2026届高三一轮复习专题课件之语言表达专题：句式变换与句式仿写——变“式”到位，形神兼似

学案60　 句式变换与句式仿写 ——变“式”到位，形神兼似 语文 大 一 轮 复 习 · 板 块 八 语 言 文 字 运 用 • 语 言 表达 1.掌握句式变换的原则和方法，重点掌握长短句变换。 2.掌握句式仿写的要求和方法。 复习任务 年份 卷别 提问方式 设题角度 命题特点 2024 新高考Ⅱ卷 文中画线处是个长句，请改成几个较短的语句。可以改变语序、少量增删词语，但不得改变原意。(5分) 长句变短句 ①句式变换是高考中的常规考点，已沉寂多年。近两年复出可谓“旧题新考”“老树新花”。虽说是常规考点，但与往常不同的地方在于改写的是镶嵌在一段话中的语句。 ②近两年考句式变换，考的均是长句变短句，表明长短句变换是一个重点与热点。 ③句式变换考点虽已复出，但它是一个综合性考点，与压缩语段、句子表达效果等考点题点放在一起综合考查。 全国 甲卷 请将文中画横线的部分改成几个较短的语句。可以改变语序、少量增删词语，但不得改变原意。(4分) 2022 新高考Ⅰ卷 请将文中画波浪线的部分改成几个较短的语句。可以改变语序、少量增删词语，但不得改变原意。(4分) 2021 新高考Ⅱ卷 文中画波浪线处是个长句，请改成几个较短的语句。可以改变语序、少量增删词语，但不得改变原意。(5分) 考情微观 1.句式变换 年份 卷别 提问方式 设题角度 命题特点 2023 全国甲卷 请在横线处仿照上句补写恰当的句子，要求内容正确贴切，语意完整连贯。(3分) 嵌入式仿写 (填空式仿写) ①句式仿写是语言表达中的常规考点，近年成为冷考点。 ②仿写主要是命题式仿写，综合考查句式、修辞等考点。 2018 全国Ⅱ卷 仿照下面的示例，利用所给材料续写三句话，要求内容贴切，句式与所给示例相同。(6分) 命题式仿写 (话题式仿写) 考情微观 2.句式仿写 知识图要 01 考点一： 句式变换 1.长短句变换、 2.整散句变换、 3.重组句子 4.语体变换、 5.常式句与变式句变换 02 考点二： 仿用句式 题型1.给定材料式仿写 题型2.嵌入式仿写 题型3.话题式仿写 题型4.对联式仿写 题型5.自由式仿写 活动一 掌握句式变换的步骤方法 知识积累 常见句式 1.从结构角度分 句式 解说 例句 复句 复句是由两个以上的单句作为分句，按照一定的逻辑关系构成的。 如果牛老师不能去，那就让王老师去吧。 长句 定义：长句是使用词语多、形体长、结构复杂的单句。它只有一套句子成分。 特点:表意严密，内容丰富，精确细致。 （右侧例句的主干是“居家养老服务是养老服务模式”，其他内容都是它的修饰语） 居家养老服务是一种以家庭为基础，以城乡社区为依托，为居家的老年人提供家政服务和精神慰藉等，为满足居住在家的老年人的社会化服务需求的养老服务模式。 短句 定义：短句是使用词语少、句式短、结构简单的单句。 特点:表意灵活，简洁明快，节奏感强。 （右侧三个句子都是短句。这些短句组合起来表达的内容与前面长句表达的内容是相同的） ①居家养老服务可为居家的老年人提供家政服务和精神慰藉等。 ②居家养老服务主要是为了满足居住在家的老年人的社会化服务需求。 ③居家养老服务是一种以家庭为基础，以城乡社区为依托的养老服务模式。 整句 结构相同或相似、长短大体相同的一组句子。 特点：形式整齐，音节和谐。 最高的不是天空，是我们的要求；最远的不是天边，而是永不能实现的目标；最广的不是海洋，是人们的胸怀；最美的不是天上的彩虹，而是我们的心灵。 散句 结构不同、长短不齐的一组句子。 特点：活泼自然，富有变化，无单调、呆板之感。 天空不是最高的，最高的是我们的要求；最远的不是天边，而是永不能实现的目标；最广的不是海洋，是人们的胸怀；我们的心灵是最美的，而不是天上的彩虹。 