2025-2026学年河南省商丘市夏邑县统编版五年级下册期中考试语文试卷

五年级语文进度调研资料 一、按要求完成题目。 1. 按要求完成题目。 徜徉四大名著：诸葛亮shén jī miào suàn（ ），巧借十万支箭，让鲁肃yí huò（ ），让dù jì（ ）他的周瑜心服口服。武松wǔ yì（ ）高强，绰【chuò chāo】起梢棒勇斗吊睛白额大虫，后来历经波折来到水泊【bó pō】梁山。孙悟空对眼前的村姑shěn shì（ ）一番，大喊：“哪里来的妖怪，快快现出原形！”黛玉怜惜落花凋零，掩面chuí tì（ ），独自感伤不已。 （1）根据语境看拼音写词语。 （2）用“√”画出加点字的正确读音。 二、选择正确的答案写在括号里。 2. 下列加点字的读音完全正确的一项是（ ） A. 提供（gōng） 秉性（bǐng） 燕国（yān） 涟漪（yī） B. 绷带（bēng） 拟定（nǐ） 旖旎（nǐ） 威吓（xià） C. 玷污（diàn） 船坞（wù） 虬枝（qiú） 徘徊（huí） D. 嫣红（yān） 眷恋（jiàn） 猕猴（mí） 矜持（jīn） 3. 依次填入句中的词语正确的一项是（ ） 我最喜欢吃的水果是pí pa（ ），一会儿gōng fu（ ），我就能吃掉一大盘；我最喜欢的乐器是pí pa（ ），我弹奏乐器的gōng fu（ ）可不是吹的。 A. 琵琶 功夫 枇杷 工夫 B. 枇杷 功夫 琵琶 工夫 C. 琵琶 工夫 枇杷 功夫 D. 枇杷 工夫 琵琶 功夫 4. 下列对加点字词解释不正确的一项是（ ） A. 草满池塘水满陂。（陂：池岸） B. 却看妻子愁何在。（却看：回头看） C. 漫卷诗书喜欲狂。（欲：欲望） D. 山衔落日浸寒漪。（漪：水中的波纹） 5. 同学们在阅读名著时遇到难理解的词句的做法，不合适的是（ ） A. 我在阅读《火烧赤壁》时，会联系上下文猜测词句的意思，帮助我理解。 B. 我会把《景阳冈》中所有难懂的词语摘录出来，细细琢磨。 C. 在阅读《黛玉葬花》时，我借助资料对林黛玉有了更多的了解。 D. 为了理解《西游记》中难懂的词句，我还去看了电影、电视剧。 6. 下面句子中说法不正确的一项是（ ） A. 很多形声字是由象形字加上声符演变而来的，比如“星”和“凤”。 B. 在改编课本剧时，我们有时要把课文中一些叙述的语言改为人物的对话。 C. 在网上搜集汉字故事，可以用关键词“故事”进行检索。 D. 古代长篇小说多是章回体，阅读时看一下某一回的标题就可以猜出它主要讲了什么故事。 三、按要求完成句子练习。 7. 选择一种情景，通过描写人物的神态、动作、语言，更好地表达人物的内心。 依依分别 喜出望外 比赛获奖 等待放学 ______________________________________ 8. 仿写一个结构相似的句子，体现人物与平时不同的表现，体会反差效果。 例：平时遇到不顺心的事我都能一笑而过，可是这件事让我实在无法释然，胸口总像是被堵住了似的，白天心神不宁，晚上也无法入睡。 ___________________________________ 四、古诗文积累。 9. 古诗文积累。 （1）纯真的童年是美好的：有“童孙未解供耕织，________________”的悠闲自在；也有“________________，彩丝穿取当银钲”的无限乐趣。 （2）伟大的母爱是动人的：“临行密密缝，________________。”