江苏仪征市中考第二次涂卡训练九年级道德与法治试题

**基本信息** 2026年中考道德与法治二模涂卡训练卷，以开卷形式融合社会热点（如人工智能、生态环境法典）与本土实践（扬州“润心”行动），通过真实情境考查政治认同、法治观念等核心素养，适配中考命题趋势。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |选择题|25题/25分|个人品德（张雪创业事迹）、法治（国家机关办案流程）、国家制度（基本经济制度灯谜）|以“学习金字塔”“全运会团队合作”等情境，实现基础认知与价值引领统一| |非选择题|3题/25分|心理健康（润心行动）、生态文明（生态环境法典评析）、科技发展（人工智能调研）|28题项目式调研整合“谋发展-善利用-创未来”逻辑，考查责任意识与创新应用能力|

2026年中考第二次涂卡训练试题 九年级 道德与法治 考试形式：开卷 考试时间：60 分钟 总分：50 分 说明： 1．本卷共 4 页，包括选择题（第 1 至 25 题）和非选择题（第 26 至 28 题）两部分。 2．答题前，考生务必将本人所在班级、姓名、考场和座位号填写在答题卡相应的位置上。 3．所有试题都必须在专用“答题卡”上指定的答题区域内作答，在其他位置答题一律无效。选择题用 2B 铅笔作答，非选择题用 0.5 毫米黑色水笔作答。 4．考试结束后，请将答题卡交给监考老师。 一、选择题（下列各题只有一个最符合题意的答案，请将所选答案前的字母标号填涂在答题卡上相应的答题栏内。每小题 1 分，共 25 分） 1. 张雪深耕摩托领域二十余年，从修车学徒起步，创业研发机车发动机，征战国际赛事夺冠。他的事迹启示我们要 A. 心怀梦想，奋力追梦 B. 盲目自负，追求与众不同 C. 坚定信念，拒绝改变 D. 荒废学业，选择提早创业 2. 右图“学习金字塔”告诉我们要 ①机械照搬他人学习策略 ②主动学习定能提升成绩 ③学会学习，掌握科学的学习方法 ④不同学习方法产生不同学习效果 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 3. 家规、家训承载家族风尚，涵养优良品德。下面对经典古训家规解读正确的是 序号 古训家规 解读 A. 百善之首，以孝为先 爱岗敬业 B. 静以修身，俭以养德 勤俭节约 C. 一言既出，驷马难追 关爱他人 D. 海纳百川，有容乃大 诚实守信 4. 学校开展交通安全主题教育活动，日常上下学出行途中，下列做法符合安全要求的是 A. 路上追逐打闹 B. 乘车时不系安全带 C. 自觉佩戴头盔 D. 红绿灯路口乱通行 5. “行己有耻”要求我们知荣辱、守底线，有所为、有所不为。下列行为体现这一要求的是 A. 无人看管，随意插队 B. 捡拾物品，主动归还 C. 贪图方便，随地吐痰 D. 隐瞒错误，推卸责任 6. 扬州持续选树文明典型、礼遇好人模范，凡人善举不断涌现，为城市注入温暖力量。下列正能量传递逻辑正确的是 A. 礼遇道德模范→凝聚向善力量→自觉践行美德→涵养优良民风 B. 礼遇道德模范→吸引网红打卡→刻意炒作流量→促进经济发展 C. 礼遇道德模范→强制民众效仿→扩大公益宣传→主动参与奉献 D. 礼遇道德模范→加大财政开支→压缩民生投入→降低幸福指数 7. 第十五届全运会团体项目赛场，队员们各司其职、默契分工，战术上互相配合、补位支撑，心往一处想、劲往一处使，合力拿下团体佳绩。这体现了美好集体是 A. 充满活力的 B. 善于合作的 C. 民主公正的 D. 充满关怀的 8. “民意上网，政策走心”，网民通过网络平台向国务院建言献策，参与国家治理。这表明网络 A．为经济发展注入新的活力 B．为文化传播搭建平台 C．让我们生活变得丰富多彩 D．推进民主政治的进步 9. ( a 核心 b )图示法有利于梳理概念之间的关系。