2024年德州市初中学业水平考试-【中考321】备战2026山东省中考真题汇编·语文

2024年德州市初中学业水平考试 语文试题 （考试时间：120分钟满分：150分) 一、填空。(8分) 1.古往今来，多少骚人诗客行走在神州大地上。君不见，江南烟雨，“乱花渐欲 迷人眼，① ”(白居易《钱塘湖春行》)；君不见，塞北凝寒， “忽如一夜春风来，千树万树梨花开”（② 《白雪歌送武判 官归京》)；君不见，东临碣石，“水何澹澹，③ ”(曹操《观沧 海》)；君不见，西出阳关，“大漠孤烟直，长河落日圆”（王维《④ 》)。登高俯瞰，荆公高吟，“⑤ ,自缘身在最高层”； 泛舟秦淮，樊川感慨，“商女不知亡国恨，⑥ ”;桃花源里， 渊明挥毫，“黄发垂髫，并⑦ ”;承天寺中，东坡泼墨，“庭下 如积水空明，⑧ ,盖竹柏影也”。 二、阅读。(70分) 阅读下面的文字，完成2一20题。 (一)(13分) 材料一：那毛女即便回身，转于洞内，对罗刹跪下道：“奶 奶，洞门外有个东土来的孙悟空和尚，要见奶奶，拜求芭 蕉扇，过火焰山一用。”那罗刹听见“孙悟空”三字，便似 撮盐入火，火上浇油，骨都都红生脸上，恶狠狠怒发心 头。口中骂道：“这泼猴！今日来了！”叫：“丫鬟，取披 挂，拿兵器来！”随即取了披挂，拿两口青锋宝剑，整束出来。 (节选自《西游记》第五十九回) 材料二：罗刹道：“你这泼猴！既有兄弟之亲，如何坑陷我子？”行者佯问道：“令 郎是谁？”罗刹道：“我儿是号山枯松涧火云洞圣婴大王红孩儿，被你倾了。我 们正没处寻你报仇，你今上门纳命，我肯饶你！”行者满脸陪笑道：“嫂嫂原来不 察理，错怪了老孙。你令郎因是捉了师父，要蒸要煮，幸亏了观音菩萨收他去， 救出我师。他如今现在菩萨处做善财童子，实受了菩萨正果，不生不灭，不垢 不净，与天地同寿，日月同庚。你倒不谢老孙保命之恩，返怪老孙，是何道理！” 罗刹道：“你这个巧嘴的泼猴！我那儿虽不伤命，再怎生得到我的跟前，几时能 见一面？” (节选自《西游记》第五十九回) 材料三：孙行者却会聚了四大金刚、六丁六甲、护教伽蓝、托塔天王、巨灵神将 并八戒、土地、阴兵，簇拥着白牛，回至芭蕉洞口。老牛叫道：“夫人，将扇子出 来，救我性命！”罗刹听叫，急卸了钗环，脱了色服，挽青丝如道姑，穿缟素似比 丘，双手捧那柄丈二长短的芭蕉扇子，走出门；又见有金刚众圣与天王父子，慌 忙跪在地下，磕头礼拜道：“望菩萨饶我夫妻之命，愿将此扇奉承孙叔叔成功去 也！” (节选自《西游记》第六十一回) 2.下列句子中加点字读音正确的一项是()(3分) A.那毛女即便回身，转于洞内，对罗刹(shà)跪下。 B.那罗刹听见“孙悟空”三字，便似撮(cuo)盐人火。 C.罗刹道：“我儿是号山枯松涧(jiā)火云洞圣婴大王红孩儿，被你倾了。” D.罗刹听叫，急卸了钗环，脱了色服，挽青丝如道姑，穿缟(gāo)素似比丘。 3.下列说法正确的一项是()(3分) A.材料一中写罗刹女听到“孙悟空”三字的反应，采用神态、动作、语言、心 理及侧面描写等手法，使罗刹女的愤怒跃然纸上。 B.材料二中罗刹女认为她与红孩儿不能相见是孙悟空所致，但孙悟空并不 知道罗刹女与红孩儿的关系。 C.材料三中孙悟空召集众多神将协助自己，凸显了他强大的号召力，同时 也说明了牛魔王的难以对付。 D.三则材料对罗刹女的描写都表现出她倔强泼辣的性格特点。 4.下列说法正确的一项是()(3分) A.红孩儿的叔叔如意真仙，听到孙悟空的名字时很愤怒，与孙悟空展开激 烈交锋，势均力敌。 B.孙悟空早年在花果山和牛魔王等妖王结拜，交情很深，在他大闹天宫时， 牛魔王鼎力相助。 C.观音菩萨用“金、紧、禁”三个箍儿分别收服了孙悟空、红孩儿和黑熊精。 D.孙悟空从八卦炉里逃出后踢倒八卦炉，炉砖落下化作火焰山。 5.芃麦文学社举行读书交流活动，小乐同学发现，罗刹女的芭蕉扇在作品中起 到了至关重要的作用。请你谈谈以下物品在作品中的作用。(4分) 杨志的宝刀(《水浒传》) 孔乙己的长衫(《孔乙己》) 毛泽东的八角帽(《红星照耀中国》) 小萝卜头的铅笔(《红岩》) (二)(10分) 停云（节选）】 陶渊明 停云，思亲友也。缚湛新醪①，园列初荣，愿言⑦不从，叹息弥襟。 露霭停云，濛濛时雨。 八表同昏，平路伊阻。 静寄东轩，春醪独抚。 良朋悠邈，搔首延伫。 【注】①鳟湛新醪(1á0)：酒樽中斟满新酒。②言：语助词。 6.下列对这首诗的理解，不正确的一项是()(3分) A.“停云”，停滞不散的云。此诗从首句中摘取“停云”二字为题，是仿照《诗 经》的体例。 B.“霭霭停云，濛濛时雨”描绘出云雾低垂、细雨朦胧的景象，交代了良朋不 至的原因。 C.“八表同昏，平路伊阻”写出了天地之间，阴雨昏暗，泥泞不堪，路途阻断。 D.“静寄东轩”“开轩面场圃(《过故人庄》)”“互相轩邈《与朱元思书》)”中的 “轩”都指窗户。 7.诗中用词生动传神，传达出丰富的情感。请从“静”“搔”“伫”中任选一个，加 以分析。(3分) 8.小禹同学发现这首诗与赵师秀的《约客》有很多相似之处。请从内容、写法、 语言特点、情感主题方面加以分析。(4分) [链接材料]黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。有约不来过夜半，闲敲棋子 落灯花。 (三)(16分) 材料一：自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭 午夜分，不见曦月。 至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千 二百里。虽乘奔御风，不以疾也。 