任务101 句式变换与仿写——变换合理，形神兼备（课件PPT）-【优化指导】2026年高考语文一轮复习高中总复习·第1轮（培优版）

高考总复习 语文 第三板块 语言文字运用 任务101　句式变换与仿写 ——变换合理，形神兼备 复习任务群 八 语言表达 ——基于构建与运用的语言素养表达 一、复习任务 1．掌握句式变换的原则和方法，重点掌握长短句变换。 2．掌握句式仿写的要求和方法。 考点突破 剖析考点·化解疑重 二、考情研判 1．句式变换 年份 卷别 题干表述 设题角度 命题特点 2022 新高考 Ⅰ 卷 请将文中画波浪线的部分改成几个较短的语句。可以改变语序、少量增删词语，但不得改变原意 长句 变短句 ①句式变换是高考中的常规考点，已沉寂多年。近两年复出可谓“旧题新考”“老树新花”。虽说是常规考点，但与往常不同的地方在于改写的是镶嵌在一段话中的语句 考点突破 剖析考点·化解疑重 年份 卷别 题干表述 设题角度 命题特点 2021 新高考 Ⅱ 卷 文中画波浪线处是个长句，请改成几个较短的语句。可以改变语序、少量增删词语，但不得改变原意 长句 变短句 ①句式变换是高考中的常规考点，已沉寂多年。近两年复出可谓“旧题新考”“老树新花”。虽说是常规考点，但与往常不同的地方在于改写的是镶嵌在一段话中的语句 考点突破 剖析考点·化解疑重 年份 卷别 题干表述 设题角度 命题特点 2022 新高考 Ⅰ 卷 请将文中画波浪线的部分改成几个较短的语句。可以改变语序、少量增删词语，但不得改变原意 长句 变短句 ②近两年考句式变换，考的均是长句变短句，表明长短句变换是一个重点与热点 2021 新高考 Ⅱ 卷 文中画波浪线处是个长句，请改成几个较短的语句。可以改变语序、少量增删词语，但不得改变原意 长句 变短句 考点突破 剖析考点·化解疑重 年份 卷别 题干表述 设题角度 命题特点 2022 新高考 Ⅰ 卷 请将文中画波浪线的部分改成几个较短的语句。可以改变语序、少量增删词语，但不得改变原意 长句 变短句 ③句式变换考点虽已复出，但它是一个综合性考点，与压缩语段、句子表达效果等考点放在一起综合考查 2021 新高考 Ⅱ 卷 文中画波浪线处是个长句，请改成几个较短的语句。可以改变语序、少量增删词语，但不得改变原意 长句 变短句 考点突破 剖析考点·化解疑重 　2.句式仿写 年份 卷别 题干表述 设题角度 命题特点 2023 全国甲卷 请在横线处仿照上句补写恰当的句子，要求内容正确贴切，语意完整连贯 嵌入式仿写(填空式仿写) ①句式仿写是语言表达中的常规考点，近年成为冷门考点 ②仿写主要是命题式仿写，综合考查句式、修辞等考点 考点突破 剖析考点·化解疑重 年份 卷别 题干表述 设题角度 命题特点 2018 全国 Ⅱ 卷 仿照下面的示例，利用所给材料续写三句话，要求内容贴切，句式与所给示例相同 命题式仿写(话题式仿写) ①句式仿写是语言表达中的常规考点，近年成为冷门考点 ②仿写主要是命题式仿写，综合考查句式、修辞等考点 考点突破 剖析考点·化解疑重 三、智能导图 考点突破 剖析考点·化解疑重 突破一　不变原意，精准变换句式 题型一　长短句互换 划分标准 类型 表达语气 陈述句、疑问句、感叹句、祈使句(陈述句、疑问句转换) 主语的性质 主动句、被动句、“把”字句(主动句、被动句转换) 判断的性质 肯定句、否定句(转换) 考点突破 剖析考点·化解疑重 划分标准 类型 句子成分或成 分间的位置 常式句、变式句(转换) 结构的繁简 长句、短句(转换) 句式整齐与否 整句、散句(转换) 语体风格 口头语、书面语(转换) 句子数量 单句、复句 考点突破 剖析考点·化解疑重 　(一)长句变短句 类型 特点 表达效果 长句 结构复杂，节奏舒缓，表意严密、细致、精确 一般用于精确地叙述事物或严密地说理论证；多用于书面语 短句 词语少，结构简单，表意简洁、明快、有力 一般用于表达欢快、激动、愤怒的感情，渲染紧张、激烈、恐怖的气氛，或画龙点睛地下结论；多用于口语 考点突破 剖析考点·化解疑重 长句变短句就是把原来单句中的修饰成分变成几个复句分句或一个句组。