2024年潍坊市初中学业水平考试-【中考321】备战2026山东省中考真题汇编·语文

2024年潍坊市初中学业水平考试 语文试题 (总分150分考试时间150分钟) 第一部分积累与运用(33分】 一、(15分) 阅读下面的文段，完成1~5题。(15分，每小题3分) 深秋黄昏，野花开过了，甲。野草朴实而感性，裸露的身体在落日里 渐渐休眠，沉静之美非人工所能。眺望中，湖滨苍凉悲壮，凝固之色、箫瑟之 气，乙。世界讳莫如深，野草执拗（坚忍/坚韧），丙。①相比自以为 是、做慢自大的人，我更愿意崇拜和信任这片黄绿相间、生机盎然的世界。受 阳光雪水的恩慧，草原开出的花也格外鲜艳夺目。（因为/虽然）经历的夏季太 短，大多时日暴露于冷风之中，但是②它们美妙而坦诚的灵魂，总有不被驯服 的野性。生物之间普遍平等，此生存法则早已在牧人心中根深缔固。③植物 内在的自然节奏和循环，同样隐藏着深刻的生存智慧。④坚强的野草养育着 芸芸众生，这是率性的生命之舞。大地的欢乐、自由，酣畅淋漓。万物生息，各 有归止。爱无等差，谁也没有什么值得炫耀的（资本/资格），谁也没有目空一 切、恃强凌弱的（资本/资格）。无论星辰还是海洋，无论野草还是参天大树，这 种宽容豁达，是一切生命生生不息的精髓所在。 1.卞列词语的字形和加点字注音，全部正确的一项是( ) A.箫瑟讳(wě)莫如深傲慢自大B.执拗(niù)生机盎然根深缔固 C.恩慧芸芸众生酣畅淋漓(I)D.炫耀恃(sh)强凌弱宽容豁达 2.依次选用括号内的词语，最恰当的一项是( A.坚忍因为资格资本 B.坚忍虽然资本资格 C.坚韧虽然资格资本 D.坚韧因为资本资格 3.将下列语句依次填人文段甲、乙、丙三处，与原文衔接最恰当的一项是() ①懒散的光线在草原上跳跃②又异常脆弱敏感③使草原陷入静思默想 A.①③② B.②③① C.③①② D.③②① 4.下面的分析，不正确的一项是() A.“苍凉悲壮”“鲜艳夺目”“参天大树”三个短语的结构各不相同。 B“自以为是”意思是认为自己正确，多指主观、不虚心，其反义词是虚怀若谷。 C.“此生存法则”中的“此”是指示代词“这个”，在句中指“生物之间普遍平等”。 D.“谁也没有什么值得”中的“谁”与“舍我其谁”中的“谁”意义和用法相同。 5.对文中画横线句子语言特点的分析，不正确的一项是( A.句①运用对比手法，更加突出了“我”对草原这一生机盎然世界的崇拜和 信任。 B.句②运用拟人手法，“美妙而坦诚”“不被驯服”凸显了野花坚毅顽强的品格。 C.句③抒情，由植物内部自然的节奏和循环，引发对植物深刻生存智慧的 赞美。 D.句④运用比喻，用“率性的生命之舞”生动形象地表现出万物生息的和谐 状态。 二、(8分) 今年是纪念“五四”运动105周年，学校开展“强国有我·青春有为”主题 实践活动。请结合以下材料，完成后面的任务。(8分) 材料一：青年之字典，无“困难”之字，青年之口头，无“障碍”之语；惟知跃进，惟 知雄飞，惟知本其自由之精神，奇僻之思想，锐敏之直觉，活泼之生命，以创造 环境，征服历史。 一李大钊 材料二：1985年出生的郭玺是“八步沙林场”治沙造林先进群体的第三代治沙 人。从2016年起，他从父辈手中接过治沙的接力棒，创新采用机械治沙、网络 治沙等方式，提高了治沙效率。林场管护区林草植被覆盖率从不足3%提高 到70%以上。 材料三：武汉大学南北极科考队的青年队员们，远离亲人，投身科考研究，身处 最低零下30摄氏度、最高10级大风的极地风雪世界，团队密切合作，攻克技 术难关，实现了我国极地科考史上多个“从0到1”的突破。 6.【宣青春之志】请结合“材料一”为本次活动拟写一条宣传标语。要求：内容 紧扣活动主题，至少使用一种修辞手法，不超过16字。(2分) 7.【扬青春之光】校报“青春·印迹”专栏，拟推介上述优秀青年事迹。请结合 “材料二”“材料三”补充完成栏目导语。(3分) 青春应该留下怎样的印迹？每个人都有自己的答案。 。青春本就多姿多彩，生机无限。但从他们的青春中，总能找 到最美的青春底色，汲取到奋进的力量。 8.【解青春之惑】学校公众号正进行“你想活出怎样的人生”的讨论，请结合三 则材料给你的启示，发表自己的观点。(3分) 同学A:究竞要“活出怎样的人生”，我很困惑，你们是怎么思考的？ 同学B:我想要平平淡淡，不“躺平”也不拼命，好好享受生活，这样的人生多 惬意！ 同学C:我要把精力投入到有价值的事情上，不惜一切代价追求自己“热辣 滚烫”的人生，名利双收，这样才有意义！ 我： 三、(10分) 9.请根据提示填写表格横线处的内容。(10分) 主题 诗文 出处 评注 ①一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不 《论语·雍也》 堪其忧， 修身 ③《论语》《孟子》与 《 之德 》《中庸》 ② ,固国不以 《孟子·公孙丑下》 合称“四书”。 山溪之险，威天下不以兵革之利。 ④纷纷暮雪下辕门， 岑参《白雪歌送武 生动而反常的细节，传 判官归京》 神地写出天气奇寒。 离别 之情 ⑤ 王勃《送杜少府之 友谊不受时间的限制和 任蜀州》 空间的阻隔，是永恒的。 ⑥何处望神州？ ⑦ 《南乡子· 开篇这突如其来的呵天 家国 登京口北固亭有怀》 一问，惊天地，泣鬼神。 之思 ⑧ 杜甫《春望》 春望所见，对仗工巧，诗 意翻跌，寄情于景。 第二部分阅读(57分) 四、(21分) (一)阅读下面的唐诗，完成10~11题。(7分) 春归次金陵 吴融” 春阴漠漠覆江城，南国归桡®趁晚程。 水上驿流初过雨，树笼堤处不离莺。 迹疏冠盖③兼无梦，地近乡园自有情。 便被东风动离思，杨花千里雪中行。 【注释】①吴融：越州山阴（今浙江绍兴）人，龙纪元年进士。②桡：船桨，借指 船。③冠盖：官吏的帽子和车盖，借指官吏。 10.