母爱就藏在这样的生活细节里。 （3）爱国的情感是浓烈的：“黄沙百战穿金甲，________________”是爱国将士的豪壮誓言；“三万里河东入海，________________”是对祖国壮丽山河的无限热爱。 五、名著阅读。 10. 某同学阅读《西游记》，制作了《西天取经“八十一难”记录卡》，如下图。请你也照样子做一张吧！注意不要重复图片上的内容。 西天取经“八十一难”记录卡 地点：白虎岭 遇到的妖怪：白骨精 经历：在白虎岭上，孙悟空火眼金睛，三次识破白骨精的伪装，保护了师父 我的感受：白骨精善于变化，诡计多端，凶残狠毒。孙悟空忠肝义胆。 西天取经“八十一难”记录卡 地点：__________________ 遇到的妖怪：___________________________ 经历：_______________________________ 我的感受：_____________________________ 六、阅读与鉴赏。 课内阅读。 【文段一】这时候大雾漫天，江上的人连面对面都看不清。五更时分，船已经靠近曹军的水寨。诸葛亮下令把船头朝西，船尾朝东，一字摆开，又叫船上的军士一边擂鼓，一边呐喊。鲁肃吃惊地说：“如果曹兵出来，怎么办？”诸葛亮笑着说：“雾这么大，曹操一定不敢派兵出来。我们只管饮酒取乐，雾散了就回去。” 【文段二】却说曹寨中，听得擂鼓呐喊，毛玠、于禁二人慌忙飞报曹操。操传令曰：“重雾迷江，彼军忽至，必有埋伏，切不可轻动。可拨水军弓弩手乱箭射之。”又差人往旱寨内唤张辽、徐晃各带弓弩军三千，火速到江边助射。比及号令到来，毛玠、于禁怕南军抢入水寨，已差弓弩手在寨前放箭；少顷，旱寨内弓弩手亦到，约一万余人，尽皆向江中放箭；箭如雨发。孔明教把船吊回，头东尾西，逼近水寨受箭，一面擂鼓呐喊。待至日高雾散，孔明令收船急回。二十只船两边束草上，排满箭枝。孔明令各船上军士齐声叫曰：“谢丞相箭！”比及曹军寨内报知曹操时，这里船轻水急，已放回二十余里，追之不及。曹操懊悔不已。 ——选自《三国演义》第四十六回 11. 结合两个文段分析诸葛亮成功“借”到十万支箭的关键原因： ①__________________；②__________________；③__________________。 12. 读【文段一】中画线句子，其中“诸葛亮笑着说”，这是诸葛亮自信的笑，笑出了诸葛亮的_________，笑出了诸葛亮____________。（填写恰当的成语或俗语） 13. 读【文段二】，运用多种方法推测加点词语在语境中的意思。 ①比及号令到来：__________ ②少顷，旱寨内弓弩手亦到：__________ 14. 读【文段二】，曹操面对敌军挑衅只射箭不出兵，体现其性格中的（ ） A. 小心谨慎、生性多疑 B. 果断勇猛、急于求胜 C. 优柔寡断、胆小怕事 D. 狂妄自大、刚愎自用 15. 如果把《草船借箭》改编成课本剧，请你展开想象，分别设计周瑜和曹操的台词，并加上合适的表情或动作。 曹操（知道上了诸葛亮的当）：___________________________ 周瑜（知道了诸葛亮借箭的经过）：_________________________ 课外阅读。 爷爷的直播间 ①“家人们看好了！这竹编筐的收口讲究‘三绞三缠’，老手艺可不能丢……”手机支架前，爷爷戴着老花镜，布满茧子的手指灵活地翻飞着青篾片。直播间人数悄然突破2000，点赞的小红心像夏夜的萤火虫般不断闪烁。 ②我窝在沙发上偷笑。三个月前，爷爷还对着我的手机直摆手：“啥直播？我这粗手笨脚的，谁要看！”直到社区组织“非遗触网”培训，他抱着“试试看”的心态播了一次，没想到竟引来网友疯狂留言：“爷爷的手有魔法！”“求教，小朋友能学吗？” ③渐渐地，直播间成了我们的“祖孙课堂”。我教爷爷用特效滤镜给篾片加金光，他教我分辨毛竹的阳面与阴面；我帮他把“慢工出细活”翻译成字幕，他告诉我为什么青蛙造型的竹筐要编十二道脊梁——“青蛙吃害虫，十二道代表月月护庄稼”。 ④最难忘的是上周暴雨突袭，信号中断。爷爷猛地站起身，布满青筋的手攥紧了半成形的竹灯，在屋檐下来回踱步。他时而皱眉盯着漆黑的手机屏幕，时而抬头望着倾盆大雨，喉头滚动着，反复念叨：“应了百十号人今天教‘六角星灯’的！这下可咋交代……”我突然想起学校创客课的离线直播装置，赶忙翻出移动WiFi。当篾刀再次刮出清香的竹屑时，爷爷对着镜头憨笑：“手艺人最讲信用。传统手艺加现代科技，咱这是‘老树开新花’！” ⑤屏幕那端，有大学生记录纹样做设计素材，有妈妈带着孩子编出歪扭的竹蚱蜢。爷爷的皱纹里漾着光：“原来老祖宗的智慧，真能顺着网线飞到千家万户啊。” 16. 根据短文内容填空。 爷爷直播的内容是__________，促使爷爷尝试直播的原因是__________。 17. 短文围绕“爷爷的直播间”写了三件事分别是：①爷爷从拒绝到尝试直播；②___________________；③___________________。 18. 用“ ”画出文中描写暴雨断网时爷爷动作、语言、神态的语句，并体会他的内心，爷爷可能在想： 。这些描写表现了爷爷 的品质。 19. 为什么说直播间是“祖孙课堂”？请用文中事例说明。 （1）爷爷教我：____________________________ （2）我教爷爷：_____________________________ 20. 请结合短文的结尾句，说说你对“老树开新花”的理解。 _______________________________________ 21. 如果给本文换标题，你会选（ ） A．《篾片翻飞》 B．《网线那端的传承》 C．《祖孙的WiFi》 根据以上选择，写出理由：______________________________ 七、习作。 22. 习作。 从下面题目中任选一个，完成一篇作文，不少于400字。 题目（一）：那一次，我懂得了__________ 每一次经历都是一次成长的体验，让你懂得了亲情、责任、信念、坚持、勇敢……回忆自己难忘的经历，写下当时的感受。要求：先补全题目，把事情经过写具体，表达真情实感。 题目（二）：读《__________》有感 从本册“快乐读书吧”推荐的书目中选一本书，结合感触最深的内容，写出自己的感想，感想要真实、具体。 五年级语文进度调研资料 一、按要求完成题目。 【1题答案】 【答案】（1）神机妙算 疑惑 妒忌 武艺 审视 垂涕 （2）chāo pō 二、选择正确的答案写在括号里。 【2题答案】 【答案】A 【3题答案】 【答案】D 【4题答案】 【答案】C 【5题答案】 【答案】B 【6题答案】 【答案】C 三、按要求完成句子练习。 【7题答案】 【答案】依依分别：她眉头微蹙，眼里闪着泪光，依依不舍地说：“真舍不得和你分开。” 【8题答案】 【答案】平时爸爸不管遇到什么急事都从容不迫，可是听说奶奶生病住院的消息后，他却慌了手脚，连出门都忘了拿钥匙。 