精品解析：广西壮族自治区玉林市陆川县2025-2026学年下学期期中阶段练习八年级物理

2026年春季期期中阶段性练习 八年级 物 理 （考试时间：90分钟 满分：100分） 注意事项： 1、答题前，考生务必将姓名、准考证号、座位号填写在答题卡上。 2、本试卷分为试题卷和答题卡两部分，答案一律写在答题卡上，在本试题卷上作答无效。 3、考试结束后，只将答题卡交回即可，试卷考生自己保留。 一、单项选择题（本大题共10小题，每小题3分，共30分。在给出的四个备选项中，只有一个选项符合题目要求。） 1. 一位物理学家因研究压强有卓越贡献，他的名字被命名为压强的单位。他是（　　） A. 牛顿 B. 伽利略 C. 亚里士多德 D. 帕斯卡 2. “篮球进校园”活动的开展，使同学们越来越喜欢篮球运动，下列四个情境中与其它三个力所产生的作用效果不同的是（　　） A. 篮球与篮筐撞击变扁 B. 篮球在篮筐口转动后下落 C. 篮球在空中沿弧线飞行 D. 飞来的篮球被运动员接住 3. 如图所示，用扳手拧螺帽时，图乙的握法更有利于拧紧螺帽，这说明力的作用效果与哪个因素有关（　　） A. 力的大小 B. 力的作用点 C. 力的方向 D. 力的作用方式 4. 下列现象中，不能证明大气压存在的是（ ） A. 自来水笔吸墨水 B. 马德堡半球实验 C. 吸盘吸在玻璃上 D. 打气筒给自行车打气 5. 如选项图中A、B两球间一定有弹力的是（　　） A. B. C. D. 6. 下列生活现象中，属于利用惯性的是 A. 人踩到西瓜皮上易滑倒 B. 司机开车时需要系安全带 C. 高速路上汽车要限速行驶 D. 通过拍打窗帘清除它上面的浮灰 7. 如图所示，小球从斜面上自由滑下并到达水平面，假如水平面绝对光滑且不计空气阻力，小球在水平面上将（　　） A. 静止 B. 做匀速直线运动 C. 做减速运动 D. 做加速运动 8. 某同学在跨学科实践活动中制作简易活塞式抽水机，结合物理知识与工程实践，下列说法错误的是（　　） A. 抽水机利用大气压将水从低处压入抽水机内 B. 制作时活塞与筒壁需紧密贴合，目的是减小漏气保证气密性 C. 理论上该抽水机可将水抽到任意高度，不受外界条件限制 D. 此装置的工作原理与生活中用吸管喝饮料的原理相似 9. 如图所示，龙卷风是一种局部的剧烈天气现象，龙卷风空管状的旋转气流能把附近的物体“吸入”其中。其原因是旋转的气流（ ） A. 流速快，压强大 B. 流速快，压强小 C. 流速慢，压强小 D. 流速慢，压强大 10. 滑雪比赛中，运动员用的滑雪板可以（　　） A. 减小压力 B. 增大压力 C. 减小压强 D. 增大压强 二、多项选择题（本大题共2小题，每小题4分，共8分。在每小题列出的四个备选项中，有多个选项符合题目要求，全部选对得4分，选对但不全得2分，有选错得0分。） 11. 关于生活中的一些物理现象，以下说法中正确的是（　　） A. 倒车雷达是利用回声定位探测车后障碍物的 B. 合成彩色电视机屏幕上丰富多彩画面的色光是红、黄、蓝 C. 一位中学生的质量约为50kg D. 任何物体的重心都一定在这个物体上 12. 小明参加了今年的体育中考，下列说法正确的是（　　） A. 引体向上时，静止挂在横杆上的小明受到的重力与拉力是一对平衡力 B. 小明长跑时冲过终点不能立即停下来，是因为受到惯性的作用 C. 垫排球时，排球向上弹起，说明力可以改变物体的形状 D. 踢足球时，小明感到脚有点疼痛，说明力的作用是相互的 三、填空题（本大题共6小题，每空1分，共12分。） 13. 如图所示为卫生间地漏的结构图，当存水杯中装满水时，就形成了一个______，它的原理与______（填“用吸管喝饮料”、“船闸”或“活塞式抽水机”）相同。 14. 如图所示为中国甲骨文中的“射”字，宛如搭弓射箭。当用力拉弓弦时，弓弦因发生__________（填“弹性”“塑性”）形变产生了弹力，使箭飞出的施力物体是__________（填“弓”“弦”“手”）。 15. 装载货物过程中，司机发现有两件体积、形状差别不大的货物，此时他应把质量较大的货物放在车厢的__________（选填“上部”或“下部”），这样可以使货车整体的__________下降，货车行驶时不易翻车。 16. 用力按住拖把拖地更容易拖干净，这是因为在接触面粗糙程度一定时，增大拖把对地面的____可以增大______，所以地面更干净。 