14.1《故都的秋》课件 2025-2026学年统编版高一语文必修上册

淡之极致是沐 悲凉尽 故 都 的 烈 是热爱 秋 郁达夫 看万山红遍 层林尽染 无边落木萧萧下， 不尽长江滚滚来。 M 寒蝉凄切 对长亭晚 骤雨初歇。 黄色的花淡雅、白色 的花高洁、紫红色的 花热烈而深沉，泼泼 洒洒，秋风中正开得 烂漫。 一史铁生 大概我所爱的不是晚秋， 是初秋，那时暄气初消， 月正圆，蟹正肥，桂花 皎洁，也未陷入凛冽萧 瑟气态，这是最值得赏 乐的。 —林语堂 “秋天一定要住北平。天 堂是什么样子，我不晓得 但是从我的生活经验去判 断，北平之秋便是天堂。 …在北平的秋天，是没 有一项不使人满意的。 —老舍 诗词中的秋天 万里悲秋 百年多病 常作客 独登台 杜甫《登高》 诗词中的 落爱与玩鹜齐 秋水共长天一 一王勃《滕王 火天 飞 色 阁序》 诗词中的秋天 停车坐受枫 霜叶红于二 林晚 月花 杜牧《山行》 教久 散文是与诗歌、小说、戏剧并称的一种文学 体裁。是一种自由、灵活地抒写见闻感受， 不讲究韵律的散体文章，包括杂文、随笔、 游记等 根据表达方式的不同，散文大致可分为 叙事散文、抒情散文、 说理（议论） 散文三类 文体知识 分类：写景、叙事、 散 1.形散神聚 特点：2.意境深邃 3.语言优美 抒情、哲理、议论 取材广泛，手法灵活；思想集中 抒情性强；思想深远 清新明丽；自然流畅 知人论世 他，幼年丧父，发愤读书，成绩斐然，贫困 的生活赋予他诗人的忧郁气质。 他，17岁留学日本，饱受彝族欺凌，屈辱 的日子赋予他作家的忧伤情怀。 他，壮年时期飘零南洋，北望中原，苦难的 祖国赋予他战士的忧患悲凉。 他，在1945年8月29日被日本宪兵队残忍 杀害，终年50岁。 郁达夫代表作 短篇小说： 《沉沦》《春风沉醉的晚上》 《迟桂花》 中篇小说： 《迷羊》 《她是一个弱女子》《出奔》 散文：《故都的秋》《北平的四季》 郁达夫的散文带有鲜明的自叙性质，充满了热情、浓 郁、清新的情韵，毫不遮掩地表现了一个富有才情的知识分 子在动乱社会里的苦闷心境，展现出一幅幅感伤、忧郁而又 秀丽、隽永的情景交融的画面。 视频资料 钱江视频。山 写作背景 本文写于1934年8月。从1921年9月至1933年3月，郁达夫用相 当大的精力参加左翼文艺活动和进行创作。由于国民党白色恐怖的威胁， 郁达夫从1933年4月由上海迁居杭州，在杭州居住了近三年。 在这段时间里，他思想苦闷，创作枯竭，过的是一种闲散安逸的生活， 并花了许多时间到处游山玩水，在一定程度上也是为了排遣现实带给他的 苦闷和离群索居的寂寞。 1934年7月，郁达夫不远千里从杭州经青岛去北平，再次饱尝了故 都的秋“味”，并写下了优美的散文一《故都的秋》。 故都的秋 何为故都？ 故乡—对家乡的思念 故人—对老朋友的思念 故地—对过去生活过的地方的思 念 故都的秋 何为做都？ 故乡—对家 故人—对老 故地一对过 从题目看，这是一篇饱含深情的情景交融的文章。我们 要抓住景来体会传达出来的情，掌握文章以情驭情、以 景显情、情景交融的写法。 