下列关系符合图示的是 ① a爱国主义 b时代精神 ② a爱国主义 b民族精神 ③ a制度创新 b全面创新 ④ a科技创新 b全面创新 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 10. 我国通过划定耕地保护红线、实施农田建设重大工程等举措严守耕地底线。从国家安全角度看，此举是因为 ①以经济安全为宗旨 ②国家安全是人民幸福安康的前提 ③以人民安全为基础 ④树立总体国家安全观的必然要求 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 11. 小华在家主动承担家务，体谅父母辛劳；在学校自觉遵守课堂纪律，尊敬老师，团结同学。无论是家庭还是学校，小华的根本活动准则都是 A. 宪法 B. 中华传统美德 C. 校规 D. 社会主义核心价值观 12. 国家大力建设乡村书屋、城市书房，开放博物馆、文化馆免费游览，丰富群众精神文化生活。这保障了公民的 A. 财产权利 B. 文化权利 C. 人身自由 D. 人格尊严 13. 右侧是某校文化节猜灯谜活动上的一则谜面，该谜底是 ( 主体扛牢大梁，民营齐添活力； 各类经济竞发，筑牢国计根基。 （猜一我国制度） )A. 基层群众自治制度 B. 人民代表大会制度 C. 按劳分配为主体、多种分配方式并存 D. 公有制为主体、多种所有制经济共同发展 14. 4月14日至15日，习近平主席在北京先后同阿联酋、西班牙、俄罗斯、越南四国政要举行会晤。这体现国家主席行使的职权是 A. 外事权 B. 任免权 C. 发布命令 D. 授予荣誉权 15. 下图为某公职人员违纪违法案件办理的完整流程，关于流程中标号对应的国家机关，匹配正确的一项是 ( 公职人员涉嫌严重违纪违法，接受 ① 的监察、调查 。 调查终结后，案件移交 ② ，由其审查后依法提起公诉 。 经 ② 批准， ③ 执行逮捕强制措施 。 ② 提起公诉后， ④ 依法公开审理、作出最终判决 。 ) A. ①——公安机关 B. ②——人民检察院 C. ③——人民法院 D. ④——监察委员会 16. 公民有权安装家用摄像头保障自身居住安全，但不得对着楼道、入户门口等邻居私密区域拍摄，一旦越界侵犯他人隐私，须依法承担法律责任。这一规定说明 A. 权利的行使没有边界 B. 生活区域禁止安装监控设备 C. 法治标定自由的界限 D. 隐私权是公民最基本的权利 1953年，党带领人民开启“一五”计划，向着工业化理想奋勇前进；2026年，“十五五”规划崭新开局，党团结全体人民接续奋斗，综合国力持续跃升，民族复兴脚步愈发坚定。据此回答17-18题。 17. 从工业化奠基到民族复兴新征程，党始终与人民想在一起、干在一起。这直接印证了 A. 党领导人民实施宪法法律 B. 人民直接管理全部国家事务 C. 党依靠人民创造历史伟业 D. 党始终谋求经济的高速发展 18. 七十余年初心不改、实干拼搏的精神跨越时代、代代赓续。这种代代相传的磅礴伟力，是中华民族生生不息、发展壮大的 A. 坚实物质基础 B. 基本道德规范 C. 根本政治保证 D. 强大精神支柱 19. 江苏省政府联动多地多部门，密集推出系列文旅惠民政策，打造“教育+文旅”融合新模式，让学生假期兼具诗意春光与暖心服务。这有利于青少年 A. 知行合一，涵养品格 B. 脱离课本，只重游玩 C. 增加收入，拉动内需 D. 拓展视野，消除烦恼 20. 下面两则材料共同反映的主题是 材料一：国家持续完善生育支持政策，减轻家庭养育负担。 材料二：扬州市扩容社区养老站点、推行助老送餐服务，积极应对人口老龄化。 A. 减轻养育压力，鼓励适龄生育 B. 优化人口政策，增进民生福祉 C. 健全养老体系，根除养老难题 D. 完善分配制度，促进社会公平 21. 4月，中国国民党主席郑丽文率团访问大陆，双方坚守“九二共识”、反对“台独”，共商两岸和平发展大计。两岸关系和平发展的政治基础是 A. 中华传统文化 B. 打造两岸共同市场 C. 一个中国原则 D. 实行民族区域自治 22. 全球科技革命加速发展，各国聚力发展经济、突破核心技术。当今国际竞争的实质是 A. 军事力量的比拼 B. 外交能力的博弈 C. 文化实力的角逐 D. 综合国力的较量 23. 2026儒伊文明对话会在北京举行，近300名中外专家学者聚焦儒家文化与伊斯兰文明，开展深度研讨、互学互鉴。这一活动重在体现 A. 各文明间相互取代 B. 坚持文明兼收并蓄 C. 中华文化统领世界 D. 文明差异逐渐消除 24. 青年兴则国家兴，青年强则国家强。下列古语最契合这一主题的是 A. 天下兴亡，匹夫有责 B. 君子慎独，不欺暗室 C. 业精于勤，行成于思 D. 己所不欲，勿施于人 25. 新兴行业蓬勃发展，各类全新职业不断涌现，就业选择更加多元。青少年规划职业，正确做法是 A. 紧盯热门职业，盲目跟风扎堆 B. 拒绝新兴行业，固守传统岗位 C. 坐等机遇降临，专注学业积累 D. 认清时代变化，提升综合素养 二、非选择题（共 25 分。其中 26 题 7 分，27 题 8 分，28 题 10 分） 26. 材料一：为落实“健康第一”理念，守护青少年心理健康，江苏实施了“润心”行动。省委省政府统筹推进，教育厅等多部门协同落实，构建全方位的心理健康教育体系。扬州中小学配备专业心理老师，开设心理课程，还有温馨的心理辅导室，遇到烦恼可以随时求助。学生每天主动参加体育活动，缓解压力、调节心情。 （1）结合所学知识，分析多方落实“润心”行动的理论依据。（3分） 材料二：在“润心”心理健康教育活动中，老师为同学们分享了一组轻松有趣的网络热梗。 以温柔话语自我肯定、自我宽慰。 以谐音趣味传递松弛心态。 以结伴互助传递集体同行的温暖力量。 传递面对困难不退缩的态度。 （2）结合材料，谈谈这些网络热梗为青少年守护心理健康带来了哪些启示。（4分） 27. 材料一：中国以法治之力守护绿水青山的脚步从未停歇。 ◎2018年，宪法修正案将生态文明正式写入宪法。 ◎2020年，制定长江保护法，这是我国首部流域性综合法律。 ◎2023年，制定青藏高原生态保护法，这是我国首部以生态安全为核心定位的法律。 ◎2026年，生态环境法典通过，这是继民法典后我国第二部以“法典”命名的法律。 （1）材料中我国生态环保领域的立法进程说明了什么？（2分） ( 守护生态安全 ， 关键在于完善 《生态环境法典》。 )材料二：《生态环境法典》以绿色发展、守护家园为导向，整合分散的环保法规，覆盖污染治理、生态保护、低碳生活等内容，聚焦空气、水源、土壤等环境问题，规定了国家、企业和公民在生态保护中的责任，为守护生态安全提供了系统、明确的法律依据。围绕如何守护生态安全，同学们展开讨论： ( 守护生态安全 ， 关键在于 政府 履职尽责 。 )（2）运用所学知识，对两位同学的观点加以评析。（6分） 28. 为响应国家“人工智能+”行动号召，某校科创社团开展了项目式调研，请你参与。 【谋发展】近年来，我国人工智能产业实现了跨越式发展。党中央统筹谋划人工智能发展，国务院出台相关政策文件大力扶持。国家教育部门推进人工智能走进中小学、大学和职业学校，调整相关专业设置，培养专业人才。国内一批优秀企业立足自身优势，加大研发投入，迭代升级新技术新产品，为我国人工智能发展注入强劲动力。广大科研工作者潜心钻研，日夜攻关核心算法、智能算力等关键技术。 （1）结合材料并运用所学，剖析我国人工智能产业实现跨越式发展的有利因素。（4分） 【善利用】如今，人工智能学习工具广泛进校园。很多学生使用人工智能学习软件查资料、解难题、整理知识点，享受智能科技带来的便利学习生活。但也有少数学生依赖人工智能直接抄答案、应付作业，用AI技术换脸恶搞同学，给自己和他人的成长带来负面影响。 （2）从权利与义务关系的角度，对材料中学生们的行为进行简要评价。（3分） 【创未来】该校科创社团「未来智造社」计划招募新成员，以下是招新公告： 未来智造社，招新啦！ 