2.根据表达习惯划分句子 句式 解说 例句 常式句 句子成分按一般次序排成的句子。 我不买新衣服了。 变式句 句子成分打破一般次序，排列次序较特殊的句子。 新衣服，我不买了。 3.根据主语与谓语的关系划分句子 句式 解说 例句 主动句 主语是动作的发出者（施动者）的句子叫主动句。 我们关上了窗户。 提示：这个句子中施动者是“我们”，受动者是“窗户”，“关上”是施动者发出的行为、动作。 主动句着重说明施动者发出什么动作、行为，其中“把”字句又强调动作、行为对受动者的处置或影响。 我们把窗户关上了。 提示：强调对受动者“窗户”的处置。 被动句 主语是动作的接受者（受动者）的句子。 窗户被我们关上了。 (一) 长短句互换 例1：在牧场上，我们经常可以看到一个骑着枣红马，穿着蓝色蒙古袍，腰间系着豆绿腰带，身上背着红十字药箱的知识青年。 长句的特点 —是修饰语（定语、状语）多 二是并列成分多 三是某一成分的结构比较复杂 长句 ，是指用词较多，结构较复杂的句子。 注意：长句与短句都是相对单句来说的 例1：①在牧场上，我们经常可以看到一个知识青年。 ②他骑着枣红马，穿着蓝色蒙古袍。 ③他腰间系着豆绿腰带，身上背着红十字药箱。 短 句 短句 ，用词较少，结构简单的句子。 字数少 结构简单 表意灵活 简洁明快 节奏感强 表意严密 内容丰富 精确细致 长句 主要用于书面语、议论和描写中 表意灵活 简洁明快 节奏感强 短句 主要用于口语、紧急场合、演讲词中 1.长句变短句 长句变短句就是把原来单句中的修饰成分变成几个复句分句或一个句组。变换后的短句既可以是一组单句，也可以是一个复句或句群，但必须是一句或一段中心明确、内容完整、语意连贯的话。 (一) 长短句互换 第一步：提取主干句 “主干句”是指重要的中心的句子，不简单地等同于“句子主干”，它可以包含部分修饰语。找到主干句后，把它暂放一边。之所以“暂放一边”，一是因为这个句子的位置待定——或放在段首，或放在段尾，一般不放在中间；二是因为这个句子在整理成段时或许需要“增删词语”。找准主干句就等于完成了长句变短句的三分之二。 第二步：抽出修饰语独立成句 把长句的修饰语分别抽出，写成若干个完整的短句。并列型的修饰语可采用并列关系抽取，包含型的修饰语要根据逻辑关系整理出几个句子。 第三步：整合成连贯的语段 将分解出来的句子合理安排顺序，还要添加必要的主语、判断动词、宾语和上下文之间的衔接词语(如代词“它”、关联词“却”等)，删除不必要的虚词及重复的词语，然后按照句子内容的顺序(如时空、事理、逻辑等)调整词序、句序，从而组合成几个连贯的短句。 (1)(2024·全国甲)请将文中画横线的部分改成几个较短的语句。可以改变语序、少量增删词语，但不得改变原意。 带着充沛的水汽在伊犁河谷一路长驱直入的暖湿气流造就了一片片麦浪滚滚的田地和水草丰美的牧场。 (示例一)①暖湿气流带着充沛的水汽，②在伊犁河谷一路长驱直入，③造就了一片片田地和牧场，④田地麦浪滚滚，⑤牧场水草丰美。 (示例二)①暖湿气流带着充沛的水汽，②在伊犁河谷一路长驱直入，③造就了一片片麦浪滚滚的田地，④还有一片片水草丰美的牧场。 (2)(2022·新高考Ⅰ)请将文中画波浪线的部分改成几个较短的语句。可以改变语序、少量增删词语，但不得改变原意。 在没有国外技术援助、自身又缺乏技术力量的情况下，整个团队按照先在陆上发射台发射、再把导弹装进发射筒以模拟水下发射环境、最后进行潜艇发射的规划开始了“巨浪一号”的研制攻关。 整个团队按照规划开始了“巨浪一号”的研制攻关，首先在陆上发射台发射，然后把导弹装进发射筒以模拟水下发射环境，最后进行潜艇发射。 （2025·吉林延边·一模）阅读下面的文字，完成下面小题。 