下列对这首诗歌的理解和赏析，不正确的一项是()(3分) A,这是一首七言律诗，抒写了诗人在春天归家途中路过并停留金陵时的 所见与所感。 B.首联总写春归之事，交代时间和方式，首句渲染了雨前金陵烟尘弥漫的 凄迷氛围。 C.领联铺写诗人在金陵所见景象，雨后春水漫过驿路，树木笼罩堤岸，黄 莺飞来飞去。 D.颈联交代金陵多为官之人，但诗人无心交往，反倒由于离家近，万般情 感涌上心头。 11.本诗尾联有何妙处？请简要分析。(4分) （二)阅读下面的文言文，完成12~15题。（14分) 唐瑾字附璘。性温恭，博涉经史，雅好属文。年十七，周文闻其名，因召拜 尚书员外郎、相府记室参军事。军书羽檄，瑾多掌之。从破沙苑，战河桥，并有 功，累迁尚书右丞、吏部郎中。于时魏室播迁，庶务草创，朝章国典，瑾并参之。时 燕公于谨勋高望重，朝野所属。白文帝，言瑾学行兼修，愿与之同姓，结为兄弟。 于谨南伐江陵，以瑾为元帅府长史。军中谋略，多出瑾焉。江陵既平，衣 冠仕伍，并没为仆隶。瑾察其才行，有片善者，辄议免之，赖瑾获济者甚众。及 军还，诸将多因虏掠，大获财物。瑾一无所取，唯得书两车，载之以归。或白文 帝曰：“唐瑾大有辎重①，悉是梁朝珍玩。”文帝初不信之，密遣使检阅之，唯见 坟籍©而已。乃叹曰：“孤知此人二十许年，明其不以利干义。向若不令检视， 恐常人有投杼⑧之疑，所以益明之耳。凡受人委任，当如此也。” 瑾性方重，有风格。退朝休假，恒着衣冠以对妻子。又好施与，家无余财， 所得禄赐，常散之宗族。其尤贫者，又割膏腴田宇以赈之。朝野以此称之。 (节选自《周书》卷三十二，有删改) 【注释】①辎重：出门携带的物资，常指军用物资。②坟籍：古代典籍。③投杼： 杼，织布的梭。投杼，表示多谤能动摇信念。 12.下列对文中加点词的解说，不正确的一项是()(3分) A.“于谨南伐江陵”中的“南”，与“手自笔录”中“手”的用法不同。 B.“辄议免之”与成语“浅尝辄止”中“辄”的意思相同，意为“就”。 C.“或白文帝日”中的“或”，与“或遇其叱咄”中“或”的意思不同。 D.“恒着衣冠以对妻子”中的“妻子”是古今异义词，意为“妻子儿女”。 13.下列句中加点词的意义和用法，相同的一项是()(3分) A.于时魏室播迁 故天将降大任于是人也(《生于忧患，死于安乐》) B.愿与之同姓 遂与外人间隔(《桃花源记》) C.其尤贫者 其此之谓乎(《虽有嘉肴》) D.朝野以此称之 策之不以其道(《马说》) 14.将文中画横线的句子翻译成现代汉语。(5分) (1)博涉经史，雅好属文。(2分) (2)孤知此人二十许年，明其不以利千义。(3分) 15.唐瑾身上有哪些优秀品质？请简要概括。(3分) 五、(29分) （一)阅读下面的文章，完成16~19题。(16分) 长城上的雕花 张立忠 ①永安长城是一处“野长城”，却一直吸引着我去探访一番。 ②穿行在燕山余脉的山谷中，青山巍巍，草木葱茏，车像一叶扁舟在绿海 中航行。走着走着，路的左边出现了一道高大漫长的石墙，如巨龙劲舞，盘旋 于崇山峻岭之间，令人肃然。 ③这一段为锥子山段长城。走近石墙，垒墙的石头之间没有浇筑任何灰 浆，墙面也没有抹缝，一块块石头就那么粗裸地互相叠压着、挨挤着、牵制着， 形成了一个看似并不密致实则坚不可摧的整体。据史料记载，永安长城是由 抗倭有功的戚家军奉旨所建，建成后戚继光将长城分为三等：双侧包砖为一等 边墙，单侧包砖为二等边墙，而眼前的这种“千垒”为三等边墙。“干垒”的石墙 要做到年深日久地坚固强稳，非常不易。古代工匠们以超乎寻常的智慧和技 艺，把这一切都做到了。从垒筑的石头颜色和质地来看，石墙就像附近某座山 的拆分，与其脚下的山岭重新结成一个整体，又像山一样巍峨稳固。 ④在大毛山段长城，我们又见到了这种粗石垒就的城墙，但又明显不同。 它巧妙地依山而建，前壁陡直高立，顶端则与山脊平齐，好像人工筑就了一道 山的陡崖，于陡崖上再建成胸墙。这种技艺更难，因它是就着山势建成的，底 部与山的斜坡相接，早已与山体结成一体。 ·7· ⑤全石垒筑的长城让我记忆深刻。而记忆的另一面，则是长城的残缺和损毁。 ⑥永安长城上，我看到岁月与大自然的联手摧蚀，让它损毁异常严重，残 缺不全。即使是一些保存相对较好的长城，也都遍布着破败的景象，看了让人 心痛。然而，它的美依然是无与伦比的。夕阳下，它像祖先雕刻在华夏版图上 的巨大花纹，点缀着江山的厚重与宏大。它的宏伟与庄严、粗犷与精致，都传 递着人类独有的创造之美。 ⑦在大毛山段城墙上，我见到了一座坍塌了的敌楼。一座残破的拱形门 楼，在阳光下顽强地矗立于城墙顶上。西方的半边已经垮塌，参差的砖石就那 样裸露着、支棱着，看起来摇摇欲坠。东方的一半则大致完好，那残存的拱形 砖门造型优美，工艺精细，每一个稍微完整的细节，都呈现出巧夺天工之精 美…永安长城以一种不完整的残躯，坚守着历史的精彩。从某种意义上说， 残损不是古物的缺失，而是时光对历史的遮掩。恰恰是这种自然真实的历史 之美，让我们感受到历史的沧桑，感受到原始长城不可复制的珍贵。 ⑧从大毛山段长城下来，我们又驱车来到“小河口长城”，登上了蜿蜒于山 谷东侧的长城。在不远处的山坡上，赫然矗立着一座相对完整的敌楼。我们 顺着一条被荒草掩蔽的小路来到了敌楼前。它的基础由花岗岩条石砌筑，上 面由著名的长城青砖垒成，砖缝用白色灰浆勾抹，墙面规整平滑，墙体棱角分 明。它的每一块砖石，每一个细节，都透着历史建筑不可思议的精致，组合营造 出一种居高临下的威严霸气。尽管经历了六七百年的风雨侵蚀，部分墙体出现 了损毁，但仍然不失其造型优美、筑工精细、坚固沉稳、气势恢宏的建筑品质。 ⑨敌楼分上下两层，底层是由许多拱门组成的横竖相遇的隧道。有砖梯 通到楼上，砖梯又窄又陡，因年深日久，棱角已被磨掉，成为一个大致的斜坡。 