社团简介：本社团聚焦人工智能，定期开展AI编程、机器人搭建、科技前沿分享等活动，旨在培养同学们的科学素养和学术探索兴趣。 招募对象：全体学生 招募条件： 报名方式：向班主任或社团联合会提交报名表登记 （3）运用所学知识，完善公告中的招募条件。（3分） 九年级道德与法治 第2页（共4页） 学科网（北京）股份有限公司 $ 2026年中考第二次涂卡训练 参考答案 2026.5 一、选择题（每小题1分，共25分。） 题 号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 答 案 A D B C B A B D C C A B D 题 号 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 答 案 A B C C D A B C D B A D 二、非选择题（共25分。其中26题7分，27题8分，28题10分。） 26. （1）①国家：坚持以人民为中心的思想、尊重和保障人权、给予未成年人特殊关爱和保护；②学校：落实对未成年人的学校保护（在保护未成年人的工作中，学校保护起着重要作用。）；③个人：生命是宝贵的，守护生命首先要关注自己的身体。（学会合理地调节情绪，有助于我们更好地适应环境。）（3分） （2）①悦纳自己，欣赏和接纳自己；②学会调节情绪；③融入集体生活，建立良好的同伴关系；④正确对待挫折，磨砺坚强的意志。（4分） 27. （1）①我国坚持依法治国基本方略，不断完善生态环保法律体系；②国家重视生态文明建设，以法治力量守护生态环境。③我国实行良法之治，为生态文明建设提供法律保障。（2分） （2）两位同学观点片面。 ①守护生态安全需要完善法律。法律规范全体社会成员的行为，保护着我们的生活，《生态环境法典》为守护生态安全提供了系统、明确的法律依据，实现科学立法。（2分） ②守护生态安全需要政府履职尽责。政府作为行政机关，在生态治理中发挥重要作用；依法行政是现代法治政府行使权力普遍奉行的基本准则；有利于维护广大人民群众的合法权益。（2分） ③守护生态安全既要坚持依法治国，做到科学立法、严格执法、公正司法、全民守法；也要政府、企业、公民共同行动，共建美丽家园。（2分） 28. （1）①坚持党的领导，从国家层面进行顶层谋划、统筹部署，系统推进；②实施科教兴国战略、人才强国战略，高度重视科技创新人才的培养；③企业是推动创新创造的新力军，加大研发投入，勇于担当创新重任。④广大科研工作者发扬实干精神、奋斗精神。（4分） （2）①公民的权利与义务相统一，相互依存、相互促进。②青少年享有合理使用人工智能提升学习能力的权利，但也有诚信学习、尊重他人的义务。③我们既要依法行使权利，又要自觉履行义务，合理利用人工智能，助力自身健康成长。（3分） （3）例：①思想上：热爱科技创新，对人工智能有浓厚兴趣。②能力上：具备动手实践能力、独立思考能力、创新能力等。③行为上：遵守社团纪律，积极参与社团活动，有团队协作意识。（3分） 分值 评分标准 3分 ①从思想、能力、行为三个指定维度作答，维度完整无遗漏；②每个要点均紧扣“科创社团/人工智能/科技创新”主题，表述规范、贴合初中生认知；③内容与社团定位匹配，体现创新意识、实践精神、规则意识等学科核心素养。 2分 ①仅从两个维度作答，或三个维度均作答但有1个要点偏离主题；②大部分内容贴合科创主题，表述基本规范，无明显逻辑错误；③核心素养体现不完整，或个别要点过于空泛。 1分 ①仅从一个维度作答，或三个维度均作答但有2个及以上要点偏离主题；②内容与科创主题关联较弱，表述笼统空泛，未体现学科核心素养；③存在明显无关内容。 0 分 ①未作答、内容空白；②作答内容与题目无关，或观点错误、价值观偏差；③仅重复题干信息，未补充任何有效条件。 ——以上答案言之有理均可酌情给分 学科网（北京）股份有限公司 $