夏天正热烈的时候，去寻找荷花的我意外撞见一块傍河且旁有小土丘作假山的美丽的草地。假山上丝竹环绕，绿草如茵，花开数朵，虫鸣其间，自得其乐。 1．请将文中画横线的部分改成几个较短的语句。可以改变语序，少量增删词语，但不得改变原意。       即时练习 [答案]我去寻找荷花，意外撞见一块美丽的草地。草地傍河，旁边有小土丘作假山。   2 .（2025·北京·一模）阅读材料，完成小题。 明代园林绘画在融合宋画的写实传统和西方的再现技法的基础上，形成既非复古、亦非西化的特殊风格。 2．请将文中画横线的部分改成几个较短的语句。可以改变语序，少量增删词语，但不得改变原意。                                                                                                                                                                         即时练习 [答案]示例：明代园林绘画具有一种特殊风格，这种风格既非复古，亦非西化。它由两种画法融合而成：一是宋画的写实传统，一是西方的再现技法。   （2025·山东·二模）请将下面长句改写成4个语意连贯的短句，可增删个别词语，但不能改变原意。 3、人们至今还清楚地记得解放军战士在泥石流滚滚而下的情况下及时把大洼村的百姓从险境中抢救出来的场面。 [答案]①人们至今还清楚地记得那个场面。②泥石流滚滚而下。③解放军战士在这种情况下及时进行抢救。④他们把大洼村的百姓从险境中抢救了出来 。 2.短句变长句 短句变长句，主要是把以复句形式出现的一组句子组合成结构复杂的单句。变换后的长句只能是单句，只能有一套句子成分，还必须保证其内容完整，语意连贯。 第一步：找准句子主干 分析所给的几个短句中共同的陈述对象，定为长句的主语，然后再依次确定谓语和宾语。 第二步：合并枝叶 合并表意相同的词语，提取各次要语句的主要信息，将其他短句改为主干句的修饰成分，并按一定的语法或语意的关系放在相应的位置上。 第三步：整合答案 将上述提取、合并的内容进行整合，做逻辑与语法上的检验，还要注意变换后的句子应做到前后词语的对应，力求语句表意明确，自然流畅。检查变换后的句子是否为一个单句，切不可为复句甚至句群。 下定义在压缩语段题和变换句式题中均有出现，所不同的是，压缩语段题所给的是一个完整的语段，要求从中提取信息，组成定义，可以舍弃一些次要信息；变换句式题所给的是几个编组好的句子，可以增删少量词语，但不能改变原意。 特别提醒 被定义的概念 本质属性、特点 被定义的上一级概念 种差 种概念 属概念 即时练习 从下列材料中选取必要的信息，为“心理咨询”下定义。 ①心理咨询是给咨询对象以帮助、启发和教育的活动。 ②这种活动必须运用心理学的理论、知识和方法来妥善处理各种心理问题。 ③这种活动通过语言、文字或其他信息传播媒介来达到咨询的目的。 ①心理咨询是给咨询对象以帮助、启发和教育的活动。 ③通过语言、文字或其他信息传播媒介 心理咨询是运用心理学的理论、知识和方法，通过语言、文字或其他信息传播媒介给咨询对象以帮助、启发和教育的活动。 一“定”： 二“取”： 三“加”： ②运用心理学的理论、知识和方法 即时练习 将下面三个句子整合为一个单句。(可调整语序，适当增删词语，不能改变原意) ①中国书法是以笔、墨、纸等为主要工具、材料，书写汉字的一种艺术实践。 ②中国书法在完成信息交流实用功能的同时，表现出中国人特有的思维方式、人格精神与性情志趣。 ③中国书法特有的造型符号和笔墨韵律融入了人们对自然、社会、生命的思考。 