17. 小明和小华在水平地面上推桌子，小明用30N的力水平向右推，小华用50N的力水平向左推，两个力沿同一直线。桌子受到的两个推力的合力为_____N，方向水平向_____。 18. 质量分布均匀的实心正方体A、B置于水平桌面上， 如图甲。将B沿水平方向截取高为h的柱体，并将该柱体叠放在A上，截取、叠放后A、B对桌面的压强随截取高度的变化如图乙所示。则B的边长为_____cm，A的重力为______N（g取10N/kg）。 四、作图题（本大题共1小题，共6分。） 19. （1）如图所示，重力为400N的深圳众擎人形机器人完成全球首例前空翻。请在图中画出机器人悬空瞬间所受重力示意图。（其中O为重心）。 （2）如图，一名男生奔跑过程中右脚腾空、左脚着地，请画出此刻地面对他的摩擦力的示意图（A点是作用点）。 （3）如图所示，某物体以速度v冲上斜面，请画出该物体对斜面的压力示意图。 五、实验探究题（本大题共4小题，每空1分，共25分。） 20. 小金在学习重力知识时，探究了“重力的方向”和“重力的大小跟质量的关系”。 （1）图甲是探究重力方向的实验装置，将小球用细线悬挂在支架上，让其自由下垂。按照图乙的方式缓慢改变支架与桌面的夹角，通过观察细线的方向判断重力方向为__________。 （2）为了探究“重力的大小跟质量的关系”，在如图丙测量重力前，需要把弹簧测力计在 ______（选填“竖直”或“水平”）方向上调零，使指针对准零刻度线； （3）小金用图丙所示的实验方法，测量物体的重力，实验数据如下表： 物体序号 1 2 3 4 5 6 物体的质量m/kg 0.1 0.2 0.3 0.4 0.5 0.6 重力G/N 1.0 2.0 3.0 4.0 5.0 ①分析表中有效数据，可以得出物体所受重力与质量成 ________关系。 ②小金实验时发现第6个物体的重力无法测量，原因是  ______。他想到可以用得出的实验结论推理出第6个物体的重力，为 ______N。 21. （1）如图所示是小韦同学在“探究同一直线上两个力的合力”的实验中出现的情景，请根据该情景，回答下列问题： ①如图a、b、c中，该同学在实验中使弹簧都从A点拉伸到同一点B，是为了使三次实验中力的作用效果 ____（选填“相同”或“不同”）。 ②根据图b、c可以推断，图a中的测力计拉力F=______N。 （2）如图所示是用压强计探究“液体压强与哪些因素有关”。 ①实验前，用手指按压压强计探头的橡皮膜，发现U形管中的液面升降灵活，说明该装置 ____（选填“漏气”或“不漏气”）。 ②实验中，通过压强计U形管两侧液面的____来反映探头处液体压强的大小。 （3）如图所示，将一端开口、长约1m的玻璃管灌满水银，倒放在水银槽中，有760mm水银柱没有回流到水银槽中，物理学家_________________用此装置最早测量出大气压的值。其原理是此时玻璃管上端为真空，外界的大气压_____（选填“大于”、“等于”或“小于”）760mm高水银柱产生的压强。 22. 如图甲所示的是小明探究二力平衡条件时的实验情景。 （1）如果物体只受两个力作用，且处于静止状态或______状态，说明这两个力是相互平衡的； （2）小明将系于小卡片（不计自重）两端的线分别跨过左右支架上的滑轮，在线的两端挂上钩码，使作用在小卡片上的两个拉力方向______（选填“相同”或“相反”），并通过调整______来改变拉力大小； （3）当小卡片平衡时，小明将小卡片扭转过一个角度，松手后小卡片____（选填“能”或“不能”）平衡，由此实验步骤可知，只有作用在______的两个力才能平衡； （4）为了验证只有作用在同一物体上的两个力才能平衡，在图甲所示情况下，小明下一步的操作是 ； A. 左右各加一个钩码 B. 把小卡片剪成两半 C. 把小卡片扭转一个角度 （5）在探究同一问题时，小华将木块放在水平桌面上，设计了图乙所示的实验，同学们认为小明的实验装置优于小华。最主要的原因是 ； A. 可减少摩擦力对实验的影响 B. 小卡片是比较容易获取的材料 C. 小卡片容易扭转 23. 小玉观看冬奥会，发现冰壶运动员在赛场上随意滑行是因为他们穿着两只鞋底完全不同的“冰壶鞋”：一只为滑行鞋，一只为蹬冰鞋，如图。