变换后的短句既可以是一组单句，也可以是一个复句或句群，但必须是一句或一段中心明确、内容完整、语意连贯的话。 考点突破 剖析考点·化解疑重 考点突破 剖析考点·化解疑重 [训练1] (长句变短句)请将下面的长句改写成四个短句，可适当调整语序、增删个别词语，做到既保留全部信息，又语言简明。 长沙将在简化职工购房、退休、大病提取公积金的手续和流程，加大对职工购买首套中小套型、中低价位自住住房的政策支持，保障刚性住房需求等方面继续对住房公积金提取使用政策做出适当调整。 考点突破 剖析考点·化解疑重 答案：(示例)长沙将继续对住房公积金提取使用政策做出适当调整，简化职工购房、退休、大病提取公积金的手续和流程，加大对职工购买首套中小套型、中低价位自住住房的政策支持，以便保障刚性住房需求。 考点突破 剖析考点·化解疑重 (二)短句变长句 考点突破 剖析考点·化解疑重 [训练2] 提取下列材料中的要点，整合成一个单句，解释“量子通信”。(不超过40个字) ①量子通信主要利用量子纠缠效应的理论实现信息传递。 ②量子通信绝不会“泄密”，量子加密的密钥是随机的，即使被窃取者截获，也无法得到正确的密钥，因此无法破解信息。 ③量子通信的一次传输，就相当于经典通信方式的128次，可以想象如果传输带宽是64位或者更高，那么效率之差将是惊人的。 ④量子通信是近二十年发展起来的新型交叉学科，是量子论和信息论相结合的新的研究领域。 考点突破 剖析考点·化解疑重 答案：量子通信是主要利用量子纠缠效应实现信息传递的一种更安全、更高效的新型通信方式。 考点突破 剖析考点·化解疑重 题型二　整散句互换 整散句的变换多为散句变整句，这既是对句式变换的考查，又是对排比、对偶修辞手法的考查。 考点突破 剖析考点·化解疑重 考点突破 剖析考点·化解疑重 整句与散句的互换技巧 考点突破 剖析考点·化解疑重 [训练3] 阅读下面的文字，请将画线的句子改写成排比句。要求：不得改变原意。 焦裕禄是闻名全国、感动全国的“县委书记的好榜样”。他在兰考县忘我奋斗一年零五个月，积劳成疾，英年早逝。焦裕禄是为人民拼死拼活谋福祉的领导干部的优秀代表；为信仰无怨无悔做奉献，成为共产党人的光辉典范；在为祖国艰苦奋斗创新功的时代里，他是那一代人的精神符号。人民是不会忘记焦裕禄的。 考点突破 剖析考点·化解疑重 答案：(示例)是为人民拼死拼活谋福祉的领导干部的优秀代表，是为信仰无怨无悔做奉献的共产党人的光辉典范，是为祖国艰苦奋斗创新功的那一代人的精神符号。 考点突破 剖析考点·化解疑重 题型三　句子重组 重组句子，就是根据题目的要求，在不改变原意的条件下，打乱句子的结构，改变陈述的对象(即原句的主语)，重造一个新句子。所造新句可以是单句，也可以是复句，但必须通顺、连贯。 考点突破 剖析考点·化解疑重 句子重新组合的策略 考点突破 剖析考点·化解疑重 考点突破 剖析考点·化解疑重 [训练4] (重组句子)阅读下面的文字，完成下面小题。 