中国书法是①以笔、墨、纸等为主要工具、材料，通过汉字书写，②在完成信息交流实用功能的同时，③以特有的造型符号和笔墨韵律融入人们对自然、社会、生命的思考，④从而表现出中国人特有的思维方式、人格精神与性情志趣的一种艺术实践。 (1)请将下面的句子改成一个长单句。可以改变语序、增删少量词语，但不得改变原意。 王泽山院士长期从事含能材料方面的教学与研究，他建立了发射装药理论，发明了低温感技术，研究和开发了废弃火炸药再利用的理论和综合处理技术，是我国著名的火炸药专家。 长期从事含能材料方面的教学与研究，建立了发射装药理论，发明了低温感技术，研究和开发了废弃火炸药再利用的理论和综合处理技术的王泽山院士是我国著名的火炸药专家。 (2)请将下面句子改成一个长单句。可以改变语序、增删少量词语，但不得改变原意。 张桂梅是云南丽江华坪女高的校长，她以病残之躯，帮助将近两千名大山里的女孩子考上大学、改变命运，被誉为“最美燃灯者”。 以病残之躯帮助将近两千名大山里的女孩子考上大学、改变命运的被誉为“最美燃灯者”的张桂梅是云南丽江华坪女高的校长。 1. 散句变整句 第一步：定基准句 分析语句特点，确定某一句为基准句。 第二步：仿基准句 把其他句子调整成与基准句结构相同或相似的句子，整体形成对偶或排比。 第三步：理顺检查 调整理顺句子，检查有无语意变化。 (二) 整散句互换 顺序合理 按照前后连贯的原则，先对要求变更的部分进行排序。顺序要符合生活常理，也要符合文段的表达需要。 结构相同 把结构不同的短语或句子改写成结构相同的短语或句子。可以选择要求变更部分中的一句作为基准句，再把其他句子改写成与基准句句式、结构一致的句子。 字数相同 可以增删个别字词，使各个分句的字数尽量一致。 语气相同 语气调整一致，音韵和谐，但不可改变原意。 请将文中画波浪线的部分改写为两个句式整齐的整句。可以改变语序、增删少量词语，但不得改变原意。 奉献，对国测一大队来说，是“采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜”的释然。60多年来，常人难以忍受的寂寞和痛苦，几代队员忍受过，也克服了常人难以想象的艰难与困苦，经历过冰雪严寒、高温酷暑和沙漠干渴、雷击雪崩，战胜过洪水猛兽、山高路险。他们勇闯生命禁区、勇克艰难险阻、勇攀世界之巅，甚至奋战在非洲的丛林沼泽之中。他们无愧于党，无愧于人民，为祖国的测绘事业作出了卓越的贡献！ ①几代队员忍受了常人难以忍受的寂寞和痛苦，克服了常人难以想象的艰难与困苦， ②经历过冰雪严寒、高温酷暑，遭遇过沙漠干渴、雷击雪崩，战胜过洪水猛兽、山高路险。 1、不改变原意，对④句画横线的部分进行改写，使之与④句的后半部分结构基本一致。将改写后的答案写在下面。（3分） ①城市建设理念不断升级，北京开始全面推进“无界公园”建设。②目前，已有近百个公园拆除了围墙、护栏，实现开放管理。③围栏拆除后，园内风光同城市街道景观融为一体。④无界公园让城市在高楼林立的同时，拥有了更多自然的光影，让节奏匆促的城市拥有了更多休闲的空间。                                                                                      即时练习 [答案] 让高楼林立的城市拥有了更多自然的光影。 2、 用排比的修辞手法，改写下面画线部分。要求：句式一致，字数相等，与上文语意连贯，不改变原意。 长途跋涉后，我终于在林中寻找到这幽深澄碧的水潭。这潭水，可以将我的容颜映照在它明镜一般的水面上；我把这潭水当作激发我诗兴的佳酿；这潭水还可以成为我的墨池，供我笔走龙蛇。 （示例）如明镜，让我映照容颜；似佳酿，助我激发诗兴；若墨池，供我笔走龙蛇。 