为了模拟运动员的鞋底，她选用了上下表面粗糙程度不同的木块，做了如下实验： （1）如图甲、乙、丙所示，小玉每次用弹簧测力计沿水平方向______拉动木块，此过程中木块所受滑动摩擦力的大小______弹簧测力计的示数； （2）图甲中木块受到的滑动摩擦力的大小为______N； （3）分析甲、乙两次实验可初步得出：其他条件一定时，压力越大，物体受到的滑动摩擦力______； （4）分析乙、丙两次实验可初步得出：压力大小相同时，接触面______，滑动摩擦力越大； （5）小玉根据以上实验结论可知冰壶运动员的蹬冰鞋比滑行鞋表面更______（选填“光滑”或“粗糙”）； （6）小玉在实验过程中发现很难使木块做匀速直线运动，于是对实验装置进行了改进，如图所示，你认为合理的是图中的______（选填“A”或“B”）。 六、综合应用题（本大題共2小题，共19分。解答时要求在答题卡相应的答题区域内写出必要的文字说明、计算公式和重要的演算步骤，只写出最后答案，未写出主要计算过程的，不得分。） 24. 共享自行车为市民出行带来了便利。某共享自行车质量为12kg，质量为 54kg 的小明骑着该车在水平平直公路上以5m/s的速度匀速直线行驶。已知自行车行驶时受到的阻力是人与车总重力的0.01倍，g取10N/kg。求： （1）小明受到的重力； （2）自行车匀速行驶时的牵引力； （3）小明骑行10min通过的路程。 25. 如图所示，置于水平地面的轻质薄壁柱形容器，高为0.4米，底面积为2×10-2米2。容器内盛有6×10-3米3的水。g取10N/kg。 实心球 密度（千克/米3） 甲 8×103 乙 4×103 丙 2×103 （1）求容器中水的质量m水。 （2）求容器对水平地面的压强p。 （3）现有甲、乙、丙三个质量均为8千克的实心球，它们的密度见表。现将它们分别浸没在容器的水中，使水对容器底部的压强及容器对水平地面的压强均能达到最大，请判断应选择的实心球并说明理由；计算出容器中水对容器底部的最大压强p'水。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2026年春季期期中阶段性练习 八年级 物 理 （考试时间：90分钟 满分：100分） 注意事项： 1、答题前，考生务必将姓名、准考证号、座位号填写在答题卡上。 2、本试卷分为试题卷和答题卡两部分，答案一律写在答题卡上，在本试题卷上作答无效。 3、考试结束后，只将答题卡交回即可，试卷考生自己保留。 一、单项选择题（本大题共10小题，每小题3分，共30分。在给出的四个备选项中，只有一个选项符合题目要求。） 1. 一位物理学家因研究压强有卓越贡献，他的名字被命名为压强的单位。他是（　　） A. 牛顿 B. 伽利略 C. 亚里士多德 D. 帕斯卡 【答案】D 【解析】 【详解】A．牛顿的名字被命名为力的单位，不是压强的单位，故A不符合题意； B．伽利略在物理学上有巨大贡献，但压强的单位不是以他的名字命名的，故B不符合题意； C．亚里士多德是古希腊学者，在物理学上有巨大贡献，但压强的单位不是以他的名字命名的，故C不符合题意； D．帕斯卡的名字被命名为压强的单位，故D符合题意。 故选D。 2. “篮球进校园”活动的开展，使同学们越来越喜欢篮球运动，下列四个情境中与其它三个力所产生的作用效果不同的是（　　） A. 篮球与篮筐撞击变扁 B. 篮球在篮筐口转动后下落 C. 篮球在空中沿弧线飞行 D. 飞来的篮球被运动员接住 【答案】A 【解析】 【详解】A．篮球与篮筐撞击变扁，篮球的形状发生变化，说明力改变了物体的形状； B．篮球在篮筐口转动后下落，篮球由静止变为运动，说明力改变了物体的运动状态； C．守篮球在空中沿弧线飞行，篮球运动方向发生变化，说明力改变了物体的运动状态； D．飞来的篮球被运动员接住，篮球由运动变为静止，说明力改变了物体的运动状态。 通过以上分析可知，四个力中与其它三个力所产生的作用效果不同的是A。 故选A。 3. 如图所示，用扳手拧螺帽时，图乙的握法更有利于拧紧螺帽，这说明力的作用效果与哪个因素有关（　　） A. 力的大小 B. 力的作用点 C. 力的方向 D. 力的作用方式 【答案】B 【解析】 【详解】甲、乙两种握法，力的大小、力的方向都相同，唯一的区别是施力的位置即力的作用点不同，乙图中手的作用点更远离螺帽，更有利于拧紧螺帽，因此该现象说明力的作用效果与力的作用点有关。 故选B。 