2025-2026 学年六年级语文下学期毕业学业水平自测卷（统编版）

小升初模拟练习卷（一）-2025-2026学年语文六年级下册统编版 一、积累与运用 读阅读笔记展宣传语，完成练习。 读shū jí____，聊收获。有人魂牵梦盈的是主人公jì mò ____ qī liáng____的经历；有人收获的是文章脉络的写法；有人发现的是隐藏在市井tān fàn____中的社会习俗……jié rán____不同的感悟，却都在书香中收获属于自己的成长。 1．根据拼音，将宣传语补充完整。 2．安安发现宣传语中“盈”是个错别字，根据字典中的释义，“魂牵梦 yíng”的 yíng应该是（　　） A． B． C． 3．下列词语中，宣传语中的“都”不能被替换的是（　　） A．一律 B．清一色 C．全部 D．能 4．外国名著中的习俗意外有趣，中国习俗寓意深刻，根据了解选择填空。（填序号） ①辞旧迎新 ②年年有余 ③万事如意年年高 安安正在做“吉祥的习俗”小调查，他发现过年时守岁寓意　 　，吃年糕寓意　 　，吃鱼寓意　 　。 二、默写 根据所学内容补充古诗词。 5．日暮汉宫传蜡烛，　 　。（韩翃《寒食》） 6．　 　，水村山郭酒旗风。（杜牧《江南春》） 7．黑云翻墨未遮山，　 　。（苏轼《六月二十七日望湖楼醉书》） 8．同一事物，在不同语境中有不同的含义。“最是一年春好处，　 　”中的“柳”，象征着美好的春光；“渭城朝雨浥轻尘，　 　”和“昔我往矣，　 　”中，诗人借“柳”表达惜别、留恋之情。 9．我发现不同的事物，蕴含着诗人共有的高尚品格。“　 　，要留清白在人间”是于谦以石灰来表达自己不畏艰难、坚贞不屈的高尚品质。“千磨万击还坚劲，　 　”是郑燮借竹子表达自己刚正不阿、铁骨铮铮的高尚品质。 三、句子练习 句子训练营。 10．过了腊月二十三，春节很快就到了。（改为夸张句） 11．船上搬下来的食物越来越少，要想活下去，就得想办法。（改为双重否定句） 12．名叫金百合的牛对小男孩说：“我要让你在我的角上跳舞。”（改为转述句） 13．捧着航天小学“中国梦”演讲比赛一等奖的证书，我们班选手个个笑逐颜开，他们兴高采烈地回到教室，班主任王老师　 　，同学们更是　 　。（填入与加点词意思相同的词，不能重复） 四、课内阅读 课内阅读。 鲁滨逊漂流记（节选） 尽管我收罗了这么多东西，还是缺少许多，比如墨水，还有用来挖土或者运土的铲子、鹤嘴锄、铁锨，以及针线。至于内衣之类，虽然缺乏，但我很快就习惯了。 没有工具，干什么都困难重重。我几乎花了一年工夫才完全布置好我那个用栅栏围起来的小小的住所。那些尖桩或者圆桩沉得很，我要使出全力才举得起来。我花了好长的时间才砍下那些木材，并且在林子里加工好，再花上更长的时间把它们运回家。也就是说，我需要花两天时间砍成一根木桩并运回来，在第三天才把它打进地里。我最初用一根很沉的木棒打桩，后来想到了用铁撬棒打。尽管如此，打起桩来还是很费劲，而且非常麻烦。 14．找出选文第2自然段的中心句。选文中鲁滨逊想要实现的目标是　 　，在达成这一目标的过程中主要有　 　、　 　、　 　方面的困难。 15．选文的主要内容可以对应下列“梗概”中的（　　） A．他喜欢航海和冒险，到过世界上很多地方，碰到过许多危险。 B．鲁滨逊用木头和船帆搭起一座简陋的帐篷。 C．他每天要么拿着枪，带着狗到森林里去打猎，要么到海边去捕鱼。 D．鲁滨逊在岛上定居下来，过着寂寞的生活。 16．鲁滨逊在不断克服困难的过程中心态也在发生着变化。请你根据课文节选内容完成下面的思维导图，感知人物形象。 面对困难 流落荒岛 ①　 　 习惯岛上生活 思考幸与不幸 心态变化 苦闷失望 冷静下来 ②　 　 ③　 　 我从中可以看出鲁滨逊是一个　 　的人。 17．在生活中你有没有像鲁滨逊一样战胜困难的经历?请结合具体事例简要说明。 五、现代文阅读 课外阅读。 乡音不改 ①曾经，我是那么嫌恶我的乡音，就像一个不懂事的孩子嫌恶他的丑母一样。我的乡音朴拙，生硬，土得掉渣。