第一步：去掉重复 找出整句中重复使用的词语，适当删去其中几个，使某些分句中不再出现此类词语。 第二步：调整句子 取消对偶、排比等修辞手法，调整句子结构，使句子长短不一。 第三步：理顺检查 检查语意是否连贯，内容是否有遗漏。 2. 整句变散句 将下面的整句改为散句。可以改变语序、增删少量词语，但不得改变原意。 尽管他们来自不同的地区，尽管他们彼此素不相识，尽管他们的性格有所不同，但共同的语言却把他们紧紧地连在一起。 尽管他们来自不同的地区，彼此素不相识，性格也有所不同，但共同的语言却把他们紧紧地连在一起。 无论是口语转换为书面语，还是书面语转换为口语，转换后的句子必须符合各自的语体特点。 口语语体在用词上多为生活化语汇，句式多为短句，关联词使用较少；书面语体在用词上多为较典雅、文言色彩较重的语汇，句式较长，关联词使用较多。另外，广播稿不宜使用易引起误解的同音词。 (三) 语体互换(口语、书面语互换) 新闻采编中，常常利用采访的录音整理文稿。请将下面的录音口语原稿整理成可发表在报刊上的书面语体文字。要求：保留原有信息，句子简洁流畅，不超过120字。 这些年咱们天天讲全球化，要问什么是全球化，我想，大家对全球化得有个正确的认识，要解释对了。全球化呢，指的是科技、经济，不是文化。文化能全球化吗？文化要多样啊。越是民族化的东西，跟别人不一样的东西，别人越欢迎，越符合全球的需要呀。全球的文化应当是多元化的，不应当是单一的嘛。 这些年我们经常讲“全球化”，对“全球化”一定要作一个确切的解释。我们讲的全球化，指的是科技和经济发展的全球环境，不是说文化要全球一致。对文化来说，越是民族化的东西越具有全球价值，因为全球的文化应当是多样的，不应当是单一的。 ①去掉口语词语，如“呢”“嘛”； ②人称“咱们”改为“我们”； ③原先的短句可以适当合并为长一点的句子。 1、假如你是广播电台少儿栏目的主持人，请根据少儿听众的特点，重新表述下面一段文字中的画线部分。不得改变原意。不超过80字。 蔚蓝的天空中万里无云。碧绿的草地上，一条小溪潺潺流过，水中的鹅卵石清晰可见。溪边坐着一位长髯老者，面容清瘦，双目炯炯有神。                                                                                                                                                                                       即时练习 （示例）一条小溪哗啦啦地流着，水里有好些圆溜溜的石头，像鹅蛋似的，看得可清楚了。溪边坐着一位老爷爷，脸瘦瘦的，胡子长长的，那双眼睛可有精神啦！ 所谓重组，是指在不改变句子原意的前提下，根据某种特殊要求对句子进行重新组合。为此要特别注意分析原句的意义层次关系，从而理出合理的表达思路。具体步骤如下： (四) 句子重组 请以“瑞兽、葡萄及花鸟、花卉”为开头，将画波浪线的句子进行重组，要求含有把字句和对偶句。可以改变语序、增删少量词语，但不得改变原意。 到了唐代，铜镜的内容就发生了变化。汉镜中流行的神仙羽人、奇禽异兽题材，到了唐朝武则天时期就被瑞兽、葡萄及花鸟、花卉取代，一幅幅禽鸟俊美、花枝华丽、充满生活气息的图景，呈现出轻快、自如的情调。 瑞兽、葡萄及花鸟、花卉在唐朝武则天时期把汉镜中流行的神仙羽人、奇禽异兽题材取代了，禽鸟俊美、花枝华丽，生活气息浓郁，情调轻快自如。 1、以“地上的狮、虎”为开头，重组下面的句子。可适当增删词语，但不能增减信息。 天鹅在水中为王，是凭着足以缔造太平世界的美德，如高尚、仁厚等；而地上的狮、虎，空中的鹰、鹫就不是这样，都只以善战称雄，以逞强行凶统治群众。 