春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影，绝城多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清 荣峻茂，良多趣味。 每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。 故渔者歌日：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。” (选自郦道元《三峡》) 材料二：功德寺循河而行，至玉泉山麓，临水有亭。山根中时出清泉，激喷巉石 中，悄然如语。至裂帛泉，水仰射，沸冰结雪，汇于池中。见石子鳞鳞，朱碧磊 珂，如金沙布地，七宝妆施。荡漾不停，闪烁晃耀。注于河，河水深碧泓，澄激 迅疾，潜鳞了然，荇发可数。两岸垂柳，带拂清波，石梁如雪，雁齿相次。间以 独木为桥，跨之濯足，沁凉入骨。折而南，为华严寺。有洞可容千人，有石床可 坐。又有大士洞，石理洁曲。突兀奋怒，皱云驳雾，较华严洞更觉险怪。后有 窦，深不可测。其上为望湖亭见西湖明如半月又如积雪未消。柳堤一带，不知 里数，袅袅濯濯，封天蔽日。而溪壑间民方田作，大田浩浩，小田晶晶，鸟声百 啭，杂华在树，宛若江南三月时矣。 (节选自袁中道《西山十记·记二》) 9.下列说法不正确的一项是()(3分) A.“虽乘奔御风”中的“奔”，动词用作名词；“折而南”中的“南”，名词作状 语。 B.材料一与李白《早发白帝城》都写到了猿声，但表达的情感不同。 C.“见石子鳞鳞”中的“鳞鳞”、“潜鳞了然”中的“鳞”和《岳阳楼记》中“锦鳞 游泳”的“鳞”都代指鱼。 D.材料二中“浩浩”和“晶晶”用词巧妙，大田水面阔大和小田精致闪亮相互 映衬。 10.下列说法不正确的一项是()(3分) A.三峡是一个文化宝库，有很多历史故事、民间传说发生于此，有白帝城 托孤、昭君屈原故里、神女峰传说等。 B.“曦”在文中指太阳。太阳在古代还有很多的别称，如金乌、东君、羲和、 刑天等；月亮也有很多别称，如冰轮、金蟾、婵娟、夸娥等。 C.“亭台楼阁”是中国传统建筑形式，各具特色。亭小巧，多为开敞式；台 高起，可观景；楼多层，兼具实用和文化功能；阁造型灵活，多用于藏书、 阅文。 D.柳树以优美的形态，成为我国园林艺术中重要的观赏树种。在隋炀帝 修建大运河时，广泛种植柳树应用于防洪护堤。古人有折柳赠别的风 俗。 11.用“/”给下面的句子断句（只画三处），并翻译成现代汉语。(5分) 其上为望湖亭见西湖明如半月又如积雪未消。 12.小诚发现，两文在写景顺序、语言风格、情感上有较大差异，值得探究。请 简要分析。(5分) (四)(10分) 材料一：①低空经济是指一般在垂直高度1000米以下、根据实际需要延伸至 不超过3000米的低空空域范围内，以有人驾驶和无人驾驶航空器的低空飞 行活动为牵引，辐射带动相关领域融合发展的综合性经济形态。涵盖航空器 研发制造，低空飞行基础设施建设运营、飞行服务保障等各产业。 ②2021年2月，低空经济首次写入《国家综合立体交通网规划纲要》； 2023年12月，中央经济工作会议把低空经济列入战略性新兴产业；2024年全 国两会，低空经济作为“新增长引擎”之一首次写入我国政府工作报告，重要性 日益凸显。 (摘编自《万亿元级低空经济如何“高飞”？》，新华社官方账号2024年5月22日) 材料二： 中国低空经济经规模与增长实际(2021-2023年)与预测(2024-2026年) 29.8%33.8%32.59% 28.2% 23.9% 9.3% 0644.6 2911.83780.7 5059.56702.58591.7 20212022.2023202420252026 口规模（亿元）·规模增长率 [摘编自《中国低空经济发展研究报告(2024)》门 ·23· 材料三：①近年来，各省市正在加速布局低空经济赛道， 竞相发力建设“天空之城”。作为新质生产力催生的强 劲赋能已渐露蓬勃之势，迎来了重大机遇期，2024年也 被称为“低空经济元年。” ②向低空拓展，不只是尺度的扩张，更是维度的扩 张，带来了无限的新经济资源。眼下，低空经济已经广泛融入观光旅游、农业 生产、环境监测、应急救援、物流配送等领域，应用场景持续拓展，“飞行半径” 不断延伸。民用无人机已在农林牧渔和娱乐航拍等领域率先实现行业普及， 有人/无人协同运行、载人飞行等已进入试验验证阶段，无人机物流配送业务 已延伸到城市商圈与社区，VTOL(电动垂直起降飞行器)机型的适航审定工 作也正在稳步推进。 ③从区域角度看，地方政府灵活运用各类财政工具，一体推进低空经济各 产业环节协同发展，产业集聚优势明显，呈现出各自的产业特征。其中深圳作 为全球闻名“无人机之都”，凭借着产业政策与资源上的优势，集聚了大量无人 机行业头部企业，建立了良好的产业基础与相对完备的产业配套，飞行规模全 国领先。 (摘编自《低空经济乘势起飞，开拓“万亿规模”新蓝海》，光明网2024年 5月23日) 材料四：①日前，2024年全国航空航天模型（无人机项目）锦标赛暨中国无人 机国家队选拔赛举行。本次比赛也是一次对未来无人机运动发展及青少年科 技体育后备人才培养的集中展示。 ②无人机运动作为新兴科技体育运动，近年来在国内迅速崛起，仅青少年 群体参与数量已达10余万人。通过比赛和训练，有助于提高青少年的专注 力，培养动手动脑能力和团队合作精神。无人机运动正逐步迈向职业教育化 发展新阶段，高水平选手中不乏职业选手和俱乐部代表。 (摘编自《“空中F1”成低空经济发展新引擎》，《中国体育报》2024年5月30日) 13.下列说法正确的一项是()(3分) A.6月2日，嫦娥六号成功在月球背面着陆，这是我国低空经济“高飞”的 又一历史时刻。 