比如说“我们”，都说“俺们”，声调下拉，蹩脚，难听。 ②上师范以后，学校要求我们讲普通话。我在经过“八百标兵奔北坡”以及“打南面来了个喇嘛”等一系列训练后，终于能够用洋气的普通话讲话了。我在同学们面前讲课的时候，整堂课用的都是普通话。那种感觉简直太神奇了，我像是脱胎换骨一样，抖落掉一身的土气，用抑扬顿挫的普通话表情达意。同学们都说，你讲普通话挺好听的。我心里美滋滋的，仿佛与一段不堪回首的往事彻底决裂一样。 ③普通话说起来朗朗上口，婉转优美，表达也典雅大方。我的乡音呢？还是那么笨拙，音调怪异，简直是呕哑嘲哳难为听。可是除了上课和正式场合，我还是难改乡音。比如我去食堂打饭，刚刚用普通话说了一句“打一个馒头”，谁知出其不意蹦出一句“再来一份土豆儿”。土豆后面是一个比土豆还要上气的儿化音——乡音不小心又蹦出来。这个儿化音，仿佛是你永远也丢不掉的烂鞋子，挂在身后，让人沮丧自卑。我听到后面的同学哈哈大笑，端起饭盆逃了。后来，我的话越来越少，生怕一不小心被人看出不光彩的历史。索性，我彻底与乡音断绝“母子关系”，再也不肯用乡音说一个字。 ④在异乡工作，我用流利的普通话交流，没有人怀疑我。我以为我完全融入了别人的城市，也学会了别人的语言。我觉得即使我说梦话，也不会再是土得掉渣的乡音了。走在陌生的街头，我坦然自若。 ⑤有一次，我在异乡的街上遇到一个卖桃子的，他大声吆喝着。那声音，多么熟悉！对，是我家乡的声音。“卖桃儿来哟！”我走近他，只听他说：“买桃儿吧，可甜咧！”真的是熟悉的乡音，那一瞬间，我竟然像一个无家可归的孩子找到了亲人一样，眼泪涌了出来。没想到在遥远的异乡，还能听到乡音。我的乡音啊！那么熟悉，如同乡间的风，那么温柔体贴；仿佛田野上的青草，早就在记忆里扎了根。我像听到母亲的呼唤一样，被某一种柔软温情的东西击中。 ⑥我和卖桃子的同乡交谈起来，奇怪的是，说惯了普通话的我，语调竟然能够飞转直下，熟练地说起了乡音。我这才明白，乡音已经渗透到了我的骨子里、血脉中，根深蒂固。乡音执拗地在我的记忆中盘踞着，无论我怎样改变，它都不曾离开。质朴的乡音，亲切，熨帖，不像普通话，是飘着的，乡音是落到心坎上的。 ⑦我终于明白，我有多爱自己的乡音。我回到了家乡，乡音响在耳边，熟悉亲切。后来，除非在正式场合不得已我才说普通话以外，平时我都是在用乡音说话，就像回到了母亲身边一样，我会伴着乡音慢慢老去。即使两鬓斑白，依旧乡音不改。 18．纵观全文，作者对乡音的情感发生了多次变化。作者把“乡音”比作“母亲”，请你仿照例子，采用小标题的形式对作者的情感进行概括。 嫌弃丑母——　 　——　 　——　 　 19．“我”嫌恶乡音的原因是什么？ 20．文中第③段画横线的句子采用的抒发情感的方式是（　　）。 A．直接抒发情感。 B．借助景物描写抒发情感。 C．将情感融入事件中，也有直接抒发情感。 D．托物抒情。 21．下列对第⑤段中画波浪线的句子理解正确的一项是（　　）。 A．这句话与前文写嫌恶乡音是矛盾的。 B．这句话写出了作者对故乡的深深思念之情。 C．运用比喻的修辞手法，把“乡音”比作“乡间的风”“田野上的青草”，生动形象地表现乡音的熟悉亲切。 D．运用排比的修辞手法，写出了对乡音、对故乡的田野的熟悉。 22．请联系上下文，谈谈第④段中，作者为什么要强调“我以为”“我觉得”。 六、古诗文阅读 阅读小古文，完成后面题。 薛谭学讴 薛谭学讴于秦青①，未穷②青之技，自谓尽之，遂辞归。秦青弗③止，饯行于郊衡④，抚节⑤悲歌，声振林木，响遏⑥行云⑦。薛谭乃谢求反，终身不敢言归。 【注释】①薛谭、秦青：古代传说中秦国的两名善歌的人。讴：唱歌。②穷：穷尽。③弗：不。④郊衡：郊外的大路。⑤抚节：按着节拍。⑥遏：阻止。⑦行云：飘浮的云。 23．下列加点字解释不正确的一项是（　　） A．自谓尽之（认为） B．遂辞归（告别） C．薛谭乃谢求反（道谢） 24．读文中画横线线句子，结合注释，展开想象，说说你看到的画面。 25．下列对这篇文言文理解不正确的一项是（　　） A．薛谭要回家的原因是“自谓尽之”。 