即时练习 [答案] （示例）地上的狮、虎，空中的鹰、鹫，都只以善战称雄，以逞强行凶统治群众；而天鹅就不是这样，它在水中为王，是凭着足以缔造太平世界的美德，如高尚、仁厚等。 2.请以“鲁迅和胡适革新中国的理想不同”开头，将下面的句子组合成一个语意通顺的单句。不超过80个字。(4分) 鲁迅和胡适最后分道扬镳，原因在于两人革新中国的理想不同，鲁迅主张对现实社会作最彻底的抨击，而胡适则更多地关注社会现实。 鲁迅和胡适革新中国的理想不同，鲁迅主张对现实社会作最彻底的抨击，而胡适则更多地关注社会现实，因而两人最后分道扬镳。 3（2025·天津南开·一模）阅读下面的文字，回答问题。   世界上天、海、星星，山、雪花和树木最美丽。 树没有姿态，它只是生长。它长得几个人围抱不住，它长得参天，但它并不称雄，并不得意扬扬。当小鸟儿在它的枝头叽叽喳喳、跳来跳去的时候，鸟儿是那样聪明、活泼、可爱，而傻大个子的树却自惭形秽，默默不语。 (1)为了引发读者思考，瞬间调动读者的注意力，请改写语段首句。                                                                                             (2)为了语气强烈，具有无可辩驳的力量，请改写语段首句。                                                                                          即时练习  [答案] 世界上什么最美丽？天、海、星星，山、雪花和树木。  [答案]世界上最美丽的难道不是天、海、星星，山、雪花和树木吗？ 1.长短句互换 2.整散句互换 4.语体互换 长句变短句 短句变长句 确定主干；提取其他句子的主要信息；排列顺序，整合答案 找准主干；抽出修饰语独立成句；整合成连贯的语段 散句变整句 整句变散句 定基准句；仿基准句；理顺检查 去重复词；调整句子；检查句子 口语变书面语 书面语变口语 明确表达的场合、领域、对象等；根据人物身份特点、所处场合的要求，选择合适的语体 3.句子重组 弄清原句的句间关系，明确原句结构的调整方向；增删字词，衔接语意 1.不能改变原意 变换句式，只是句式的变换，除了根据需要作个别文字调整之外，其他都不能变换，尤其是内容。所以试题一般规定“可以改变语序、增删少量词语，但不得改变原意”。即使题干中不标出这样的要求，也不能改变原意，因为这是基本原则。 2.该变的句式必须变到位(“一一对应”原则) 每一种句式都有相对的同义句式，如长句与短句对应、主动句与被动句对应、整句与散句对应、常式句与变式句对应、口语语句与书面语句对应等。要按照相应的关系去变换句式，避免张冠李戴。 3.同语境协调 变换句式，如果是对一段文字的某一部分进行调整，一定要注意上下文的衔接，使变换的部分在内容上、形式上都要与上下文连贯，并协调一致。 特别提醒 句式变换“三原则” 热考题型 从近年高考题，变换句式这一考点的热考题型是：长短句变换、用指定句式概括段意。长短句变换前面已经陈述。下面谈谈用指定句式概括段意。 用指定句式概括段意，实际是句式变换与压缩语段融合考查。解题时，既要考虑语段要点的提炼与概括，又要用指定的句式进行表达，指定的句式一般是包含各种关系的复句。 常见的指定句式（复句）类型有： 例1.(2024·九省联考，改编)阅读下面的文字，完成下面小题。 比如生活在世界最寒冷大陆上的企鹅，为了适应寒冷的环境，它们的身体天然就有神奇的保温功能。它们的静脉缠绕在动脉上，使动脉内的血液保持略微温暖。当它们潜入寒冷的海水中捕猎时，心率会降低15%，这有助于身体保存更多的能量，而这些能量又可以用来使身体产生更多的热量。