2024年东营市初中学业水平考试-【中考321】备战2026山东省中考真题汇编·语文

服戴官幅来面对妻子儿女。又喜好施舍给予，家中设有多余的 财产，所得到的俸禄赏赐，经常散发给宗族之人。对那些特别 贫困的人，又割让肥沃的田地来救济他们。朝野都因此而称 许他。 16.①大毛山段长城②城墙的因势而建③敌楼的亦残亦美 17.C【解析】C.“蜿蜒”写出了长城弯弯曲曲地延伸的样子，体现 了它的形状，并不能看出长城地势陡峭险峻。 18.永安长城可以和古希腊著名雕塑《米洛斯的维纳斯》相媲美。 古希腊雕塑里的维纳斯虽然缺失双臂，但那雕刻得栩栩如生的 身躯，仍然给人以浑然完美之感。与维纳斯一样，永安长城虽 然也遍布着破败的景象，但长城上的每一处细节都呈现出巧夺 天工之美，都能够体现出历史之美，和不可复制的珍贵，因此说 残缺何尝不是另外一种美丽。 19.①结构上：照应题目，升华主题，总结全文。②内容上：表达了 作者对永安长城的赞美；运用了拟人，作者借长城上雕花的视 角感慨岁月的流经和人们对生活的热爱 20.C 21.“古文字是开启中华文明的管钥”这一说法，是因为古文字在承 载历史与文化、反映文明起源与发展、证实历史存在、塑造民族 精神品格以及体现早期文明特点等方面都发挥着不可替代的 作用。它们是我们了解中华文明、传承中华优秀传统文化的重 要窗口和工具。 22.运用了举例论证（或事实论证）的方法。通过列举甲骨文、铭文 和战国时期文字的不同特点及其与当时社会、文化的紧密联 系，如甲骨文记录商王占卜、祭祀，铭文反映周人理性精神及人 际关系，战国时期文字书写风格的地域差异和多元特点等，具 体有力地论证了“古文字的使用体现了早期文明的特点”这一 分论点，使得论证更加具体、生动，增强了文章的说服力和可 信度。 23.这三段内容紧密围绕古文字与中华文明的关系展开：第②段介 绍了古文字起源与中华文明同步，第③段介绍了早期文字的发 展与文明社会的标识，第④段介绍了古文字证实夏王朝存在， 从起源、发展到历史实证，层层递进，充分展示了古文字在中华 文明传承中的重要地位。 24.D【解析】本题考查名著常识与名著内容。D.“《左传》《公羊 传》以叙事为主，《毅梁传》以解经为主”的表述不正确。“春秋 三传”之中，《公羊传》《毅梁传》以解经为主，《左传》以叙事为 主。故选D。 25.示例一：这句话的意思是生命充满着微情和力量，与困境的斗 争使其更有意义。《钢铁是怎样炼成的》中的保尔有着崇高的 革命理想和坚定的革命意志，带病修铁路，在伤病无情地夺走 他的健康，使他不得不躺在病床上的时候，他仍然不向命运屈 服，而是克服种种困难，拿起笔来，以顽强的毅力开始写作，以 另一种方式践行着他生命的誓言。与困境的斗争更加彰显了 他生命的价值。 示例二：从古至今成大事的人，不仅有出众的才华，也一定有顽 强的意志，勇于战胜困难的决心。毛泽东是农民出身的知识分 子、革命家。他博览群书，对于工作事无巨细一丝不苟；有一种 在必要时当机立断的魄力：父亲反对毛泽东读书，毛泽东十三 岁离开小学堂，他白天干活，深夜遮起窗户阅读凡是可以找到 的一切书籍。后来离开家，去省城继续求学。秋收起义失败， 毛泽东被免去政治局和党的前委职务，他带领队伍进入罗霄山 脉的井冈山，建立了井冈山革命根据地，成立新四军。在《红星 照耀中国》第五篇“长征”中记载了第五次反“围剿”失败后，中 央主力红军为了摆脱国民党军队的包围追击，被迫实行了战略 大转移，进行长征。毛泽东指挥带领红军在长征过程中经历了 前所未有的困难：敌人的围追堵截，几乎平均每天就有一次遭 遇战；恶劣的自然条件，物质资源的匮乏。但他们却以坚强的 意志和坚韧不拔的毅力克服了种种困难，最终胜利跳出敌人的 包围圈，到达甘肃会宁，结束了长达两万五千里的长征。他和 他的军队身上都有一种身处逆境中的不屈不挠，忠于党的事 业，顽强拼搏的精神。 26.示例：窗外，夕阳如醉，将天空染成了一片橙红。微风轻拂，树 叶沙沙作响，仿佛在低声诉说着一天的故事。远处的山峦连绵 起伏，在余晖的映照下，轮廓显得格外柔和。田野里，金黄的麦 浪轻轻翻滚，像是大地母亲为即将到来的丰收而欢快地舞蹈。 一位老农扛着锄头，缓缓地走在田埂上，他的身影被夕阳拉得 很长很长。那略显佝偻的脊背，承载着岁月的沧桑和生活的重 压，然而他脸上那安详而满足的笑容，却如同这灿烂的夕阳 般，温暖而动人。这片宁静而美好的田园风光，让我心中涌起 一股莫名的感动。它是那么的朴实无华，却又充满了生命的力 量和对生活的热爱。 27.略 2024年烟台市初中学业水平考试 1.(1)阴阳割昏晓(2)乱花渐欲迷人眼(3)沉舟侧畔千帆过 病树前头万木春(4)匹夫不可夺志也(5)要留清白在人间 (6)黄发垂髫(7)示例：经典古诗文如星辰般璀璨让我们品 味到深邃与魅力经典古诗文如画卷般绚丽让我们品味到绚 丽与迷人 2.B【解析】本题考查文学文化常识。B.“《战国策》是一部编年体 史书”有误，应为：《战国策》是一部国别体史书。故选B。 3.(1)黄袍怪(2)鲁提辖拳打镇关西(3)彭德怀爱护百姓和 下属，具有反抗精神，为共产主义事业奋斗着(4)行侠仗义，是 情分民族大义，是为了中华民族的救亡图存，为了社会主义的 事业，为了人民的幸福生活 4.(1)械1òu(2)BA(3)传感器创造场景。(4)删去“由 于”或“使”；将“泄露”和“滥用”调换位置。(5)科学技术在日 常生活中应用广泛，如材料一中传感器在多个领域有应用，给人 们带来了便捷：同时也存在一些问题，如材料二中人脸识别技术 存在隐私泄露风险等，需要规范发展。这表明科学技术既可以 创造便利的生活场景，又可能带来一些挑战，需要合理利用和 规范。 5.B【解析】本题考查诗歌的理解和赏析。B.有误。领联“万井人 烟环魏阙，千年王气到钱塘”的意思是：临安城中繁华无限，是因 为临安是南宋的都城，有王气存在。该句虽然写出了南宋朝廷 统治下临安的太平景象，但结合诗人刘黻的爱国立场和南宋灭 亡前的历史背景，这里更多的是对南宋朝廷偏安一隅、不思进取 的讽刺，而非表达诗人收复中原的雄心壮志。