4. 下列现象中，不能证明大气压存在的是（ ） A. 自来水笔吸墨水 B. 马德堡半球实验 C. 吸盘吸在玻璃上 D. 打气筒给自行车打气 【答案】D 【解析】 【详解】A．自来水笔吸墨水，是因为排出笔内空气，使笔内部压强小于大气压强，在大气压强的作用下吸入墨水，从而也证明大气压强的存在，故A不符合题意； B．马德堡半球实验中，用抽气机抽出空气，使球内部压强小于大气压强，在大气压强的作用下球不易打开，从而也证明大气压强的存在，故B不符合题意； C．吸盘吸在玻璃上，先排出吸盘内空气，使吸盘内部压强小于大气压强，在大气压强的作用下吸在玻璃上，从而也证明大气压强的存在，故C不符合题意； D．打气筒打气，是通过活塞压缩空气，将空气强行压入轮胎，利用的是气体被压缩后压强增大的原理，与大气压无关，不能证明大气压存在。故D符合题意。 故选D。 5. 如选项图中A、B两球间一定有弹力的是（　　） A. B. C. D. 【答案】B 【解析】 【详解】AC．由图可知AC中两个小球虽然都相互接触，但它们之间并没有相互挤压的作用，也就不能发生弹性形变，从而不能产生弹力，故AC不符合题意； B．两个小球由于绳子的作用，而相互挤压，从而产生了相互作用的弹力，故B符合题意； D．AB两小球可能没有相互的挤压，故AB之间可能没有弹力，故D不符合题意； 故选B。 6. 下列生活现象中，属于利用惯性的是 A. 人踩到西瓜皮上易滑倒 B. 司机开车时需要系安全带 C. 高速路上汽车要限速行驶 D. 通过拍打窗帘清除它上面的浮灰 【答案】D 【解析】 【分析】根据题中“属于利用惯性的是”可知，本题考查惯性的利用．惯性是有利的，也是有害的．解答本题时要注意抓住“利用惯性有利的一面”，注意将它与惯性带来的危害和防止惯性带来的危害等区别开来． 【详解】A．正在行走的人，处于运动状态，当他踩到西瓜皮上时，脚受到的摩擦力减小而向前滑，而他的上半身由于惯性要保持原来较小的速度向前运动，所以人会向后倒，不属于利用惯性，故A不符合题意． B．司机开车时要系好安全带，否则在刹车时人由于惯性而向前倾，容易发生伤害事故，属于防止惯性带来的危害，故B不符合题意． C．限速行驶是为了防止遇到紧急情况时，由于惯性无法及时让车停下来，是防止惯性带来的危害，故C不符合题意． D．窗帘和灰尘原来都静止，用手拍打窗帘时，窗帘由静止变为运动，灰尘由于惯性仍保持原来的静止状态，在重力的作用下自动脱离窗帘，利用了灰尘的惯性，故D符合题意． 故答案为D． 7. 如图所示，小球从斜面上自由滑下并到达水平面，假如水平面绝对光滑且不计空气阻力，小球在水平面上将（　　） A. 静止 B. 做匀速直线运动 C. 做减速运动 D. 做加速运动 【答案】B 【解析】 【分析】 【详解】根据题意知道，小球从斜面上自由滑下并到达水平面具有一定的初速度，假如水平面绝对光滑，小球不受阻力作用，由牛顿第一定律知道，运动速度不变，即做匀速直线运动，故B正确。 故选B。 8. 某同学在跨学科实践活动中制作简易活塞式抽水机，结合物理知识与工程实践，下列说法错误的是（　　） A. 抽水机利用大气压将水从低处压入抽水机内 B. 制作时活塞与筒壁需紧密贴合，目的是减小漏气保证气密性 C. 理论上该抽水机可将水抽到任意高度，不受外界条件限制 D. 此装置的工作原理与生活中用吸管喝饮料的原理相似 【答案】C 【解析】 【详解】A．活塞式抽水机工作时，活塞上移使筒内气压减小，外界大气压将水压入筒内，所以抽水机利用大气压将水从低处压入抽水机内，故A正确； B．制作时活塞与筒壁需紧密贴合，这样可以减小漏气，保证抽水机的气密性，从而使筒内气压能远小于外界大气压，便于抽水，故B正确； C．抽水高度由大气压支持的水柱高度决定，根据公式可知，在标准大气压下该水柱高度约为10.3m，即抽水高度受大气压限制，无法将水抽到任意高度，故C错误； D．用吸管喝饮料时，吸出吸管内的空气，使吸管内的气压减小，小于外界大气压，在大气压的作用下将饮料压入吸管中，此装置与用吸管喝饮料都是利用了大气压，工作原理相似，故D正确。 本题选择错误的，故选C。 9. 如图所示，龙卷风是一种局部的剧烈天气现象，龙卷风空管状的旋转气流能把附近的物体“吸入”其中。其原因是旋转的气流（ ） A. 流速快，压强大 B. 流速快，压强小 C. 流速慢，压强小 D. 