《新唐书》还有一个毛病，就是欧阳修、宋祁两人，一个“专以褒贬笔削自任”，一个“独以文笔词采为先”，特别是宋祁，不仅喜欢古文，反对骊偶，还特别喜欢删改旧文，换用生僻字眼，他说他修《唐书》，没找到唐代一篇诏令可以修入史内的，因为唐人诏令全是骈文。他用这种偏见去修史，惹出了很多毛病。《武后传》的“耘夫荛子”、《窦威传》的“可胜咤哉”等，这些生造的词眼，只会使史文晦涩难通，令人感到诘屈聱牙，没有兴趣。 用“史文晦涩难通”作开头，重组画波浪线的句子，可以适当增删词语，但不得改变原意。 考点突破 剖析考点·化解疑重 答案：史文晦涩难通，令人感到佶屈聱牙，没有兴趣，是《武后传》的“耘夫荛子”、《窦威传》的“可胜咤哉”等这些生造的词眼造成的。 考点突破 剖析考点·化解疑重 突破二　仿写题的仿写要点 1．填空式仿写(嵌入式仿写) 填空式仿写一般是在所提供材料的中间空出一句或几句，要求考生根据材料内容仿照上句或下句的句式及修辞，补写一句或多句与原文在内容上有密切关系的句子，构成一个完整的语段。有时候是在所提供材料的末尾留空，要求考生根据例句的句式和内容，续写一个或多个句子，与上文构成一段语意完整的文字。 考点突破 剖析考点·化解疑重 [训练1] (2023·全国甲卷改编)请在横线处仿照上句补写恰当的句子，要求内容正确贴切，语意完整连贯。 第二位教师(讲成语“破釜沉舟”)是另一种讲法……曹植《七步诗》里有“豆在釜中泣”的句子，________，这里的“釜”和“舟”跟“破釜沉舟”里的“釜”和“舟”意思相同。 答案：(示例一)柳宗元《江雪》里有“孤舟蓑笠翁”的句子 (示例二)李白《早发白帝城》里有“轻舟已过万重山”的句子 考点突破 剖析考点·化解疑重 这类题目，无论是把仿句放在文段中间还是结尾，解答时都要注意： (1)审题干对象，尤其是审隐性要求，即它的上文或上下文，所有的句式、修辞及内容等要求都蕴含在这里面，这是审题的重点。 (2)仿句不仅要在句式、修辞、内容、用语、情感及语言风格等方面与上下文保持一致，更要与上下文衔接、照应、连贯，语境要一致。 考点突破 剖析考点·化解疑重 2．命题式仿写 命题式仿写也叫话题式仿写，它一般是仿照例句句式，围绕另一话题写句子，即仿句与例句在内容上没有联系，只是要求句式、修辞手法等相同而已。有时候话题比较自由，只提供要求和例句，然后让考生自由选择话题，进行仿写。 考点突破 剖析考点·化解疑重 [训练2] (经典高考题)仿照下面的示例，利用所给材料续写三句话，要求内容贴切，句式与所给示例相同。 诸子争鸣、造纸印刷、筑长城开运河，中国人民具有伟大的创造精神。 材料：奋斗　团结　梦想 建强国谋复兴　御外侮卫家国　脱贫困奔小康 垦田拓海　开天辟地　守望相助　抗灾治水　逐日奔月　同舟共济 考点突破 剖析考点·化解疑重 答案：垦田拓海、抗灾治水、脱贫困奔小康，中国人民具有伟大的奋斗精神。 同舟共济、守望相助、御外侮卫家国，中国人民具有伟大的团结精神。 开天辟地、逐日奔月、建强国谋复兴，中国人民具有伟大的梦想精神。 考点突破 剖析考点·化解疑重 解答这类题目，要注意以下几点： (1)审清例句的句式特点，仿句的句式要与例句保持一致。 (2)分析例句的修辞特点，仿句的修辞手法要与例句保持一致。 (3)看清题目要求，仿写是另立话题还是顺着原先的话题。 (4)依据仿写话题展开联想、想象，写出形象合理的语句。 考点突破 剖析考点·化解疑重 3．对联式仿写 对联是我们中华民族特有的一种艺术形式，源远流长。对联的出题形式主要是给出一联(一句)，要求对出另一联(一句)；或者给出短语，要求组成对联。这实际上也是仿写句子的过程，只是对联本身还有音韵和平仄(现在只是对上联与下联的末字有平仄要求)，比一般的仿句难度稍大。 