B．薛谭头脑不清晰，缺乏艺术鉴赏力。 C．“声振林木，响遏行云”运用了夸张的修辞手法，体现了秦青唱歌技术的高超，艺术境界的高深。 26．判断下列说法，用“正确”“错误”表示。 ①薛谭是秦青的老师，他的歌声很动听。　 　 ②秦青用唱歌的方式为薛谭送别，是因为他很伤心。　 　 27．薛谭身上有无可取之处？如果有，是什么？ 七、写作题 28．“离家三里远，别是一乡风。”我们的祖国幅员辽阔，民族众多，每个地方都有自己的风俗。在你的记忆中，家乡的哪种风俗让你印象深刻？请选择一件亲身经历的与家乡风俗有关的事情写下来。要求：①可以把风俗的特点或来历穿插在合适的地方；②重点描写活动现场的情况和自身的感受；③文中涉及班级、老师、同学姓名请用“×××”或健康的昵称代替；④题目自拟，450字以上。 答案解析部分 【答案】1．书籍、寂寞、凄凉、摊贩、截然 2．B 3．D 4．①；③；② 【答案】5．轻烟散入五侯家 6．千里莺啼绿映红 7．白雨跳珠乱入船 8．绝胜烟柳满皇都；客舍青青柳色新；杨柳依依 9．粉骨碎身浑不怕；任尔东西南北风 【答案】10．过了腊月二十三，春节眨眼间就到了。 11．船上搬下来的食物越来越少，要想活下去，非想办法不可。 12．名叫金百合的牛对小男孩说，它要让小男孩在它的角上跳舞。 13．眉开眼笑；欢天喜地 【答案】14．布置好围栅栏的住所；木桩沉重，难以举起；砍木材、加工木材耗时久；打桩费劲且麻烦 15．D 16．缺少物资、没有工具，搭建住所困难重重；坦然接受困境，主动想办法解决；乐观理智，学会自我安慰、珍惜现有条件；坚强乐观、不畏艰难、聪明能干、坚持不懈 17．有一次，我学习跳绳，一开始总跳不过 3 个，还经常被绳子绊倒，特别挫败，甚至想放弃。后来我每天利用课余时间练习，慢慢找节奏、练平衡，还请教了同学技巧，最后不仅能连续跳 50 多个，还学会了花样跳绳。这和鲁滨逊一样，面对困难不退缩，只要坚持、肯想办法，就能战胜困难。 【答案】18．断绝母子关系；听到母亲呼唤；重回母亲怀抱 19．“我”觉得乡音土、蹩脚、难听，会让别人知道“我”的乡下人身份，让“我”沮丧自卑。 20．A 21．C 22．强调忘记乡音只是自我逃避，但是乡音已经融入“我”的灵魂，对“我”产生永不磨灭的影响，乡音不会因为“我”单方面的抛弃就彻底消失。 【答案】23．C 24．秦青没有劝阻他，默默地在城外大道旁用酒食设宴为薛谭送行。秦青打着节拍，高声歌唱悲歌。高昂的歌声振动了林木，美妙的嗓音响彻了云霄。连天上的行云也为之停留，鸟儿也被吸引过来，歌声在树林间回荡，久久没有散去 25．B 26．错误；错误 27．薛谭身上有可取之处。虽然他刚开始非常骄傲自大，自认为自己已经学到秦青的歌唱技艺了，但是后来他听到秦青的歌声之后跟秦青道歉，也改过自新了。而且从“终身不敢言归”也可以看出他对待学习的持之以恒。 28．【答案】家乡的舞龙灯 “离家三里远，别是一乡风。” 我的家乡有一个热闹非凡的风俗 —— 正月舞龙灯，每到这一天，整条街都沸腾起来，那场面我至今记忆犹新。 正月十五一大早，村里就开始忙碌。大人们搭台子、挂灯笼，老人说，舞龙灯是为了祈求新的一年风调雨顺、五谷丰登，保佑家家户户平安顺遂。傍晚时分，锣鼓声一响，一条金灿灿的长龙便从村口缓缓游来，龙身鳞片闪闪发光，龙头高高昂起，威风极了。 我挤在人群最前面，看得目不转睛。十几个壮汉举着龙身，随着鼓点上下翻飞，时而盘旋，时而跳跃，时而摇头摆尾，仿佛真龙从天而降。旁边的唢呐声、鞭炮声、欢呼声交织在一起，热闹极了。小孩子们举着小灯笼追着龙灯跑，大人们笑着、喊着，脸上都洋溢着幸福的笑容。 我也跟着人群跑前跑后，不时伸手去摸一摸冰凉又光滑的龙身，心里又激动又欢喜。当龙灯在我面前盘旋时，我仿佛感受到了浓浓的年味和家乡独有的气息。那一刻，我觉得所有的等待都值得。 家乡的舞龙灯，不仅是一种风俗，更是一种传承。它带给我快乐，也让我感受到传统文化的魅力。这样热闹又温暖的风俗，我永远不会忘记。 学科网（北京）股份有限公司 $