甚至它们身上的羽毛也是密密麻麻地重叠在一起，保护它们免受刺骨的寒风和冰冷海水的侵袭。 简述文段的主要内容。要求使用包含因果关系的句子，表达准确流畅，不超过45个字。 【答案】 因为企鹅生活在世界最寒冷大陆上，为了适应寒冷的生活环境，所以它们的发育出了神奇的保温功能。 指定句式概括段意 例2.请将下面画波浪线句子改写成两句话，一句体现因果关系，一句使用设问。可适当增删词语，但句子要保持连贯。 在人工智能这个“竞争者”面前，如果缺乏创新，一味跟风模仿，文化产品就会同质化、低端化，很可能败下阵来。文化从业者应该意识到，创新引领文化产业高质量发展，才能让自己的创作有不可替代的价值。 【答案】①文化产品因为一味跟风模仿，所以会同质化、低端化。②如何在人工智能这个“竞争者”面前不败下阵来？ 只有创新！ 活动二 掌握句式仿写的要求和要点 请另选一个事物，仿照下面《梅》的写法和形式，写一首小诗。 梅 一片花瓣 是一滴生命 剥落了生命 召来了燕语和莺啼 (一) 仿写要求：形神兼似 船 一片风帆 是一缕乡思 高挂起乡思 承载着沧桑和希望 粉笔 一支粉笔 是一寸时光 磨尽了时光 绘就了梦想与希望 书 一页纸墨 是一寸光阴 沉淀了光阴 孕育了理想和星辰 柳 一缕枝条 是一抹青春 摇曳了青春 牵来了书声和晨昏 课桌 一方课桌 是一方天地 承载了岁月 孕育出智慧与朝气 1.依照例句，完成仿写。（3分） 例句：墙角的花 你孤芳自赏时 天地就小了 仿写：＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿ 下面是学生的仿写句,请打分 1.墙上的草/你翠绿自赏时/天地就小了。 2.花园的工匠/你无私奉献时/花就更美了。 3.高飞的雁/你离群孤飞时/危险就临近了。 4.笼中的鸟/你安于享受时/自由就没了。 1句0分,生搬硬套，有抄袭痕迹。 2句1分,无拟人，主题不一致 3句2分,无拟人 4句3分,符合要求 存在问题 点拨关键 仿写要求既形似又神似。为了达到这一要求，需要做到以下几点： 1.形似：句式一致，修辞一致 (1)句式一致。仿写的句子与给定的范例句式一致是仿写的基础。 (2)修辞一致。这是仿写的关键。要求修辞一致，有时不是单指哪一种修辞手法，更多的是多种修辞手法的综合运用。 2.神似：内容一致，联想相称 (1)内容一致。仿写的句子在内容上要与上下文衔接自然，连贯统一，形成一个相对完整的有机叙述层次或论述结构。仿写要求仿句与所给语境思想一致，内容贯通，往往还涉及感情一致、风格一致等问题，如所给语句文采飞扬，充满褒奖之情，那么仿句也应与之一致，否则就会显得很不协调，不统一。 点拨关键 (2)联想相称。仿写题，尤其是修辞式仿写，在考查考生的语言运用能力的同时，更侧重考查考生丰富的联想能力。具体而言，需要考生运用相同或相似、相对或相反联想以及相关联想等几种联想方式。 ①相似联想。即由一事物想到在特征上与之相似的另一事物。它必须有一个由此及彼的思维过程，比喻、比拟和通感等修辞手法都遵循了相似联想的规律。这也是仿写的主要联想方式。 ②对比联想。即由对某一事物的感知联想起与之特点相反的事物。比如由悲观之人、物联想到乐观之人、物等。 1.填空式仿写 (嵌入式仿写) 填空式仿写一般是在所提供材料的中间空出一句或几句，要求考生根据材料内容仿照上句或下句的句式及修辞，补写一句或多句与原文在内容上有密切关系的句子，构成一个完整的语段。有时候是在所提供材料的末尾留空，要求考生根据例句的句式和内容，续写一个或多个句子，与上文构成一段语意完整的文字。 (二) 三类仿写题的仿写要点 (2023·全国甲)请在横线处仿照上句补写恰当的句子，要求内容正确贴切，语意完整连贯。 