怀念、 眷恋与向住之情 乡的思念 朋友的思念 去生活过的地方的思念 初读感知 听朗诵视频，阅读全文 找出作者直抒胸臆的文段。 子是所；角的 别知包软国本的人， 要有得怪车济南行 直抒胸臆 秋天，无论在什么地方的秋天， 是啊，北国的秋，却特别地来得 来得悲凉。我的不远千里，要从 更要从青岛赶上北平来的理由， 一尝这“秋”，这故都的秋味。 总是好的；可 清、来得静、 杭州赶上青岛， 也不过想饱尝 直抒胸臆 深沉的感慨，强调作者对北国之秋特别的爱。 秋天，无论在什么地方的秋天，总是好的； 可 是啊，北国的秋，却特别地来得清、来得静、 来得悲凉。我的不远千里，要从杭州赶上青岛， 更要从青岛赶上北平来的理由，也不过想饱尝 一尝这“秋”，这故都的秋味。 直抒胸臆 秋天，无论在什么地方的秋天，总是好的；可 是啊，北国的秋，却特别地来得清、来得静、 来得悲凉。我的不远千里，要从杭州赶上青岛， 更要从青岛赶上北平来的理由，也不过想饱尝 一尝这“秋”，这故都的秋味。 轻微的转折：付出之巨大与愿望之微小 直抒胸臆 秋天，这北国的秋天，若留得住的话，我愿 意把寿命的三分之二折去，换得一个三分之 一的零头。 北平之秋重于生命，作者愿意付出大半生命来换取， 表现作者对北平之秋的迷恋、爱得深沉。 赏秋 课文中写了哪五幅秋景图？ 请分别用四个字概括。 秋院晨景 (第3段) 秋槐落蕊 (第4 秋蝉残声 (第5 联雨话凉 (第6-10段) 秋果奇景( 第11 段) 选 赏秋 取你喜欢的秋景图，分小组赏析。 1.作者选取了哪些景物来描写秋？ 2.作者运用了什么写景手法？ 3.清、静、悲凉体现在哪里？ 文本研读 为什么没有详写陶然亭等北京著名地标？ 陶然亭的芦花 钓鱼台的柳影 西山的虫唱 玉泉的夜月 潭柘寺的钟声 这是由作者的思想决定的，他想追求”清”静”的生活，内心又笼罩着 淡淡的”悲凉”，那些著名风景区都是游人云集，热闹非凡的地方，那 里的景色难以表达作者的这种感受。这些平凡细小的事物虽不稀奇，富 贵，但带着一股老北京特有的悠然闲适，冷清中又有一丝落寞，更能体 现作者的内心心境。 写秋的主要技巧小结 选材典型：选取典型的景物去体现秋的特点； 注意敲黑板划重点 多角度写景：从声音、形态、颜色、意境等方面入手； 多感官写景： 从视、听、嗅、触等感官入手。 多手法写景：视听结合、动静结合（以动衬静） 形散神聚 “形”是五幅故都的秋景图 “神”是“清”“静”“悲凉” 思 1.作者不远千里从南到北，赶去北平，是为了饱尝故 都的秋味，文章开头和结尾均以南国之秋作对比，这样写 有什么好处？ 2.有人认为第12段完全可以删去，你的观点呢？ 3、为什么在郁达夫的眼中，“故都的秋”是如此的 “清、静、悲凉”？ 作者不远干里从南到北，赶去北平，是为了饱尝故都的秋味，文 章开头和结尾均以南国之秋作对比，这样写有什么好处？ 江南，秋当然也是有的；但草木调得慢，空气来得润 天的颜色显得淡，并且又时常多雨而少风；一个人夹 在苏州上海杭州，或厦门香港广州的市民中间，浑浑 沌沌地过去，只能感到一点点清凉，秋的味，秋的色， 秋的意境与姿态，总看不饱，尝不透，赏玩不到十足。 