考点突破 剖析考点·化解疑重 [训练3] 语文课上，老师根据《屈原列传》的内容拟写了上联：“行吟泽畔，怀石自沉，忠魂传千古。”请你根据《苏武传》的内容，对出下联。 要求：结构相对，字数相等，以平声字(相当于现代汉语中读音为一声或二声的字)收尾。 答案：(示例一)牧羊海上，杖节独行，傲骨震古今 (示例二)放牧海上，持节孤守，英名颂万年 考点突破 剖析考点·化解疑重 仿写对联，要注意把握对联自身的特点和要求： (1)内容上，上下联语意应相承或相关。 (2)形式上，上下联应符合绝对的工整对仗。比如，字数完全相等，词性相同，结构一致，等等。 (3)韵律上，上联最后一字应为仄声，下联最后一字应为平声。 考点突破 剖析考点·化解疑重 4．三段论式仿写 该类型属于推理式仿写。三段论是常见的推理形式，包含一个一般性原则的大前提，一个附属于大前提的小前提，一个由此引申出的符合一般性原则的结论。对这种推理形式进行仿写，既要符合三段论的推理形式和要求，又要符合题目自身的要求。 考点突破 剖析考点·化解疑重 [训练4] 请仔细分析下面两个例句，仿照例句，根据每个句子内部的逻辑关系另写两句话。要求：分别符合例句①、例句②的逻辑，句式基本一致，语言简洁明了。 例句：①只有年满十八岁，才有选举权；小周不到十八岁，所以，小周没有选举权。 ②谁如果骄傲自满，那么他就要落后；他骄傲自满，所以，他会落后。 ③__________________________________________________ ④___________________________________________________ 考点突破 剖析考点·化解疑重 答案：③只有坚持不懈，才能取得成功；他没有坚持下去，所以，他不会成功。 ④如果有大雾，飞机就会停飞；今天起了大雾，所以，飞机会停飞。 考点突破 剖析考点·化解疑重 5．反驳式仿写 反驳可以从反驳论题、反驳论据和反驳论证方式三个方面入手。反驳可按如下步骤进行： 第一步 找出对方语言的漏洞和误区，确定反驳的角度 第二步 说明反驳的理由和原因 第三步 若需要可提出自己的建议和要求 第四步 按照要求采用不同的语气，或委婉或严厉等 考点突破 剖析考点·化解疑重 反驳别人观点时常常用到归谬法。归谬法又称“反证法”或“悖理法”，是一种论证方式。首先假定对方的论点是正确的，然后对这一论点加以引申、类比、推论，从而推出极其荒谬可笑的结论，以此证明对方观点是错误的。 考点突破 剖析考点·化解疑重 [训练5] 阅读下面的文字，完成下列小题。 一个年轻人很想成为爱迪生的助手，他找到爱迪生，并对爱迪生说：“我发明了一种能溶解一切物体的溶液。”爱迪生笑着说：“那是不可能的。”年轻人问：“为什么不可能？”爱迪生说：“________？” (1)归谬论证是采用“以子之矛攻子之盾”的反驳方法。请运用归谬法在横线处补写一个反问句。 答案：那么你想用什么器皿放置这种万能溶液呢 考点突破 剖析考点·化解疑重 (2)试按照这种归谬逻辑，以及下面的示例仿写一句。要求语言简洁明了。 示例：如果说坐拥万卷书的人就是博学之人，那么书店老板一定就是世上最博学的人了。 考点突破 剖析考点·化解疑重 答案：(示例一)如果说一直笑脸相迎的人就是幸福的人，那么小丑就是天底下最幸福的人了。 (示例二)如果说有资历就意味着权威，那么百岁老人就是最有权威的人了。 (示例三)如果说核电站因为有微量放射性就是肮脏的，那么微量放射性无处不在的美丽大自然就是最肮脏的了。 考点突破 剖析考点·化解疑重 请完成：专题提升练（57） 温馨提示 谢谢观看！ $$