顶，一览众山小。 小徐：我认为如果拍摄短视频，应该站在山的不同位置取景。比如，拍摄《登飞来峰》时，应站在（1）_____________；而拍摄《望岳》时取景位置则应在（2）_____________。 小州：同意！从《望岳》最后两句中的（3）_____________一词可以推测出位置。这个词语表达了诗人（4）______________________。 小徐：是的。这类词语在视频的配乐朗诵中应予以重点突出。和这个词类似的还有《登飞来峰》中的“不畏”，由这个词我读出了（5）_______________。 【答案】山顶 山脚（山腰） 会当 登临的决心；豪迈的气概；俯视一切的雄心壮志；勇于攀登、积极进取的精神 诗人远大的抱负（或大无畏精神） 【解析】这两首登临诗均展现了诗人高远的志向与胸襟。王安石《登飞来峰》以“最高层”的视角破除“浮云”之障，体现改革家破除陈规的锐气；杜甫《望岳》通过“凌绝顶”的想象，将泰山雄姿与人生抱负交融，彰显盛唐气象。两诗皆以高度喻境界，是中国式“登高而赋”传统的典范。 本题考查诗歌内容理解和鉴赏。 第（1）空：《登飞来峰》中“飞来山上千寻塔”直接点明诗人身处飞来峰的高塔之中，“自缘身在最高层”更强调其处于山峰的最高处。因此拍摄《登飞来峰》时应站在山顶处，唯有站在这样的位置取景，才能展现出诗句中“闻说鸡鸣见日升”的开阔视野，以及“不畏浮云遮望眼”的登高情境，贴合诗人立足高处的视角。 故第（1）空应填：山顶。 第（2）空：《望岳》中“岱宗夫如何？齐鲁青未了”是从远处眺望泰山的全貌，“造化钟神秀，阴阳割昏晓”是近观泰山的神奇秀丽与巍峨，“荡胸生曾云，决眦入归鸟”是仰望泰山时所见的云雾与归鸟，而“会当凌绝顶”只是诗人对登顶的向往，并非实际身处山顶。因此，取景位置需在山脚或山腰处，才能呈现诗中从远观到近赏的视角变化。 故第（2）空应填：山脚（山腰）。 第（3）空、第（4）空：“会当凌绝顶，一览众山小”是诗的结尾两句，其中“会当”是“终当、终要”的意思，这表明诗人此时尚未登上泰山绝顶，只是在畅想未来登顶的情景，所以“会当”一词能帮助我们推测出取景位置。而“会当”是一种坚定的表态，直接传递出诗人对登上泰山顶峰的强烈渴望与决心。结合“会当凌绝顶，一览众山小”可知，“凌绝顶”体现了勇于攀登的魄力，“一览众山小”则展现出登顶后俯视群山的豪迈气概与俯视一切的雄心壮志。这一词语将诗人对自然巅峰的向往与人生进取的精神相融合，既彰显了征服高山的决心，也暗含着对人生理想境界的追求，充分体现了其积极向上、勇攀高峰的精神风貌。 故第（3）空应填：会当；第（4）空应填：登临的决心；豪迈的气概；俯视一切的雄心壮志；勇于攀登、积极进取的精神。 第（5）空：“不畏浮云遮望眼”中的“不畏”意为“不害怕、不畏惧”。诗句中“浮云”常被视为人生路上的障碍或世俗的困扰，而诗人身处飞来峰的最高层，面对这些“浮云”却毫不在意，丝毫不为其所遮蔽视线。这既体现了他不被眼前困难所吓倒的大无畏精神，也暗含着他站在高处、目光长远，胸怀远大政治抱负的境界——因为“身在最高层”，所以能超越暂时的阻碍，坚定地朝着目标前行，“不畏”二字正是这种精神与抱负的直接体现。 故第（5）空应填：诗人远大的抱负（或大无畏精神）。 27．请结合具体语句简要阐述两首诗蕴含的不同哲理。 登飞来峰 宋·王安石 飞来山上千寻塔，闻说鸡鸣见日升。 不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。 蔽月山房 明·王阳明 山近月远觉月小，便道此山大于月。 若有人眼大如天，当见山高月更阔。 【答案】《登飞来峰》中诗人因为站在飞来峰顶，登高望远心胸宽广，不怕层层浮云遮住那远眺的视野。 表达的哲理是：只有站得高、看得远，才能不被阻挠，不被眼前的困难吓倒。 《蔽月山房》中诗人距离山近就觉得山大月小，其实如果站在天外去看，就会发现月亮比山更阔大。 