秋并不是名花，也并不是美酒，那一种半开半醉的状 态，在领略秋的过程上，是不合适的。 比喻：把江南的秋比作“名花”、“名酒”，是“半 开半醉的状态”。 对比衬托：南国的秋“总看不饱，尝不透，赏玩不到 十足”以南国秋味之淡来对比北国秋味之浓，表达了 作者对故都之秋的热爱。 南国之秋，当然是也有它的特 四桥的明月，钱塘江的秋潮， 湾的残荷等等，可是色彩不浓 国的秋来，正像是黄酒之与白 鲈鱼之与大蟹，黄犬之与骆驼 南国的秋 本体 温润绵柔 黄酒 回味不永 清淡稀薄 稀饭 喻体 颜色单一、口味鲜淡 鲈鱼 (生于田园) 黄犬 轻巧灵动 异的地方的，比如廿 普陀山的凉雾，荔枝 回味不永。比起北 千，稀饭之与馍馍， 0 北国的秋 辛辣浓烈 白干 回味悠长 A 馍馍 厚实耐品 大蟹 颜色丰富、口味香醇 (生于沙漠) 骆驼 敦厚稳重 南国之秋，当然是也有它的特异的地方的，比如出 四桥的明月，钱塘江的秋潮，普陀山的凉雾，荔枝 湾的残荷等等，可是色彩不浓，回味不永。比起北 国的秋来，正像是黄酒之与白千，稀饭之与馍馍， 鲈鱼之与大蟹，黄犬之与骆驼。 ①运用了比喻、对比、排比的修锌手法，生动形象，饶有趣味。 ②北国的秋就像“白干、馍馍、大蟹、骆驼”，形象地写出了 味烈、味深、味浓、味久的特色；而南国之秋就像“黄酒、稀 饭、鲈鱼、黄犬”，形象地写出了味润、味薄、味淡、味轻的 特色。 ③生动形象写出了北国之秋的浓烈、厚实、醇美、稳重等特点， 令人读后回味悠长，了然于胸。 作者不远干里从南到北，赶去北平，是为了饱尝故都的秋味，文 章开头和结尾均以南国之秋作对比，这样写有什么好处？ 北国之秋： ①结构：首尾照应，结构严谨。 清静 悲凉 ②内容：南国之秋与北国之秋形成对比，突出 南国之秋： 慢润 淡 北国之秋的独特之处。 看不饱 尝不透 ③情感：写南国的秋味比不上北国的秋味，烘 赏玩不到十足 托作者对北国之秋无比眷恋、热爱向往的感情： 有人认为第12段完全可以 (1)深化主题：这一段通过古今 感秋处处有，而秋的“深味非北方 国之秋，深化了文章主题。 (2)丰富内容：使整个文章的情 充实了内容，拓展了视野。 (3)行文节奏：这里宕开一笔， 路的开阔，使文章挥洒自如。 删去，你的观点呢？ 中外的引证，说明 莫属”，突出了北 景、理交融起来， 纵横议论，显示思 “你也能看得到很高很高的碧绿的 赏析 天色，听得到青天下驯鸽的飞 示例 吉。 99 :作者选取了“天色”“飞声”来描写秋 2.作者运用了视听（声色)结合的手法 3.“很高很高的碧绿的天色”给人一种明净 高爽无半点纤尘之感，写出了环境的“清”； “听得到青天下驯鸽的飞声”写出了环境的 “静”，同时也体现了心境之静 北秋：清、静、悲遍 总写 向往 1-2段 南秋：慢、涧、测 小院秋色 故都的秋 落蕊秋意 观秋色：清 记叙 寒蝉秋声 听秋声：静 喜爱 汾写 话凉秋雨 品秋味：悲凉 3-12段 秋枣奇景 人皆感秋 中国文人尤甚 赞美 非到北方不可 总写 南秋：色彩不浓，回味不永 眷恋 13-14段 北秋：色彩浓，回味永。