流速慢，压强大 【答案】B 【解析】 【详解】在流体（如空气）中，流速越快，压强越小；反之，流速越慢，压强越大。在龙卷风的情况下，旋转气流的中心部分流速非常快，因此压强会显著降低，形成一个低压区，而周围的空气流速较慢，压强相对较高。由于压强差的存在，周围的空气和物体会被“吸入”低压区，这就是龙卷风能够将物体吸入其中的原因。故B符合题意，ACD不符合题意。 故选B。 10. 滑雪比赛中，运动员用的滑雪板可以（　　） A. 减小压力 B. 增大压力 C. 减小压强 D. 增大压强 【答案】C 【解析】 【详解】 运动员穿有滑雪板，是在压力一定时，通过增大受力面积，减小对雪的压强，避免运动员陷入雪中。 故选C。 二、多项选择题（本大题共2小题，每小题4分，共8分。在每小题列出的四个备选项中，有多个选项符合题目要求，全部选对得4分，选对但不全得2分，有选错得0分。） 11. 关于生活中的一些物理现象，以下说法中正确的是（　　） A. 倒车雷达是利用回声定位探测车后障碍物的 B. 合成彩色电视机屏幕上丰富多彩画面的色光是红、黄、蓝 C. 一位中学生的质量约为50kg D. 任何物体的重心都一定在这个物体上 【答案】AC 【解析】 【详解】A．倒车雷达利用超声波的回声定位探测车后障碍物，故A正确； B．光的三原色是红、绿、蓝，彩色电视机丰富多彩的画面是由红、绿、蓝三种色光合成的，不是红、黄、蓝，故B错误； C．普通中学生的质量约为50kg，符合生活实际估测，故C正确； D．物体的重心不一定在物体本身，例如空心圆环的重心在物体外的空心区域，故D错误。 故选AC。 12. 小明参加了今年的体育中考，下列说法正确的是（　　） A. 引体向上时，静止挂在横杆上的小明受到的重力与拉力是一对平衡力 B. 小明长跑时冲过终点不能立即停下来，是因为受到惯性的作用 C. 垫排球时，排球向上弹起，说明力可以改变物体的形状 D. 踢足球时，小明感到脚有点疼痛，说明力的作用是相互的 【答案】AD 【解析】 【详解】A．小明静止挂在横杆上时处于平衡状态，他受到的重力与横杆对他的拉力，满足“大小相等、方向相反、作用在同一物体、同一直线”，是一对平衡力，故A正确； B．惯性是物体本身固有的属性，不是力，不能说“受到惯性的作用”，正确表述是冲过终点不能停下是因为小明具有惯性，故B错误； C．垫排球时排球向上弹起，排球的运动状态发生了改变，说明力可以改变物体的运动状态，不是改变物体形状，故C错误； D．踢足球时，脚对球施加力的同时，球也对脚施加了反作用力，因此脚会感到疼痛，说明力的作用是相互的，故D正确。 故选AD。 三、填空题（本大题共6小题，每空1分，共12分。） 13. 如图所示为卫生间地漏的结构图，当存水杯中装满水时，就形成了一个______，它的原理与______（填“用吸管喝饮料”、“船闸”或“活塞式抽水机”）相同。 【答案】 ①. 连通器 ②. 船闸 【解析】 【详解】[1]连通器是指上端开口、下端连通的容器。当存水杯中装满水时，存水杯上端开口、底部连通，就形成了一个连通器。 [2]活塞式抽水机是利用大气压来工作的，其结构不符合上端开口、底部连通的特点，不是连通器；船闸的原理先打开一端，船闸里的水位逐渐与外面相等，外面的船就可以开进船闸；然后把这一端阀门关闭，打开另一端的阀门，船闸里的水位逐渐与外面相等，船就可以开到另一端去，应用了两次连通器；在吸饮料时，细管内的气压变小，外界大气压大于管内大气压，故饮料在外界大气压的作用下压入细管中，故是利用大气压强的原理工作的；所以地漏的原理与船闸的原理相同。 14. 如图所示为中国甲骨文中的“射”字，宛如搭弓射箭。当用力拉弓弦时，弓弦因发生__________（填“弹性”“塑性”）形变产生了弹力，使箭飞出的施力物体是__________（填“弓”“弦”“手”）。 【答案】 ①. 弹性 ②. 弦 【解析】 【详解】[1]弹力是由于物体发生弹性形变而产生的，塑性形变不会产生弹力，弓弦因发生弹性形变而产生了弹力。 [2]使箭飞出的力是弓弦对箭的力，施力物体是弦。 15. 装载货物过程中，司机发现有两件体积、形状差别不大的货物，此时他应把质量较大的货物放在车厢的__________（选填“上部”或“下部”），这样可以使货车整体的__________下降，货车行驶时不易翻车。 【答案】 ①. 下部 ②. 