表达的哲理是：距离的远近会影响人们对事物的认知,眼见不一定是真。 【答案】本题考查对比赏析诗句及哲理。 “不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层”意思是不怕层层浮云遮挡我远望的视线，只因为如今我站在最高层。这首诗是诗人初涉宦海之作。此时年少气盛，抱负不凡，正好借登飞来峰发抒胸臆，寄托壮怀，可看作万言书的先声，实行新法的前奏。这首诗借站在山顶，浮云就遮不住眼睛，来揭示只有站得高才能看得远的道理。还可以理解为人在任何时候都不要惧怕眼前的困难和挫折，应该关注大局和长远。 《蔽月山房》诗意是：山离得近，月亮离得远，就有人说山比月亮大。如果有人眼光开阔长远，便会发现不仅只是山高，而且月亮更为广阔！说明了看事物的角度不同，看出来的东西也不一样 。表达的哲理是：距离远近会影响人们对事物的认知，眼见不一定是真，眼界开阔才能接近事物本质，看清事物的本来面目。 28．下面的古诗，完成问题。 【甲】游山西村 （陆游） 莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。 山重水复疑无路，柳暗花明又一村。 箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。 从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门。 【乙】西村① （陆游） 乱山深处小桃源②，往岁求浆③忆叩门。高柳簇④桥初转马，数家临水自成村。 茂林风送幽禽语，坏壁苔侵醉墨痕⑤。一首清诗记今夕，细云新月耿⑥黄昏。 【注释】①西村：周密《武林旧事》记载：“西陵桥又名西泠桥，又名西村。”但西泠桥在孤山之后，与此诗首句“乱山深处”之说不合，疑是山阴的一个小村庄。②桃源：绍兴乡下的一个山村。③浆（jiāng）：茶水。④簇：聚集。⑤醉墨痕：酒后题诗留下的字迹。⑥耿：发光照耀。 对这两首诗的理解和分析不恰当的一项是（   ） A．两诗的颈联都从视觉和听觉的角度描写乡村，都表达了作者对乡村的热爱之情。 B．【甲】诗中的“山重水复”和【乙】诗中的“乱山深处”都写出了山村地理位置偏远。 C．【甲】诗侧重写自然风光，【乙】诗侧重写乡村人情和古民风俗。 D．【甲】诗的颔联蕴含着深刻的哲理：逆境中往往含有无限的希望，【乙】诗通过“往岁”和“今夕”表现世事的变化。 【答案】C 【答案】本题考查对诗歌内容的理解。 C.有误。【甲】诗侧重写乡村人情和古民风俗，【乙】诗侧重写自然风光。故选C。 29．阅读诗歌，完成题目。 甲 望岳 [唐]杜甫 岱宗夫如何？齐鲁青未了。 造化钟神秀，阴阳割昏晓。 荡胸生曾云，决眦入归鸟。 会当凌绝顶，一览众山小。 乙 望岳 [唐]杜甫 西岳①崚嶒②竦处尊，诸峰罗立似儿孙。 安得仙人九节杖，拄到玉女洗头盆。 车箱③入谷无归路，箭栝④通天有一门⑤。 稍待秋风凉冷后，高寻白帝问真源。 【注释】①西岳：即华山，位于陕西省华阴市。②崚嶒（líng céng）：形容山势高峻。③车箱：华阴市西南二十五里有车箱谷。深不可测。④箭栝（guā）：指华山箭栝峰，箭栝原意为“箭的末端”。⑤一门：此处指南天门。 人生好似攀登。甲乙两首《望岳》先后创作于杜甫的青年和中年时期。诗人笔下的“岱宗”和“西岳”有什么共同点和不同点？两首诗分别表达了诗人什么情感？ 【答案】相同：高大雄伟；不同：甲侧重写秀丽，乙侧重写险峻。情感：甲意气风发/昂扬乐观，乙失意/彷徨/苦闷。 【答案】本题考查对诗歌内容的理解和体会诗歌感情的能力。 解答此题的关键是在了解诗歌内容的基础上，结合诗句的意思来理解表达诗人的情感即可。 第一问：（甲）诗从“造化钟神秀，阴阳割昏晓”两句，写近望中所见泰山的神奇秀丽和巍峨高大的形象； （乙）诗“西岳岐增竦处尊，诸峰罗立似儿孙”，首联紧扣诗题，切合仰望华山之意。“尊”字，写出了华山的崇高、险峻和尊严。 