上面是一个正方形的平台，四周有近人高的胸墙，胸墙上有垛口，都保存相对 完整，只是不见了当年的旌旗猎猎、刀枪耀眼、甲兵森严。出人意料的是，靠北 侧的胸墙前长着一棵茶杯口粗的小树，枝繁叶茂，绿意丰盈，精神抖擞地代替 着古代的士兵守护着这座敌楼。举目四望，大明的疆土和塞外的山河都在我 的视域之内，心中隐隐涌起一股守疆卫土的豪气和物是人非的怅然。 ⑩从敌楼里出来，不经意间，我惊讶地看到，那楼门的石框上雕刻着许多 精美的花纹，有“祥云彩带”“狮子绣球”“木兰花”“缠枝莲”等。在那些花纹中 间，还刻着两朵小花，左右门框上各有一朵，小花有四片花瓣，应该是一种生活 中常见的十字科花朵。据史料记载，那些花纹都是由戚继光帐下的浙江义乌 将士所刻，是义乌民间建筑上常见花纹的复制。实际上，这是戍边将士们把敌 楼变成家居，把长城变成故乡，把守土保国变成日常生活的一种尝试和努力。 ①离开永安长城，再回首凝望它的时候，那绽放在长城上的雕花似乎在风 中摇曳，感慨着历史的日常是如此鲜活，感叹着古往今来人们对生活的爱无所 不在、经久不衰。 (选自《鸭绿江》2024年第4期，有删改) 16.与永安长城的相遇，也是一次与历史的相会。请根据文章内容，梳理作者 写作思路，把下面的简图补充完整。(3分) ③ 石墙的 维子山段长设念色Q 小河口段长城 将士雕刻的花纹 水安长城 17.下列关于文章的理解和分析，不正确的一项是( )(3分) A.第⑤段是过渡段，起承上启下的作用，将内容不同的两个部分巧妙结合 在一起，使文章结构更加紧凑。 B.第③⑩两段中的“据史料记载”，补充有关历史事实，丰富了文章内容， 有助于读者理解长城的历史和精神。 C.第⑧段中，“蜿蜒”写出了小河口段长城地势的陡峭险峻；“赫然”表现了 相对完整的敌楼的高大、引人注目。 D.第⑨段在对敌楼北侧胸墙前小树的描写中，融入了作者对古代守卫长 城士兵的敬意和对长城更加珍视的情感。 18.古希腊著名雕塑《米洛斯的维纳斯》虽然缺了双臂，但她的美依然无与伦 比。有同学认为，永安长城完全可以与之媲美。请结合第⑥⑦两段谈谈你 ·8· 对此的认识。（4分) 19.文章最后一段有什么作用？请结合全文简要分析。(6分) (二)阅读下面的文章，完成20一23题。(13分) 古文字：开启中华文明的管钥 代生 ①汉字由起源到成熟体系的甲骨文、金文、战国文字，以及后期篆书、隶书 等的绵延发展，都承载着中华优秀传统文化，蕴含着中华民族的悠久历史和灿 烂文明。 ②古文字的起源发展与中华文明基本同步。中国新石器时代中晚期是中 华文明起源的时代。在距今8000多年的河南舞阳贾湖遗址，出土了刻划在龟 甲、骨器、陶器和石器上的大量原始文字。其中，龟甲上的刻符，有形似眼睛的 “目”字，还有像门的“户”字，可以说是世界上最早具有文字属性的符号之一。 带有刻符的背甲与腹甲恰是“天圆地方”的象征，这是古人宇宙观的反映，也是 中华文明起源的重要体现。 ③在安徽蚌埠双墩文化遗址发现的象形、会意符号，与距今5000多年的 大汶口遗址的符号一样，属于早期文字。距今4000多年的山西临汾陶寺遗址 出土的扁壶上，“文”“尧”二字清晰可见，表明该遗址与尧都平阳密切相关。文 字的起源和早期发展，是中华民族进入文明社会的重要标识。 ④古文字资料也证实夏王朝存在。学界梳理出的“王城岗一新密新 砦一二里头文化”夏文化发展谱系，得到更多学者认可。二里头文化遗址发 现的许多刻划符号，可以在甲骨文中找到相同或相似的字。据古文字学者研 究，清华大学收藏的战国楚简中“西邑”指的就是夏王朝。因为在周代文献中， 周人称商王朝为“商邑”“大邑商”，夏商周时代都邑代表的就是“国家”。此外， 杞人是夏后裔，甲骨文、金文中的“杞”“杞侯”等记载反映了夏人后裔在商代得 到继封，说明夏王朝真实存在。又如，经王国维等论证，甲骨文资料印证了《史 记·殷本纪》商族先公先王世系的可靠性，而诸多先公乃至甲骨文的“成唐” “大乙”一商汤，既是商代开国君王，又曾是夏代部族首领。这足以说明，甲 骨文、金文等资料是印证夏王朝确不可疑的重要证据。 ⑤古文字的内涵塑造了中华民族的精神品格。古人造字即赋予字形以丰 富文化内涵，正确解读古文字，是了解上古历史文化的重要途径。以“文”字为 例，字形本义是胸有文身，体现了古人审美观念。《尚书·尧典》中记载尧的品 格“文”（以文为美，强调和谐）与陶寺遗址扁壶的“文”字密切相关。“文”成为那 个时代的重要标识。西周文王之“文”就借鉴了“文”的内涵，后来他又在“文”的 理念基础上创立了礼乐文明制度。尚“文”之风不仅影响周代社会风貌，还持续 影响中国古代社会，塑造了中华民族的精神品格。由文身之俗到“文”字之形，再 到审美与理念，“文”字所蕴含的思想在中华民族的历史发展中意义重大。 ⑥古文字的使用体现了早期文明的特，点。夏商周是中华文明的早期发展 阶段，但每个时代的特点并不相同，这在古文字的形体演变和记录中有所体 现。中国文字的发明与农耕文明密切相关，文字的使用与农耕祭祀和祖先崇 拜有密切联系。比如，甲骨文主要是记录商王占卜、祭祀的文字，与宗教祭祀、 王朝政治生活息息相关。大量的铭文记录了周人对祖先的祭祀，他们虽然信 仰天命却不迷信天命，反映出更多理性精神，如强调人与人之间的关系，兄弟 孝友，父子和谐，等等。战国时期的文字与商和西周的文字有着极大不同，其 书写风格和字形呈现出地域差异和多元特，点，用字之法也有不同，而文字书写 的特点正是百家争鸣的体现。 ⑦因此说，古文字是开启中华文明的管钥。揭示古文字的起源、发展及其 蕴含的丰富思想和历史价值，对于中华文明起源和发展研究具有重要意义。 只有深入探究古文字深刻的文化意蕴，阐发其在中华文明传承发展中的作用， 才能准确把握中华优秀传统文化的精髓。 （选自《光明日报》，有删改) 20.下列对文章内容的理解和分析，正确的一项是()(3分) A.