重心 【解析】 【详解】[1][2]质量较大的货物应放在车厢下部。因为质量大的物体位置越低，整体重心会越低，重心下降后，货车在行驶时抗侧翻能力增强，从而增加稳定性。 16. 用力按住拖把拖地更容易拖干净，这是因为在接触面粗糙程度一定时，增大拖把对地面的____可以增大______，所以地面更干净。 【答案】 ①. 压力 ②. 摩擦力 【解析】 【详解】滑动摩擦力的大小与接触面粗糙程度和压力有关，在接触面粗糙程度一定时，增大压力可以增大摩擦力。 17. 小明和小华在水平地面上推桌子，小明用30N的力水平向右推，小华用50N的力水平向左推，两个力沿同一直线。桌子受到的两个推力的合力为_____N，方向水平向_____。 【答案】 ①. 20 ②. 左 【解析】 【详解】两个推力作用在同一直线上且方向相反，合力大小为两力大小之差，即，方向水平向左。 18. 质量分布均匀的实心正方体A、B置于水平桌面上， 如图甲。将B沿水平方向截取高为h的柱体，并将该柱体叠放在A上，截取、叠放后A、B对桌面的压强随截取高度的变化如图乙所示。则B的边长为_____cm，A的重力为______N（g取10N/kg）。 【答案】 ①. 10 ②. 6 【解析】 【详解】由图乙可知，当时，B剩余部分对水平桌面的压强为0，说明B被完全截取，所以正方体B的边长为10cm； 质量分布均匀的实心正方体置于水平桌面上，对水平桌面的压强 由图乙可知，B截取前对桌面的压强，则B的密度 当B截取2cm时，其剩余部分对桌面的压强 此时将截取的B物体叠放在A上，A对桌面的压强也是480Pa，即 记为式子① 因为B的重力 当B全部放在A上时，A对桌面的压强 记为式子② 联立式子①②可得 四、作图题（本大题共1小题，共6分。） 19. （1）如图所示，重力为400N的深圳众擎人形机器人完成全球首例前空翻。请在图中画出机器人悬空瞬间所受重力示意图。（其中O为重心）。 （2）如图，一名男生奔跑过程中右脚腾空、左脚着地，请画出此刻地面对他的摩擦力的示意图（A点是作用点）。 （3）如图所示，某物体以速度v冲上斜面，请画出该物体对斜面的压力示意图。 【答案】（1） （2） （3） 【解析】 【小问1详解】 略 【小问2详解】 男生向左奔跑，着地的左脚相对于地面，有向后（向右）滑动的趋势；摩擦力阻碍相对运动趋势，因此摩擦力方向和人前进方向一致，水平向前，以作用点为起点，画一条水平向左（朝向人运动的前方）的带箭头线段，标注 。 【小问3详解】 压力是斜面受到的力，作用点在受压的接触面上，方向始终垂直于受压面斜面向下，从该点出发画一条垂直斜面向下的带箭头线段，标注​。 五、实验探究题（本大题共4小题，每空1分，共25分。） 20. 小金在学习重力知识时，探究了“重力的方向”和“重力的大小跟质量的关系”。 （1）图甲是探究重力方向的实验装置，将小球用细线悬挂在支架上，让其自由下垂。按照图乙的方式缓慢改变支架与桌面的夹角，通过观察细线的方向判断重力方向为__________。 （2）为了探究“重力的大小跟质量的关系”，在如图丙测量重力前，需要把弹簧测力计在 ______（选填“竖直”或“水平”）方向上调零，使指针对准零刻度线； （3）小金用图丙所示的实验方法，测量物体的重力，实验数据如下表： 物体序号 1 2 3 4 5 6 物体的质量m/kg 0.1 0.2 0.3 0.4 0.5 0.6 重力G/N 1.0 2.0 3.0 4.0 5.0 ①分析表中有效数据，可以得出物体所受重力与质量成 ________关系。 ②小金实验时发现第6个物体的重力无法测量，原因是  ______。他想到可以用得出的实验结论推理出第6个物体的重力，为 ______N。 【答案】（1）竖直向下 （2）竖直 （3） ①. 正比 ②. 第6个物体的重力超过弹簧测力计的量程 ③. 6 【解析】 【小问1详解】 实验中改变支架夹角后，悬挂小球的细线始终保持竖直方向，因此可得出重力的方向为竖直向下。 【小问2详解】 弹簧测力计自身有重力，测量重力时需要沿竖直方向使用，因此使用前需要在竖直方向调零，消除弹簧自重对测量的影响。 【小问3详解】 分析表格数据可得，物体重力与质量的比值为定值（ ），因此物体所受重力与质量成正比。 图丙中弹簧测力计的量程为，第6个物体质量为0.6 kg，根据重力与质量的正比关系，可得其重力 6 N超过弹簧测力计的最大量程，因此无法测量，推理可得重力为6 N。 