从这里可以看出岱宗和西岳的共同特点是：高大巍峨。甲“造化钟神秀（神奇自然会聚了干种美景，山南山北分隔出清晨的黄昏）”侧重写秀丽，乙“车箱入谷无归路，箭栝通天有一门（可进了车厢谷就难以回归了，而山峰像通天的箭尾直抵天门，难以登爬）”侧重写险峻。 第二问：结合诗句的意思来理解表达诗人的情感即可。 （甲）诗从“会当凌绝顶，一览众山小”两句，写诗人从望岳产生了登岳的想法，此联号为绝响，再一次突出了泰山的高峻，写出了雄视一切的雄姿气势，也表现出诗人的心胸气魄，体现了诗人积极向上的生活态度。 （乙）诗从“车厢入谷无归路，箭栝通天有一门”，写出了华山险峻难登，突出一个“险”字。“车厢”“箭”，以地名巧妙入诗，天衣无缝，又可看出山路艰难车不能回。这两句实际上是计划未能实行，作者在望岳时的盘算，藉以自我安慰而已。情况一如作者纵有一腔抱负理想，却只能空自盘算，无法行之于世。体现了诗人彷徨，想远离尘嚣的生活态度。 30．【甲】 望岳 杜甫 岱宗夫如何，齐鲁青未了。 造化钟神秀，阴阳割昏晓。 荡胸生曾云，决眦入归鸟。 会当凌绝顶，一览众山小。 【乙】 登飞来峰 王安石 飞来山上千寻塔， 闻说鸡鸣见日升。 不畏浮云遮望眼， 自缘身在最高层。 下列对两首诗相同点的探究不正确的一项是（    ） A．两首诗都实写了作者登顶后的所见所闻。 B．两首诗都用了夸张手法突出描写对象之高。 C．两首诗都表达了诗人登高望远的旷达胸襟。 D．两首诗都能让读者体悟到深刻的人生哲理。 【答案】A 【答案】本题考查诗歌内容理解。 A.根据甲诗“会当凌绝顶，一览众山小（一定要登上泰山的最高峰，俯瞰那众山，而众山在我眼中都会显得渺小）”可知，这两句诗是写诗人终有一天会登上泰山顶峰，俯瞰群山的愿望，寓含了诗人不畏艰难、勇于攀登的雄心壮志和远大抱负。并没有实写诗人登顶所见； 故选A。 阅读韩愈的两首古诗，完成下面小题。 【甲】 晚春 草树知春不久归，百般红紫斗芳菲。杨花榆英无才思，惟解漫天作雪飞。 【乙】 感春① 辛夷花房忽全开，将衰正盛须频来。清晨辉辉烛霞日，薄暮耿耿和烟埃。 朝明夕暗已足叹，况乃满地成摧颓。迎繁送谢别有意，谁肯留恋少环回②。 【注】①诗人写此诗时，因受谗言诽谤，自请“分司”东都（任闲职）。②环回：盘桓，徘徊。 31．下列对这两首诗的理解和赏析，正确的一项是（   ） A．甲诗运用虚实结合手法，虚写草树、杨花、榆荚等景物，实写了漫天纷飞的白色柳絮。 B．乙诗颔联和颈联先以朝暮对比，凸显花的明暗变化，又由花的盛开联想到日后的凋零。 C．甲诗语言生动活泼，风趣幽默，蕴含哲理；乙诗语言精雕细琢，辞藻华丽，大加渲染。 D．甲诗中“斗”字赋予草树以人的意识和行为；乙诗中“叹”字表达诗人对辛夷花色彩的赞叹。 32．试分析甲诗中“杨花榆荚”与乙诗中“辛夷花”两个意象分别表达了作者怎样的情感。 【答案】 31．B 32．甲诗“杨花榆荚”：虽无才思，却努力“漫天作雪飞”，表达对珍惜春光、不甘平凡精神的赞美，也有对春光易逝的惋惜。 乙诗“辛夷花”：借其晨开暮落、满地摧颓，抒发作者因谗言被贬的失意，对美好事物易逝的感慨，及无人理解自己留恋美好的孤独。 【解析】韩愈两诗皆借花咏怀，各见风致。甲诗以“杨花榆荚”漫天飞雪，嘲其“无才思”却赞其惜春之勇，趣中含哲；乙诗写辛夷花朝开暮颓，托花之速朽寄贬谪之慨，沉郁中见孤怀。一明快一沉婉，同是感物，各尽其妙。 31．本题考查诗歌内容理解辨析。 A.有误，结合甲诗可知，诗中“草树”“杨花”“榆荚”等景物都是实写，“漫天作雪飞”是对杨花榆荚白色柳絮的实写，并非“虚实结合”； C.有误，结合乙诗可知，其语言朴素自然，如“辛夷花房忽全开”“况乃满地成摧颓”，没有过多的辞藻华丽和渲染，而是通过对辛夷花的描绘和感慨，表达了诗人对时光流逝、生命短暂的感慨和无奈。所以并无“精雕细琢，辞藻华丽”的特点； D.有误，结合乙诗“朝明夕暗已足叹”可知，“叹”字表达的是诗人对辛夷花从盛开到凋零变化的感慨，而非“对辛夷花色彩的赞叹”； 故选B。 