四、古诗文积累。 【9题答案】 【答案】 ①. 也傍桑阴学种瓜 ②. 稚子金盆脱晓冰 ③. 意恐迟迟归 ④. 不破楼兰终不还 ⑤. 五千仞岳上摩天 五、名著阅读。 【10题答案】 【答案】 ①. 火焰山 ②. 铁扇公主、牛魔王 ③. 唐僧师徒被火焰山阻挡，孙悟空向铁扇公主三借芭蕉扇，最终成功扇灭火焰，顺利西行 ④. 面对困难要坚持不懈、灵活应对，师徒四人齐心协力才能克服难关 六、阅读与鉴赏。 【11~15题答案】 【答案】11. ①. 善于利用天时，算准三日后有大雾 ②. 熟知曹操生性多疑的性格，料定他不敢出兵 ③. 事前部署周密，巧妙利用受箭角度 12. ①. 胸有成竹 ②. 神机妙算 13. ①. 等到 ②. 一会儿 14. A 15. ①. 曹操（猛地拍向案几，脸色铁青）不甘地长叹：“诸葛亮实在是狡诈多谋，我竟然被天气蒙蔽，白送了十万支箭，损失太大了！” ②. 周瑜（攥紧手中的令旗，愣在原地，半晌后面露愧色）摇头叹道：“诸葛亮真是神机妙算，我真比不上他啊！” 【16~21题答案】 【答案】16. ①. 竹编手艺 ②. 社区组织“非遗触网”培训 17. ①. 爷孙在直播间相互教学 ②. 暴雨断信号后，爷孙合力恢复直播，坚守教学承诺 18. 爷爷猛地站起身，布满青筋的手攥紧了半成形的竹灯，在屋檐下来回踱步。他时而皱眉盯着漆黑的手机屏幕，时而抬头望着倾盆大雨，喉头滚动着，反复念叨：“应了百十号人今天教‘六角星灯’的！这下可咋交代……” 我已经答应了今天教大家编六角星灯，一百多个网友都在等我，我不能失信，得赶紧想办法恢复信号啊。 诚实守信、认真负责 19. ①. 分辨毛竹的阳面与阴面，解释青蛙竹筐编十二道脊梁的寓意。 ②. 用特效滤镜、翻译字幕，暴雨时提供移动WiFi恢复直播。 20. “老树”指传统竹编手艺，“新花”指通过直播和现代科技让手艺焕发新生，吸引年轻人学习并传播到千家万户。 21. ①. B ②. 原文核心是爷爷通过直播传承非遗手艺，《网线那端的传承》既体现“网线”的现代媒介，又突出“传承”的主题。  七、习作。 【22题答案】 【答案】例文一： 那一次，我懂得了坚持​ 去年暑假，看着邻居家的小伙伴骑着自行车在小区里穿梭，风拂过他们的衣角，那样自由畅快，我心里别提多羡慕了。“我也要学骑车！”我拉着爸爸的手，眼里满是期待。​ 爸爸很快找来了一辆适合我的二手自行车，车身是清爽的蓝色。可真正站在车子旁，我却犯了怵。车子看起来沉甸甸的，仿佛随时会倾倒。爸爸扶着车后座，耐心地教我：“双手握稳车把，眼睛看前方，脚用力蹬踏板，身体保持平衡。”我点点头，小心翼翼地跨上车座，脚刚一蹬，车子就像喝醉了酒一样左右摇晃，吓得我尖叫起来，手脚瞬间僵硬。“扑通”一声，我连人带车摔在草地上，膝盖火辣辣地疼，眼泪在眼眶里打转。 ​“算了，我不学了！”我揉着膝盖，委屈地说。爸爸走过来，没有责备我，只是轻轻擦掉我眼角的泪水：“做事哪有一帆风顺的？摔倒一次就放弃，永远学不会呀。再试试，爸爸陪着你。”看着爸爸鼓励的眼神，我咬了咬牙，重新跨上自行车。​ 这一次，我更谨慎了。爸爸依旧扶着后座，我慢慢蹬着踏板，车子平稳了许多。可就在我稍微放松警惕时，爸爸悄悄松开了手。没了支撑，车子又开始摇晃，我心里一慌，又一次摔了下来。手掌擦破了皮，火辣辣地疼，自行车也歪在一边。我坐在地上，看着受伤的手掌，真想就此放弃。但想到爸爸的话，想到小伙伴们骑车时的快乐，我又鼓起勇气站起来。 ​接下来的几天，我每天都坚持练习。摔倒了，爬起来拍拍身上的灰尘再试；累了，歇一会儿继续。有时膝盖摔得青一块紫一块，有时手腕酸得抬不起来，但我不再喊疼，也不再说放弃。我慢慢找到了感觉，车把越来越稳，蹬踏板的节奏也越来越均匀。​ 终于有一天，我骑着自行车，竟然稳稳地绕着小区骑了一圈！风从耳边吹过，树叶沙沙作响，仿佛在为我喝彩。我回头看向不远处的爸爸，他正笑着为我鼓掌。那一刻，我心里充满了成就感，也突然懂得了：做任何事情，都不能轻易放弃。坚持下去，哪怕遇到再多困难，只要不退缩，就一定能看到胜利的曙光。 ​那一次学骑车的经历，像一颗闪亮的星星，照亮了我的成长之路。它让我明白，坚持是一种力量，这种力量能让我们战胜挫折，收获成功。从此，无论做什么事，我都会记得那一次的感悟，带着坚持的信念，勇敢前行。 例文二： 读《鲁滨逊漂流记》有感​ “害怕危险的心理比危险本身还要可怕一万倍。”翻开《鲁滨逊漂流记》，扉页上的这句话像一束光，照亮了我对“坚持”与“勇气”的认知。这部被誉为“荒岛求生”经典的著作，讲述了鲁滨逊因海难流落荒岛，凭借顽强意志独自生活二十八年的故事，其中的情节一次次震撼着我，让我读懂了困境中自救的力量。​ 最让我感触深刻的，是鲁滨逊面对绝境时的冷静与坚持。船只失事时，他被巨浪冲到荒无人烟的小岛，身边只有一把小刀、一个烟斗和少量粮食。换做是我，恐怕早已陷入绝望，但鲁滨逊没有放弃。他先是搭建临时住所抵御风雨，又用木头和帆布建起坚固的“堡垒”；没有食物，他就开垦土地种植谷物，驯养野山羊；生病时，他用烟叶和草药自救，硬生生扛过了致命的疟疾。印象最深的是他制作陶器的情节：没有工具，他就用黏土手工塑形，一次次烧制失败，要么开裂要么变形，但他没有气馁，反复尝试调整火候，终于做出能盛放食物的陶罐。这种“屡败屡战”的坚持，让我想起自己学骑自行车时的经历——一次次摔倒，膝盖青一块紫一块，曾想过放弃，但鲁滨逊在荒岛中与命运抗争的身影，让我明白：真正的勇气不是不害怕，而是明知艰难仍选择坚持。​ 鲁滨逊的“自救智慧”也让我深受启发。他没有被动等待救援，而是主动创造生存条件。他在岛上搭建了两个住所，一个靠近海边方便观察船只，一个深入内陆躲避野兽；他把收获的谷物晒干储存，制作简单的农具提高生产效率；甚至还学会了编织、缝纫，用兽皮制作衣物。更难得的是，他始终保持着理性思考，每天写日记记录生活，复盘得失，从未被孤独和绝望击垮。这让我意识到，面对困难，光有坚持不够，还需要冷静分析、积极寻找解决办法。就像我上次参加数学竞赛，遇到难题时一度慌乱，但想到鲁滨逊在荒岛中拆分问题、逐个突破的做法，我便静下心来梳理思路，最终成功解出了题目。​ 合上书页，鲁滨逊的身影在我脑海中愈发清晰。他让我懂得，生活中难免会遇到“荒岛”般的困境——可能是学习上的瓶颈，可能是成长中的挫折，但只要我们像鲁滨逊那样，不抱怨命运、不轻易放弃，用坚持对抗困难，用智慧化解危机，就一定能走出困境，收获成长。正如书中所说，困境是考验，也是机遇，它能让我们看清自己的潜力，锤炼坚韧的品格。​ 《鲁滨逊漂流记》不仅是一部冒险小说，更是一本教会我们“如何生活”的教科书。它让我明白，人生没有绝境，只要心中有坚持的信念，手中有行动的勇气，就一定能创造属于自己的奇迹。今后，无论遇到什么困难，我都会想起那个在荒岛上坚守二十八年的身影，以他为榜样，勇敢面对，奋力前行。​ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $