2026年江苏徐州市铜山区九年级第二次质量检测综合道德与法治

2026年九年级第二次质量检测 道德与法治、历史试题 注意事项 1.本卷共8页，满分为100分，考试时间为120分钟 2.答题前，请将自己的姓名、考试证号用0.5毫米黑色墨水签字笔填写在答题卡指定的位置。 3.答案全部涂、写在答题卡上，写在本试卷上无效。考试结束后，只交答题卡。 、选择题（下列各题的四个选项中，只有一项最符合题意。请在答题卡上填涂你认为正确的选 项。本部分共26题，第1至13题为道德与法治试题，第14至26题为历史试题。 每题2分，共 52分) 1.张雪从修车学徒起步，立志打造国产高性能摩托车，二十年历经挫折仍坚持自主研发，终让国产 机车打破西方豪车数十年垄断，书写了现实版“飞驰人生”。该事迹启示我们 ①崇尚实干精神，奋斗成就人生 ②树立远大理想，勇于直面挫折 ③坚持自主创新，就能打破垄断 ④打破学历偏见，人人都能成功 A.①② B.①3 C.②④ D.③④ 2.徐州市睢宁县宁海侠家庭，二十余载以书育人，涵养优良家风：夫妻深耕校园阅读推广，用大爱温 暖社会，荣获“全国最美家庭”称号。这主要体现了该家庭 A.坚守书香传承，履行法定义务 B.立足教师岗位，潜心教书育人 C.涵养优良家风，承担社会责任 D.参与公益服务，获得物质回报 3.2026年春季，江苏多地探索中小学春假制度，鼓励学生走进自然，参与社会实践，丰富学生的成 长体验。推行这一举措有利于 A.调整学习节奏，消除学习焦虑 B.拓展学习空间，促进知行合 C.丰富成长经历，降低评价标准 D.创新育人方式，弱化课堂教学 4.数学中的一些原理常给人以人生启示。同学们由此展开联想，下列说法合理的是 ①“正负数可以相互抵消”一—诚信缺失的过错可以通过后续人生的善行完全抵消 ②“两点之间线段最短 实现人生目标，要学会寻找捷径，勇于突破规则束缚 ③“同圆的半径都相等 法律面前人人平等，公民平等地享有权利和履行义务 ④“三角形具有稳定性” 集体的力量来源于各个成员之间相互支撑和团结协作 A.①② B.①3 C.②④ D.③④ 5.右图漫画《拒绝校园暴力》旨在警示学生远离校园欺凌。 下列关于校园欺 凌的说法，正确的是 拒花煎 A.传播欺凌视频是青少年的个人自由 校园暴力 B.校园欺凌是同学间的民事违法行为 C.校园欺凌侵犯了他人的生命健康权 D.遭遇校园欺凌时可以对等报复维权 6.2025年11月1日施行的（法治宣传教育法》明确规定，将宪法内容、原则 和精神列为普法核心，以此推进宪法宜传常态化。这一规定的核心意义是 A.完善宪法监督，维护宪法最高法律地位 B.增强全民宪法意识，推进依宪治国实施 C。尊重和保障人权，维护公民的合法权益 D.提升政府司法能力，规范行政执法行为 7.在江苏城市足球超级联赛举办期间，“南京发布”政务新媒体采纳网友创意，发布幽默文案“比赛 第一，友谊第十四”，以轻松亲民风格走红网络、收获好评。此事例主要说明 A.政府拓宽民主渠道，扩大了公民民主权利B,公民可以通过网络直接管理国家各项事务 C.网络言论不受约束，公民可随意表达观点 D.政务新媒体创新表达方式，提升治理效能 九年级道德与法治、历史试题第1页（共8页） 8.2026年3月，第十四届全国人大四次会议在北京召开。会议审议通过了“十五五”规划《纲要》 审议了《民族团结进步促进法（草案）》《生态环境法典（草案）》。这表明 ①全国人大是我国最高国家权力机关 ②人民代表大会是我国的根本政治制度 ③全国人大依法行使决定权和立法权 ④我国已建成完备的社会主义法律体系 A.①② B.①3 C.②④ D.③④ 9.下列图示中，对概念之间的关系表述正确的是 主刑 民主 基本 的决策 制度 D 10.十四届全国人大常委会第十八次会议以法律形式设立“台湾光复纪念日”，规定通过多种形式 举行纪念活动，向世界重申一个中国原则。这一举措的深远用意是 A.坚定维护国家主权，积极推进祖国统一大业 B.完善涉台法律体系，深入推进全面依法治国 C.铭记台湾光复历史，传承弘扬爱国主义精神 D.加强和巩固民族团结，促进各民族共同繁荣 11.九年级(1)班开展议题式学习活动，同学们围绕活动分享了以下素材。据此推断，该活动的核 心议题是 小强：徐州2025年GDP9957.22亿元，稳居准海经济区龙头地位。 小新：2025年底徐州高新技术企业突破3000家，创新驱动发展成效显著。 小丽：徐州林木覆盖率达31.6%，“一城青山半城湖”的生态名片更靓丽 A.推动地区高质量发展，彰显徐州担当 B.壮大区域经济实力，引领区域发展 C建设科技创新型强市，展现徐州自信 D.加强生态文明建设，共建美丽徐州 12.2026年中央一号文件聚焦乡村全面振兴，多地依托“庭院经济+电商助农”模式，发展特色种 养、手工制作等产业，通过直播带货拓宽农产品销路，助力乡村发展。该发展模式有利于 A.激活农村发展活力，促进集体经济发展B.助力乡村产业振兴，促进经济高速发展 C.拓宽农民增收渠道，促进农民共同富裕D.消除城乡发展差距，促进城乡协调发展 13.2025年11月25日，神舟二十二号载人飞船成功发射，标志着中国载人航天工程首次应急发射 任务取得圆满成功。中国航天的卓越成就举世瞩目，让中华儿女倍感自豪。这启示我们做自信 的中国人应 A.为中国科技创新成就全面领先世界倍感骄傲 B.对国家有认同，对中华优秀传统文化有底气 C.树立全球视野，积极参与全球航天规则制定 D.对国家发展有信心，为中华民族复兴作贡献 14.通过对百家争鸣的学习，小历同学领略了古代先贤的家国情怀，他以诸子百家的“爱”为主题整 理笔记，笔记中①②③依次可填 老子爱个人，求与世无争 ① 爱亲族，重道德规范② 爱天下，倡兼爱非攻③ 爱君主，谋以法治国 A.庄子、孔子、韩非子 B庄子、韩非子、孔子 C.韩非子孟子、墨子 D.孔子墨子、韩非子 九年级道德与法治、历史试题第2页（址R 14.简答 汉服热潮持续升温，徐州作为汉文化重要发祥地，已成为汉服爱好者的打卡胜地。漫步徐 州景区，身着汉服的游客衣袂棚翩，将汉服之美、礼仪之风展现得淋滴尽致。汉服承我着刺绣 织锦、盘扣等传统工艺，蕴含着拱手礼、辑礼等中华礼仪，记录着大汉王朝的历史文脉，也承我着 中华民族千年的精神追求。与此同时，也出现了一些不和谐现象：有人盲目跟风攀比，只重服饰 外表、忽视文化内涵；有人穿着汉服举止失度、有违礼仪。还有个别商家为追求商业利益，对传 统工艺进行不当篡改，歪曲了汉服所承载的非遗文化价值，这种行为已涉嫌违反（中华人民共 和国非物质文化遗产法》相关规定 法律链接：《中华人民共和国非物质文化遗产法》第五条规定：“使用非物质文化遗产，应当尊 重其形式和内涵。禁止以歪曲、贬损等方式使用非物质文化遗产。” 运用所学知识，多角度分析我国运用法治力量引导和规范汉服文化传承的原因。(6分) 15. 探究题(10分) 消费是拉动经济增长的“主引擎”，也是观察民生冷暖的“温度计”。某校九年级(1)班学习 小组以“提振消费，我们在行动”为主题开展探究学习，请你参与。 【解码政策“组合拳”】 第一学习小组收集了国家为提振消费打出的一套“加减乘除”组合拳 “加”添幸福 安排3000亿元超长期特别国债支持消 “减”掉冗余 费品以旧换新：对购买节能家电、新能源汽车 政府要进一步精简办事流程，清理不合 的消费者给予财政补贴。 理收货，降低市场主体交易成本，为经营主体 松绑减负。 “乘”出动力 发展A+消费、数字消费、国货潮品、低 “除"去障碍 空消贵等新赛道；强化科技创新赋能，培育新 破除地方保护和市场分割，加快建设全 型消费业态。 国统一大市场，让商品和服务在全国范国内 自由流通 (1)运用所学知识，分别简述国家打出提振消费“加减乘除”组合拳所蕴含的道理。(4分) 【激活彭城“夜经济”】 第二学习小组收集了徐州市激活夜经济的“徐州经验” 徐州市全力打造“国潮汉风·夜彭城”文旅品牌，通过出台扶持政策、规划集中经营街区等 举措，激活了夜经济活力，满城烟火气，尽显徐州韵味。但部分夜市存在不少小微商户无证经 营、无序竞争等市场乱象，以及交通拥堵、噪音扰民、环境卫生差等问题。激活彭城“夜经济” 要突出活力，还是要严格规范？这引发市民热议： ◆市民一：“发展夜经济重在激发活力，过度监管会影响经济发展。” ◆市民二：“乱象频发根源是缺乏规范，无规矩则夜经济难以长久。” (2)请你对两位市民的观点进行综合评价。(4分) 【倡导青春“善消费”】 有第三学习小组调查发现，校园中存在盲目攀比冲动囤货、购买“三无”产品、育日追捧外国 品牌等现象，既不利于自身合理消费，也不利于提振消费、服务经济发展。小组决定面向全按同 学发出倡议， 理性消费促发展，合理消费助民生 新时代的青少年，是消费新风尚的践行者，是经济发展的参与者。理性消费促发 展，合理消费助民生，我们倡议： 1.践行理性消费：不育月跟风、不冲动图货，按需选购、量入为出： 2.坚持诚信消费： 3.弘扬家国情怀： 九年级(1)班全体学生 2026年5月 (3)联系生活实例，补充完整以上倡议。(2分) 16.探究题(8分) 网络空间是亿万民众共同的精神家园，守护网络安全共建清朗空间，是国家大事，更是公 民责任。某校九年级(2)班学习小组以“守护网络安全，践行大国担当”为主题开展探究学习， 请你参与。 【任务一：全球共治·贡献中国方案】 当今世界，网络霸权、数字鸿沟、网络犯罪等问题凸显，个别国家搞“脱钩断链”，制造网络 分裂，阻碍全球数字经济发展，损害各国人民共同利益。面对这一形势，中国积极践行网络空间 命运共同体理念：依托联合国等平台倡议完善国际规则，贡献中国智慧：推进5G、光缆海缆等数 宇基础设施建设，建设“数字丝绸之路”，共享发展红利：深化网络安全国际合作，联合打击网络 犯罪与恐怖主义，共护全球网络空间安全稳定。 (1)结合材料，阐释中国积极践行网络空间命运共同体理念的时代价值。(3分) 【任务二：法治护航·规范数字空间】 人工智能快速发展带来便利的同时，也滋生了AL虚假信息、AI侵权、网络诈骗等风险。全 国人大常委会在修订《中华人民共和国网络安全法》过程中公开征求社会意见，累计收到青少 年保护相关建议3,2万条。最终通过的修法专设了“未成年人网络保护”条款，该法自2026年 1月】日起施行。中央网信办依据新法开展“清朗”专项行动，重点整治1换脸诈骗、虚假信息 等乱象，开通青少年网络侵权举报专区，依法从严从快处置，切实护航青少年健康成长」 (2)结合材料，分析我国是如何为青少年筑牢网络安全防线的。(3分) 【任务三：青春行动·共筑安全防线】 为落实网络安全法要求，响应“清朗”行动号召，学校拟开展网络安全教育主题活动，引导 学生提升媒介素养，筑牢安全防线。 (3)作为校园宣传员，请设计一项网络安全教育主题活动，并简述活动目的。(2分)