32．本题考查诗歌意象及情感理解。 结合甲诗“杨花榆荚无才思，惟解漫天作雪飞”可知，杨花榆荚虽被称作“无才思”，却以“漫天作雪飞”的姿态积极展现自己，努力留住春光。这既体现出它们珍惜春光、不甘平庸的精神，也暗含着对春光短暂的惋惜。由此可知，诗人借这一意象表达了对这种积极精神的赞美和对春光易逝的慨叹。 结合乙诗“辛夷花房忽全开”“清晨辉辉烛霞日，薄暮耿耿和烟埃”“况乃满地成摧颓”可知，辛夷花清晨盛开时明媚如霞，傍晚便黯淡蒙尘，最终满地凋零。联系诗人被贬的背景，这一意象既抒发了对美好事物转瞬即逝的感慨，也寄托了自己遭谗言被贬的失意，以及无人理解自己留恋美好之心情的孤独。由此可知，辛夷花成为诗人情感的载体，传递出复杂的心境。 【甲】 过松源晨炊漆公店（其五） 杨万里 莫言下岭便无难， 赚得行人错喜欢。 政入万山围子里， 一山放出一山拦。 【乙】 过上湖岭望招贤江南北山 杨万里 岭下看山似伏涛， 见人上岭旋①争豪。 一登一陟②一回顾， 我脚高时他更高。 【注】①旋：立刻。②陟（zhì）：升；登。 33．说说【甲】诗中“赚”字的表达效果。 34．简要分析这两首诗蕴含的哲理。 【答案】 33．“赚”，骗得的意思。运用拟人手法，幽默风趣。行人心目中下岭的容易，与它实际上的艰难形成鲜明的对比，因此说“赚”。诗人在这里只点出而不说破，给读者留下悬念，使下两句的出现更引人注目。 34．【甲】诗告诉我们最好不要为眼前的顺境所迷惑，要放眼长远，认真对待，才能不断克服困难，覆险如夷，【乙】诗主要蕴合了做任何事情都需要足够的准备，切不可盲目乐观的哲理。 【解析】杨万里的两首山水诗以诙谐笔调道出行旅艰辛，【甲】诗“赚”字巧妙点破“错喜欢”的顿悟，揭示人生困境的连绵不断；【乙】诗以“我脚高时他更高”暗喻进取永无止境。语言平实却意蕴深刻，展现宋诗理趣。两首皆以山为喻，一重“阻”，一重“攀”，共绘人生跋涉的生动寓言。 33．本题考查古诗炼字的能力。 “赚”的意思是：赚取，此处意思为“骗得”。根据诗句“莫言下岭便无难，赚得行人错喜欢”可知，“赚”字运用拟人的修辞手法，将山岭人格化，表面写山岭设了一个圈套，骗得前来爬山的行人空欢喜一场，实际上是想告诉大家不要被下山时心情愉快的主观感受误导了，以为下山会容易一些，与实际下山的难度形成反差对比，诗人用幽默风趣的方式暗示下山也并非易事的道理，在这里只点出而没有说破，给读者留下深刻的悬念，为后面两句作铺垫，吸引读者阅读兴趣。 34．本题考查分析古诗思想主旨的能力。 甲诗：根据“政入万山围子里，一山放出一山拦”可知，这两句运用拟人的手法，行人下山途中，翻过一座山头后又被另一个山头给拦住，写出下山的不易，这里将阻碍行人下山的连绵山脉比作人生遇到的一个个困难，生动形象地告诉我们生活中一个问题解决了，还会有新的挑战，我们不要被眼前的顺境迷惑，要放眼长远，稳扎稳打，持续努力，不掉以轻心，才能不断克服困难，覆险如夷的道理。 乙诗：根据“岭下看山似伏涛，见人上岭旋争豪”可知，诗人在山脚下隔远看山时觉得连绵的山似低伏的浪涛，认为上山并不难，想要登山与人竞争，一决高下，充满自信，根据“一登一陟一回顾，我脚高时他更高”可知，当我真正登山之后，每登高一段便回顾之前的山路，却发现“我脚高时他更高”，展现出山外有山、人外有人的道理，你在进步时，别人同样在提升。这首诗告诉我们做任何事情都需要充足的准备，思考问题要全面、客观，要脚踏实地，不能盲目乐观的道理（或者告诉我们人生的旅途中，当你达到一个目标后，就会有更高的追求，我们要不断学习、进步，最终才能攀登上更高的山峰）。 2 / 65 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025-2026学年七年级语文下学期期末备考阅读专项训练（南京专用） 诗词赏析（解析版） 一、单首课外诗词赏析 1 二、诗词比较阅读 6 一、单首诗词赏析 一、阅读下面诗词，回答问题。 游山西村 陆游 莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。 山重水复疑无路，柳暗花明又一村。 箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。 从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门。 1．这首记游诗的首联渲染出丰收之年农村欢悦喜庆的气氛，一个“足”字，传递出农家待客的盛情；颔联“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”写出了由①_______________到惊喜轻松的心情转变，蕴含了② ______________________________的哲理。 2．同学在写诗歌时总是把“箫鼓”写成“萧鼓”，为此一直苦恼。请你给他简单讲解一下这个词的含义，帮他准确记忆“箫”的写法。 二、阅读下面诗词，回答问题。 寒食寄京师诸维① 韦应物 雨中禁火空斋冷， 江上流莺独坐听。 把酒看花想诸弟， 杜陵②寒食草青青。 【注】①这首诗作于唐德宗贞元二年（786年）或三年，在江州（今江西九江）刺史任上，离开家乡多年。②杜陵，西安附近。 3．下列选项中对诗歌内容与形式的分析有误的一项是（   ） A．首句从眼前着笔，实写客中景色；末句想象，遥念故园景色，虚实结合。 B．流莺呼朋引伴，清脆如歌的莺啼，以声衬静，表现作者的孤独与怅然。 C．“把酒”“看花”虽是赏心乐事，但思乡念亲之情始终无法排解，以乐景衬哀情。 D．尾句“草青青”三字，直抒胸臆，表明诗人思家乡之景，怀家乡之人。 4．结合全诗概括诗人思念家乡及诸弟的原因有哪些？ 三、阅读下面诗词，回答问题。 紫薇花 杜牧 晓迎秋露一枝新，不占园中最上春①。 桃李无言又何在，向风偏笑艳阳人②。 【注】①上春：早春。②艳阳人：指在艳阳春天里开的花。 5．参考示例，从重音的角度对诗句“晓迎秋露一枝新”进行朗读设计。 示例：百般红紫斗芳菲——韩愈《晚春》 朗读设计：重读“斗”，“斗”字运用了拟人的手法，可以体现出花草竞相开放的动态，展现晚春花草顽强的生命力。 6．请结合诗歌内容，对紫薇花“不趋时媚俗”的精神品质进行分析。 四、阅读回答问题。 游山西村 【南宋】陆游 莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。 山重水复疑无路，柳暗花明又一村。 箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。 从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门。 7．班级征集“山西村旅游广告词”，同学们根据《游山西村》一诗拟了三则，你最喜欢哪则？说说你的理由。 A．美丽山村欢迎您。 B．一坛酒，一盘鸡，一群热情人。 C．人生没有绝境，生活须有闲情。 我选 ，理由 8．诗句“从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门”引人遐想。请你描述诗人“夜叩门”之后的情景。（120字左右） 趁着月色，我叩开了朋友家的门。 五、阅读诗歌，完成下面小题。 早梅 唐  张谓 一树寒梅白玉条，迥①临村路傍溪桥。 不知近水花先发，疑是经冬雪末销②。 注①迥：远。②销：通“消”，融化。这里指冰雪融化。 9．开篇描写早梅之娇美，有色，有形，也有神，令人仰慕，令人陶醉。请你用优美的语言描绘诗歌一、二句的画面。 10．“不知近水花先发，疑是经冬雪未销。”与王安石的“遥知不是雪，为有暗香来”意境可谓异曲同工。这两句语言质朴，但着无尽的意蕴。请作简要赏析。 六、阅读下面的诗，按要求回答问题。 