B.材料三第②段中“飞行半径”指低空经济融人的领域及应用场景。 C.材料三中，有人/无人协同运行、载人飞行、无人机物流配送业务等已延 伸到城市商圈与社区。 D.材料四中，无人机运动作为新兴科技体育运动，在国内参与人数已达10 余万人。 14.概括材料二图表中的主要信息。（4分) 15.2024年德州市政府工作报告提出：持续精准推进科技创新引领产业升级。 这四则材料对促进我市新兴产业的发展有哪些启发？(3分) (五)(2023·德州)(21分) 唱歌的麦田 蒋建伟 ①泥土是一件陶罐，万物生灵装进去，倒出来，装进去，再倒出来，变成一 个个奔跑在平原上的野孩子。 ②世界可以那么小，一粒粮食那么小，“啪”，打开了。 ③你轻轻地躺在一道沟堰上，满脸贪婪，眼儿微闭，呼吸着绿泼泼的空气。 你不知道的，小麦这时候偷偷钻出地面，一个又一个娉娉婷婷的少女走过来， 一个又一个头顶散着热气的小伙子走过来，“咝咝，咝咝”，他们穿着绿油油的 衣裳，芝麻粒儿大小。麦苗婉转飞翔，小麦们开口唱歌，像极了地平线上跳舞 的那么多、那么多快乐的霜花。 ④歌声好像我们家的白云一样，朝天上随便吹一口气，白云立马飘下来， ·24· 好一场大雪啊。白墩墩的大雪，急慌慌地走着，像棉花做成的被子，暖和，盖在 麦苗身上，什么都看不见了。雪花飘在土粒子上，一朵托举着一朵，最下面的 那朵融化了，土粒子湿了，缓慢地冻上了，随着雪花的不断增加，不断融化、冰 冻，一骨碌，骨碌出老远。土粒子在不断发胖，小小的，圆圆的，冰丝丝的，玲珑 通透，好像跳棋盘里的玻璃球，一踢，蹦蹦跳跳着你追我赶地乱跑，也不知道它 们要跑到哪里？雪继续下，一直下，把所有的所有都覆盖了，看不见别的色彩， 只剩下了白。天地我一白。小风一刮，弥漫了雪雾的白色旋起，倾斜着向上 飘，几番盘旋，那冒着甜兮兮的冰气，炊烟一般散了，在半空中停顿了几秒，末 了，消逝得无影无踪。 ⑤二三月间，一位女高音歌唱家站在麦田边，她要唱歌！她的歌词，只有 一个“啊”字，可是，调儿唱出来了，味儿却散发着土腥气。到后半夜，小风停 了，满屋子的热气一下子圈住了。麦苗们横出了被窝，长长仲了一个懒腰，“憋 死了！”就势做了个驴打滚。这田野，变成了一块一块的，一道白，一道绿，横横 竖竖，深深浅浅，发展到后来，白皑皑的变成了绿油油的。 ⑥小麦们进入了变声期。它们，脸蛋上开满了一朵花，挺胸，收起气，脚尖 翘起，小手伸展开来，随着3/4拍子、4/4拍子放声歌唱，婉转悠扬，两脚不动， 但其余的部位都在唱歌，都在跳舞，天籁缓缓升起，金色的阳光普照麦地。你 恍惚看见，一开始，天地间，空气中，好像有一根头发丝儿，从它们的口腔、鼻 腔、胸腔和腹腔出发，越来越长，越来越粗，上接白云深处，闪电般击中了你。 有的唱啊，“一万个爹来，一万个娘，喊熟了大片大片的好麦浪”，你肯定是躺在 麦田里了。有的唱啊，“每当我走过老师窗前”，你呢，也就打开了一幅工笔画： 夜色中，你的数学老师在办公室里批改作业。为什么是演唱呢？小麦们长高， 开始拔节了，抽穗了，开花了，授粉了，小麦的歌声里，可以听出男人的爽朗、女 人的婀娜，也可以听出花开的波涛声、灌浆的大潮声，南风北上，“哗—哗 哗”，“哗—哗哗”，如此反复，连续。 ⑦麦子是被布谷鸟叫黄的，是被麦黄风刮黄的，是被毒太阳看黄的，是被 平原上的男女老少喊黄的。黄，是金黄色，黄金一样的金属色，哪怕看上一眼， 你就是贵族了。这麦浪，大海一样起伏，歌声从天而降，似遥远，似圣洁，那，是 男低音、女低音？太低了，低得不能再低，“哗哗”，“哗”，“哗哗哗”，“啦啦，啦啦 一一啦”…天门打开，春夏秋冬都进来了，红红火火都进来了，爱情都进来 了，酸甜苦辣都进来了，听啊，这是麦子在唱歌！ ⑧无边无际的麦田里，镰刀一挥，天地一晃，机器轰鸣，割麦抢场，它们的 歌声，和着小麦的歌声、田野里沸腾的人欢马叫声、打麦场上香气弥漫的晒麦 子声，一年一年歌唱着中国农民的丰收。麦子装英子(Xu白z,做囤用的狭长 的粗席子)那一天，我看见你 开一个麻袋口， 了一把麦子，你 在一边，轻 麦子，“嗑嘣，嗑嘣”几声，嘴角，挂着一股一股奶 白色的汁液，真香啊！ ⑨餐桌上，多少年多少天了，我陶醉每一顿饭的面食：一碗面条，一碗饺 子，一碗“糊涂”，一个白面馍，一盒稀饭，几根油条。这些热腾腾、香喷喷的麦 香啊，总让我闻到流口水，想象到香气弥漫的那片田野、那块麦地。这一碗面 那一个馍，可能就是其中的一垄麦子吧？何止是闻哪，我还会去听。听小东西 里这么多氤氲升腾的麦香，到底是哪一缕，隐藏了小麦奔放的歌声？ ⑩它们，就是遍地金子，就是小麦。 (《中国社会报》2022年12月，有删改) 16.请概括相应的段落内容。(4分) ②③萌发出苗→④ →⑤越冬返青→⑥拔节抽穗→ 灌 浆→⑦ →⑧ →⑨享用面食 17.本文语言很有特色，请以第③段为例，完成下面表格。(6分) 角度 示例 表达效果 比喻、拟人、 小麦们开口唱歌，像极了地平线上跳 ① 反复 舞的那么多、那么多快乐的霜花。 续表 角度 示例 表达效果 ② 绿泼泼娉娉婷婷 描绘了小麦抽芽的情态，富 有动感，更具感染力。 拟声词 ③ 化抽象为具体，写出了小麦 萌芽时的生机、活力。 18.根据语境，选出最恰当的一项()(3分) 我看见你 开一个麻袋口， 了一把麦子，你 在一边，轻 麦子，“嗑嘣，嗑嘣”几声，嘴角，挂着一股一股奶白色的 汁液，真香啊！ A.解抓蹲咬 B.解拿蹲吃C.打抓站咬 D.打拿站吃 19.“歌声”在全文中有什么作用？(4分) 20.结合下面材料，谈谈本文对你的写作有何启发。(4分) 材料：作者蒋建伟是一位来自中原大地的乡土作家。他扎根土地，伏下身 子，回到原初，倾听大地母亲的声音。对于田园，对于故乡，对于大地，对于 这一切之上发生的悲欢与情爱，都深情地歌唱与赞美。 三、应用。(12分) 以下是两套以“大地·文学”为主题的校园活动设计方案。 [方案一] [方案二] 大地诗篇一文学阅读与创作活动大地文学探索一文学研究与实地考察活动 活动一：诗歌朗诵会—大地的赞歌/活动一：文学讲座—大地文学的魅力 活动二：文学创作大赛—我与大地的故事/活动二：实地考察—探寻大地文学的 源头 21.这两套方案，你喜欢哪套？说一说你的理由。(5分) 22.经过讨论和投票，学校批准了[方案二]。请你补充完整[方案二]中活动二 “实地考察一探寻大地文学的源头”的具体实施内容。(3分) (1)选择确定与大地文学相关的地点，如风景名胜区、历史古迹等。 (2) (3) (4) (⑤)通过学校网站、公众号等渠道发布活动成果和作品，扩大活动影响力。 23.考察活动结束，返回德州时，张梦雅买了右边这 售 张票，济德之间车辆运行需24分钟，请以张梦 济南西站G1①德州东站 雅的身份，拟写一则短信，告诉父亲接站。 Jinanxi Dezhoudong 2024年06月20日21：46开07车02D号 (4分) ￥40.0元 二等座 仅供报销使用 3714022009**058张梦雅 四、写作。(60分) 24.芃麦文学社举行以“大地”为主题的征稿活动，内容有以下四个板块：中华 优秀传统文化板块（本地神话传说、民间故事、民族团结故事、传统节日、风 俗习惯等)、革命文化板块（本地革命英雄人物故事）、社会主义先进文化板 块（本地社会主义建设取得的成果和模范人物）、当代文化生活板块（我与 土地的故事)。 请自选一个板块投稿，要求：题目自拟；文体不限；不要套作，不得抄 袭；不能出现个人的真实信息；不少于600字。 (请各位同学自附作文纸)喻人心胸开阔，行为端正/通达：C.认为/叫作；D.都解释为：详 尽，完备；故选D。 8.A【解析】本题考查文言虚词。A.都是助词，连接主谓，取消句 子独立性，不译；B.语气助词，表示感叹/疑问代词，哪里；C.连 词，表顺承/连词，表修饰；D.介词，对、向/介词，表示处所，到；故 选A。 9.D【解析】本题考查理解词语、句式及内容。D.有误。《芙蕖》 第二段主要采用说明的表达方式，按时间的先后顺序，重点写了 芙蕖“可目”的特点。第二段“自荷钱出水之日…又日高一日， 日上日妍…迨至菡萏成花，娇姿欲滴，后先相继，自夏徂 秋…及花之既谢…乃复蒂下生蓬，蓬中结实，亭亭独立… 此皆言其可目者也”在“可目”方面，文章特别强调了芙蕖的美观 和规赏价值，按照时间的先后顺序，描述了芙蕖从荷叶出水到花 朵绽放，再到果实成熟的整个过程。全文介绍芙蕖，作者从可 目、可鼻、可口、可用四个方面，写出芙蕖的“可人”之处。最后从 “适耳目之观”“备家常之用”两个方面总结。故选D。 10.(1)对于莲花的喜爱，和我一样的还有谁？ (2)不到白露节下霜的时候，它所擅长的本领不会停止。 11.同样热爱莲花，甲文的作者爱莲洁身自好、质朴、正直、庄重的 品质，而乙文作者喜欢莲有可目、可鼻、可口、可用的实用价值。 【参考译文】 【甲】水上和陆地上草本木本的花中，可以喜爱的有很多。 晋代陶渊明唯独喜爱菊花。自从唐朝以来，世上的人们很喜爱 牡丹。我唯独喜欢莲花，它从淤泥中生长出来，却不受淤泥的 沾染：它经过清水的洗涤后，却不显得妖媚。它的茎中间是贯 通的，外形是笔直的，不生枝蔓，不长枝节。香气传播得越远越 清幽，它笔直洁净地立在那里，（人们）可以远远地观赏它们，却 不可靠近去玩弄它。 我认为，菊花，是花中的隐士：牡丹，是花中的富贵者；莲 花，是花中的君子。唉！（感叹词，在此作助词，以加重语气。） 对于菊花的喜爱，在陶渊明之后就很少听说了。对于莲花的喜 爱，和我一样的还有谁？对于牡丹的喜爱，人该是很多了。 【乙】芙蕖和草本花卉好像稍有不同，然而它有根设有木质 的树干，是一年生的植物，这些性质和草本是相同的。花谱书 中说：“在水中生长的叫草芙蓉，在陆地生长的叫旱莲。”那么这 就不能说芙蕖不是草本了。我爱芙蕖，在夏季靠这花才能活下 去，不是故意效仿周敦顾重复前人早已说过的话，而是因为芙 蕖适合人的心意，它的长处不是一两点就可以讲尽的，请容我 一一说说它的好处。 在花的最佳观赏时节，只在花开的那几天，在此以前、以后 都属于无人问津的时候。芙蕖就不是这样：自从荷叶出水那 天，便把水波点缀得一片碧绿；等到它的茎和叶长出，则又一天 一天地高起来，一天比一天美丽。有风时就作出飘动摇摆的神 态，设风时也呈现出轻盈柔美的风姿。这样，我们在花未开的 时候，便先享受它那无穷的逸致情趣了。等到花苞开花，姿态 娇嫩得简直要滴水，（花儿）先后相继开放，从夏天直开到秋天， 这对于花来说是它的本性，对于人来说就是应该得到的享受 了。等到花朵调谢，也可以告诉主人说，设有对不住您的地方； 于是又在花蒂下生出莲蓬，蓬中结了果实，一枝枝独立，还像未 开的花一样，和翠绿的叶子一起挺然屹立（在水面上），不到白 露节下霜的时候，它所擅长的本领不会停止。以上都是说它适 于观赏的方面。 适宜鼻子（的地方），那么还有荷叶的清香和荷花特异的香 气；（以它来）避暑，暑气就因它而减退；（以它来）纳凉，凉气就 因它而产生。 ·30· 至于它可口的地方，就是莲籽与藕都可以放入盘中，一齐 摆上餐桌，使人满口香味芬芳。 只有霜打的枯萎的叶子，七零八落很不好看，好像成了被 遗弃的废物：但是把它摘下贮藏起来，又可以在明年用来裹 东西。 这样看来，芙蕖这种东西，没有一时一刻不适于人们耳朵 和眼睛观赏的，设有哪部分哪一点不供家常日用。 12.在梨花盛开的春天里，人们忙着给梨花授粉，蜜蜂在阳光下不 断舞动，春意盎然。 13.水泥画是一种老手艺，蕴含希望；老房子历史悠久，古村落名声 在外：老梨树给老村庄带来生机和活力。文中三个“老物件”的 共同特点是它们不仅是历史的见证，更是文化的传承和生活的 写照。 14.“沉淀”在这里指的是老陈为这家主人刻画的迎客松需要等待 到一定时间才能凝固。也指水泥画作能经受时间的考验。在 岁月的长河中表达了人们对未来的生活存着新的希望。 15.水泥画作体现工匠精益求精的精神，表达了人们对未来的生活 存着新的希望。传统手艺有了新的传承和发展，蕴含着希望。 16.老有所为、老当益壮：工作认真、精益求精；技术熟练，技艺精 湛；对热爱的事业葆有热忱。 17.乡村里梨花绽放，自然美景引人入胜；乡村里的老人因为乡村 振兴都有了自己的工作，他们在自己的岗位上发光发热、积极 进取，用自己的坚韧和创新活出了自信，绽放属于自己的美：落 后的乡村在党和政府的领导支持下，生活日益美好，传统文化 焕发生机，旧貌换新颜，乡村振兴绽放希望之花。 18.保持健康身心，书写开阔人生。 19.当时他的年龄应该在80岁以上。 20.②③④⑤ 21.“成长是螺旋式的上升”意味着成长不是一帆风顺、直线上升 的，而是会经历曲折、困难和挫折，有起有伏，在不断的砥砺和 挑战中逐步提升和进步。 22.①拥有强健的体魄和阳光的心态。②养成良好的生活习惯，经 常参加劳动和体育锻炼。③怡情养性，涵养面对困难不消沉、 面对压力愈坚韧的心境，形成健康、乐观、向上的品格。④加强 道德修养，以正确的世界观、人生观和价值规塑形打底。⑤积 极投身时代发展的潮流、强国有我的实践。 23.略。 2024年山东省滨州市中考语文试卷 1.(1)D【解析】本题考查易误读常见字。D.有误，“苍劲”中的 “劲”读作“jing”。故选D。 (2)C【解析】本题考查常见易错字。A.有误，“珊珊来迟”应为 “姗姗来迟”。B.有误，“一副”应为“一幅”。C.正确。D.有误 “超然俊拔”应为“超然峻拔”。故选C。 2.A【解析】A.有误，第②句没有运用夸张的修辞手法。B、C、D 正确。故选A。 3.B【解析】A.有误，重复啰嗦，可删掉“约”或“左右”。B.正确。 C.有误，成分残缺，可删掉“通过”或“让”。D.有误，搭配不当， 可将“开展”改为“开设”。故选B。 4.D【解析】③先说文天祥在监狱里读杜诗，又把这些诗句重新组 装成新诗，①再说文天祥这样做的目的，④说明《集杜诗》的意 义，②进行总结，即：③①④②。故选D。 5.C【解析】C.有误，《诗经》是我国诗歌现实主义传统的源头 故选C。 6.①再回延安看母亲 ②一蓑烟雨任平生 ③山山唯落晖（易错字：晖） 吹而运动。天空苍苍茫茫的，难道就是它本来的颜色吗？还是 ④濯清涟而不妖（易错字：涟） 辽阔高远没有办法看到尽头？鹏往下看的时候，看见的大概也 ⑤皆若空游无所依 是这个样子。 ⑥若夫日出而林霏开（易错字：霏） 【乙】苏辙出生已经十九年了。我住在家里时，所交往的， ⑦知之者不如好之者好之者不如乐之者 不过是邻居同乡这一类人。所看到的，不过是几百里之内的景 ⑧大庇天下寒士俱欢颜受任于败军之际 物，没有高山旷野可以登临观览以开阔自已的心胸。诸子百家 7.B【解析】A.有误，《范爱农》并没有讲述童年生活。B.正确。 的书，虽然无所不读，但是都是古人过去的东西，不能激发自已 C.有误，《昆虫记》常用的修辞手法是拟人。D.有误，应该是先 的志气。我担心就此而被埋没，所以断然离开家乡，去寻求天 分后合的链式结构。故选B。 下的奇闻壮观，以便了解天地的广大。 8.“上工”指的是保尔去参加筑路工作。从选文中可以看出保尔具 况且一个人的学习，如果不是有志于大的方面，即使学了 有顽强的毅力、坚韧不拔的精神和对工作的高度责任感。尽管 很多又有什么用呢？苏辙这次来，对于山，看到了终南山、嵩 身患重病，身体极度虚弱，他依然凭借着坚强的意志努力去工 山、华山的高峻；对于水，看到了黄河的深广：对于人，看到了欧 作，与病痛顽强抗争，展现出了钢铁般的意志和不屈不挠的 阳公；可是仍以设有渴见您而为一件憾事。所以希望能够一睹 品质。 贤人的风采，就是听到您的一句话也足以激发自己雄心壮志， 9.(1)示例：①数字人让传统文化有了符合时代潮流的创新表达： 这样就算看遍了天下的壮观而不会再有什么遗憾了。 ②数字人成为文化传播新使者，提升观众观赛体验。 12.(1)B【解析】第①段从神舟十七号三位航天员的精彩故事写 (2)示例：同学们，数字人是一种虚拟人物或仿真人物，他们可以 起，证明了青年建功立业的舞台无比广阔、梦想成真的前景无 根据数字技术模拟我们人类的外观、行为、语言、思维，并具备 比光明，强调了练好“内功”对青年成长成才的重要性。虽然这 定的交互能力。现在，数字人可以应用于多种场景，带给人们新 些故事与中心论点有一定的关联，但主要目的并不是直接论证 奇美妙的体验。 中心论点，而是作为引入和背景铺垫。因此，B项的说法“主要 10.(1)B【解析】本题考查学生对诗歌内容的理解与掌握。B.有 目的是论证本文的中心论点”是不准确的。故选B。 误，诗歌的前二句写秋天景色，诗人只是如实地勾勒其本色，显 (2)首先提出本段观点：练好“内功”是成长成才的根本：其次阐 示其特色，明净清白，有红有黄，略有色彩，流露出高雅闲淡的 述了内在综合素质才是决定青年成长成才的根本所在，接着运 情韵。“运用了虚实结合的手法”错。故选B。 用道理论证的方法，解释了为什么内在综合素质是根本所在； (2)运用拟人手法、反问句式，以“春色”反衬出秋的高洁，点出 最后总结练好“内功”对青年成长成才的重要性。 诗旨，将爱秋之感、喜秋之情尽付笔端，景中寓情，富有哲理 (3)练好“内功”应修德与增才并重 意蕴。 (4)材料二可以作为第④段的论据，因为它具体描述了不同领 【参考译文】 域的青年如何怀揣理想信念，将青春奋斗融入祖国的科技事 秋天了，山明水净，夜晚已经有霜；树叶由绿转为浅黄色， 业，并作出突出贡献，这符合第④段强调的“广大青年遍布社会 其中却有几棵树叶子成了红色，在浅黄色中格外显眼；登上高 各个行业领域，若人人能将各自的岗位作为实现报国之志的奋 楼，四望清秋入骨，才不会像春色那样使人发狂。 斗舞台，站稳人民立场，敢担当肯作为，就一定能以实际行动服 11.(1)A【解析】本题考查文言词义。解答此题，需要有一定的文 务奉献与国家富强、民族复兴、人民幸福”的观点。而材料一主 言知识储备，在学习中要注意识记文言实词。A,有误，“南冥 要描述的是桂海潮的勤奋刻苦，与第④段的主题关联不够 者，天池也”中的“天池”指天然形成的池子。故选A。 直接。 (2)B【解析】本题考查选词填空。第一处：也：句末语气词，表 13.(1)示例：运用环境描写，描写了梨花盛开、蜜蜂舞动的美丽而 示判断或肯定。矣：语气词，多表示感叹。结合下文，“辙生十 生机勃勃的景象，开篇点题，渲染了温馨的氛围，奠定了本文的 有九年”是感叹自己十九岁了还见识浅薄。故应填“矣”。第二 抒情基调。 处：且：况且，句首助词，表示下文是更进一步的议论。若：表假 (2)好奇惊讶 设。故应填“且”，引出“夫人之学也，不志其大，虽多而何为”的 (3)①示例：这句话运用了短句，节奏明快，朗朗上口，写出了老 议论。故选B。 陈房子周围环境的优美，也衬托出老陈的品质，给人以美的 (3)虽无所不读/然皆古人之陈迹/不足以激发其志气。 享受。 (4)①鹏往下看的时候，看见的大概也是这个样子。 ②“画”指老陈所做的老水泥画，更指村里好像画一样美好的景 ②所以断然离开家乡，去寻求天下的奇闻壮观，以便了解天地 象：“光”指的是村庄的美好景象和村民积极向上的精神风貌。 的广大。 (4)他信心十足、老当益壮：他真诚热情、心地善良；他技艺高 (5)且夫人之学也，不志其大，虽多而何为 超、精益求精；他热爱家乡、热爱生活、喜悦自豪。 【参考译文】 (5)表面含义指自然界的梨花绽放和老陈为村民画的水泥画， 【甲】北海里有一条鱼，它的名字叫鲲。鲲非常巨大，不知 深层含义指老陈老当益壮、真诚热情、技艺高超、精益求精等精 道有几千里。鲲变化成为鸟，它的名字就叫作鹏。鹏的脊背， 神品质，以及乡村的人文之美，乡村的和谐美好。 也不知道有几千里长；当它振动翅膀奋起直飞的时候，翅膀就 14.略。 好像挂在天边的云彩。这只鸟，大风吹动海水的时候就要迁徙 2024年德州市初中学业水平考试 到南方的大海去了。南方的大海是一个天然的大池子。《齐 1.①浅草才能没马蹄②岑参③山岛竦峙④使至塞上⑤不 谐》这本书，是记载一些怪异事情的书。书上记载：“鹏往南方 畏浮云遮望眼⑥隔江犹唱后庭花⑦怡然自乐⑧水中藻、 的大海迁徙的时侯，翅膀拍打水面，能激起三千里的浪涛，环绕 荇交横 着旋风飞上了九万里的高空，乘着六月的风离开了北海。”像野 2.B【解析】本题考查字音。A.“刹”应读作“chà”：C.“涧”应读作 马奔腾一样的游气，飘飘扬扬的尘埃，活动着的生物都因为风 “jia”;D.“缟”应读作“gao”。故选B。 3.C【解析】本题考查名著阅读与分析。A项，材料一中“骨都都 红生脸上，恶狠狠怒发心头”是对罗刹女的神态描写，“口中骂 道：‘这泼猴！今日来了！’叫：‘丫握，取披挂，拿兵器来！”是对 罗刹女的语言描写，“取”“拿”是对罗刹女的动作描写，这些都是 有关罗刹女的正面描写。材料一没有心理描写和侧面描写。B 项，材料二中，面对罗刹女对孙悟空坑害儿子的控诉，孙悟空是 “佯问道：‘令郎是谁？”，可见孙悟空知道红孩儿是罗刹女的孩 子。D项，由材料三“罗刹听叫，急卸了钗环，脱了色服，挽青丝 如道姑，穿缟素似比丘，双手捧…慌忙跪在地下，磕头礼拜”可 知，选项中“三则材料…都表现出她倔强泼辣的性格特点”不 正确。故选C。 4.D【解析】本题考查名著知识。A项，在《西游记》中，如意真仙 与孙悟空交手两回，均失败，可见如意真仙并不与孙悟空势均力 敌。B项，在《西游记》有关孙悟空大闹天宫的描写中，均是孙悟 空独自一人，展示了孙悟空的个人英雄主义，也体现了他对权威 的挑战和对正义的追求，选项中“牛魔王鼎力相助”不正确。C 项，观音菩萨最先用紧箍儿收服了孙悟空，再用紧箍儿收服了黑 熊精，最后用金箍儿收服了红孩儿，故选D。 5.①杨志的宝刀代表了他的家族传承和身份、地位。《杨志卖刀》 《水浒传》中的一个重要情节，它是杨志命运的转折，推动了故事 情节的发展。②孔乙己的长衫是读书人身份、地位的标志，凸显 了人物迂腐不堪的性格，推动了故事情节的发展，暗示了人物的 命运。③《红星照耀中国》中，斯诺给头戴八角帽的毛泽东拍照 的情节，给读者留下了深刻的印象。八角帽不仅代表了红军的 精神风貌，也体现了毛泽东作为革命领袖的独特形象和历史地 位。④小萝卜头的铅笔是他的学习工具，既表现了小萝卜头对 知识和自由的渴望，也象征了革命精神的传承，并从侧面表现出 敌人的残忍。 【解析】本题考查名著阅读与鉴赏分析。在《水浒传》中，刀是杨 志家传的宝刀，承载着家族的荣誉，代表的是杨志的尊严，他在 卖刀过程中误杀牛二，从普通人沦为阶下囚，被刺配大名府，被 梁中书所赏识，才会引出送生辰纲等一系列情节。所以杨志的 宝刀是他身价、地位的象征，卖力改变了他的命运，也推动了故 事情节的发展。在《孔乙己》中，孔乙己是“站着喝酒而穿长衫的 唯一的人”，长衫是孔乙己读书人的象征，他经济地位低下，是穷 苦的劳动者，但却不愿与短衣帮为伍，又没有资格与穿长衫的阔 绰者平起平坐，反映了他的经济地位和思想意识的矛盾。长衫 还寄托了他成为举人的美好愿望，他冒着危险去偷书，为了有朝 一日能中举，不枉费自己的长衫，结果被丁举人打残，最终走向 了死亡。所以孔乙己的长衫是他读书人身份、地位的标志，凸显 了人物迂腐不堪的性格，还推动了故事情节的发展，暗示了他的 命运。在《红星照耀中国》中，斯诺给头戴八角帽的毛泽东拍照 的情节，给读者留下了深刻的印象。毛泽东平时穿着很朴素、随 意，反映了毛泽东的率真个性和苏区人人平等、同甘共苦的民主 政治新气象。但是毛泽东毕竞是中国共产党的最高领袖，斯诺 希望给毛泽东拍摄一张“神气的”“官方的”照片，可惜一直未能 如愿。当天，看到毛泽东身穿整齐的红军蓝灰军衣，神采奕奕地 站在窑洞前，斯诺提出为他拍一张照片，毛泽东微笑着同意了。 毛泽东一向不喜欢戴帽子，那时头发又比较长，显得有些乱。斯 诺请求毛泽东戴上军帽。毛泽东说：“我的军帽多日不戴，不知 放到哪里去了。”斯诺坚持要毛泽东戴军帽，就向周围的人借，结 果发现，斯诺自己的军帽最新，“品相”最好，就把自己头上的八 角帽摘下来给毛泽东戴上，按下快门，拍下了那张经典照片。八 角帽不仅代表了红军的精神风貌，也体现了毛泽东作为革命领 袖的独特形象和历史地位。《红岩》中，小萝卜头随母亲被关押 在国民党“白公馆”中，铅笔是他狱中的老师黄显声将军送给他 的。他十分珍惜，将其当作珍宝收藏，平日里绝不拿来书写，而 是贴身收藏。这半截铅笔头，是小萝卜头一生中收到的最珍贵 的一份礼物，是革命精神的传承。后来这半截铅笔头也成了他 唯一的陪葬品，年仅8岁的他被国民党特务残忍杀害时，手中还 握着这半截铅笔头。所以，小萝卜头的铅笔是他的学习工具，既 表现了小萝卜头对知识和自由的渴望，也象征了革命精神的传 承，并从侧面表现出敌人的残忍。 6.D【解析】D.“互相轩邈”中“轩”的意思为“高”，“开轩面场圃” 中的“轩”指窗户，“静寄东轩”中的“轩”指有窗的长廊或小屋。 7.示例：“搔”字写诗人等待远方好友时挠头的动作，展现了内心的 焦急与无奈，表现对远方好友的深深思念和盼望。 【解析】本诗是为思念好友而作，全诗贯穿了陶渊明因不能和好 友共享美好的抱恨之意，这充分表现了诗人对好友的满腔热忱 和希望与好友共享美好的深情。“良朋悠邈，搔首延伫”意为好 友在远方，独自挠头站立，翘首以盼好友到来，“搔”字写诗人等 待远方好友时挠头的动作，展现了内心的焦急与无奈，表现对远 方好友的深深思念和盼望。 8.两首诗都写到了因雨不得与友人相见的情景，运用动作的细节 描写来刻画人物的内心活动，语言质朴含蓄，都表达了孤独、寂 寞和对友情的珍视。 9.C【解析】材料二中“见石子鳞鳞”的意思是看见（池中的）石子 像鱼鳞一样密集，“鳞鳞”在这里是名词作状语，像鱼鳞一样。故 C项错误 10.B【解析】B项，刑天和夸娥是中国古代神话传说中的人物，不 是太阳与月亮的别称。 11.其上为望湖亭/见西湖/明如半月/又如积雪未消。译文：它的 上面是望湖亭，远眺西湖，（西湖）明亮得像半个月亮，又像积雪 没有消融。 12.写景顺序：材料一先总体描绘三峡概貌，再按特点的不同，具体 描绘三峡四季的不同景象，结构清晰，层次分明。材料二移步 换景，以游踪为线索，逐步展开对沿途景色的描绘。语言风格： 材料一凝练大气，材料二清新细腻。情感上：都有对所写景色 的热爱和赞美之情，但材料一多了一层凄美悲凉之感。 【解析】本题考查文言文对比阅读。在写景顺序上，材料一先总 体描绘三峡概貌，突出其雄伟气象，再按照特点的不同，具体描 绘三峡四季的不同景象，作者未按照四季更迭的顺序写，而是 借文脉之势，先写夏水襄陵之峻急雄壮，再写春冬与秋天。材 料二作者按照自己的游览路线，分别描绘了从功德寺沿河而上 的山泉景色、华严寺的洞、上面的望湖亭、沿溪向前所见的景 色，一步一景，描绘细致。语言风格上，材料一多采用四字词 语，用词凝练，“隐天蔽日”“绝献”“悬泉”“久绝”等词语磅礴大 气，读来使人酣畅淋漓。材料二描绘的景物多为寺、泉、溪、亭 等，描绘的词语为“带拂清波”“大田浩浩”“小田晶晶”等，给人 清新脱俗之感。情感上，两文均通过对自然景物的描绘，来抒 发作者对这些景物的热爱与赞美之情，而材料一最后的“猿鸣 三声泪沾裳”更增添了一层凄美悲凉之感。 【参考译文】 材料二从功德寺沿着河走，到玉泉山脚下，靠近水边有 一座亭子。山脚下不时出现清泉，（清泉）喷溅在险峻陡峭的山 石上，像在小声说话，到了裂帛泉，泉水向上喷涌，（喷出的白色 水沫)像是涌出的冰块和雪花，交汇在池中。看见（池中的）石 子像鱼鳞一样密集，红绿堆叠在一起，像用全沙铺地，用七宝装 点。（水波）荡漾不停，闪闪烁烁明晃耀眼。注入河中，河水深 绿色，水深而广，澄澈的激流快速流淌，水中游鱼清晰可见，荇 菜的根茎清晰可数。两岸的垂柳，似丝带般轻棉清波，石梁色 的感染力：作者对土地的热爱，对生命的执着，使作品与生活建 白如雪，如雁行、牙齿般依次排列。中间用独木作桥，（人）骑坐 立起密切联系，深深打动了读者。 在上面洗脚，凉意透骨。折回向南，是华严寺。（寺内）有洞可 【解析】读材料可知，作者是一个热爱土地、热爱生活的作家，并 容纳一千人，有石床可以坐。又有大士洞，（洞内）石头的纹理 且对自然和故乡有着深沉的热爱。由文章可知，作者的借用歌 屈曲。石头姿势多变，比华严洞更（让人）觉得险峻奇异。后面 声赞美小麦、劳动人民和土地，由此，体会写作与生活之间的关 有洞，深得无法测量。它的上面是望湖亭，远跳西湖，（西湖）明 系，言之成理即可。 亮得像半个月亮，又像积雪没有消融。柳堤一带，不知有多少 21.示例：我喜欢[方案一]。这套方案易于操作，学生参与度高，能 里，（堤上树木）随风摆动，光明清朗，把天空和太阳都遮蔽了。 够提高朗诵和表达能力，激发写作兴趣。 溪壑间百姓正在田里劳动，大田水面阔大，小田透明闪亮，鸟声 【解析】本题考查发表观点。任意选择一套方案，表达出该方案 百转千回，各种花在树木间（开放），好像江南三月的时节。 的优点即可。[方案一]侧重阅读和创作，两项活动都有很强的 13.B【解析】本题考查对材料内容的理解与分析。由材料一可 操作性，因而能吸引学生的参与。诗歌朗诵会能提升学生的朗 知，低空经济的空域范围为“一般在垂直高度1000米以下、根 诵和表达能力，文学创作大赛有利提升学生的写作能力。[方 据实际需要延伸至不超过3000米的低空”，嫦娥六号是探月工 案二]侧重研究与考察，注重理论与实践的结合。通过参加文 程，已远超低空经济的空域范围，故A项错误。材料三第②段 学讲座，学生能领悟大地文学的魅力，提升文学修养；实地考察 中提到“有人/无人协同运行、载人飞行等已进入试验验证阶 让学生参与其中，利于将所学理论与实践结合起来。 段，无人机物流配送业务已延伸到城市商圈与社区”，C项将 22.示例：(2)进行实地考察，引导学生探究自然风光、人文景观与 “有人/无人协同运行、载人飞行”与“无人机物流配送业务”列 文学的关系。(3)组织学生进行创作活动。(4)整理、展示活动 为同一进度，是不正确的。根据材料四第②段中“无人机运动 成果，形成活动报告和作品集。 作为新兴科技体育运动…仅青少年群体参与数量已达10余 【解析】内容设置围绕“实地考察一探寻大地文学的源头”展 万人”可知，D项“在国内参与人数已达10余万人”偷换概念， 开，第一步已确定好地点，第二步应为进行实地考察，注意考察 扩大了范围。故选B。 是关注地方与文学的关系，第三步围绕文学进行创作，结合已 14.中国低空经济规模2021年至2023年持续扩大，呈现出快速增 给出的最后一步“发布活动成果和作品”，可推测出第四步应为 长的趋势；预计未来三年规模还将进一步扩大，但增速会放缓。 整理活动成果，形成作品集。 【解析】本题考查图文转换。分析图表可得出，中国低空经济规 23.示例：爸爸，我已购买6月20日G160次列车车票，于当日22 模由2021年的2911.8亿元快速增长到2023年的5059.5亿 点10分左右到达德州东站，请您到出站口接我。 元，规模大、增速快。预测到2026年将增长到10644.8亿元， 【解析】本题考查口语交际。答题时应明确短信称呼一爸爸， 仍处于增长状态，但增长率会由33.8%、32.5%降到23.9%，增 写清楚短信目的—告诉父亲接站，并告知准确的时间—6 速会减缓。 月20日22点10分，地点一德州东站。注意使用礼貌用语。 15.示例：深刻理解国家政策，做好宣传和引导：地方政府因地制 24.本题考查话题作文。审题立意。中华优秀传统文化板块提示 宜，抢先布局、做好规划与落实，在人力、物力、财力等方面给予 角度有本地神话传说、民间故事、民族团结故事、传统节日、风 有力支持：注重人才的培养和储备。 俗习惯等。可以以传统文化事物为依托，写文化传承：也可借 【解析】本题考查材料阅读运用。材料一中低空经济写入《国家 传统文化事物写事，记录亲情和爱；可以写传统文化与现代文 综合立体交通网划纲要》、中央经济工作会议将其列入战略性 明的关系：也可介绍本地的风俗习惯，展示风土人情。革命文 新兴产业、全国两会将其写入政府工作报告等，提示发展新兴 化板块要求讲述本地革命英雄人物故事，所以对本地的历史要 产业要了解国家、政府对该产业的相关政策、并做好宣传和引 有较深的认识和理解，写作时注意讲述清楚革命英雄人物的事 导。材料三中各省市正在加速布局低空经济赛道、地方政府灵 迹，并抒发对英雄人物的敬佩之情、展现自己如何向英雄人物 活运用各类财政工具推动低空经济的发展等，提示地方政府在 学习。社会主义先进文化板块要求展现本地社会主义建设取 发展新兴产业时应发挥积极作用，做好规划与落实，给予各方 得的成果和模范人物，所以对本地的社会主义建设要有较深入 面支持。材料四关注青少年对新兴科技体育运动的参与，提示 的了解。写作时可记录在社会主义建设时所遇到的困难，详细 发展新兴产业人才是关键，要注重人才的培养与储备。 介绍困难是如何克服的，最终获得了哪些成果，对自己有何启 16.瑞雪覆苗开花授粉麦黄成熟割麦抢场 发：也可以讲述在社会主义建设中所涌现的模范人物，写清楚 【解析】本题考查对文章内容的梳理和概括。第④段围绕“白墩 人物的主要事迹，从中所展现的精神，以及自己如何向这些模 墩的大雪，急慌慌地走着，像棉花做成的被子，暖和，盖在麦苗 范人物学习等。当代文化生活板块要求讲述“我”与土地的故 身上”来概括即可：第⑥段最后三行文字概括了麦子的生长顺 事，较为简单。可以围绕土地对个人成长的影响、土地的情感 序—拔节抽穗，开花授粉：第⑦段内容讲麦子变黄，由此可以 意义、土地的变化与个人的感悟等方面进行立意。可以回忆在 看出麦子已成熟：第⑧段由第一句即可概括为“割麦抢场”。 土地上玩耍、学习的经历，记录个人的成长；可以描述对家乡土 17.①生动形象地写出了小麦蓬勃生长的情状，突出了小麦的广袤 地的眷恋、对土地的感激之情，展现“我”与土地的情感；可以记 之美，抒发了作者的喜悦之情。②叠音词③咝咝，咝咝 录土地的变迁，如城市化、环境变化等，表现“我”所看到的土地 18.A【解析】本题考查词语搭配，“麻袋口”用“解”开更好：“抓”字 变化，表达对土地资源的珍惜和保护意识。 能更好地体现迫切的心情；依据麻袋的高度，“蹲”在一边更恰 当；最后用“咬”字更能突出吃麦子时的清脆声。 19.全文围绕小麦不同时期的“歌声”来写，是文章的线索：点明主 旨，作者借用歌声，赞美了小麦，表达了对土地和劳动人民的深 厚情感：构思新颖，视角别致，感染力强。 20.好的作品总是扎根于生活，忠实生活，描写生活，故能产生强烈 ·31·