故选B。 6.示例一：在夕阳的余晖中，江面波光粼粼，一艘小舟缓缓归来，打 破了水面的宁静。夕阳的金色光芒洒落在舟身上，随着舟的轻 轻摇曳，仿佛也在江面上舞动，构成了一幅宁静而美丽的画面。 示例二：夕阳斜照，江面波光粼粼，一叶舟在远处缓缓驶归，轻轻 摇曳，打破了江面的宁静，营造出一幅宁静而美丽的画面。 7.C【解析】本题考查文言实词。作答时可结合句意来分析加点 字词的意思。C,句意：如今我很担心。患：担心。选项理解为 “灾难，祸患”不正确；故选C。 8.B【解析】本题考查一词多义。A.介词，向/介词，比；B.两个 “以”都是介词，凭借：C.连词，表修饰/连词，表转折，却：D.代 词，这/表推测语气，大概：故选B。 9.又使人往视齐寇/使者报如前/宋王又怒诎杀之 10.想不到齐军离城这样近，百姓恐慌到如此地步。 ⑥⑦段中间。 11.宋王不相信说实话的侦察者，还将其杀掉，最后一个侦察员因 17.这里的“微弱的光亮”，指的是汽车在大雾中发出的弱小的光 此而害怕，不敢说实话，只能谎报军情，而宋王对于不说实话的 芒；也指村民们迎接我们时手电筒发出的并不明亮的光线；还 侦察者，反而给予赏赐 指大姐的坚持与爱心给“我”的力量和启示。 例如：听信谗言，终将被蒙蔽双眼，看不清事实，最终就会招致 18.插叙让读者能更好地认识到“大姐”高尚品质，突出了人物形 祸患：善于纳谏，广开言路，善于辨别事情的真伪，赏罚分明，才 象，也为下文大姐坚持前往目的地埋下伏笔，推动了情节的 会获得民心，最终才会有好的结果。 发展 【参考译文】 19.(1)示例：是呀，这么大的雾行车确实有危险。可如果就此回 【甲】于是邹忌上朝拜见齐威王，说：“我确实知道自己不如 头，不仅失信，对不起在那等待的村民，也会影响后来的行 徐公美丽。我的妻子偏爱我，我的妾害怕我，我的客人对我有 程呀。 求必应，他们都认为我比徐公美丽。现在齐国的土地纵横千 (2)示例：你们大家觉得“我”说的有道理吗？不过你们担心的 里，有一百二十座城市，宫中的妇女没有一个不偏爱您，朝廷的 也对，我们该怎么找出解决的办法呢？ 大臣设有一个不敬畏您，全国的人民没有一个不向您求助的： 20.大姐乐观自信、不怕困难，有爱心、乐于助人，心系乡村教育和 从这个角度来看，您受到的蒙蔽一定很严重。” 困难学生。且诚实守信，能急人所急，想人所想。同时，她还理 齐威王说：“说得好。”于是发布命令：“大小的官吏和百姓， 解宽容他人，能吃苦肯付出，时时为人着想，不愿为他人增添 能够当面批评我的过错的人，给予上等的奖赏：上书直言规劝 麻烦。 我的人，给予中等的奖赏；能够在众人集聚的市场上公开指责 21.①描写了夜晚行车路上的环境，表现了此时行车的不容易，表 我的过错，传到我耳朵里的人，给予下等的奖赏。”命令刚下达 现“我”和大姐等的担忧之情。 时，许多大臣都来进献谏言，官门前和朝廷中像市场一样热闹； ②从视觉、触觉、听觉、嗅觉等多方面着笔，写得有声有色，有动 儿个月之后，偶尔还有人进谏；满一年之后，即使有人想进谏， 有静，充满诗情画意，使人读后有身临其境之感，这优美的景物 也设有什么可说的了。燕、赵、韩、魏等国听说了这件事，都到 描写衬托出“我们”去赵庄看戏的愉快心情。 齐国朝拜。这就是所说的在朝廷之中不战自胜。 ③示例：环境描写要能很好地烘托人物内心的心理、情感；环境 【乙】齐国军队进攻宋国，宋王派人前去侦察齐军入侵到了 描写要能突出人物形象，表现出主题思想：环境描写要注意运 什么地方。使者回报说：“齐军已经迫近了，城里的百姓们都很 用多种描写方法，表现形式要多样。 恐慌。”宋王左右的亲信们纷纷对宋王说：“这真是肉里自已生 22.略 出了虫子（纯粹是无中生有啊）。凭我们宋国这样强大，齐国兵 2024年东营市初中学业水平考试 力又那样弱，哪会像他说的这样呢？”宋王听了这些，勃然大怒， l.C【解析】本题考查字音字形。濒危(bin wei):指接近危险的 屈斩了使者。宋王又另派人前去侦探，不料使者回报和第一个 境地，快要灭亡、消失。通常用于形容物种、语言、文化等面临灭 一样，宋王又恼怒地把他屈杀了。后来，又派了一个人前去侦 绝或消失的危险状态。栖息(qX):指（动物）多在僻静处歇息， 察。使者遇见了他的哥哥。弟弟说：“我奉大王之命，前去侦察 多指鸟类。后来也用来指人居往或停留。故选C。 敌情。想不到齐军离城这样近，百姓恐慌到如此地步！如今我 2.A 很担心，前几个使者都因为回报齐军迫近而被处死。现在，我 3.C【解析】本题考查词义。需结合上文内容和语境进行分析。 据情实报是死，不据情实报，恐怕也是死，你看怎么办才好呢？” 在文中，“黄河穿越黄土高原，奔至齐鲁大地，()大量泥沙从 他哥哥说：“不如在齐军破城之前，先行逃走。”于是，这个使者 东营入海”，这里的“息壤”可以理解为大河中的泥沙在入海口处 报告宋王说：“完全不知道齐军在什么地方，百姓人心十分安 淤积、沉淀，最终形成了新的土壤。这种过程可以被视为泥沙的 定。”宋王听了，非常高兴。他左右的亲信们都说：“前几个使者 “滋生”或“繁殖”成新的土壤。③滋生，繁殖，这个义项与“大河 真是该死！”宋王便赏赐了这个使者很多金子。齐军打来，宋王 息壤”的含义相吻合；故选C。 自已慌忙跳上车去，驱车赶快逃命。 4.A 12.(1)动物在冬眠时，生命体征变化明显，但能够让各个器官的运 5.(1)三军可夺帅也匹夫不可夺志也(2)万里赴戎机关山度 转迅速与之相适应：(2)动物在冬眠时不会产生疾病；(3)变温 若飞(3)长风破浪会有时直挂云帆济沧海(4)会当凌绝顶 动物冬眠时体内大半液体冻结，心跳、呼吸、血液流动和大脑活 一览众山小(5)但愿人长久千里共婵娟 动停止，几个月后又活蹦乱跳。 【解析】本题考查古诗文名句默写。默写题作答时，一是要透彻 13.B 理解诗文的内容：二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子： 14.作比较通过对比动物在自然常态睡眠和冬眠时的代谢水平、 三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中 心跳、呼吸等指标的变化，突出强调了冬眠与常态睡眠的区别， “匹、戎、度、帆、济、沧、凌、览、婵、娟”等字易写错。 表现冬眠现象的特殊性及冬眠对动物生存的重要性。 6.(1)①白龙马②六耳猕猴③二郎神④罗刹女 15.“极有可能”指的是有很大程度的可能性，但不是一定的。在文 (2)精读略读示例：《西游记》中唐僧去西天取经的意志告诉 中指的是尽管远古人类可能也是用冬眠的方式来度过寒冬的 我，通往理想的路虽然很崎岖，只要矢志不移，终究会抵达梦想。 这一说法听起来如同科幻小说，但科学家认为，这种现象有很 7.示例一：乘风破浪，畅游黄河的入海口观巨龙入海 大程度上是事实，但不一定绝对是事实。“极有可能”体现了说 示例二：心旷神怡，漫步美丽的黄河口享河海风情 明文语言的准确性。 8.AD 16.我同意小语的观点。第⑥段说的是人类自身或许真的具备冬 9.同情劝慰敬佩赞美 眠的潜力，第⑦段运用举例子证明了这一观点，材料中的两个 【参考译文】 事例说的是掉入冰中和在雪山失踪的人在没有心跳或新陈代 【甲】纵目望去，黄河渐行渐远，好像奔流在缭绕的白云中 谢的情况下经过抢数复苏过来，贴合第⑥段观点，因此可放到 间，就在黄河上游的万仞高山之中，一座孤城玉门关耸峙在那 ·27· 里，显得孤哨冷寂。何必用羌笛吹起那哀怨的杨柳曲去埋怨春 光迟迟不来呢，原来玉门关一带春风是吹不到的啊！ 【乙】左大将军西征剿灭阿古柏匪军尚未返乡，天山布满了 在此守卫的湖湘子弟兵。在这里新栽的杨柳就有数千里，重归 统一的边疆迎来了春风度玉门关的好时光。 10.①生气，恼怒②稍微③同“尔”，你④担心，忧虑⑤夫道 之不修也/是吾丑也/夫道既已大修而不用/是有国者之丑也 ⑥优秀的农夫善于播种耕耘却不能保证获得好收成，优秀的工 匠擅长工艺技巧却不能迎合所有人的要求。 11.颜回的言论最接近甲文“大丈夫”的标准。由“夫子之道至大， 故天下莫能容。虽然，夫子推而行之，不容何病，不容然后见君 子！夫道之不修也，是吾丑也。夫道既已大修而不用，是有国 者之丑也。不容何病，不容然后见君子”可知，颜回认为面对困 境，即使自己的思想不被接受，也还是应该坚持自己的正道，这 更能显出君子的品格，这体现了“贫贱不能移”的大丈夫品格。 12.示例：范仲淹在朝廷做官时，为了人民而奋不顾身，体现了“得 志，与民由之”。范仲淹在《岳阳楼记》中写道“先天下之忧而 忧，后天下之乐而乐（应当在天下人忧之前先忧，在天下人乐之 后才乐)”可知，他一直志向坚定，即使遭遇贬谪，依然初心不 改，充分体现了“不得志，独行其道”的品质。 【参考译文】 【甲】（大丈夫应该）住进天下最宽广的住宅—仁，站 在天下最正确的位置—礼，走天下最正确的道路一义。 (大丈夫)能实现理想时，就同百姓一起走这条正道；不能实现 理想时，就独自走自己的道路。富贵不能使他的思想迷惑，贫 贱不能使他的操守动摇，威武不能使他的意志屈服，这才叫作 有气节、有作为的男子。 【乙】孔子知道弟子们有怨恨之心，就召见他们而询问道： “我们的学说难道有不对的地方吗？我们为什么沦落到这个 地步？” 子路说：“是不是我们还设有达到仁呢？所以别人不信任 我们。是不是我们还没有达到智呢？所以别人不实行我们的 学说。”孔子说：“假如仁者就必定受到信任，那怎么还会有伯 夷、叔齐（的遭遇）？假如智者就必定能行得通，那怎么还会有 王子比干（的遭遇）？” 子贡说：“老师的学说极其弘大，所以天下设有国家能容得 下您。老师是否可以稍微降低一点标准呢？”孔子说：“赐，优秀 的农夫善于播种耕耘却不能保证获得好收成，优秀的工匠擅长 工艺技巧却不能迎合所有人的要求。君子能够修明自已的学 说但不能保证被世道所容。如今你不修明你奉行的学说却去 追求被世人接受。赐，你的志向太不远大了！” 颜回说：“老师的学说极其弘大，所以天下设有国家能够容 纳。即使如此，老师推广而实行它，不被容纳怕什么？正是不 被容纳，然后才现出君子本色！老师的学说不修明，这是我们 的耻辱。老师的学说已经弘大美好而不被采用，这是当权者的 耻辱。不被容纳怕什么？不被容纳然后才现出君子本色。”孔 子高兴地笑道：“是这样的啊，好一个姓颜的小伙子！” 13.示例：多角度描绘，生动立体。作者通过视觉、听觉、味觉等多 种感官角度，全方位地描绘了百草园的景象。例如，“碧绿的菜 畦，光滑的石井栏，高大的皂荚树，紫红的桑椹”是视觉上的丰 富色彩；“油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴”则是听觉上的 悦耳动听；“覆盆子，像小珊瑚珠攒成的小球，又酸又甜”则是味 觉与视觉的结合，使得景物描写更加生动立体，仿佛读者也置 身于那充满生机的百草园之中。 14.示例：①通过详细的修饰词和动作，使景物更加生动具体，增强 ·28· 读者的感受力和画面感。②括号注释增加了文化细节，帮助读 者理解地域文化特色，提升文章的文化内涵。③用“一带”等大 词来修饰“短短的”泥墙根，强调了其在作者心中的重要性和特 殊情感。④大词小用为读者提供了广阔的想象空间，让简单的 场景变得富有深意和层次。 15.(1)运用列数字的说明方法，通过具体的时间节点，突出了嫦娥 六号探测器在执行任务过程中与地球保持通信的重要性和紧 迫性，凸显了任务的复杂性和挑战性。 (2)加点词“理论上”在描述轨道稳定性时起到了重要的限定作 用。它表明了在理想的、无外界干扰的情况下，该轨道能保持 稳定，且无需额外推进剂来维持，而不是客观情况也是一样， “理论上”一词体现了说明语言的准确性。 16.(二)勇闯新途首登环月通信“天路” (三)性能卓越“鹊桥二号”将服役8年 17.运用作比较的说明方法，旨在通过对比2018年发射的首颗鹊 桥中继星和鹊桥二号，强调鹊桥二号在重量、服务时间、服务探 测器数量、中继通信链路、通信速率等多方面的显著提升和显 著优势。凸显了鹊桥二号的技术进步和强大功能，也展示了我 国航天科技发展的成就和实力。 18.支持月球背面探测任务，确保探测器与地球之间的稳定通信； 构建深空通信网络，为月面及环月用户提供中继通信、导航及 遥感服务：进行科学探测和技术验证：建立覆盖更广区域的通 导遥综合服务系统，提升星际航行的精度和连通性。 19.给侄子取名“赴远”是希望侄子能奋勇前行，过上革命胜利的美 好生活：“‘赴远’的一天到了”中“赴远”的含义是牺牲的日子到 了；以“赴远”为题能吸引读者的阅读兴趣，象征革命之路漫长， 突出了文章的主题。 20.续和是一个有着坚定的革命信仰、坚贞不屈、面对死亡从容淡 定的大无畏的革命者。 21.本文综合运用倒叙、插叙、顺叙的方式，使故事跌岩起伏，增强 了故事的吸引力和表现力，更好地表现了作品的主题。 22.(1)红花盛开，染红了天空人们载歌载舞，欢天喜地地庆祝革 命的胜利儿子长大了，带着十岁的侄儿站在街头手拿小国旗 挥动双手迎接胜利的队伍 (2)示例：选择《红梅赞》。理由：“千里冰霜”“三九严寒”象征革 命遇到的艰难险阻，“一片丹心”是革命者顽强不屈、一心向党 的一颗红心。 23.略 2024年日照市初中学业水平考试 1,A【解析】B项，“绿茵如盖”应为“绿荫如盖”；C项，“鞠躬尽粹” 应为“鞠躬尽瘁”；D项，“视角”的“角”应读“jiǎo”。 2.C【解析】“书写”意为写，“抒写”意为表达和描写。第一处，与 “抱负”搭配，应用“抒写”。“反映”比喻把客观事物的实质表现 出来，多是主动的：“反应”指机体受到体内或体外的刺激而引起 相应的活动或变化，多是被动的。第二处，语境中指自我的情致 嗜好表现在斋号之中，应用“反映”。“殊途同归”比喻采取不同 的方法而得到相同的结果；“异曲同工”比喻不同的人的辞章或 言论同样精彩，或者不同的做法收到同样好的效果。第三处，根 据语境，应用“异曲同工”。故选C。 3.A【解析】A项，①处冒号的作用是解释说明，②处冒号的作用 是引出下文，两处冒号所起的作用不同。故选A。 4.C【解析】语段主要阐述了红色文化资源对广大青年的影响。 第一空，结合具体语境可知，语段主要表现的是“深厚情怀”而非 “奋斗意志”，故应填“涵养广大青年对党忠诚、不负人民的深厚 情怀”：第二空，“刻骨铭心”应修饰“革命历程”，而不是修饰“了 解”，故应填“更进一步了解刻骨铭心的”。故选C。 15.(1)肯将衰朽惜残年(2)庭下如积水空明(3)惊起沙禽掠岸 5.D【解析】A项，①句成分赘余，应删去“之所以”或“的原因”。 飞(4)学而不思则罔(5)沉舟侧畔千帆过病树前头万木 B项，②句搭配不当，应把“提高”改为“增强”。C项，③句关联词 春(6)示例：不畏浮云遮望眼自缘身在最高层 语运用不当，应把“只要”改为“只有”。 16.B【解析】A项，根据第②段“现在，科学家们正进一步揭开人 6.甲：②乙：④丙：③丁：①【解析】甲：买上新车，祥子心里 体‘司令部’一大脑早期遗传发育的神秘面纱”可知，“已经揭 无比激动，把买车的日子定为自己的生日，可见他对这辆车的喜 开了组建人体‘司令部’的神秘面纱”表述有误。C项，根据第 爱，应填②。乙：车被抢走后，祥子喊出“凭什么把人欺侮到这个 ⑨段“这一路径是由一系列大脑精确调控的基因激活和沉默序 地步呢？凭什么？”，写出了他失车后的委屈、心酸、愤恨，说明祥 列所引导的，并由被称为转录因子的特殊蛋白质所驱动”可知， 子不但恨那些兵而且恨世上的一切了，应填④。丙：由“车钱被 被引导、驱动的是“发育路径”，而不是“浦肯野神经元”。D项， 骗”的提示可知，应填③。丁：婚后祥子用虎妞的钱买下二强子 根据第⑩段“当转录因子与特定的DNA序列结合时，它们可以 的车，这辆车有人竞自管它叫作“小寡妇”，祥子心里不痛快，所 像分子开关一样控制基因的活性，即打开或关闭基因的表达” 以有“嘀嘀咕咕的不安”，应填①。 可知，缺失条件“当转录因子与特定的DNA序列结合时”。故 7.D【解析】A项，“暗示人物身体虚弱”有误，应是表现了人物的 选B。 劳累疲乏；B项，“声色兼具”有误，画波浪线部分没有声音描写； 17.D【解析】D项，本文是一篇事理说明文，不是事物说明文。 C项，“烘托了祥子烦躁的心情”有误，画横线的句子表现了环境 18.①传统的基因组学研究通常是基于许多细胞的混合物进行的， 的热闹，结合“他的眼发了光”等处可知，祥子此时对生活充满希 科研人员得到的是所有细胞的平均结果；单细胞组学技术则允 望，不存在烦躁的心情。 许科学家对单个细胞进行基因表达分析，帮助研究人员理解细 8.A【解析】句子意为：虽然如此，蜀国和魏国相比，它的大小强 胞如何分化成不同类型的神经元或胶质细胞。②传统的基因 弱的形势，是非常明显的。据此可断句为：虽然/蜀之与魏/其大 组学研究集中在大脑皮层上：单细胞组学技术研究是针对大脑 小强弱之势/盖可见也。故选A。 发育进行全面研究，是对整个大脑的系统性测绘。 9.C【解析】C项，“以怠魏心”中的“怠”是使动用法，使…懈怠； 19.D【解析】A项，根据第②段“树身正对着村口的那条路，影子 “弗之怠”中的“怠”是形容词，懈怠。二者用法、意思不同，故 却延伸到水里。村里的奶奶们坐在树下闲聊，远远看着，竟像 选C。 是海棠生出的第二个影子”可知，“奶奶们的影子倒映在河水 10.B【解析】B项，原文是“此孔明用兵之失也”，“治国无方”属于 中”理解有误。B项，根据第③段以及文章的主题可知，“已无 无中生有。故选B。 留恋”理解有误。C项，根据第④段“八月未央，海棠果抓紧了 11.(1)接受遗命以来，（我）日日夜夜担忧叹息，唯恐托付给我的大 最后的蝉鸣跳到树上，开始它的季节…果子显然是腼腆的， 任不能完成，以致损害了先帝的英明。(2)（孔明）竟然凭借新 它们躲在枝叶中间，不轻言也不妄动，就那么静静地等待着，等 立的小小的蜀国，每天带领军队向北征伐，意图吞并魏国恢复 待着那个将其带下枝头的有缘人”可知，“到了成熟的季节，它 刘氏江山。 们腼腆地躲在枝叶中间，等待着‘我’来摘取”理解有误。 12.①孔明“日引而北”，频繁出兵让众人疲惫；②蜀国“岩僻而固， 20.B【解析】B项，“写出了‘我’对爱的厌恶之情”理解有误，应为 非图天下者之所必争”，应当“深自示弱，以怠魏心，使其无意于 我”；③曹操虽死，然“有司马仲达以制其兵，而魏未有变”。 “写出了‘我’腼腆的性格”。 【参考译文】 21.结构上：起到了承上启下的作用，第一句承接上文，叙述“我”家 [材料二]刘备驾崩之后，全国的事务都委托给孔明。孔明 的海棠树是花儿和果子的家：后几句描绘奶奶对“我”的爱，引 有立功的大志，可是设有成功的力量。（孔明）竞然凭借新立的 出下文对爱的叙述。内容上：运用拟人和比喻的修辞手法，生 小小的蜀国，每天带领军队向北征伐，意图吞并魏国恢复刘氏 动形象地描绘出奶奶对“我”的细心呵护，表达了“我”对奶奶的 江山。所以经常千里运输粮食来应对一天的作战，不是因为失 感激之情。 败回朝，就是因为饥荒而撤退。他屡次劳师动众急于建立功 22.①文章围绕海棠回忆奶奶，引出对奶奶的相关记忆，条理清楚， 勋，功业每每不成而众人已经疲惫。这是孔明用兵的过失啊。 线索分明：②以海棠喻奶奶，借物喻人，使人物形象形神兼备； 蜀地立国，地形偏僻，地势险要，并不是图谋天下的人的必 ③营造美好的意境，使文章立意更深远，表情达意更含蓄：④大 争之地。可是也不是不忌惮蜀国的行动，因为这里能够窥伺天 量的景物描写，使文章语言更加生动，增强了文章的表现力和 下局势的变化，以便乘机而出。虽然如此，蜀国和魏国相比，它 感染力。 的大小强弱的形势，是非常明显的。曹操虽然死了，（可是）有 23.[写作指导]第一，审题立意。本题要求围绕阅读材料引发的感 司马仲达来节制他的兵马，魏国的形势没有发生（大的）变化。 悟和思考进行写作。材料中的“他们”和“你”有着不同的人生 孔明在这个时候，应当趁刘备的去世，自已做好示弱的工作，来 方向、人生抉择：“他们一窝蜂地往前挤着，互相推着”，却对前 使魏国灭蜀之心懈怠，使魏国对蜀国没有意图。练兵储粮，等 面有什么茫然不知，“既然大家都朝前赶，肯定错不了”表明盲 待魏国一旦有变化，（就）凭着黄河、渭河的上游地势，拉着粮食 从让“他们”失去了判断的能力：面“你”却能选择走属于自己的 带着兵器，趁机起兵，那么设有理由不建立功勋。 路，“悠然独行，不慌不忙”。第二，构思选材。可以从“拒绝盲 13.C【解析】C项，“道路泥泞”理解有误，结合诗句“半湿半晴梅 从，坚守自我”角度构思，写花草坚韧独立，由此感悟到沿着自 雨道”可知，梅雨季节道路总是忽干忽湿。 己的成长规律生长，走自己的路；可以从“坚持自我，走出精彩” 14.尾联句意：只要心境怡然，全然没有尘俗杂事，即使天天粗衣淡 角度构思，写自己坚持某种爱好、坚守某种信念等，最终走出了 饭，也悠闲自乐宛如神仙。“怡怡”一词，表明诗人虽仕途坎坷， 一条属于自己的路，让自己的人生更精彩：可以从“独行与随大 生活清苦，但还有“粗裘粝食”，自应毫无怨尤。结句以“地行 流”角度构思，写能够在历史长河中留名的，往往是那些独行 仙”自喻，说自己毫不把得失萦绕胸中，穿着粗布衣服、吃着粗 者，如陶渊明、屈原、陶弘景等，而大部分随大流的人却“泯然众 食，仍然恬淡无忧，可见作者的旷达之情。 人矣”…2024年东营市初中学业水平考试 语文试题 （总分120分考试时间120分钟) 一、积累与运用（共20分） 学校开展“探究黄河生态，感悟中华优秀传统文化”主题学习活动，请你完 成以下任务。 (一)赏河海风光 黄河落天走东海，万里写入胸怀间。黄河穿越黄土高原，奔至齐鲁大地， ( )大量泥沙从东营入海，年均造陆13.8平方公里。沧海桑田，大河息壤， 这里被誉为共和国最年轻的土地。河海交汇、生态湿地、珍稀b危鸟类等独 具特色的生态旅游资源，令人( )。 从黄河口乘船顺河而下，你可以看到黄色的水注入蓝色的大海，形成一条 黄蓝相汇的飘带，( )。远望楼上，除了尽看河海交汇的气魄，还可以春观 芦苇添新绿，秋望碱蓬大地红，最能丰富内心的色彩。()在秋冬之交，站 在高处远跳，大地像是覆盖了一层红地毯，如霞似火。 黄河口生态旅游区现有鸟类373种，其中国家级保护鸟类91种，是全球 鸟类重要的中转站、越冬地和繁殖地。迁徙，是鸟类生命周期中风险最高的行 为，对迁飞路线和栖息地生态有严苛的要求。黄河口生态旅游区处在全球鸟 类重要的迁飞通道上， ,被形象地称为“鸟类国际机场”。 1.根据拼音写汉字和给加点字注音，都正确的一项是( )(2分) A.濒xT B.滨XT C.濒q D.滨qT 2.依次填入语段中括号内的词语，正确的一项是( )(2分) A.携带心驰神往泾渭分明尤其 B.携带心猿意马平分秋色因此 C.捎带心驰神往平分秋色尤其 D.捎带心猿意马泾渭分明因此 3.第一段中有“大河息壤”一词，查阅词典，“息”的主要义项有：①呼吸；②停 止；③滋生，繁殖；④休息。根据词典释义及语段内容，下面对“大河息壤”含 意的理解，正确的一项是( )(2分) A.大河冲刷着两岸的土壤 B.大河停止冲刷两岸的土壤 C.大河中的泥沙变成新的土壤 D.大河变成土壤，土壤变成大河 4.在语段的横线处填写句子，衔接最恰当的一项是()(2分) A.每年近600万只鸟儿组成无数“飞行编队”穿梭忙碌 B.每年有近600万只鸟儿组成无数“飞行编队”穿梭忙碌 C.每年组成无数“飞行编队”的近600万只鸟儿穿梭忙碌 D.每年有组成无数“飞行编队”的近600万只鸟儿穿梭忙碌 (二)悟黄河文化 同学们发现黄河文化内涵中“理想坚定、开放融合、百折不挠、家国情怀” 等精神元素在经典古诗文中有鲜明的体现。 5.诗文名句填空。(5分) (1)《论语·子罕》中“ ”两句强调了 “志”对一个人一哪怕是普通人的重要性：“志”不可被强行改变。 (2)《木兰辞》刻画了花木兰代父从军、保家卫国的巾帼英雄形象，激励着一 代代中国人。其中“ ”两句生动写出 了她奔赴战场、杀敌报国的急切心情。 (3)李白在《行路难》中用“欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山”写自己面临的 重重障碍，但他不畏艰难，用“ ”表达 对未来的坚定信心。 (4)杜甫《望岳》用“ ”两句展现诗人不 怕困难，敢于攀登绝顶，俯视一切的雄心和气概，引起后世无数有志之士的 强烈共鸣。 (5)每逢佳节倍思亲。苏轼《水调歌头·明月几时有》中“ ”已成为亲友相互祝福、传递美好情感的千古名句。 6.名著阅读。（5分) (1)读书社组织“读西游，话人物”题诗活动，请你根据短诗内容，对应小说 人物。 ① ② 涉水翻山夕阳，载僧西去蹄扬。 黄发金箍火腑，虎皮腰裙铁兵。 续表 取经万里忠心在，任凭风吹鬃长。 天宫地府难辨，如来面前真形。 ③ ④ 三尖两刃枪，奉命战猴王。 翠云山洞一裙钗，恼怒悟空两战开。 如影随形变，倒比大圣强 青锋抵敌铁棒勇，蟭蟓借得芭蕉来」 (2)读《西游记》这样的古典小说，适合 与 并用的方 法。若当作励志故事来读，本书带给你的启示是什么？（不超过50字） (3分) （三)颂东营之美 7.东营市举办“沿着黄河遇见海，我在东营等您来”文旅宣传活动，请你为东营 旅游写宣传语。根据任务（一）材料内容，仿照上句写下句。(2分) 上句：沧海桑田，站在年轻的土地上看黄蓝交汇 下句： 二、阅读欣赏（共50分） (一)(4分) (甲)凉州词 [唐]王之涣 黄河远上白云间， 一片孤城万仞山。 羌笛何须怨杨柳， 春风不度玉门关。 (乙)恭诵左公西行甘棠① [清]杨昌浚@ 大将筹边尚未还， 湖湘子弟满天山。 新栽杨柳三千里， 引得春风度玉关。 【注释】①左公：即左宗棠，湖南人，领兵平定新疆战乱，被誉为“民族英雄”，征 战时曾率部在千里戈壁植树造林。甘棠：功德。②浚：一作“濬”。 8.下列说法正确的两项是( )(2分) A.甲诗开端写景，以黄河和万仞山为“孤城”搭建戍边背景；乙诗前两句叙 事，表现平乱部队的浩大气势。 B.两诗后两句通过共同的“杨柳”“春风”“玉门关”意象，描绘了大致相同的 画面，也营造了类似的诗歌意境。 C.古人有折柳赠别的风习，因此两首诗按题材都可归类为送别诗。 D.两首诗在情感表达上用语巧妙，一“怨”一“引”，形象可感，丰富了诗歌 意蕴。 9.甲诗既有作者对戍边战士不得还乡的 ,更通过“何须怨”三字表达 对他们的 乙诗化用“春风不度玉门关”为“引得春风度 玉关”，借以表达作者对左公的 之情。 (2分) (二)(11分) 【甲】…居天下之广居，立天下之正位，行天下之大道。得志，与民由之； 不得志，独行其道。富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。此之谓大丈夫。 一选自《孟子·滕文公下》 【乙】孔子知弟子有温心，召而问曰：“吾道非邪？吾何为于此？”0 子路曰：“意者®吾未仁邪？人之不我信也。意者吾未知邪？人之不我行 也。”孔子曰：“譬使仁者而必信，安有伯夷、叔齐？使知者而必行，安有王子比 千③9” 子贡曰：“夫子之道至大也，故天下莫能容④夫子。夫子盖⑤少贬焉？”孔子 曰：“赐，良农能稼而不能为穑，良工能巧而不能为顺。君子能修其道而不能为 容。今尔不修尔道而求为容。赐，而志不远矣 颜回曰：“夫子之道至大，故天下莫能容。虽然，夫子推而行之，不容何病， 不容然后见君子！夫道之不修也是吾丑也夫道既已大修而不用是有国者之丑 也。不容何病，不容然后见君子！”孔子欣然而笑曰：“有是哉颜氏之子！” 一选自司马迁《史记·孔子世家》，有删改 【注释】①孔子一行被困陈国和蔡国之间，受到围攻且被断粮，处境堪忧。②意 者：是不是。③比干：多智，因劝谏被纣王剖心而死。④容：接受。⑤盖：同“盍 (hé)”，何不。 10.根据要求和方法完成任务。(6分) 要求 词句 任务 方法 孔子知弟子有愠心 ① 课内迁移 夫子盖少贬焉 ② 多音字带入 加点词释义 (2分) 赐，而志不远矣 ③ 语境推断：子贡名“赐” 查阅字典：①病情加重； 不容何病 ④ ②毛病，弊病；③担心，忧 虑；④辱，耻辱；⑤失败。 断句，限三 ⑤夫道之不修也是吾 处，以“ 画横线句 丑也夫道既已大修而 借虚词断句 标记(2分) 不用是有国者之丑也 翻译 画波浪线句 ⑥ 【资料卡】稼穑：种植和 收割。 11.乙文子路、子贡、颜回都对孔子的提问作了回答，谁的言论最接近甲文“大 丈夫”的标准？为什么？(3分) 12.从下列人物中选择一位，根据其生平事迹或诗词作品写一段文字，作为甲 文“得志，与民由之；不得志，独行其道”的事实论据。(2分) ①范仲淹 ②辛弃疾 (三)(6分) ①不必说碧绿的莱畦，光滑的石井栏，高大的皂荚树，紫红的桑椹；也不必 说鸣蝉在树叶里长吟，肥胖的黄蜂伏在菜花上，轻捷的②叫天子（云雀）忽然从 草间直窜向云霄里去了。单是周围的③短短的泥墙根一带，就有④无限趣味。 油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。翻开断砖来，有时会遇见娱蚣；还有斑 蝥，倘若用手指按住它的脊梁，便会拍的一声，从后窍喷出一阵烟雾。何首乌 藤和木莲藤缠络着，木莲有莲房一般的果实，何首乌有拥肿的根。有人说，何 首乌根是有像人形的，吃了便可以成仙，我于是常常拔它起来，牵连不断地拔 起来，也曾因此弄坏了泥墙，却从来没有见过有一块根像人样。如果不怕刺， 还可以摘到覆盆子，像小珊瑚珠攒成的小球，又酸又甜，色味都比桑椹要好得远。 一选自《从百草园到三味书屋》 13.选文写景堪称典范，请结合文本简要赏析。(4分) 14.下面是同学们对选文语言“矛盾”处的批注，请任选一类谈谈作者这样写的 妙处。(2分) 归类 文本 批注 避简 ① “不必说”，就是不说或简说，为什么要加入这么多修饰词和动作呢？ 就繁 ② 为什么加括号注释“叫天子”是“云雀”？直接说“云雀”就可以嘛！ 大词 ③ “短短的”泥墙根称“一带”，大词小用。 小用 ④ 泥墙根的动物、植物能有“无限趣味”？我们离这样的生活越来越远了！ (四)(13分) 材料一：【法新社5月3日报道】中国3日发射了一个将从月球背面采集样本 的探测器，这是世界上的第一次。北京正在推进一项雄心勃勃的计划，目标是 到2030年实施载人登月任务。 报道称，嫦娥六号的目标是从月球背面采集约2公斤样本并带回地球分 析。这是一项技术复杂的任务，为期53天，将尝试从月球始终背对地球的一 侧进行史无前例的发射升空。 该探测器将降落在巨大的南极一艾特肯盆地，这是太阳系中已知最大的 撞击坑之一。一旦到达那里，探测器将释放一个着陆器，表取和钻取月壤、月 岩，随后着陆器会发射一个上升器，将这些样本送回轨道器，最后带回地球。 借助3月中国发射的鹊桥二号中继卫星，探测器和地球将在此次任务的关键 时刻保持通信，包括15分钟的下降着陆，2天的采样工作和6分钟的月面上升。 选自2024年5月3日《参考消息》，有删改 ·11· 材料二：鹊桥二号中继星是月背采样返回和南极探测任务中探测器与地球通 信的唯一通道，将为嫦娥四号、嫦娥六号、嫦娥七号、嫦娥八号等4次任务的 10余个探测器提供中继服务，并开展科学探测及技术验证工作。 （一)天线展开、链路接通太空再架新“鹊桥” 鹊桥二号与火箭分离后不久，一把“金色大伞”缓缓展开。柔软的合金细 丝编织出金属反射网做“伞面”，18个天线肋做“伞骨”，天线口径达4.2米。 它是月面探测器与鹊桥二号建立联系的关健。通过它，地面才能遥控探测器 工作，探测器才能传回遥测和科学数据。 卫星侧面还有一个支出去的“小锅”—0.6米口径的S/Ka双频抛物面 天线，用来与地面站建立联络，实现中继星与地面站之间的数据传输。 鹊桥二号携带了3类载荷，分别负责中继通信、科学探测和技术验证，其 中最重要的就是中继通信载荷，承担为探月四期提供中继通信支持的重任。 “展得开、能到达、对得准、链路好、稳得住”，研制人员介绍，这是鹊桥二号 的5个成功要素。 (二) 首登环月通信“天路” 鹊桥中继星 平动点轨道 地球 月球 L2点 月球正面 月背面 鹊桥二号 环月冻结轨道 鹊桥中继星和鹊桥二号轨道位置示意图（来源于网络） 月球中继通信任务主要有两类可选轨道，一是绕地月平动点轨道，二是环 月轨道。第一条路，鹊桥中继星已经走过，成功为嫦娥四号月背软着陆任务提 供支持；第二条路，鹊桥二号中继星正在实践，并将为后续月球背面和南极探 测任务提供服务。 环月冻结轨道是环月轨道的一种，环月冻结轨道的拱线就像被冻住了一 般，轨道的远月点一直在月球南极地区上空，因此能够为月球南极地区的探测 器提供足够长的通信覆盖时间。这条轨道也很稳定，理论上，在这条轨道上不 需要耗费额外的推进剂维持轨道飞行状态。 环月轨道距离月面近，通信时延低，能以较小的代价实现更高码率的中继 通信，但它的运动特，点也使得单颗卫星无法对月球背面等不可见区域实现连 续通信。 （三) “鹊桥二号”将服役8年 鹊桥二号兼顾多项任务，充分体现出中国航天“花小钱、办大事”的风格。 与2018年发射的首颗鹊桥中继星相比，鹊桥二号无论是重量还是能力，都更 上一层楼。 最直观的变化是卫星个头更大了。整星重量从400多公斤增长至1.2吨，服 务时间从5年提升至8年，服务探测器数量也成倍增长，从2个达到10余个。 在中继通信链路方面，鹊桥中继星同时接收探测器的通信链路只有2路， 而鹊桥二号则最多可提供10路，“车道”数量大幅增加，相当于从“林荫小路” 升级为多车道“高速公路” 除了增加“车道”数量，每条车道的“车流量”一通信速率也大幅提升，与 鹊桥中继星相比，鹊桥二号与探测器之间的前向和返向链路的最高码速率提 高了近10倍，对地数据传输链路的最高码速率则提高了近百倍。 在科学探测方面，鹊桥二号上的极紫外相机将获得地球等离子层的全貌， 阵列中性原子成像仪将帮助科学家探知太阳风如何作用于月球。 在技术验证方面，鹊桥二号将开展四程测距技术验证，有望为嫦娥六号及 后续探测器提供高精度的定位；验证多种星际互联网络协议，为未来鹊桥通信 与导航系统的发展提供技术支撑；利用4.2米口径天线开展月球轨道VLBI 试验，提升对航天器的定位精度…总之，这些新技术将让未来的星际航行精 度更高、连通更顺畅。 一选自胡蓝月《一“桥”飞架地月，奔月之路从此变坦途》，有删改 材料三：我国正致力于利用鹊桥来构建深空通信网络，与鹊桥二号一同发射的 “天都一号”和“天都二号”技术实验卫星，将为后续我国鹊桥通导遥综合星座 系统的建立，提供有力的参考和依据。所谓“通导遥”，即“通信、导航和遥感” 三大功能。和地球卫星对比，月球通导遥系统类似于月球版的“北斗导航系 统”，通过发射运行于月球附近的人造卫星星座，为月面及环月用户提供中继 通信、导航及遥感服务。 中国深空探测重大专项总设计师吴艳华介绍，中国将分三步走建设鹊桥 通导遥综合星座系统。在更远的未来，“鹄桥”架起的不仅仅是地月之间的通 ·12· 信，更是远及火星、金星乃至太阳系其他区域的通导遥综合服务系统。 一选自徐勉等《“嫦娥”探月前为何要先建“鹊桥”？》，有删改 15.对下面两个句子按照要求进行分析。(4分) (1)探测器和地球将在此次任务的关键时刻保持通信，包括15分钟的下降 着陆，2天的采样工作和6分钟的月面上升。（分析画线部分的作用）(2分) (2)这条轨道也很稳定，理论上，在这条轨道上不需要耗费额外的推进剂维 持轨道飞行状态。（分析加点词的表达效果）(2分) 16.材料二采用了小标题形式，请仿照小标题（一），把另外两个补充完整。(2分) 17.材料二第（三）部分运用了作比较的说明方法，请探究作者这样写的用意。 (3分) 18.梳理三则材料内容，简要回答我国发射“鹊桥”系列卫星的用途。(4分) (五)(16分) 赴远 张建春 ①眼前黑得很，续和躺在冰冷的床板上，周身疼痛。疼是从骨头里传来 的，拉扯着血疼、肉疼、筋疼，似乎身上的每一寸皮肤都疼。或许正因为这疼， 续和才知道自己还活着，活在牢房里。 ②续和咬了下自己的舌尖，用力咬咬出了血来，依然不疼，此处的疼被大 疼掩盖住了。续和忍不住呻吟了几声，但随即咬紧牙关，将铺天盖地的疼吞咽 了下去。 ③疼是刑具和掌控刑具的人留下的。大刑一夜，把天都疼亮了。施刑的 人在愣怔中放下了鞭子，续和像破被絮一样被扔进了不辨昼夜的牢房。 ④破被絮是没人问的，续和在牢房里感到孤寂，漫天的孤寂。续和把前前 后后的事想了一遍，得出的结论是没留下任何破绽。续和是在庐西名为“掠影 书店”的暗房里，销毁了所有文件和同志们留下的蛛丝马迹后泡了一杯绿茶， 小口地啜饮着，坦然被捕的。 ⑤被捕、坐牢，续和经历过不止一次，加上这一次，三次了。第一次侥幸逃 脱，第二次在受尽酷刑后，被同志们营救出了。现在，竟然又一次落入敌手。 续和苦笑了一声，苦笑声不大，却震落了牢房顶的蛛尘。 ⑥续和恢复得快，一算时间，踏进牢房二十天了。二十天里除了一次用刑 审问，再也没人过问。敌人忘了吗？续和心里想。 ⑦续和的身份早暴露了，是挂了号的。一名共产党的要员，被逮住了，许 多人弹冠相庆，庆功会都开了好几次。敌人认定续和是不会开口的。如若他 会开口，第一次、第二次被逮住时，还不“竹筒倒豆子”？ ⑧孤寂是难熬的，比疼痛还痛苦，续和心里有数。一场心理战开始了，就 看谁熬得过谁吧！ ⑨敌人沉不住气了。第二十一天敌人从牢房门的窗口扔进了一沓白纸， 还有一支笔。续和明白，这是让他写呢。 ⑩续和的笔头子好着呢，曾化名写过小说、散文、诗歌，当然都是宣传革命 的。纸和笔对续和充满了诱惑。续和喜欢文字，他有过打算革命成功了做 名作家。 ①写什么呢？写信吧，给母亲写，给妻子写。 ②时间有的是，信写得长。写给母亲的信内容多是问安，回忆些小时的 事。写给妻子的信柔和。续和爱妻子，妻子也深爱续和。 ⑧牢房里的信是没私密性的，如发在报纸上的文章，谁愿看谁就瞅上几 眼。敌人是会研究的，是要在字里行间探索秘密的。 续和写信上瘾了，天天写，跟母亲和妻子就有那么多的话。好几年没见 母亲和妻子了，憋了一肚子的话自然话多。写多了，续和又有了想法一给信 编了号，比如“与妻信十五”“与母亲信十六”等。在写“与母亲信二十”后续和 意外地收到了母亲的回信。 ⑤无疑这是敌人的一种策略。 ⑥收到母亲的回信，续和就像过节。续和从母亲娟秀的字迹上，闻到了母 亲的体味，也看到了母亲心疼的颤抖一信上有泪渍，洇染在字里行间。一种 愧疚油然而生。 ⑦妻子的信也来了。妻子的信告诉续和，母亲是如何变卖家产，四处打 点，在营救他。续和突然狂躁起来一营救得了吗？ ⑧难得有一天，续和没给母亲写信。他用了一整天的时间给妻子写信，写 来写去，就围绕着两个字：赴远。续和告诉妻子，他要赴远方去，意已决，停止 无意义的营救。 ⑨第二天，续和又正常了。先是给母亲写信，大约是写到童年的趣事，竟 呵呵地笑了起来。续和家是庐西大户，他在家可是四少爷呢。续和不做少爷， 做革命者，是续和家天大的事，唯母亲默许。续和爱母亲，敬重母亲。 四妻子来信了，告诉了续和家中发生的事一五弟生了个儿子，哭声很是 嘹亮。续和高兴，但又遗憾，妻子怎不写他们的儿子？可能妻子认为续和不配 为父亲一儿子出生后，续和仅见过一面。 ①续和打破常规，给未见过面的侄子写信。想了半天，不知侄子的名字，抬 头如何写？最终决定，写“赴远吾侄”。信洋洋洒洒，可这信侄能看懂估计得是十 年后的事了。十年后是什么样的世界？续和有所向往，就把这向往写进去了。 ②写给侄子的信没有编号。一沓纸写完了，给母亲、妻子的信编号到了八 十五号，续和在牢里已度过了一百零五天。 ⑧是春天了，敌人决定下毒手。 四“赴远”的一天到了。续和整整衣襟，迈着大步走向刑场。到了刑场续 和忽觉心中略有欠缺，便招手，对行刑的人说：“纸笔。”行别的人有些迟疑，有 人摸了摸口袋，掏出烟盒。烟盒里尚有一根烟他，点着了，将空烟盒递给续和。 西续和展平烟盒写下：“教育吾儿继承我志；勿告母亲，替我收尸。”想了 想，又添上一行字：“与妻信之八十六。” ⑤枪声响了，血汩汩地流。正是红花开时，花一路向前开，流动着赴远。 一选自《中国微型小说精选》，有删改 你班准备将上面的小说拍成微电影，参加学校清明节“致敬先烈”微电影展评。 你作为导演，需要完成下列任务。 【导演说戏】 19.说剧本。请你向演职人员解释续和给侄子取名“赴远”与“‘赴远’的一天到 了”中“赴远”的不同含义，并说明小说以“赴远”为题的作用。(4分) 20.说角色。为让演员全面、准确把握所饰角色，请你概括“续和”人物形象，并 作简要分析。(4分) 【电影拍摄】 21.请举例说明本文的几种叙述方式，并从小说技巧角度简述其综合运用的作 用，以利于微电影分镜头的交错拍摄。(4分) 后期制作】 22.请完成附加镜头和片尾配乐工作。(4分) (1)小说结尾言犹未尽。你认为在微电影的结尾处，应补上一组镜头来照 应“花一路向前开，流动着赴远”。请根据示例，利用所学历史知识，联系现 实生活，把这组镜头描绘出来。（控制在60字以内）(2分) 示例：天安门广场上升起了第一面五星红旗，中国人民从此站了起来；大庆 铁人率石油人会战正酣，滚滚石油喷薄而出；西北荒漠上，原子弹、氢弹相 继爆炸，蘑菇云腾空而起… (2)班委会提供了歌剧《江姐》插曲《红梅赞》和《祖国不会忘记》两首歌曲， 作为微电影结尾的配乐。请你选择其一并说明理由。(2分) 【链接】 《红梅赞》歌词：红岩上红梅开/千里冰霜脚下踩/三九严寒何所惧/一片丹 心向阳开/红梅花儿开/朵朵放光彩…唤醒百花齐开放/高歌欢庆新春来。 《祖国不会忘记》歌词：在茫茫的人海里我是哪一个/在奔腾的浪花里我是 哪一朵/在辉煌事业的长河里/那永远奔腾的就是我/…/不需要你认识我 不渴望你知道我/山知道我，江河知道我/祖国不会忘记，不会忘记我。 三、写作（共50分） 23.阅读下面的材料，按要求作文。(50分) 学习和生活中许多的是非曲直、大小多少，是摆在我们面前的一道道 选择题。做对一道选择题，真的不容易，因为选择需要站位和勇气，做对需 要智慧和毅力。选择并做对了，心智就会成长一大步。 要求：(1)以《我做对了这道选择题》为题，写一篇作文，不少于600字。 (2)结合自己的学习和生活，有真情实感，不套作，不抄袭。 (3)文体（诗歌除外）特征鲜明，综合运用多种表达方式。 (4)不出现真实的校名、人名等信息。