甲骨文、金文、战国文字，以及篆书、隶书等古文字都承载着中华优秀传 统文化。 B.记载“杞”“杞侯”“成唐”等的甲骨文资料是印证夏王朝确不可疑的唯一 证据。 C.战国时期的文字书写风格和字形呈现多元特点，与商和西周的文字有 着明显不同。 D.只要深入探究古文字深刻的文化意蕴，就能准确把握中华优秀传统文 化的精髓。 21.为什么说“古文字是开启中华文明的管钥”？结合文本简要说明。(3分) 22.文中第⑥段主要运用了什么论证方法？简要分析其作用。(3分) 23.本文论述思路严密。请以文章第②~④段为例进行分析。(4分) 六、(7分) 24.下列关于名著的表述，不正确的一项是()(3分) A.《荷花淀》《芦花荡》是《白洋淀纪事》中的“姊妹篇”。《芦花荡》中的老头 子为给受伤的大菱报仇雪恨，巧设妙计，痛打敌人。 B.沈从文的散文集《湘行散记》中戴水獭皮帽子的朋友、拉纤老人、水手牛 保都有积极乐观、真诚善良的一面，表现出质朴的人性美。 C.法国昆虫学家法布尔的《昆虫记》，生动描述了蜘蛛、蜜蜂、螳螂等昆虫 的生活习性，兼具理趣和情趣，被称为“昆虫的史诗”。 D.朱自清的《经典常谈》是一部介绍我国传统文化经典的著作。“春秋三 传”中，《左传》《公羊传》以叙事为主，《穀梁传》以解经为主。 25.“人的生命似洪水在奔腾，不遇岛屿和暗礁，就难以激起美丽的浪花。”文学 作品中许多人物的经历都印证了这个道理。请从下面选择一个人物，结合 其经历，谈谈你的理解。(4分) (1)祥子(《骆驼祥子》) (2)保尔·柯察金(《钢铁是怎样炼成的》) (3)毛泽东(《红星照耀中国》) (4)林冲(《水浒传》) 第三部分写作(60分) 七、(60分) 26.窗口，常常是我们或站或坐的一方世界。俯瞰、仰视或平视，外面有着太多 的温暖、悲伤、惊奇。请以“窗外…”开头写一个片段，描绘一个最打动你 的画面。(10分) 要求：运用描写，融情于景，情感真挚，语言流畅，不少于150字。 27.阅读下面的材料，任选一题作文。(50分) 人在年少时，总以为要得到珍贵的东西必须付出昂贵的代价。随着年 龄渐长、阅历渐深，逐渐明白：世上最珍贵的东西，往往都是免费的。 (1)请结合你的体验和思考，以《最珍贵的是 》为题，写一篇记 叙文。 要求：将题目补充完整，文体特征鲜明，内容具体充实，600字左右，文中不 得出现真实的人名、校名等信息。 (2)上述材料引发了你怎样的感悟和思考？请自选角度，自拟题目，写一篇 议论文。 要求：文体特征鲜明；观点明确，有理有据；600字左右；文中不得出现真实 的人名、校名等信息。12.C【解析】考查诗歌理解与赏析。C.颈联的意思是：和仆人走 散迷了路，遇上了樵夫背我过了溪流。这是一种较为平和的叙 述，并没有表现出“诗人迷路后的焦急和无奈”。 13.示例：①以声衬静②视听结合 以“以声衬静”为例分析：运用以声衬静的手法，一只只沙鹊静 静地立于田野中，古庙树木浓荫深处传来乌鸦啼叫声，愈发衬 托了郊外景色的静谧旷远。 【解析】考查赏析诗歌的写景手法。以“以声衬静”为例：领联中 “野田沙鹳立”描写了沙鹳静立在野田中的画面，是静态描写； “古木庙鸦啼”则写出了乌鸦在古木上啼叫的情景。两者相互 映衬，生动地展现出郊野的宁静与生机，营造出一种旷远的氛 围。以“视听结合”为例：“野田沙鹳立”是诗人看到的景象，是 视觉描写；“古木庙鸦啼”是诗人听到的声音，是听觉描写。视 觉与听觉相结合，使读者如临其境，充分表现了郊野的空旷和 清幽。（本题4分。写景手法每空1分，结合诗歌内容分析 2分。) 14.(1)草色入帘青(2)人有悲欢离合(3)造化钟神秀阴阳割 昏晓(4)忽如一夜春风来千树万树梨花开(5)月下飞天 镜云生结海楼（本题8分。每空1分，语句填写正确且无错 别字方可得分，字迹笔画不清晰无法辨识的均不得分。) 15.(1)①时间②用事实说话 【解析】考查名著内容及纪实文学的特点。《红星照耀中国》是 一部纪实文学作品，按照时间顺序真实记录了作者埃德加·斯 诺在中国西北革命根据地的所见所闻。（本题2分。每空1 分) (2)示例：①红军和百姓之间血肉相连、鱼水与共；②红军战士 具有坚定的信仰和不怕牺牲的精神。 【解析】考查文本分析与归纳。文段一中提到“军阀的军队的任 务是收税和压榨人民的血。红军为解放人民打仗”，这体现了 红军的宗旨是为人民服务，从而得到人民的拥护和支持，这是 红军取得胜利的重要原因之一。文段二中写红军战士在没有 桥板的铁索上过桥，展现出红军战士具有坚定的革命信念和不 怕牺牲的精神。 (3)示例：我选择毛泽东。毛泽东出身农民家庭，后接触进步思 想，参与组建中国共产党，组织秋收起义，建立苏维埃政权。我 从中学习到他坚定的信仰和不懈奋斗的精神。 【解析】考查分析人物形象、谈收获。分析人物的成长经历，如 毛泽东在艰苦环境中的探索、周恩来为中华之崛起而读书的志 向等：从人物的成长经历中收获精神力量，如坚定的理想信念、 不屈不挠的奋斗精神等。言之有理即可。 16.C【解析】考查材料内容理解和分析。C.材料二中只说济南 市起步区内一批传统制造业企业以技术创新为驱动力，进行智 能化改造，走出转型升级之路。并不能说“全部完成了产业转 型升级”。 17.D【解析】考查材料内容辨析。A.说法过于绝对。“实现高水 平科技自立自强”只是培育发展新质生产力的新动能的重要条 件之一。B.材料二列举的事例是为了说明传统制造业企业进 行了智能化改造，并没有具体阐释新技术催生出一批钢铁、石 油等主导产业。C.文中未对科技创新加持下的新技术、新业态 对百姓生活和对产业的影响进行比较，无法得出对百姓生活的 影响大于对产业的影响的结论。 18.示例：①理解科技创新的意义，坚定产业升级改造的信心；②聚 焦关键核心技术，积极探索改进设备和工艺流程：③了解国内 外市场最新动态，把握市场商机 【解析】考查谈感悟。科技创新是发展新质生产力的核心要素， ·26· 企业应认识到产业升级是大势所趋，不能因为有顾虑就“不敢 改”。只有积极进行技术创新，才能在市场竞争中立足。企业 应抓住机遇，积极响应政府号召，加大技术改造和设备投入。 企业进行产业升级，不仅是为了自身发展，也是为了满足人民 日益增长的美好生活需要，具有重要的社会意义 19.C【解析】考查内容理解和赏析。C.“这一次他对城杨充满留 恋与不舍”理解错误。由原文第⑨段“这个地方真是难以改变 不仅改变不了面貌，也改变不了人心”可知，第二次离乡时杨敬 业对城杨的感受依然是难以改变。 20.文章前四段运用倒叙。①②两段写杨敬业做出离乡决定，开篇 设置悬念，进而层层深入揭示他离乡的原因（不喜欢村里人疲 沓将就、他认为村民啊笑他的艺术审美、想去看看外面的辽阔 世界)，倒叙与悬念使文章更有波澜。 【解析】考查内容赏析。文章前四段通过描写杨敬业因闭塞的 小山村难以施展才华、不被理解而决定离开，巧妙地设置了悬 念，引发读者的好奇心和阅读兴趣。这种构思方式使得文章情 节紧凑，有吸引力。（意思对即可。） 21.蹿，突然跳出，文中指村民的善意像田埂里的小花忽然出现，给 杨敬业以惊喜之感，表达了对村民的赞美。 【解析】考查词语赏析。加点词语“蹿”生动形象地描绘了小花 生长迅速的特点，与“热烈自然”相呼应，表现了村民善意的质 朴细小和热烈自然。同时，这个词语也暗含了作者对村民的赞 美和肯定。（意思对即可。） 22.艺术赋能乡村发展，激发了城杨村民的梦想和创造力，让这里 的“面貌”和“精神”发生了变化，杨敬业觉得家乡也是可以让他 实现艺术追求和理想的地方。在此过程中，杨敬业也真切感受 到家乡人的善意，修正了自己的认知，加之对故乡的深情，促使 他想要回乡，为家乡作出自己的贡献。 【解析】考查内容理解和分析。首先，杨敬业感受到家乡的巨大 变化，这些变化让他看到了家乡发展的潜力和希望。其次，杨 敬业受到村民淳朴善良、富有创造力的感染，认为这些美好的 品质是城杨村宝贵的财富。最后，杨敬业看到了艺术赋能乡村 发展的前景，认为这将是自己为家乡作出贡献的机会。因此， 他决定回城杨，为家乡的发展贡献自己的力量。（意思对 即可。) 23.略。 2024年青岛市初中学业水平考试 1.D2.C3.C4.B 5.示例：镜头二：人鸥同乐享和谐：镜头四：以鸡为媒展文化 6.①落英缤纷②浅草才能没马蹄③齐鲁青未了④峰峦如聚 ⑤我寄愁心与明月⑥千里共婵娟 7.C 8.①双目失明，创作小说《暴风雨所诞生的》②示例：具有为理想 而献身的精神③钢铁般的意志和顽强奋斗的高贵品质。 9.A 10.这首诗抒发了诗人对友人的依依惜别之情。“我望风烟接，君 行霰雪飞”描绘了诗人远望友人离去的场景，“风烟”“霰雪”烘 托出离别时的凄清氛围，表达了诗人对友人的牵挂：“杨柳最依 依”运用拟人的修辞手法，赋予杨柳人的情感，生动形象地写出 了杨柳依依惜别的情态，表现了诗人对友人的不舍之情。 11.C12.B 13.禾麦类耳/节之不同/何也？ 14.(1)如果得到好的官员，即使人数少也足够了。 (2)禾在春天播种，到秋天收获。 15.②③① 16.C17.A 用比喻”表述错误。根据“坚强的野草养育着芸芸众生，这是率 18.示例：①深入挖掘青岛的非遗资源，开展非遗研学活动，让青少 性的生命之舞”分析可知，此处仅有“率性的生命之舞”，没有本 年感受传统文化的魅力；②充分利用青岛的红色资源，开发红 体与比喻词，应不属于比喻的修辞手法；“养育着芸芸众生”中的 色研学线路，让青少年接受爱国主义教育；③依托青岛科技馆 “养育”属于使用了拟人的修辞手法，将野草赋予了人的情态，写 等科技场馆，开展科技研学活动，让青少年学习科学知识，提升 出脆弱而又顽强的野草是大自然循环中的重要一环，表现出大 科学素养。 自然万物生息的和谐状态。故选D。 19.巴颜顺是一个勇敢、技术过硬、有责任心的军人。他在演习中 6.示例：担负青春之使命，点燃强国之梦想。 主动请缨，驾驶导弹发射车涉过湍急的河流，体现了他的勇敢： 7.①郭玺接过父辈接力棒扎根沙漠：续写青春传奇。②武大南北 他当兵22年，驾驶过多种型号的导弹发射车，干过多个岗位的 极科考队用脚步丈量冰封之地：点亮青春底色。 操作号手，多次立功，说明他技术过硬：他认真带兵参加实装操 8.示例：我想用自己的臂膀拼搏出属于自己的一片天地，让自己的 作比武，从新兵中带出多名全能号手，体现了他的责任心。 一生不平淡。 20.(1)句式短小，简洁有力，突出了巴颜顺行动的迅速和果断，表 9.①回也不改其乐②域民不以封疆之界③大学④风掣红旗 现了他在关键时刻的勇敢和担当。 冻不翻⑤海内存知己天涯若比邻⑥满眼风光北固楼 (2)“又”字表明巴颜顺多次向新兵吹嘘自己的经历，体现了他 ⑦辛弃疾⑧感时花溅泪恨别鸟惊心 对过去荣誉的自豪和对新兵的微励，也表现了他性格中的直爽 10.B【解析】本题考查分析理解赏析诗歌的能力。B.首联的意思 和本真。 为：远望中春雨后的金陵灰蒙蒙的，归舟趁晚赶到金陵停泊 21.不突兀。前文营长在发现巴颜顺因脚伤穿旧作战靴后，表示会 首联渲染了春雨后金陵烟尘弥漫的凄迷氛围，而并非雨前的情 想办法解决靴子的问题，并在报告中专门汇报了巴颜顺的情 景：故选B。 况，为首长送作战靴做了铺垫；首长送作战靴的行为体现了他 11.尾联掉尾回首，与“自有情”“趁晚程”照应，全诗一团精神，聚而 对基层土兵的关心，也与小说中体现的军队关怀土兵的主题相 不散。末句化用韩愈《晚春》“杨花榆荚无才思，惟解漫天作雪 契合。 飞”之句，以清新之语，状轻快、恬适之心情，颇有特色。 22.“作战靴”是小说的线索，贯穿全文，推动了故事情节的发展； 12.A【解析】本题考查文言字词的翻译。A.有误。于谨南伐江 “作战靴”象征着巴颜顺的军人身份和荣誉，他因作战靴而受到 陵：于谨向南讨伐江陵。南：向南，名词作状语。手自笔录：亲 旅长的赏识，也因作战靴而展现出勇敢和担当的品质；“作战 自用笔抄录。手：亲自，名词作状语。二者用法相同。A项说 靴”也体现了军队对士兵的关怀，首长为巴颜顺定制作战靴，解 法有误。故选A。 决了他的实际问题，体现了军队的温暖。 13.B【解析】本题考查文言词的意义和用法。A.介词，表示某个 23.略 时间或情况下/介词，给，对于：B.相同，都是介词，和；C.指示代 2024年潍坊市初中学业水平考试 词，指那些特别贫困的人/副词，表示推测、大概、也许的意思； 1.D【解析】本题考查字音字形。A.箫瑟一萧瑟，讳(wěi)莫如 D.介词，因为/介词，按照；故选B。 深—hui;B.根深缔固一根深蒂固；C.恩慧—恩惠，酣畅淋 14.(1)广泛地涉猎经籍史书，平素喜好撰写文章。 漓(I)—i;故选D。 (2)我知道这个人已有二十多年，明白他不会以私利触犯道义。 2.B【解析】本题考查词义辨析和关联词。(1)坚忍，指坚持而不 15.他的优秀品质有：温和恭顺，很有度量：喜欢读书写文章：学问 动摇：坚韧，指牢固、坚固、强固有力而不易摧毁。句中指野草不 好，品行端正；爱才惜才；不贪恋财物：性格端方持重，有风度； 会被深秋的萧瑟之意所动摇，应选“坚忍”。(2)因为，是因果关 乐善好施。 系关联词：虽然，是转折关系关联词。联系后文“但是它们美妙 【参考译文】 而坦诚的灵魂，总有不被驯服的野性”判断可知，“但是”表转折， 唐瑾字附璘。唐瑾性格温和恭顺，很有度量，广泛地涉猎 本句应为转折关系，应选“虽然”。(3~4)资格，为获得某一特殊 经籍史书，平素喜好撰写文章。十七岁时，周文听到他的名声， 权利而必须具备的先决条件；资本，比喻借以谋取利益的某种事 于是召入任尚书员外郎、相府记室参军事。军事文书，多由唐 物。前句中指万物生息都应平等，谁也没有能凭借的“事物”而 瑾掌管。跟随攻破沙苑，在河桥作战，都有功劳，屡经升迁为尚 值得炫耀，应选“资本”：后句中指，谁也没有恃强凌弱的先天条 书右丞、吏部郎中。当时魏室流离迁徙，各种事务刚刚创立，朝 件，应选“资格”。故选B。 廷章程，国家典则，唐瑾都参与制定。当时燕公于谨功高望重， 3.A【解析】本题考查语序衔接。句①“懒散的光线在草原上跳 为朝野所骗目。他禀告文帝，说唐瑾学问品行修养都好，愿意 跃”，与甲处前文“深秋黄昏，野花开过了”相吻合，写出深秋的黄 与他同姓，结拜为兄弟。 昏，光线昏黄，洒在野草野花的草原上，应填入甲处。句②“又异 于谨向南讨伐江陵，以唐瑾为元帅府长史。军队中的谋划 常脆弱敏感”，与丙处前文“野草执拗坚忍”相吻合，表达出野草 策略，很多都出自唐瑾。江陵已经平定，世族、士人、兵士，一起 虽然坚忍但在秋天萧瑟之气的浸染下也显得脆弱敏感。句③ 沦没为仆人奴隶。唐瑾细察他们的才能品行，有一点可取的， “使草原陷入静思默想”，本句为使动句，应与前文的主语相衔 就商议赦免他们，依赖唐瑾获得救助的人很多。到大军归还， 接，“乙”处前文“湖滨苍凉悲壮，凝固之色、萧瑟之气”中的“凝固 诸位将领多乘机抢劫，得到大量财物。唐瑾对钱财一无所取， 之色、萧瑟之气”可作为句③的主语，表达秋天的凝固之色，萧瑟 只得到两车书，载着归还。有人禀告文帝说：“唐瑾有很多包裹 之气让草原陷入静默，应填入乙处。正确的顺序应为①③②。 箱笼，全是梁朝珍宝和玩赏的物品。”文帝本不相信，但是想了 故选A。 解他的实际情况，秘密派出使者检查察看，只见到古书罢了。 4.A【解析】本题考查短语结构和词义辨析。A.“三个短语的结 就叹息说：“我知道这个人已有二十多年，明白他不会以私利干 构各不相同”表述错误。“苍凉悲壮”和“鲜艳夺目”是并列短语， 犯道义。如果不派人查看，恐怕普通人受谣言蛊惑而猜疑，这 “参天大树”是偏正短语；故选A。 就是使他更加清白的方法了。凡是被人任用的人，应当这样。” 5.D【解析】本题考查修辞手法和表现手法的运用。D.“句④运 唐瑾性格端方持重，很有风度品格。退朝休假，经常穿朝 服戴官幅来面对妻子儿女。又喜好施舍给予，家中设有多余的 财产，所得到的俸禄赏赐，经常散发给宗族之人。对那些特别 贫困的人，又割让肥沃的田地来救济他们。朝野都因此而称 许他。 16.①大毛山段长城②城墙的因势而建③敌楼的亦残亦美 17.C【解析】C.“蜿蜒”写出了长城弯弯曲曲地延伸的样子，体现 了它的形状，并不能看出长城地势陡峭险峻。 18.永安长城可以和古希腊著名雕塑《米洛斯的维纳斯》相媲美。 古希腊雕塑里的维纳斯虽然缺失双臂，但那雕刻得栩栩如生的 身躯，仍然给人以浑然完美之感。与维纳斯一样，永安长城虽 然也遍布着破败的景象，但长城上的每一处细节都呈现出巧夺 天工之美，都能够体现出历史之美，和不可复制的珍贵，因此说 残缺何尝不是另外一种美丽。 19.①结构上：照应题目，升华主题，总结全文。②内容上：表达了 作者对永安长城的赞美；运用了拟人，作者借长城上雕花的视 角感慨岁月的流经和人们对生活的热爱 20.C 21.“古文字是开启中华文明的管钥”这一说法，是因为古文字在承 载历史与文化、反映文明起源与发展、证实历史存在、塑造民族 精神品格以及体现早期文明特点等方面都发挥着不可替代的 作用。它们是我们了解中华文明、传承中华优秀传统文化的重 要窗口和工具。 22.运用了举例论证（或事实论证）的方法。通过列举甲骨文、铭文 和战国时期文字的不同特点及其与当时社会、文化的紧密联 系，如甲骨文记录商王占卜、祭祀，铭文反映周人理性精神及人 际关系，战国时期文字书写风格的地域差异和多元特点等，具 体有力地论证了“古文字的使用体现了早期文明的特点”这一 分论点，使得论证更加具体、生动，增强了文章的说服力和可 信度。 23.这三段内容紧密围绕古文字与中华文明的关系展开：第②段介 绍了古文字起源与中华文明同步，第③段介绍了早期文字的发 展与文明社会的标识，第④段介绍了古文字证实夏王朝存在， 从起源、发展到历史实证，层层递进，充分展示了古文字在中华 文明传承中的重要地位。 24.D【解析】本题考查名著常识与名著内容。D.“《左传》《公羊 传》以叙事为主，《毅梁传》以解经为主”的表述不正确。“春秋 三传”之中，《公羊传》《毅梁传》以解经为主，《左传》以叙事为 主。故选D。 25.示例一：这句话的意思是生命充满着微情和力量，与困境的斗 争使其更有意义。《钢铁是怎样炼成的》中的保尔有着崇高的 革命理想和坚定的革命意志，带病修铁路，在伤病无情地夺走 他的健康，使他不得不躺在病床上的时候，他仍然不向命运屈 服，而是克服种种困难，拿起笔来，以顽强的毅力开始写作，以 另一种方式践行着他生命的誓言。与困境的斗争更加彰显了 他生命的价值。 示例二：从古至今成大事的人，不仅有出众的才华，也一定有顽 强的意志，勇于战胜困难的决心。毛泽东是农民出身的知识分 子、革命家。他博览群书，对于工作事无巨细一丝不苟；有一种 在必要时当机立断的魄力：父亲反对毛泽东读书，毛泽东十三 岁离开小学堂，他白天干活，深夜遮起窗户阅读凡是可以找到 的一切书籍。后来离开家，去省城继续求学。秋收起义失败， 毛泽东被免去政治局和党的前委职务，他带领队伍进入罗霄山 脉的井冈山，建立了井冈山革命根据地，成立新四军。在《红星 照耀中国》第五篇“长征”中记载了第五次反“围剿”失败后，中 央主力红军为了摆脱国民党军队的包围追击，被迫实行了战略 大转移，进行长征。毛泽东指挥带领红军在长征过程中经历了 前所未有的困难：敌人的围追堵截，几乎平均每天就有一次遭 遇战；恶劣的自然条件，物质资源的匮乏。但他们却以坚强的 意志和坚韧不拔的毅力克服了种种困难，最终胜利跳出敌人的 包围圈，到达甘肃会宁，结束了长达两万五千里的长征。他和 他的军队身上都有一种身处逆境中的不屈不挠，忠于党的事 业，顽强拼搏的精神。 26.示例：窗外，夕阳如醉，将天空染成了一片橙红。微风轻拂，树 叶沙沙作响，仿佛在低声诉说着一天的故事。远处的山峦连绵 起伏，在余晖的映照下，轮廓显得格外柔和。田野里，金黄的麦 浪轻轻翻滚，像是大地母亲为即将到来的丰收而欢快地舞蹈。 一位老农扛着锄头，缓缓地走在田埂上，他的身影被夕阳拉得 很长很长。那略显佝偻的脊背，承载着岁月的沧桑和生活的重 压，然而他脸上那安详而满足的笑容，却如同这灿烂的夕阳 般，温暖而动人。这片宁静而美好的田园风光，让我心中涌起 一股莫名的感动。它是那么的朴实无华，却又充满了生命的力 量和对生活的热爱。 27.略 2024年烟台市初中学业水平考试 1.(1)阴阳割昏晓(2)乱花渐欲迷人眼(3)沉舟侧畔千帆过 病树前头万木春(4)匹夫不可夺志也(5)要留清白在人间 (6)黄发垂髫(7)示例：经典古诗文如星辰般璀璨让我们品 味到深邃与魅力经典古诗文如画卷般绚丽让我们品味到绚 丽与迷人 2.B【解析】本题考查文学文化常识。B.“《战国策》是一部编年体 史书”有误，应为：《战国策》是一部国别体史书。故选B。 3.(1)黄袍怪(2)鲁提辖拳打镇关西(3)彭德怀爱护百姓和 下属，具有反抗精神，为共产主义事业奋斗着(4)行侠仗义，是 情分民族大义，是为了中华民族的救亡图存，为了社会主义的 事业，为了人民的幸福生活 4.(1)械1òu(2)BA(3)传感器创造场景。(4)删去“由 于”或“使”；将“泄露”和“滥用”调换位置。(5)科学技术在日 常生活中应用广泛，如材料一中传感器在多个领域有应用，给人 们带来了便捷：同时也存在一些问题，如材料二中人脸识别技术 存在隐私泄露风险等，需要规范发展。这表明科学技术既可以 创造便利的生活场景，又可能带来一些挑战，需要合理利用和 规范。 5.B【解析】本题考查诗歌的理解和赏析。B.有误。领联“万井人 烟环魏阙，千年王气到钱塘”的意思是：临安城中繁华无限，是因 为临安是南宋的都城，有王气存在。该句虽然写出了南宋朝廷 统治下临安的太平景象，但结合诗人刘黻的爱国立场和南宋灭 亡前的历史背景，这里更多的是对南宋朝廷偏安一隅、不思进取 的讽刺，而非表达诗人收复中原的雄心壮志。故选B。 6.示例一：在夕阳的余晖中，江面波光粼粼，一艘小舟缓缓归来，打 破了水面的宁静。夕阳的金色光芒洒落在舟身上，随着舟的轻 轻摇曳，仿佛也在江面上舞动，构成了一幅宁静而美丽的画面。 示例二：夕阳斜照，江面波光粼粼，一叶舟在远处缓缓驶归，轻轻 摇曳，打破了江面的宁静，营造出一幅宁静而美丽的画面。 7.C【解析】本题考查文言实词。作答时可结合句意来分析加点 字词的意思。C,句意：如今我很担心。患：担心。选项理解为 “灾难，祸患”不正确；故选C。 8.B【解析】本题考查一词多义。A.介词，向/介词，比；B.两个 “以”都是介词，凭借：C.连词，表修饰/连词，表转折，却：D.代 词，这/表推测语气，大概：故选B。 9.又使人往视齐寇/使者报如前/宋王又怒诎杀之 10.想不到齐军离城这样近，百姓恐慌到如此地步。 ⑥⑦段中间。 11.宋王不相信说实话的侦察者，还将其杀掉，最后一个侦察员因 17.这里的“微弱的光亮”，指的是汽车在大雾中发出的弱小的光 此而害怕，不敢说实话，只能谎报军情，而宋王对于不说实话的 芒；也指村民们迎接我们时手电筒发出的并不明亮的光线；还 侦察者，反而给予赏赐 指大姐的坚持与爱心给“我”的力量和启示。 例如：听信谗言，终将被蒙蔽双眼，看不清事实，最终就会招致 18.插叙让读者能更好地认识到“大姐”高尚品质，突出了人物形 祸患：善于纳谏，广开言路，善于辨别事情的真伪，赏罚分明，才 象，也为下文大姐坚持前往目的地埋下伏笔，推动了情节的 会获得民心，最终才会有好的结果。 发展 【参考译文】 19.(1)示例：是呀，这么大的雾行车确实有危险。可如果就此回 【甲】于是邹忌上朝拜见齐威王，说：“我确实知道自己不如 头，不仅失信，对不起在那等待的村民，也会影响后来的行 徐公美丽。我的妻子偏爱我，我的妾害怕我，我的客人对我有 程呀。 求必应，他们都认为我比徐公美丽。现在齐国的土地纵横千 (2)示例：你们大家觉得“我”说的有道理吗？不过你们担心的 里，有一百二十座城市，宫中的妇女没有一个不偏爱您，朝廷的 也对，我们该怎么找出解决的办法呢？ 大臣设有一个不敬畏您，全国的人民没有一个不向您求助的： 20.大姐乐观自信、不怕困难，有爱心、乐于助人，心系乡村教育和 从这个角度来看，您受到的蒙蔽一定很严重。” 困难学生。且诚实守信，能急人所急，想人所想。同时，她还理 齐威王说：“说得好。”于是发布命令：“大小的官吏和百姓， 解宽容他人，能吃苦肯付出，时时为人着想，不愿为他人增添 能够当面批评我的过错的人，给予上等的奖赏：上书直言规劝 麻烦。 我的人，给予中等的奖赏；能够在众人集聚的市场上公开指责 21.①描写了夜晚行车路上的环境，表现了此时行车的不容易，表 我的过错，传到我耳朵里的人，给予下等的奖赏。”命令刚下达 现“我”和大姐等的担忧之情。 时，许多大臣都来进献谏言，官门前和朝廷中像市场一样热闹； ②从视觉、触觉、听觉、嗅觉等多方面着笔，写得有声有色，有动 儿个月之后，偶尔还有人进谏；满一年之后，即使有人想进谏， 有静，充满诗情画意，使人读后有身临其境之感，这优美的景物 也设有什么可说的了。燕、赵、韩、魏等国听说了这件事，都到 描写衬托出“我们”去赵庄看戏的愉快心情。 齐国朝拜。这就是所说的在朝廷之中不战自胜。 ③示例：环境描写要能很好地烘托人物内心的心理、情感；环境 【乙】齐国军队进攻宋国，宋王派人前去侦察齐军入侵到了 描写要能突出人物形象，表现出主题思想：环境描写要注意运 什么地方。使者回报说：“齐军已经迫近了，城里的百姓们都很 用多种描写方法，表现形式要多样。 恐慌。”宋王左右的亲信们纷纷对宋王说：“这真是肉里自已生 22.略 出了虫子（纯粹是无中生有啊）。凭我们宋国这样强大，齐国兵 2024年东营市初中学业水平考试 力又那样弱，哪会像他说的这样呢？”宋王听了这些，勃然大怒， l.C【解析】本题考查字音字形。濒危(bin wei):指接近危险的 屈斩了使者。宋王又另派人前去侦探，不料使者回报和第一个 境地，快要灭亡、消失。通常用于形容物种、语言、文化等面临灭 一样，宋王又恼怒地把他屈杀了。后来，又派了一个人前去侦 绝或消失的危险状态。栖息(qX):指（动物）多在僻静处歇息， 察。使者遇见了他的哥哥。弟弟说：“我奉大王之命，前去侦察 多指鸟类。后来也用来指人居往或停留。故选C。 敌情。想不到齐军离城这样近，百姓恐慌到如此地步！如今我 2.A 很担心，前几个使者都因为回报齐军迫近而被处死。现在，我 3.C【解析】本题考查词义。需结合上文内容和语境进行分析。 据情实报是死，不据情实报，恐怕也是死，你看怎么办才好呢？” 在文中，“黄河穿越黄土高原，奔至齐鲁大地，()大量泥沙从 他哥哥说：“不如在齐军破城之前，先行逃走。”于是，这个使者 东营入海”，这里的“息壤”可以理解为大河中的泥沙在入海口处 报告宋王说：“完全不知道齐军在什么地方，百姓人心十分安 淤积、沉淀，最终形成了新的土壤。这种过程可以被视为泥沙的 定。”宋王听了，非常高兴。他左右的亲信们都说：“前几个使者 “滋生”或“繁殖”成新的土壤。③滋生，繁殖，这个义项与“大河 真是该死！”宋王便赏赐了这个使者很多金子。齐军打来，宋王 息壤”的含义相吻合；故选C。 自已慌忙跳上车去，驱车赶快逃命。 4.A 12.(1)动物在冬眠时，生命体征变化明显，但能够让各个器官的运 5.(1)三军可夺帅也匹夫不可夺志也(2)万里赴戎机关山度 转迅速与之相适应：(2)动物在冬眠时不会产生疾病；(3)变温 若飞(3)长风破浪会有时直挂云帆济沧海(4)会当凌绝顶 动物冬眠时体内大半液体冻结，心跳、呼吸、血液流动和大脑活 一览众山小(5)但愿人长久千里共婵娟 动停止，几个月后又活蹦乱跳。 【解析】本题考查古诗文名句默写。默写题作答时，一是要透彻 13.B 理解诗文的内容：二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子： 14.作比较通过对比动物在自然常态睡眠和冬眠时的代谢水平、 三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中 心跳、呼吸等指标的变化，突出强调了冬眠与常态睡眠的区别， “匹、戎、度、帆、济、沧、凌、览、婵、娟”等字易写错。 表现冬眠现象的特殊性及冬眠对动物生存的重要性。 6.(1)①白龙马②六耳猕猴③二郎神④罗刹女 15.“极有可能”指的是有很大程度的可能性，但不是一定的。在文 (2)精读略读示例：《西游记》中唐僧去西天取经的意志告诉 中指的是尽管远古人类可能也是用冬眠的方式来度过寒冬的 我，通往理想的路虽然很崎岖，只要矢志不移，终究会抵达梦想。 这一说法听起来如同科幻小说，但科学家认为，这种现象有很 7.示例一：乘风破浪，畅游黄河的入海口观巨龙入海 大程度上是事实，但不一定绝对是事实。“极有可能”体现了说 示例二：心旷神怡，漫步美丽的黄河口享河海风情 明文语言的准确性。 8.AD 16.我同意小语的观点。第⑥段说的是人类自身或许真的具备冬 9.同情劝慰敬佩赞美 眠的潜力，第⑦段运用举例子证明了这一观点，材料中的两个 【参考译文】 事例说的是掉入冰中和在雪山失踪的人在没有心跳或新陈代 【甲】纵目望去，黄河渐行渐远，好像奔流在缭绕的白云中 谢的情况下经过抢数复苏过来，贴合第⑥段观点，因此可放到 间，就在黄河上游的万仞高山之中，一座孤城玉门关耸峙在那 ·27·