21. （1）如图所示是小韦同学在“探究同一直线上两个力的合力”的实验中出现的情景，请根据该情景，回答下列问题： ①如图a、b、c中，该同学在实验中使弹簧都从A点拉伸到同一点B，是为了使三次实验中力的作用效果 ____（选填“相同”或“不同”）。 ②根据图b、c可以推断，图a中的测力计拉力F=______N。 （2）如图所示是用压强计探究“液体压强与哪些因素有关”。 ①实验前，用手指按压压强计探头的橡皮膜，发现U形管中的液面升降灵活，说明该装置 ____（选填“漏气”或“不漏气”）。 ②实验中，通过压强计U形管两侧液面的____来反映探头处液体压强的大小。 （3）如图所示，将一端开口、长约1m的玻璃管灌满水银，倒放在水银槽中，有760mm水银柱没有回流到水银槽中，物理学家_________________用此装置最早测量出大气压的值。其原理是此时玻璃管上端为真空，外界的大气压_____（选填“大于”、“等于”或“小于”）760mm高水银柱产生的压强。 【答案】（1） ①. 相同 ②. 3 （2） ①. 不漏气 ②. 高度差 （3） ①. 托里拆利 ②. 等于 【解析】 【小问1详解】 该实验中，力的作用效果是使弹簧伸长，即根据弹簧的伸长量来判断各个力的作用效果，因此探究同一直线上同方向两个力的合力时，需要使弹簧都从A点拉伸到同一点B，是为了使三次实验中力的作用效果相同。 图a、b、c中弹簧被拉伸到同一点，说明力F的作用效果与力F1、F2共同作用的效果相同，即力F是F1、F2的合力，且F1、F2在同一直线上、方向相同，故可以得出 【小问2详解】 压强计是通过U形管液面高度差来反映压强大小。如果装置漏气，按压橡皮膜时，管内气体会从漏气处溢出，U形管液面不会出现明显的灵活升降。 实验采用转换法，将探头处看不见的液体压强，转换为U形管两侧液面看得见的高度差，高度差越大，代表探头处的液体压强越大。 【小问3详解】 托里拆利是最早用该装置测量出大气压数值的科学家，该实验也被称为托里拆利实验； 当玻璃管上端为真空时，管内水银柱的重力会由外界大气压支撑，此时外界大气压的大小等于760mm高水银柱产生的压强。 22. 如图甲所示的是小明探究二力平衡条件时的实验情景。 （1）如果物体只受两个力作用，且处于静止状态或______状态，说明这两个力是相互平衡的； （2）小明将系于小卡片（不计自重）两端的线分别跨过左右支架上的滑轮，在线的两端挂上钩码，使作用在小卡片上的两个拉力方向______（选填“相同”或“相反”），并通过调整______来改变拉力大小； （3）当小卡片平衡时，小明将小卡片扭转过一个角度，松手后小卡片____（选填“能”或“不能”）平衡，由此实验步骤可知，只有作用在______的两个力才能平衡； （4）为了验证只有作用在同一物体上的两个力才能平衡，在图甲所示情况下，小明下一步的操作是 ； A. 左右各加一个钩码 B. 把小卡片剪成两半 C. 把小卡片扭转一个角度 （5）在探究同一问题时，小华将木块放在水平桌面上，设计了图乙所示的实验，同学们认为小明的实验装置优于小华。最主要的原因是 ； A. 可减少摩擦力对实验的影响 B. 小卡片是比较容易获取的材料 C. 小卡片容易扭转 【答案】（1）匀速直线运动 （2） ①. 相反 ②. 钩码个数 （3） ①. 不能 ②. 同一条直线上 （4）B （5）A 【解析】 【小问1详解】 如果物体只受两个力作用，且处于静止状态或匀速直线运动状态，即处于平衡状态，说明这两个力是相互平衡的。 【小问2详解】 小卡片两端通过滑轮各挂一个钩码，两个钩码由于重力通过绳子对小卡片施加了两个向相反方向的拉力，拉力的大小等于钩码的重力，钩码的数量越多，拉力就越大。 【小问3详解】 小卡片转过一个角度，小卡片两端的拉力就不在一条直线上，纸片就会转动，说明了不在同一直线上的两个力不能平衡。 【小问4详解】 为了验证只有作用在同一物体上的两个力才能平衡，在图甲所示情况下，小明下一步操作是将小卡片剪成两半，使力分别作用在两个物体上。故选B。 【小问5详解】 把物体放在水平桌面上，物体和水平桌面之间存在摩擦力，木块受到的摩擦力会对实验产生影响，甲中的摩擦力远远小于乙中的摩擦力，故选A。 23. 小玉观看冬奥会，发现冰壶运动员在赛场上随意滑行是因为他们穿着两只鞋底完全不同的“冰壶鞋”：一只为滑行鞋，一只为蹬冰鞋，如图。