江亭夜月送别 （其二） [唐]王勃 乱烟笼碧砌①，飞月向南端。 寂寞离亭掩，江山此夜寒。 【注释】①碧砌：青石台阶。 11．(1)这首诗末句中最能表现作者情感的一个字是 _____。 (2)下列选项中对这首诗理解和赏析有错误的一项是（   ） A．首句写“乱烟”，既形容黑夜里雾气弥漫，也表达了诗人当时的惶恐不安。 B．次句中“飞月”一词，既表明时间推移，也暗示诗人的聚散匆匆之感。 C．第三句“寂寞离亭掩”，表现朋友离开后周围环境冷清及诗人内心孤寂。 D．这是一首寓情于景、景中有情的诗，诗人通过描绘景物来表达离别之情。 七、阅读古诗，完成下面小题。 己亥杂诗 龚自珍 浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯。 落红不是无情物，化作春泥更护花。 12．这首诗写了诗人辞官告别寓居多年的京城、回归故里时的复杂心情：既有______，也有______。 13．请简要赏析“落红不是无情物，化作春泥更护花”两句诗。 八、阅读古诗，完成问题。 庚申①立春前一日 【宋】朱熹 雪花寒送蜡，梅萼②暖生春。 岁晚江村路，云迷景更新。 （选自《钦定古书集成》） 【注】①庚申，宋宁宗庆元六年（1200）。②萼，花朵底部排列成环扶的叶片。 14．请你为这首诗设计短视频脚本。 镜头脚本设计 镜头 画面 蕴含的哲理 人生态度 （1）本诗一、二句 ① 时序交替，新事物必将取代旧事物，蕴含希望。 ③ （2）本诗三、四句 诗人走在江边的村路上，眼前云遮雾障，渐渐地云消雾散，天地一片清明。 ② 九、古诗阅读。 泊秦淮 （唐）杜牧 烟笼寒水月笼沙，夜泊秦淮近酒家。 商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花。 15．(1)首句的“_____”字将烟、水、月、沙和谐地融为一体，绘成一幅极其淡雅的_____图。 (2)诗歌结尾一句蕴含了作者哪些情感？ 十、漫步古诗苑，欣赏一首诗，回答下面的问题。 题稚川山水 【唐】戴叔伦 松下茅亭五月凉，汀沙云树晚苍苍。 行人无限秋风思，隔水青山似故乡。 注：戴叔伦，唐代诗人，此诗作于作者宦游途中。 16．(1)对本诗的理解和分析，错误的一项是（   ） A．本诗的写景，着墨不多，颇似元人简笔写意山水，富有意趣。 B．艺术的灵感往往来自错觉，这首诗便是如此。如果按因果关系，行人在发现“隔水青山似故乡”之后，才有“无限秋风思”，三四句却予以倒置，颇具匠心。 C．诗人憩息于“松下茅亭”，放眼亭外，在水天背景上，那“汀沙云树”像在清水中洗浴过一样，给人以舒畅之感，一个“凉”字就传达了这种快感。 D．本诗通过对稚川山水的描绘，表达了作者对稚川山水的思念之情。 (2)请你把“松下茅亭五月凉，汀沙云树晚苍苍”的画面描述出来。 十一、阅读《望岳》，完成下面小题。 望岳 杜甫 岱宗夫如何？齐鲁青未了。 造化钟神秀，阴阳割昏晓。 荡胸生曾云，决眦入归鸟。 会当凌绝顶，一览众山小。 17．本诗以“望”字贯穿全篇。前六句写望中所见，直接描写泰山的景物。其中，“造化钟神秀，阴阳割昏晓”写出了泰山①_____和②______的特点；诗的后两句借想象抒发了诗人的情感。 18．陆游“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”中的重重山岭，与杜甫《望岳》中描写的泰山表达的内涵有何不同？ 十二、最近学习了律诗，让我来考考你。 和晋陵陆丞早春游望 杜审言 独有宦游人，偏惊物候新。云霞出海曙，梅柳渡江春。 淑气催黄鸟，晴光转绿蘋。忽闻歌古调， 。 19．与本诗所写时节最相近的一句是（    ） A．带雪梅初暖，含烟柳尚青。（孟浩然《陪姚使君题惠上人房》） B．雨中草色绿堪染，水上桃花红欲燃。（王维《辋川别业》） C．杨柳阴阴细雨晴，残花落尽见流莺。（武元衡《春兴》） D．