第二位教师(讲成语“破釜沉舟”)是另一种讲法：曹植《七步诗》里有“豆在釜中泣”的句子，__________________________，这里的“釜”和“舟”跟“破釜沉舟”里的“釜”和“舟”意思相同。 答案　 (示例一) 柳宗元《江雪》里有“孤舟蓑笠翁”的句子 (示例二) 寓言里有“刻舟求剑”的故事 (示例三)“刻舟求剑”的成语 点拨关键 这类题目，无论是把仿句放在文段中间还是结尾(放在中间的叫嵌入式仿写，放在结尾的叫续写式仿写)，解答时都要注意： (1)审题干对象，尤其是审隐性要求，即它的上文或上下文，所有的句式、修辞及内容等要求都蕴含在这里面，这是审题的重点所在。 (2)仿句不仅要在句式、修辞、内容、用语、情感及语言风格等方面与上下文保持一致，更要与上下文衔接、照应、连贯，语境要一致。 2.命题式仿写 命题式仿写也叫话题式仿写，它一般是仿照例句句式，围绕另一话题写句子，即仿句与例句在内容上没有联系，只是要求句式、修辞手法等相同而已。有时候话题比较自由，只提供要求和例句，然后让考生自由选择话题，进行仿写。 (2018·全国Ⅱ)仿照下面的示例，利用所给材料续写三句话，要求内容贴切，句式与所给示例相同。 诸子争鸣、造纸印刷、筑长城开运河，中国人民具有伟大的创造精神。 材料： 奋斗　团结　梦想 建强国谋复兴　御外侮卫家国　脱贫困奔小康 垦田拓海　开天辟地　守望相助　抗灾治水　逐日奔月　同舟共济 垦田拓海、抗灾治水、脱贫困奔小康，中国人民具有伟大的奋斗精神。 同舟共济、守望相助、御外侮卫家国，中国人民具有伟大的团结精神。 开天辟地、逐日奔月、建强国谋复兴，中国人民具有伟大的梦想精神。 首先，要读清、读准示例。“诸子争鸣、造纸印刷、筑长城开运河，中国人民具有伟大的创造精神。”在句式上，例句采用的是两个四字结构在前、六字结构在中、十三字结构在后的句式；在顺序上，是按从古到今、从前到后的顺序排列的；最后的十三字结构有一个词语高度概括了前面的短语。所谓仿照示例，就是仿照这些具体的内容。其次，要对题目提供的材料分类排序。垦田、治水、脱贫，都归“奋斗”；共济、守望、御外，都归“团结”；开天、逐日、复兴，都归“梦想”。再按时间的前后，四、六、十三字的结构，便可排出。 题干中的“续写”一词可能会对某些考生造成干扰，只想到续写，而忽略了仿照示例写，所写内容就不符合要求了。审准题目要求，对完成这道题很重要。 点拨关键 解答这类题目，要注意以下几点： (1)审清例句的句式特点，仿句的句式要与例句保持一致。 (2)分析例句的修辞特点，仿句的修辞手法要与例句保持一致。 (3)看清题目要求，仿写是另立话题还是顺着原先的话题。 (4)依据仿写话题展开联想、想象，写出形象合理的语句。 3.对联式仿写 对联是我们中华民族特有的一种语言形式，源远流长。对联的出题形式主要是给出一联(一句)，要求对出另一联(一句)；或者给出短语，要求组成对联。这实际上也是仿写句子的过程，只是对联本身还有音韵和平仄(现在只是对上联与下联的末字有平仄要求)，比一般的仿句难度稍大。 语文课上，老师根据《屈原列传》的内容拟写了上联：“行吟泽畔，怀石自沉，忠魂传千古。”请你根据《苏武传》的内容，对出下联。 要求：结构相对，字数相等，以平声字(相当于现代汉语中读音为一声或二声的字)收尾。 (示例一) 牧羊海上，杖节独行，傲骨震古今 (示例二) 放牧海上，持节孤守，英名颂万年 点拨关键 仿写对联，要注意把握对联自身的特点和要求： (1)内容上，上下联语意应相承或相关。 (2)形式上，上下联应符合绝对的工整对仗。比如，字数完全相等，词性相同，结构一致，等等。 (3)韵律上，上联最后一字应为仄声，下联最后一字应为平声。 语文 大 一 轮 复 习 本课结束 专项攻坚凝厚力，今日深耕， 他日必登金榜之巅！ $