为了模拟运动员的鞋底，她选用了上下表面粗糙程度不同的木块，做了如下实验： （1）如图甲、乙、丙所示，小玉每次用弹簧测力计沿水平方向______拉动木块，此过程中木块所受滑动摩擦力的大小______弹簧测力计的示数； （2）图甲中木块受到的滑动摩擦力的大小为______N； （3）分析甲、乙两次实验可初步得出：其他条件一定时，压力越大，物体受到的滑动摩擦力______； （4）分析乙、丙两次实验可初步得出：压力大小相同时，接触面______，滑动摩擦力越大； （5）小玉根据以上实验结论可知冰壶运动员的蹬冰鞋比滑行鞋表面更______（选填“光滑”或“粗糙”）； （6）小玉在实验过程中发现很难使木块做匀速直线运动，于是对实验装置进行了改进，如图所示，你认为合理的是图中的______（选填“A”或“B”）。 【答案】（1） ①. 匀速 ②. 等于 （2）2.4 （3）越大 （4）越粗糙 （5）粗糙 （6）A 【解析】 【小问1详解】 [1][2]匀速直线运动属于平衡状态，做匀速直线运动的物体受平衡力作用，如图甲、乙、丙所示，小玉每次用弹簧测力计沿水平方向匀速拉动木块，此过程中木块所受滑动摩擦力的大小等于弹簧测力计的示数； 【小问2详解】 图甲中弹簧测力计的分度值是0.2N，可得木块受到的滑动摩擦力的大小为2.4N； 【小问3详解】 甲、乙两次实验接触面的粗糙程度相同，压力不同，滑动摩擦力大小也不同，分析可初步得出：其他条件一定时，压力越大，物体受到的滑动摩擦力越大； 【小问4详解】 乙、丙两次实验粗糙程度不同，压力相同，滑动摩擦力大小不同，分析可初步得出：压力大小相同时，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大； 【小问5详解】 当冰壶运动员需要停下时，将蹬冰鞋的鞋底与冰面接触，运动员就可以随时停住而不至于摔倒，小玉根据以上实验结论可知，冰壶运动员的蹬冰鞋与冰表面间的摩擦力比滑行鞋大，所以蹬冰鞋的表面更粗糙； 【小问6详解】 改进后的A实验装置合理，因为使用A装置，在实验过程中不用使木板做匀速直线运动，以地面为参照物木块保持静止状态，弹簧测力计的拉力大小等于其所受滑动摩擦力的大小。 六、综合应用题（本大題共2小题，共19分。解答时要求在答题卡相应的答题区域内写出必要的文字说明、计算公式和重要的演算步骤，只写出最后答案，未写出主要计算过程的，不得分。） 24. 共享自行车为市民出行带来了便利。某共享自行车质量为12kg，质量为 54kg 的小明骑着该车在水平平直公路上以5m/s的速度匀速直线行驶。已知自行车行驶时受到的阻力是人与车总重力的0.01倍，g取10N/kg。求： （1）小明受到的重力； （2）自行车匀速行驶时的牵引力； （3）小明骑行10min通过的路程。 【答案】（1） （2） （3）3000m 【解析】 【小问1详解】 小明受到的重力 【小问2详解】 自行车行驶时受到的阻力是 自行车匀速行驶时，其牵引力等于阻力，即 【小问3详解】 小明骑行10min通过的路程 25. 如图所示，置于水平地面的轻质薄壁柱形容器，高为0.4米，底面积为2×10-2米2。容器内盛有6×10-3米3的水。g取10N/kg。 实心球 密度（千克/米3） 甲 8×103 乙 4×103 丙 2×103 （1）求容器中水的质量m水。 （2）求容器对水平地面的压强p。 （3）现有甲、乙、丙三个质量均为8千克的实心球，它们的密度见表。现将它们分别浸没在容器的水中，使水对容器底部的压强及容器对水平地面的压强均能达到最大，请判断应选择的实心球并说明理由；计算出容器中水对容器底部的最大压强p'水。 【答案】（1） （2） （3） 【解析】 【25题详解】 容器中水的质量 【26题详解】 因为容器是轻质薄壁的柱形，所以容器对地面的压力 所以容器对水平地面的压强 【27题详解】 浸没在容器中的物体，要使水对容器底部的压强及容器对水平地面的压强均能达到最大，需让容器中液面最高且放入物体后无水溢出，此时容器剩余的体积 而三个实心球的体积 因为 ，即将乙实心球放入水中后水刚好不溢出，此时液面高度等于容器高度，水对容器底部的压强最大 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $