1《沁园春·长沙》课件 2025-2026学年统编版高一语文必修上册

毛泽东青年艺术雕塑是坐落于长沙橘子洲头的 艺术雕塑，是红色之洲的代表作，投用时间为 2009年12月26日。该雕塑以1925年青年 时期毛泽东形象为艺术原型，由广州美术学院 黎明创作。 高度32米，寓意32岁的伟人指点江山。 长度83米，寓意伟人享年83岁。 宽度42米，代表伟人执政41年。 1925年，32岁的毛泽东，为什么要指点江山？ 指点江山：评论国家大事 这首词作于1925年，当时革命运动正蓬勃发展。毛 泽东直接领导了湖南的农民运动。但同时，国民党右派阴 谋篡夺革命领导权，共产党人陈独秀也认为革命应由资产 阶级领导。 这年深秋，毛泽东去广州主持农民运动讲习所，在长 沙停留，重游橘子洲，怀着对中国革命的激情，写下这首 词。 小红书 B号9416970109 初读词作，感受情怀 在这样的时代背景之下，创作者创作雕塑时应该要突出毛泽东怎样的气概？ 有感情读一遍词作，至少用两个四字词语来概括一下你从这首词中感受到的伟人气概。 沁园春·长沙 毛泽东 独立寒秋，湘江北去，橘子洲头。看万山红遍，层林尽染；漫江碧透，百舸争 流。鹰击长空，鱼翔浅底，万类霜天竞自由。怅寥廓，问苍茫大地，谁主沉浮？ 携来百侣曾游，忆往昔峥嵘岁月稠。恰同学少年，风华正茂；书生意气，挥斥 方遒。指点江山，激扬文字，粪土当年万户侯。曾记否，到中流击水，浪遏飞舟？ 风华正茂， 创作者创作雕塑时应该要突出表现伟人青年时代 意气风发、 博大胸襟、 的领袖气概。 小红书 胸怀天下 书号94169701096 词作中哪些地方能够展现伟人的领袖气概？ 独立寒秋，湘江北去， 橘子洲头。 顶天立地的身姿以及心中的坚定信念 看万山红遍，层林尽染；漫江碧透，百舸争流。 鹰击长空，鱼翔浅底，万类霜天竞自由。 对国家命运、革命道路的深刻思考 怅寥廓，问苍茫太地一谁主沉浮？ 18岁的毛泽东来到长沙，开始了他青年 巧携来百侣曾游，忆往昔峥嵘岁月稠。 时代在长沙的求学和革命活动生涯 青春年少，才华横溢； 回答 恰同学少年，风华正茂：书生意气，挥斥方遒。→ 热情奔放，敢想敢做 关心国家命运，针砭时弊， 指点江山，激扬文字，粪土当年万户侯。 勇于为真理和正义而奋斗 曾记香，到中流击水，浪遏飞舟？→从不退缩、从不畏惧的豪情壮志和革命情杯， 以天下为己任的伟大抱负 0109 1911年：18岁的毛泽东来到长沙，开始了他青年时代在长沙的求学和革命活动生涯。 1912年秋：19岁毛泽东在湖南省立图书馆首次见到《世界坤舆大地图》，受到强烈震撼，视 野大开。 1913年春：20岁毛泽东考入湖南省立第四师范学校。 1914年春：21岁毛泽东转入湖南省立第一师范学校，开始了他在这所著名学府的五年半学习 生活。 1915年5月9日：22岁袁世凯接受“二十一条”，毛泽东所在的湖南省立第一师范学生集资 刊印《明耻篇》， 毛泽东愤然题诗言志。 1915年学期末：23岁毛泽东参与领导了驱逐校长张干的学潮。 1915年9月：23岁毛泽东以“二十八画生”之名，向长沙各校发出 《征友启事》，寻求志同 道合的朋友。 1917年4月1日：25岁毛泽东在《新青年》上发表《体育之研究》 ，提出“欲文明其精神， 先自野蛮其体魄”的著名观点。 1917年6月：在湖南省立第一师范的“人物互选”活动中，毛泽东因德、智、体全面发展而 名列第一。 1917年暑假：毛泽东与萧子升游学湖南多地，广泛接触社会，读“无字书” 1917年11月：毛泽东用疑兵之计缴获北方军阀溃败时遗留的枪械，保护长沙免受兵灾，并主 办工人夜学，为失学工人服务。 1918年4月14日：26岁毛泽东与蔡和森等人共同创建新民学会，标志着他政治和革命活动 的新阶段。 除了时代背景的影响之外，伟人为什 独立寒秋，湘江北去，橘子洲头。 看万山红遍，层林尽染；漫江碧透，百舸争流。 鹰击长空，鱼翔浅底，万类霜天竞自由。 怅寥廓，问苍茫大地，谁主沉浮？ 携来百侣曾游，忆往昔峥嵘岁月稠。 恰同学少年，风华正茂；书生意气，挥斥方遒 指点江山，激扬文字， 粪土当年万户侯。 曾记否，到中流击水，浪遏飞舟？ 么会产生如此情怀？ 眼前所见之景引起 小红钙 小红书号：94169701096 上阙赏》一个”看”字 湘江秋景图 万山红遍 百舸争流 写了哪些典型景 层林尽染 鹰击长空 物？ 漫江碧透 鱼翔浅底 小红钙 小红书号94169701096 上阙鉴赏 作者是怎样描绘这些景物的？ (顺序、角度) 动态 静态 警 鱼翔浅底 ® 鹰击长空， 瑕 百舸争流 踬 万类霜天竞自由。 漫江碧透 层林尽染； 看万山红遍， 小红 69701096 聚焦炼字，感受语言之妙 这些景物有哪些特点？哪些字词能够体现出来？ 词句 精彩用词 表达效果 万山红遍 山之多，写出了群山的重叠之态 万、遍 红之广，写出了树林红得彻底 层林尽染 层、染 万遍层染 写出了林之密 拟人手法，写出了秋景红色之深 漫江碧透 漫、透 漫透 写出了江水的溢满之状 写出了江水的碧绿清澈之状 百舸争流 百、争 百争 形容船只之多 写出了干帆竞发、争先恐后的热烈场面 鹰击长空 击 准确地展现了雄鹰在空中展翅翱翔、迅速有力的飞翔身姿 鱼翔浅底 翔 鲜活地刻画出鱼儿在水中自由自在、轻快活泼的游动神态 万山红遍 层林尽染： 漫江碧透， 百舸争流。 鹰击长空， 鱼翔浅底， 万类霜天竞自由。 数量：（万、百) 色彩斑斓：（红、 碧) 力度：（争、击、 竟) 程度：（尽染、碧 透) 范围：（遍、漫） 红钙 号94169701096 普通人的眼晴看到的景物 看山是山 看林是林 看江是江 看舸是船 看鹰是鹰 看鱼是鱼 看天是天 词人看到的景物 看山是万山 看林是层林 看江是漫江 VS 看船是百舸 看鹰是击长空的鹰 看天是竞自由的霜天 红钙 B号94169701096 词人与普通人眼中的景物为何有如此大的差异？ 词人与普通人眼中景物的差异，主要源于词人在创作过程中对事物的精心选 择与提炼、对情感的深入融入（构成意象）以及对想象的驰骋运用，从而营造出 了一种独特而深刻的意境。这种意境不仅是对自然美的赞美，更是对人生哲理、 情感体验的深刻表达。 《沁园春·长沙》借助哪些意象营造了怎样的意境？ (或为我们描绘了一幅怎 样的湘江秋景图，又是怎样描绘的湘江秋景图) 《沁园春·长沙》通过万山、层林、漫江等意象，营造了一幅色彩绚烂、生机 勃勃、壮丽开阔的湘江秋景图。这些意象不仅展现了自然之美，更寄托了词人的革 命情怀和远大抱负。 小红书 9416970109 立 眼前景 这首词通过对 看 长沙秋景的描绘和对 青年时代革命斗争生 活的回忆，抒写了革 问 命青年对国家命运的 关注和以天下为己任 携 蔑视反动统治者、改 造旧社会的豪情壮志。 心中情 忆 记 时间、地点、环境 万山红遍、层林尽染 生机勃勃的 漫江碧透、百舸争流 鹰击长空、鱼翔浅底 秋景 怅寥廓 胸怀博大的 问苍茫大地 谁主沉浮 豪情 过渡 恰同学少年，风华正茂 书生意气、挥斥方遒 风华正茂 指点江山、激扬文字 壮志凌云 粪土当年万户侯 到中流击水 奋发有为 小红钙 浪遏飞舟 斗志昂扬 红书号94169701096 四芒果tv 成尊《 检g黄李 风华正秀 期待我们的下一次相遇