半烟半雨江桥畔，映杏映桃山路中。（郑谷《柳》） 20．请选出尾联中缺失的诗句，并说明理由。 A．归思欲沾巾                 B．闲倚一枝藤 十三、阅读北宋强至的《五路岭》①，完成下题。 一径高盘十里余，人心马足厌崎岖。 只凭顽石专为险，不识青云自有衢②。 地气难通树多瘦，阳晖应近草先枯。 我行方欲奋遐跖③，顾④尔安能碍坦途。 【注】①《五路岭》是诗人任浦江（今浙江金华浦江县）县令期间所作。②衢（qú）：四通八达的道路。③遐跖（zhí）：远足。④顾：看。 21．学校文学社团拟将本诗拍摄成短视频，请根据表格提示，将视频拍摄脚本补充完整。 《五路岭》短视频拍摄脚本 镜头 音乐风格 画面内容 拍摄意图 首联 颔联 缓慢沉重 备选项： A．优美抒情 B．欢快活泼 C．沉重悲伤 D．激情四溢 山路蜿蜒曲折，乱石遍布，疲惫的旅人牵着倦怠的马匹前行。 着重表现路途的艰险和前行的艰辛。 颈联 沉重悲伤 ①_______ 强调自然环境的恶劣。 尾联 ②_______（填选项） 旅人目光坚毅、昂首挺胸，步伐坚定地向前迈进。 ③________ 十四、阅读李商隐的《贾生》，完成下面小题。 贾生 宣室求贤访逐臣，贾生才调更无伦。 可怜夜半虚前席，不问苍生问鬼神。 22．请用自己的话描述一下“宣室求贤访逐臣，贾生才调更无伦”的大意。 23．如何理解诗歌最后一句的“不问”和“问”？ 十五、阅读下面这首诗，完成小题。 望蓟门① 祖咏 燕台一去客心惊，笳鼓喧喧汉将营。 万里寒光生积雪，三边②曙色动危旌③。 沙场烽火连胡月，海畔云山拥蓟城。 少小虽非投笔吏④，论功还欲请长缨⑤。 【注】①蓟门：唐朝屯兵之地。②三边：泛指当时东北、北方、西北边防地带。③危旌：高扬的旗帜。④投笔吏：指东汉人班超，他投笔从戎。⑤请长缨：西汉人终军曾向汉武帝主动请缨，出使南越。 24．诗人北望蓟门，触目惊心，他望见了积雪万里、___________、_____________。 25．祖咏的《望蓟门》和杜甫的《望岳》都紧扣“望”字展开，“望”景生情，结合下面甲、乙的内容，说说分别抒发了诗人怎样的情感。 【甲】 少小虽非投笔吏，论功还欲请长缨。（祖咏《望蓟门》） 【乙】 会当凌绝顶，一览众山小。（杜甫《望岳》） 二、诗词比较阅读 26．班级举行“登临诗”短视频脚本创作活动，请你根据对古诗的理解，帮助小徐和小州完善创作思路。 登飞来峰 王安石 飞来山上千寻塔， 闻说鸡鸣见日升。 不畏浮云遮望眼， 自缘身在最高层。 望岳 杜甫 岱宗夫如何？齐鲁青未了。 造化钟神秀，阴阳割昏晓。 荡胸生曾云，决眦入归鸟。 会当凌绝顶，一览众山小。 小徐：我认为如果拍摄短视频，应该站在山的不同位置取景。比如，拍摄《登飞来峰》时，应站在（1）_____________；而拍摄《望岳》时取景位置则应在（2）_____________。 小州：同意！从《望岳》最后两句中的（3）_____________一词可以推测出位置。这个词语表达了诗人（4）______________________。 小徐：是的。这类词语在视频的配乐朗诵中应予以重点突出。和这个词类似的还有《登飞来峰》中的“不畏”，由这个词我读出了（5）_______________。 27．请结合具体语句简要阐述两首诗蕴含的不同哲理。 登飞来峰 宋·王安石 飞来山上千寻塔，闻说鸡鸣见日升。 不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。 蔽月山房 明·王阳明 山近月远觉月小，便道此山大于月。 若有人眼大如天，当见山高月更阔。 28．下面的古诗，完成问题。 【甲】游山西村 （陆游） 莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。 山重水复疑无路，柳暗花明又一村。 箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。 