项目五 任务二 做沙包（教学课件）劳动鲁科版三年级（新教材）

该小学劳动课件以“学做针线活——做沙包”为核心，通过丢沙包、拾子等传统游戏导入，引导学生了解针线活基础知识，提供材料工具准备、回针与锁针技能教学及剪裁、缝合等实践步骤作为学习支架。 其亮点在于目标融合劳动能力（锻炼手眼协调与动手操作）、习惯品质（培养耐心细致）和劳动精神（弘扬团结协作），通过详细的正方体沙包制作步骤、自评互评与游戏检验的多元评价及缝香囊拓展活动，采用实践操作法，小结清晰梳理步骤，助力学生提升技能与品质，为教师提供可操作性强的教学方案。

做沙包 学做针线活 鲁科版 三年级 项目五 任务二 目录 01.教学目标 02.活动过程 03.拓展天地 04.课堂小结 一、教学目标 劳动观念：培养创新设计的劳动观念。 劳动能力：锻炼手眼协调能力和动手操作能力。 劳动习惯与品质：培养耐心细致的劳动品质。 劳动精神：弘扬团结协作的劳动精神。 二、活动过程 丢沙包、拾子等传统游戏，不仅可以丰富同学们的课余时光，培养四肢协调、手脑并用的能力，还能增强同学们的团队协作意识。如果同学们能亲手制作一个沙包，玩这些游戏时会更开心、更有意义。 劳动准备 材料工具：针，线，彩色布片，填充物(如粗砂粒),剪刀等。劳动场所：劳动教室。 知识技能 1.回针。针从布片反面向上穿出，针尖后退一个约2毫米的针距，然后从布片正面向下穿入；针尖从布片反面前进约4毫米的针距，再向上穿出。多次重复上述操作后，布片两面的线迹均呈“——”形。 正面 反面 2.锁针。将两块布片重叠，用剪刀将布边剪齐；将布片竖起，使布边朝上，在距布边约2毫米处，从布的前面向后面插针拉线，依次向左缝制。 思考讨论 如果没有粗砂粒，我们还可以用什么作为填充物? (为了节约粮食，注意不要用谷粒或豆粒。) 劳动实践 1.剪裁 剪出六块边长约8厘米的正方形布片。 2.缝合 将两片布的正面朝里，对齐后留出5毫米左右的布边，用回针法沿此边将两片布缝好。用同样的方法将四片布都缝好，再缝上上盖和下盖，形成一个正方体形状。注意最后要留出一道开口。 3.翻面 通过预留的开口，将缝合的正方体翻过来，使布的正面朝外。 4.填充 将填充物从开口处装入。注意填充物的量一般不超过沙包容量的三分之二。重量也不宜太重，可以用手掂一掂，感觉一下重量是否合适。 5.封口 将开口处布片的毛边塞进去，刮平，用锁针法缝合。 6.完善 缝好沙包后，可以和小伙伴们玩沙包游戏，根据使用情况再做进一步修改完善。 评价交流 1.从沙包的针脚是否均匀密实、整体造型是否美观等方面开展自评、互评。 2.玩丢沙包、拾子等传统游戏，检验沙包缝制质量，看看沙包大小、重量是否合适，有无漏沙现象。 3.撰写劳动日记，记录缝制沙包的劳动过程。例如，学到了哪些新的技能；遇到了什么问题，是怎样解决的；缝制和玩沙包的心情如何等。 视频观看 三、拓展天地 缝香囊 拓展天地 香囊形状多样，下端系有流苏或中国结，蕴含福意。请准备针、线、长方形布片、填充物、流苏或中国结等材料和工具，尝试用下面的方法制作一个香囊。 1.将长约16厘米、宽约10厘米的长方形布片正面朝里，沿长边对折，变成一个小长方形。 2.缝制小长方形的长边和一侧短边。 3.将布片的正面翻出，塞入填充物。 4.双手捏住开口处短边的中心，往两边拉开，捋平，整理成粽子形状。 5.沿开口往里面塞进约5毫米的布边后，缝合开口。 6.把流苏或中国结上下两端与香囊缝合在一起，进行美化装饰。 四、课堂小结 做沙包 剪裁：剪出 6 块边长 8 厘米的正方形布片。 缝合：两块布正面相对对齐，留 5 毫米布边，用回针法缝合；依次缝好 6 块布拼成正方体，预留一处开口。 翻面：从预留开口把布包翻到正面朝外。 填充：装入填充物，填充量不超过2/3，重量适中即可。 封口：把开口毛边向内折平，用锁针法缝牢封口。 完善：沙包做好即可玩耍，可根据使用感受微调修改。 课堂小结 21 必做作业：独立完成一个标准六面沙包的缝制，简要说明沙包缝制的关键要点。 选做作业：为自己缝制的沙包添加个性化装饰，如绣上图案、缝上花边、贴上贴纸等。 劳动作业 22 谢谢大家！ 鲁科版 三年级 Multimedia Cloud Transcode (cloud.baidu.com) $