从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门。 【乙】西村① （陆游） 乱山深处小桃源②，往岁求浆③忆叩门。高柳簇④桥初转马，数家临水自成村。 茂林风送幽禽语，坏壁苔侵醉墨痕⑤。一首清诗记今夕，细云新月耿⑥黄昏。 【注释】①西村：周密《武林旧事》记载：“西陵桥又名西泠桥，又名西村。”但西泠桥在孤山之后，与此诗首句“乱山深处”之说不合，疑是山阴的一个小村庄。②桃源：绍兴乡下的一个山村。③浆（jiāng）：茶水。④簇：聚集。⑤醉墨痕：酒后题诗留下的字迹。⑥耿：发光照耀。 对这两首诗的理解和分析不恰当的一项是（   ） A．两诗的颈联都从视觉和听觉的角度描写乡村，都表达了作者对乡村的热爱之情。 B．【甲】诗中的“山重水复”和【乙】诗中的“乱山深处”都写出了山村地理位置偏远。 C．【甲】诗侧重写自然风光，【乙】诗侧重写乡村人情和古民风俗。 D．【甲】诗的颔联蕴含着深刻的哲理：逆境中往往含有无限的希望，【乙】诗通过“往岁”和“今夕”表现世事的变化。 29．阅读诗歌，完成题目。 甲 望岳 [唐]杜甫 岱宗夫如何？齐鲁青未了。 造化钟神秀，阴阳割昏晓。 荡胸生曾云，决眦入归鸟。 会当凌绝顶，一览众山小。 乙 望岳 [唐]杜甫 西岳①崚嶒②竦处尊，诸峰罗立似儿孙。 安得仙人九节杖，拄到玉女洗头盆。 车箱③入谷无归路，箭栝④通天有一门⑤。 稍待秋风凉冷后，高寻白帝问真源。 【注释】①西岳：即华山，位于陕西省华阴市。②崚嶒（líng céng）：形容山势高峻。③车箱：华阴市西南二十五里有车箱谷。深不可测。④箭栝（guā）：指华山箭栝峰，箭栝原意为“箭的末端”。⑤一门：此处指南天门。 人生好似攀登。甲乙两首《望岳》先后创作于杜甫的青年和中年时期。诗人笔下的“岱宗”和“西岳”有什么共同点和不同点？两首诗分别表达了诗人什么情感？ 30．【甲】 望岳 杜甫 岱宗夫如何，齐鲁青未了。 造化钟神秀，阴阳割昏晓。 荡胸生曾云，决眦入归鸟。 会当凌绝顶，一览众山小。 【乙】 登飞来峰 王安石 飞来山上千寻塔， 闻说鸡鸣见日升。 不畏浮云遮望眼， 自缘身在最高层。 下列对两首诗相同点的探究不正确的一项是（    ） A．两首诗都实写了作者登顶后的所见所闻。 B．两首诗都用了夸张手法突出描写对象之高。 C．两首诗都表达了诗人登高望远的旷达胸襟。 D．两首诗都能让读者体悟到深刻的人生哲理。 阅读韩愈的两首古诗，完成下面小题。 【甲】 晚春 草树知春不久归，百般红紫斗芳菲。杨花榆英无才思，惟解漫天作雪飞。 【乙】 感春① 辛夷花房忽全开，将衰正盛须频来。清晨辉辉烛霞日，薄暮耿耿和烟埃。 朝明夕暗已足叹，况乃满地成摧颓。迎繁送谢别有意，谁肯留恋少环回②。 【注】①诗人写此诗时，因受谗言诽谤，自请“分司”东都（任闲职）。②环回：盘桓，徘徊。 31．下列对这两首诗的理解和赏析，正确的一项是（   ） A．甲诗运用虚实结合手法，虚写草树、杨花、榆荚等景物，实写了漫天纷飞的白色柳絮。 B．乙诗颔联和颈联先以朝暮对比，凸显花的明暗变化，又由花的盛开联想到日后的凋零。 C．甲诗语言生动活泼，风趣幽默，蕴含哲理；乙诗语言精雕细琢，辞藻华丽，大加渲染。 D．甲诗中“斗”字赋予草树以人的意识和行为；乙诗中“叹”字表达诗人对辛夷花色彩的赞叹。 32．试分析甲诗中“杨花榆荚”与乙诗中“辛夷花”两个意象分别表达了作者怎样的情感。 【甲】 过松源晨炊漆公店（其五） 杨万里 莫言下岭便无难， 赚得行人错喜欢。 政入万山围子里， 一山放出一山拦。 【乙】 过上湖岭望招贤江南北山 杨万里 岭下看山似伏涛， 见人上岭旋①争豪。 一登一陟②一回顾， 我脚高时他更高。 【注】①旋：立刻。②陟（zhì）：升；登。 33．说说【甲】诗中“赚”字的表达效果。 34．简要分析这两首诗蕴含的哲理。 2 / 65 学科网（北京）股份有限公司 $